班委崗位人員責(zé)任制度

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準(zhǔn)則和依據(jù)。想學(xué)習(xí)擬定制度卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的班委崗位人員責(zé)任制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、工作原則

　　胸懷全局、嚴(yán)于律己、公平處事、真誠待人

　　二、管理方式：

　　民主評議競爭上崗

　　三、管理理念：

　　放眼世界育人一生

　　四、注意事項

　�。�1）要大膽管理且不簡單粗暴

　　（2）要平易近人且不遷就退讓

　�。�3）要及時反映且不挾私告狀

　�。�4）要尊重老師且不依賴?yán)蠋?/p>

　�。�5）要嚴(yán)格管理且不生硬呆板

　�。�6）要主動負(fù)責(zé)且不自以為是

　　五、崗位職責(zé)

　　1、學(xué)生班主任、副班主任

　　（1）作為班級管理核心全面管理日常事務(wù)，對外代表班級形象

　�。�2）對班委的日常工作進行管理、指導(dǎo)、督促。

　�。�3）對班級日常表現(xiàn)進行階段性總結(jié)和分析，并及時向班主任提出合理建議

　　（4）及時傳達學(xué)校和老師對班級活動的要求，并進行督促落實

　�。�5）作為班長助手，協(xié)助班長進行日常管理工作，對日常事物進行記錄，對組長的日常工作進行記錄和考評。

　　工作程序：（

　　1）晨讀與午休要提前到校后，拿出《班主任工作手冊》，檢查教室里各項設(shè)施是否正常

　　（2）督促早來的同學(xué)進入晨讀和午休課并填寫到《班主任工作手冊》中

　　(3)督促各部門提前做好各項工作并做一記錄。如值日生、收發(fā)作業(yè)、上下課安排等等。

　　（4）督促各小組組長做好個小組管理工作，并起模范帶頭作用

　�。�5）主持每天的晨會

　　2、學(xué)習(xí)部長

　　責(zé)任：

　�。�1）做好老師與同學(xué)之間的溝通交流，及時向老師反饋同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的意見和建議。

　�。�2）對課代表的日常工作進行督促和指導(dǎo)

　�。�3）匯總?cè)�班作業(yè)階段性情況，及時向老師進行匯報

　�。�4）定期召開課代表回憶，總結(jié)各科學(xué)習(xí)情況。

　　程序：

　�。�1）每天晨讀前督促課代表收發(fā)作業(yè)，督促晨讀質(zhì)量。

　　（2）對不交作業(yè)者進行了解原因并督促，進行考評

　�。�3）每天下午督促課代表傳達作業(yè)信息

　�。�4）晨會總結(jié)一天的學(xué)習(xí)情況

　　語文科代表：

　�。�1）課堂負(fù)責(zé)語文課堂的紀(jì)律，課堂氣氛，課上檢查，課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量等并記錄

　�。�2）作業(yè)負(fù)責(zé)檢查語文作業(yè)完成情況并上交，記錄未完成作業(yè)者；及時傳達老師布置的作業(yè)信息。

　�。�3）課外負(fù)責(zé)安排語文課外活動。如課外閱讀，寫作等。

　�。�4）輔導(dǎo)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和輔導(dǎo)語文學(xué)科的落后生的輔導(dǎo)。

　　數(shù)學(xué)科代表：

　　1、課堂負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)課堂的紀(jì)律，課堂氣氛，課上檢查，課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量等并記錄

　　2、作業(yè)負(fù)責(zé)檢查語文作業(yè)完成情況并上交，記錄未完成作業(yè)者；及時傳達老師布置的作業(yè)信息。

　　3、課外負(fù)責(zé)安排數(shù)學(xué)課外活動。如課外輔導(dǎo)班，錯題集，各類比賽等。

　　4、輔導(dǎo)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和輔導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科的落后生的輔導(dǎo)。

　　英語科代表：

　　1、課堂負(fù)責(zé)英語課堂的紀(jì)律，課堂氣氛，課上檢查，課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量等并記錄

　　2、作業(yè)負(fù)責(zé)檢查英語作業(yè)完成情況并上交，記錄未完成作業(yè)者；及時傳達老師布置的作業(yè)信息。

　　3、課外負(fù)責(zé)安排語文課外活動。如課外閱讀，課外輔導(dǎo)班等。

　　4、輔導(dǎo)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和輔導(dǎo)英語學(xué)科的落后生的輔導(dǎo)。

　　物理科代表：

　　1、課堂負(fù)責(zé)物理課堂的紀(jì)律，課堂氣氛，課上檢查，課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量等并記錄

　　2、作業(yè)負(fù)責(zé)檢查物理作業(yè)完成情況并上交，記錄未完成作業(yè)者；及時傳達老師布置的作業(yè)信息。

　　3、課外負(fù)責(zé)安排物理課外活動。如課外閱讀，課外輔導(dǎo)班等。

　　4、輔導(dǎo)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和輔導(dǎo)物理學(xué)科的落后生的輔導(dǎo)。

　　化學(xué)科代表：

　　1、課堂負(fù)責(zé)化學(xué)課堂的紀(jì)律，課堂氣氛，課上檢查，課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量等并記錄

　　2、作業(yè)負(fù)責(zé)檢查化學(xué)作業(yè)完成情況并上交，記錄未完成作業(yè)者；及時傳達老師布置的作業(yè)信息。

　　3、課外負(fù)責(zé)安排語文課外活動。如課外閱讀，課外輔導(dǎo)班等。

　　4、輔導(dǎo)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和輔導(dǎo)化學(xué)學(xué)科的落后生的輔導(dǎo)。

　　政治科代表：

　　1、課堂負(fù)責(zé)政治課堂的紀(jì)律，課堂氣氛，課上檢查，課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量等并記錄

　　2、作業(yè)負(fù)責(zé)檢查政治作業(yè)完成情況并上交，記錄未完成作業(yè)者；及時傳達老師布置的作業(yè)信息。

　　3、課外負(fù)責(zé)安排政治課外活動。如課外閱讀，課外活動等。

　　4、輔導(dǎo)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和輔導(dǎo)語文學(xué)科的落后生的輔導(dǎo)。

　　歷史科代表：

　　1、課堂負(fù)責(zé)歷史課堂的紀(jì)律，課堂氣氛，課上檢查，課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量等并記錄

　　2、作業(yè)負(fù)責(zé)檢查政治作業(yè)完成情況并上交，記錄未完成作業(yè)者；及時傳達老師布置的作業(yè)信息。

　　3、課外負(fù)責(zé)安排歷史課外活動。如課外閱讀，課外活動等。

　　4、輔導(dǎo)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和輔導(dǎo)歷史學(xué)科的落后生的輔導(dǎo)。

　　地理科代表：

　　1、課堂負(fù)責(zé)地理課堂的紀(jì)律，課堂氣氛，課上檢查，課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量等并記錄

　　2、作業(yè)負(fù)責(zé)檢查地理作業(yè)完成情況并上交，記錄未完成作業(yè)者；及時傳達老師布置的作業(yè)信息。

　　3、課外負(fù)責(zé)安排地理課外活動。如課外閱讀，課外活動等。

　　4、輔導(dǎo)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和輔導(dǎo)地理學(xué)科的落后生的輔導(dǎo)。

　　生物科代表：

　　1、課堂負(fù)責(zé)生物課堂的紀(jì)律，課堂氣氛，課上檢查，課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量等并記錄

　　2、作業(yè)負(fù)責(zé)檢查生物作業(yè)完成情況并上交，記錄未完成作業(yè)者；及時傳達老師布置的作業(yè)信息。

　　3、課外負(fù)責(zé)安排政治課外活動。如課外閱讀、課外活動、實驗操作等。

　　4、輔導(dǎo)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和輔導(dǎo)生物學(xué)科的落后生的輔導(dǎo)。

　　信息科代表：

　　1、課堂負(fù)責(zé)信息課堂的紀(jì)律，課堂氣氛，課上檢查，課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量等并記錄

　　2、作業(yè)負(fù)責(zé)檢查信息作業(yè)完成情況并上交，記錄未完成作業(yè)者；及時傳達老師布置的作業(yè)信息。

　　3、課外負(fù)責(zé)安排政治課外活動。如課外閱讀，課外活動等。

　　4、輔導(dǎo)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和輔導(dǎo)信息學(xué)科的落后生的輔導(dǎo)。

　　體育科代表：

　　1、課堂負(fù)責(zé)體育課堂的紀(jì)律，課堂氣氛，課上檢查，課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量等并記錄

　　2、課外負(fù)責(zé)安排體育課外活動。如課外閱讀，課外體育活動，兩操活動等。

　　音樂科代表：

　　1、課堂負(fù)責(zé)音樂課堂的'紀(jì)律，課堂氣氛，課上檢查，課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量等并記錄

　　2、課外負(fù)責(zé)安排音樂課外活動。如課外閱讀，課外音樂活動等。

　　美術(shù)科代表：

　　1、課堂負(fù)責(zé)美術(shù)課堂的紀(jì)律，課堂氣氛，課上檢查，課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量等并記錄

　　2、課外負(fù)責(zé)安排美術(shù)課外活動。如課外閱讀，課外美術(shù)活動等。

　　4、紀(jì)檢部長

　　責(zé)任：

　�。�1）協(xié)助班主任和學(xué)生班主任負(fù)責(zé)保證班級各項活動的基本秩序

　�。�2）對學(xué)生日常違紀(jì)現(xiàn)象進行糾正，并及時記錄

　�。�3）對無法獨立處理的情況及時向班主任匯報

　　（4）進行班級紀(jì)律情況階段性總結(jié)，并提出改進建議

　　程序：

　　（1）早上：記錄遲到、曠課、請假、違紀(jì)等情況。

　�。�2）課上：警告上課違紀(jì)學(xué)生，一次警告后，第二次就直接記錄扣分。

　�。�3）課下：對于違紀(jì)情況統(tǒng)計，兩次警告后，第三次就直接記錄扣分。

　�。�4）每天晨會后上報記錄表。

　　5、衛(wèi)生部長

　　責(zé)任：

　�。�1）組織全體同學(xué)共同為創(chuàng)建整潔的班級環(huán)境服務(wù)

　　（2）督促值日組按時有效的完成值日

　�。�3）督促相關(guān)人員保持日常教室整潔

　　（4）負(fù)責(zé)分配或調(diào)整值日任務(wù)

　�。�5）組織大掃除

　　程序：

　�。�1）每天早上到校督促和檢查值日組值日情況并記錄。

　�。�2）每天督促值日組的課間撿拾和衛(wèi)生的保持。

　　（3）每天晨會總結(jié)學(xué)校和年級的檢查結(jié)果并落實。

　　6、文宣部長

　　責(zé)任：

　�。�1）組織開展班級日常文體活動，保障唱歌、兩操的良好秩序。

　�。�2）做好同學(xué)與體育、音樂、美術(shù)老師的交流，協(xié)助老師保障體育、音樂、美術(shù)課的順利進行。

　�。�3）制定班級文體活動的相關(guān)計劃。

　　（4）結(jié)合班級情況向班委和班主任提出開文體活動的建議

　�。�5）記錄每次活動的情況并上報學(xué)生班主任。如黑板報班級文化班級小報等

　　程序：

　　（1）課前協(xié)助準(zhǔn)備音樂教具，組織課堂紀(jì)律。

　�。�2）協(xié)助老師開展各項活動并記錄。

　�。�3）組織班內(nèi)的各項文藝活動并記錄。如：過生日匯餐福利院讀書文學(xué)社、文藝聯(lián)歡等各項活動的宣傳工作。

　�。�4）每天晨會和放學(xué)時間，組織全班同學(xué)按班級口號和各學(xué)習(xí)小組口號。

　　7、后勤部長

　　責(zé)任：

　�。�1）與宣傳部聯(lián)合組織全班同學(xué)開展活動，宣傳傳統(tǒng)文化。如：勤儉節(jié)約，評宣節(jié)約之星等。

　�。�2）組織全體同學(xué)按要求上交各種費用。如：作業(yè)本費用，雜志的征訂，各種捐助活動等。

　　（3）組織好食堂聚餐活動。如：食堂通知傳達，就餐安排，辦理就餐手續(xù)等。

　�。�4）負(fù)責(zé)幫助和反饋班級同學(xué)的生活問題。如：身體不適，家庭困難，心理問題等。

　�。�5）管理班級物品和班費（會計出納）

　�。�6）自行車管理

　　程序：

　�。�1）每天中午放學(xué)后立即組織同學(xué)去食堂有秩序的就餐，并監(jiān)督并違紀(jì)情況。

　�。�2）每月評選一次節(jié)約之星并量化積分。

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