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完整版學(xué)校年級部管理制度
在現(xiàn)在的社會生活中，制度使用的情況越來越多，制度對社會經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護(hù)，有著十分重要的作用。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編整理的完整版學(xué)校年級部管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校年級部管理制度 1
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“著力‘尚行自能’文化建設(shè)，建設(shè)‘人民滿意’學(xué)校”的目標(biāo)，認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局，進(jìn)一步深化學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵建設(shè)。確立“樂育德才教師、養(yǎng)育上善學(xué)生、培育文化校園”的建設(shè)理念，以教育教學(xué)質(zhì)量的提高為生命，實(shí)踐教育教學(xué)管理改革創(chuàng)新、實(shí)施年級部管理制度，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，切實(shí)辦好人民滿意的教育。
二、基本原則
1、目標(biāo)導(dǎo)向原則。年級部工作本著服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)生的原則，積極協(xié)調(diào)好和個(gè)部門的關(guān)系來開展工作。
2、分類管理原則。各崗位要遵循學(xué)校辦學(xué)和學(xué)科建設(shè)規(guī)律，通過深化年級體制改革，推進(jìn)學(xué)校管理工作重心及細(xì)節(jié)。
3、以人為本原則。年級部工作要遵循以人為本和諧發(fā)展的規(guī)律，創(chuàng)造性地開展好各項(xiàng)工作。
三、年級部工作人員崗位設(shè)置
1、年級部管理層一般由三人組成：年級部主任、年級部教學(xué)主任、年級部德育主任（行政人數(shù)不足的情況下，可設(shè)置年級部干事，由該年級中優(yōu)秀教師擔(dān)任此職務(wù)協(xié)助年級主任進(jìn)行年級管理）。
2、班主任
3、年級任課教師
4、各班主要班干
5、學(xué)生自主管理委員會干部
四、年級常規(guī)管理制度目錄
1.年級主任工作職責(zé)
2.年級部教學(xué)主任工作職責(zé)
3.年級部德育主任工作職責(zé)
4.備課組長工作職責(zé)
5.班主任崗位職責(zé)
6.教師崗位職責(zé)
7.年級部“三級”日常管理制度
8.學(xué)生日常管理及請假制度
9.年級部例會制度
10.考試制度
11.培優(yōu)補(bǔ)差制度
12.年級部管理人員到崗制度
13.衛(wèi)生評比制度
14.學(xué)生干部工作制度
15.愛護(hù)公物評比
16.守紀(jì)評比
五、年級管理制度
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協(xié)調(diào)年級內(nèi)外關(guān)系，形成相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)協(xié)作的人際氛圍和工作環(huán)境。
�。ǘ┠昙壊拷虒W(xué)主任工作職責(zé)
�。�1）參與安排教師工作崗位，任課班級，對本年級的教師任用有建議權(quán)，每學(xué)期開學(xué)前，協(xié)助教務(wù)處布置排好課程表、作息時(shí)間表、周次表、周活動計(jì)劃表，并協(xié)助年級主任提前下達(dá)到各班、各組、各任課教師。
�。�2）帶領(lǐng)全體教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有意義的活動。
（3）及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的各項(xiàng)管理決定，并認(rèn)真貫徹落實(shí)，保持政令暢通。
�。�4）管理本年級教師及考勤，維持本年級正常的教學(xué)秩序，掌握各班自習(xí)情況，做好記錄和學(xué)生違紀(jì)登記，掌握教師出勤、輔導(dǎo)、丟課、誤課等情況，每月末搞好統(tǒng)計(jì)、檢查教案，協(xié)助教學(xué)主任搞好對教師的業(yè)務(wù)考核。
�。�5）協(xié)助工作實(shí)力薄弱的班級做好各方面的工作。
（6）協(xié)調(diào)年級內(nèi)外關(guān)系，形成相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教學(xué)環(huán)境。
�。�7）對發(fā)生的偶發(fā)事件，及時(shí)上報(bào)妥善處理。
�。�8）協(xié)助教學(xué)主任掌握各科教學(xué)進(jìn)度，對教師教學(xué)情況進(jìn)行檢查和考評，組織教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和全校性活動。
�。�9）負(fù)責(zé)本年級教師在教育教學(xué)等方面的管理，協(xié)助年級主任組織好年級內(nèi)的示范課，具體安排。
（10）協(xié)助年級主任制訂本年級部工作計(jì)劃，并付諸實(shí)施，對本年級教育、教學(xué)中出現(xiàn)的問題，及時(shí)按規(guī)定作出處理。
�。�11）認(rèn)真召開學(xué)生、家長、班主任、任課老師等各個(gè)層面的座談會和工作會議，及時(shí)調(diào)研情況、了解溝通并布置工作，期中、期末要進(jìn)行系統(tǒng)的教育教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提出改進(jìn)措施，并加以落實(shí)。
�。�12）協(xié)助教務(wù)處做好全校性測試安排，做好本年級的質(zhì)量檢測安排，協(xié)助教務(wù)處、年級主任及時(shí)做好統(tǒng)計(jì)成績，質(zhì)量分析工作。
�。�13）完成校長室、其他科室及年級主任交辦的其他有關(guān)工作任務(wù)。
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�。�1）經(jīng)常向政教處和主管校長、校長匯報(bào)本年級各班思想動態(tài)與工作情況，并及時(shí)提出改進(jìn)意見和辦法，協(xié)調(diào)好本年級老師之間、班與班之間、學(xué)生與老師之間的關(guān)系。
�。�2）組織并抓好本年級師生政治思想工作，經(jīng)常與師生開展談心活動，分析動態(tài)，了解情況，采取有力措施貫徹執(zhí)行。
�。�3）組織召開本年級學(xué)生大會、班主任會議、學(xué)生干部會議，指導(dǎo)學(xué)生會的工作；
抓好本年級內(nèi)學(xué)生日常行規(guī)工作，特別是抓好遲到、儀表工作（頭發(fā)、學(xué)生校服），手機(jī)管理，課間、兩操、衛(wèi)生等工作。
�。�4）協(xié)同班主任隨時(shí)了解和掌握學(xué)生思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；
聯(lián)系和接待學(xué)生家長及有關(guān)學(xué)生工作方面的來信、來訪工作。
�。�5）經(jīng)常深入到本年級學(xué)生中，了解思想品德、生活、安全、衛(wèi)生等情況，針對實(shí)際問題，有針對性的開展教育活動，根據(jù)政教處工作計(jì)劃協(xié)助年級主任提出年級工作思路，明確每周的工作重點(diǎn)，每周匯總本周本年級違紀(jì)情況，及時(shí)向政教處匯報(bào)。
�。�6）負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)好本年級文體活動，協(xié)助政教處定期組織重大節(jié)日的教育活動，搞好延伸教育。
（7）協(xié)助校醫(yī)務(wù)室做好，學(xué)生體檢、疾病預(yù)防，衛(wèi)生環(huán)保等工作，協(xié)助團(tuán)委組織好組織開展的各項(xiàng)有益于學(xué)生身心健康的課外活動和文體活動。
（8）做好三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、各種優(yōu)秀班級的評選工作，并進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)；
做好本年級學(xué)生獎(jiǎng)懲工作和后進(jìn)生的幫扶及轉(zhuǎn)化工作。
（9）對學(xué)有困難和行為有偏差的學(xué)生做好教育轉(zhuǎn)化工作和教學(xué)補(bǔ)習(xí)工作。必要時(shí)對行為有偏差的學(xué)生可會同年級所有主任及分管校長商定，可進(jìn)行記大過及其以下的行政處分，并上報(bào)政教處審核備案。
�。�10）會同政教處做好本年級學(xué)生一日常規(guī)的檢查、管理與反饋工作；課間在校園和教學(xué)樓內(nèi)經(jīng)常巡視，檢查各班組織紀(jì)律情況，做好違紀(jì)記錄，及時(shí)妥善處理各種突發(fā)事件；抓好有關(guān)常規(guī)各方面的落實(shí)，搞好各項(xiàng)評比的經(jīng)常性檢查考核及資料統(tǒng)計(jì)和總評工作，定期公布評比成績。
�。�11）做好重大偶發(fā)事件和嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的.教育處理工作
�。�12）協(xié)助政教處評定班主任工作成績，學(xué)期末督促班主任做好學(xué)生的獎(jiǎng)懲工作，學(xué)生操行考核的評定，成績單填寫和發(fā)放及家訪工作。
�。�13）完成校長室、其他科室及年級主任交辦的其他有關(guān)工作任務(wù)。
年級部德育干事（年級主任根據(jù)崗位需要可設(shè)立，責(zé)任由所設(shè)安排崗位確定）
�。ㄋ模﹤湔n組長工作職責(zé)
�。�1）根據(jù)年級管理需要，由年級主任召集后參加年級管委會會議，反映組內(nèi)急待解決的問題，并提出合理的意見和建議，幫助解決年級內(nèi)的相關(guān)問題。
�。�2）負(fù)責(zé)本年級本學(xué)科的教學(xué)工作。制訂教學(xué)計(jì)劃，組織備課組內(nèi)教師認(rèn)真鉆研大綱和教材，明確教學(xué)的進(jìn)度和難度、容量以及作業(yè)量。
�。�3）積極務(wù)實(shí)地開展教學(xué)研究，抓好每周一次的集體備課，并做好記錄。集體備課時(shí)，由一位教師中心發(fā)言，就教材的教學(xué)目的、內(nèi)容、教學(xué)中存在的問題、要求和方法提出意見，其他教師一起研究探討。
�。�4）每學(xué)期要按學(xué)校要求聽備課組內(nèi)教師的課，了解教學(xué)情況，聽取學(xué)生與年級組意見、協(xié)調(diào)好教與學(xué)的關(guān)系。
（5）每次測驗(yàn)考試后，要分析教與學(xué)兩方面的情況，協(xié)助年級教學(xué)主任進(jìn)行教學(xué)分析，找出問題、提出自己解決問題建議，并協(xié)助年級教學(xué)主任做好整改和、督促、落實(shí)工作。
�。�6）組織備課組內(nèi)的教師輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難和有特長的學(xué)生。
�。�7）具體、細(xì)致、耐心地與同組教師互幫互助，共同進(jìn)步。
�。�8）做好其他各項(xiàng)工作的督促、落實(shí)。
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（1）全面了解和熟悉本班學(xué)生各方面的情況，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和各部門工作計(jì)劃制定本班的學(xué)期工作計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施、落實(shí)，期末有書面總結(jié)。
（2）通過各種教育活動，讓學(xué)生遵守學(xué)生守則與日常行為規(guī)范等規(guī)則，著力使本班形成一個(gè)富有理想追求、尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃、生動活潑的集體。
�。�3）要積極聯(lián)系和協(xié)調(diào)好科任教師，合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況和智力發(fā)展作出評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，并積極做好培優(yōu)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，積極組織課任教師集思廣益，把培優(yōu)補(bǔ)差工作落在實(shí)處，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。
�。�4）密切聯(lián)系家長，召開家長會，取得家長和社會的配合支持，積極建設(shè)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，共同做好學(xué)生的培養(yǎng)教育工作。
�。�5）對學(xué)生嚴(yán)格管理,嚴(yán)格要求,使學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,上課、出操、集會、住宿、學(xué)習(xí)等有良好秩序,經(jīng)常教育學(xué)生講學(xué)習(xí)、講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、愛集體、愛公物。保證學(xué)生安全,及時(shí)處理好偶發(fā)事件,發(fā)生重大事情及時(shí)上報(bào)。
（6）積極協(xié)助學(xué)校開展各項(xiàng)有意義的活動，豐富學(xué)生的課余生活。
�。�7）組織學(xué)生的德育考核，評定學(xué)生操行等級，寫出操行評語，組織或指導(dǎo)評選本班三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團(tuán)員等工作。
（8）高水平完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作和其它事項(xiàng)工作。
（六）教師崗位職責(zé)
�。�1）要積極參加學(xué)校和教研組的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動，不遲到、不早退、不曠會。對上課、輔導(dǎo)要按時(shí)到班，不隨意找別人代課，有特殊事情要按學(xué)校的請假制度要求履行手續(xù)，強(qiáng)化自己的思想內(nèi)涵與修養(yǎng)。
�。�2）要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，力求通曉所任課程的專業(yè)知識和熟練的技能，要學(xué)好教育理論，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，研究和掌握教學(xué)規(guī)律，不斷更新教育觀念，適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。青年教師要積極多聽課，多積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)并能建立一套適合實(shí)際情況的教學(xué)方法。
�。�3）要積極進(jìn)行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量
①要熟悉教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，深入鉆研教材，深入了解學(xué)生，掌握良好的教學(xué)方法，不斷探索并采用先進(jìn)的教學(xué)模式，科學(xué)性地設(shè)計(jì)教案。
�、趥湔n以個(gè)人鉆研為主，積極參加集體備課，爭做發(fā)言人。各科任教師做到備課超前一周備課，嚴(yán)禁上無準(zhǔn)備之課和無教案之課，杜絕機(jī)械照搬舊教案上新課。
③課堂教學(xué)教學(xué)目標(biāo)明確，要充分發(fā)揮教師自己的主導(dǎo)作用，語言清晰、流暢、生動、活潑，板書工整，組織嚴(yán)密。
④要積極改進(jìn)教學(xué)方法，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，要發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力和創(chuàng)新精神。
⑤作業(yè)要精選，分量要適當(dāng)，注意減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，批改作業(yè)要認(rèn)真、按時(shí)；晚自習(xí)、早讀和興趣小組等時(shí)間里，作業(yè)布置要明確、輔導(dǎo)講解要及時(shí)、認(rèn)真。
⑥配合班主任加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，要對學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上加以指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，輔導(dǎo)并區(qū)分情況，體現(xiàn)層次，抓好兩頭，善于發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀生。對學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生要抓好雙基落實(shí)，嚴(yán)禁歧視后進(jìn)生，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，答疑難要細(xì)心熱情，一視同仁。
�。�4）要積極落實(shí)好學(xué)校（包括年級組、備課組）布置的一切工作和安排。保持始終如一的工作態(tài)度和較好的工作落實(shí)力。
�。�5）圓滿完成教學(xué)任務(wù)，并配合學(xué)校做好其他臨時(shí)性工作。
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引導(dǎo)學(xué)生自主管理，構(gòu)建“三級”教育管理體系，“三級”教育管理體系是指：
班干部（學(xué)生自管會干部）、班主任、年級部協(xié)作管理體系。
職責(zé)分工如下：
�。�1）班干部：每日認(rèn)真填寫班級日志，做好班級情況反饋，并隨時(shí)自覺維護(hù)班級學(xué)習(xí)秩序和紀(jì)律，了解并向班主任或年級部如實(shí)反饋本班當(dāng)天情況、學(xué)生思想動態(tài)。
�。�2）班主任：及時(shí)了解掌握班干部、年級部、任課教師等各方面反饋以及自己發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別再教育或集體教育，利用課余或者“夕會”等時(shí)間做到每日問題“件件清”。努力建立良好的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生的更好成長奠定基礎(chǔ)。
�。�3）年級部：對教師工作狀況、學(xué)生紀(jì)律狀況加強(qiáng)巡查督促與教育的同時(shí)，及時(shí)把師生基本情況的信息通過各種渠道反饋給備課組長和班主任，要求備課組長、班主任進(jìn)行幫助、糾正和強(qiáng)化。
其中，學(xué)生情況反饋以班干部、年級部記錄為主，思想教育與行為培養(yǎng)以班主任為主，協(xié)調(diào)統(tǒng)一管理、信息加工處理和反饋、完成任務(wù)情況檢查以年級部為主。
工作形式：
班主任、學(xué)生日常情況記錄和及時(shí)反饋；年級部與班主任針對性的加強(qiáng)教育管理；年級工作及時(shí)的檢查；每周管理總結(jié)等。每月由年級部匯總召開學(xué)生教育大會，反饋情況，提出要求。
另外，各年級部負(fù)責(zé)個(gè)層樓紀(jì)律安全，年級主任為總負(fù)責(zé)人、年級德育主任、班主任為具體負(fù)責(zé)人、教學(xué)主任協(xié)同管理。
如：2014——2015學(xué)年——
一樓總負(fù)責(zé)人、具體負(fù)責(zé)人：尹正良壯葉蓓徐郡陳志祥壯葉蓓；二樓：謝小平孫宏輝；
三樓：胡培南張慧岳永生
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1.質(zhì)量研討會，一般一周一次，由年級部主任主持，年級管理人員和全體教師參加（校長室及其他行政由該周事情重要性決定是否參與）。
主要內(nèi)容：
（1）傳達(dá)近期工作重點(diǎn)
�。�2）相互反饋教學(xué)中出現(xiàn)的情況，共同探討解決辦法
�。�3）根據(jù)教學(xué)過程中遇到的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略
（4）考試命題和成績分析
�。�5）根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，制定測試、競賽、等方案，制定公開課等活動計(jì)劃。
�。�5）研究學(xué)生思想政治工作措施，分析學(xué)生的思想傾向和共同存在的問題
�。�6）相互反饋日常管理中出現(xiàn)的情況，共同探討解決辦法
�。�7）根據(jù)管理過程中遇到的實(shí)際情況，及時(shí)召開主題班會
�。�8）安排其他臨時(shí)性工作。
2、根據(jù)全體教師大會一般每月一次，由校長辦公室主任主持。
主要內(nèi)容：
�。�1）總結(jié)當(dāng)月工作中取得的成績和不足，表揚(yáng)典型，鼓勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)年級部各項(xiàng)工作健康穩(wěn)定向前發(fā)展。
�。�2）對于教育、教學(xué)管理中的突出問題要點(diǎn)到、講透
�。�3）根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)，制定下月工作計(jì)劃。
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大型考試，由教務(wù)處統(tǒng)一組織；年級部可自行組織小型質(zhì)量檢測。
1、組織工作要嚴(yán)密、精細(xì)、確�？荚嚬�、公正。
2、考前“三”會：
�。�1）考前動員會
�。�2）監(jiān)考考務(wù)會
�。�3）考風(fēng)考紀(jì)教育會。
3、考后“三”會：
�。�1）班級成績分析、總結(jié)會
�。�2）年級部成績分析、總結(jié)會
�。�3）家長會。
4、制作光榮榜，表揚(yáng)取得優(yōu)異成績的集體和個(gè)人予以公示表揚(yáng)。
5、考試成績備案留存。
6、每周按順序進(jìn)行各學(xué)科單元測試（如數(shù)學(xué)某單元，語文某專題等）。
（十）培優(yōu)、補(bǔ)差制度
1、確定對象：由班主任根據(jù)每個(gè)學(xué)生多次考試成績，結(jié)合平時(shí)思想動態(tài)，確定培優(yōu)、轉(zhuǎn)差名單，把名單上交年級部備案。
2、采取措施：以班主任為中心，各科任課老師積極參與，開好班級學(xué)生成績分析會，要制定出切實(shí)可行具體的改進(jìn)意見和激勵(lì)措施，對主要培養(yǎng)對象進(jìn)行認(rèn)真分析。班主任要每次會議拿出具體的學(xué)生材料和建議，各位任課教師要積極配合班主任提出自己的想法和改進(jìn)教學(xué)的意見，同時(shí)把此項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)到位，切實(shí)逐步提升各班平均成績。
3、各課任老師要根據(jù)班主任安排，積極實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差措施，高效完成培優(yōu)、轉(zhuǎn)差任務(wù)。把培優(yōu)工作具體化、日�；�、細(xì)化到每一個(gè)教學(xué)和教育管理環(huán)節(jié)。
4、在培優(yōu)過程中，各科任教師要把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、表現(xiàn)及時(shí)地反饋給班主任，幫助班主任提出整改意見。
5、年級部牽頭，鼓勵(lì)班主任自行組織，每月至少召開一次所有科任教師在一起的班情交流診斷會，分析問題、提出建議、修正班級不良傾向，解決并消除班級個(gè)別學(xué)生的不良行為，積極建立團(tuán)結(jié)互助、學(xué)風(fēng)濃、精神飽滿、昂揚(yáng)向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，形成優(yōu)秀的班集體。
�。ㄊ唬┠昙壊康綅徶蛋嘀贫�
1.年級部每天安排一年管人員值班；非值班行政7:00前到校，夕會之后離校。
2.值班行政6:30到校，離崗時(shí)間：自習(xí)教室進(jìn)教室、晚自習(xí)開始之后。
3.具體職責(zé)：
（1）檢查本年級部學(xué)生早自習(xí)情況、早餐情況
�。�2）班主任到班情況
�。�3）檢查學(xué)生遲到、早退情況
�。�4）進(jìn)行課堂巡查
�。�5）負(fù)責(zé)管理晚自習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生
�。�6）午餐紀(jì)律巡查。
4.確保學(xué)生在校期間，規(guī)定時(shí)間內(nèi)（6:30----晚自習(xí)開始），年管部辦公室有人值守；
5.做好各項(xiàng)檢查記錄；
�。ㄊ⿲W(xué)生日常管理及請假制度
遵守作息時(shí)間，不遲到、不早退，因故不能到校，家長須事先向班主任老師（或年級部）請假，事前來不及請假的，事后要在當(dāng)天及時(shí)補(bǔ)假，否則按曠課處理。
早晨第一次見到老師要行禮問好。騎自行車的同學(xué)，到校門口一律下車，將自行車推進(jìn)車場，離校時(shí)將自行車推出校門后，方可上車。
注重儀表，在校期間不穿奇裝異服，節(jié)假日或特殊日子，按要求統(tǒng)一穿校服；不穿高跟鞋和拖鞋；男女生不準(zhǔn)佩戴不合要求飾物，不準(zhǔn)化妝；不染發(fā)；不燙發(fā)，男生不留長發(fā)（前面拉直不過眉毛；鬢角拉直不過耳朵上沿；后座不過耳垂）；女生不梳怪發(fā)如有違反告知家長，待整理合格后方可返校上課。
課前應(yīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，預(yù)備鈴響后，應(yīng)立即進(jìn)入教室按要求坐好，安靜等候教師上課。
若上課遲到要先敲門，經(jīng)教師同意后方可進(jìn)入教室。
上課前學(xué)生要起立與教師互相問好，有客人聽課要鼓掌迎送，下課讓客人先行。
上課期間，除特殊原因，不準(zhǔn)請假離開教室。
上課聽講要坐姿端正，積極思考，回答問題要起立，向教師發(fā)問要舉手；不得說笑、打鬧，不得做擾亂課堂紀(jì)律的事情。
�。�9）上課時(shí)不準(zhǔn)喝水，吃零食，睡覺，玩文曲星，游戲機(jī)，手機(jī)，看報(bào)刊雜志等與本課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將由任課教師收繳交予班主任或年級部代為保管
（10）測試時(shí)要嚴(yán)格按照教師要求進(jìn)行，不得有任何作弊行為，否則按照《學(xué)生違紀(jì)處理辦法》進(jìn)行處理。
（11）體育、體活課期間，要求學(xué)生全部出教室，因故不能參加的，須出示體育教師或班主任老師的假條，并在教室內(nèi)安靜上自習(xí)；其他學(xué)生不準(zhǔn)隨意進(jìn)入教學(xué)樓，更不準(zhǔn)出校門，過馬路，聽從指揮，注意安全。
�。�12）每日做好節(jié)水節(jié)電工作，值日生做好節(jié)電、節(jié)水工作管理。
�。�13）下課后，值日生負(fù)責(zé)擦黑板，清理教室，其他學(xué)生應(yīng)到操場和戶外活動，不可在走廊嬉戲，長時(shí)間逗留。
�。�14）活動時(shí)要注意安全，不要到車棚等非活動區(qū)域玩耍，；教學(xué)樓前禁止進(jìn)行足、籃、排大型球類活動。
�。�15）學(xué)生進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)自覺保持樓內(nèi)肅靜，慢步無聲；右側(cè)行進(jìn)，不扶肩拉手；主動給教師或客人讓路。
�。�16）未持正規(guī)假條的學(xué)生不得出校門。
�。�17）在領(lǐng)導(dǎo)考勤人數(shù)時(shí)，班干部應(yīng)幫助做好統(tǒng)計(jì)工作。
（18）教室內(nèi)不得喧囂、打鬧，不得浪費(fèi)純凈水、粉筆及其他公共才財(cái)物。
�。�19）做好各項(xiàng)值日工作。
�。�20）集合、出操行走要做到快、靜、齊。
�。�21）做操時(shí)要?jiǎng)幼鳒?zhǔn)確、到位、真正達(dá)到鍛煉身體的目的。
�。�23）值日生認(rèn)真打掃教室、整理好本班物品。
�。�24）關(guān)好門窗、電燈、電腦、直投。
（25）遵紀(jì)守法，不做任何違反社會公德和法律的事。
�。�26）遵守交通法規(guī)，不在路上追逐打鬧，服從交通管理，不在樓根底下行走以防空中墜物。
（27）注意防火、放電、防盜。
（28）不去網(wǎng)吧、“三廳一社”。
�。�29）住宿生應(yīng)按時(shí)回宿舍，熄燈就寢，自覺遵守宿舍各項(xiàng)管理制度。
�。�30）學(xué)生因病請假，必須持醫(yī)院診斷證明方可辦理請假手續(xù)。有病外出就醫(yī)，必須聯(lián)系家長后出示請假條，否則不予批準(zhǔn)外出就醫(yī)，意外情況除外。
（31）學(xué)生因事請假應(yīng)從嚴(yán)控制，一般不予批準(zhǔn)，特殊情況下請假人如具有充足理由方可酌情準(zhǔn)假。所有學(xué)生請假必須以政教處統(tǒng)一印刷的正規(guī)請假條為憑證，其他不合規(guī)范的請假條一律無效。請假的學(xué)生必須到班主任或年級部處請假，否則以曠課處理。
�。�32）學(xué)生請假必須先填寫請假條，假條應(yīng)包括以下內(nèi)容：請假理由、請假時(shí)間、請假離校者應(yīng)寫出家庭聯(lián)系電話及住址。
（33）除特殊情況外，學(xué)生請假必須由本人親自辦理請假手續(xù)，不準(zhǔn)其他學(xué)生代為請假；禁止采用“先斬后奏”的方式請假。
�。�34）對于緊急情況請假，離校前學(xué)生本人必須先打電話征得班主任或年級部同意，由班主任或年級部代理請假。
�。�35）學(xué)生請假期滿，因故仍不能到校上課或參加活動，必須在原批準(zhǔn)假期限結(jié)束前辦理續(xù)假手續(xù)，否則按照曠課論處。
�。�36）凡不辦理請假手續(xù)或請假未準(zhǔn)擅自離�；虿粎⒓訉W(xué)習(xí)、活動等的學(xué)生按曠課處理，并加重一級處理。
�。�37）學(xué)生考勤由各班自管會負(fù)責(zé)，凡學(xué)生上課遲到、早退、請假、曠課，各班班長必須認(rèn)真進(jìn)行登記班級日志，并把每天登記情況向班主任匯報(bào)。班主任要經(jīng)常對班級的出勤情況進(jìn)行檢查，節(jié)假日前后要進(jìn)行重點(diǎn)檢查。
�。�38）學(xué)生請假理由必須真實(shí)，嚴(yán)禁弄虛作假，撒謊偽造，請假時(shí)間不能涂改，對有此類行為者，要責(zé)令其做公開檢討，嚴(yán)重者給予紀(jì)律處分。
�。�39）凡請假學(xué)生，返校后均到班主任或年級部銷假，不銷假者作缺勤處理。因特殊原因須延長假期者，由本人申請續(xù)假，經(jīng)班主任年級部批準(zhǔn)后方為有效，不得事后補(bǔ)假，否則曠課論處
�。�40）學(xué)生請假須到班主任或年級部處填寫“請假條”，獲準(zhǔn)后方可離校。
�。�41）學(xué)生留校前，班主任或年級部老師必須與學(xué)生家長取得聯(lián)系。
（42）學(xué)生在校期間不準(zhǔn)吸煙；不準(zhǔn)喝酒；不準(zhǔn)交男女朋友；不準(zhǔn)打麻將、撲克以及棋類活動；不準(zhǔn)使用手機(jī)；不準(zhǔn)打架、不說臟話。
（43）在校內(nèi)外各公共場所，不準(zhǔn)隨地吐痰；不準(zhǔn)亂扔瓜果皮核、紙屑、各種包裝物等廢棄物；不準(zhǔn)亂倒垃圾。
�。�44）參加各種會議，要認(rèn)真聽講，遵守會場秩序；按秩序進(jìn)出；不準(zhǔn)講話，吃零食，打鬧，鼓倒掌等。
�。ㄊ┬l(wèi)生批評制度（結(jié)合學(xué)生自主管理由政教處明確）
�。ㄊ模⿲W(xué)生干部工作制度（結(jié)合自主管理特色由政教處確定）
（十五）愛護(hù)公物評比（由總務(wù)處制定細(xì)則）
�。ㄊ┦丶o(jì)評比制度（由政教處制定細(xì)則）
學(xué)校年級部管理制度 2
一、指導(dǎo)思想：
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)年級組教育教學(xué)管理，提高管理質(zhì)量，形成良好班風(fēng)、校風(fēng)，提升學(xué)校品位，現(xiàn)出臺年級組工作的管理規(guī)定及考核意見。
二、具體意見
�。ㄒ唬┠昙壗M長的聘用：采取校長室或德育處提名推薦等方式產(chǎn)生候選人，由學(xué)校行政會議討論產(chǎn)生。年級組長與德育處主任簽訂聘用合同，報(bào)校長室公布上崗。
�。ǘ⿲�(shí)行學(xué)年聘用制，在聘用期內(nèi)有下列情況之一，經(jīng)校長室、德育處研究，可隨時(shí)撤換，被撤換者年度考核作降等次處理。
1、主觀努力不夠，本組應(yīng)有的管理活動不能正常開展的；
2、主觀努力不夠，經(jīng)常不能如期完成學(xué)校交辦的管理工作的；
3、不服從學(xué)校分工，消極對待年級組工作的；
4、對組員的檢查、考核徇私舞弊、弄虛作假的。
�。ㄈ┠昙壗M長的權(quán)利：為保障年級組工作的順利開展，發(fā)揮年級組長對組員的指導(dǎo)、監(jiān)督作用和年級組獨(dú)立操作的'職能，賦予年級組長以下職權(quán)：
1、按學(xué)校規(guī)定，每月享受年級組長津貼，按百分制進(jìn)行考核。
2、年級組長有權(quán)按本組班主任的實(shí)際情況進(jìn)行有關(guān)活動的具體分工，班主任必須服從（如有特殊情況原因須征求年級同意方能變動）
3、年級組長有權(quán)對本組班主任進(jìn)行常規(guī)檢查及考核
4、年級組長有權(quán)對本組班主任的不認(rèn)真、不規(guī)范的管理行為提出批評建議，有權(quán)要求其提交整改意見報(bào)告，有權(quán)監(jiān)督其實(shí)施整改。
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