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北大夏令營個人陳述
北大夏令營全稱是北京大學(xué)中國青少年成長訓(xùn)練營，是以北大文化歷史為背景的夏令營“讀萬卷書，行萬里路”。那么參加北大夏令營要怎樣準備自己的個人陳述呢？來看看應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為大家分享的北大夏令營個人陳述吧。
北大夏令營個人陳述一
XXX，籍貫XX，XX大學(xué)XX系XX級本科生，中共預(yù)備黨員。
自從初中接觸xx以來，我就對這門最接近真理的學(xué)科充滿了興趣。初高中階段，我積極參加了各類xx競賽，高中時獲得了全國xx競賽二等獎。在高考填報志愿時，我選擇進入XX大xx系進行學(xué)習(xí)，希望能在大學(xué)期間學(xué)到更多更深厚的理論知識，廣泛涉獵，培養(yǎng)嚴謹?shù)倪壿嬎季S，將基礎(chǔ)夯實。因此，進入大學(xué)以后，我將大部分的精力投入到汲取知識中，充分利用師大豐富的圖書資源，閱讀了很多xx方面的書籍。由于低年級階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，閱讀過程中遇到的很多公式的推導(dǎo)并不十分明白，但通過這些書籍的閱讀，使我了解到現(xiàn)階段xx學(xué)的研究領(lǐng)域和方向。在廣泛涉獵的同時，我也保持了優(yōu)秀的專業(yè)成績：大學(xué)一年級以總評排名XX/XXX的成績獲得專業(yè)一等獎學(xué)金，大學(xué)二年級更是以平均XX分的專業(yè)成績在全系排名第一，獲得了國家獎學(xué)金。
一直以來，我始終對于科學(xué)研究有著濃厚的興趣，時刻注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新性思維。高中時，我所發(fā)明的XX獲得了XX。進入大學(xué)以后，更是通過各種途徑了解與本科生相關(guān)的科研工作。大學(xué)二年級時，我通過大量的學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)報告了解到本校xx專業(yè)老師的研究方向和目前的主要工作，希望找到自己感興趣的方向，與相關(guān)老師取得溝通，盡早進入真正的研究過程，初步培養(yǎng)自己的科研素養(yǎng)。通過一定的了解，我主持并參加了包括系本科生科研訓(xùn)練計劃、學(xué)校本科生科研基金及國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃在內(nèi)的多項科研項目，其中有關(guān)xx的研究已經(jīng)有了初步的成果，第一作者論文xx正在進行后期修改。
在大學(xué)三年里，xx對培養(yǎng)自己的科研能力幫助最大。在整個研究過程中，我遇到很多困難，在老師的幫助和自己的努力下度過了一個個難關(guān)。立項之初，由于xx是新興的領(lǐng)域，很難找到較權(quán)威的中文文獻和教材，而英文文獻的查找和閱讀對我們來說比較困難，因此我與項目組成員努力克服閱讀和查找英文文獻的困難，用一學(xué)期的時間來進行文獻的閱讀，在閱讀并理解了近十篇英文文獻之后才開始進入自己的研究。并且本科生基礎(chǔ)知識的薄弱，很多內(nèi)容理解起來比較困難，在后來的研究過程中也因為基礎(chǔ)知識的原因常常需要停下手頭的工作去學(xué)習(xí)一些其他專業(yè)的基礎(chǔ)課程。該課題關(guān)鍵的研究是找到現(xiàn)有模型的缺陷并加以改進，而改進后我們又需要考慮新的方法來解決它，這就需要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，構(gòu)造更為完善的xx學(xué)模型來解釋現(xiàn)有的實驗現(xiàn)象。種種困難讓我受到磨礪的同時，也督促我學(xué)到了更多知識，在不斷的陷入困境而后努力地走出困境的循環(huán)中，我們在xx領(lǐng)域的知識增長很快，更重要的是學(xué)會了科學(xué)研究的思維方法，同時也享受了一次次柳暗花明又一村的驚喜。本科生科研的這段經(jīng)歷讓我更加堅定了自己的選擇。
在理論學(xué)習(xí)的同時，兩門必修課xx實驗”和“xx實驗”則幫助我更為深刻地理解了xx學(xué)實驗。四個學(xué)期的實驗課程，幾十個實驗，讓我受益頗多。每一個實驗的成功都建立在對原理、儀器透徹理解和對實驗步驟細致合理的.設(shè)計上。只有對每個實驗細節(jié)、方法和目的都能理解和掌握，我們面對實驗過程中的意外情況才不會慌亂，我認識到細節(jié)決定成敗，忽略掉任何一個步驟的細節(jié)都有可能滿盤皆輸。另外對于結(jié)果分析，誤差來源的分析才是最能體現(xiàn)實驗價值的部分也是最有趣的部分，在這些分析中經(jīng)常可以有新的發(fā)現(xiàn)。因此我的每一份實驗報告中都有對于誤差和結(jié)果的詳細討論，并且常�？梢栽O(shè)計出下一步實驗的方向。這些訓(xùn)練過程對于我今后從事實驗方面的研究十分有意義。并且在實驗過程中我發(fā)現(xiàn)自己對于實驗研究很有興趣并較為擅長，平時成績?nèi)齻�學(xué)期的平均分為90.5。除了學(xué)習(xí)生活我還參加了很多活動豐富自己的課余時間。入學(xué)以來，一直擔(dān)任xx職務(wù)，在2xxx年獲得北京市三好學(xué)生的榮譽稱號。在xx年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，獲得了全國x等獎的成績。
在xx大學(xué)近三年的學(xué)習(xí)生活過程中，為了明確未來的方向，我嘗試深入了解很多領(lǐng)域，最終確定要做一名xx科學(xué)工作者，并希望繼續(xù)研究xx實驗方向。在研究生階段，除必修課程外，我會花費更多精力在科學(xué)研究上，在研究中學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，并向?qū)熀蛶熜謳熃銓W(xué)習(xí)，提高自己的科研素養(yǎng)，爭取能有較有影響力的成果。畢業(yè)后打算去國外交流學(xué)習(xí)一段時間，吸取多方精華后，到國內(nèi)高校任教。
當(dāng)然以上這些打算還是建立在個人努力的基礎(chǔ)上的，因此希望貴�？梢蕴峁┻@個深造機會，讓我的能力得到更大的提升。
北大夏令營個人陳述二
我于XX年9月考入XX大學(xué)XX學(xué)院XX專業(yè)，經(jīng)過兩年的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，漸漸清晰的發(fā)現(xiàn)自己對市場營銷有一種特別的興趣，2005年，參加可口可樂校園營銷大賽中，我們團隊的策劃案獲得了福州大學(xué)新區(qū)第一名的成績，這更堅定了我選擇了市場營銷專業(yè)。
研究能力上，我除了有比較扎實的基礎(chǔ)課程的功底外，專業(yè)課程的理論知識掌握也較為全面，并且善于靈活運用各種模型和理論體系分析相關(guān)的課題和研究問題。在大三一年多的專業(yè)課程學(xué)習(xí)中，我課上課外都積極主動向?qū)I(yè)課程老師請教、學(xué)習(xí)，認真完成老師布置的每個課題的討論和研究，所有的專業(yè)課成績爭取都保持在90分左右。除此之外，自己學(xué)習(xí)研究了《競爭戰(zhàn)略》、《營銷管理》、《藍海戰(zhàn)略》、《品牌知行》、《客戶關(guān)系管理》等相關(guān)專業(yè)課的書籍，努力完善自身的知識結(jié)構(gòu)。
科研成果上，在2007年3月主動參與到了李春方副教授負責(zé)的《提高寧德地區(qū)電力公司造血功能》的課題研究中，主要負責(zé)了電力市場的調(diào)研與問卷分析相關(guān)方面的工作，也從這次課題研究聲學(xué)習(xí)到了不少書本上無法學(xué)到的知識。在2007年6月，在一些專業(yè)老師的指導(dǎo)下，完成了一篇理論文獻綜述《淺談社會資本理論主要研究議題的共識及爭論焦點》，并且在2007年第8期的《經(jīng)濟研究導(dǎo)刊》上發(fā)表。另外，按教學(xué)大綱要求，出色的完成了營銷策劃、品牌管理、市場調(diào)研等相關(guān)課程的實踐環(huán)節(jié)，所做的研究報告都得到了比較高的成績基點。
另外，我在大學(xué)期間，擔(dān)任過管理學(xué)院團委書記助理、管理學(xué)院學(xué)生會副主席、04營銷班班長、05工商一班班主任等學(xué)生干部工作，策劃組織過大型晚會、校女生論壇，組建了天翼學(xué)員助學(xué)公司，三年來獲得過一等獎學(xué)金2次，二等獎學(xué)金1次，三等獎學(xué)金3次。
經(jīng)過本科階段專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，以及結(jié)合個人的興趣愛好等，我對自己的研究生階段有以下兩個規(guī)劃：
1) 能夠在企業(yè)管理專業(yè)繼續(xù)從事市場營銷方向的學(xué)習(xí)和研究，尤其希望在我們學(xué)校相關(guān)研究方向的專家老師的指點下在品牌管理的領(lǐng)域如忠誠度管理、品牌價值體驗、品牌傳播方式等研究領(lǐng)域上有所作為和突破；
2) 更進一步的了解如何建模、數(shù)據(jù)挖掘等理論研究方法，學(xué)會更多的'理論工具用于指導(dǎo)以后的實踐和工作。
進入研究生階段后，我計劃把更多的時間放到品牌的研究上，嚴格要求自己，爭取多在核心刊物上發(fā)表相關(guān)研究方向的文章，課余時間多跟導(dǎo)師探討學(xué)習(xí)，配合導(dǎo)師從事相關(guān)方向的研究，積極參與到實踐環(huán)節(jié)中去，將自己的學(xué)習(xí)和研究所得用于實戰(zhàn)之中�？傊还墁F(xiàn)在如何，我都需要在將來的學(xué)習(xí)和生活中更加的努力，爭取做的更好！
北大夏令營個人陳述三
一、學(xué)術(shù)背景
我是******級計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的大三學(xué)生。對于學(xué)術(shù)，三年來付出了很多也收獲了很多。
大一，初接觸計算機方面的專業(yè)知識。起初，初中接觸有關(guān)計算機編程，專業(yè)知識，感覺很深奧，晦澀難懂，有一種永遠無法了解掌握的感覺。大一一年，努力學(xué)習(xí)計算機方面的基礎(chǔ)知識，計算機導(dǎo)論對計算機有個初步印象，C語言掌握一門計算機編程的高級語言。仔細研讀課本，注重每個細節(jié)，加強對問題的理解，逐步能夠掌握計算機工作原理，層次結(jié)構(gòu)，工作流程。
大二，接觸計算機硬件結(jié)構(gòu)，了解了計算機硬件實現(xiàn)，加深了對計算機構(gòu)成的了解，深入掌握硬件知識，對于匯編語言編程，能夠靈活應(yīng)用。C++，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，高級語言編程的深入學(xué)習(xí)，掌握了各種復(fù)雜數(shù)據(jù)表示，編程能力。
大三，學(xué)習(xí)計算機專業(yè)課，操作系統(tǒng)，編譯原理，微機接口，計算機網(wǎng)路，對于整個計算機網(wǎng)絡(luò)，到個人主機，到程序進程，硬件解釋執(zhí)行指令有了深入了解。
整體來說，所有前五學(xué)期主干課程，加權(quán)平均92.77，322人第一，數(shù)學(xué)96分以上，英語85分以上，連續(xù)兩年國家獎學(xué)金，校優(yōu)秀學(xué)生。獲得吉林大學(xué)王湘浩獎學(xué)金。對于各方面專業(yè)知識掌握優(yōu)異，了解全面，專業(yè)素養(yǎng)高。編程能力良好，實驗課基本優(yōu)秀。問題理解全面透徹，思維細膩認真謹慎。
二、研究工作
參加過大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目，國家級項目，仍在研�；赯ooKeeper的在線工作流作業(yè)動態(tài)拓撲管理。主要研究工作是在任務(wù)動態(tài)過程中，如何使任務(wù)處理的拓撲結(jié)構(gòu)保持最優(yōu)或者接近最優(yōu)
通過參加實驗項目，初步了解了科研流程。背景資料的了解，創(chuàng)新問題的提出，查詢相關(guān)資料、專業(yè)知識，思考問題解法，用解法創(chuàng)造解法模型驗證，理論驗證解法正確性，形成最終論文發(fā)表。加強了科學(xué)研究素養(yǎng)，為以后做科研工作奠定了基礎(chǔ)。
三、攻讀博士生階段的學(xué)習(xí)和研究計劃
經(jīng)過本科階段專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，以及結(jié)合個人的興趣愛好，我對研究生階段學(xué)習(xí)和研究計劃有以下三個規(guī)劃：
第一階段：夯實基礎(chǔ)，拓寬知識面，繼續(xù)努力完成研究生階段的`學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，加強編程能力，理論應(yīng)用實踐，為以后的科研工作打下基礎(chǔ)。在這一階段，閱讀相關(guān)專業(yè)資料，盡量深入的了的發(fā)展情況、趨勢、已有的成果等。另外，繼續(xù)加強英語的學(xué)習(xí)，達到能順利閱讀外國文獻的水平以及寫作英文論文的能力。
第二階段：跟隨指導(dǎo)老師，進行深入的理論研究和工程實踐，協(xié)助指導(dǎo)老師完成相關(guān)課題的研究工作，提高自己研究學(xué)術(shù)水平。學(xué)習(xí)科研方法，提出科研創(chuàng)新學(xué)術(shù)問題，深入研究探討，形成專業(yè)論文，提高自己的科研能力。在這一階段，我將在工作的同時學(xué)習(xí)各種研究方法，在具體的研究中學(xué)習(xí)研究的一般過程和步驟，不斷訓(xùn)練自己的思維能力和創(chuàng)新能力。
第三階段：不斷增強科研水平，學(xué)術(shù)能力，知識水準，不斷創(chuàng)造出各種科研成果，達到博士畢業(yè)的水平。
在這三個階段中，我會更加努力，增強能力，開拓創(chuàng)新，勇于實踐，不斷探索，為計算機科學(xué)事業(yè)貢獻出自己的一分力量。
四、博士生畢業(yè)后的就業(yè)目標
博士畢業(yè)后，希望可以繼續(xù)計算機科研事業(yè)，通過本科的學(xué)習(xí)，更加熱愛計算機方面的研究創(chuàng)新，有一種強烈的愿望和無盡的成就感。既可以留校教書育人，研究探索，也可以進入相關(guān)國家企業(yè)的研究機構(gòu)，從事相關(guān)方面的研發(fā)，充分發(fā)揮自己的學(xué)識與特長，為社會，為國家做出自己應(yīng)有的貢獻，不愧對國家，社會，學(xué)校的培養(yǎng)。
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