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五月的鮮花主持詞
利用在中國(guó)擁有幾千年文化的詩(shī)詞能夠有效提高主持詞的感染力。在如今這個(gè)時(shí)代，主持人在活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，相信許多人會(huì)覺(jué)得主持詞很難寫吧，以下是小編為大家收集的五月的鮮花主持詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五月的鮮花主持詞1
男：尊敬的老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好！
男：歲月如歌，昌盛時(shí)代，山水騰越詩(shī)畫里，
女：春光無(wú)限，大興年頭，人民歡笑歌舞中。
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂，
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男：今天，我們吟詩(shī)誦詞，歌頌偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，
女：今天，我們歡聲笑語(yǔ)，祝福我們偉大的祖國(guó)。
男：讓我們敞開(kāi)心扉，釋放激情，
女：讓我們放飛夢(mèng)想，吟詠華章。
男：鄭州市上街實(shí)驗(yàn)小學(xué)“五月的鮮花”
紅色經(jīng)典詩(shī)歌朗誦和“紅色故事我來(lái)講”比賽
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族文化精神在我們的血液中流淌；誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族文化智慧支撐我們民族的脊梁。請(qǐng)欣賞教學(xué)四部王華榮老師的詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。
我的祖國(guó)，地大物博，廣袤大地上多少璀璨的文明在熠熠閃爍；我的祖國(guó)，人民勤勞，五十六個(gè)民族相濡以沫！請(qǐng)欣賞教學(xué)四部老師們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》！
我們用鮮花來(lái)慶賀你的生日，我們用心靈來(lái)歌頌?zāi)愕膫ゴ�。祖�?guó)，我們深深愛(ài)戀的祖國(guó)，聽(tīng)啊，我們自豪地為你唱響了這首動(dòng)聽(tīng)的歌。請(qǐng)欣賞教學(xué)三部老師們的詩(shī)朗誦：《我深深愛(ài)戀的祖國(guó)》。
巍峨的華表披上曙光，雄偉的天安門，迎來(lái)東升的太陽(yáng)。當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起，人民揚(yáng)起了頭顱，自豪地指點(diǎn)江山，抒寫了新中國(guó)燦爛的篇章。請(qǐng)欣賞教學(xué)一部魏娜老師的詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊 我為你自豪！》
七月見(jiàn)證給歲月的是一串串永遠(yuǎn)的火紅，七月的記憶 是我們心中永遠(yuǎn)的長(zhǎng)明燈，多少激情在唱響 ，在光陰的故事里 今天的你我在拾取， 在感動(dòng)。請(qǐng)欣賞教學(xué)二部老師們的詩(shī)朗誦《七月暢想》
我們的旗幟是 最鮮艷的紅色 ，人民的企盼也就是黨的選擇，我們宣誓 ，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生 ，讓我們的旗幟 ， 永遠(yuǎn)鮮紅 ，永不褪色！請(qǐng)欣賞教學(xué)二部馬志梅老師的詩(shī)朗誦《鮮紅的黨旗永不褪色》
透過(guò)歷史的`眼眸 ，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺，站在未來(lái)的彼岸回望，我們用歌聲串成一顆顆星星 ，穿過(guò)時(shí)空的隧道，將它掛在天空，愿您每時(shí)每刻都能聽(tīng)到兒女們的心聲。請(qǐng)欣賞教學(xué)三部段明麗老師的詩(shī)朗誦《走向?qū)儆谀拿魈臁?/p>
我驕傲，我是炎黃子孫，我們不再依賴過(guò)去的四大發(fā)明。我自豪，我是龍的傳人，已有讓世界矚目的現(xiàn)代國(guó)防科技。當(dāng)雄雞在那遙遠(yuǎn)的東方高唱的時(shí)候，中國(guó)—頂天立地的形象在世界的東方巍然屹立。請(qǐng)欣賞教學(xué)一部老師們的詩(shī)朗誦《中國(guó)夢(mèng)》 遺范垂后世，風(fēng)采映蒼穹。主席毛澤東，感而撰其銘。 落筆僅八字，千載壯忠魂： “生得偉大，死得光榮！”請(qǐng)聽(tīng)教學(xué)四部閻倩文同學(xué)為我們帶來(lái)的紅色故事《劉胡蘭》。
“恨不抗日死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭！” 這是吉鴻昌烈士，從容不迫地走向刑場(chǎng)。用樹(shù)枝作筆，以大地為紙，寫下的充滿浩然正氣的就義詩(shī)。請(qǐng)聽(tīng)教學(xué)二部同學(xué)為我們帶來(lái)的紅色故事《吉鴻昌》。
蜀中巾幗富英雄，石柱猶存良玉蹤。四海今歌趙一曼，萬(wàn)民永憶女先鋒。青春換得江山壯，碧血染將天地紅。東北西南齊仰手，珠河億載漾東風(fēng)。請(qǐng)聽(tīng)教學(xué)一部許子怡同學(xué)為我們帶來(lái)的紅色故事《趙一曼》。
夏秋生，一個(gè)年僅十二歲的愛(ài)國(guó)者，他是多麼堅(jiān)強(qiáng)，多麼剛毅呀！他的英雄事跡，永遠(yuǎn)銘記在人民心里 ，他偉大的愛(ài)國(guó)主義精神將千秋萬(wàn)代，永世傳存。請(qǐng)聽(tīng)教學(xué)三部禹碩同學(xué)為我們帶來(lái)的紅色故事《少年英烈夏秋生》。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你們一次次被同齡的小英雄感動(dòng)之后，該怎樣度過(guò)今后的每一天，每一月，每一年呢？英雄在我們心中，祖國(guó)在我們心中，理想在我們心中！讓我們?yōu)橹吨T行動(dòng)吧！請(qǐng)聽(tīng)教學(xué)一部楊越同學(xué)為我們帶來(lái)的紅色故事《少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)》。
他早就向往著穿上紅軍服，戴上紅軍帽，那紅軍帽上綴著一個(gè)紅五星，8個(gè)角，戴上多神氣啊! 請(qǐng)聽(tīng)教學(xué)三部孫夢(mèng)繁同學(xué)為我們帶來(lái)的紅色故事《他戴上了紅軍帽》。
他是真正的英雄。紅軍戰(zhàn)士正是憑著這樣堅(jiān)定的信念和舍已為人的高尚品質(zhì)，才完成了震驚世界的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。紅軍戰(zhàn)士勇往直前，英勇無(wú)畏的精神時(shí)刻激勵(lì)著我們。請(qǐng)聽(tīng)教學(xué)二部同學(xué)為我們帶來(lái)的紅色故事《豐碑》。
鬼子漢奸人人恨，殺人放火惡作盡，二老巧計(jì)除惡魔，殺敵立功傳喜訊。請(qǐng)聽(tīng)教學(xué)四部方思佳同學(xué)為我們帶來(lái)的紅色故事《巧設(shè)涼糕宴》。
男：走進(jìn)春天，我們耕耘，我們播種。
女：走進(jìn)五月，我們祝福，我們憧憬。
男：我們擁有一個(gè)如日中天的祖國(guó)，錦繡大地神采飛揚(yáng)，
女：我們擁有一個(gè)蓬勃向上的青春，清新如畫詩(shī)意酣暢。
男：我們的話語(yǔ)多得可以成為一段歷史，
女：我們的話語(yǔ)多得可以成為一片星河。
男：但是，我們說(shuō)得最多的就是—— 合：騰飛吧，中華！
飛揚(yáng)吧，黨旗！
男：鄭州市上街實(shí)驗(yàn)小學(xué)“五月的鮮花”
紅色經(jīng)典詩(shī)歌朗誦和“紅色故事我來(lái)講”比賽到此結(jié)束。
合：老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)！
五月的鮮花主持詞2
開(kāi)場(chǎng)
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
2：親愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家——
合：晚上好！
3：這里是吉林大學(xué)“相約黑土地·放歌紅五月”大型歌舞晚會(huì)的演出現(xiàn)場(chǎng)，歡迎各位的光臨。
4：我們是來(lái)自吉林大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的主持人，我是x x x。
3 2 1
1：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持創(chuàng)新；創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，彰顯風(fēng)采。
2：團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓創(chuàng)新；五四精神，永放光芒。
3：證書與榮耀，記載下昨日的拼搏與忠誠(chéng)；
4：鮮花與掌聲，彰顯出明日的追求與輝煌。
1：走進(jìn)五月愛(ài)的天堂，牽動(dòng)的是億萬(wàn)學(xué)子對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想；
2：走進(jìn)五月花的海洋，涌動(dòng)的是千萬(wàn)學(xué)子對(duì)藝術(shù)的向往。
3：在這美好的時(shí)節(jié)，我們看到了百花齊放，絢爛繽紛；
4：在這多彩的五月，我們迎來(lái)了親愛(ài)的兄弟姐妹，迎來(lái)了八方賓朋。
1：在這里，我們要真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)一聲：吉林?長(zhǎng)春歡迎你們！
2：吉林大學(xué)——
合：歡迎你們！
3：看！陽(yáng)光燦爛，那是五月絢麗的色彩；
4：聽(tīng)！金鐘朗朗，這是五月動(dòng)人的旋律。
1：我們從天池湖畔走來(lái)，敲響震天的鑼鼓；
2：我們從長(zhǎng)白山下走來(lái)，一路高歌，豪情滿懷。
3： 我們帶著美妙的歌聲，帶著歡聲笑語(yǔ)，朝著我們希冀已久的地方，走來(lái)。
4：我們帶著喜悅與吉祥，滿載著兄弟姐妹的深情厚意，朝著夢(mèng)想的地方，走來(lái)......
1：五月的北國(guó)因我們而榮光煥發(fā)；
2：五月的春潮因我們而分外妖嬈！
3：吉林大學(xué)“相約黑土地 放歌紅五月”大型歌舞晚會(huì)——
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
4：您剛才欣賞的開(kāi)場(chǎng)舞《奇跡》完美的將中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器組合與現(xiàn)代流行音樂(lè)的表演形式進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合，舞蹈動(dòng)作也將柔美、流暢的古典風(fēng)格與激情、炫麗的現(xiàn)代風(fēng)格相結(jié)合，給人一種耳目一新的感覺(jué)。
1：下面將要為大家?guī)?lái)的舞蹈將極具東北民間特色，它充分展現(xiàn)了東北農(nóng)家一場(chǎng)熱鬧純樸的嫁女歡宴的場(chǎng)面。
2：接下來(lái)讓我們一同欣賞舞蹈---《嫁女》
歌舞《理想之歌》
2：觀眾朋友們不知道大家看出來(lái)沒(méi)有，剛才的舞蹈中那些舉止羞澀的嫁女們可都是我們藝術(shù)團(tuán)的男同學(xué)表演的。
1：男扮女裝、詼諧幽默，展現(xiàn)了我們青年人特有的活潑靈動(dòng)。
2：我們年輕的心不僅活潑也同樣對(duì)未來(lái)充滿著理想，青春伴隨著理想成長(zhǎng)，面對(duì)未來(lái)理想之歌在我們心中回蕩。
1：我們熱愛(ài)生活，我們熱愛(ài)祖國(guó)。遠(yuǎn)大的理想定將在我們這代人共同的努力中成為現(xiàn)實(shí)。
1：下面就讓我們歡迎曾在第十二屆CCTV全國(guó)電視青年歌手大賽榮獲吉林賽區(qū)金獎(jiǎng)的兩位孿生姐妹為我們演唱理想之歌。
2：有請(qǐng)兩位。
歌舞《西部放歌》
1：展望廣袤遼闊的祖國(guó)西部，那里有雄渾高聳的青藏高原，綠衣清流的三江源頭和千溝萬(wàn)壑的黃土高原。一處處勝景遙相呼應(yīng)，連同生活在那里的人們一道展現(xiàn)著祖國(guó)西部特有的豪邁。
2：今夜他們要用自己的方式唱響嘹亮悅耳的歌曲、舞起灑脫大氣的.腰鼓慶祝這五月的相聚，同我們一道抒發(fā)對(duì)祖國(guó)、對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。
1：請(qǐng)欣賞歌舞《西部放歌》
歌舞《哥薩客舞蹈》 俄羅斯遠(yuǎn)東國(guó)立技術(shù)大學(xué)
2、 今天的晚會(huì)從主持人到所有的歌舞演員都是吉林大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的成員。藝術(shù)團(tuán)秉承辦團(tuán)宗旨，在完善團(tuán)隊(duì)建設(shè)、加強(qiáng)自身調(diào)整的同時(shí)，還注重與其他各個(gè)國(guó)家之間的文化交流與合作。
1、藝術(shù)團(tuán)曾代表中國(guó)大學(xué)生、代表吉林大學(xué)先后多次與韓國(guó)等一些國(guó)家的高校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)體進(jìn)行文化交流。
2、在去年年末，我們又成功走訪了俄羅斯遠(yuǎn)東國(guó)立技術(shù)大學(xué)，并與那里的師生結(jié)下了深厚的友誼。
1、在今天這個(gè)特殊的夜晚，他們也特地遠(yuǎn)程趕來(lái)為我們帶來(lái)了機(jī)具俄國(guó)特色的節(jié)目《哥薩克舞蹈》。讓我們掌聲歡迎他們。
舞蹈《游戲年華》
2：每一個(gè)人都擁有童年，童年在每一個(gè)人的心中永遠(yuǎn)是那么的純真美好。
1：童年的記憶對(duì)于年輕的我們來(lái)說(shuō)并不遙遠(yuǎn)，舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，電視游戲機(jī)在座的各位一定不會(huì)陌生。
2：不知道在大家的印象中哪個(gè)游戲給你們留下的印象最深呢？（隔一小段時(shí)間，看觀眾反映）大家可以試著說(shuō)一下。（這句話看情況說(shuō)，最好 造成全場(chǎng)轟喊的效果，如果效果不明顯，馬上接下一個(gè)人）
1：看來(lái)大家的反應(yīng)十分熱烈（有效果時(shí)說(shuō)）也許大家一時(shí)還拿不準(zhǔn)主意（沒(méi)效果時(shí)說(shuō)）熟悉的旋律最能牽動(dòng)我們的記憶，雪人打磚塊時(shí)的憨態(tài)可掬，魂斗羅戰(zhàn)士的英勇無(wú)畏，瑪麗兄弟的可愛(ài)果敢在接下來(lái)的舞蹈中都會(huì)展現(xiàn)出來(lái)。
2：美好的記憶仿佛又在我們的眼前出現(xiàn)，青春的活力將它們?cè)俣妊堇[。還等什么，讓我們一同打開(kāi)（放慢速度活潑地說(shuō)）游戲機(jī)
舞蹈《醉消遙》
2：在我國(guó)眾多的民間藝術(shù)中經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)清新灑脫的表現(xiàn)形式。就拿我國(guó)傳統(tǒng)的皮影戲來(lái)說(shuō)吧，它自然純樸，鮮活生動(dòng)給人一種自在的美感，不由得讓人陶醉其中。
1：今天，吉大大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)們把古老的藝術(shù)風(fēng)格帶到了現(xiàn)代。面對(duì)這多彩變化的世界，不變的是我們對(duì)美好生活的追求。
2：請(qǐng)欣賞舞蹈《醉消遙》
舞蹈《鶴》
1：隸屬于吉林大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的舞蹈團(tuán)是一支擁有百余人的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，它宛如一顆明珠閃耀著其獨(dú)具的藝術(shù)光輝。
2：去年，原創(chuàng)歌舞《大學(xué)，我的天堂》榮獲首屆全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)，并參加“五月的鮮花”——全國(guó)大學(xué)生“人民萬(wàn)歲”大型校園文藝演出活動(dòng)。
1：同年，原創(chuàng)舞蹈《飛雪歡歌》又榮獲首屆全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演二等獎(jiǎng)，吉林省第一屆藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)。
2：接下來(lái)，舞蹈團(tuán)的同學(xué)們將繼續(xù)為我們帶來(lái)一支技藝精湛的舞蹈《鶴》，它將鶴的高昂神韻展現(xiàn)得淋漓盡至。
1：讓我們一起來(lái)欣賞。
舞蹈《彩裳》
1：偉大的中華民族，孕育了偉大的民族藝術(shù)，悠悠華夏五千年，有太多的精彩使我們難以忘懷。
2：表飄飛之長(zhǎng)袖，舞細(xì)腰以抑揚(yáng)。無(wú)論在盛事的唐朝還是在遙遠(yuǎn)的敦煌壁畫中我們都可以領(lǐng)略到那令人心馳神往的震撼。
1：今晚，千年的古樂(lè)將再度奏響，飛天袖間的嫵媚將重現(xiàn)今朝。那飛天的神韻不僅代表著我們生生不息的民族藝術(shù)，也預(yù)示著我們偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)的昌盛繁榮！
2：請(qǐng)欣賞舞蹈XXXXXX
歌曲《為祖國(guó)干杯》
2： 相約五月充滿希望的季節(jié)，攜手北國(guó)青春洋溢的校園，在這黑色的土地上我們將唱響對(duì)未來(lái)美好的祝福。
1： 我們是年輕的一代，是祖國(guó)明天的棟梁。我們的五月，鮮花燦爛，前程似錦。在此時(shí)此刻,此方熱土上讓我們堅(jiān)守自己的理想，繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)，敞開(kāi)胸懷，放飛心靈，去開(kāi)創(chuàng)造屬于我們?nèi)碌臅r(shí)代！
2： 讓我們攜起手來(lái)共同祝愿我們的祖國(guó)欣欣向榮、蒸蒸日上。
合：讓我們?yōu)樽鎳?guó)干杯！
結(jié)尾：
烏：五月的我們從唐詩(shī)宋詞的婉約中走來(lái)，漾著清幽恬淡的心曲，泛舟于清芳彌漫的字里行間 。
王：五月的我們從蕩氣回腸的豪放中走來(lái)，穿越時(shí)空千回百轉(zhuǎn)，倘佯于拍岸驚濤的波瀾壯闊。
孫：踏著青春的節(jié)拍，我們向著春天走來(lái)；
劉：激揚(yáng)青春的風(fēng)采，我們向著五月走來(lái)；
烏：讓我們?yōu)樾撵`插上藝術(shù)的翅膀，放飛青春的夢(mèng)想；
王：讓我們播灑藝術(shù)的芬芳，譜寫明天更加壯美的樂(lè)章！
孫：吉林大學(xué)“相約黑土地 . 放歌紅五月”大型歌舞晚會(huì)到這里就結(jié)束了。
劉：再次感謝各位的光臨！
烏：讓我們——
合：有緣再相會(huì)�。�
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