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2022年教育實習(xí)班主任工作總結(jié)范文（精選10篇）
實習(xí)生活又即將告一段落了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，不妨坐下來好好寫寫實習(xí)總結(jié)吧。在寫之前，可以先參考范文喔！以下是小編為大家收集的2022年教育實習(xí)班主任工作總結(jié)范文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育實習(xí)班主任工作總結(jié)1
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評比、各項競賽活動及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了一定的成績�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生美好品質(zhì)，為國家培養(yǎng)有用人才。
開學(xué)初，為使學(xué)生更快更好的適應(yīng)高中生活，利用班會課，晨會課要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范，并且利用校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時對學(xué)生進行針對性教育。
二、加強班級管理、深入了解學(xué)生，全面深入地做好班級工作。
我班是中專班，學(xué)生個體素質(zhì)差異較大，有個別學(xué)生甚至未能參加中考，部分學(xué)生較為懶散，連值日工作都不能按時完成，不是嫌累嫌臟，就是忘了做，為建立良好的班風(fēng)，我在班級實行班干部監(jiān)管制度，而讓普通學(xué)生輪流擔(dān)任值周班長，布置處理班級事務(wù)，由班干部監(jiān)督執(zhí)行相關(guān)措施，并及時向班主任匯報。有的班干部甚至天天帶頭帶領(lǐng)衛(wèi)生值日的學(xué)生值日，從而使班級衛(wèi)生在第一周內(nèi)就達(dá)到學(xué)校要求。
三．實施方法。
開學(xué)初，第一周內(nèi)召開班委會，再次明確各班干部職責(zé)，特別是對體育委員，勞動委員，班長，團支部書記的職責(zé)，反復(fù)要求提高管理質(zhì)量，主動關(guān)心集體，有事故及時匯報。第二周開始在班級實行值周班長管理制度，對每位學(xué)生的`一日常規(guī)逐條考核，并納入百分考核，每周公布百分考核的結(jié)果，對退步較多的學(xué)生及時做好教育工作。第二周開始同時在宿舍實行舍長全面管理制度，為加強宿舍的有效管理，給予舍長專門的扣分權(quán)利，每個寢室成員每天有1分的百分考核分由舍長分配，對違紀(jì)情況嚴(yán)重的舍員須上報班主任。
四．活動成績。
德育處每月對全校班級實施考核，班級成績總在中下徘徊。在每年一次的運動會上，全班學(xué)生積極參與，認(rèn)真訓(xùn)練，并在女子實心球，男子實心球等比賽中獲得好成績。在主題班會活動中，翁沛，唐曉梅，陳濤等積極參與，取得良好效果。梁詩畫在20xx年張家港市職業(yè)學(xué)校師生技能大賽機械類競賽中喜獲二等獎。王志剛獲三等獎。
五、存在問題
雖然表面較為平靜，但班級里存在的問題還是很多的。沈鑫，倪佳成，盧新等因抽煙，王兵，姜秋杰，陳濤等因帶手機均受到相關(guān)處分。少部分學(xué)生自覺性較差，犯錯較多。個別學(xué)生技能不過關(guān)。
教育實習(xí)班主任工作總結(jié)2
在實習(xí)的過程中，我鍛煉了一種全新的技能，那就是副班主任的管理技能。
在實習(xí)初期，我向高一的主任申請了實習(xí)班主任的工作，我擔(dān)任了高一三班的副班主任，因此我的生活中多了一份責(zé)任，我會負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的按時進班情況自己衛(wèi)生打掃情況，督促學(xué)生安靜的上自習(xí)。我原本以為班主任的工作很輕松，自從實踐之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來看似簡單的工作要堅持下來需要很大的毅力。除了這些事情，我還會到班主任辦公室?guī)椭嘀魅巫鲆恍┪铱梢粤λ芗暗氖虑�，同時也利用與班主任呆在一起干活的這一點時間，向她“取經(jīng)”，比如：怎么樣建設(shè)好班級的班干部隊伍，怎么才能制定完善實用有效的班規(guī)制度，如何發(fā)揮小組長制度，如何處理班主任與學(xué)生的關(guān)系，如何有效地加強對學(xué)生的管理等等各種問題。班主任工作指導(dǎo)老師也非常熱心地回答我們的疑惑，并與我一起分享她建設(shè)班級的經(jīng)驗等，從我們彼此的溝通交流中，在班主任工作方面我至少是間接地積累了很多的知識經(jīng)驗，希望在未來的班主任一職中能少走許多彎路，也希望我繼續(xù)努力爭取成為未來的一名優(yōu)秀實習(xí)班主任。
對學(xué)生的教育，尤其要側(cè)重對學(xué)生的德育教育，為了能夠全面了解學(xué)生，取得我會協(xié)助班主任組織主題班會和課外活動，通過主題班會和課外活動，能夠全方位的了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生身上的閃光點，以此為入手點去管理學(xué)生。體現(xiàn)了發(fā)揚積極因素，克服消極因素的德育教育原則。通過活動，我和學(xué)生都相互了解，我也取得了學(xué)生的'信任，學(xué)生也很愿意和我聊天。在不到兩周的時間里，我和學(xué)生之間已經(jīng)建立了信任及感情，很多事情都比較好處理了，不過我在做任何事的時候都很堅持我的原則：“工作時間要認(rèn)真嚴(yán)肅，娛樂時間就要幽默風(fēng)趣”，因此，我的各項工作都能順利高效地完成，而且也不引起學(xué)生的反感。
從這幾個月的努力工作中，我取得了非常大的進步，我現(xiàn)在已經(jīng)知道對什么樣的學(xué)生該采取什么樣的方式去教育才有效、怎樣管理班級、怎樣去組織班會等等。我已經(jīng)從一個零經(jīng)驗者已經(jīng)發(fā)展成為可以有自己的想法、措施，能靠自己觀察發(fā)現(xiàn)問題，自主解決問題的人，但是我進步的空間還很大，我不會停止進步的腳步。生命不息，奮斗不止。
教育實習(xí)班主任工作總結(jié)3
四個多月的頂崗實習(xí)生活讓我對班主任工作有了比較深刻的認(rèn)識，深深地明白了做一個好的班主任真不簡單。班主任工作雖然充滿了忙碌與艱辛，但卻學(xué)到了書本上沒有的知識，提高了班主任工作技能，只有不斷總結(jié)，才能不斷進步。以下就是擔(dān)任實習(xí)班主任的工作情況及感受。
一、了解學(xué)生，交流溝通。
作為一個班主任，一定要了解班上的每一個學(xué)生，才能更好得管理班級。在實習(xí)的最初，通過找到班主任了解情況。參加所任班的班會活動、找學(xué)生個別談話，熟悉觀察的方式，來了解學(xué)生的基本情況。包括學(xué)生的主要思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進生等。同時跟班聽課，深入了解，廣泛接觸學(xué)生。記住學(xué)生的外貌及學(xué)生大體的性格特征。
二、做好計劃，紊而不亂
我利用教學(xué)空隙，根據(jù)自己了解到的情況，制定了詳盡的工作計劃。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得凌亂。以至于工作難以開展。不能達(dá)到預(yù)期的效果，而且可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。
三、為人師表，樹立威信
班主任首先是一名教師，教師的'外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范作用。會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。俗話說：“身教重于言教。”我們無論是在穿著打扮還是個人修養(yǎng)方面，還是在教學(xué)能力方面，都以一名正式教師、班主任的身份要求紫姬。只有加強了師德修養(yǎng)。成為學(xué)生的個人楷模，才能樹立起學(xué)生對自己的威嚴(yán)。
四、建設(shè)好班干隊伍，樹立良好班風(fēng)
要做好學(xué)生方面的工作，單憑班主任是絕對做不好的。而應(yīng)該形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。班干部在班級中應(yīng)該是各項活動的組織者和倡導(dǎo)者。組織班干會議，讓全班同學(xué)都聽從班干部的指揮。
五、尊重學(xué)生，貴在坦誠
高中生正處在一個逐漸成熟的階段，自尊心強。對周圍事物很敏感，容易受到傷害。班主任應(yīng)該是學(xué)生人格和自尊的保護者。班主任要致力于創(chuàng)設(shè)一種師生相互尊重，理解，友愛的氛圍。把保護和尊重學(xué)生的人格和自尊心作為班級管理的重要原則。
在整個高中生涯，班主任是陪伴學(xué)生時間最長的科任老師，班級建設(shè)又是一個班班級管理的重中之重。如何當(dāng)好班主任是一門藝術(shù)，我還需要多多去摸索，去探討。
教育實習(xí)班主任工作總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間，四個多月就過去了，我的實習(xí)生活也即將結(jié)束。自從擔(dān)任14級升學(xué)部預(yù)科二班的實習(xí)班主任開始，我就深深感受到了當(dāng)一名班主任的辛苦與甘甜。很感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和其他老師對我工作的指導(dǎo)和支持，同時也感謝同學(xué)們對我工作的支持和配合，使我順利度過這個學(xué)期。
本學(xué)年，預(yù)科二班共62人，其中男生28人，女生34人。學(xué)風(fēng)優(yōu)良，班級的學(xué)習(xí)氛圍在本年級三個班里算是不錯的。班級紀(jì)律相對較好，當(dāng)然也有小部分不學(xué)習(xí)很鬧騰的學(xué)生存在。不過紀(jì)律較好，多次得到其他科任老師及校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。以下是本學(xué)期所做的班主任工作：
一、完成內(nèi)容：
完成的主要工作有組織學(xué)生學(xué)習(xí)防火防災(zāi)的知識要點，組織學(xué)生開展數(shù)次主題班會，如文明禮儀伴我行主題班會，組織學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項活動，如“我進步了”主題演講活動，校際運動會等等；再有平時班級的日常管理，如晚自習(xí)、自習(xí)課紀(jì)律管理、課余活動安排等等。
二、結(jié)合本班實際所做工作：
1.制定班級管理條例，抓好班級常規(guī)管理，培養(yǎng)班干部敢管、放心管、大膽管的能力。
2.堅持參加班主任例會，堅持多召開主題班會，利用晨會時間和學(xué)校強調(diào)日常行為規(guī)范。
3.用文體活動團結(jié)學(xué)生。比如班際拔河比賽、跑操比賽、班級演唱會等等活動的舉辦，有利于增強學(xué)生的'凝聚力。
4.觀察學(xué)生情緒變化，并對癥下藥。
三四月屬于流感高發(fā)季，班里學(xué)生請假人數(shù)十分多，很多學(xué)生沒有生病也想回家了，因此我課上和學(xué)生們談，課后找個別學(xué)生單獨談。囑咐學(xué)生多適當(dāng)添加衣服等等，后來學(xué)生情緒穩(wěn)定下來了。
三、不足與反思：
經(jīng)過這個學(xué)期的工作，班級總體穩(wěn)定下來，但還是存在一些問題。例如，在班級管理過程中，應(yīng)該做到獎懲分明的。但是說實話，我對學(xué)生的要求還不嚴(yán)格。在班內(nèi)雖然實行一些嚴(yán)厲的措施，但是在實施的過程還是不忍心，這一點我還需要改進。作為實習(xí)班主任，日�，嵤潞芏�，怎一個累字了得，但卻是過得很充實。
總之，作為一名普通的老師和實習(xí)班主任，就是必須要“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。現(xiàn)在的確是深有體會。
教育實習(xí)班主任工作總結(jié)5
實習(xí)使我成長在班主任工作方面，我從到來的第二天，就在七二班班主任的倡議下，擔(dān)任七年級二班的副班主任。
任職期間，盡心盡責(zé)，積極協(xié)助班主任做好班級管理的工作，定期開展主題班會，做好學(xué)生的思想工作，使其熱愛學(xué)習(xí)、熱愛班集體、團結(jié)同學(xué)、熱愛勞動;抓學(xué)習(xí)、抓衛(wèi)生、抓紀(jì)律，使二班成為一個先進班集體，帶領(lǐng)大家做班級文化建設(shè)，建立了一個干凈、美麗、文明的教室環(huán)境。在實習(xí)期間，我還舉辦了一些活動，如辯論賽、朗誦比賽、拔河比賽等游戲，還有針對語文詩詞背誦的“記憶大轉(zhuǎn)盤”，既拉近了師生間的關(guān)系，又增進班級的團結(jié)力、凝聚力，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又培養(yǎng)了他們的辯論能力、口語表達(dá)能力、思辨能力，豐富了學(xué)生的課余文化生活。實習(xí)期間，收獲的不僅僅是教學(xué)的進步。我和其他10位一同前來的兄弟姐妹建立了深厚的'友誼，無論是在工作還是在生活中，我們互幫互助，共同進步。
我們共同策劃、舉辦的大大小小的活動也是很精彩的一筆，如一起包餃子、組織拔河比賽、篝火晚會、宿舍風(fēng)采大賽等，還進行了訪名師等“五個一”活動和針對元氏九中學(xué)生的調(diào)研活動，這一系列豐富多彩的活動，既加強了思想建設(shè)，又調(diào)劑了生活，使我們的實習(xí)生活有滋有味、豐富多彩。每次策劃活動，隊員們分工負(fù)責(zé)，團結(jié)互助，體現(xiàn)了整個團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。從開始到最后一刻，為九中服務(wù)，為團隊服務(wù)的信念始終都沒有放棄過。
幾個月的時間，讓我們的心緊緊凝聚在了一起，收獲了幸福，收獲了友誼。實習(xí)有苦有樂，有歡笑有淚水，有數(shù)不盡的酸甜苦辣;實習(xí)讓我豐富了知識，增長了經(jīng)驗;實習(xí)讓我堅定了信心，增加了勇氣;實習(xí)帶來的是無價的人生閱歷，是寶貴的一課。在這半年的實習(xí)中，我學(xué)到了很多的東西，不僅僅在自己的專業(yè)，教學(xué)能力、管理學(xué)生等方面，而且在為人處世等方面我覺得自己成熟了不少，自信了不少。這一段頂崗實習(xí)的經(jīng)歷也必將會我以后的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，作為未來的教師，在今后的教師生涯中，我一定會更加努力實踐自己作為人民教師的信念。
教育實習(xí)班主任工作總結(jié)6
第一學(xué)期班主任安全工作總結(jié)本學(xué)期，我班以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強化班級內(nèi)部管理，著力推進班干部隊伍建設(shè)，進一步提學(xué)生安全意識和干部管理水平，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力，促進學(xué)生健康、活潑發(fā)展�，F(xiàn)將這一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：
一、加強班級內(nèi)部管理，全面提高班干部管理水平
1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。班級堅持班主任負(fù)總責(zé)、班干部成員各負(fù)其責(zé)。本期班級對每個班干部成員的分工重新進行了調(diào)整，從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責(zé)更加明確。努力建設(shè)一個同心、同德、求真務(wù)實、高能高效、凝聚力強的班級集體。
2、進一步加強學(xué)生安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學(xué)校分層分級簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立安全第一的意識，組織專門機構(gòu)，加強課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。由于措施具體、工作到位，本學(xué)期我班無一例意外安全事故發(fā)生，另外學(xué)校還組織進行安全常識講座及防震自救演練，提升學(xué)生的.自我保護意識。
二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基矗我班以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實際，認(rèn)真開展各種形式主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。
2、加強法制教育。學(xué)校規(guī)定教師在上課和備課中都得滲透法制教育，通過學(xué)校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內(nèi)容，進一步增強學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識和自我保護意識。我班教師也嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定落實了這項工作。
3、加強家庭和班主任聯(lián)系。本期我班更新了家長聯(lián)系冊，按計劃對學(xué)生進行家訪，多次開展家長座談會，加強了家庭和班主任的溝通和聯(lián)系，有力地促進了我班的教學(xué)。
孩子的健康，快樂的成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時，安全教育也是我們教師工作的重點。本學(xué)期我班在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生的積極參與和自覺遵守下，班級安全工作井然有序，沒有安全意外發(fā)生。
教育實習(xí)班主任工作總結(jié)7
在進行教學(xué)實習(xí)的同時，我還進行了班主任工作實習(xí)。從進入xx市第十七中學(xué)學(xué)開始，我深入初一一班了解情況，開展各項工作，由于我所在班級的班主任管理兩個班，因此，我在這半年中幾乎是初一一班的正是班主任，事無巨細(xì)我都參與管理和班級工作開展。
在這半年中，我將生本課堂模式在一班固定了下來，從座位上實行了新課堂模式。是班級教學(xué)走向了開放、互助、競爭的道路，為其他科任老師開展教學(xué)打好了基礎(chǔ)。
在班級管理過程中，我形成了自己的管理思想，即按照“分與完成任務(wù)，重點突出，全面管理，以點帶面，結(jié)合學(xué)校工作以促進班級管”的方法，分別在二月狠抓衛(wèi)生，衛(wèi)生是班級工作的基礎(chǔ)；二月嚴(yán)抓紀(jì)律，紀(jì)律是班級進步的保障；三月重在班級凝聚力，結(jié)合學(xué)校跑操比賽，和學(xué)生訓(xùn)練在一起，凝聚班級成員，促進班級團結(jié)；五月借助期末考試，強化學(xué)習(xí)，按照不同水平和能力的學(xué)生布置不同學(xué)習(xí)任務(wù)，是他們可以“吃得飽并且吃的好”。但是在這過程中并非是有重點而失全面，而是在全面的班級工作中有重點的進行管理任務(wù)。
建立健全班級班委制度，培養(yǎng)班干部，發(fā)揮他們對班級的管理任務(wù)與能力，強化小組長職能，形成班級管理網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到班級紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)在有條不紊中進行。
在學(xué)期中，我及其他幾位實習(xí)老師還組織了“輕松應(yīng)考”期中考試動員活動，并且還以這次活動為主題出板報，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的考試心態(tài)，為期末做好準(zhǔn)備。
在實習(xí)期間，還單獨以及配合心理老師做了幾個同學(xué)的思想工作，幫助他們克服心理波動，在青春叛逆期，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，并對其進行課業(yè)指導(dǎo)。
在此過程中，初一一班在我的管理和帶領(lǐng)下，有年級組最亂差的班級成為周周拿“衛(wèi)生流動紅旗”“管理流動紅旗”、班風(fēng)嚴(yán)整、學(xué)風(fēng)濃厚的優(yōu)秀班級，受到了校領(lǐng)導(dǎo)及科任老師的一致好評。這些與班主任指導(dǎo)老師初一年級組長姚衛(wèi)武老師的指導(dǎo)是分不開的`，從他升上我學(xué)到了很多東西，也在姚老師的指導(dǎo)下認(rèn)識到了一些不足，比如較為缺乏和學(xué)生家長的溝通，這些問題我會在將來工作中得到避免和改正。
在此擔(dān)任班主任工作期間我學(xué)到了很多書本上沒有的，積累了許多班級管理上的經(jīng)驗，為以后走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
教育實習(xí)班主任工作總結(jié)8
在實習(xí)班主任的過程中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇踏實，為人師表，熱愛關(guān)心每一位學(xué)生，一開始我就暗下決心，必須要加倍努力，投入比別人更多的時間和精力去做好實習(xí)班主任工作，輔助班主任將班級帶好，同時也很珍惜張老師給我這次鍛煉的機會。
班級分組，選出小組長，選出班干部，制定班級口號目標(biāo)，上課期間進行巡堂，檢查上課聽課狀況，如有發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真聽課的學(xué)生，下課及時找他談話進行思想教育，提出警告。空閑時間幾乎每一天都去班里轉(zhuǎn)幾圈，找班干部了解班級里的狀況，并及時采取措施完善班級規(guī)章制度，每周一都開主題班會，輔導(dǎo)個別學(xué)生，給個別學(xué)生做思想工作，規(guī)范他們的行為，學(xué)習(xí)態(tài)度等。期末考試后又召開了家長會，主要把學(xué)生近兩個月來的學(xué)習(xí)，紀(jì)律，生活狀況匯報給家長，最后又制定復(fù)習(xí)計劃，讓學(xué)生確定目標(biāo)，盡快進入復(fù)習(xí)計劃階段。
在這個過程中，我成長了許多，盡責(zé)地做好每一項工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加校園的各項活動，從中收獲了許多，經(jīng)過不懈的努力，班級整體有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的.師生關(guān)系，得到了他們的信任，成為他們訴說心事的大姐姐，我也耐心地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。在班主任實習(xí)工作中，我學(xué)會了制定班級的班規(guī)紀(jì)律，學(xué)會了如何調(diào)動班干部去管理班級，學(xué)會了維持班級紀(jì)律，學(xué)會了對學(xué)生個別教育，學(xué)會了如何開主題班會等�？傊覍W(xué)習(xí)到了很多教學(xué)管理經(jīng)驗，提高了各方面組織管理潛力。
五個月的頂崗實習(xí)支教生活似彈指一揮間，教學(xué)實習(xí)是師范教育一個極為重要的教育教學(xué)實踐活動，實習(xí)讓我們得到了歷練和成長，為我們翻開了教學(xué)生涯的第一頁，讓我們深刻體會到為人師表的自豪和艱辛，第一次體會到了無私奉獻(xiàn)的高尚和幸福，第一次體會到了走上講臺的忐忑和緊張，實習(xí)真正地鍛煉自己的實踐潛力，培養(yǎng)了自己的耐心，成長了很多，收獲了很多。
教育實習(xí)班主任工作總結(jié)9
剛實習(xí)的時候，我也是擔(dān)心自己是否能做好這份工作，但是帶我的老師也是給予了很多的支持，在工作之中遇到的問題，也是不斷地去請教，自己也是多思考，漸漸的我也是明白，做好一個班主任，是需要付出很多。
但是也是可以做好，我也是在漸漸的工作之中更加的有信心，認(rèn)真的去做好事情，去帶好班級，實習(xí)期間，我也是清楚，我是個新人，要對學(xué)生們負(fù)責(zé)，自己就要更加的努力，一些不懂的地方也是要多去學(xué)習(xí)，而我也是和學(xué)生們一起成長，遇到的問題，多了解，多一些溝通，和學(xué)生們的溝通也是讓我更加的體會到班主任的工作比較的瑣碎。
但是做好了，學(xué)生們也是會聽從，會尊重，而不是不管不顧的做自己的事情，現(xiàn)在的學(xué)生獨立意識都是比較的強，都是有自己的想法，如果班主任的能力不夠，其實很難去管理好一個班級。
在工作之中，我也是明白，雖然我能力是不足的，但是我和學(xué)生們成為朋友，去交心，去理解他們，把我的想法真誠的和他們說，讓他們也是看到我的努力，看到我的坦誠，而不是關(guān)靠自己班主任的`身份去威壓，那樣是沒有什么用的。
而且學(xué)生們也是不會信服，但是我耐心的和他們交流，漸漸的他們也是更加的認(rèn)可了我，我說的話語，我要求的一些都是會認(rèn)真的聽，去做到的。帶班的過程之中，我也是和任課老師積極的去交流，清楚他們的課堂。
了解學(xué)生們學(xué)習(xí)的一個情況，同時也會更加的清楚該如何的去配合，才能更好地教好學(xué)生，而自己所教學(xué)的課堂，我也是做好準(zhǔn)備，備課充分，課堂也是多一些互動，提高學(xué)生們的積極性，來讓他們更加主動的參與到課堂上來，自覺的學(xué)習(xí)，提升興趣。
實習(xí)而今結(jié)束，我也是感受到，帶一個班級并不容易，和之前只是教一門課來比，真的累很多，但是做好了，我也是更加的有成就感。而且自己的能力也是提升的更快，同時經(jīng)驗的積累也是讓我對于以后的工作更加的有自信，我也是相信自己能做得更好，成為讓學(xué)生們喜歡的優(yōu)秀班主任。
教育實習(xí)班主任工作總結(jié)10
本次頂崗實習(xí)中，我擔(dān)任了高一年級（13）班的小班主任。實習(xí)以來，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下，我在教學(xué)和班級管理方面都取得了長足的進步。下面是對班主任工作的總結(jié)：
一、全面深入了解學(xué)生，加強班級管理。
針對班內(nèi)學(xué)生的特點，我利用多種方式，全面深入的了解學(xué)生。通過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)進行了較為認(rèn)真的'了解。通過談心，使13班的班級凝聚力明顯增強，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。擔(dān)任班主任期間，由于能夠及時與學(xué)生談心，溝通，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。
在班級管理方面，對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時進行了解，及時開展工作。對于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面的問題，發(fā)動班委，積極配合班主任的工作。平時工作中，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。對確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。
二、充分利用班會教育，將班會做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地。
注重以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)。積極引導(dǎo)召開了感恩主題、增強凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題等主題班會。通過主題班會，學(xué)生進行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時間，向?qū)W生推薦各種勵志、感恩主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，教育效果明顯。
三、在學(xué)習(xí)上對學(xué)生進行方法的指導(dǎo)，督促學(xué)生利用好每一個學(xué)習(xí)時間。
請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時鼓勵學(xué)生面對困難，迎難而上，并養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動起到了良好的作用。
四、利用課余時間進行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力。
擔(dān)任班主任期間，我始終嚴(yán)格要求自己，努力做好班級各項工作。雖然比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。
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