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小學(xué)生自我介紹

時間:2022-01-11 14:10:48 自我介紹 我要投稿

實用的小學(xué)生自我介紹范文匯總6篇

  當碰到陌生人時候,時常需要用到自我介紹,自我介紹是一種認識自我的手段。那么什么樣的自我介紹才合適呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生自我介紹8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的小學(xué)生自我介紹范文匯總6篇

小學(xué)生自我介紹 篇1

  我是個小小的種花師。

  春天,我種鳳仙花,夏天,荷花就出現(xiàn)在了我面前,秋天,各種菊花爭奇斗艷。到了冬天,你可以在我家聞到梅花的香味。

  我會種花的經(jīng)歷,要從那一節(jié)科學(xué)課上說起。那次,語文老師來教我們上科學(xué)課。老師說:“要有一個花盆,把鳳仙花種子埋起來,過了幾個月就會長出來!甭犃死蠋煹脑,我挑選了最飽滿的種子。然后挖坑,把種子埋了起來。

  過了幾天,種子還沒長出來,我等的不耐煩了。媽媽對我說:“要有耐心!甭犃藡寢尩脑挘颐刻旖o它澆水,曬太陽,慢慢的嫩芽長出來了。又過了幾個月,花兒長出來了,鮮紅的鳳仙花十分引人注目。從這以后,我家里放滿了花花草草。來我家的人都說:你好棒!“我聽了以后,為我這項本領(lǐng)感到驕傲。

  這就是我,愛種花的我。

小學(xué)生自我介紹 篇2

  大家好,我叫陳雅雯,今年九歲,在西山小學(xué)讀書,大家應(yīng)該猜到了吧!我讀三年級,如果想進一步了解我,請認真看一看下面得介紹吧。

  我有一雙大大得眼睛,濃黑得眉毛,我得臉蛋圓圓得,鼻子扁扁得,我得耳朵有點大,記得曾經(jīng)有位同學(xué)說我得耳朵像豬八戒得耳朵,當時我很生氣,但很好處一想,耳朵大那聽話不就更清楚嗎?我就不再生氣了,我得嘴巴雖小,但我有一副美麗得嗓子,說起話來又響亮又動聽。

  我得興趣很廣泛,喜歡打乒乓球,羽毛球,玩滑輪,騎自行車,每個星期天我都會讓爸爸陪我去作運動。記得有一次,我和爸爸、媽媽去新領(lǐng)域打乒乓球,我跟爸爸比賽,我總是輸,我說:“爸爸,換媽媽打吧!币驗槲抑,媽媽不會打乒乓球,果然,換媽媽后,我就成了大羸家。

  我是一個聽話,愛勞動得好孩子。平時在家里,我常常幫奶奶掃地、洗碗、拖地、擦桌子;幫爸爸媽媽清潔房間,幫妹妹洗衣服。我總是得到家人得表揚,我很自豪。

  我字寫得不漂亮,總是把一個字分成兩半來寫,就像把一個孩子分成了兩半,總是受到媽媽得批評,這就是我得缺點,我一定要把它改正過來。

  告訴你們吧!可千萬別告訴別人,我小時候很愛美,那時我胖胖得,伯父常叫我肥妹,我很生氣,于是,每餐吃飯時我吃得很少,后來果真變瘦了,可媽媽說我要是每餐再吃這么少,就會比同齡孩子長得慢一些。現(xiàn)在我明白了,媽媽說得有道理,我再也不會這樣做了。

  看,這就是我!一個愛運動、一個聽話愛勞動、一個愛美得我。

小學(xué)生自我介紹 篇3

  我的名字叫鄧思凱,是一位男生,今年10歲了,我是雅塘村中心小學(xué)五年級的學(xué)生.我有金黃的頭發(fā),炯炯有神的眼睛下有只小小的鼻子,小小的嘴巴,兩邊有兩個小小的耳朵.我在學(xué)校是一名小隊長,專門管收作業(yè)、管紀律.

  我愛好體育,有一次體檢的時候,體育老師幫我們體檢,我的身體是最好的,沒人比得上我,下仰臥起坐,前翻滾,后翻滾也沒有人比得上我,因為我報了武術(shù)班,經(jīng)常做這些運動,所以比不上我.但是足球、籃球方面我很差勁,我下點功夫必須要把籃球、足球必須要經(jīng)營練好.

  我的特長武術(shù)、跳舞.我的武術(shù)在班上是第一,跳舞在班上是第三.我性格:大方、溫順,從不跟同學(xué)吵架、打架.看到有困難的時候都會及時幫忙.但是我也有很多的缺點,就是有點偷懶粗心,有時候媽媽要我拖地我卻不拖偷懶,媽媽回來的時候,就罵一頓,可我總是改有了壞習(xí)慣,我也是粗心,但是找滿分的,卻粗心只打98分.

  透過介紹我自己,你認識了我嗎?愿意跟我交朋友嗎?

小學(xué)生自我介紹 篇4

  我叫王沫恒,今年十一歲,畢業(yè)于新鋼一小六(9)班。首先來說說我的名字,“王”是我的姓,“沫”字媽媽告訴我有兩層含義:第一層含義是希望我像大文豪郭沫若先生那樣有文采,第二層含義是因為我是爸爸媽媽愛情的結(jié)晶,希望我可以見證他們相濡以沫的愛情。“恒”字是希望我無論做什么事情,都要有恒心、有毅力,千萬不能半途而廢。

  我的興趣愛好非常廣泛,我喜歡下圍棋、閱讀、打籃球、游泳等等。我認為圍棋和閱讀是一種非常好的修身養(yǎng)性的'方式,為什么說這些能夠修身養(yǎng)性呢?因為從事這些活動時都需要我們靜下心,比如下一盤棋如果心存雜念,那將會“一著不慎,滿盤皆輸”,比如看書時如果走馬觀花,頂多只能看懂文章的表面意義,決不能深入領(lǐng)會作者寫作的真諦,只有堅持靜心閱讀才會“腹有詩書氣自華”;@球和游泳是非常好的體育活動,籃球講究的是團結(jié)協(xié)作,贏球靠的是球員之間的配合與默契,這樣能促進我們的交際能力,使我與人相處的能力得到提升;游泳則能鍛煉我們身體和毅力,有時候,我會在游泳館一口氣堅持游20-30個來回。

  在學(xué)習(xí)方面我也是一直保持一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在小學(xué)階段,我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,現(xiàn)在進入初中,面對新增的幾門功課,我將會以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情來面對它們,學(xué)好它們,以獲得更加優(yōu)異的成績。

  這就是我,一個陽光、開朗、活潑、外向的男孩,我還有很多特點,那就等你慢慢來認識我吧!

小學(xué)生自我介紹 篇5

  我叫張徐磊,來自杭州采荷第二小學(xué)教育集團,是一個天真活潑的男孩,同時也是一位品學(xué)兼優(yōu)、勇于創(chuàng)新、全面發(fā)展的隊員。在同學(xué)心目中是學(xué)習(xí)的榜樣,在老師的眼中是得力的助手,在父母心目中是一個懂事孝順的兒子。能快樂的面對生活,以樂觀的態(tài)度去看待周圍的事物。 在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中,養(yǎng)成了良好的道德品質(zhì)。自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。熱愛學(xué)校,遵守校規(guī)校紀,關(guān)心集體,尊敬師長,對人有禮貌,為人誠實守信,生活儉樸從不攀比。團結(jié)同學(xué),同學(xué)們都樂意跟我交朋友,也很愿意幫助同學(xué),只要別人有困難,能幫助解決的,就一定幫他們解決好。

  我的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員,成為了集體中的領(lǐng)頭雁。 平時的我懂得感恩,從不惹父母生氣,總是認真聽取接受他們的教導(dǎo),不讓父母操心。在生活上決不比吃、比穿、比玩;為了鍛煉自己的能力,常常搶著整理房間、拖地板、擇菜洗菜、洗襪子等家務(wù)干;平時經(jīng)常向父母交流學(xué)習(xí)、生活情況,理解爸爸媽媽在工作中及家庭中的艱辛;對長輩,尤其是對父母不打斷他們講話,說話和氣,深得周圍鄰居的好評。 在學(xué)習(xí)中,我以較高的標準要求自己,并注意養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我清楚地知道只有自己才是學(xué)習(xí)的主人,所以學(xué)習(xí)必須主動。課堂上,認真聽課,積極發(fā)言;課后,每次作業(yè)都能做到整潔、質(zhì)量高,取得好的成績,得到老師和同學(xué)的賞識。但是我不因此而沾沾自喜,而是不滿足于課堂上所學(xué)到的知識,在四年級開學(xué)的時候我開始了天音快樂學(xué)堂的學(xué)習(xí),從剛開始的一千多名到現(xiàn)在的第一名,學(xué)習(xí)其中,樂在其中,在提高了我的學(xué)習(xí)成績外,還開闊了我的視野,增長了我的知識,我還經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與同學(xué)們討論交流。

  除了學(xué)習(xí)我還喜歡學(xué)電腦、打乒乓球和籃球。在不斷地磨練中,不懈地努力著,一張張獎狀見證了我勤奮刻苦、勇于進取的精神。 “小荷才露尖尖角”,相信自己憑著對知識的追求,將會以更出色的表現(xiàn)來展現(xiàn)自己。因為我全身洋溢著青春的朝氣,因為我有一雙明亮的眼睛,一對勤勞的翅膀和堅持不懈的韌性。開朗自信的我將一如既往地朝著自己的目標不斷向前……

小學(xué)生自我介紹 篇6

  我叫小A,今年14歲,在調(diào)兵山市第六中學(xué)讀書。從表面看,我是一個比較斯文又比較聽話的女孩,其實我是一個粗野,刁蠻,大大咧咧的瘋丫頭。

  我梳著短發(fā),長著一張偏胖的瓜子臉,小眼睛,高鼻子,最有特點的要數(shù)我的嘴。我的小嘴巴蘊藏著豐富的表情,高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時,撅起的小嘴能掛住一個小油瓶。從這張嘴巴說出的話,有時能氣的別人火冒三丈,抽泣不已,有時卻讓人忍俊不禁,大笑不已……

  我是一個非常愛鉆牛角尖的人,遇到不會的問題,非弄個水落石出不可。因此,我的成績還算可以。這給我一個啟示:干什么只要認真,努力,那就一定會成功如愿。同時也使我悟到“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤”這句名言的深刻含義。

  我也是一個不甘寂寞的人,喜歡廣交朋友。我認為友誼是一種無形的巨大的力量,生活中缺少他,你就會感到寂寞,冷清。所以,不管年齡比我大還是比我小,學(xué)習(xí)差還是好,只要人品好,我都愿意和他成為好朋友。

  在這里,我是粗粗的勾畫我的概貌,寫出現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的我和生活上的我。以后的我又是怎樣的呢?請讓我今后用生活的五彩之筆把我的形象清晰,圓滿的呈現(xiàn)在大家的面前吧!

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