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教學(xué)資源管理制度（通用7篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，越來(lái)越多人會(huì)去使用制度，制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱(chēng)。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編幫大家整理的教學(xué)資源管理制度，希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)資源管理制度 1
在實(shí)施“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目的過(guò)程中，多媒體教學(xué)資源系統(tǒng)的建設(shè)和不斷充實(shí)、更新，成為開(kāi)放教育教學(xué)模式的基本條件。教學(xué)資源的下載和收集，由中心網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器進(jìn)行教學(xué)資源信息的儲(chǔ)存、組織、分類(lèi)和更新；通過(guò)學(xué)校電教管理人員對(duì)教學(xué)資源與學(xué)校教師進(jìn)行交互、共享、查詢(xún)、瀏覽，成為開(kāi)放教育教學(xué)的基本形式，使教學(xué)資源系統(tǒng)在新的教學(xué)模式中占有至關(guān)重要的地位。為此，教學(xué)資源的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)資源收集
1．學(xué)校網(wǎng)站管理人員依據(jù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，作好教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫(kù)分類(lèi)和編組的管理，使數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)條理有序、查詢(xún)快捷便利。
2．學(xué)校中心教研室在依據(jù)所開(kāi)課程的情況，由教學(xué)專(zhuān)職電教人員經(jīng)常地查詢(xún)、下載和收集相關(guān)的教學(xué)信息、教學(xué)管理信息等課程資源。并將收集的資源信息存儲(chǔ)在學(xué)校網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)中，讓各科任教師進(jìn)行應(yīng)用。
3．學(xué)校電教管理人員應(yīng)將收集的教學(xué)資源根據(jù)減少冗余、避免計(jì)算機(jī)系統(tǒng)資源浪費(fèi)的原則，依照盡量統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，作好所收集信息資源的格式轉(zhuǎn)換和分類(lèi)存儲(chǔ)。
4．學(xué)校電教管理人員必須按課程播出計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)完善地接收和存儲(chǔ)各地?cái)?shù)據(jù)教學(xué)信息，并及時(shí)傳輸?shù)较嚓P(guān)的教學(xué)場(chǎng)所，不得貽誤正常的教學(xué)工作。
教學(xué)資源的管理
5．由學(xué)校校長(zhǎng)、主管教學(xué)副校長(zhǎng)、學(xué)校教導(dǎo)處、學(xué)校中心教研室組成的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，才有權(quán)對(duì)接收和下載教學(xué)資源做出處理意見(jiàn)，建立教學(xué)資源的重組、上網(wǎng)和傳輸方案，制定網(wǎng)上共享、查詢(xún)、瀏覽的教學(xué)計(jì)劃。
6．任何人（除學(xué)校電教人員）未經(jīng)上述機(jī)構(gòu)審查和批示，不得擅自修改、刪除已存儲(chǔ)的教學(xué)資源，不得隨意調(diào)整教學(xué)資源在網(wǎng)上共享、查詢(xún)和瀏覽的教學(xué)計(jì)劃。
7．課程結(jié)束后，由學(xué)校電教專(zhuān)職人員對(duì)以存儲(chǔ)的教學(xué)資源進(jìn)行篩選和分類(lèi)，通過(guò)刻制光盤(pán)、等方式進(jìn)行備檔保存。
8．對(duì)要進(jìn)行保存的教學(xué)資源載體，由電教人員進(jìn)行分類(lèi)造冊(cè)、登記建檔，妥善保管。
（二）教學(xué)資源的.維護(hù)
9．學(xué)校電教管理人員，應(yīng)經(jīng)常性的對(duì)網(wǎng)上教學(xué)資源進(jìn)行整理和維護(hù)，保證教學(xué)資源信息的完善、保證教學(xué)資源在網(wǎng)上瀏覽的暢通。
10．學(xué)校電教管理人員應(yīng)在由學(xué)校教學(xué)校長(zhǎng)、學(xué)校教務(wù)處、學(xué)校中心教研室組成的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)的指定和安排下，設(shè)置好各級(jí)教學(xué)和教學(xué)管理人員在遠(yuǎn)程教育平臺(tái)上的管理權(quán)限，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)秩序和良好地運(yùn)轉(zhuǎn)。
遠(yuǎn)程教學(xué)資源接收負(fù)責(zé)制度
1、學(xué)校配備1名專(zhuān)職“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)”管理人員。
2、管理人員（或兼職管理人員）通過(guò)衛(wèi)星接收或其它方式進(jìn)入因特網(wǎng)接收遠(yuǎn)程教育資源時(shí)必須符合國(guó)家法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定。
3、管理人員（或兼職管理人員）要用一周的時(shí)間完整地接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，接收解壓后的數(shù)據(jù)自動(dòng)放在計(jì)算機(jī)D盤(pán)中，以網(wǎng)頁(yè)形式（Web）進(jìn)行瀏覽，通過(guò)以下路徑找到打開(kāi)主頁(yè)的命令：D：/教育資源/index。
4、管理人員（或兼職管理人員）必須熟悉了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，并根據(jù)接收下載的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，按學(xué)科分類(lèi)，編制目錄，打印成冊(cè)。并把整理后的資源復(fù)制到多媒體網(wǎng)絡(luò)教室服務(wù)器上，供師生查詢(xún)、下載和應(yīng)用。
5、管理人員要及時(shí)根據(jù)網(wǎng)站和中國(guó)教育電視報(bào)的節(jié)目預(yù)告更新資源，并打印目錄公布。每周重新接收一次“教育信息”欄目，以保證信息的更新。
6、管理人員要及時(shí)刻錄適合學(xué)校教育教學(xué)、實(shí)用技術(shù)資源。歸檔管理，以便借閱和應(yīng)用。
7、管理人員要做好遠(yuǎn)程教育資源接收、下載的記錄日志和使用登記管理工作。及時(shí)作好重要資源的光盤(pán)刻錄工作，逐步建立遠(yuǎn)程教育資源庫(kù)。
8、管理人員要定期對(duì)學(xué)科教師進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收、下載和應(yīng)用的技能培訓(xùn)。
9、學(xué)校要定期對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的接收、處理和應(yīng)用情況進(jìn)行檢查，征求遠(yuǎn)程教育資源使用意見(jiàn)和需求建議。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)工作改進(jìn)。
教學(xué)資源管理制度 2
一、 光盤(pán)播放點(diǎn)應(yīng)充分利用項(xiàng)目配發(fā)電視機(jī)、DVD播放機(jī)等，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)需要，制定活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真做好教學(xué)光盤(pán)的使用、管理工作。
二、 衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)應(yīng)充分利用項(xiàng)目配發(fā)的.計(jì)算機(jī)、衛(wèi)星接收設(shè)備、電視機(jī)、DVD播放機(jī)等，結(jié)合教育部遠(yuǎn)程教育資源節(jié)目播出安排，制定接收計(jì)劃，定時(shí)認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育節(jié)目資源的接收、瀏覽、下載、整理工作。
三、 分別對(duì)項(xiàng)目所配發(fā)的教學(xué)光盤(pán)和收錄的教育資源，在《教學(xué)資源登記》上注冊(cè)編目，并由專(zhuān)人妥善管理。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)光盤(pán)和收錄資源收錄、編目、觀看、借還登記制度，做到管理有序，手續(xù)完備。
四、 轉(zhuǎn)播電視節(jié)目、接收衛(wèi)星資源應(yīng)當(dāng)著重于教育資源部分，以與學(xué)校教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容為主，同時(shí)兼顧農(nóng)村實(shí)用技術(shù)信息、黨員教育資料，綜合發(fā)揮本項(xiàng)目的作用。
五、 學(xué)校應(yīng)定期集中組織教師收看教育光盤(pán)（衛(wèi)星接收資源），積極利用項(xiàng)目提供的軟件資源為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，提高教學(xué)光盤(pán)（衛(wèi)星接收資源）使用率，充分保證資源效益的發(fā)揮。
六、 其它由學(xué)校自購(gòu)、自制與項(xiàng)目有關(guān)的教學(xué)光盤(pán)，管理辦法參照以上制度執(zhí)行。
教學(xué)資源管理制度 3
第一章 總則
為規(guī)范學(xué)校教學(xué)資源管理，提高資源使用效率，保障教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定本制度。本制度適用于學(xué)校所有教學(xué)資源，包括但不限于教材、教具、實(shí)驗(yàn)器材、圖書(shū)資料、多媒體資源等。學(xué)校教學(xué)資源管理遵循統(tǒng)一規(guī)劃、合理配置、規(guī)范使用、有效維護(hù)的原則。
第二章 資源采購(gòu)管理
教學(xué)資源采購(gòu)由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)籌安排，各學(xué)科組根據(jù)教學(xué)需求，提前提交采購(gòu)計(jì)劃。采購(gòu)計(jì)劃需詳細(xì)說(shuō)明資源名稱(chēng)、規(guī)格、數(shù)量、用途及預(yù)算等。采購(gòu)過(guò)程嚴(yán)格按照學(xué)校采購(gòu)流程進(jìn)行，優(yōu)先選擇質(zhì)量可靠、價(jià)格合理、符合教學(xué)要求的`產(chǎn)品。對(duì)于金額較大的采購(gòu)項(xiàng)目，需進(jìn)行公開(kāi)招標(biāo)或競(jìng)爭(zhēng)性談判，確保采購(gòu)的公平、公正、公開(kāi)。
第三章 資源使用與保管
教學(xué)資源領(lǐng)用需填寫(xiě)領(lǐng)用登記表，明確領(lǐng)用時(shí)間、數(shù)量、用途及領(lǐng)用人。教師領(lǐng)用的教學(xué)資源應(yīng)妥善保管，不得隨意轉(zhuǎn)借或挪作他用。學(xué)校建立教學(xué)資源使用檔案，記錄資源的使用情況、維護(hù)情況及損壞情況。對(duì)于損壞的教學(xué)資源，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行維修或報(bào)廢處理，確保資源的正常使用。
第四章 附則
本制度自發(fā)布之日起施行，由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋和修訂。
教學(xué)資源管理制度 4
第一章 總則
隨著信息技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，多媒體教學(xué)資源成為教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。為加強(qiáng)多媒體教學(xué)資源管理，提高資源質(zhì)量和使用效率，特制定本制度。多媒體教學(xué)資源包括課件、視頻、音頻、圖片、教學(xué)軟件等數(shù)字化資源。
第二章 資源建設(shè)
鼓勵(lì)教師自主開(kāi)發(fā)多媒體教學(xué)資源，學(xué)校為教師提供技術(shù)支持和培訓(xùn)。教師開(kāi)發(fā)的'多媒體教學(xué)資源應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，內(nèi)容準(zhǔn)確、形式新穎、交互性強(qiáng)。學(xué)校建立多媒體教學(xué)資源庫(kù)，對(duì)教師提交的資源進(jìn)行審核、分類(lèi)、存儲(chǔ)和管理，實(shí)現(xiàn)資源共享。
第三章 資源使用與維護(hù)
教師使用多媒體教學(xué)資源庫(kù)中的資源，需遵守相關(guān)規(guī)定，不得擅自修改、復(fù)制或傳播資源。學(xué)校定期對(duì)多媒體教學(xué)資源庫(kù)進(jìn)行維護(hù)和更新，確保資源的完整性和可用性。對(duì)于因技術(shù)原因損壞或失效的資源，及時(shí)進(jìn)行修復(fù)或替換。
第四章 附則
本制度由學(xué)校信息技術(shù)中心負(fù)責(zé)解釋和監(jiān)督執(zhí)行，自發(fā)布之日起實(shí)施。
教學(xué)資源管理制度 5
第一章 總則
為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)資源管理，保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利開(kāi)展，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，制定本制度。實(shí)驗(yàn)室教學(xué)資源包括實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、試劑、耗材、標(biāo)本等。
第二章 資源管理職責(zé)
實(shí)驗(yàn)室管理員負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)資源的日常管理工作，包括資源的采購(gòu)、驗(yàn)收、登記、保管、發(fā)放、回收等。實(shí)驗(yàn)教師負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的使用指導(dǎo)和維護(hù)，確保資源的`正確使用和合理?yè)p耗。學(xué)校定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)資源管理工作進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。
第三章 資源使用規(guī)范
學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室需遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，在實(shí)驗(yàn)教師指導(dǎo)下正確使用實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作，不得隨意損壞實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備和浪費(fèi)試劑、耗材。對(duì)于違反規(guī)定造成資源損壞的，按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償。
第四章 附則
本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，由學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理中心負(fù)責(zé)解釋和修訂。
教學(xué)資源管理制度 6
第一章 總則
圖書(shū)資料是學(xué)校教學(xué)和科研的重要資源，為加強(qiáng)圖書(shū)資料管理，提高圖書(shū)資料利用率，特制定本制度。本制度適用于學(xué)校圖書(shū)館及各院系資料室的圖書(shū)資料管理。
第二章 圖書(shū)資料采購(gòu)與編目
圖書(shū)資料采購(gòu)根據(jù)學(xué)校教學(xué)和科研需求，結(jié)合館藏情況，制定采購(gòu)計(jì)劃。采購(gòu)的`圖書(shū)資料需經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的驗(yàn)收和編目，確保圖書(shū)資料的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。建立圖書(shū)資料數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資料的信息化管理，方便師生查詢(xún)和借閱。
第三章 圖書(shū)資料借閱與歸還
師生借閱圖書(shū)資料需憑有效證件辦理借閱手續(xù)，遵守借閱期限和借閱數(shù)量規(guī)定。逾期未還的圖書(shū)資料，需按規(guī)定繳納滯納金。歸還的圖書(shū)資料應(yīng)保持完好，如有損壞或丟失，需按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償。
第四章 附則
本制度由學(xué)校圖書(shū)館負(fù)責(zé)解釋和實(shí)施，自發(fā)布之日起生效。
教學(xué)資源管理制度 7
第一章 總則
為規(guī)范教師教學(xué)資源管理，促進(jìn)教師教學(xué)資源的'共享與交流，提高教師教學(xué)水平，制定本制度。教師教學(xué)資源包括教案、講稿、試卷、教學(xué)案例、教學(xué)反思等。
第二章 資源建設(shè)與管理
教師應(yīng)按照教學(xué)大綱要求，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真編寫(xiě)教案、講稿等教學(xué)資源。學(xué)校鼓勵(lì)教師將優(yōu)秀教學(xué)資源上傳至學(xué)校教學(xué)資源平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享。學(xué)校建立教師教學(xué)資源審核機(jī)制，對(duì)教師提交的教學(xué)資源進(jìn)行審核，確保資源的質(zhì)量和規(guī)范性。
第三章 資源使用與評(píng)價(jià)
教師在使用他人教學(xué)資源時(shí)，應(yīng)尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，注明資源來(lái)源。學(xué)校定期對(duì)教師教學(xué)資源進(jìn)行評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師教學(xué)考核的重要依據(jù)。對(duì)于優(yōu)秀的教師教學(xué)資源，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
第四章 附則
本制度自發(fā)布之日起施行，由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋和完善。
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