頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)范文
篇一：大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)
時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落但當(dāng)我要離開(kāi)他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，在埝頭中學(xué)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。
青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列車(chē)�；厥灼接沟倪^(guò)往動(dòng)覺(jué)慚愧不堪，大學(xué)四年的生活已經(jīng)過(guò)半，記憶中還是一無(wú)所留，生活中更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天的不斷的無(wú)止境的復(fù)制真的不想如此般度過(guò)剩下的二分之一的時(shí)光，想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)學(xué)期學(xué)的知識(shí)可以在別的時(shí)候補(bǔ)過(guò)來(lái)，所以我毅然地選擇了頂崗。
不知道頂崗的生活會(huì)是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會(huì)是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過(guò)，一切都充滿疑惑。問(wèn)了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對(duì)自己不是很有信心，但我相信應(yīng)該有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都要面對(duì)就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境，有什么不足的地方回到學(xué)校還有辦法彌補(bǔ)。兩年的大學(xué)生活都是我忘記了自己與別人相差很大，日子過(guò)得很安逸都有些樂(lè)不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時(shí)候多經(jīng)歷一些，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹，有一顆不自信但堅(jiān)定的心最終我成為我們宿舍唯一一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的人。
在學(xué)校的時(shí)候也在為頂崗實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備，上教法課、學(xué)如何上課、如何處理偶發(fā)事件等等，為將來(lái)的教師生涯添一些勝利的砝碼。在學(xué)校的時(shí)候就知道有的學(xué)校條件好還有生活補(bǔ)助有的學(xué)校什么都沒(méi)有，***分到一個(gè)好學(xué)校，但能有機(jī)會(huì)鍛煉一下就不苛求太多了。在期末考試的時(shí)候才知道我被分到埝頭中學(xué)了，我們實(shí)習(xí)點(diǎn)有六個(gè)女生兩個(gè)男生，大名的三個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)由英語(yǔ)系的導(dǎo)員（蓋麗慧老師）帶隊(duì)，與他們以后相處會(huì)怎么樣，帶隊(duì)老師會(huì)經(jīng)常來(lái)看我們嗎？（埝頭中學(xué)離縣城有50多里）帶著一個(gè)個(gè)疑惑來(lái)到了作為第一次當(dāng)老師的地方--8月27日來(lái)到埝頭中學(xué)。
從石家莊出發(fā)，路上行駛了5個(gè)多小時(shí)來(lái)到大名縣，三個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)在縣城為我們接風(fēng)。之后31名學(xué)生就各赴自己的實(shí)習(xí)學(xué)校了，從大名縣城有行駛了半個(gè)小時(shí)來(lái)到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)，這時(shí)候?qū)W校還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，學(xué)校很是安靜，學(xué)校早已為我們準(zhǔn)備了三個(gè)房間，房間也都粉刷一新，比我們想象的要好得多。因?yàn)檫�沒(méi)有分配任務(wù)所以我們幾個(gè)人的前幾天主要是看教學(xué)光盤(pán)，日子過(guò)得很輕松！
早就知道兩個(gè)教語(yǔ)文中會(huì)有一個(gè)教初二，結(jié)果我被分到初二教97、98班，并且我也是我們之中唯一一個(gè)教二年級(jí)的任課老師，沒(méi)有人與我共同商量，真是有些擔(dān)憂，讓我驚喜的是學(xué)校決定讓我?guī)?7班的班主任，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是個(gè)意外也是一種挑戰(zhàn)，真真正正地感覺(jué)到了學(xué)校對(duì)我們的信任。
我所教的97班還算可以，語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，紀(jì)律還可以，真怕把他們帶不好，自己壓力很大。剛進(jìn)班我就發(fā)現(xiàn)班里只有一個(gè)女班長(zhǎng)，也不知道為什么我就又選了一個(gè)男的副班長(zhǎng)，陰差陽(yáng)錯(cuò)沒(méi)想到他會(huì)干的那么好，與學(xué)生相處了三個(gè)多月，其中有快樂(lè)也有悲傷，有信心十足過(guò)也有悲傷絕望過(guò)，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因?yàn)樗麄冞�小不懂事，凡事做的時(shí)候不考慮太多隨心所欲，對(duì)他們要盡心但對(duì)于他們的錯(cuò)誤不要太過(guò)于認(rèn)真，畢竟他們還是孩子，與學(xué)生們的交往，其中有許多是讓我難忘：
�、傥业牡谝粋�(gè)教師節(jié)。9月1日剛接97班，9月10日就是教師節(jié)，真害怕學(xué)生們這一天對(duì)我不理不睬。9月9日晚別的班都開(kāi)始送別的班都開(kāi)始送禮物我卻一個(gè)也沒(méi)有，不是為收什么，關(guān)鍵想了解孩子們的那份心，看著別的老師收禮物我表面上為人家祝福而自己卻是漠然的失落。9月10日早上當(dāng)我看到黑板上寫(xiě)著"祝老師節(jié)日快樂(lè)"7個(gè)大字，彩帶落到頭上的那一刻，眼里滿含熱淚，真沒(méi)想到會(huì)有這突如其來(lái)的喜悅，那個(gè)時(shí)候才發(fā)覺(jué)做一個(gè)受孩子們熱愛(ài)的老師是多么地重要，也明白了作為一名教師的神圣之處。雖然作為一名教師很累，但心與心的交流會(huì)受到學(xué)生的銘記，才真正地理解教師是多么神圣的崗位，學(xué)生的理解與回報(bào)會(huì)使自己忘記工作中的累與痛。
�、诟卑嚅L(zhǎng)景冬冬因?yàn)楹ε碌⒄`學(xué)習(xí)而辭職，我想挽留他卻沒(méi)有留住，無(wú)可奈何也只能那樣。可是沒(méi)過(guò)幾天，我們班就有5個(gè)人集體辭職，我剛開(kāi)始的時(shí)候很生氣心想辭職就辭職，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！但冷靜下來(lái)卻想不能這樣，要從根本上解決問(wèn)題，所以我一個(gè)個(gè)地做工作，在談心的時(shí)候發(fā)現(xiàn)你只要用心走進(jìn)他們的內(nèi)心，一切問(wèn)題都可以解決，交談以后這幾個(gè)人都表示不再辭職并好好干好自己的本職工作。這一次我發(fā)現(xiàn)交流這種方式在師生之間是多么地重要，而且你只要真心實(shí)意地為他好，站在他的角度為他考慮，一切都會(huì)迎刃而解。
篇二：頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)
12年到暑假，本來(lái)我應(yīng)該跟大家一樣，在東莞龍昌玩具廠實(shí)習(xí)。但是我選擇了與眾不同到方式，自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，在自己選擇到實(shí)習(xí)單位中，闖出自己到一番成績(jī)。
沒(méi)有選擇進(jìn)入玩具廠，是因?yàn)橛X(jué)得自己學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)只是一年時(shí)間，并沒(méi)有什么可以為企業(yè)作出貢獻(xiàn)的，只能是在企業(yè)當(dāng)中一味的學(xué)習(xí)，也給企業(yè)帶來(lái)一定的負(fù)擔(dān)。就是因?yàn)檫@個(gè)大前提，我選擇了自己算是比較了解的企業(yè)——中國(guó)移動(dòng)，參與他的“大學(xué)生社會(huì)體驗(yàn)帶薪實(shí)習(xí)”計(jì)劃，希望從自己原有的基礎(chǔ)上，更加了解這一類(lèi)企業(yè)。當(dāng)然，這一次的實(shí)習(xí)，更讓我體會(huì)到這家公司的企業(yè)文化——“正德厚生，臻于至善”。
進(jìn)入中國(guó)移動(dòng)廣州分公司，了解部門(mén)工作
在實(shí)習(xí)崗位招聘的時(shí)候，其實(shí)是安排在溝通100服務(wù)廳當(dāng)中做導(dǎo)購(gòu)，但是實(shí)際分配的部門(mén)是在中國(guó)移動(dòng)廣東公司廣州分公司集團(tuán)客戶部（下簡(jiǎn)稱(chēng)“集客部”），具體分配在集團(tuán)服務(wù)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)外呼小組。在這個(gè)小組當(dāng)中，主要工作就是將總部給我們的客戶資料以電話的方式進(jìn)行核對(duì)和關(guān)懷訪問(wèn)。
每一家公司都有自己的處理事情的方式，而集客部就是基于“臻于至善”的文化宗旨，會(huì)盡量讓我們除了完成自身小組的工作以外，可以到別的小組當(dāng)中體驗(yàn)工作。集團(tuán)服務(wù)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)除了外呼組，還有文檔組和外訪組。文檔主要負(fù)責(zé)通過(guò)工商信息網(wǎng)來(lái)核對(duì)之前客戶資料，及時(shí)更新每位客戶的信息，減少客戶因此而浪費(fèi)的時(shí)間，這也是便捷服務(wù)的體現(xiàn)。而外訪組則是以上門(mén)拜訪客戶為主，雖然上門(mén)拜訪的工作似乎和外呼組的工作有部分重復(fù)，但是上門(mén)拜訪則是更注重客戶的需求，體現(xiàn)移動(dòng)對(duì)于客戶的真實(shí)一面。
重溫工作，力爭(zhēng)向上
由于自己曾經(jīng)在中國(guó)移動(dòng)的外包公司當(dāng)中工作，對(duì)于使用移動(dòng)撥打電話的系統(tǒng)并不陌生，再加上之前專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)語(yǔ)言訓(xùn)練和全職員工一樣的實(shí)際操作，換言之，這份工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是沒(méi)有太大的難度，只是復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)而已了。對(duì)于其他同事而言，業(yè)務(wù)知識(shí)這一塊，我是肯定比他們熟悉的，我比起其他同事更容易上手了。
不過(guò)由于硬件設(shè)備的限制，我們不能經(jīng)常上班。如果想實(shí)際體驗(yàn)多一些工作，可以申請(qǐng)做組長(zhǎng)，因?yàn)槊刻旃ぷ鞫急仨氁幸粋�(gè)組長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)。于是，我就爭(zhēng)取了做組長(zhǎng)。通過(guò)做組長(zhǎng)，我也在實(shí)際的工作中，學(xué)習(xí)到很多不同的東西。譬如說(shuō)，分發(fā)數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)。另外也要經(jīng)常跟工作場(chǎng)地中，屬于其他公司的員工（雖然大家都是為中國(guó)移動(dòng)工作，但是都屬于不同的公司）打交道……確實(shí)讓我學(xué)到了很多很多。
根據(jù)情況，制定工作小冊(cè)子
可能是之前對(duì)于工作的處理不太妥當(dāng)，前任的團(tuán)隊(duì)工作助理離職之后，小組工作總是出現(xiàn)問(wèn)題，也使得領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們的工作質(zhì)量做出了提示。我作為組長(zhǎng)，主要的分工就是進(jìn)行工作數(shù)據(jù)的分發(fā)和處理。確實(shí)在平時(shí)處理的時(shí)候，我也會(huì)有疑惑，但是問(wèn)題并不是大家不懂，而是客服中心存在的通病——業(yè)務(wù)經(jīng)常更新，處理方式也是日新月異。需要統(tǒng)一，則是需要一個(gè)通用的規(guī)范。但是小組從成立到我成為組長(zhǎng)之前都沒(méi)有一個(gè)比較全面的工作規(guī)范，這就是引起這一次問(wèn)題的主要原因。
我也感覺(jué)到情況已經(jīng)十分嚴(yán)重了，必須制定工作的規(guī)章制度。于是，認(rèn)真地考慮到所有工作上遇到的問(wèn)題，為小組編寫(xiě)制定了適合組內(nèi)使用的工作小冊(cè)子。構(gòu)思用了一個(gè)星期，實(shí)際編寫(xiě)用了兩天時(shí)間。洋洋灑灑地寫(xiě)下了5000字的工作小冊(cè)子（見(jiàn)附件），其實(shí)自己也覺(jué)得不可思議，可能是前期準(zhǔn)備工作做得比較充足，所以一次性寫(xiě)下5000字的文稿還算是正常。我將寫(xiě)好的小冊(cè)子發(fā)給了另外一位組長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人查看之后，再經(jīng)過(guò)數(shù)百字的添加，就成了正式交給大家的小冊(cè)子了。
在工作小冊(cè)子出來(lái)后，我的工作受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。確實(shí)，在其他的小組當(dāng)中，沒(méi)有組長(zhǎng)為小組制定工作手冊(cè)這樣的先例。
外訪經(jīng)歷：撈車(chē)事件
前面提到，工作不單是做自己小組的，還可以在，滿足自己小組要求的情況下，到其他組體驗(yàn)工作。這次特殊的經(jīng)歷就是在外訪組工作帶來(lái)的。
外訪一直是由公司派車(chē)給我們代步，奔跑于整個(gè)大廣州（十區(qū)兩市）。那一次外訪，由于天氣陰雨，到處都是積水。我們的代步工具在一片很大的積水當(dāng)中為了避讓迎面而來(lái)的貨車(chē)，開(kāi)始是右側(cè)前輪陷進(jìn)坑里面，那時(shí)由于積水十分渾濁，并沒(méi)有辦法看地面狀況，當(dāng)司機(jī)想倒車(chē)將右前輪拉出來(lái)的時(shí)候，右側(cè)后輪也陷進(jìn)去了，這時(shí)，大家才確定，這個(gè)是一個(gè)溝渠，只是已經(jīng)太遲了。
剛開(kāi)始，司機(jī)給公司打了電話，看如何處理。沒(méi)想到公司方面不派專(zhuān)有的救援車(chē)過(guò)來(lái)，反而讓我們?cè)诟浇颐窆兔④?chē)抬出來(lái)。我們也只好按照這個(gè)辦法做了。只是當(dāng)時(shí)并不知道，我們坐的這一輛豐田皇冠3。0的重量是1。6噸，想通過(guò)6個(gè)人將這輛車(chē)抬出來(lái)，真的是完全不可能。
之后，確實(shí)沒(méi)有辦法了，我們請(qǐng)來(lái)了交通救援，幫我們把車(chē)子撈出來(lái)。在打撈的過(guò)程中，我們才真正知道，那一條溝渠的深度——至少1。2米。救援人員以為溝渠不深，當(dāng)他踩下去的時(shí)候是看到了這個(gè)人幾乎不見(jiàn)了，而他的手機(jī)也因?yàn)榉旁谝露道锩�，也算是在這潭積水當(dāng)中“洗澡”了。
最后，司機(jī)掏了250元，給這次打撈買(mǎi)單了，而且公司并不報(bào)銷(xiāo)。但是在我看來(lái)，這樣的情況，如果讓司機(jī)一人買(mǎi)單，以后肯定都不愿意跟我們合作了。于是，我跟車(chē)內(nèi)的其他成員，當(dāng)中也包括了外訪組的組長(zhǎng)商量，我們跟司機(jī)攤分了這次的費(fèi)用。剛開(kāi)始，司機(jī)是不愿意收我們的錢(qián)的，覺(jué)得我們是學(xué)生，而且?guī)綄?shí)習(xí)的錢(qián)就不多，這樣攤分對(duì)于我們并不現(xiàn)實(shí)。不過(guò)總結(jié)下來(lái)，我們是力所能及的每人給司機(jī)50元，共150元。算起來(lái)，雖然我們這一天算是白做了，不過(guò)這樣還算是保持了我們的良好合作關(guān)系，值得！
人事變更，新人培訓(xùn)
由于移動(dòng)跟原來(lái)的勞務(wù)中介公司合約到期，我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)都是通過(guò)勞務(wù)公司來(lái)移動(dòng)工作的，所簽的合約都是由勞務(wù)公司提供。移動(dòng)方面就下了這樣一個(gè)規(guī)定，凡是學(xué)校已經(jīng)跟新中介公司簽訂合約的，而且是將近畢業(yè)的學(xué)生才可以留下。
剛開(kāi)始的時(shí)候，只有四家學(xué)校跟中介公司簽訂合約：華南理工大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣東金融學(xué)院、仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院。由于消息傳出比較早，不是這四家學(xué)校的`同學(xué)都是人心惶惶的。而對(duì)于外呼組來(lái)說(shuō)，這樣一個(gè)人事變動(dòng)，基本上就沒(méi)有人留下了�？扉_(kāi)學(xué)的時(shí)候，總部傳來(lái)消息，有新的學(xué)校簽約，而廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院就是其中一家，可能也是第一家大專(zhuān)院校。我不能續(xù)簽，原因是我不是將近畢業(yè)的學(xué)生。不過(guò)，這樣的情況對(duì)于外呼組并沒(méi)有太大的改善。我，還是要被辭退，但總部放出了一個(gè)讓我難以接受的原因，讓我留下，成為不定期辭退的實(shí)習(xí)生。
領(lǐng)導(dǎo)們，肯定了我的工作能力，但是由于外呼組的工作可能會(huì)由于我的離開(kāi)而青黃不接，再次陷入一片混亂。他們希望我能將新的同事培訓(xùn)好了，再功成身退。剛開(kāi)始的時(shí)候，我是樂(lè)意接受了這個(gè)決定，但是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，新同事并不因?yàn)樗麄兂錾碓诿票究贫觾?yōu)秀。我反而覺(jué)得以前的很多大專(zhuān)院校的同事更加親切能干。是我的工作小冊(cè)子寫(xiě)得不好，還是他們對(duì)于我這個(gè)專(zhuān)科生不屑一顧？我真不能理解。
不難發(fā)現(xiàn)，專(zhuān)科培養(yǎng)學(xué)生的思路正符合現(xiàn)在社會(huì)勞動(dòng)力需求。只是，在國(guó)內(nèi)目前的狀況還是看好文憑而不看重能力的社會(huì)制度上，不能在短時(shí)間內(nèi)改變。有時(shí)候真想狠狠地罵那些本科生：“你們?cè)趺催@么笨�。俊蔽疫�是沒(méi)有罵出來(lái)，這樣罵有用嗎？不見(jiàn)得。我還是以客服應(yīng)有的素質(zhì)，按耐著脾氣一次一次地給他們重復(fù)我們的工作，重復(fù)我們應(yīng)該怎樣做。我寫(xiě)的小冊(cè)子，似乎就是形同虛設(shè)。心，涼了……
正德厚生，臻于至善。這是中國(guó)移動(dòng)的企業(yè)文化。這也是作為企業(yè)員工應(yīng)該為之而努力的方向。企業(yè)文化對(duì)外界作出的承諾，這是這個(gè)品牌得以大家信賴(lài)的源泉。進(jìn)入一個(gè)企業(yè)，我為這個(gè)企業(yè)的文化而自豪。這里，讓我學(xué)習(xí)到不少，擁有了不少的友情，也給我?guī)?lái)的不少的心酸……痛并快樂(lè)著地回味這一切。
篇三：頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)
頂崗實(shí)習(xí)不僅是對(duì)學(xué)生能否在實(shí)踐中演習(xí)知識(shí)技能的一種訓(xùn)練，也是對(duì)學(xué)生的敬業(yè)精神、勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德的綜合檢驗(yàn)。
在這次實(shí)習(xí)中，我們的各個(gè)方面都有了進(jìn)步，相信這次實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的經(jīng)歷一定可以為我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活提供很大的幫助！
一、實(shí)習(xí)目的
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
二、通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了曲軸制造通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。
三、實(shí)習(xí)任務(wù)
1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù)；較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí)；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與銷(xiāo)售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過(guò)程。
2、在專(zhuān)業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。
3、積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
三、實(shí)習(xí)基本要求：
1、學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律，不能無(wú)故請(qǐng)假和擅離崗位。有特殊情況需要請(qǐng)假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。
2、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3、必須遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會(huì)公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。
4、努力工作，積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)、誠(chéng)懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。
5、應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流，及時(shí)得到教師指導(dǎo)。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)安全教育：
1、事故發(fā)生的因素人為因素——不安全行為，物的因素——不安全因素。
2、發(fā)生事故的認(rèn)為因素
1)、管理層因素；2)、違章：a、錯(cuò)誤操作b、違章操作c、蠻干3)、安全責(zé)任(素質(zhì))差。
3、入廠主要安全注意事項(xiàng)
1)、防火防爆；2)、防塵防毒；3)、防止灼燙傷；4)、防止觸電；5)、防止機(jī)械傷害；6)、防止高處墜落；7)、防止車(chē)輛傷害；8)、防止起重機(jī)械傷害；9)、防止物體打擊；10)、班前班中不得飲酒。
4、設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知：
1)、在各種儲(chǔ)罐，槽車(chē)，塔等設(shè)備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場(chǎng)所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)
2)、設(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離
3)、進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，必須對(duì)設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換
4)、應(yīng)采取措施，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好
5)、作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必須對(duì)設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析，采樣應(yīng)有代表性
6)、進(jìn)入不能達(dá)到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí)，必須采取相應(yīng)的防護(hù)措施
7)、在容器內(nèi)工作時(shí)因照明良好，照明用電應(yīng)小于等于36v的防爆型燈具
8)、多工種，多層次交叉作業(yè)應(yīng)采取互相之間避免傷害的措施，并且搭設(shè)安全梯或是安全平臺(tái)，比要時(shí)由監(jiān)護(hù)人用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工
9)、設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專(zhuān)人監(jiān)護(hù)，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護(hù)手段
10)、《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理，該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫(xiě)作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫(xiě)的各項(xiàng)內(nèi)容。
(二)流水線生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹：顧名思義，流水線就是團(tuán)體的工作，每個(gè)員工必須認(rèn)真的做好自己的工作，因?yàn)檎麄�(gè)流水線的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的，可能會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)工序的錯(cuò)誤而造成整個(gè)流水線生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品為廢品。
(三)學(xué)習(xí)和了解機(jī)床的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類(lèi)和作用。
(四)學(xué)習(xí)和了解工廠車(chē)間的生產(chǎn)組織管理情況，生產(chǎn)工藝等等。
(五)實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義教育、進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律教育，進(jìn)行安全教育。
五、實(shí)習(xí)過(guò)程
1、安全教育
在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，學(xué)校組織我們到公司由專(zhuān)業(yè)人士對(duì)我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。
2、車(chē)間實(shí)習(xí)
我們?cè)谲?chē)間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車(chē)間進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過(guò)觀察、分析計(jì)算以及向車(chē)間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教，圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。
3、理論與實(shí)際的結(jié)合為了能夠更加深入的進(jìn)行車(chē)間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書(shū)本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。
4、實(shí)習(xí)工作總結(jié)
在實(shí)習(xí)中，我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中。隨時(shí)接受老師們的檢查與批改。
六、其它活動(dòng)
在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí)，常常利用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開(kāi)展向社會(huì)、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動(dòng)，并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。
七、實(shí)習(xí)感悟
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和掌握了車(chē)間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對(duì)電子器件的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車(chē)間的工作和管理等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。其次，對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。
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