班級(jí)管理制度范本（通用5篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，制度的使用頻率呈上升趨勢(shì)，制度就是在人類社會(huì)當(dāng)中人們行為的準(zhǔn)則。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編收集整理的班級(jí)管理制度范本（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級(jí)管理制度1
為了營(yíng)造我班更好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造一個(gè)公平公正的班級(jí)風(fēng)氣，也為我班以后評(píng)優(yōu)評(píng)先提供更好的評(píng)斷依據(jù)。特制定了一道關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)方面獎(jiǎng)懲制度。該制度采用計(jì)分制，每人每學(xué)期的'基礎(chǔ)分為10分、具體執(zhí)行內(nèi)容如下：
一、學(xué)習(xí)條例
1、積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)方面的競(jìng)賽活動(dòng)者加1分。根據(jù)賽后的成績(jī)以及為班級(jí)爭(zhēng)得的榮譽(yù)加2—3分。
2、上課積極活躍，主動(dòng)配合老師者加1分。
3、無故曠課及未出示標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)假條者扣2分。
4、遲到早退者扣1分。
5、影響課堂記律及班級(jí)同學(xué)者扣2分。
6、故意拖欠或不交課后作業(yè)者扣1分。
二、活動(dòng)條例
班上確定為集體活動(dòng)（班會(huì)、團(tuán)組織活動(dòng)、郊游等）應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加，不得無故缺席、遲到早退。無故遲到、早退者扣1分，缺席者扣2分。在集體活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀者課適當(dāng)加分（1—2分）。一切經(jīng)過學(xué)校通知、班委討論決定、大多數(shù)同學(xué)決定（20人以上）的視為班級(jí)活動(dòng)。
三、班費(fèi)管理?xiàng)l例
1、對(duì)無故拒交、拖欠班費(fèi)者扣1分。
2、班級(jí)活動(dòng)無故缺席者不予退班費(fèi)且扣2分，有特殊情況者特殊處理。
3、一切班級(jí)活動(dòng)開銷從班費(fèi)支出，如有爭(zhēng)議可與生活委員協(xié)調(diào)。
4、一切班費(fèi)開支需由所有班委同意方能通過。
四、在每周末，信息委員將在班級(jí)博客上更新每位同學(xué)的（詳細(xì)）得分情況。
接受大家的監(jiān)督，對(duì)自己得分有異議的可以向班委反映。
班級(jí)管理制度2
一、堅(jiān)持以心靈溝通為基礎(chǔ)
新時(shí)代的學(xué)生隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，與網(wǎng)絡(luò)的接觸，他們?cè)趦r(jià)值觀和個(gè)性方面特點(diǎn)更顯示著對(duì)自我的、民主的重視，反對(duì)傳統(tǒng)的老師的`權(quán)威，自由的網(wǎng)絡(luò)連接，更體會(huì)到自由，也更渴望得到平等民主的溝通。所以班主任與每位學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間都應(yīng)相互理解、信任，形成共識(shí)才能形成心靈上的溝通。
老師要用一顆真誠(chéng)的心去愛學(xué)生，通過自己言行為表率，得到學(xué)生的認(rèn)可。建立良好的師生關(guān)系。例如：班級(jí)同學(xué)談朋友，影響了學(xué)習(xí)，作為班主任我們沒有必要聲嚴(yán)厲色地批評(píng)，指責(zé)，而是要進(jìn)行細(xì)致談心和交流，談早戀的害處。
最后，我們師生在取得共識(shí)的前提下，讓他們分析早戀的危害，最終自然可以將精力轉(zhuǎn)移到正常的學(xué)校學(xué)習(xí)生活中。這正所謂是：溝通信任好管理，管理細(xì)微出成績(jī)。
二、堅(jiān)持以制度規(guī)范為核心
沒有規(guī)矩，不成方圓。作為一個(gè)集體，必須建立健全各方面的制度，并使之成為全體成員行為的準(zhǔn)則。在班級(jí)要建立各項(xiàng)規(guī)章制度，如：衛(wèi)生制度、勞動(dòng)制度、學(xué)習(xí)制度、作業(yè)制度、紀(jì)律制度、公物制度、就寢制度、就餐制度等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有“法”可依。制度出來后，班主任還要及時(shí)做好指導(dǎo)和督導(dǎo)工作，協(xié)助他們解決生活、工作、學(xué)習(xí)等方面的實(shí)際問題，并隨時(shí)做好個(gè)別調(diào)查，杜絕弄虛作假現(xiàn)象，定期評(píng)定，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
同時(shí)要將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入課堂，可以把班內(nèi)幾十名學(xué)生進(jìn)行重新組合，分成小組。小組之間圍繞班內(nèi)日常事務(wù)，積極開展競(jìng)賽活動(dòng)，形成互相激勵(lì)、監(jiān)督的良好氛圍，形成人人有事做、事事有人做，事事有人管的良好局面。
三、完善班級(jí)管理的“三級(jí)制”
一是加強(qiáng)班主任管理。班主任在管理中應(yīng)眼觀六路，耳聽八方。通過深入學(xué)生之中，經(jīng)常觀察、于細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)苗頭，掌握學(xué)生的特點(diǎn)、心理，多動(dòng)腦筋，采取靈活機(jī)動(dòng)的方法“對(duì)癥下藥”，以理服人。
二是加強(qiáng)班干部管理。在一個(gè)班集體內(nèi)，班主任是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，要發(fā)揮學(xué)生主體作用，就必須不斷加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，通過班干部實(shí)現(xiàn)學(xué)生自己管理自己，自己教育自己，同時(shí)發(fā)揮班干部的帶頭作用，為其他學(xué)生作出榜樣。
三是加強(qiáng)學(xué)生自我管理。學(xué)生，年齡偏小，自我約束能力差，在自習(xí)課上常表現(xiàn)為做小動(dòng)作、談閑話、下位等，因此加強(qiáng)學(xué)生自我約束能力培養(yǎng)，對(duì)形成良好的班風(fēng)及創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有重要作用。為此，我們可以要求學(xué)生做到以下三個(gè)方面：
�。�1）學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》。要求熟記，并付諸實(shí)踐，讓他們逐條做到“知”、“行”統(tǒng)一。
�。�2）進(jìn)行自省。在每?jī)芍軙婊蚶冒嘞?huì)要求學(xué)生進(jìn)行自我小結(jié)一次，寫出這段時(shí)間內(nèi)哪些方面做的好，什么地方不足，提出自己的努力方向。
�。�3）量化考核。在健全各項(xiàng)管理規(guī)定的基礎(chǔ)上，制訂班級(jí)量化考核表，實(shí)行班級(jí)一日常規(guī)的量化管理。
班級(jí)管理制度3
為牢固樹立學(xué)生的愛護(hù)公物、熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)校的思想，進(jìn)一步加大班級(jí)公物管理力度，結(jié)合實(shí)際，制訂本管理規(guī)定，望各班級(jí)遵照?qǐng)?zhí)行。
1、班級(jí)公物主要指用于教育教學(xué)、衛(wèi)生保潔的各種固定資產(chǎn)、日常用品，具體包括：
�。�1）資產(chǎn)類：班級(jí)牌、防盜門（含門鎖、把手、玻璃）、鋁合金窗（含插銷、玻璃）、走廊封閉窗玻璃、有線廣播（含開關(guān)）、吊扇（含開關(guān)）、空調(diào)（含遙控器）、日光燈（含開關(guān)、燈管、調(diào)速器）、插座、黑板、課桌及凳等。
�。�2）日常用品：掃帚、拖把、扒箕子、垃圾桶等。
�。�3）班級(jí)門前毗連區(qū)域的相關(guān)公共設(shè)施。
2、總務(wù)處同各班主任簽訂《班級(jí)公物管理責(zé)任書》，班主任為各班公物管理的`責(zé)任人，其主要職責(zé)是協(xié)助總務(wù)處做好日常的檢查、監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并通知總務(wù)處進(jìn)行維修。
3、每學(xué)期開學(xué)，班主任根據(jù)《班級(jí)公物管理責(zé)任書》要求，對(duì)班級(jí)公物進(jìn)行清點(diǎn)、登記，對(duì)存在的問題，通知總務(wù)處修理、增減，待完成后，在《班級(jí)公物登記表》上簽字認(rèn)可，開始進(jìn)行日常使用、管理。
4、總務(wù)處每月對(duì)各班級(jí)公物進(jìn)行逐項(xiàng)檢查，檢查結(jié)果及時(shí)公布，作為班主任考核、班級(jí)評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容。
5、每學(xué)年結(jié)束，總務(wù)處對(duì)班級(jí)公物進(jìn)行大檢查，利用假期對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行集中維修，針對(duì)人為損壞情況按《班級(jí)公物賠償細(xì)則及量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行賠償并扣班級(jí)量化分。
6、班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常宣傳教育工作，做到固定資產(chǎn)無損壞，無增減（學(xué)生人員有變動(dòng)除外）；日常用品無人為損壞、衛(wèi)生潔具擺放整齊�？倓�(wù)處協(xié)助、配合班主任做好公物日常管理，發(fā)現(xiàn)有人為損壞公物行為，除及時(shí)制止外，還要通知班主任對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處罰、賠償。
7、公物分自然損壞、人為損壞，經(jīng)維修人員鑒定后，總務(wù)處根據(jù)性質(zhì)的不同進(jìn)行處罰，處罰標(biāo)準(zhǔn)：
（1）在賬固定資產(chǎn)類自然損壞按原價(jià)或免予賠償，人為損壞按原價(jià)2倍賠償。
�。�2）日常用品按每學(xué)期（年）的學(xué)校發(fā)放計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)以舊換新，超出計(jì)劃自行購(gòu)買，凡人為損壞按原價(jià)2倍賠償。
�。�3）凡有惡性損壞行為的，在賠償后總務(wù)處通知德育處，給予相應(yīng)處理。
8、總務(wù)處對(duì)班級(jí)公物實(shí)行統(tǒng)一管理，凡發(fā)現(xiàn)損壞、遺失的，按照誰使用、誰賠償?shù)脑瓌t，視為公物人為損壞進(jìn)行處罰。
9、本規(guī)定的主要目的是使學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)公物的良好習(xí)慣，保證班級(jí)公物的完好。公物損壞后，班級(jí)若能及時(shí)報(bào)告總務(wù)處并在1-3日內(nèi)上交賠償金，將不對(duì)班級(jí)進(jìn)行處罰，不扣班級(jí)量化分。
班級(jí)管理制度4
一紀(jì)律：
1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣3分。
2、上課講話、不聽講、搞小動(dòng)、借東西作一次扣2分。
3、課桌上堆放過多書本一次扣1分。書桌上的書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。
4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級(jí)里吃小食品一次扣2分。
5、課間、中午在班級(jí)、走廊大聲說話、追逐、打鬧、下地走動(dòng)一次扣10分。
二、學(xué)習(xí)：
1、作業(yè)不按時(shí)完成扣10分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范、格式不正確扣10分。
2、作業(yè)多寫、少寫、或作業(yè)本落在家里均按沒有完成作業(yè)處理扣10分。
3、抄襲他人作業(yè)或抄襲作文書、早晨到校補(bǔ)作業(yè)，抄襲者扣10分，被抄襲者扣5分。
4、每次考試倒數(shù)15名依次扣15分、10分、5分。
三、衛(wèi)生：
1、教室衛(wèi)生清掃不徹底，當(dāng)天值日生每人扣1分，組長(zhǎng)扣2分。
2、值日生不按學(xué)校指定地點(diǎn)傾倒垃圾和臟水扣10分。亂扔扣10分。
3、值日生不按值日要求完成值日工作，組員扣1分，組長(zhǎng)扣2分。
4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣5分。
5、手、臉、脖子臟，頭發(fā)、指甲長(zhǎng)一次扣1分。佩戴首飾每次扣10分。
6、書桌堂里有垃圾、紙屑等雜物每次扣2分。
四、間操、眼保健操
1、遲到、曠操、早退、說話一次扣1分，病假、事假一人次扣1。
2、隊(duì)列不整齊，一次扣1分，紀(jì)律不好，一次扣1分
3、節(jié)拍不準(zhǔn)確，動(dòng)作不到位，一次扣1分，不服從指揮每次扣1分。
五、行為規(guī)范：
1、打架斗毆或糾集校內(nèi)外人員打架一次扣10分。
2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級(jí)秩序一次扣5分。
4、講話粗俗、低級(jí)下流、罵人，一次扣5分。
5、上學(xué)穿背心、拖鞋等，儀表不合格，不穿校服、不帶桌布扣1分。
6、不接受老師、班級(jí)干部批評(píng)，與教師、班級(jí)干部頂嘴一次扣5分。
7、故意損壞公共財(cái)物除照價(jià)賠償外每人每次扣10分。
8、學(xué)校值周扣分，班級(jí)按其2倍扣分。
六、加分
1、作業(yè)得到“笑臉”、“100分”、“優(yōu)”每次加2分，好每次加1分。
2、課堂上受到老師表揚(yáng)每次加2分。
3、每次考試班級(jí)前15名依次加15分、10分、5分。
4、參加各種競(jìng)賽獲得省市區(qū)校獎(jiǎng)勵(lì)者依次加10分、7分、5分、3分。
5、運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育比賽獲得學(xué)年前三名者依次加5分、4分、3分。
6、學(xué)校加分，班級(jí)按其2倍加分。
班級(jí)管理制度5
一、“六心”要求：
忠心給祖國(guó)、愛心給社會(huì)、孝心給父母、誠(chéng)心給朋友、信心給自己、責(zé)任心給集體。
二、紀(jì)律方面：
1、上課有說話、傳條、做小動(dòng)作現(xiàn)象，影響了教室安靜和教學(xué)秩序的，有以下措施：(一周內(nèi))
第一次：給予為班級(jí)服務(wù)一周或?yàn)榘嗉?jí)環(huán)境美化做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。
第二次：給予其家長(zhǎng)與老師交流的機(jī)會(huì)一次。
2、遲到(含上課、升旗、課間操及學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng))或早退者，給予早晨單獨(dú)值日三天的機(jī)會(huì)。(特殊情況除外)
3、嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序，頂撞老師，損害其他同學(xué)利益的，給予在全班做公開檢查的機(jī)會(huì)并要求為班級(jí)做更大的貢獻(xiàn)。(含衛(wèi)生、環(huán)境)
4、打架斗毆及其它嚴(yán)重?fù)p害班級(jí)聲譽(yù)者，給予為班級(jí)服務(wù)一月的機(jī)會(huì)。
5、凡不服從班干部或組長(zhǎng)管理者，視情況當(dāng)選黑板、講臺(tái)桌及窗臺(tái)衛(wèi)生的負(fù)責(zé)人一周。
6、每月評(píng)選學(xué)習(xí)最刻苦、勞動(dòng)最積極、管理最負(fù)責(zé)、守紀(jì)最突出的同學(xué)各一名，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并相應(yīng)評(píng)出最差者。
三、作業(yè)方面：
1、各科作業(yè)，主要由科代表負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督。全班共分8個(gè)小組，每組設(shè)組長(zhǎng)幾名，組長(zhǎng)每天協(xié)助科代表收交作業(yè)。學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀科代表和優(yōu)秀組長(zhǎng)。
2、作業(yè)有一次不完成者，補(bǔ)交作業(yè)的同時(shí)加寫兩遍;一周內(nèi)兩次不完成者，給予其家長(zhǎng)與老師交流的機(jī)會(huì)一次。
四、衛(wèi)生方面：
1、全班共分八組，輪流負(fù)責(zé)室內(nèi)、室外衛(wèi)生。由班長(zhǎng)協(xié)同值日組長(zhǎng)進(jìn)行檢查。
2、值日小組同時(shí)負(fù)責(zé)本周的公物管理，損壞由小組賠償。各組注意交接時(shí)的檢查。
3、無故不值日者給予為班級(jí)服務(wù)一周或?yàn)榘嗉?jí)環(huán)境美化做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。
五、班干部方面：
1、班干部要做同學(xué)們的榜樣，起到模范帶頭作用，團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)，齊心協(xié)力為班集體服務(wù)。
2、班干部負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理并做好各項(xiàng)記錄。設(shè)值日班長(zhǎng)輪流負(fù)責(zé)。
3、班干部出現(xiàn)違紀(jì)情況，加倍處罰。學(xué)期末評(píng)選本班優(yōu)秀班干部，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、班委會(huì)要根據(jù)其表現(xiàn)情況和同學(xué)們的意見不斷調(diào)整完善。
六、表彰原則：
1、班級(jí)值日工作，如經(jīng)學(xué)校檢查衛(wèi)生，一周得滿卡，則值日組長(zhǎng)和成員獎(jiǎng)勵(lì)紅花，但若值日不認(rèn)真的，不以獎(jiǎng)勵(lì)。還要繼續(xù)做清潔為大家服務(wù)。
2、在學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)比賽中，若獲得相應(yīng)成績(jī)的.，主要成員每人獎(jiǎng)勵(lì)2朵紅花，次要人員的每人獎(jiǎng)勵(lì)1朵紅花。學(xué)校進(jìn)行的各種比賽中獲獎(jiǎng)人員每人獎(jiǎng)勵(lì)2朵紅花。
3、積極參加學(xué)校各項(xiàng)競(jìng)賽或比賽活動(dòng)，參加者每人獎(jiǎng)勵(lì)1朵紅花。
4、學(xué)習(xí)小組成員完成計(jì)劃的，成績(jī)明顯提高的，組長(zhǎng)每人獎(jiǎng)勵(lì)2朵紅花，組員每人獎(jiǎng)勵(lì)1朵紅花。
5、受到學(xué)校通報(bào)表揚(yáng)的，每人獎(jiǎng)勵(lì)2朵紅花，受到批評(píng)的為班級(jí)服務(wù)一周。
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