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函授工商管理本科的自我鑒定（通用11篇）
自我鑒定是對自己過去某一階段的學(xué)習(xí)或工作的自我分析和總結(jié)，自我鑒定可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)，因此我們要做好總結(jié)，寫好自我鑒定。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢？以下是小編收集整理的函授工商管理本科的自我鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
函授工商管理本科的自我鑒定 1
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了xx年的成人高考，考取了xx大學(xué)的xx專業(yè)，開始了xx年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。
本人在本科函授學(xué)習(xí)階段，思想進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧xx年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活，自我鑒定如下：
(一)政治思想上
本人有堅(jiān)定的方向，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院的決議。尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、勇于奉獻(xiàn)，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。
(二)學(xué)習(xí)目的.及態(tài)度
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖xx年，但真正參加面授的時(shí)間只有x個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。
(三)收獲和體會
平時(shí)不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。
(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上
在工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘老師的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。
xx年的函授學(xué)習(xí)生活即將過去，但學(xué)無止境，本人一定以此次學(xué)習(xí)為經(jīng)驗(yàn)，以xx大的優(yōu)良教學(xué)理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作作風(fēng)。
函授工商管理本科的自我鑒定 2
通過三年的函授學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過程，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。
思想認(rèn)識方面：本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的各項(xiàng)課程。
業(yè)務(wù)知識方面：三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短，但本人覺得受益還是很大的。本人覺得自己的'理論水平提升了許多。平時(shí)，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果都是相當(dāng)不錯的。工作之余，自學(xué)考試的文憑不應(yīng)該是我們追求的終點(diǎn)，而是我們走向新生活，尋求更高發(fā)展的新的起點(diǎn)。我們應(yīng)該以自考文憑為新的起點(diǎn)，向更高的知識境界繼續(xù)攀登，并以此作為回報(bào)社會的資本和依據(jù)，為維護(hù)公平與正義做出自己應(yīng)盡的社會責(zé)任和貢獻(xiàn)!
通過這幾年認(rèn)真學(xué)習(xí)自考課程，我開始更加關(guān)心時(shí)事政治，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個(gè)人素養(yǎng)和道德品質(zhì)。
幾年的自學(xué)考試經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會了該如何面對新知識進(jìn)行自學(xué)，然后對其進(jìn)一步深入理解和掌握運(yùn)用?在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時(shí)間，認(rèn)真研讀教材，然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記;最后做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，將會使我受益終生。
我真的很感激自學(xué)考試，它是改變我一生命運(yùn)的考試!它帶給我最大啟示是：只要努力必有回報(bào)，只要付出必有成就。
在過去的幾年里，自考已經(jīng)成為我生活的一部分，每年的x月、x月我會很自然的調(diào)節(jié)自己的生活節(jié)奏，投入到復(fù)習(xí)迎考中去，考試已經(jīng)不再是一種任務(wù)，而是一種習(xí)慣。
我真的很感激自考!自考使我真正體會到，每一次考試只是一個(gè)里程碑，求知是永遠(yuǎn)沒有止境。
現(xiàn)在的成就，是過去努力的結(jié)果，都是歷史，也是未來的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)!雖然我將告別自考，但自考精神將伴隨我一生。
函授工商管理本科的自我鑒定 3
四年的大學(xué)生活充實(shí)而緊張，我努力把自己培養(yǎng)成為一名社會所需要的人才。經(jīng)過老師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拼搏，我逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為成為一名知識型的社會主義建設(shè)者跟接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)方面：
樹立“堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是首位”的學(xué)習(xí)思想跟“追求卓越、爭創(chuàng)一流”的學(xué)習(xí)理念，在刻苦學(xué)習(xí)中體會知識的奧妙。不滿足于現(xiàn)狀，不斷挑戰(zhàn)自己，順利通過英語四、六級考試，全國計(jì)算機(jī)二級考試，并在第二學(xué)期獲得校級三等獎學(xué)金。
社會實(shí)踐方面：
本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論的思想，在20xx年暑假，我在河南省輝縣市百泉國際大酒店實(shí)習(xí)，通過做服務(wù)生的工作使我更加深刻認(rèn)識到，一定要投入到社會這所大學(xué)校自己才會真正地長大：對世事的.人情冷暖不再一味憤憤，而是多了一份接受與面對，用感恩的心來面對周圍的世界，其實(shí)生活很美好!回顧過去，自己仍然有不少缺點(diǎn)，如創(chuàng)新能力還不夠強(qiáng)，有時(shí)候不懂得堅(jiān)持，但我會盡可能地在以后的學(xué)習(xí)跟生活中著重提高這些方面的能力，爭取做到各方面都具有新素質(zhì)的人才。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)跟老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我處理人際關(guān)系時(shí)充分展示了出來。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱耍野炎约旱囊庵疽暈橹饕蛩�，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。
通過這四年的求學(xué)生涯使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折跟坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，成績已成為過去，未來屬于自己。人生的道路還很長、很長，我希望能繼續(xù)努力，不斷提高跟完善自己。
函授工商管理本科的自我鑒定 4
作為一名網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)生，我感到非常的榮幸，畢業(yè)參加工作了還有這樣的機(jī)會繼續(xù)日常學(xué)習(xí)，這在以前是想都不敢想的，我有社會經(jīng)驗(yàn)，有能力，思想穩(wěn)重等，這些就是我最大的財(cái)富;我不放棄日常學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁肟吹礁嘀R的光芒。
在思想上
我持明禮誠信、愛國守法、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強(qiáng)烈的愛國主義情感和高度的社會責(zé)任感。我不但遵守大學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，懷著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的`原則，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，且樂于助人，關(guān)心國家大事。在日常學(xué)習(xí)和生活中，我一直在思想上、日常學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自己�；赝^去的日子：這一段時(shí)光不但讓充實(shí)了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻骨銘心。年華雖逝堅(jiān)，帶不走的記憶卻歷歷在目。
日常學(xué)習(xí)上
通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦日常學(xué)習(xí)，我已掌握如何運(yùn)用英語知識進(jìn)行一般商務(wù)活動，也養(yǎng)成了認(rèn)真對待日常學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣。我圓滿地完成本專業(yè)課程，并具備了較強(qiáng)的英語聽讀寫能力。而且樂于與同學(xué)分享日常學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并能即使幫助同學(xué)解決疑難問題。學(xué)有余力，我還取得了建筑安全員證書和會計(jì)上崗資格證書，并通過努力取得了助理工程師的職稱。平時(shí)我還閱讀了大量文學(xué)、心理、營銷等課外知識而且理論聯(lián)系實(shí)際，使我的工作能力有了很大的提高。
在生活上
我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和作風(fēng)。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實(shí)實(shí)的工作，充分運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。
今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個(gè)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者，做一個(gè)對國家、對社會有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和日常學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
函授工商管理本科的自我鑒定 5
我是xx大學(xué)xx屆本科生，自從進(jìn)入大學(xué)我一直保持積極的學(xué)習(xí)生活態(tài)度，認(rèn)真面對每一件事情。所以美好的大學(xué)生活給我?guī)砹撕芏嗫鞓�，更讓我懂得，這是我人生中重要的一段旅程，我嚴(yán)格要求自己，注意摸索學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
學(xué)習(xí)上，我自覺、認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法較靈活，能夠合理安排好時(shí)間。有競爭意識，我課前做好預(yù)習(xí)，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師，能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時(shí)對知識進(jìn)行歸納、梳理，使我的`知識系統(tǒng)化。
身為班長的我，在班級各項(xiàng)活動中都能起帶頭作用，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律，熱愛班級集體，積極參加學(xué)�；蚰甓谓M織的各項(xiàng)集體活動，如校運(yùn)會、足球賽，為班級奪得不少榮譽(yù)。我的勞動積極性強(qiáng)，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn)。
在生活上，我漸漸地可以獨(dú)立自主了，對于自己的事情自己就會獨(dú)立解決。為人處世難，大學(xué)也教會了我怎樣去待人善物，處理人與人之間的關(guān)系，做一個(gè)能夠融入這個(gè)社會的四有新人。
在社會能力上，我用課外時(shí)間積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，絕對服從領(lǐng)導(dǎo)的安排和指示。組織性，紀(jì)律性強(qiáng)，會很努力的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)工作。
我認(rèn)識到自己也有不足之處，因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。我會加倍珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
函授工商管理本科的自我鑒定 6
為提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加成人高考，考取貴州省函授教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，于是開始三年的函授學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有較大的提高。
(一)思想上
本人有堅(jiān)定的方向，熱愛祖國，熱愛，函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。
(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度
我已圓滿的完成學(xué)院規(guī)定的'課程。函授雖然只有三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會。
(三)收獲和體會
平時(shí)不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身知識的欠缺，并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關(guān)的書籍，并把它與平時(shí)的工作相結(jié)合。工作上取得良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到很大提高。
(四)工作與學(xué)習(xí)的處理
在職工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘中科大任課教師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。充分利用自己的閑暇時(shí)間，通過自習(xí)預(yù)先解學(xué)科的基本知識，把自習(xí)中遇到的難題記錄下來，到面授時(shí)再和同學(xué)交流和請教老師。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。
(五)存在問題及努力方向
雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西還是有限的，大部分的知識還得靠自己的積累和工作實(shí)踐中的領(lǐng)悟、提升。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。
有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的�？坪趯W(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有很大的收獲。今后，我會把人生的路走得更好，更充實(shí)!
函授工商管理本科的自我鑒定 7
通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識，業(yè)務(wù)知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高�，F(xiàn)概括如下：
(一)思想認(rèn)識：
本人在函授學(xué)習(xí)的期間，能夠認(rèn)真地學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《主義文藝?yán)碚摗贰ⅰ段鞣轿恼摗�、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學(xué)作品的認(rèn)識有了一定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到語文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊(yùn)含審美因素，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。
(二)業(yè)務(wù)知識：
三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個(gè)較完整的框架把握，對以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識有個(gè)反芻的機(jī)會，對知識有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話實(shí)說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個(gè)教師，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。
(三)專業(yè)技能：
教學(xué)也是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語文教師的`專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設(shè)計(jì)技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能，板書技能等。函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計(jì)和問題的分解及坡度設(shè)計(jì);如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。較之過去有較大的提高。
(四)存在的問題：
三年的函授學(xué)習(xí)生涯，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間段，教學(xué)走過場，考試也走過場，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢想。也是本人存在的問題。
函授工商管理本科的自我鑒定 8
大學(xué)本科三年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)業(yè)已經(jīng)接近尾聲。三年的校園生涯和社會實(shí)踐生活讓我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍。
在大學(xué)期間，我始終以提高自身的.綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自己的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
回顧這幾年，同學(xué)間的互幫互助，與老師之間相互溝通，讓我從中獲益匪淺。因?yàn)槭巧弦勾�，在忙完一整天工作之后，晚上又來校上課，這加大了我們的學(xué)習(xí)難度，但正是有了這么多志同道合的師生與我共同學(xué)習(xí)和生活，給了我無限安慰和勇氣。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，會有許許多多的朋友，但是在蕓蕓眾生之中，這三年的同窗之誼，不是所有人都有這樣的緣分，我會非常珍惜這份情誼。
由于所學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，因此非常注重實(shí)際操作能力，除了理論學(xué)習(xí)之外，我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高。有的時(shí)候有些問題我也沒見過，然后就到網(wǎng)上搜相關(guān)資料，基本上每次都能解決，這些都讓我學(xué)到了不少新的東西，并且極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。
作為一名畢業(yè)生，我明白我的缺點(diǎn)與優(yōu)勢，我所擁有的是年輕和知識。我自信憑借自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中能克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。
函授工商管理本科的自我鑒定 9
我是20xx級秋季工商管理專業(yè)的學(xué)生，懷著對知識的求知欲跟進(jìn)取心，現(xiàn)已修完函授全部課程，即將畢業(yè)。兩年的函授學(xué)習(xí)，使我獲益良多。
以前認(rèn)為學(xué)歷不代表能力，有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能彌補(bǔ)理論及專業(yè)知識的不足。經(jīng)過工作實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)之前在校所學(xué)的知識及目前的工作經(jīng)驗(yàn)，一定程度上已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在的工作需要，急需補(bǔ)充更多的相關(guān)理論、專業(yè)技能知識。在函授可學(xué)到許多實(shí)用知識，通過運(yùn)用，能不斷增強(qiáng)自己工作能力，提高工作效率。學(xué)校良好的.管理校風(fēng)，營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我積極參加輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成課程作業(yè)，并積極與同學(xué)跟老師進(jìn)行交流，獲取知識。順利通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。
經(jīng)過兩年的函授學(xué)習(xí)，在理論與實(shí)踐結(jié)合的過程中已有成長。后續(xù)我還需要不斷的學(xué)習(xí)創(chuàng)新、成長進(jìn)步。把所學(xué)知識運(yùn)用于工作實(shí)踐中去，做一名既有科學(xué)文化知識，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的稱職工作者。
函授工商管理本科的自我鑒定 10
作為一個(gè)函授工商管理專業(yè)的學(xué)生，我深感自己在這個(gè)專業(yè)中扮演著一個(gè)積極學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的角色。通過自我鑒定，我希望能夠全面地評估自己在工商管理專業(yè)中的表現(xiàn)，查找不足并尋找改進(jìn)的方法，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長與發(fā)展。
首先，我在工商管理專業(yè)中展現(xiàn)出了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和知識儲備。在課堂上，我認(rèn)真聽講，積極參與討論，并及時(shí)消化吸收所學(xué)內(nèi)容。在考試和作業(yè)中，我注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，注重思考和創(chuàng)新，并且充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野。此外，我還通過學(xué)習(xí)各種專業(yè)書籍和參與課外學(xué)習(xí)小組，不斷增加自己的專業(yè)知識，并將其應(yīng)用于實(shí)際中。
其次，我在溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作方面也取得了一定的進(jìn)展。在工商管理專業(yè)中，溝通和團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的能力。我積極參與小組項(xiàng)目，主動與同學(xué)們交流合作，并始終保持積極的溝通態(tài)度。我善于傾聽他人的意見和建議，并能夠以合適的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在小組工作中，我善于分工合作，尊重他人的意見，并能夠順利完成任務(wù)。這些經(jīng)歷不僅提高了我的溝通能力，也增強(qiáng)了我與他人合作的能力。
此外，我還在實(shí)踐能力和問題解決能力方面取得了一定的成就。為了提高自己的實(shí)踐能力，我積極參加各種實(shí)踐活動和實(shí)習(xí)項(xiàng)目，深入了解企業(yè)運(yùn)營和管理的實(shí)際情況。通過實(shí)踐，我不僅學(xué)會了如何運(yùn)作一個(gè)企業(yè)，還學(xué)會了如何解決實(shí)際問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。我能夠有效地分析和解決經(jīng)濟(jì)、管理和市場方面的問題，并能夠制定合理的解決方案。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅為我將來就業(yè)打下了基礎(chǔ)，也增加了我在工商管理專業(yè)中的`實(shí)踐能力和問題解決能力。
然而，我也意識到自己在工商管理專業(yè)中仍存在一些不足之處。首先，我需要進(jìn)一步提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新意識。在團(tuán)隊(duì)合作中，我通常是一個(gè)做事比較穩(wěn)妥的人，缺乏一些決策和領(lǐng)導(dǎo)的能力。此外，我也需要增加一些創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，以應(yīng)對日益復(fù)雜和多變的商業(yè)環(huán)境。其次，我需要加強(qiáng)自己的跨學(xué)科學(xué)習(xí)和多元思維能力。在工商管理專業(yè)中，涉及到經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場學(xué)、會計(jì)學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識。我需要更加深入地學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科，并能夠?qū)⑵淙跁炌�，形成自己的綜合思維方式。
為了克服這些不足，我將采取以下措施來促進(jìn)自我進(jìn)步。首先，我會積極參加各種培訓(xùn)和課外學(xué)習(xí)活動，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新意識。我會主動申請擔(dān)任團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，鍛煉自己的決策和領(lǐng)導(dǎo)能力。其次，我會積極參與各種學(xué)科的交流和學(xué)習(xí)，深入研究各個(gè)學(xué)科的前沿知識和新聞動態(tài)，提升自己的跨學(xué)科學(xué)習(xí)和多元思維能力。同時(shí)，我還會積極尋求實(shí)踐機(jī)會，不斷鍛煉自己的實(shí)踐能力和問題解決能力。
總之，函授工商管理專業(yè)自我鑒定是一次對自己在專業(yè)中的全面評估，也是一次尋求自我進(jìn)步和發(fā)展的機(jī)會。通過自我鑒定，我深思熟慮地分析了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。只有不斷改進(jìn)和進(jìn)步，才能在工商管理專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長與發(fā)展。
函授工商管理本科的自我鑒定 11
在繁忙的工作之余，我選擇了函授工商管理專業(yè)作為自我提升與充實(shí)的途徑。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深感自己在專業(yè)知識、實(shí)踐能力和思維方式上都得到了顯著的提升。
在專業(yè)知識方面，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了工商管理的核心課程，包括市場營銷、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理等。這些知識不僅讓我對工商管理的整體框架有了清晰的認(rèn)識，還使我在實(shí)際工作中能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。特別是在市場營銷方面，我通過課程學(xué)習(xí)，掌握了市場調(diào)研、產(chǎn)品定位、推廣策略等技能，成功應(yīng)用于公司的市場推廣活動中，取得了良好的效果。
在實(shí)踐能力方面，我注重將理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合。通過參與企業(yè)案例分析、小組討論等活動，我鍛煉了自己的分析能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，我也積極利用所學(xué)知識，對公司的管理流程進(jìn)行優(yōu)化，提高了工作效率。這些實(shí)踐經(jīng)歷不僅讓我更加深入地理解了工商管理知識，還增強(qiáng)了我的實(shí)踐操作能力。
在思維方式方面，我逐漸形成了系統(tǒng)化、邏輯化的思考方式。在面對復(fù)雜問題時(shí)，我能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析和判斷，找出問題的根源并提出有效的解決方案。這種思維方式不僅提高了我的工作效率，還使我在團(tuán)隊(duì)中能夠更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。
總的'來說，通過函授工商管理的學(xué)習(xí)，我不僅在專業(yè)知識上得到了提升，還在實(shí)踐能力和思維方式上取得了進(jìn)步。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
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