關(guān)于專科自我鑒定匯編10篇
自我鑒定是一個(gè)人對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的自我總結(jié)，寫自我鑒定可以幫助我們正確地認(rèn)識(shí)自我，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份自我鑒定吧。你所見(jiàn)過(guò)的自我鑒定應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的�？谱晕诣b定10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
專科自我鑒定 篇1
作為一名比較普通的大專生，我覺(jué)得這三年的校園生活實(shí)在是太短暫了一點(diǎn)，在校園里我還沒(méi)有來(lái)得及去掌握更多的學(xué)識(shí)和技能就要面臨畢業(yè)了，很多事情其實(shí)都是在最后這一個(gè)學(xué)期冒出來(lái)的，這也弄的我們有點(diǎn)慌亂，不過(guò)把事情都梳理一遍后，我們還是能夠找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，這樣才能讓我們弄清自己的定位，找到適合自己的前進(jìn)道路。我在校的這三年，雖然沒(méi)有取得什么特別耀眼的成績(jī)，但是至少在生活和學(xué)習(xí)方面都達(dá)到了一名學(xué)生應(yīng)該具備的準(zhǔn)線。
在思想這一方面，我有著許多的改變，剛進(jìn)入這所大專院校時(shí)，我的心里是無(wú)奈且迷茫的，因?yàn)樵诟呖嫉臅r(shí)候我發(fā)揮很一般，最后只能挑選�？茖W(xué)校來(lái)就讀了，所以我也很怕自己就此就墮落下去，成為一名普普通通的人。但是進(jìn)入了學(xué)校之后，我發(fā)現(xiàn)大專生活其實(shí)也沒(méi)有自己想象的那么糟糕，在這里同樣有著不少成績(jī)還算不錯(cuò)且專業(yè)技能優(yōu)秀的學(xué)生，他們也是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，如果我能和他們一樣把自己的專業(yè)給學(xué)精的話，那么我在以后的工作里也不會(huì)比別人差到哪里去，于是我也下定了要提升自己的決心。
所以，在學(xué)習(xí)這一方面我還是下了不少功夫的，例如在課堂上做好筆記，把一些重要的知識(shí)點(diǎn)給紀(jì)錄下來(lái)，另外在課后也會(huì)去找一些學(xué)習(xí)視頻來(lái)觀看，我覺(jué)得在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)是很小的一部分，甚至老師教學(xué)的內(nèi)容都已經(jīng)有點(diǎn)跟不上社會(huì)的發(fā)展了，教材也是比較偏老的，這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)其實(shí)有巨大的影響，如果我們畢業(yè)了，發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的東西根本用不上，那將會(huì)是多么大的失望啊。所以說(shuō)，想要在大學(xué)里面脫穎而出的話，那么必須要通過(guò)自己的主動(dòng)、努力才能得到發(fā)展的機(jī)會(huì)。就這樣，我通過(guò)一步步的學(xué)習(xí)，不僅讓自己的專業(yè)知識(shí)得到了更加深的鞏固，也順利地通過(guò)了一次又一次的考試和檢驗(yàn)。
在生活中，我依然還是一名普通的學(xué)生，參加過(guò)校學(xué)生會(huì)，也當(dāng)過(guò)志愿者，在假期里還會(huì)去一些地方打打工掙一點(diǎn)外快，這些經(jīng)歷都讓我變得更加懂事、成熟了，我很清楚自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，所以趁著畢業(yè)之前，我會(huì)找機(jī)會(huì)來(lái)改變一下自己，我不會(huì)讓以后的自己失望、后悔的！我定會(huì)登上一座又一座的高峰！
�？谱晕诣b定 篇2
本人于___年___月參加電大小教專科學(xué)習(xí)，在三年的學(xué)習(xí)中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)參加面授，保質(zhì)保量完成了各科作業(yè)，期末考試嚴(yán)肅認(rèn)真，獨(dú)立完成答卷，論文準(zhǔn)備充分，答辯自如，以優(yōu)異的成績(jī)順利地完成了三年來(lái)的學(xué)業(yè)。
一、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，堅(jiān)持參加面授，按時(shí)完成各科作業(yè)
沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒(méi)有成功的保證。在三年的電大學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習(xí)，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，細(xì)心地做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)寫出心得體會(huì)。在課下，我能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到認(rèn)真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，參與在線學(xué)習(xí)，解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問(wèn)題。
二、堅(jiān)持專業(yè)學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到教學(xué)相長(zhǎng)
作為一名小學(xué)教師，我堅(jiān)持將學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，指導(dǎo)教學(xué)工作，獲得了顯著的教育教學(xué)成果。例如在學(xué)習(xí)了《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》之后，我了解到小學(xué)兒童在心理發(fā)展過(guò)程中，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個(gè)體差異，這就為我們從事教育教學(xué)實(shí)踐工作和對(duì)學(xué)生的因材施教提供了理論的指導(dǎo)思想。通過(guò)對(duì)所任年級(jí)學(xué)生的個(gè)體差異性分析、研究和總結(jié)，我撰寫并成功地發(fā)表了教學(xué)論文《淺議如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生》。通過(guò)對(duì)《現(xiàn)代教育思想》的學(xué)習(xí)，我徹底地轉(zhuǎn)變了舊的教育思想、教育觀念，領(lǐng)會(huì)到新課程改革下實(shí)施素質(zhì)教育的重要性和迫切性。
針對(duì)性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長(zhǎng)平臺(tái)。在三年的學(xué)習(xí)中，我逐漸成長(zhǎng)為一名專業(yè)合格、素質(zhì)過(guò)硬的人民教師。
三、深入調(diào)查，精心設(shè)計(jì)畢業(yè)論文
畢業(yè)論文是對(duì)我們?nèi)陙?lái)所學(xué)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)效果的綜合考查。在認(rèn)真做好資料的同時(shí)，我加強(qiáng)了專業(yè)理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合性研究，針對(duì)新課改理念下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變問(wèn)題，撰寫了《淺談小學(xué)語(yǔ)文如何實(shí)施素質(zhì)教育》一文，受到了指導(dǎo)老師的好評(píng)。在論文答辯時(shí)，我結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，沉著應(yīng)對(duì)，深入淺出地闡述了論文觀點(diǎn)和理論依據(jù)，順利地通過(guò)了畢業(yè)論文答辯。憑著扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，我輕松地跨過(guò)了�？茖W(xué)業(yè)考查的最后一道門檻。
三年來(lái)的電大生活使我深深懂得了學(xué)習(xí)的重要性，在社會(huì)高速發(fā)展的今天，如何堅(jiān)持學(xué)習(xí)已成為我們每個(gè)人都應(yīng)慎重思考的問(wèn)題，而電大靈活的在職學(xué)習(xí)方式、學(xué)業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學(xué)習(xí)提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，在教學(xué)工作取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì)。
電大，我要感謝你!我們繼續(xù)成長(zhǎng)的專業(yè)知識(shí)的加油站，是你給了我們?cè)丛床粩嗟那斑M(jìn)動(dòng)力!是你讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)!
專科自我鑒定 篇3
驀然回首，感慨萬(wàn)千，有得有失，做個(gè)階段總結(jié)，給自己一個(gè)很好的定位，亦是對(duì)未來(lái)的憧憬和希望�；厥字@的生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有歡笑，有悲傷有成功當(dāng)然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立了正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。
但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，修養(yǎng)和能力，也使我的修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大專校園生活與社會(huì)生活是相互映射，所以大專階段的個(gè)人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高；才是我們作為當(dāng)代大專生的主題。
課余時(shí)間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利，關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動(dòng)態(tài)；尤其是有關(guān)本專業(yè)的知。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時(shí)代的步伐。因此我學(xué)習(xí)熟練掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)；一直以“一專多能，全面發(fā)展”來(lái)嚴(yán)格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)，踏實(shí)并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開(kāi)的課程知識(shí)，并取得了優(yōu)異成績(jī)。
我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞；在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學(xué)們的相處極為融洽。在校通過(guò)系統(tǒng)化、理論化的實(shí)習(xí)中；學(xué)到了很多很多知識(shí)，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅(jiān)毅了，更懂得要注重理論聯(lián)系實(shí)際，并增強(qiáng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。
大專生活是美好的，同時(shí)也是很好的磨練自己的殿堂，他教會(huì)了我知識(shí)，給了我做人的本領(lǐng)，磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，是我人生旅途的重要的一個(gè)歷程，走到社會(huì)，我將更加努力，充分運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)，去挑戰(zhàn)自己的更高峰！
專科自我鑒定 篇4
不知不覺(jué)大學(xué)三年以后走到尾聲，我們馬上就要面臨畢業(yè)了，帶著教師的教誨，家長(zhǎng)的期待，延續(xù)著學(xué)長(zhǎng)們的腳步，從這里踏上社會(huì)的旅途。在剛剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，我就懷著激動(dòng)的心情向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。在班里，我還是一名黨的宣傳員，我不光自己遞交了入黨申請(qǐng)，還鼓勵(lì)大家積極向黨組織靠攏。大一下學(xué)期，我有幸參加了中南大學(xué)第十四期黨校培訓(xùn)，我積極的投入到黨校的學(xué)習(xí)之中并順利結(jié)業(yè)。
在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞；在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學(xué)們的相處極為融洽。在校通過(guò)系統(tǒng)化、理論化的實(shí)習(xí)中；學(xué)到了很多很多知識(shí)，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅(jiān)毅了，更懂得要注重理論聯(lián)系實(shí)際，并增強(qiáng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。
大學(xué)生活是美好的，同時(shí)也是很好的磨練自己的殿堂，他教會(huì)了我知識(shí)，給了我做人的本領(lǐng)，磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，是我人生旅途的重要的'一個(gè)歷程，走到社會(huì)，我將更加努力，充分運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)，去挑戰(zhàn)自己的更高峰！
�？谱晕诣b定 篇5
回首這三年的大學(xué)生活滿滿都是收獲，這社會(huì)在這幾年的時(shí)光，我一直都在成長(zhǎng)著，進(jìn)步著，感激老師的教導(dǎo)，感覺(jué)同學(xué)的幫助，一直以來(lái)我都處在一個(gè)持續(xù)的進(jìn)步當(dāng)中，三年的大學(xué)生活已經(jīng)讓我完全適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)環(huán)境，記得自己剛剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候是懵懵懂懂的，對(duì)很多事情都是抱著一種好奇的心態(tài)，我不知道接下來(lái)面對(duì)什么，總而言之，大學(xué)之禮的一切都是陌生的，但是我很快就能夠適應(yīng)，對(duì)于自己這種方式，我也對(duì)自己有了一個(gè)客觀的看待。
首先在學(xué)習(xí)上面，我對(duì)自己要求不是那么的嚴(yán)格，一開(kāi)始的時(shí)候總是會(huì)有那么多松懈，我感覺(jué)這是自己的一個(gè)缺點(diǎn)，專業(yè)知識(shí)對(duì)我而言，沒(méi)有那么緊張，自己總是找一些理由，在剛剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，自己是抱著一個(gè)滿懷期待的想法來(lái)的，希望自己能夠?qū)W得好，可是卻也沒(méi)有能夠讓自己滿意，后來(lái)在老師的耐心教導(dǎo)上面，我真的是感覺(jué)自己進(jìn)步了很多，在一些事情上面都學(xué)習(xí)到了很多，學(xué)習(xí)當(dāng)中自己的專業(yè)知識(shí)也在一天天的提高著，那樣的感覺(jué)是非常舒適的，非常感激能夠在這么一種環(huán)境上面得到那么多的鍛煉，這對(duì)于我也是一種不言而喻的進(jìn)步，現(xiàn)在回想還真的是非常有挑戰(zhàn)意義的，在專業(yè)知識(shí)上，我從來(lái)都不會(huì)驕傲自滿，虛心向周圍的同學(xué)請(qǐng)教，因?yàn)樽约簩W(xué)到的東西總是有限的，我是一個(gè)比較有自知之明的人，對(duì)于學(xué)習(xí)我絕對(duì)不會(huì)逞強(qiáng)，不會(huì)就是不會(huì)，要虛心的去學(xué)習(xí)。
三年的大學(xué)生活，讓我感受了不一樣的經(jīng)歷，自己在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中學(xué)習(xí)到了知識(shí)，也交到了非常多的朋友，大學(xué)就像一個(gè)小社會(huì)，自己在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，打磨者積累著，一點(diǎn)點(diǎn)都在進(jìn)步，自己有些事情還是需要用一個(gè)合理的狀態(tài)去迎接的，我希望能把自己放在一個(gè)合適的環(huán)境下面，就像在這幾年來(lái)的大學(xué)生活一樣，總是能夠在不知不覺(jué)當(dāng)中提高自己，磨練自己，那樣的狀態(tài)是非常難得的，我也渴望自己會(huì)一直這樣下去，把最好的東西展示給周圍的朋友，用最好的狀態(tài)去迎接生活，雖然馬上就要畢業(yè)了，但是此時(shí)此刻我內(nèi)心卻無(wú)比的充實(shí)，有了這幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我對(duì)自己更加有了信心，這種信心是發(fā)自內(nèi)心的，這一點(diǎn)絕對(duì)毋庸置疑問(wèn)，是無(wú)言表的我真的是感受到了這其中的快樂(lè)，感謝大學(xué)三年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我回奮勇向前，繼續(xù)提高自己。
�？谱晕诣b定 篇6
大學(xué)三年的時(shí)間，到現(xiàn)在已經(jīng)要告一段落了，我真的是感觸良多，自己在三年只學(xué)習(xí)當(dāng)中經(jīng)歷了太多的東西了，在學(xué)習(xí)方面，生活方面，社交能力方面都得到了一個(gè)很大的升華，無(wú)論是自己的學(xué)習(xí)能力，還是社交能力都得到了一些提高，這對(duì)于我來(lái)講是非常有幫助的，三年來(lái)的學(xué)習(xí)不僅是只有學(xué)習(xí)，更多的還是因?yàn)樽约涸诟鞣矫娴囊粋�(gè)綜合能力的培養(yǎng)鍛煉了我很多，讓我無(wú)限凍的開(kāi)拓了自己，看到了自己的思維，朝著一個(gè)好的方向發(fā)展著末世好自己周圍的每一件事情，相信我，能夠保持好一個(gè)狀態(tài)，所以我也會(huì)用心讓自己成長(zhǎng)起來(lái)，對(duì)于這三年來(lái)的一個(gè)學(xué)期經(jīng)歷，我想我應(yīng)該去好好鑒定一下。
在學(xué)習(xí)方面，我本著一個(gè)好的態(tài)度，我非常希望自己能夠在學(xué)習(xí)上面有一個(gè)好的突破，因?yàn)樽鳛橐幻髮W(xué)生，我們到學(xué)校本身就是為了學(xué)習(xí)，為了學(xué)到一定的專業(yè)知識(shí)，在未來(lái)的工作當(dāng)中，能夠有一己之力，能夠有一門技術(shù)，這對(duì)于我來(lái)講是非常有必要的，所以大學(xué)三年了為主，在努力的提高自己的專業(yè)知識(shí)，無(wú)論是在請(qǐng)教老師上面，還是在自己上培訓(xùn)課方面，我都非常的積極，我認(rèn)為老師教的東西肯定是有限的，更多的還是要自己主動(dòng)的去鉆研，無(wú)論是學(xué)一門專業(yè)，還是要再這么專業(yè)，上面有所突破，都應(yīng)該要自己執(zhí)行落實(shí)好這些，這些對(duì)于我來(lái)講真的是非常非常的樂(lè)觀，真的是非常有必要，我也相信我能夠保持好一個(gè)狀態(tài)，不斷的去挑戰(zhàn)自己，在學(xué)習(xí)上面真的是花了很多精力，三年來(lái)，我一直都在通過(guò)自己的努力成長(zhǎng)自己，我一直都在用心的保持好狀態(tài)，我也知道自己身上有哪些優(yōu)點(diǎn)，有哪些缺點(diǎn)？這些都能夠成為我努力的一個(gè)動(dòng)力學(xué)習(xí)，上面我不能有絲毫的松懈，我也相信自己能夠保持好狀態(tài)，去積極的落實(shí)每一個(gè)事情。
在生活上面，我有著非常好的作風(fēng)，我一直都知道自己要去做好哪些事情，身邊交的每一個(gè)朋友都是非常的樂(lè)觀，非常的開(kāi)朗，我認(rèn)為真的影響到我，身邊有一群什么樣的人，自己可能就會(huì)形成一個(gè)什么樣的性格，這是有一定定道理的，大學(xué)三年來(lái)，我一直為自己形成一個(gè)好的性格，好的心態(tài)而努力著，我為了改變自己過(guò)去的一些不好的習(xí)慣，我也不斷的在提高自己，不斷的在糾正自己身上的一些不足，所以我也在這三年來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中提高自己各方面的綜合能力，付出了很多，我認(rèn)為我現(xiàn)在所付出的將來(lái)，我一定會(huì)追回來(lái)，我也會(huì)有一個(gè)好的狀態(tài)，去迎接好接下來(lái)的工作，去迎接好接下來(lái)的生活，大學(xué)三年，真的成長(zhǎng)了很多，這是一個(gè)非常好的平臺(tái)，讓我鍛煉了很多，在這個(gè)大環(huán)境下面，我也知道自己身上有哪些缺點(diǎn)，保持好的生活作風(fēng)，讓周圍的每一個(gè)人都受到自己的影響，或者說(shuō)收到周圍一些優(yōu)秀同學(xué)或者朋友的影響，這對(duì)我來(lái)講真的有著不一樣的意義。
當(dāng)然，在這大學(xué)幾年來(lái)，我也有一些做的不好的地方，能力上面做的不是很好，有一些細(xì)節(jié)上面也沒(méi)有去落實(shí)好，我一直都相信我能夠保持好清晰的狀態(tài)，讓自己隨時(shí)隨地都能夠成長(zhǎng)起來(lái)，有些事情不是說(shuō)說(shuō)而已，更多的是要通過(guò)自己的一個(gè)能力去證明我能夠做好這件事情，所以我一定會(huì)保持好心態(tài)的，感恩三年來(lái)的經(jīng)歷，感恩大學(xué)。
�？谱晕诣b定 篇7
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了成人高考，考取了省函授教育教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，于是開(kāi)始了三年的函授教育學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上
本人有堅(jiān)定的政治方向，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，函授教育期間，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)自己的班級(jí)，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂(lè)此不疲。我相信：樂(lè)于助人是快樂(lè)之本。
(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授教育雖然只有三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對(duì)老師
布置的作業(yè)，我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。
(三)收獲和體會(huì)
平時(shí)不常讀書，函授教育學(xué)習(xí)使我感受到自身知識(shí)的欠缺，并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關(guān)的書籍，并把它與平時(shí)的工作相結(jié)合。工作上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。
(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上 在職工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘中科大任課教師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。充分利用自己的閑暇時(shí)間，通過(guò)自習(xí)預(yù)先了解學(xué)科的基本知識(shí)，把自習(xí)中遇到的難題記錄下來(lái)，到面授時(shí)再和同學(xué)交流和請(qǐng)教老師。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。
(五)存在問(wèn)題及努力方向
雖說(shuō)是三年的函授教育學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說(shuō)函授教育教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西還是有限的，大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和工作實(shí)踐中的領(lǐng)悟、提升。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。
有人把函授教育學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長(zhǎng)知識(shí)，三交朋友。的確，我的�？坪诮逃龑W(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有很大的收獲。今后，我會(huì)把人生的路走得更好，更充實(shí)!
專科自我鑒定 篇8
本人自入校以來(lái)，思想積極向上，態(tài)度端正，能夠嚴(yán)于律己，大學(xué)三年內(nèi)有很多的進(jìn)步，以下將我的大學(xué)經(jīng)歷做一個(gè)自我鑒定：
我就讀于XX外事學(xué)院，�？茖W(xué)歷，主修資產(chǎn)評(píng)估與管理專業(yè)，該專業(yè)實(shí)際操作性強(qiáng)，綜合能力要求較高，涉及的專業(yè)領(lǐng)域較廣，針對(duì)專業(yè)特點(diǎn)，我自身不僅刻苦努力學(xué)習(xí)學(xué)校開(kāi)設(shè)的各門課程，取得了較好的成績(jī)，而且也較多的在課外學(xué)習(xí)一些專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，來(lái)提高知識(shí)的整體性和系統(tǒng)性。
在校期間，曾接受過(guò)課外組織的房地產(chǎn)評(píng)估學(xué)課程培訓(xùn)，在整個(gè)培訓(xùn)期間能夠做到不遲到不早退，積極配合老師教學(xué)工作，虛心請(qǐng)教，踏實(shí)認(rèn)真，掌握了房地產(chǎn)評(píng)估的就基本知識(shí)和技能，最終拿到了相關(guān)證書。
進(jìn)入大學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)到僅僅學(xué)習(xí)好是不夠的。要追求上進(jìn)，思想上的進(jìn)步也是必不可少的。因此大學(xué)生應(yīng)該不斷地加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)。在校期間，我經(jīng)常閱讀一些課外書籍，在陶冶情操、閱讀他人成敗的過(guò)程中能夠積極思考，來(lái)完善自己的思想。
在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習(xí)，將理論聯(lián)系實(shí)際，盡快將自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用的實(shí)踐中去為自己更好的適應(yīng)工作打下良好基礎(chǔ)。
對(duì)待工作積極熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，能夠從一而終，具有良好的合作能力，能夠積極配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)溝通與合作，得到了大家的一致好評(píng)。
生活方面質(zhì)樸節(jié)儉，有著良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度，平易近人，誠(chéng)實(shí)守信，有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。性格堅(jiān)韌，能夠以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)問(wèn)題和解決問(wèn)題。
�？谱晕诣b定 篇9
我叫xx，是xx生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)理，從事管理工作，以下是我對(duì)工作的個(gè)人鑒定。
個(gè)人優(yōu)勢(shì)：一，熟練操作qc七大手法，能應(yīng)用qc七大手法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，這樣可以降低公司產(chǎn)品的不良率，節(jié)約成本。
二，熟悉豐田生產(chǎn)管理模式，成本意識(shí)高，降低成本，尋求企業(yè)的增長(zhǎng)點(diǎn)。
三，規(guī)范作業(yè)，工作態(tài)度端正，管理規(guī)范化，作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化。四，曾在體系擔(dān)任兩個(gè)月工作，熟悉日常事務(wù)的管理，并主持過(guò)內(nèi)部審核及兩個(gè)體系的外審。
職位： 一質(zhì)量管理個(gè)人優(yōu)勢(shì)，熟悉各種常見(jiàn)量規(guī)儀器的使用方法，并有兩年的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，持有初級(jí)長(zhǎng)度量具檢定證。二，能熟練操作qc七大手法，能通過(guò)電腦熟練繪制柏拉圖、直方圖，應(yīng)用魚骨圖分析問(wèn)題原因，采用控制圖對(duì)品質(zhì)進(jìn)行分析以及對(duì)制程進(jìn)行控制，并能對(duì)公司員工進(jìn)行培訓(xùn)；在XX年度11月份品質(zhì)強(qiáng)化月間擔(dān)任qcc圈圈長(zhǎng)，首先對(duì)圈員七大手法、頭腦風(fēng)暴法、愚巧法及雷達(dá)圖的培訓(xùn)，然后按照qc story進(jìn)行qcc活動(dòng)，并發(fā)表成果，并得到品管部長(zhǎng)的好評(píng)。三，對(duì)ts16949有一定的了解，熟悉spc制程統(tǒng)計(jì)，msa測(cè)量系統(tǒng)分析等。四，有很好的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，多次對(duì)來(lái)品管實(shí)習(xí)的員工進(jìn)行培訓(xùn)，最喜歡的一句話是：現(xiàn)在開(kāi)始，你們是品管人員。
在本職位上我雖然取得了一定的成績(jī)，但是我將一如既往地努力，堅(jiān)守好生產(chǎn)管理的現(xiàn)場(chǎng)，做好本職工作。
�？谱晕诣b定 篇10
通過(guò)二個(gè)月的急診專科護(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)，總的來(lái)說(shuō)給我最深的體會(huì)就是：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。其實(shí)真正達(dá)到急診�？谱o(hù)士的水平，我現(xiàn)有的能力還是有限的。培訓(xùn)的方式分為二個(gè)階段：4周理論學(xué)習(xí)、4周臨床實(shí)踐與總結(jié)匯報(bào)。 第一個(gè)月在廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院進(jìn)行理論學(xué)習(xí)階段。這一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富、全面，課程安排合理，學(xué)習(xí)的內(nèi)容涵蓋了急診醫(yī)學(xué)以及護(hù)理的多個(gè)方面，所學(xué)的就是我們工作中所需要的。給我們授課的老師雖然風(fēng)格、觀點(diǎn)不盡相同，對(duì)護(hù)理的方方面面知識(shí)了如指掌，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富。授課的老師更是從新進(jìn)展的角度對(duì)我們進(jìn)行授課和指導(dǎo)。每位同學(xué)上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課后大家相互討論，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。每個(gè)人都在這里意識(shí)到自己的不足。俗話說(shuō)“逆水行舟，不進(jìn)則退”。平時(shí)在工作中我忽略很多知識(shí)和新進(jìn)展，在這一個(gè)月時(shí)間里，我要把這些知識(shí)都一一拾起，為自己今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二個(gè)月臨床學(xué)習(xí)階段，在理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，廣西醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院的老師安排我們進(jìn)入臨床實(shí)踐，我雖然在急診科工作，但接觸這么專業(yè)并且系統(tǒng)的學(xué)習(xí)還是第一次，讓我體會(huì)自己的知識(shí)是多么的匱乏，我決定要緊緊抓住這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使自己的知識(shí)面拓展開(kāi)來(lái)，努力掌握急診護(hù)理的核心技能，提高自己的業(yè)務(wù)水平，讓理論完美的和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。
在臨床實(shí)踐階段，我們還進(jìn)行了一系列的講課和技能培訓(xùn)。在短短的一個(gè)月中，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和我努力的學(xué)習(xí)，我第一次嘗試了PPT制作與講課、綜述、開(kāi)題寫作。雖然一路過(guò)來(lái)，困難重重，但是在老師和同學(xué)們的幫助下，我都一一克服了。不論質(zhì)量高低，至少是個(gè)良好的開(kāi)端，我想今后我一定會(huì)更加努力，不斷的提高自己在科研方面的能力。
通過(guò)專業(yè)理論學(xué)習(xí)、�？谱o(hù)理實(shí)踐、護(hù)理科研及教學(xué)能力的培養(yǎng)，讓我對(duì)急診醫(yī)學(xué)有了新的認(rèn)識(shí):
一、準(zhǔn)確把握學(xué)科定義，急診醫(yī)學(xué)是一門綜合醫(yī)學(xué)邊緣學(xué)科，是研究和處理各類疾病急性發(fā)病的原因、病理和急救治療的專業(yè)。隨著醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展，急診科作為一個(gè)特殊的醫(yī)療環(huán)境，越來(lái)越顯示出它的重要性。其工作特點(diǎn)是隨機(jī)性強(qiáng)，病人病情危重，病種復(fù)雜。因此，急診護(hù)理人員只有具備扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)、
精湛的急救技術(shù)、良好的心理素質(zhì)和溝通技巧、敏銳的觀察力、突出的應(yīng)變能力及高度的法律意識(shí)，才能勝任急診科的護(hù)理工作。
二、熟練護(hù)理操作能力，急診病人大都是急、危、重癥患者，嫻熟的技術(shù)往往能贏得時(shí)間，挽救生命，牢固樹(shù)立時(shí)間就是生命的觀念，時(shí)時(shí)體現(xiàn)積極主動(dòng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，緊急處理做到穩(wěn)、準(zhǔn)、輕、快、沉著冷靜，讓病人有安全感。操作準(zhǔn)確無(wú)誤，用較少的時(shí)間高質(zhì)量地完成操作，如現(xiàn)代化儀器的熟練使用、獨(dú)到急救意識(shí)和敏銳的觀察能力和應(yīng)變能力、高超的急救技術(shù)和快速敏捷地協(xié)助醫(yī)生評(píng)估隱匿傷情的能力，都要求急診護(hù)士不斷更新知識(shí)，提高素質(zhì)。
三、提高應(yīng)急處理能力，臨床應(yīng)急、急救護(hù)理觀察處理與特點(diǎn)和一般臨床診斷、治療工作大不相同。危及患者生命的病情變化往往是突然的，除了少數(shù)情況可以預(yù)見(jiàn)外，大多數(shù)是隨機(jī)的，因此要求護(hù)士不能單一地等待醫(yī)生來(lái)確診，對(duì)應(yīng)變的反應(yīng)要快，處理能力要強(qiáng)。對(duì)臨床應(yīng)急、急救的患者采取有效的科學(xué)的緊急救治措施，以及急中生智、抓住時(shí)機(jī)、毫不猶豫地做出判斷能力，并采取一系列具體應(yīng)變處理措施，在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會(huì)起到切實(shí)可行的重要作用。
四、增強(qiáng)醫(yī)護(hù)配合能力，隨著不斷的進(jìn)修和學(xué)習(xí)，我們的知識(shí)水平及素質(zhì)也得到全面的提高，使我們?cè)鰪?qiáng)了配合醫(yī)生工作的能力。在做好護(hù)理工作的前提下，主動(dòng)地配合醫(yī)生工作。通常認(rèn)為護(hù)士的工作是執(zhí)行醫(yī)囑，完成各種護(hù)理工作，而診斷治療是醫(yī)生的事，護(hù)士沒(méi)有必要介入或參與的觀念已被證明是錯(cuò)誤的。護(hù)士24h守候在患者身旁，是患者的守護(hù)神，是病情的直接觀察者，因此，必須有能力全面、準(zhǔn)確、無(wú)誤地反映患者病情。護(hù)士不再是被動(dòng)單純的執(zhí)行醫(yī)囑者，在工作中要能夠與醫(yī)生緊密配合，互相溝通，相輔相成，共同承擔(dān)起治病救人的神圣使命。
在參加培訓(xùn)之前，覺(jué)得自己所掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐技能足以勝任工作。學(xué)習(xí)之后，最大的感觸就是：學(xué)無(wú)止境，要學(xué)習(xí)的東西真是太多了！護(hù)理不只是機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑，而是不但要知其然，還要知其所以然，知道為什么要這么做而不能那樣做。所以在平時(shí)的上班中，我都會(huì)好好地利用各種感官，用眼去看，用耳去聽(tīng)，用心去學(xué)，用腦去想，爭(zhēng)取能盡量學(xué)到各種有用的知識(shí)。
短短二個(gè)月的時(shí)間急診�？谱o(hù)士的培訓(xùn)，只是給我指明了方向，引領(lǐng)我今后的路怎么樣走。在工作中，如何定位自己，如何要求自己才是關(guān)鍵的。在以后的工作中，我將從工作中找尋樂(lè)趣，視工作為享受，把自己的人生快樂(lè)掌握在自己手中。同時(shí)把自己在本次專科培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到工作中去。和病人多溝通，多交流，換位思考，堅(jiān)持“以病人為中心”，以樂(lè)于幫助、赤誠(chéng)合作的態(tài)度做人，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度做事。樹(shù)立“我要為病人服務(wù)，而不是病人需要我服務(wù)”的理念，為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
【關(guān)于�？谱晕诣b定匯編10篇】相關(guān)文章：
�？茣�(huì)計(jì)自我鑒定12-20
�？坪谧晕诣b定12-16
專科函授自我鑒定12-16
�？粕晕诣b定范文匯編8篇10-16
�？圃盒W(xué)生畢業(yè)的個(gè)人自我鑒定12-25
電大學(xué)前教育專科自我鑒定11-29
�？飘厴I(yè)自我鑒定（通用7篇）10-14
�？飘厴I(yè)生畢業(yè)自我鑒定12-25
專科畢業(yè)大學(xué)生自我鑒定12-25