圖書(shū)管理制度

時(shí)間：2025-01-15 11:21:42 制度我要投稿

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圖書(shū)管理制度15篇[薦]

　　在快速變化和不斷變革的今天，很多情況下我們都會(huì)接觸到制度，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊(yùn)含著社會(huì)的價(jià)值，其運(yùn)行表彰著一個(gè)社會(huì)的秩序。我們?cè)撛趺磾M定制度呢？下面是小編為大家收集的圖書(shū)管理制度，希望對(duì)大家有所幫助。

圖書(shū)管理制度15篇[薦]

圖書(shū)管理制度1

　　學(xué)校圖書(shū)館管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1、維護(hù)秩序：制度可以規(guī)范讀者行為，保證圖書(shū)館環(huán)境整潔有序。

　　2、保護(hù)資源：通過(guò)合理的借閱與賠償規(guī)定，防止圖書(shū)遺失或損壞。

　　3、提高效率：科學(xué)的圖書(shū)分類和信息化管理能快速定位圖書(shū)，提高服務(wù)效率。

　　4、促進(jìn)學(xué)習(xí)：良好的'閱讀環(huán)境和高效的服務(wù)有助于學(xué)生學(xué)習(xí)和研究。

　　5、培養(yǎng)責(zé)任感：通過(guò)制度，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和尊重知識(shí)的意識(shí)。

圖書(shū)管理制度2

　　1、技術(shù)圖書(shū)資料、報(bào)刊雜志的'購(gòu)置、保管，統(tǒng)一由業(yè)務(wù)室負(fù)責(zé)。

　　2、因工作需要的技術(shù)圖書(shū)資料、報(bào)刊雜志由各室申請(qǐng)，業(yè)務(wù)室制定購(gòu)置計(jì)劃，站長(zhǎng)批準(zhǔn)后訂購(gòu)，入庫(kù)登記、編號(hào)、辦理借閱（用）。

　　3、、參加外單位學(xué)習(xí)班（培訓(xùn)、研討班）所購(gòu)圖書(shū)、資料，返回須一律交業(yè)務(wù)室驗(yàn)收后方可報(bào)銷。

　　4、外出人員購(gòu)買所需專業(yè)圖書(shū)技術(shù)資料，回站要交業(yè)務(wù)室登記、存檔、簽字后方可報(bào)銷。

　　5、技術(shù)圖書(shū)雜志資料的借閱：

　　6、科技書(shū)籍一次借閱不得超過(guò)3冊(cè)，借期1個(gè)月，期刊借期二周。期滿未還需辦理續(xù)借手續(xù)，否則按丟失處理。

　　7、工具書(shū)（含手冊(cè)、字典、標(biāo)準(zhǔn)匯編等），獨(dú)份資料只供查閱，特殊情況由站長(zhǎng)批準(zhǔn)。

　　8、各種圖書(shū)、資料一般不外借。

　　9、借出圖書(shū)資料丟失，按稀缺程度以原價(jià)的1—5倍賠償。丟失者應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交款，逾期未交者，通知財(cái)務(wù)從本人工資中扣除。

　　10、人員調(diào)離本站必須交還所借全部資料、書(shū)刊，否則不予辦理調(diào)離手續(xù)。

圖書(shū)管理制度3

　　圖書(shū)管理制度，是圖書(shū)館運(yùn)營(yíng)的核心機(jī)制，旨在確保資源的有效管理，優(yōu)化讀者服務(wù)，維護(hù)圖書(shū)館秩序，并促進(jìn)知識(shí)的傳播與共享。它通過(guò)明確的規(guī)則和流程，規(guī)范圖書(shū)的采購(gòu)、分類、編目、借閱、歸還以及維護(hù)等一系列環(huán)節(jié)，保障圖書(shū)館的.正常運(yùn)行。

　　內(nèi)容概述：

　　圖書(shū)管理制度主要包括以下幾個(gè)關(guān)鍵組成部分：

　　1.圖書(shū)采購(gòu)：規(guī)定圖書(shū)的選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)、審批流程以及資金管理，以確保采購(gòu)的圖書(shū)符合館藏需求和讀者興趣。

　　2.圖書(shū)分類與編目：制定詳細(xì)的分類規(guī)則和編目標(biāo)準(zhǔn)，使圖書(shū)有序排列，便于檢索和借閱。

　　3.借閱服務(wù)：設(shè)定借閱期限、續(xù)借政策、押金制度，以及逾期罰款等規(guī)定，確保圖書(shū)流轉(zhuǎn)的公平與高效。

　　4.圖書(shū)保護(hù)：包括圖書(shū)的保養(yǎng)、修復(fù)以及防盜措施，防止圖書(shū)損壞或丟失。

　　5.用戶管理：規(guī)定讀者權(quán)利與責(zé)任，如注冊(cè)、借閱權(quán)限、行為準(zhǔn)則等，維護(hù)良好的閱讀環(huán)境。

　　6.數(shù)據(jù)管理：涉及圖書(shū)信息的錄入、更新、備份，以及數(shù)據(jù)分析，為圖書(shū)館決策提供依據(jù)。

圖書(shū)管理制度4

　　圖書(shū)管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1. 保障資源合理分配：通過(guò)規(guī)范化的管理，優(yōu)化圖書(shū)資源配置，提高圖書(shū)利用率。

　　2. 維護(hù)良好秩序：防止圖書(shū)濫用、遺失，維護(hù)圖書(shū)館的正常運(yùn)作。

　　3. 提升服務(wù)質(zhì)量：為讀者提供高效、便捷的'服務(wù)，增強(qiáng)用戶滿意度。

　　4. 保護(hù)知識(shí)財(cái)產(chǎn)：確保圖書(shū)的完整性和安全性，傳承知識(shí)價(jià)值。

　　5. 提高工作效率：明確職責(zé)分工，減少工作沖突，提升整體運(yùn)營(yíng)效率。

圖書(shū)管理制度5

　　一、一、二年級(jí)由圖書(shū)管理員組織圖書(shū)下發(fā)，每月一次。

　　二、三年級(jí)以上以班級(jí)為單位由班主任集體辦理借閱手續(xù)。

　　三、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間借還圖書(shū)，每次可借一冊(cè)，限期為一周，到期可續(xù)借一次。

　　四、過(guò)期未還又未辦理續(xù)借手續(xù)，班主任和管理員多次找其談話、催其還書(shū)而不還者，超過(guò)一月后，取消借書(shū)資格一個(gè)月。

　　五、損壞圖書(shū)不能使用者，照價(jià)賠償。丟書(shū)者同樣照價(jià)賠償。

　　六、學(xué)生帶圖書(shū)離開(kāi)學(xué)校前，須到圖書(shū)室辦理手續(xù)。

圖書(shū)管理制度6

　　一、凡本校師生到圖書(shū)室閱覽或借閱書(shū)刊,必須遵守“圖書(shū)室讀者須知”、“書(shū)刊借閱規(guī)定”和“書(shū)刊賠償制度”。

　　二、借閱者要愛(ài)護(hù)書(shū)刊,不得在書(shū)刊上批畫(huà),撕剪,不得損壞或丟失,否則按規(guī)定賠償。

　　三、圖書(shū)室工作人員按要求對(duì)圖書(shū)進(jìn)行登記、分類、編號(hào)、上架排放和整理。

　　四、每次借書(shū)不得超過(guò)規(guī)定借閱的數(shù)量和時(shí)間。規(guī)定在圖書(shū)室內(nèi)閱覽的圖書(shū)、報(bào)刊或其他資料,不得拿出室外。

　　五、建立圖書(shū)目錄索引卡片,以便查閱。

　　六、圖書(shū)室須保持清潔、安靜和應(yīng)有的`照明度。

　　七、密切配合學(xué)校教育教學(xué)教研等各項(xiàng)工作,主動(dòng)提供有關(guān)資料,定期介紹新書(shū)刊內(nèi)容。

圖書(shū)管理制度7

　　為了更好地充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角的作用，特制定班級(jí)圖書(shū)借閱使用制度如下：

　　1、班設(shè)3名圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱和管理，并定期進(jìn)行檢查和監(jiān)督。借閱時(shí)間：周一至周五大課間

　　2、學(xué)生借閱圖書(shū)應(yīng)先翻閱《圖書(shū)目錄》后，向圖書(shū)管理員提出所要借閱的書(shū)名，每位每次只能借書(shū)一本，不準(zhǔn)隨意在圖書(shū)角亂翻。

　　3、凡本班學(xué)生借閱圖書(shū)，必須由班級(jí)圖書(shū)管理員允許，并登記借閱時(shí)間、借閱圖書(shū)名稱等項(xiàng)目后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書(shū)。

　　4、所借圖書(shū)最長(zhǎng)不可超過(guò)7天，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可3日內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書(shū)。

　　5、借閱者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū),不準(zhǔn)在圖書(shū)上亂寫(xiě)、亂畫(huà)，如有損壞或丟失要按照?qǐng)D書(shū)原價(jià)的'2倍賠償。

　　6、借閱的圖書(shū)不能轉(zhuǎn)借給別班的同學(xué)。如有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲批評(píng)，并取消借閱資格。

　　7、圖書(shū)管理員要嚴(yán)格按制度規(guī)定辦理借閱手續(xù)，并認(rèn)真填好借閱記錄。

　　8、放假前一周，由圖書(shū)管理員清查一次借出的圖書(shū)，把未還圖書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送班主任處理。

圖書(shū)管理制度8

　　1、本圖書(shū)室開(kāi)放時(shí)間：周一至周五。圖書(shū)室服務(wù)對(duì)象為全體在校師生。

　　2、在未辦理借書(shū)手續(xù)前，本室內(nèi)圖書(shū)不得擅自帶出。

　　3、如閱讀課需借出本圖書(shū)時(shí)，請(qǐng)任課老師與圖書(shū)室負(fù)責(zé)老師做好借還的登記手續(xù)。

　　4、請(qǐng)愛(ài)護(hù)圖書(shū)資料，書(shū)要輕取輕放。已取下但暫不借的圖書(shū)請(qǐng)務(wù)必插回原來(lái)的位置，不要有散亂的.現(xiàn)象。

　　7、讀者應(yīng)愛(ài)護(hù)室內(nèi)公共財(cái)物,損壞圖書(shū)及遺失圖書(shū)都應(yīng)照價(jià)賠償。

　　8、做好書(shū)刊資料的防護(hù)、防水、防盜、防潮、防塵等修補(bǔ)和清點(diǎn)工作。讀者在圖書(shū)內(nèi)應(yīng)保持安靜及環(huán)境衛(wèi)生整潔。

　　8、圖書(shū)室對(duì)新到書(shū)刊資料應(yīng)及時(shí)驗(yàn)收登記，分類編目，盡快流通，定期通報(bào)本校師生。

　　9、圖書(shū)室對(duì)新到書(shū)刊資料應(yīng)及時(shí)驗(yàn)收登記，分類編目，盡快流通，定期通報(bào)本校師生。

　　10、新生入學(xué)后，請(qǐng)班主任老師先行進(jìn)行圖書(shū)室使用教育，然后才能使用本室內(nèi)圖書(shū)。

圖書(shū)管理制度9

　　書(shū)是知識(shí)的源泉，是開(kāi)發(fā)孩子智力的鑰匙。設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角，引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)，可以讓孩子從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)活動(dòng)中豐富知識(shí)、開(kāi)闊視野、活躍思維、陶冶情操為了有效地管理好班級(jí)圖書(shū)，更好地、充分地發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角的作用，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍，激發(fā)孩子讀書(shū)的興趣，同時(shí)也為了鍛煉孩子的能力，特制定“班級(jí)圖書(shū)角”管理辦法。

　　一、圖書(shū)來(lái)源

　　孩子們以自愿的`原則帶一本自己喜歡的圖書(shū)放到圖書(shū)角，與大家一起分享。書(shū)的右上角上寫(xiě)上自己的名字，可以每2-3個(gè)月更換一次圖書(shū)。

　　二．圖書(shū)管理員職責(zé)

　　1.負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的管理，每天整理好圖書(shū)，要求擺放整齊有序。

　　2.負(fù)責(zé)圖書(shū)角的的干凈、整齊，注意保持清潔衛(wèi)生。

　　3.負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督護(hù)圖書(shū)的不良現(xiàn)象。

　　三、管理細(xì)則

　　1.考慮到二年級(jí)孩子的能力，班級(jí)圖書(shū)角暫不設(shè)圖書(shū)目錄和借閱登記簿，同學(xué)們可自由選擇喜愛(ài)的圖書(shū)，做到輕拿輕放、隨拿隨放。

　　2.每人每次限拿一本書(shū)，看完后在書(shū)架上放好再拿另一本，借閱的圖書(shū)不得帶回家。

　　3.要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，不得在書(shū)上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、圈點(diǎn)，或撕扯、折疊、污損，對(duì)于不愛(ài)護(hù)書(shū)籍的同學(xué)，將給予批評(píng)教育。

　　4.圖書(shū)角開(kāi)放和閱讀時(shí)間：每天早讀之前可借閱圖書(shū)，下午第二節(jié)課前歸還圖書(shū)，由圖書(shū)管理員對(duì)圖書(shū)進(jìn)行清點(diǎn)，利用課外時(shí)間、或閱讀課時(shí)間閱讀圖書(shū)。其它時(shí)間，特別是上課期間不能隨便借閱。在閱讀時(shí)間里，還可以進(jìn)行閱讀交流和溝通。

　　四、其他

　　為了鼓勵(lì)孩子們多借書(shū)、多讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，每月末還將評(píng)出“讀書(shū)之星”，并給予獎(jiǎng)勵(lì)！

　　希望孩子們快來(lái)加入讀書(shū)的行列，人人爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)小能手！

圖書(shū)管理制度10

　　本《校圖書(shū)管理制度》旨在規(guī)范學(xué)校圖書(shū)館的運(yùn)作，確保圖書(shū)資源的有效管理，為師生提供優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境和信息服務(wù)。制度涵蓋圖書(shū)的`采購(gòu)、分類、借閱、歸還、維護(hù)以及違規(guī)處理等多個(gè)方面。

　　內(nèi)容概述：

　　1、圖書(shū)采購(gòu)：明確圖書(shū)采購(gòu)流程，包括需求征集、預(yù)算編制、選書(shū)標(biāo)準(zhǔn)和審批程序。

　　2、圖書(shū)分類與編目：規(guī)定圖書(shū)分類規(guī)則，制定詳細(xì)的編目程序，確保圖書(shū)信息準(zhǔn)確無(wú)誤。

　　3、借閱服務(wù)：設(shè)定借閱資格、借閱期限、續(xù)借政策以及逾期罰款標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、圖書(shū)歸還：規(guī)定歸還日期、逾期處理辦法及遺失賠償標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、圖書(shū)維護(hù)：設(shè)立圖書(shū)保養(yǎng)和修復(fù)機(jī)制，保護(hù)圖書(shū)館資源不受損壞。

　　6、用戶行為規(guī)范：明確圖書(shū)館內(nèi)的行為準(zhǔn)則，如保持安靜、愛(ài)護(hù)圖書(shū)等。

　　7、違規(guī)處理：設(shè)立違規(guī)行為的處罰措施，以保障圖書(shū)館秩序。

圖書(shū)管理制度11

　　一、愛(ài)護(hù)圖書(shū)室環(huán)境衛(wèi)生，不準(zhǔn)在圖書(shū)室內(nèi)吃東西，喝水，亂扔垃圾，更不準(zhǔn)在圖書(shū)室內(nèi)吸煙。保持圖書(shū)室安靜，不得高聲喧嘩。

　　二、愛(ài)護(hù)圖書(shū)室的圖書(shū)及公共設(shè)施，閱覽報(bào)刊雜志要依次序拿取和歸還，不能亂拿亂放，不準(zhǔn)在書(shū)刊雜志上亂寫(xiě)亂畫(huà)，離開(kāi)時(shí)注意將椅子放回原位。

　　三、按學(xué)校的.借閱制度借閱圖書(shū)資料。未裝訂成冊(cè)的報(bào)刊雜志一律不借。每期期末，教師借閱的教學(xué)參考、教師用書(shū)、教學(xué)掛圖、生字卡片、幻燈片、錄音、錄象資料等教學(xué)類資料必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)歸還。

　　四、按時(shí)歸還圖書(shū)，一般情況圖書(shū)借閱不得超過(guò)一學(xué)期，特殊情況可以持借書(shū)證和圖書(shū)到圖書(shū)室辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期限不超過(guò)一學(xué)期。凡超過(guò)借書(shū)期限而未歸還者，按遺失圖書(shū)處理。

　　五、愛(ài)護(hù)好借閱的圖書(shū)，不得遺失、損毀，遺失.損毀圖書(shū)者根據(jù)實(shí)際情況按書(shū)原價(jià)的1-5倍賠償。

圖書(shū)管理制度12

　　為了更好地充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角的作用，特制定班級(jí)圖書(shū)借閱使用制度如下：

　　1．班設(shè)1名圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱和管理，并定期進(jìn)行檢查和監(jiān)督。借閱時(shí)間：周一至周五（12:20——13:40）

　　2．學(xué)生借閱圖書(shū)應(yīng)先翻閱《圖書(shū)目錄》后，向圖書(shū)管理員提出所要借閱的書(shū)名，每位每次只能借書(shū)一本，不準(zhǔn)隨意在圖書(shū)角亂翻。借閱圖書(shū)時(shí)，聽(tīng)從圖書(shū)管理員的安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節(jié)輕重給予停借1－5次；

　　3．凡本班學(xué)生借閱圖書(shū)，必須由班級(jí)圖書(shū)管理員允許，并登記借閱時(shí)間、借閱圖書(shū)名稱、圖書(shū)價(jià)格等項(xiàng)目后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書(shū)。

　　4．所借圖書(shū)最長(zhǎng)不可超過(guò)5天，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可3日內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書(shū)，并減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)。到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記。

　　5．借閱者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū),不準(zhǔn)在圖書(shū)上亂寫(xiě)、亂畫(huà)，如有損壞或丟失要按照?qǐng)D書(shū)原價(jià)的2倍賠償。

　　6．借閱的圖書(shū)不能轉(zhuǎn)借給別班的同學(xué)。如有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲批評(píng)，并取消借閱資格。

　　7.圖書(shū)管理員要嚴(yán)格按制度規(guī)定辦理借閱手續(xù)，并認(rèn)真填好借閱記錄。非本班級(jí)學(xué)生不能到本班借閱圖書(shū)。

　　8.班級(jí)將定期開(kāi)展讀書(shū)小博士的`評(píng)比活動(dòng)，以檢查同學(xué)們的讀書(shū)情況。認(rèn)真讀書(shū)有所收獲的要予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　9.放假前一周，由圖書(shū)管理員清查一次借出的圖書(shū)，把未還圖書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送班主任處理。

圖書(shū)管理制度13

　　小學(xué)圖書(shū)管理制度的重要性在于：

　　1、維護(hù)圖書(shū)館秩序：制度為圖書(shū)館的.日常運(yùn)作提供了清晰的指導(dǎo)，確保圖書(shū)館的正常運(yùn)行。

　　2、保護(hù)教育資源：通過(guò)規(guī)范借閱和保護(hù)措施，延長(zhǎng)圖書(shū)使用壽命，保障教育資源的有效利用。

　　3、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣：良好的圖書(shū)管理制度能引導(dǎo)學(xué)生尊重書(shū)籍，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和責(zé)任感。

　　4、促進(jìn)教育公平：確保每個(gè)學(xué)生都能平等、方便地獲取圖書(shū)資源，促進(jìn)知識(shí)的傳播和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的均等。

圖書(shū)管理制度14

　　小學(xué)圖書(shū)室是學(xué)生獲取知識(shí)的重要場(chǎng)所，其管理制度的建立與執(zhí)行對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的`閱讀習(xí)慣、提升學(xué)校教育質(zhì)量至關(guān)重要。本制度旨在規(guī)范圖書(shū)室的日常運(yùn)作，確保圖書(shū)資源的有效利用，創(chuàng)造一個(gè)有序、安全、和諧的閱讀環(huán)境。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 圖書(shū)采購(gòu)與管理

　　2. 借閱與歸還流程

　　3. 圖書(shū)室開(kāi)放時(shí)間與使用規(guī)則

　　4. 圖書(shū)室環(huán)境維護(hù)與安全措施

　　5. 學(xué)生閱讀推廣與活動(dòng)策劃

　　6. 工作人員職責(zé)與培訓(xùn)

　　7. 用戶行為規(guī)范