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“迎新年、慶元旦”歌舞篝火晚會(huì)主持詞
借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)是主持詞的一種寫(xiě)作手法。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，各種場(chǎng)合中活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的任務(wù)都交給了主持人，相信大家又在為寫(xiě)主持詞犯愁了吧！以下是小編精心整理的“迎新年、慶元旦”歌舞篝火晚會(huì)主持詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
女1：各位佳賓；
男2：親愛(ài)的老師們；
女2：同學(xué)們：
合：大家/晚－上－好！
男1：東風(fēng)送暖，大江南北春光好；
女1：雨露滋潤(rùn)，長(zhǎng)城內(nèi)外氣象新。
男2：馳筆�？嘞娜斩蹋咕聿粎挾归L(zhǎng)。
女2：載歌載舞慶佳節(jié)贊頌今日春光好，同心同德干四化喜看來(lái)年幸福長(zhǎng)。
男1：在這玉兔踏歌去，巨龍騰盛世的喜慶日子里；
女1：在這旭日臨窗，東風(fēng)拂面的大好時(shí)節(jié)里；
男2：在這松梅歲寒，桃李杏春的美好歲月中；
女2：在這大伙圍起來(lái)，篝火燃起來(lái)的完美前景下。
男1：我們榮幸地宣布：
合：xxxx/20xx年/迎新年，慶元旦歌舞篝火晚會(huì)/現(xiàn)在/開(kāi)－始！
結(jié)束語(yǔ)
男1：有人說(shuō)：沒(méi)有松崗的秋，雁去長(zhǎng)空；沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒讓人思緒萬(wàn)千；
女1：也有人講：一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不變的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華使人血?dú)夥絼偅?/p>
男2：還有人唱：在燈火與微笑編織的舞臺(tái)下；在這歡歌與笑語(yǔ)匯合而成的海洋中――讓人心曠神怡；
女2：更有人吟：在永恒與溫馨共筑的桂花校園。飄灑著我們的風(fēng)華正茂，意氣昂然的真情欲語(yǔ)使人蕩氣回?fù)P。
男1：朋友們：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又給我們留下了一道深深的印痕；
女1：回顧我們過(guò)去走過(guò)的一年中；有過(guò)求學(xué)生涯的刻骨銘心，有過(guò)考場(chǎng)失利后的千古遺恨；男2：當(dāng)然也過(guò)三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕，千里懷人月在峰的纏纏綿綿；
女2：過(guò)去了的已經(jīng)成為歷史，就讓我們把他當(dāng)作人生中的點(diǎn)滴收獲吧！
合：生活給予我們的，都是幸福！我們回報(bào)生活的，都是希望！
男1：今晚我們歡聚一堂，讓歡樂(lè)穿越時(shí)空，讓豪情激蕩無(wú)限；
女1：今天我們歌唱生活，讓夢(mèng)想挽起明天，讓精神承載理想；
男2：讓我們珍惜青春年華，乘著兔去龍來(lái)號(hào)歷史快車(chē)，在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們美好的未來(lái)！
女2：我們桂中人在以鄧子兵校長(zhǎng)為首的班子帶領(lǐng)下，真抓實(shí)干，負(fù)重發(fā)展，開(kāi)拓進(jìn)取，桂中的明天一定會(huì)更美好。
男1：我們祝愿我們的祖國(guó)：國(guó)泰民安，繁榮昌盛；
女1：我們祝愿我們的學(xué)校：紅日高照，日月增輝；
男2：我們祝愿我們的同學(xué)：鵬程萬(wàn)里，春風(fēng)得意。
女2：桂花職中迎新年，慶元旦歌舞篝火晚會(huì)到此結(jié)束。
合：我們/明年/再－相－會(huì)！
1、秧歌《歡慶腰鼓》
男1：唱起歌兒跳起舞，扭起秧歌打起鼓；
女1：臺(tái)上臺(tái)下共歡慶，腰鼓隊(duì)員好威武。
男2：掌聲；
女2：吶喊聲
合：快快/響起來(lái)！
2、女生小合唱《隱形的翅膀》
男1：無(wú)論生活怎樣待我，我都要活出激情，走出輝煌！
女1：因?yàn)�，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛翔，給我希望！
男1：有請(qǐng)女生小合唱《隱形的翅膀》；
3、男生小合唱《同桌的你》
男2：時(shí)光的河流，靜靜的流淌。沖走了多少美麗與哀愁，也帶來(lái)了無(wú)數(shù)眼淚和歡歌；
女2：生命中，總是那往事最真；夢(mèng)回時(shí)，多少情景依稀。舍不下，更揮不去，放不開(kāi)；
男2：往事如風(fēng)，雖是輕輕拂過(guò)，卻將最寶貴的一縷永遠(yuǎn)吹入我們的心底；
女2：今天的我們，何不將記憶里昨天的河水，灌溉在我們今天的心田。
男2：男生小合唱《同桌的你》送給大家！
女2：可以拍掌了！
4、搞笑體操《第八套廣播體操》
男1：謝謝男生小合唱把《同桌的你》演繹得如此精彩。
男2：哎，最近有沒(méi)有搞身體鍛煉？
男1：有啊，那就是動(dòng)感熱烈的音樂(lè)，活力四射的舞步，這都是我們喜愛(ài)的喲！
男2：瞧你美得，不過(guò)啊，我還是懷念過(guò)去的第八套廣播體操。
男1：是嗎？那就請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)給我來(lái)一組第八套廣播體操，如果允許，大家用掌聲支持我！
男2：得了，別，別！我就不獻(xiàn)丑了，快快有請(qǐng)我的搞笑體操隊(duì)來(lái)了。保證你分享快樂(lè)與開(kāi)心。
5、獨(dú)唱《外婆的澎湖灣》女1：陽(yáng)光、沙灘、海浪、仙人掌那是一個(gè)神圣的地方，是一個(gè)勾起我美好回憶的地方，那個(gè)地方叫澎湖灣。請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《外婆的澎湖灣》。
6、女聲小合唱《夢(mèng)想大不同》
男1：飛揚(yáng)的八月，青春無(wú)邊無(wú)界，想飛才飛得高輸贏并不重要；
女2：結(jié)局何必計(jì)較，有夢(mèng)才最驕傲，愛(ài)被光明照耀世界大不同。
男1：有請(qǐng)女聲小合唱《夢(mèng)想大不同》；
女2：同學(xué)們，你們的掌聲就是冬天里的一把火！
7、小提琴獨(dú)奏《》教師節(jié)目
男2：有道是：師生共舞臺(tái)，歡樂(lè)更開(kāi)懷，可是，到現(xiàn)在為止，都是我們同學(xué)們?cè)讵?dú)享舞臺(tái)！
女2：在知識(shí)與專業(yè)上，我們不是老師的對(duì)手，可是，在這個(gè)舞臺(tái)上，那就難說(shuō)了喲！如果大家同意我的看法，我數(shù)一二三，我們就先來(lái)一片整齊的吶喊聲：老師來(lái)一個(gè)！老師來(lái)一個(gè)！再來(lái)一陣足夠穿透寒冬的掌聲，怎么樣？那就來(lái)吧：一、二、三，掌聲
男2：天啊，老師提著小提琴來(lái)了！
8、獨(dú)唱《貝多芬的悲傷》
男2：貝多芬是天才的音樂(lè)家，也是命運(yùn)的不幸者，他的一生都在與命運(yùn)相抗?fàn)帲?/p>
女1：他的成功掩隱著無(wú)可言說(shuō)的苦痛，那是苦難鑄成的歡樂(lè)，讓我們一起聆聽(tīng)獨(dú)唱《貝多芬的悲傷》，去追憶音樂(lè)巨人背后的故事。
9、獨(dú)唱《少年強(qiáng)》
女1：美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
女2：少年智則桂中智，少年富則桂中富，少年強(qiáng)則桂中強(qiáng)，
女1：熱烈的掌聲請(qǐng)出獨(dú)唱《少年強(qiáng)》。
10、舞蹈《紅星閃閃》
男1：紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖心懷。紅星閃閃，軍歌飛揚(yáng)，請(qǐng)欣賞舞蹈《紅星閃閃》。
11、獨(dú)唱《心愿》
男2：有人說(shuō)童年是一面完整的鏡子，青春卻是一片斑駁的樹(shù)葉。
女2：走下童年的秋千架，懷抱著青春的夢(mèng)想的我們，唱起這首《心愿》，倍感清新與自然。
男2：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《心愿》
女2：舞臺(tái)上演員的心愿就是能夠獲得臺(tái)下的您最熱烈的掌聲。
12、獨(dú)唱《同手同腳》
女2：今晚我們歡聚一堂，圍著篝火，手拉著手，心連著心，迎接新年，喜慶元旦，歡渡這美好時(shí)光，請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《同手同腳》。
13、小品《一張飯卡》
男2：我們每天吃飯都離不開(kāi)飯卡，身邊關(guān)于飯卡的故事很多。接下來(lái)讓我們來(lái)欣賞一個(gè)關(guān)于飯卡的故事，也許，生活的真諦就在其間。
14、小合唱《黑糖秀》
男1：敞開(kāi)心胸去追尋快樂(lè)的出口；
女1：別怕寂寞因?yàn)橛形覀冊(cè)诒澈螅?/p>
女2：學(xué)業(yè)以后我們會(huì)各奔西東，但我們會(huì)記住最初的夢(mèng)。
男1：請(qǐng)欣賞小合唱《黑糖秀》
女1：熊熊的篝火，需要熱烈的掌聲，這才叫和諧。
15、獨(dú)唱《踏浪》
男1：踏著青春的節(jié)拍，她們向春天走來(lái)，一路艱辛，一路收獲，一路歡歌，一路笑語(yǔ)。有請(qǐng)大家欣賞獨(dú)唱《踏浪》。
16、教師節(jié)目《軍營(yíng)飛來(lái)一只百靈》
男2：如果我記得不錯(cuò)的話，今晚我們老師才上一個(gè)節(jié)目��！
女2；但老師們的節(jié)目不出則已，一出驚人�。】墒�，就一個(gè)節(jié)目��！
男2：同學(xué)們，老師們出一個(gè)節(jié)目夠不夠？
女2：好，那還是老規(guī)矩：我數(shù)一二三，吶喊聲來(lái)一片，我再數(shù)一二三，掌聲樂(lè)歡天好不好？
男2：大家做好準(zhǔn)備，我開(kāi)始數(shù)數(shù)了
女2：大家蓄好勢(shì)頭，我開(kāi)始數(shù)數(shù)了
17、小品《推銷》
女1：在現(xiàn)代的社會(huì)，面對(duì)琳瑯滿目的商品，你是否難以抉擇，那你是如何選擇自己想要的東西的了？
男2：在現(xiàn)在的校園，你是否面臨各式各樣的推銷了？
女2：：那我們現(xiàn)在就來(lái)見(jiàn)識(shí)下那傳說(shuō)中的《推銷》吧，看看你從中能獲得什么人生感悟。
18、鍋莊《七月火把節(jié)》
男1：懷揣對(duì)來(lái)年的
美好愿望，心系友誼祝福；
女1：好似這銀秒的季節(jié)里的一把火；
男2：來(lái)吧讓我們一起感受這把火的激情；
男1：請(qǐng)欣賞鍋莊舞《七月火把節(jié)》
19、小合唱《快樂(lè)你懂的》
女1：快樂(lè)是一種心態(tài)；
男2：快樂(lè)是一種角度；
女2：讓我們一起把快樂(lè)雕刻在心底；
女1：讓快樂(lè)與心共同翱翔。
男2：請(qǐng)欣賞小合唱《快樂(lè)你懂的》；
女2：同學(xué)們的掌聲是演員最懂的快樂(lè)！
20、獨(dú)唱《好日子》
男1：今晚是個(gè)好日子，收獲的季節(jié)我們圍坐篝火，臉兒紅亮，心兒紅亮；女1：今晚是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們迎接新年，喜慶元旦，放飛希望。
男1：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《好日子》
21舞蹈《街舞》
男2：剛剛享受了《好日子》，接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目將讓你感受另一種視聽(tīng)享受?chē)?guó)、；
女2：時(shí)尚、酷炫、個(gè)性、勁爆，這就是年輕人中最流行的《街舞》！
男2：同學(xué)們，有個(gè)成語(yǔ)叫xx雷動(dòng)，聰明的人馬上就有熱烈的反應(yīng)了！
22、師生大合唱《我不想說(shuō)再見(jiàn)》
男1：美好的時(shí)光總是短暫，但閃光的記憶卻是永恒；
女1：美妙的歌聲讓我們陶醉，變幻的舞步讓我們癡迷，深情的朗誦讓我們動(dòng)容；
男2：篝火在熊熊燃燒，心情在接力高潮，可時(shí)間已悄悄流逝；
女2：最不想說(shuō)的是再見(jiàn)，可再見(jiàn)是為了更好的相見(jiàn)。
男1：下面有請(qǐng)師生大合唱《我不想說(shuō)再見(jiàn)》
女1：同學(xué)們，今晚的篝火不會(huì)熄滅，年青的心一路飛跑，迎新年、慶元旦的日子才剛剛開(kāi)始，伸出你們多情雙手，用心碰出真誠(chéng)的火苗吧！
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