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學校健康管理制度

時間:2023-02-02 11:30:57 松濤 制度 我要投稿

學校健康管理制度(精選13篇)

  在不斷進步的社會中,制度在生活中的使用越來越廣泛,制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。想學習擬定制度卻不知道該請教誰?以下是小編為大家收集的學校健康管理制度,僅供參考,大家一起來看看吧。

學校健康管理制度(精選13篇)

  學校健康管理制度 篇1

  一、健康教育制度

  1、每學期由本園聘請的幼教專家進行幼兒健康、衛(wèi)生知識講座一次。

  2、定期由幼兒保健人員對保教人員講課,內容涉及對保健知識及幼兒常見病的預防、意外傷害的處理等。

  3、園內定期以黑板報、衛(wèi)生欄等形式宣傳相關知識。

  4、園內備有幼兒健康教育圖書、雜志供教師參考,教師必須適時向幼兒講授衛(wèi)生知識,進行健康教育。

  二、健康檢查制度

  1、入園檢查。幼兒在入園前必須進行全身體格檢查,對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部X光透視、肝功能、糞便常規(guī)檢查,健康檢查合格方可入園。

  2、堅持定期體檢制度。入園幼兒每年春季、秋季各體檢一次,每季度測身高、體重一次,進行健康分析與評價,指導家長做好幼兒的健康教育,并對每個入園幼兒建立健康卡片,做好幼兒成長記錄。工作人員每年全面體檢一次,有醫(yī)院健康證明方可工作。

  3、堅持晨檢及全日健康觀察制度。認真做好:

  一摸:有否發(fā)燒;

  二看:咽部、皮膚和精神;

  三問:飲食、睡眠、大小便情況;

  四查:有無攜帶不安全物品。發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并做好每日觀察記錄。

  三、體格鍛煉制度

  1、有組織地經常開展適合幼兒特點的.游戲及體育活動,幼兒每天做二次體操或活動性游戲 。

  2、在正常天氣下,有充足的戶外活動時間,每天堅持兩小時以上戶外活動,加強冬、春季節(jié)鍛煉。

  3、創(chuàng)造條件,充分利用陽光、空氣、水等自然因素有計劃地鍛煉兒童體格。

  4、鍛煉要循序漸進,運動項目和運動量適合不同年齡幼兒的特點,對體弱的幼兒給予特殊的照顧。

  學校健康管理制度 篇2

  一、充分發(fā)揮學校管理的作用

  1.新學生入學后,及時建立學生的健康卡,每學年對學生進行一次全面的健康檢查,做到有病及時治療。

  2.貫徹預防為主的原則,采取有效措施,控制和降低學生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率,做好師生保健工作。每學期進行一次體檢。

  3.做好學生生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調查研究和資料統(tǒng)計積累工作。

  4.重視做好教學衛(wèi)生工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

  5.做好防近、防病的'宣傳工作。定期檢查學生視力,切實的采取措施控制近視眼發(fā)病率。

  6.實行衛(wèi)生檢查評比,督促師生做好經常性的衛(wèi)生工作。

  二、教學衛(wèi)生,保護視力,預防近視。要求教師做到:

  1.向學生和家長經常宣傳保護視力的重要性,督促學生做好眼保健操。

  2.隨時注意糾正學生不準確的看書、寫字的姿勢,注意學生的用眼衛(wèi)生。

  3.板書要字體端正清楚,大小適中。

  4.嚴格控制作業(yè)量,減輕學生過重負擔。

  5.上課不提前,下課不拖堂,下課后動員學生走出教室。

  6.不占用學生的自學時間和自由活動時間。

  7.經常督促學生注意以下幾方面:

 。1)注意看書、寫字的姿勢,做到眼睛離書本一尺,胸離課桌一拳,握筆時手指離筆尖一寸。

 。2)按時做眼保健操,做到認真做、穴位準。

  (3)課間十分鐘不看書報,不寫字,自覺走出教室,休息或遠眺。

  (4)用眼時間不能過長,一般用眼45分鐘要休息一次。

 。5)不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字,不在臥床、乘車、走路時看書看報。

 。6)早睡早起,注意休息,每天保證八小時睡眠時間。

 。7)發(fā)現(xiàn)近視,要積極矯治。

  三、眼保健操制度

  為了進一步做好眼保健操,提高學生做眼保健操質量,通過做眼保健操,促進眼部周圍血液循環(huán),消除眼睛疲勞,提高學習質量,并達到預防近視。特制定本要求,請全體師生遵照執(zhí)行:

  一、上午第三節(jié)課和下午第二節(jié)上課的教師一律不準拖堂,上午第四節(jié)課和下午第三節(jié)課的教師負責督促學生做眼保健操。

  二、各班學生必須做到全班參與,閉上眼睛,保持安靜,把準穴位,按節(jié)拍做。每個年級要抽出學生值日檢查,由體育教師、值班領導監(jiān)督指導。

  三、各班學生做眼保健操要認真積極,動作要整齊規(guī)范符合標準,質量較差班級,每次扣該班量化評分2分,由值日人負責評比。

  四、值日人對每天的眼保健操要認真檢查督促,做好記錄,值日人及時通報眼保健操情況。

  五、各班班主任要認真抓好本班的眼保健操,做到多檢查、多督促,切實提高眼保健操質量,實行班主任制,納入崗位考核。

  四、傳染病防疫制度

  1.積極開展預防傳染病的衛(wèi)生健康教育,積極配合社區(qū)開展愛國衛(wèi)生運動。消除老鼠和蚊、蠅以及其他傳播傳染病動物對人體的危害。

  2.有計劃地改造學校公共衛(wèi)生設施,加強對學校食堂衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的管理。

  3.建立疫情報告制度,發(fā)現(xiàn)疫情要及時逐級報告,并做好疫情報告登記。疫情報告順序為:學生、班主任、學校領導、區(qū)中心校、市教育局、衛(wèi)生防疫部門、市衛(wèi)生局、市教育局。

  4.對發(fā)生疫情的班級應做到及時消毒,及時隔離,其他班隔周用TD消毒。

  5.學生患傳染病愈后,須持醫(yī)院出具的復課證明及有關化驗單,經學校確認后方可復課。

  五、學生體檢制度

  1.新生入學后進行身體健康檢查,建立學生健康檔案。

  2.經過體檢復查患有疾病者,經醫(yī)療單位診斷,通知班主任,由班主任告知家長。

  3.每年進行一次體檢。

  4.學校配合衛(wèi)生部門給學生注射疫苗。

  學校健康管理制度 篇3

  心理健康教育是提高學生心理素質的需要,是實施素質教育的重要內容。學生正處在身心發(fā)展的重要時期,當代獨生子女特有的心理特點,面臨更嚴峻的形勢。因此,在小學開展心理健康教育,不僅是學生健康成長的需要,也是推進素質教育的必然要求。結合本校實際,特制定相關制度如下:

  1、認真貫徹上級主管部門的有關精神,加強對學生的心理健康教育,把心理健康教育的內容結合實際滲透到德育工作中去。

  2、加強心理健康教育的師資隊伍建設和組織建設。逐步建立在校長領導下,以專兼職心理輔導員和班主任為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。加強對師資隊伍的理論和實踐能力的培訓,提高心理健康教育隊伍的素質。

  3、立足校本特色教育,堅持預防為主,遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,加強心理健康教育的科學性與實效性。

  4、面向全體學生,開展普遍性的心理健康教育活動,將心理健康教育積極有效的'滲透到學科教育中。開設心理健康教育主題活動課或專題講座,普及心理健康科學常識,幫助學生掌握一般的心理保健知識,培養(yǎng)良好的心理素質。

  5、關注個別差異,根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導,提高他們的心理健康水平。開展個別咨詢與輔導,健全心理咨詢室(或心理輔導室),設立心理健康預約信箱和網上咨詢,對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導,排解心理困擾,并對有關的心理行為問題進行診斷、嬌治的有效途徑。對于極個別有嚴重心理疾病的學生,能夠及時識別并轉介到醫(yī)院或心理診所。

  6、依托科學的心理健康教育軟件,加強對學生進行心理測驗,建立好學生心理檔案。

  7、重視網上家長學校建設,強化家校聯(lián)系,指導家長做好學生的心理健康教育工作。

  8、建設好校園環(huán)境,使學生有良好的校園心理環(huán)境。

  9、注重對心理健康教育的科學研究,及時總結經驗,并有效的指導實踐。

  學校健康管理制度 篇4

  為了全面貫徹《幼兒園衛(wèi)生工作條例》,對全體師幼進行衛(wèi)生知識、衛(wèi)生習慣的規(guī)范教育,提高全體幼兒身體素質,特制訂幼兒園健康管理制度。

  一、每天對幼兒、食堂人員進行晨檢;

  二、每天供應充足的幼兒飲用水,并對鍋爐、水桶、水壺等進行定期消毒;

  三、每周進行一次師幼健康知識宣傳教育活動;

  四、專人負責管理幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作;

  五、建立專用保健長廊,及時宣傳有關健康教育內容;

  六、成立傳染病防止領導小組,制定傳染病應急預案,嚴密關注傳染病發(fā)生;

  七、健全幼兒接種卡和健康卡,及時記載各項內容。

  學校健康管理制度 篇5

  一、學校健康教育制度

  1、學校要成立健康教育領導小組,做到有計劃、有檢查、有總結、確保班班開課、人人有書,做到有課時、有課本、有教案、有考核、有評價。

  2、宣傳個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等有關常識。

  3、結合季節(jié)特點進行健康知識宣傳,學校、班級設衛(wèi)生宣傳欄(角),定期刊登有關衛(wèi)生的知識。

  4、宣傳形式力爭豐富多彩。每季度出黑板報1至2期,每月廣播播1至2次;健康教育課高一每周2節(jié)、高二、高三每周1節(jié),還可以借助宣傳單、宣傳畫、幻燈片、錄象等形式進行宣傳教育。

  5、做好學校常見病的預防和治療,使常見病的患病率逐年下降。

  6、對學校發(fā)生的傳染病要“管起來”,及時上報有關部門領導。同時尊醫(yī)囑對患者隔離或休學。

  二、學生健康教育制度

  1、定時作息,每天學習與課外活動時間不超過八小時,課外作業(yè)量不超過國家教委和省教委的規(guī)定,保證學生睡眠不少于八小時。

  2、自覺養(yǎng)成坐正、立直的良好習慣。

  3、自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,努力做到“六勤”、“六不”。

  勤刷牙、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡、勤洗衣、勤曬被褥,不喝生水,不吃不潔變質食物,不吸煙飲灑,不隨地吐痰,不亂扔瓜皮果殼紙屑雜物。

  4、保護視力,做到“五要”、“五不要”。

  5、不用手指沾唾液翻課本,不把筆銜在嘴里。

  6、飯前,飯后要洗手。

  7、飯前,飯后不做劇烈活動。

  8、認真上好健康教育課,學習一定的.健康教育知識,知曉率達到100%,行為形成率達到95%以上。

  三、教師健康教育制度

  1、衣著整潔、儀表端莊、公共場合不準穿拖鞋、平腳短褲、背心。

  2、上課時不對著學生咳嗽、打噴嚏,不抽煙,不與學生口對口近距離講話。

  3、保持教室門窗玻璃齊全,窗明幾凈,墻壁無污跡、灰塵,地面無紙屑、雜物,課桌椅排列整齊。

  4、加強體育鍛煉,增強身體素質,注意飲食,預防疾病。

  5、積極響應計劃生育號召,做好晚婚晚育、避孕工作。

  6、認真學習市民健康教育知識,遵守社會公德,健康教育知曉率達到95%,行為形成率達到90%。

  7、健康教育課教研組長每期期初要制定好本期的教學計劃、教研計劃,并督促每位任課教師嚴格按計劃實施教學。

  學校健康管理制度 篇6

  一、目的:監(jiān)測轄區(qū)內中小學生的健康狀況,提高學生身體素質,

  保障學生的身體健康。

  二、適用范圍:適用于學校全體學生的健康檢查。

  具體內容如下:

  1、認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》,做好每年一次的學生健康檢查工作,視力每學期檢查二次。

  2、體檢中對有疑問的檢查結果應進行復查,以明確診斷。

  3、按照《學校衛(wèi)生檔案》的要求,根據形態(tài)測量指標做好生長發(fā)育及營養(yǎng)狀況的.評估。

  4、根據體檢結果和評估狀況,進行統(tǒng)計分析。

  5、采取統(tǒng)計報表形式,向學校領導和上級主管部門匯報學生健康檢查結果。

  6、采用《學生體檢結果通知書》的形式,向學生及其家長反饋其生長發(fā)育水平和營養(yǎng)狀況,以及發(fā)現(xiàn)疾病情況的信息,有利于提高保健意識和疾病矯治。

  7、在上級主管部門指導下,對學生常見病進行矯治。

  8、結合學生健康狀況及其主要病患,找出影響學生健康狀況的環(huán)境因素,提出改正措施,給予學生針對性的保健指導

  學校健康管理制度 篇7

  1、每學期進行一次全校學生視力檢查

  2、每學年進行一次初三畢業(yè)生的體檢

  3、每學年進行一次預備、初一、初二學生的常規(guī)健康體檢

  4、做好各項體檢的統(tǒng)計

  5、根據體檢結果進行隨訪,跟蹤。

  6、如發(fā)現(xiàn)異常及時與家長進行聯(lián)系,進行必要的.檢查,治療。

  學校健康管理制度 篇8

  1、確保師生身心健康,衛(wèi)生室協(xié)助衛(wèi)生局校對,做好三、五、八年級常規(guī)體檢工作及九年級畢業(yè)前體檢。

  2、在體檢后做好登記,并以告家長書形式與家長取得聯(lián)系。

  3、衛(wèi)生室在每學期期初做好全校學生進行視力普查、刷牙調查,做好統(tǒng)計存檔。

  4、監(jiān)督、配合體育教研組對學生健康達標驗收工作。

  學校健康管理制度 篇9

  學校衛(wèi)生工作是教育教學工作的重要組成部分,它關系到在校學生能否健康生活、學習和成長的一個重要問題。為此特制訂學生定期體檢制度。

  一、每學期期初、期末對全校學生進行常規(guī)體檢(如視力、身高、體重等)。

  二、配合牙防中心每學期對全校學生進行口腔檢查;

  三、對新生及畢業(yè)生及時完成各項體檢指標;

  四、每學期對學生進行生長發(fā)育評價檢查;

  五、在檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時治療并進行復查。

  學校健康管理制度 篇10

  為規(guī)范我校學生體質健康監(jiān)測工作,保證學校獲取客觀準確的學生體質健康資料,推動全體學生健身活動的開展,促進我校教育教學的發(fā)展,特制定本規(guī)定。

  1、學生體質健康監(jiān)測工作的`任務是:對監(jiān)測對象進行體質健康測試;建立學生體質健康數(shù)據庫;統(tǒng)計與分析監(jiān)測數(shù)據;公布監(jiān)測結果,為相關教育教學工作決策和研究提供服務。

  2、學生體質健康監(jiān)測工作應堅持科學、統(tǒng)一、系統(tǒng)的原則,做到組織嚴密、取樣客觀、操作規(guī)范、結果準確。

  3、分管校長全面負責我校學生體質健康監(jiān)測工作。學?倓仗巺f(xié)同體育組、當?shù)匦l(wèi)生院共同建立學生體質健康監(jiān)測工作領導小組,在各自職責范圍內協(xié)同開展學生體質健康監(jiān)測工作。

  4、我校每年開展一次學生體質健康監(jiān)測工作。

  5、體質健康測試必須嚴格執(zhí)行工作程序,遵守操作規(guī)定,使用國家指定的測試器材和數(shù)據匯總方式,實行技術監(jiān)督和醫(yī)務保障制度。

  6、我校對學生體質健康監(jiān)測結果實行統(tǒng)一公布制度。監(jiān)測結果應遵照《統(tǒng)計法》對統(tǒng)計資料公布和管理的有關規(guī)定,經學校學生體質健康監(jiān)測工作領導小組審議通過后公布。未公布前,任何個人不得公布和公開使用。

  7、學生體質健康監(jiān)測結果由教務處公布。學生體質健康監(jiān)測結果公布后,各班級可以公布本班學生體質健康監(jiān)測結果。

  8、學生體質健康監(jiān)測資料屬保密資料。學校各科室應當采取必要的保密及安全措施,對有關工作人員進行保密教育,做好監(jiān)測數(shù)據和資料的保管、保密工作。未經學校同意,不得向任何個人提供監(jiān)測數(shù)據和資料。

  9、經學校批準,有關科室在遵守保管、保密制度的情況下,可無償使用學生體質健康監(jiān)測數(shù)據和資料。

  10、學校學生可以通過監(jiān)測結果公告和監(jiān)測報告等獲取有關信息。

  11、學校監(jiān)督電話xxxxxxx

  學校健康管理制度 篇11

  一、建立學生健康檔案,每學年對學生進行一次身體檢查,并把檢查情況,及時用書面形式告知家長。根據上級要求認真完成各項預防接種工作。

  二、各班級應定期進行衛(wèi)生知識宣傳教育工作,特別是根據季節(jié)等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。

  三、廣泛開展形式靈活的健康教育,加強常見病、傳染病的預防與了解。

  四、加強學生食品衛(wèi)生的管理,教育學生合理營養(yǎng),平衡膳食。掌握預防營養(yǎng)性疾病的基本知識,了解平衡膳食對人體健康的重要作用。

  五、嚴格執(zhí)行國家中小學生作息時間,充分利用大腦的活動特點,注意用腦衛(wèi)生,合理安排學習方法,提高學習效率。

  六、學校和各班要切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作,定期組織衛(wèi)生檢查評比活動,使學校環(huán)境整潔美觀,學生人人講衛(wèi)生。

  七、認真組織學生做好三操,每個科任老師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的`姿勢及眼保健操的穴位。

  八、建立預防疾病應急制度。發(fā)現(xiàn)學生有病及時讓學生到醫(yī)院就醫(yī),若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應立即上報學校主要領導。根據病人情況及時采取相應措施,保證病人得到及時科學的治療,防止疾病傳播。

  九、發(fā)現(xiàn)疾病應勸告患病學生及時治療,并在家休息,禁止患有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的傳染病學生帶病來校學習。

  學校健康管理制度 篇12

  一、充分發(fā)揮學校管理的作用1.新生入學后,及時建立學生的健康卡片,每學年對學生進行一次全面的健康檢查,有病及時治療。

  2.貫徹以預防為主的原則,采取有效措施,控制和降低學生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率,做好師生保健工作。

  3.做好學生生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調查研究和資料統(tǒng)計積累工作。

  4.重視做好教學衛(wèi)生工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

  5.做好防近、防病的宣傳工作,每學期舉辦2—3次衛(wèi)生講座。定期地進行一些常見病、傳染病和一般的衛(wèi)生小常識的介紹,定期檢查學生視力,切實采取措施控制近視眼發(fā)病率。

  6.實行衛(wèi)生檢查評比,督促師生做好經常性的衛(wèi)生清掃工作。

  二、重視教學衛(wèi)生,保護視力,預防近視。

 。ㄒ唬⿲處熞1.向學生和家長經常宣傳保護視力的重要性,督促學生做好眼保健操。

  2.隨時注意糾正學生不正確的'看書、寫字姿勢,注意學生的用眼衛(wèi)生。

  3.板書要字體端正清楚,大小適中。

  4.嚴格控制作業(yè)量,減輕學生過重負擔。

  5.上課不提前,下課不拖堂,下課后動員學生走出教室。

  6.不占用學生的自習時間和自由活動時間。

 。ǘ⿲W生要求(1) 注意看書、寫字姿勢,做到眼睛離書一尺,胸離課桌一拳,握筆時手指距離筆尖一寸。

 。2) 按時做眼保健操,做到認真做、穴位準。

  (3) 課間十分鐘不看書報,不寫字,自覺走出教室,休息或遠眺。

  (4) 用眼時間不能過長,一般用眼45分鐘要休息一次。

 。5) 不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字,不在臥床、乘車、走路時看書看報。

 。6) 早睡早起,注意休息,每天保證八小時睡眠時間。

 。7) 發(fā)現(xiàn)近視,要積極矯治。

  三、加強個人衛(wèi)生1.全體師生必須做到人人講衛(wèi)生,人人搞衛(wèi)生,人人管衛(wèi)生,樹立以講衛(wèi)生為榮,不講衛(wèi)生為恥的新風尚。

  2.個人衛(wèi)生要做到定時作息,飯前便后洗手,勤換衣服、勤洗澡,勤剪指甲勤理發(fā)。

  3.不喝生水,不吃不潔或腐敗變質的食物,不吸煙,不用公共茶杯,不亂扔果皮紙,不隨地吐痰。

  4.認真做好廣播操,積極參加體育活動,保證學生每天有一個小時或平均一小時體育活動時間,不斷增強身體素質。廣播操和課外活動的出勤情況、鍛煉質量,由班主任協(xié)助檢查、記載,體育組負責抽查,政教處負責統(tǒng)計匯總。

  5.對生病學生,體育教師要安排他們進行適當?shù)尼t(yī)療保健活動,促使他們早日恢復康復。

  學校健康管理制度 篇13

  1、認真貫徹上級主管部門的有關精神,加強對中學生的心理健康教育,把心理健康教育的內容結合實際滲透到德育工作中去。

  2、心理健康教育輔導員要認真上好心理健康教育課,并收到較好的教學效果。

  3、教師要為人師表,言傳身教,要求學生做到的教師必須首先做到。

  4、班主任工作要扎實,成為學生發(fā)展健康心理的啟迪者和榜樣,把德育和心理健康教育結合起來,在指導班集體和團隊工作中,要發(fā)展學生良好的自己意識,培養(yǎng)自主能力,自己教育能力。

  5、心理咨詢師要熱情接待學生和家長來訪,進行個別輔導,隨時保密。

  6、切實開展好“心語屋”咨詢活動。接受學生的.咨詢。

  7、大力開展心理健康教育活動,讓學生在活動中去提高認識,全面促進心理素質。

  8、搞好宣傳版報,通過校園廣播站逐一解答學生提出的問題。

  9、定時對學生進行心理測驗。

  10、建設好校園環(huán)境建議,使學生有良好的校園心理環(huán)境。

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