精選大學(xué)生自薦信3篇
在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用自薦信的場(chǎng)合越來(lái)越多，不同種類(lèi)的自薦信具有不同的用途。那么，怎么去寫(xiě)自薦信呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生自薦信4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生自薦信 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!當(dāng)您親手開(kāi)啟這份自薦信，將是對(duì)我過(guò)去四年的檢閱;當(dāng)您最終合上這份自薦信，也許又將決定我人生新的征程。感謝您在百忙之中抽空閱讀我的自薦信，自信我決不回讓您失望的。
我是20xx級(jí)畢業(yè)生。獲知貴單位在這個(gè)充滿著生機(jī)和發(fā)展前程的新世紀(jì)招賢納材，我慕名而至，真誠(chéng)的渴望能加入貴單位，為貴單位的明天添磚加瓦，更愿為貴單位貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。
二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。在大學(xué)短短的四年里，我不斷的積極進(jìn)取，立足基礎(chǔ)扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)求廣度、深度。而且我具有了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力，積極參加各種社交活動(dòng)，參加過(guò)多次社會(huì)實(shí)踐工作，以磨練自己為理想而奮斗的激情。城市和農(nóng)村的多種生活經(jīng)歷培養(yǎng)了我強(qiáng)烈的上進(jìn)心和百折不撓的斗志，父母師友的`言傳身教鍛煉了我，使我面對(duì)未來(lái)，滿懷信心;面對(duì)挑戰(zhàn)，決不退縮。
“雖然有信心不一定會(huì)贏，但沒(méi)有信心一定會(huì)輸;雖然努力不一定會(huì)成功，但不去嘗試那什么機(jī)會(huì)都沒(méi)有。”作為我的座右銘，不求安逸的生活，不圖豐厚的報(bào)酬，只圖實(shí)現(xiàn)心中的理想，干一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
當(dāng)貴單位從一個(gè)輝煌走向另一個(gè)輝煌的時(shí)候，當(dāng)貴單位正帶著累累碩果奔在二十一世紀(jì)的時(shí)候，也許此時(shí)此刻更多的人才助您騰飛，而我正愿意為貴單位的發(fā)展增光添彩。
古有毛遂自薦，今有伯樂(lè)點(diǎn)將。愿借您伯樂(lè)慧眼，開(kāi)始我的千里之行。人生道路的緊要處常常只有幾步，今天我就站在人生的十字路口，愿以健康的體魄，訓(xùn)練有素的大腦，豐厚的知識(shí)和滿腔的熱情，期待您熱情的握手！
此致
敬禮！
自薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
大學(xué)生自薦信 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!衷心的謝謝你在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!
我是哈爾濱理工大學(xué)測(cè)控技術(shù)及通信工程學(xué)院****屆大學(xué)生，自從今日大學(xué)之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風(fēng)而逝，因?yàn)槲业膹男麻_(kāi)始，繼續(xù)努力奮斗，迎接新的挑戰(zhàn)。時(shí)光飛梭，我講到這童年的夢(mèng)想、青年的理想離開(kāi)學(xué)校，走上工作崗位。大學(xué)四年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的四年�；萦诶砉ご髮W(xué)的濃厚學(xué)習(xí)、創(chuàng)新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復(fù)合型人才。
在校期間，我勤奮學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，曾參加全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，并取得佳績(jī)。此外我很喜歡電腦，不僅熟練掌握基本應(yīng)用軟件的使用，而且順利通過(guò)國(guó)家社會(huì)和勞動(dòng)保障部高新技術(shù)信息職業(yè)資格中級(jí)考試和微軟atc認(rèn)證考試。在英語(yǔ)方面，通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，并且參加英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)。此外，我積極投身學(xué)生會(huì)和廣播站等學(xué)生組織為同學(xué)服務(wù)，表現(xiàn)出色，貢獻(xiàn)卓越，曾先后榮獲校級(jí)“優(yōu)秀三好學(xué)生兼優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校廣播站系統(tǒng)”杰出工作者“等稱(chēng)號(hào)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，我真誠(chéng)地希望加盟貴公司，我定會(huì)以飽滿的熱情和堅(jiān)韌的性格勤奮工作，與同事精誠(chéng)合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。下頁(yè)附履歷敬請(qǐng)勘酌，懇請(qǐng)接納，回函是盼，我恭候你的佳音!
此致
敬禮！
大學(xué)生自薦信 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人十分誠(chéng)摯的遞上本人的個(gè)人求職自薦信，期望在貴公司體現(xiàn)本人人生的第一筆價(jià)值。
揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，賴您東風(fēng)助力!本人是湖北師范學(xué)院XX屆數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。即將面臨就業(yè)的選取，本人十分想到貴單位供職。期望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚(yáng)期望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！苯�(jīng)過(guò)四年多的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活的磨煉，進(jìn)校時(shí)天真、幼稚的本人現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會(huì)，為了自本人的事業(yè)成功，四年中本人不斷努力學(xué)習(xí)，不論是基礎(chǔ)課，還是專(zhuān)業(yè)課，都取得了較好的成績(jī)。大學(xué)期間獲得XX年度院?jiǎn)雾?xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，英語(yǔ)到達(dá)國(guó)家四級(jí)水平，計(jì)算機(jī)過(guò)國(guó)家一級(jí)，并透過(guò)了全國(guó)普通話測(cè)試二級(jí)甲等考試。同時(shí)在課余，本人還注意不斷擴(kuò)大知識(shí)面，輔修了教師職業(yè)技能(中學(xué)數(shù)學(xué)教育)，熟練掌握了從師的基本技能。利用課余時(shí)光自學(xué)了計(jì)算機(jī)的基本操作，熟悉windows操作系統(tǒng)，熟練掌握office20xx辦公軟件，能熟練運(yùn)用軟件Authorware、Powerpoint等制作課件，進(jìn)行多媒體教學(xué)。
學(xué)習(xí)固然重要，但潛力培養(yǎng)也必不可少。四年多來(lái)，為提高自本人的授課潛力，積累教育經(jīng)驗(yàn)，從大二開(kāi)始，本人在學(xué)好各門(mén)專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，還利用課余時(shí)光用心參加家教實(shí)踐活動(dòng)，為多名數(shù)學(xué)“跛腿”的初中和小學(xué)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，使他們的數(shù)學(xué)成績(jī)都有較大程度的提高，本人的工作也得到了學(xué)生家長(zhǎng)的肯定和好評(píng)。為進(jìn)一步積累系統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，本人到武鋼大冶鐵礦一中進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的初中數(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)工作，在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)光，本人用心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，注意學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平和授課表達(dá)技巧，力爭(zhēng)使自本人的教學(xué)風(fēng)格做到知識(shí)性和趣味性并舉。透過(guò)自本人不斷的努力和教學(xué)實(shí)踐，本人已具備一名優(yōu)秀教師素質(zhì)，過(guò)硬的工作作風(fēng)，扎實(shí)地教學(xué)基本功，較強(qiáng)的自學(xué)和適應(yīng)潛力，良好的溝通和協(xié)調(diào)潛力，使本人對(duì)未來(lái)的教育工作充滿了信心和期望。
十多年的寒窗苦讀，此刻的本人已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識(shí)、毅力、汗水、機(jī)會(huì)的完美結(jié)合。同樣，一個(gè)單位的榮譽(yù)需要承載她的載體——人的無(wú)私奉獻(xiàn)。本人懇請(qǐng)貴單位給本人一個(gè)機(jī)會(huì)，讓本人有幸成為你們中的一員，本人將以百倍的熱情和勤奮踏實(shí)的工作來(lái)回報(bào)您的知遇之恩。
期盼能得到您的回音!
感謝您在百忙之中抽暇審批這份自薦材料。
此致
敬禮!
自薦人：XXX
XX年X月X日
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