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助導助手自薦書

時間:2023-12-09 07:19:02 自薦書 我要投稿
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助導助手自薦書

  在充滿活力,日益開放的今天,我們都不可避免地要接觸到自薦書,自薦書有助于我們介紹自己的潛能。你知道自薦書怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的助導助手自薦書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

助導助手自薦書

  助導助手自薦書 篇1

尊敬的各位領導:

  你們好!

  我叫xxx,是煤氣站一班班長。很榮幸這次被提名評選20xx年優(yōu)秀班長,這全是領導的指導和同事們的配合支持,謝謝你們!

  俗話說:火車跑的快,全靠車頭帶!作為一個班長,他既是一個管理者,也是一個直接生產(chǎn)者?芍^是兵之頭,將之尾,起著一個承上啟下的重要作用。

  “兵熊熊一個,將熊熊一窩!碑敯嚅L的`第一天,我就告誡自己,只有全心全意依靠全班員工,工作才能做好!耙鰝好班長,首先得是個好員工”,正是這種樸實的想法督促我,時時刻刻嚴格要求自己,努力學習,熟練并掌握各項安全生產(chǎn)操作規(guī)程,把本班的任何一道工藝流程和生產(chǎn)環(huán)節(jié)了然于胸,真正做到哪個環(huán)節(jié)或設備一出了問題,馬上就會想到是什么原因?qū)е碌慕Y果,并及時采取相應措施去解決問題,以豐富的現(xiàn)場實踐經(jīng)驗和安全知識,去處理好工作中各種各樣難以預見的困難,保護設備正常運行。

  平時的工作中。我總是把保證安全放在第一位,經(jīng)常對員工們說:“我當過幾年兵,可以說是個軍人,在安全生產(chǎn)這個問題上,我要這樣說:在戰(zhàn)場上看到戰(zhàn)友流血,我會覺得那是光榮的,而在工作中,如果我們因為違章而流血,在痛心的同時,更應該感到恥辱!所以,安全一定要擺在第一位置,如果保證不了安全,企業(yè)就談不上建設和發(fā)展,我們也沒有地方來打工了”。大家都明白這樸實而又鏗鏘有力話語中的意思和份量,安全思想和防患意識有了很大的提高。在今年我當班長以來,班上沒有發(fā)生過一起安全事故,為氣站的安全生產(chǎn)起到了模范帶頭作用。

  今年開工以來,由于很多老員工走了,x%都是新員工,他們經(jīng)驗欠缺,思想波動大。我按照《車間安全生產(chǎn)操作規(guī)程》,一方面積極引導新員工立足崗位鉆研技術,一方面利用各種機會搞好新進員工的工廠級安全教育培訓,不光提高他們的安全意識,還要他們盡快地掌握各崗位的操作技能,向能夠去獨立完成工作的目標靠近,同時鼓勵他們技術創(chuàng)新,充分發(fā)揮員工各自的優(yōu)勢,做到人盡其才,才盡其用,使班組各項工作邁上了一個新的臺階。

  助導助手自薦書 篇2

尊敬的先生女士們:

  你好!

  為什么要在先生女士們前加尊敬的,你知道嗎?我的感覺告訴我,合眾人壽保險股份有限公司是間偉大的公司,自從閱讀過“合眾的起源”、“理念的基石”、“何謂合眾”、“分亨與成長”我的感覺一直在重復,這是間偉大的公司!昂媳娛且粋起點,承擔著鑄就中國民族保險業(yè)品牌的重任。做卓越企業(yè),樹品牌,是我們每個合眾人義不容辭的責任,這也是對股東負責,對公司負責,對自己負責,對社會負責的具體體現(xiàn)”這是一個偉大的公司才能表露出來的責任信念。請告訴我怎么樣才能,加入這間偉大的公司。告訴你一件有趣的事,昨天下午13點48分的時,你們公司的符章蓮小姐,給我發(fā)來短信,說我網(wǎng)上投遞的簡歷已通過篩選,請21號星期四下午13點30分帶上簡歷過來面試。我回復了短信確認了。過了一會符小姐又打來電話,確認與說明一下情況,讓我感覺很意外。符章蓮小姐工作負責、謹慎與細心,可能這是你們公司文化與教育的結果,這讓我再一次感覺到這是間偉大的公司,我非常樂意加入你們公司。我的求職意向是儲備干部,我已仔細閱讀了崗位職責和任職資格。老實說我現(xiàn)在的能力還未沒有達到崗位職責和任職資格的要求,但我有信心經(jīng)過你們的啟航培訓后,能達到對崗位職責的要求,我來幫助你來分析一下用我的壞處與好處。我叫何方舒,還過五個月零三天就滿十八歲。我明年六月份才中專畢業(yè),就讀于廣州白云工商高級技工學校,專業(yè)是模具設計與數(shù)控技術,F(xiàn)在已開始實習階段,目前正在找工作,沒有工作經(jīng)驗,真誠地希望能加入你們的公司。

  首先分析下用我的壞處:

  一、我對保險業(yè)服務沒有清晰的認識,沒有工作經(jīng)驗,需要經(jīng)過財力與人力的投入培訓一段時間才能上崗。

  二、上崗后也需要領導和同事花費時間去教育與經(jīng)驗分享才能達到成熟優(yōu)秀的工作狀態(tài)、你們的付出,能獲得回報。教育與培訓了我,能換來我的忠誠與敬業(yè)地勤奮工作,為合眾的.發(fā)展奉獻我這份力量。這不正是你們想要的嗎?

  三、我有一顆感恩的心,為人正直,會思考,善于傾聽。真誠的渴望能加入合眾人壽,為合眾人壽工作是我的光榮。感謝你為我所做的一切,親愛的先生女士們,剛才用了你生命中的幾分鐘,這幾分鐘對于我個人來說非常重要。謝謝你的幾分鐘,希望的的這幾分鐘能換來一天的心情愉快。

  自薦人:xxx

  時間:20xx年xx月xx日

  助導助手自薦書 篇3

尊敬的各位領導:

  您們好:

  隨著我公司的不斷發(fā)展狀大,我個人的能力也在不斷的提升和進步。這段共同成長的歲月里,我對公司的同事們產(chǎn)生了深厚的感情,我喜歡公司的企業(yè)文化,喜歡公司的工作氛圍,喜歡公司的每一個伙伴們。我給予了他們的同時,他們也給予了我更多。我感謝公司領導對我的栽培和幫助,我非常的感謝你們。同時我也非常感謝各位領導給我這次展示自我的機會。在這里,我將用最樸實、最誠懇的態(tài)度、執(zhí)著追求事業(yè)的責任心,務實的工作舉措來展現(xiàn)自己,希望能得到各位領導的信任與支持,能受聘于客服部散客組主管這個崗位。

  作為一名從一線成長起來的管理人員而言,我認為,管理的實質(zhì)就是服務,管理為業(yè)務服務,全員為客戶服務。如果我能競爭到散客組主管這個崗位,我將努力從以下幾個方面作好工作:

  1、在上級領導的指導下,全面履行崗位職責,結合客服部散客服務的實際要求,對具體服務細節(jié)規(guī)定成文,并督促員工按規(guī)定要求做好,做細。

  2、做好一線員工與公司之間的橋梁和紐帶,做到上情下達,下情上報,第一時間傳達公司對一線員工的要求。掌握員工思想動態(tài),適時的鼓勵,教育,加強員工的工作責任心,提高工作效率。

  3、練好內(nèi)功,開拓市場。老子有句話:天下難事,必做于易;天下大事,必做于細。這句話充分體現(xiàn)了細節(jié)的重要性。體現(xiàn)在服務上,就是:100減1等于0。指的是服務中如果一件小事,一個小細節(jié)沒有注意到,也許會給公司形象,帶來不可挽回的影響。服務要提升首先要提升員工的業(yè)務知識水平,做好培訓,考核工作,強化服務能力,創(chuàng)新服務方式。用先進的服務理念武裝頭腦,把服務的'焦點轉移到客戶關系上來,以客戶的滿意度作為衡量我們服務的唯一標準;改變“有求必應、有問必答”的被動服務方式,追求“想你沒有想到的,做你沒有做到的”的主動關懷的服務方式。通過建立和進一步完善客戶資料庫,有針對性的提供個性化服務、顧問式的服務。只有服務上去了,才能開拓更廣闊的市場。圓滿的完成公司給我們下達的任務指標。

  在做好以上三點的同時,我將不斷的在實踐中,完善自己,提升自身素質(zhì)與管理能力。也請領導與同事對我監(jiān)督,但我相信,實踐肯定能給你們一個完美答復,這也將在我職業(yè)生涯上畫上靚麗的一筆。我相信,只要付出,就會有收獲!如果公司領導認為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達到理想的要求,我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議,讓我今后有一個努力的方向和目標,在提升自己能力的同時將工作做的更好,向更高的目標進。

  助導助手自薦書 篇4

尊敬的領導:

  您好!

  請恕打擾,在了解貴校輔導員的具體招聘要求之后,我雖無千里馬之才,卻有千里馬之志,希望能以微薄之軀忝列于貴公司錄取的末席。

  我于今年xx月畢業(yè)于xx大學經(jīng)濟信息學院,取得法學學士學位,在對本專業(yè)研究學習的同時,我對于文史哲等其他專業(yè)亦有所涉獵且小有心得,這些知識的互相滲透將是日后工作、學習進步的契機;同時,因為所學知識而積淀的人文關懷和思維方式,相信也使我具備了為人師表的基本素質(zhì)。

  我深知,“機遇只垂青于有準備的頭腦”,在校期間,我抓住一切機會學習各方面知識,鍛煉自己各方面的能力,使自己朝著現(xiàn)代社會所需要的具有創(chuàng)新精神的復合型人才發(fā)展,除了掌握本專業(yè)相關知識外,還廣泛涉獵其他領域的知識文化,自學了現(xiàn)代教育學和心理學的知識,關注當前教育行業(yè)的發(fā)展形勢,了解相關的政策法規(guī),密切關注當前高效的發(fā)展。

  在大學期間,我曾多次組織校園活動,有較強的組織和統(tǒng)籌能力,假期期間曾經(jīng)在xx省旅行社擔任導游,通過此機會使自己的表達能力更上一層樓,而本身的事業(yè)心和責任感將使我不畏懼任何可能到來的困難。

  如上所述,我懷著對教育事業(yè)的熱忱和對專業(yè)知識的`良好掌握,希望能夠在貴校為我國神圣的教育事業(yè)做出自己微末的的貢獻。

  隨此自薦信附上我的簡歷、畢業(yè)證、學位證復印件,同時感謝各位老師領導對此信的閱覽。

此致

敬禮!

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