留守兒童安全管理制度

時間：2021-03-29 17:41:32 制度我要投稿

留守兒童安全管理制度范本

　　在生活中，越來越多人會去使用制度，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編為大家收集的留守兒童安全管理制度范本，希望對大家有所幫助。

留守兒童安全管理制度范本

　　留守兒童安全管理制度1

　　一、全體教師對留守兒童要加強安全教育，安全工作要齊抓共管，天天講、經(jīng)常查，防止和杜絕不安全事故的發(fā)生。

　　二、嚴(yán)禁留守兒童攜帶易燃、易爆，易傷害等能造成事故的器械和玩具。班主任、科任教師要經(jīng)常檢查，學(xué)生之間要互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后要及時查收，嚴(yán)防事故發(fā)生。

　　三、安全工作要做到“八防”：防火、防水、放電、防中毒、防倒塌、放跌傷、防車撞、防意外事故。

　　四、教育留守兒童放學(xué)回家路途中走路騎車靠右行，不玩耍，過十字路口時要注意來往車輛；不搭乘“三無”或超載車輛。

　　五、體育課、課外活動教師緊跟學(xué)生、嚴(yán)格管理，若發(fā)生不安全事故。體育課教師，各興趣小組輔導(dǎo)教師要負(fù)全部責(zé)任。學(xué)校安排的各項勞動，班主任必須跟班指導(dǎo)、科任教師協(xié)同參加，精心組織，一同勞動，嚴(yán)防事故發(fā)生。若出了事故由班主任與科任教師共同負(fù)責(zé)。

　　六、課間活動由科任教師組織管理，不準(zhǔn)學(xué)生隨意走出校門，若發(fā)生不安全事故，按“前七分后三分”的規(guī)定，嚴(yán)肅處理。

　　七、上下樓梯分別靠右邊走，不擁擠，不打鬧，不設(shè)置障礙，不準(zhǔn)從扶手上滑下，不得隨意開樓上后窗。

　　八、對于違犯上述規(guī)定，釀成事故者，要追究當(dāng)事人的責(zé)任，視其情節(jié)，給予行政和經(jīng)濟處罰。

　　留守兒童安全管理制度2

　　為了切實做好我校留守兒童安全工作，扎扎實實開展好留守兒童活動，我校建立完善安全教育和管理各項規(guī)章制度，層層建立安全工作責(zé)任制和安全工作預(yù)案。建立留守兒童安全管理制度、寄宿管理制度、衛(wèi)生管理制度、餐飲管理制度、控輟保學(xué)制度、法制安全教育制度、心理健康教育制度等相關(guān)制度，確保留守兒童在校和在家期間如遇突發(fā)事件，要依法迅速采取適當(dāng)?shù)木戎幚泶胧⒘⒓锤嬷傲羰貎和钡谋O(jiān)護(hù)人和在外務(wù)工的家長，同時按規(guī)定及時報告有關(guān)部門。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以三個代表思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“平安校園”的鞏固為契機，重點抓好留守兒童在校的活動安全、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全，預(yù)防溺水、電安全教育為重點，加強對留守兒童的安全教育和法律教育，提高留守兒童的安全意識和遵紀(jì)守法意識。

　　二、工作目標(biāo)：

　　加大對留守兒童安全知識宣傳教育、安全監(jiān)督、安全隱患治理，特別是是加強對留守兒童在�；顒�、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防、交通安全、防火、電等意外事故的安全教育。

　　三、主要措施

　　1、成立組織機構(gòu)

　　成立由校行政領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任組成的關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面認(rèn)真落實到位。關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：黎榮�。ㄐｉL）

　　副組長：鄭世新（副校長）

　　鄭世強（副校長）

　　王梅（黨支部副書記）

　　成員：吳平強（政教主任）

　　鄭軍（教務(wù)主任）

　　游斌杰（教研主任）

　　鄭楊后（總務(wù)主任）

　　夏吉波（辦公室主任）

　　陳秋玉（團委書記）

　　向?qū)W虎（工會主席）

　　政教處工作人員、各年級組長及各班班主任

　　2、建立留守檔案

　　要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立留守兒童的`專門檔案，有專人負(fù)責(zé)管理。我校根據(jù)學(xué)校具體情況，留守兒童工作由政教處統(tǒng)一協(xié)調(diào)和管理。

　　3、確保“三個優(yōu)先”

　�。�1）學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實到每一位幫扶教師。由幫扶教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

　�。�2）生活上優(yōu)先照顧。對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

　　（3）活動上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。我校每月學(xué)期舉辦一兩次由留守兒童參加的座談活動，從學(xué)校整體角度關(guān)心留守兒童。

　　4、開展幫扶活動

　　針對“留守兒童”的學(xué)習(xí)和生活情況，實行“一對一”幫助機制，每一位“留守兒童”都有一位幫扶老師來幫助；積極開展“留守兒童手牽手”活動，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和交流；平時作好記錄、期末寫好總結(jié)，讓他們在老師、同學(xué)群體中成長，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛。讓留守兒童定期與在外務(wù)工的父母進(jìn)行親情交流。

　　5、建立談心制度

　　要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。要求幫扶教師每學(xué)期與“留守兒童”談心五次，詳細(xì)填好記錄卡，積極開展人文關(guān)愛活動，讓留守學(xué)生通過教師和集體的`溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。

　　6、注重心理輔導(dǎo)

　　針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，幫扶老師和志愿者要與學(xué)生多談心，著重進(jìn)行心理輔導(dǎo)，開展心理矯正活動。定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。學(xué)校有專門的心理輔導(dǎo)室，對于確實心理需要專業(yè)老師來調(diào)節(jié)的，要保護(hù)好他們的隱私。

　　7、全面推進(jìn)陽光體育活動。每天的中午和下午的課外活動時間全部還給留守兒童，讓他們提高鍛煉意識，積極參加體育活動，增強身體素質(zhì)。

　　8、大力開展愛國主義教育，每學(xué)期要不定期放映愛國主義影片，同時舉辦觀后感作文大賽，增強留守兒童愛國主義意識，樹立為民族振興、國家富強而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

　　9、學(xué)校和班主任、包保責(zé)任教師要加強與留守兒童的父母、監(jiān)護(hù)人聯(lián)系和交流，指導(dǎo)和幫助他們轉(zhuǎn)變教育觀點，提升家庭教育水平，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。

　　10、加強雙修日的管理，每個雙修日都要安排行政領(lǐng)導(dǎo)和值周教師，全天候值班，了解、關(guān)心留守兒童在校期間的生活、學(xué)習(xí)情況，確保他們安全。

　　四、工作內(nèi)容：

　　（一）加強領(lǐng)導(dǎo)組織建設(shè)，實行層層安全包干制和責(zé)任追究制，營造人人重視和關(guān)心留守兒童安全教育意識。我校實行“人人關(guān)心留守兒童”制度，每位教師都要有包保對象，不僅是包保他們的學(xué)習(xí)和生活，還要包保他們的身心健康。

　　（二）抓好安全教育

　　1、加強對留守兒童管理人員和關(guān)愛人員安全法規(guī)，安全管理業(yè)務(wù)知識為學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

　　2、充分發(fā)揮校內(nèi)的有利宣傳工具，對留守兒童宣傳飯食衛(wèi)生安全、交通安全、防溺水、電、火，踩踏等系列安全教育活動，要重視學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生克服心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理障礙而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。

　�。ㄈ╅_展安全演練

　　對留守兒童加強緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護(hù)教育及演練，增強避險、逃生、自救、自護(hù)和互救等能力開展安全演練活動。

　�。ㄋ模┘訌娦@秩序管理

　　1、完善門衛(wèi)和值班制度，門衛(wèi)要對留守兒童高度負(fù)責(zé)，對留守兒童進(jìn)入、外出要專門設(shè)立登記表，預(yù)防外來人員對留守兒童侵害。

　　2、加強對留守兒童上下樓、集會活動的安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生在走廊和上下樓梯通道內(nèi)追逐打鬧，翻越護(hù)欄，加強學(xué)校集會活動，課間操、上下課管理，實行年級主任負(fù)責(zé)制。

　　3、細(xì)化宿舍管理，加強宿舍的安全保衛(wèi)，通風(fēng)保潔，防火災(zāi)、防中毒、防夜不歸宿等日常管理工作，宿舍管理員要對留守兒童給予特殊關(guān)愛，觀察留守兒童動向、心理活動，在物質(zhì)、精神、心理等方面對留守兒童給予指導(dǎo)、幫助，發(fā)現(xiàn)留守兒童有不同跡象，要及時回報校領(lǐng)導(dǎo)及班主任，然后反饋給監(jiān)護(hù)家長。

　�。ㄎ澹┘訌娛称钒踩l(wèi)生

　　加強飲食衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染病的發(fā)生，加強對食堂食品質(zhì)量把關(guān)，堅決杜絕過期、變質(zhì)、有害、有毒及有污染的食品或蔬菜用于留守兒童飯食，學(xué)校留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組每月要對食堂食品衛(wèi)生和留守兒童飯食營養(yǎng)監(jiān)管與調(diào)配監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題立即追究食堂管理人員責(zé)任。

　�。┘訌娋W(wǎng)絡(luò)安全教育

　　充分利用各種有效宣傳教育機制，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，讓學(xué)生明確網(wǎng)絡(luò)對望門學(xué)習(xí)、生活既有利、也有弊，要明辨是非、丑惡，自覺做一個文明網(wǎng)民，不要沉迷網(wǎng)吧，以免違法犯罪，荒廢學(xué)業(yè)。

　�。ㄆ撸┘訌妼α羰貎和煌ò踩麄鹘逃�，要教育學(xué)生不乘坐超載及安全性能差的車輛，經(jīng)常加強交通法規(guī)教育，要求學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章，確保來去學(xué)校途中學(xué)生的交通安全。

　　五、加強領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任

　　1、健全安全管理隊伍，健全安全工作網(wǎng)絡(luò)，完善安全工作機制，做到機構(gòu)到位、人員到位、職責(zé)到位。

　　2、嚴(yán)格安全事故責(zé)任追究制，做到事事有人抓、層層有人管。要明確安全工作責(zé)任，樹立責(zé)任意識，嚴(yán)格安全事故責(zé)任追究制。

　　六、健全制度、嚴(yán)格監(jiān)管

　　1、堅持安全報告制度，對留守兒童在年級、班級、各項活動中有安全事故發(fā)生的要及時報告給校領(lǐng)導(dǎo)和留守兒童監(jiān)護(hù)人，對隱瞞事故，不按規(guī)定辦的，要追究相關(guān)人員責(zé)任。

　　2、強化安全工作監(jiān)督和考核。學(xué)校實行安全責(zé)任事故一票否決，學(xué)校定期或不定期對留守兒童安全工作進(jìn)行督查，對忽視安全工作，疏于管理，造成安全事故者，要嚴(yán)肅處理。

　　3、凡學(xué)生一節(jié)不到校上課的，任課教師要立即報告班主任，了解具體情況，并有工作內(nèi)容記錄；

　　4、凡學(xué)生一天不到校上課的，班主任要立即報告學(xué)校（政教處）并通知家長，并有工作內(nèi)容記錄；

　　5、學(xué)校對留守兒童安全要常抓不懈，堅決落實責(zé)任制。

　　留守兒童安全管理制度3

　　安全是社會永恒的主題，安全是親人的期盼與祝福，因此，安全管理也是留守兒童管理的重中之重，學(xué)校為此專門建立了留守兒童安全管理制度，將安全教育列入日常教育教學(xué)，每天都要有針對性地進(jìn)行安全教育，時刻觀察和記錄他們的安全動態(tài)，學(xué)校定期召開留守兒童家校聯(lián)系會議。在留守兒童之家學(xué)習(xí)活動期間，監(jiān)護(hù)人和學(xué)生嚴(yán)格遵守以下條款。

　　一、嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆危險物品和管制刀具進(jìn)入校園。

　　二、嚴(yán)禁去河、塘等危險區(qū)域游泳、玩水等。

　　三、加強自我防范安全意識，保管好自己的財物。堅決與偷竊、敲詐等壞人壞事作斗爭。發(fā)現(xiàn)情況，及時報告老師。

　　四、禁止進(jìn)入營業(yè)性電子游戲室，禁止看不健康的音像、書畫等。

　　五、往返學(xué)校途中，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

　　六、低幼年級兒童家長（監(jiān)護(hù)人）必須按時接送。

　　七、高年級學(xué)生必須遵守路隊長制度，排隊有序行走。

　　八、當(dāng)天值班班主任和科任教師必須將學(xué)生護(hù)送過馬路到安全地帶。

　　九、講文明衛(wèi)生。團結(jié)友愛。不罵人，不吵架，若鬧糾紛的，立即報告相關(guān)老師。

　　十、注意生活保健，若遇病例，及時請假。

　　十一、參加社會實踐和體育活動時，遵守有關(guān)秩序，嚴(yán)格按老師的要求有序參加活動。

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