史地教研組工作總結(jié)范文
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的史地教研組工作總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
史地教研組工作總結(jié)范文1
期即將結(jié)束，回顧緊張忙碌的一學(xué)期，我們教研組在校長(zhǎng)、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
1、開學(xué)初根據(jù)縣市教研室布置的任務(wù)﹑學(xué)校教導(dǎo)處的具體要求，在本組成員的共同商定下制定了組內(nèi)教研計(jì)劃，使教研活動(dòng)在有計(jì)劃有目的的前提下有條不紊地展開，避免了活動(dòng)的隨意性，盲目性和無事可做情況的發(fā)生。比如在課堂教學(xué)方面：在剛剛結(jié)束的這一學(xué)期之中，每人均高質(zhì)量地開出校內(nèi)一節(jié)公開課，而剛分配的新教師則較好地開出校內(nèi)兩節(jié)公開課，特別在永嘉縣文科青年骨干教師研修班結(jié)業(yè)會(huì)上，我組分別派出金明﹑李恩封﹑劉小白老師（政史地各一人）在會(huì)上成功地開設(shè)出三節(jié)高質(zhì)量的縣公開課，受到大家的好評(píng)； 根據(jù)市教研室安排的溫州文綜競(jìng)賽，我組高三在周靜老師的組織下，積極有效組織了周末輔導(dǎo)活動(dòng)，深受學(xué)生的歡迎，我們的汗水得到一定成果，在全縣羅浮中學(xué)﹑永臨中學(xué)無人獲獎(jiǎng)的情況下，我校季曉美同學(xué)獲得市非省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)組三等獎(jiǎng)，我們參賽的選手的總體水平接近上塘中學(xué)。 根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的具體要求，我組政史地九大備課組結(jié)合本學(xué)段本學(xué)科的實(shí)際情況，在組長(zhǎng)組織下積極有效的開展了集體備課，均取得理想的效果。特別在學(xué)校的月考試卷命題中，各備課組長(zhǎng)反復(fù)的研究﹑反復(fù)的修改，力求出一份最完美的試卷，我們出的試卷均受到兄弟學(xué)校同樣的好評(píng)。
2、本組有金建武校長(zhǎng)、李林貴主任的直接參與，他們以先進(jìn)的教學(xué)理念﹑扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)﹑廣博的文化知識(shí)給全組老師有效的指導(dǎo)。 他們?cè)诎倜χ畢⑴c大多數(shù)本組的教研活動(dòng)使每次的活動(dòng)目的更明確，內(nèi)容更充實(shí)，指導(dǎo)性更強(qiáng)。他們積極參與使全組向更快﹑更高的發(fā)展目標(biāo)前進(jìn)。
3、組織全體成員參加校內(nèi)﹑縣內(nèi)各種技能競(jìng)賽，人人上講臺(tái)，個(gè)個(gè)顯身手，然后通過評(píng)價(jià)過程，達(dá)到總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，切磋技藝，共同提高的目的，強(qiáng)化了教師的基本功訓(xùn)練，同時(shí)要求教師嘗試使用新的教學(xué)設(shè)備，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和方法；適應(yīng)新形勢(shì)下教師的轉(zhuǎn)化，促使教師爭(zhēng)做不落后于時(shí)代的新型教師。比如針對(duì)這學(xué)期高中第九屆學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，我們要求全組老師年齡在35周歲以下﹑沒有在縣及縣以上獲得優(yōu)質(zhì)課等次的老師一定要參加評(píng)比，在這背景下，全組有一半以上（10人）參加校內(nèi)選拔賽，經(jīng)過第一次試課選拔賽后，有5人進(jìn)入第二次上課選拔賽，最后選定3人進(jìn)入縣級(jí)參加永嘉高中第九屆學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。 在縣級(jí)比賽中，我組取得優(yōu)異的成績(jī)，其中金家招老師獲得歷史學(xué)科一等獎(jiǎng)﹑李興朋老師獲得地理學(xué)科二等獎(jiǎng)﹑袁銀鎖獲得地理學(xué)科三等獎(jiǎng)。 除了組織全體成員參加校內(nèi)﹑縣內(nèi)各種技能競(jìng)賽，我們也組織全體成員參加校內(nèi)﹑縣內(nèi)各種論文和讀書征文的評(píng)比， 如在永嘉縣教師教育論文評(píng)比中，我組陳惠文老師獲得二等獎(jiǎng)﹑徐刪刪老師獲得三等獎(jiǎng)，劉小白老師所寫的德育論文獲得二等獎(jiǎng)。
4、在校教導(dǎo)處的'安排指導(dǎo)下，參與全校性的教學(xué)活動(dòng)，如校本教研活動(dòng)；在校教導(dǎo)處的安排指導(dǎo)下組織全組教師聽取別組校級(jí)公開課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教法，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，強(qiáng)化內(nèi)功訓(xùn)練，如在這學(xué)期語文組安排的開放周，給了我們新的感覺﹑新的啟示， 它告訴我們?cè)诓煌膶W(xué)科之間————一些先進(jìn)的教育理念﹑一些重要的教學(xué)方法﹑一些與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)方式是相通的是完全可以借鑒的，在以后多向其他學(xué)科學(xué)習(xí)是我們組的核心。同時(shí)，參與常規(guī)檢查管理，按教導(dǎo)處對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查評(píng)定，督促教師按學(xué)校規(guī)定開展工作，對(duì)不足之處及時(shí)改正。
當(dāng)然，“人無完人，金無足赤” ，我們組與先進(jìn)組相比還有一定的差距，需要不斷的完善、充實(shí)和提高，更要虛心學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步�？傊窘M全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，一定會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)
史地教研組工作總結(jié)范文2
本學(xué)期，我教研組堅(jiān)持以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指向，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)投入到教學(xué)中去。經(jīng)過全組教師的共同努力，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念
研組和各備課組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。圍繞學(xué)校就教導(dǎo)處制定的本學(xué)期教務(wù)工作實(shí)施細(xì)則，經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是政，史，地各科目的新的課程標(biāo)準(zhǔn)，并展開討論，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。每位老師還閱讀《中學(xué)政治課教學(xué)》、《教育報(bào)》，《教師報(bào)》等教學(xué)參考和報(bào)刊，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對(duì)教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2、注重青年教師培養(yǎng)，抓好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)
年輕教師學(xué)科知識(shí)扎實(shí)新穎，工作熱情高。但他們初次上講臺(tái)，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。按照學(xué)校和教導(dǎo)處的安排，我們進(jìn)行了新老教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。老教師以身作則，對(duì)青年教師實(shí)施傳幫帶，悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課，督促他們完成教研任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)。師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)搞得有生有色，
3、加強(qiáng)了教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神
教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、組織多次的深度匯談，轉(zhuǎn)變教師的思想，實(shí)現(xiàn)教師的本土化。本學(xué)期初，學(xué)校進(jìn)一步提出：要實(shí)現(xiàn)教師的本土化。為進(jìn)一步統(tǒng)一教師的思想，在教學(xué)部的號(hào)召下我組織了多次的交流和會(huì)談，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和奉獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)把個(gè)人的發(fā)展和學(xué)校的未來聯(lián)系在一起。通過深度匯談教師的工作積極性有了明顯的提高，工作有了創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自身的能力也有了一定的提高。
2、積極配合教導(dǎo)處做好每月教師各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查，并不斷督促本組教師進(jìn)行教育教學(xué)工作反思，自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論，倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。
3、以多媒體教學(xué)為核心，扎實(shí)抓好每一堂課的教育教學(xué)。本學(xué)期以來以課為載體大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，政史地教研組把抓好電教課作為推動(dòng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)，因此，我一直非常強(qiáng)調(diào)要上好每周一次的課，提出要把電教課當(dāng)作重點(diǎn)課來上。為此我要求上課的教師要認(rèn)真準(zhǔn)備說課和上課，制做好課件。課后，針對(duì)本堂課暴露的問題，要求本組教師坐下來認(rèn)真研討，提出自己的看法和值得借鑒的地方，希望通過扎實(shí)抓好每一堂電教課以達(dá)到一人上課本組成員共同提高的目的。
4、堅(jiān)持推門聽課制度，以身作則要求每一位教師上好每一節(jié)課。本學(xué)期，教導(dǎo)處再次提出要進(jìn)行推門聽課，針對(duì)這種情況教研組要求每一位教師認(rèn)真做好備課和上課等日常教學(xué)工作，尤其是課前的準(zhǔn)備工作，在教研組會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)我們的備課主要是備學(xué)生，我們的教案更應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)案，促進(jìn)本組教師認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期我們進(jìn)行了兩輪組內(nèi)教師相互聽課評(píng)課活動(dòng)，讓教師真正的把新的教學(xué)理念貫徹到實(shí)際的教學(xué)中來。
5、組織召開期中期末經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流收獲和學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)教師的共同提高。
6、積極倡導(dǎo)集體備課的思想，要求教師相互之間多交流協(xié)作，進(jìn)行教學(xué)反思，力求達(dá)到資源共享，以形成教育的合力，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。
7、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持兩周一次的集體備課活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，寫好教案，同時(shí)也備學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，分析反饋學(xué)生的想法，充分發(fā)揮思想政治課作為德育教育工作前沿陣地的優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)鮮明的政治組特色。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù)，課后都參加了評(píng)課活動(dòng)并寫了評(píng)課稿。
8、利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，樹立現(xiàn)代化教學(xué)觀念計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的同時(shí)，積極開展研。網(wǎng)絡(luò)教研。既是課堂教學(xué)改革的方向，也對(duì)我們教師提出了更高的要求。下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的.教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使學(xué)生樂學(xué)。全組老師都已積極開展了此項(xiàng)工作，參與其中積極上傳各種資料和網(wǎng)上評(píng)課活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的。
一定的成績(jī)，但同樣也有很多的不足：
1、集體備課沒有真正的落到實(shí)處。
2、對(duì)青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想
3、工作雖有主動(dòng)性但創(chuàng)新不足
4、由于缺少經(jīng)費(fèi)，本學(xué)期沒有舉辦相關(guān)學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)。
下一學(xué)期教研組的工作除了繼續(xù)扎實(shí)開展各項(xiàng)常規(guī)工作之外，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手開展工作：
1、加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。
2、探索如何提高課堂教學(xué)效率，更好的為大學(xué)科讓出時(shí)間。
3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會(huì)學(xué)。
4、希望學(xué)校和教導(dǎo)處支持經(jīng)費(fèi)，多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動(dòng)。
在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神，開展素質(zhì)教育的新局面。
史地教研組工作總結(jié)范文3
本學(xué)期我們教研組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實(shí)施新課程教育，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，為此開展了一系列的教研活動(dòng)，現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下：
1、重視學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。本學(xué)期我組認(rèn)真組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，掌握課程的基本理念，全面提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
2、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研。教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，這一學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。教研工作扎實(shí)推進(jìn)，公開課，觀摩課有序舉行。在教學(xué)反思和論文撰寫方面，我們組的教師都能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，充分利用課余時(shí)間寫寫教學(xué)心得論文。以此來培養(yǎng)教師的科研能力，努力提高教師整體素質(zhì)、優(yōu)化教師隊(duì)伍。我們平時(shí)鼓勵(lì)教師隨時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)得失，多多撰寫教學(xué)反思、多多撰寫教學(xué)論文，積極參與課題研究。
3、教研與教學(xué)工作相結(jié)合，相互促進(jìn)，從整體上提高教學(xué)質(zhì)量。為了更好地貫徹新課標(biāo)的精神，政史教研組結(jié)合文科的特點(diǎn)，加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，提高全組教師對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的形勢(shì)，運(yùn)用我�？衫玫木W(wǎng)絡(luò)、圖書、教學(xué)刊物等資源，拓寬了教師的視野。
4、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位。為了使教學(xué)工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化和條理化，每月一次的“教學(xué)五認(rèn)真”常規(guī)檢查，不走過場(chǎng)，不流于形式，認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
總之，在看到成績(jī)的'同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到我們組的工作還存在不少不足：如聽課、評(píng)課制度沒有很好落實(shí)，雖有客觀因素存在，但主觀因素是最主要的；另外，教科研工作缺乏創(chuàng)新，等等。
總之，學(xué)無止境、教無止境，唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！
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