學(xué)校校服選購(gòu)自查整改報(bào)告（精選8篇）

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，其在寫作上具有一定的竅門。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧，以下是小編整理的學(xué)校校服選購(gòu)自查整改報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學(xué)校校服選購(gòu)自查整改報(bào)告 1

　　為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生校服的配備管理工作，保證校服的產(chǎn)品質(zhì)量和安全，我中心校各校認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范地開展校服訂購(gòu)和管理，現(xiàn)將我中心校各校近年來校服配備管理工作自查如下：

　　一、主要做法。

　�。ㄒ唬┙�立健全專門的校服管理組織機(jī)構(gòu)。

　　為了把上級(jí)部門有關(guān)校服管理工作的具體要求和規(guī)定落實(shí)好，落實(shí)到位，各學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校服管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)�？倓�(wù)處作為學(xué)生校服的具體管理部門，具體負(fù)責(zé)校服的招標(biāo)、抽樣檢測(cè)、結(jié)果公示、配發(fā)和調(diào)換等日常工作。

　�。ǘ�）規(guī)范校服采購(gòu)、配備程序，確保校服質(zhì)量。完備科學(xué)的工作程序是保障校服質(zhì)量的重要手段。長(zhǎng)期以來我們陽(yáng)豐鎮(zhèn)各校一直堅(jiān)持校服配備的“七步走”工作程序：

　　首先是和家長(zhǎng)委員代表協(xié)商學(xué)生是否配備校服，這是配備校服的前提。

　　第二是在家長(zhǎng)委員會(huì)代表和學(xué)校意見一致后，學(xué)校根據(jù)每年情況修訂學(xué)生校服著裝（穿著）制度，做到上學(xué)時(shí)統(tǒng)一著裝，重大活動(dòng)或集會(huì)時(shí)，必須穿校服。

　　第三是嚴(yán)格規(guī)范做好校服的招標(biāo)工作，選擇一個(gè)保障體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)良、社會(huì)信譽(yù)好的企業(yè)定購(gòu)校服。

　　第四是學(xué)校發(fā)致致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，將和學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)商，經(jīng)過招標(biāo)的學(xué)生校服樣式、件數(shù)、價(jià)格等告知每一位學(xué)生家長(zhǎng)，本著自愿的原則進(jìn)行配備。

　　第五是根據(jù)致家長(zhǎng)一封信的回執(zhí)確定配備學(xué)生校服的人數(shù)后，和廠家簽訂銷售合同，嚴(yán)格做到學(xué)生自愿和非營(yíng)利的原則，由家長(zhǎng)據(jù)實(shí)收取費(fèi)用，不加收其它任何費(fèi)用。

　　第六是對(duì)校服進(jìn)行抽樣檢測(cè)和檢測(cè)結(jié)果的公示。

　　第七是抽樣檢測(cè)合格后分發(fā)校服和進(jìn)行尺碼大小的調(diào)整。

　�。ㄈ�）充分發(fā)揮學(xué)生和家長(zhǎng)委員會(huì)在校服配備中的監(jiān)督、保障作用。

　　學(xué)校成立學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)是全面參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，不但可以到課堂進(jìn)行聽課，參加學(xué)校有關(guān)會(huì)議，可以對(duì)學(xué)校教育教學(xué)提出意見和建議。學(xué)生和家長(zhǎng)全面參與校服的'采購(gòu)配備工作，對(duì)校服樣式、材料、價(jià)格的決定起著重要作用。如校服樣式的決定，學(xué)校先選擇幾個(gè)學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行試穿和展示，在征求學(xué)生的意見后再作決定，校服樣式完全由學(xué)生說了算（照顧到大多數(shù)學(xué)生的需求）；面料、價(jià)格是學(xué)校和家長(zhǎng)一道在招標(biāo)中跟廠家一道進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)協(xié)商決定。

　�。ㄋ模﹫�(jiān)持校服送檢制度和檢測(cè)報(bào)告公示制度，確保校服安全。對(duì)同一批次校服，實(shí)行兩次檢測(cè)制度。廠家在進(jìn)行校服產(chǎn)生前，按照廠家主動(dòng)、自愿的原則，由廠家先把生產(chǎn)校服的面料抽樣送檢，面料抽檢合格后再進(jìn)行生產(chǎn)。學(xué)生校服生產(chǎn)完成后，對(duì)正式的校服成品再次進(jìn)行抽樣檢測(cè)，校服成品檢測(cè)合格后，才可以發(fā)放給學(xué)生使用。每一批次的校服成品抽樣檢測(cè)報(bào)告必須在校園公示欄內(nèi)進(jìn)行公示，將檢測(cè)結(jié)果告知全體學(xué)生及家長(zhǎng)。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)宣傳工作，提高全體師生質(zhì)量安全意識(shí)，建立群眾監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校經(jīng)常利用宣傳櫥窗、廣播等形式加強(qiáng)對(duì)校服質(zhì)量、安全等方面的宣傳和教育，努力提高全體師生鑒別真假優(yōu)劣的能力，增強(qiáng)質(zhì)量安全意識(shí)和和自我保護(hù)意識(shí)。遇到問題立即向?qū)W校匯報(bào)，或向有關(guān)部門舉報(bào)，建立師生監(jiān)督群防機(jī)制，確保校服質(zhì)量，確保安全使用校服。

　　二、建議意見

　�。ㄒ唬┨岣咴O(shè)計(jì)水平，提升校服的品味，增強(qiáng)校服的育人功能。校服是學(xué)生身份的象征，是一個(gè)學(xué)校學(xué)生管理與學(xué)生精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。學(xué)生統(tǒng)一著裝，對(duì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、平等意識(shí)、抵制相互攀比的不良習(xí)慣、規(guī)范行為舉止、增強(qiáng)自我約束力、提升自信心和精神面貌，都有積極作用，也有利于學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理。

　　校服是校園文化的重要載體，更是流動(dòng)的校園文化，校服理應(yīng)承載非常重要的浸潤(rùn)、熏陶、禮儀和塑造的功能。特別是青少年正處于審美意識(shí)形成的的關(guān)鍵時(shí)期，正確的人生觀、審美觀的教育和形成不僅需要“由內(nèi)而外”，更需要“由外而內(nèi)”，先從學(xué)生形體的“外觀美”“知覺美”出發(fā)，來喚醒學(xué)生美的意識(shí)，滋潤(rùn)心田，提高氣質(zhì)。但是由于受到校服價(jià)格的限制，我們的校服大多處于低端的水平，低端的設(shè)計(jì)，一般的面料，呆板的樣式，使的校服的育人功能沒有完全發(fā)揮出來，更談不上“是流動(dòng)的校園文化”。

　　（二）盡快建立校服優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)（企業(yè)）廠家?guī)臁?/p>

　　相關(guān)部門根據(jù)多年來對(duì)校服的檢測(cè)、監(jiān)控結(jié)果進(jìn)行分析，盡快建立、發(fā)布學(xué)生校服優(yōu)質(zhì)企業(yè)名錄，同時(shí)將存在問題，產(chǎn)品質(zhì)量和信譽(yù)度不好的企業(yè)例入黑名單，進(jìn)行曝光和封殺，以凈化校服市場(chǎng)。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)培訓(xùn)和宣傳，提高全體師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。加強(qiáng)培訓(xùn)和宣傳，提高師生對(duì)問題校服的處置能力，加強(qiáng)防范和自我保護(hù)意識(shí)。

　　學(xué)校校服選購(gòu)自查整改報(bào)告 2

　　為進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)校、幼兒園校服采購(gòu)的管理，確保中小學(xué)生幼兒校服安全，切實(shí)維護(hù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，20XX年6月29日至7月2日，由XX縣紀(jì)委牽頭，XX市教體局和縣教體文廣局相關(guān)同志配合對(duì)我縣學(xué)校近兩年校服采購(gòu)情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，現(xiàn)就檢查情況匯報(bào)如下：

　　一、規(guī)范校服采購(gòu)，加強(qiáng)校服采購(gòu)監(jiān)管。

　　縣教育體育和文化廣電局根據(jù)宜賓市教育局《關(guān)于加強(qiáng)校服智理的通知》文件精神和我縣實(shí)際，印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生校服管理的通知》，就校服采購(gòu)管理工作提出以下要求：

　　1、堅(jiān)待自愿同意原則；

　　2、實(shí)行申報(bào)監(jiān)管制度；

　　3、規(guī)范校服采購(gòu)行為原則上實(shí)行價(jià)格限制；實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)性談判或詢價(jià)等方式采購(gòu)；加強(qiáng)采購(gòu)監(jiān)督；

　　4、嚴(yán)格驗(yàn)收；

　　5、實(shí)行產(chǎn)品召回更換制度；

　　6、實(shí)行供應(yīng)企業(yè)黑名單制度；

　　7、建立校服供應(yīng)商準(zhǔn)入制度；

　　8、嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)。

　　二、校服采購(gòu)大部分合法合規(guī)。

　　此次檢查的61所學(xué)校中，有16所學(xué)校進(jìn)行了校服采購(gòu)，合計(jì)采購(gòu)校服15691套.T0P1范文排行其中高中階段采購(gòu)了2629套，初中階段采購(gòu)了861套，小學(xué)階段采購(gòu)了4442套。學(xué)校采購(gòu)手續(xù)基本完善，合規(guī)合法，具體表現(xiàn)在：

　　1、所有采購(gòu)了校服的.學(xué)校均堅(jiān)持了學(xué)生及家長(zhǎng)自愿購(gòu)買原則，并都簽署了“學(xué)生自愿認(rèn)購(gòu)單"，部分貧困生供貨企業(yè)免費(fèi)贈(zèng)送。沒有學(xué)校強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買校服現(xiàn)象。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行申報(bào)監(jiān)管制度，所有采購(gòu)學(xué)校均填寫了《XX縣學(xué)生校服采購(gòu)申報(bào)監(jiān)管表》，經(jīng)上級(jí)部門批準(zhǔn)備案后再組織采購(gòu)。

　　3、實(shí)行價(jià)格限制。全縣校服小學(xué)生夏裝每套價(jià)格控制在8元左右，春秋裝每套價(jià)格控制在1元左右：中學(xué)生夏裝每套價(jià)格控制在9元左右，春秋裝每套價(jià)格控制在12元左右。

　　4、絕大部分學(xué)校在采購(gòu)時(shí)采取了詢價(jià)采購(gòu)或者競(jìng)爭(zhēng)性談判方式。

　　5、驗(yàn)收嚴(yán)格。絕大部分學(xué)校在采購(gòu)時(shí)與供貨商簽訂了采購(gòu)合同，校服供貨商也按照要求提供本批次校服原輔材料的纖維檢測(cè)報(bào)告。

　　6、實(shí)行了產(chǎn)品召回更換制度。學(xué)校為學(xué)生組織校服采購(gòu)時(shí)堅(jiān)持了索取正式的票證，要求供應(yīng)企業(yè)實(shí)行產(chǎn)品召回制度。凡發(fā)現(xiàn)校服出現(xiàn)質(zhì)量、安全等問題，供應(yīng)企業(yè)必須無條件召回，更換合格產(chǎn)品。

　　三、校服采購(gòu)過程中仍存在不足

　　1、怕麻煩，不愿采購(gòu)校服。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)校認(rèn)為校服是一種民族精神和學(xué)校文化的體現(xiàn)，是一個(gè)學(xué)校整體粘神面貌和集體榮譽(yù)感的外在體現(xiàn)之一，既是校園文化建設(shè)的組成部分，也是學(xué)生團(tuán)體精神風(fēng)貌的一種表現(xiàn)，學(xué)校有必要組織學(xué)生進(jìn)行校服采購(gòu)。但是很多學(xué)校校長(zhǎng)為了減少麻煩，規(guī)避采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)，不愿承擔(dān)責(zé)任，未組織校服采購(gòu)。

　　2、少部分學(xué)校未嚴(yán)格執(zhí)行競(jìng)爭(zhēng)性談判或詢價(jià)采購(gòu)。多數(shù)學(xué)校選擇三家及以上的企業(yè)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)性談判或詢價(jià)采購(gòu)，少部分學(xué)校采與112家企業(yè)協(xié)商的方式。

　　3、有少部分學(xué)校在采購(gòu)時(shí)沒有與供貨商簽定采購(gòu)合同,與供貨商已簽定的采購(gòu)合同中缺少對(duì)學(xué)生權(quán)益保護(hù)條款。在驗(yàn)收時(shí)大部分學(xué)校只要求供貨商提供本批次校服原輔材料的纖維檢測(cè)報(bào)告。并未主動(dòng)與縣質(zhì)量監(jiān)督部門聯(lián)系，接受質(zhì)量監(jiān)督部門的質(zhì)量監(jiān)督。

　　學(xué)校校服選購(gòu)自查整改報(bào)告 3

　　根據(jù)市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)XX省教育廳XX省工商行政管理局甘肅省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局關(guān)于開展中小學(xué)生校服專項(xiàng)檢查的通知》文件，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生校服的配備管理工作,保證校服的產(chǎn)品質(zhì)量和安全，我校對(duì)校服訂購(gòu)和管理工作進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下；

　　一、校服自查情況

　　近來，市、區(qū)教育局對(duì)學(xué)校校服采購(gòu)配備的監(jiān)督和管理工作非常嚴(yán)評(píng)和規(guī)范，加強(qiáng)了校服相關(guān)的知識(shí)宣傳和培訓(xùn)，我校的校服節(jié)理工作都是在具體指導(dǎo)下開展的。

　　(一)建立健全專門的校服管理組織機(jī)構(gòu)。

　　根據(jù)市、區(qū)有關(guān)校服管理的文件精神和規(guī)定，市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局和XX區(qū)教育局作為我校學(xué)生校服管理的上級(jí)主管部門，為了把上級(jí)部門有關(guān)校服管理工作的具體要求和規(guī)定落實(shí)好，落實(shí)到位，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)張春生為組長(zhǎng)的校服管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長(zhǎng)馬國(guó)棟具體指導(dǎo)，學(xué)校總務(wù)處作為學(xué)生校服的具體節(jié)理部門，具體負(fù)責(zé)校服配發(fā)和調(diào)換等日常工作.

　�。ǘ�）規(guī)范校服采購(gòu)、配備程序，確保校服質(zhì)量。 長(zhǎng)期以來我們一直堅(jiān)持校服配備的“七步走”工作程序：首先是和家長(zhǎng)委員代表協(xié)商學(xué)生是否配備校服，這是配備校服的前提。第二是在家長(zhǎng)委員會(huì)代表和學(xué)校慈見一致后，學(xué)校根據(jù)每年情況修訂學(xué)生校服著裝（穿著）制度，做到上學(xué)時(shí)統(tǒng)一著裝。第三是嚴(yán)格規(guī)范做好校服的招標(biāo)相關(guān)工作，選擇一個(gè)保障體系健全、產(chǎn)品質(zhì)雖優(yōu)良、社會(huì)信譽(yù)好的企業(yè)定購(gòu)校服。第四是學(xué)校發(fā)致“校服認(rèn)購(gòu)表”，將和學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)商，告知每一位學(xué)生家長(zhǎng)，本養(yǎng)自愿的原則進(jìn)行配備。學(xué)生家長(zhǎng)可通過“校服認(rèn)購(gòu)表”的回執(zhí)（學(xué)生校服配備的慈見和建議欄）向?qū)W校詳細(xì)反映校服配備過程中可能存在的問題，并可向?qū)W校提出問題整改的可行性意見和建議。第五是根據(jù)“校服認(rèn)購(gòu)表”的回執(zhí)確定配備學(xué)生校服的`人數(shù)、校服尺碼后，上報(bào)總務(wù)處進(jìn)行統(tǒng)一招投標(biāo)，嚴(yán)格做到學(xué)生自愿和非營(yíng)利的原則，據(jù)實(shí)收取費(fèi)用，不加收其它任何費(fèi)用。第六是對(duì)校服進(jìn)行抽樣檢測(cè)和檢測(cè)結(jié)果的公示。第七是抽樣檢測(cè)合格后分發(fā)校服和進(jìn)行尺碼大小的調(diào)整。

　�。ㄈ�）充分發(fā)揮學(xué)生和家長(zhǎng)委員會(huì)在校服配備中的監(jiān)督、保障作用.

　　學(xué)生和家長(zhǎng)全而參與校服的采購(gòu)配備工作，對(duì)校服樣式、材料、價(jià)格的決定起著重要作用。如校服樣式的決定，在校內(nèi)進(jìn)行試穿和展示，在征求學(xué)生的慈見后再作決定。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)宣傳工作，提高全體師生質(zhì)量安全意識(shí)，建立群眾監(jiān)督機(jī)制.

　　學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校服質(zhì)量、安全等方面的宣傳和教育，努力提高全體師生鑒別真假優(yōu)劣的能力，增強(qiáng)質(zhì)量安全意識(shí)和和自我保護(hù)意識(shí)。遇到問題立即向?qū)W校匯報(bào)，或向有關(guān)部門舉報(bào)，建立師生監(jiān)督群防機(jī)制，確保校服質(zhì)量，確保了安全使用校服。

　　通過自查，我校學(xué)生校服定購(gòu)，嚴(yán)格做到了學(xué)生自愿和非營(yíng)利的原則，經(jīng)過統(tǒng)一招投標(biāo)后選擇的XX有限公司，證照齊全，產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)良、社會(huì)信譽(yù)好。對(duì)校服進(jìn)行抽樣檢測(cè)和檢測(cè)結(jié)果的結(jié)果均達(dá)合格。分發(fā)校服后，對(duì)尺碼大小都能及時(shí)調(diào)整。

　　二、存在問題

　　學(xué)校的校服難以符合學(xué)生的自我選擇，往往是學(xué)校自己拍板定論，選擇的標(biāo)準(zhǔn)有時(shí)與學(xué)生的喜好產(chǎn)生沖突。

　　三、下一步工作打算

　　I.充分發(fā)揮校服的育人和審美功能，健全校服式樣推薦評(píng)議制度，允許推薦廣泛認(rèn)可的美觀款式；中小學(xué)生著裝周期原則上不低于兩年，嚴(yán)格依照合同約定確保校服品質(zhì)。

　　2 .建立以學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)為主體，學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、社會(huì)代表等多方參與的校服選用組織。各校或一莊區(qū)域?qū)W校的校服款式，一經(jīng)選用要保持相對(duì)穩(wěn)定，不得經(jīng)常性為學(xué)生訂購(gòu)校服，中小學(xué)生著裝周期原則上不低于兩年，畢業(yè)學(xué)年度不建議購(gòu)買校服。

　　3.可引導(dǎo)專業(yè)設(shè)計(jì)人員或?qū)W生參與校服式樣設(shè)計(jì)，向?qū)W生、家長(zhǎng)及學(xué)校校服選用部門推薦更多被廣泛認(rèn)可的美觀款式。

　　4.一經(jīng)發(fā)現(xiàn)校服質(zhì)量問題，學(xué)校要依照采購(gòu)合同約定，要求生產(chǎn)企業(yè)辦理退賠事宜，并向教育行政主管部門報(bào)告,向質(zhì)監(jiān)部門反映。

　　5.采購(gòu)部門查驗(yàn)校服時(shí)，要查看是否有質(zhì)量合格標(biāo)識(shí)和檢驗(yàn)合格報(bào)告，是否與采購(gòu)合同約定的校服技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和材料等完全一致，符合約定方可接收。

　　學(xué)校校服選購(gòu)自查整改報(bào)告 4

　　為規(guī)范校服采購(gòu)管理，保障學(xué)生合法權(quán)益，我校對(duì)校服選購(gòu)工作開展全面自查，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

　　一、采購(gòu)流程自查

　　本次校服采購(gòu)嚴(yán)格遵循 “公開、公平、公正” 原則，成立由家長(zhǎng)代表、教師代表、學(xué)生代表組成的校服采購(gòu)工作小組。通過公開招標(biāo)形式，在教育局校服采購(gòu)?fù)扑]目錄中選取 3 家符合資質(zhì)的'供應(yīng)商參與競(jìng)標(biāo)。招標(biāo)過程中，嚴(yán)格審核供應(yīng)商營(yíng)業(yè)執(zhí)照、生產(chǎn)許可證、質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告等資料，并在學(xué)校公示欄及官方網(wǎng)站發(fā)布招標(biāo)公告，確保信息透明。但在資料存檔環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)部分供應(yīng)商的樣品檢測(cè)報(bào)告存在歸檔不及時(shí)問題。

　　二、質(zhì)量把控自查

　　在校服質(zhì)量把控方面，要求供應(yīng)商提供省級(jí)以上法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的面料成分、色牢度、甲醛含量等檢測(cè)報(bào)告，確保校服符合 GB/T 31888-2015《中小學(xué)生校服》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，隨機(jī)抽取樣品送至第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)復(fù)檢，檢測(cè)結(jié)果均合格。不過，在日常校服使用反饋中，有少數(shù)學(xué)生反映夏季校服透氣性欠佳。

　　三、價(jià)格與服務(wù)自查

　　通過市場(chǎng)調(diào)研和供應(yīng)商報(bào)價(jià)對(duì)比，本次校服采購(gòu)價(jià)格處于合理區(qū)間，且低于同類型產(chǎn)品市場(chǎng)均價(jià)。供應(yīng)商承諾提供免費(fèi)修改、一年內(nèi)質(zhì)量問題包換等售后服務(wù)。但在售后服務(wù)跟蹤中，發(fā)現(xiàn)個(gè)別家長(zhǎng)反映售后響應(yīng)速度較慢。

　　四、整改措施

　　完善資料存檔制度，安排專人負(fù)責(zé)供應(yīng)商資質(zhì)及檢測(cè)報(bào)告的整理歸檔，確保資料完整、規(guī)范。

　　與供應(yīng)商溝通，要求優(yōu)化夏季校服面料選擇，提升穿著舒適性。

　　督促供應(yīng)商建立快速響應(yīng)機(jī)制，規(guī)定 24 小時(shí)內(nèi)對(duì)售后問題進(jìn)行反饋處理。

　　學(xué)校校服選購(gòu)自查整改報(bào)告 5

　　根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于校服采購(gòu)管理的相關(guān)要求，我校對(duì)本校校服選購(gòu)工作進(jìn)行深入自查，具體情況如下：

　　一、采購(gòu)程序合規(guī)性檢查

　　本次校服采購(gòu)前，充分征求家長(zhǎng)、教師和學(xué)生意見，形成采購(gòu)意向書。通過競(jìng)爭(zhēng)性談判方式確定供應(yīng)商，談判過程邀請(qǐng)紀(jì)檢部門全程監(jiān)督，并做好會(huì)議記錄。但在采購(gòu)文件編制過程中，存在部分技術(shù)參數(shù)描述不夠精準(zhǔn)的問題。

　　二、質(zhì)量監(jiān)督檢查

　　嚴(yán)格執(zhí)行校服 “雙送檢” 制度，供應(yīng)商提供出廠檢驗(yàn)報(bào)告，學(xué)校委托有資質(zhì)的'檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行二次抽檢。經(jīng)檢查，校服各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)均達(dá)標(biāo)。但在日常檢查中發(fā)現(xiàn)，部分校服標(biāo)識(shí)存在洗滌說明不清晰的情況。

　　三、收費(fèi)與公示檢查

　　校服價(jià)格經(jīng)家長(zhǎng)委員會(huì)商議確定，并通過家長(zhǎng)會(huì)、校園公眾號(hào)等渠道向全體家長(zhǎng)公示。收費(fèi)過程嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行，開具正規(guī)票據(jù)。不過，在收費(fèi)公示時(shí)間上，存在公示期未滿即開始收費(fèi)的現(xiàn)象。

　　四、整改方案

　　加強(qiáng)采購(gòu)文件編制培訓(xùn)，提高工作人員專業(yè)水平，確保技術(shù)參數(shù)準(zhǔn)確、規(guī)范。

　　要求供應(yīng)商重新印制規(guī)范的校服標(biāo)識(shí)，補(bǔ)充清晰的洗滌說明。

　　嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，確保公示期不少于 5 個(gè)工作日，再開展收費(fèi)工作。

　　學(xué)校校服選購(gòu)自查整改報(bào)告 6

　　為保障校服質(zhì)量安全，規(guī)范采購(gòu)行為，我校對(duì)校服選購(gòu)工作進(jìn)行全面自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

　　一、采購(gòu)決策機(jī)制檢查

　　我校校服采購(gòu)決策充分尊重家長(zhǎng)意愿，通過發(fā)放調(diào)查問卷、召開家長(zhǎng)座談會(huì)等形式，廣泛征集家長(zhǎng)對(duì)校服款式、價(jià)格、質(zhì)量等方面的意見。采購(gòu)過程中，嚴(yán)格按照 “三重一大” 決策制度執(zhí)行，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議集體研究決定。但在家長(zhǎng)意見收集過程中，存在部分家長(zhǎng)反饋未及時(shí)整理的問題。

　　二、供應(yīng)商資質(zhì)審查

　　對(duì)參與投標(biāo)的供應(yīng)商進(jìn)行嚴(yán)格資質(zhì)審查，重點(diǎn)核查其生產(chǎn)能力、質(zhì)量保障體系、售后服務(wù)承諾等。經(jīng)查，所有供應(yīng)商均具備相關(guān)資質(zhì)，但個(gè)別供應(yīng)商的業(yè)績(jī)證明材料存在更新不及時(shí)的情況。

　　三、校服質(zhì)量追溯檢查

　　建立校服質(zhì)量追溯制度，要求供應(yīng)商提供原材料采購(gòu)、生產(chǎn)加工、出廠檢驗(yàn)等環(huán)節(jié)的'詳細(xì)記錄。經(jīng)檢查，質(zhì)量追溯體系基本完善，但存在部分記錄填寫不完整的現(xiàn)象。

　　四、整改措施

　　安排專人負(fù)責(zé)家長(zhǎng)意見的收集、整理和反饋工作，確保家長(zhǎng)訴求得到及時(shí)處理。

　　督促供應(yīng)商更新業(yè)績(jī)證明材料，補(bǔ)充近三年相關(guān)業(yè)績(jī)情況。

　　組織供應(yīng)商開展質(zhì)量記錄填寫培訓(xùn)，規(guī)范記錄格式，確保質(zhì)量追溯信息完整、準(zhǔn)確。

　　學(xué)校校服選購(gòu)自查整改報(bào)告 7

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)校服采購(gòu)管理，我校對(duì)校服選購(gòu)工作進(jìn)行專項(xiàng)自查，具體內(nèi)容如下：

　　一、采購(gòu)流程執(zhí)行情況

　　本次校服采購(gòu)嚴(yán)格按照采購(gòu)計(jì)劃執(zhí)行，從招標(biāo)公告發(fā)布、供應(yīng)商報(bào)名、資格審查到開標(biāo)評(píng)標(biāo)，均嚴(yán)格遵循相關(guān)規(guī)定。但在評(píng)標(biāo)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)評(píng)委打分標(biāo)準(zhǔn)不夠細(xì)化，存在一定主觀性。

　　二、校服質(zhì)量檢驗(yàn)情況

　　除要求供應(yīng)商提供質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告外，學(xué)校還邀請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)校服進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽檢，重點(diǎn)檢查面料手感、做工細(xì)節(jié)等。經(jīng)檢查，整體質(zhì)量良好，但個(gè)別校服存在紐扣不牢固的問題。

　　三、售后服務(wù)保障情況

　　與供應(yīng)商簽訂的合同中明確售后服務(wù)條款，包括退換貨政策、維修服務(wù)等。但在實(shí)際執(zhí)行過程中，發(fā)現(xiàn)售后服務(wù)記錄不夠完善，存在部分問題未及時(shí)跟蹤處理的情況。

　　四、整改方案

　　完善評(píng)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化評(píng)分細(xì)則，減少人為因素影響，確保評(píng)標(biāo)結(jié)果客觀公正。

　　要求供應(yīng)商對(duì)已發(fā)放校服進(jìn)行全面檢查，對(duì)存在紐扣不牢固等質(zhì)量問題的`校服及時(shí)更換或維修。

　　建立售后服務(wù)臺(tái)賬，安排專人負(fù)責(zé)記錄和跟蹤處理售后問題，確保服務(wù)到位。

　　學(xué)校校服選購(gòu)自查整改報(bào)告 8

　　為規(guī)范校服采購(gòu)行為，提升校服管理水平，我校開展校服選購(gòu)自查工作，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：

　　一、采購(gòu)制度建設(shè)檢查

　　學(xué)校制定了《校服采購(gòu)管理制度》，明確采購(gòu)流程、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任分工等內(nèi)容。但在制度執(zhí)行過程中，發(fā)現(xiàn)部分環(huán)節(jié)存在落實(shí)不到位的情況，如采購(gòu)計(jì)劃審批流程不夠規(guī)范。

　　二、供應(yīng)商管理檢查

　　建立供應(yīng)商檔案，對(duì)供應(yīng)商的.基本信息、產(chǎn)品質(zhì)量、售后服務(wù)等進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。經(jīng)檢查，供應(yīng)商檔案內(nèi)容基本完整，但存在部分供應(yīng)商聯(lián)系方式變更未及時(shí)更新的問題。

　　三、校服采購(gòu)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控檢查

　　在校服采購(gòu)過程中，開展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查，與相關(guān)工作人員簽訂廉潔承諾書。但廉政教育形式較為單一，未能充分發(fā)揮警示教育作用。

　　四、整改措施

　　修訂完善采購(gòu)計(jì)劃審批流程，明確各環(huán)節(jié)審批權(quán)限和時(shí)限，確保采購(gòu)計(jì)劃嚴(yán)格按程序執(zhí)行。

　　定期與供應(yīng)商溝通，及時(shí)更新聯(lián)系方式等信息，保證溝通順暢。

　　豐富廉政教育形式，通過案例分析、觀看警示教育片等方式，增強(qiáng)工作人員廉潔自律意識(shí)，防范廉政風(fēng)險(xiǎn)。