最新校園征文活動策劃案

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對征文都不陌生吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的最新校園征文活動策劃案，僅供參考，大家一起來看看吧。

最新校園征文活動策劃案1

　　一、活動名稱

　　“心靈絮語”校園征文大賽

　　二、活動背景

　　金秋九月，我們迎來了師大商學(xué)院新的同學(xué)，為我們的校園增添了新的活力，新的血液，同時，過去的我們，又年長了一級，又有了一年的收獲。新的同學(xué)在來到師大校園后，經(jīng)過一個多月的感受，你有怎樣的感悟?大二剛剛晉升為學(xué)長的我們又作何感想?大三，即將走出大學(xué)校園的我們，又是何情何感?寫下自己心中的所想，為自己的大學(xué)生活留下一段美好的，永久的回憶。

　　三、活動主題

　　(一)大一年級：

　　1、帶著激動的，興奮的心情，背著行李來到了自己的大學(xué)，在新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的環(huán)境下，經(jīng)過了軍訓(xùn)，又經(jīng)過了一段時間的大學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我們收獲到了什么，又感受到了什么?在這一個月的大學(xué)生生活中，我們對我們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活有哪些感知。

　　以“大學(xué)初體驗”為話題，談?wù)勛约哼@一個月以來的對大學(xué)生活的感悟，把自己最初的體驗永遠(yuǎn)留在我們的記憶中。

　　2、沒有了高三壓抑而又濃郁的學(xué)風(fēng)，沒有了緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏，沒有了老師對你時時的督促，是繼續(xù)延續(xù)高中那股踏實的學(xué)風(fēng)，還是放任自流，還是在學(xué)到知識的同時展示自己的特長，張揚自己的'個性，我們會有各種各樣的大學(xué)生活選擇，到底哪一種才是你心夢中大學(xué)生活的“空中樓閣”。

　　以“我的大學(xué)我做主”為話題，簡單的規(guī)劃一下自己的大學(xué)生活，讓自己的大學(xué)生活過得充實而又快樂!

　　(二)大二年級：

　　1、渡過了懵懂而又輕松的大一，大二的腳步早已向我們邁開，聽著校園里學(xué)弟學(xué)妹們時不時的叫出的一聲學(xué)長學(xué)姐，一次次的提醒著，我們大二了!!大二一個月的時光已悄然結(jié)束，我們感受到了什么，與我們的大一生活有何不同，回憶過去，展望未來，在時光悄逝的嘆息中尋找自己正確的大學(xué)生活方式，在未來美好的憧憬中激發(fā)動力。

　　以“回憶與展望的邊緣”為主題，給自己一個方向。

　　2、激揚青春，瀟灑人生，大學(xué)應(yīng)該是五彩繽紛的，多彩多姿的，我們要好好學(xué)習(xí)，但我們不做書呆子，我們要學(xué)會玩，但是不能玩物喪志，大學(xué)生活，吃喝玩樂學(xué)，樣樣精通才是王道!

　　以“舞動青春，玩轉(zhuǎn)大學(xué)”為話題，勾勒出一個多彩多姿的大學(xué)生活!

　　(三)大三年級：

　　1、時光荏苒，光陰不在�；ㄩ_花落，我們在不知不覺中走過了大半的大學(xué)生活，落葉無聲，我們的情感永在!

　　以“那些年，我走過的大學(xué)”為話題，寫一寫自己在大學(xué)生活中美好的回憶!

　　2、我們的未來在哪里?糾結(jié)與彷徨的我們在痛苦的掙扎著，但無論怎樣，我們都要有一個正確的抉擇!

　　以“考研與就業(yè)的選擇”給自己的未來一個明確的方向!

　　四、活動目的

　　1、通過“心靈絮語”征文比賽，我們可以看到同學(xué)們內(nèi)心的想法，從而更好的為全院同學(xué)服務(wù)。

　　2、可以在表達(dá)我們思想的同時訓(xùn)練我們的寫作能力，一舉雙得。

　　五、活動時間

　　時間：10月17日——10月24日

　　六、活動開展

　　(一)前期準(zhǔn)備階段

　　1、征文主題策劃

　　2、宣傳

　�、儆尚睦矸�務(wù)部的干事和各班的心理委員負(fù)責(zé)宣傳

　�、谕ㄟ^心理服務(wù)部博客進(jìn)行宣傳

　　(二)活動后續(xù)階段

　　邀請有能力的評委，評選出優(yōu)秀的作品，頒發(fā)獎狀，以茲鼓勵。

　　七、資源需要

　　1、人力資源：大一、大二、大三各班級心理委員

　　2、物力資源：證書

　　八、可行性分析

　　活動形式簡單，主題以我們的大學(xué)生活為主，活動的參與人員不限

最新校園征文活動策劃案2

　　一,活動主旨：

　　征文活動將本著為同學(xué)服務(wù),為校園服務(wù),為文學(xué)服務(wù)的宗旨.將我們的情感,理想,信念通過我們自己的文筆和照片展展現(xiàn)在眾人面前,大家或許不需要鮮花和掌聲,只希望靜靜地被聆聽和灑脫地傾吐……

　　二,活動目的:

　　為了豐富我系學(xué)生課余文化生活,增強我系學(xué)生的團(tuán)結(jié)力,凝集力和創(chuàng)造力;激發(fā)同學(xué)內(nèi)心深藏的熱情;展現(xiàn)同學(xué)心中渴望的個性;為我們的大學(xué)生活增加亮色,讓我們的理想,情感,信念有一個揮灑的空間,讓一股清新的文學(xué)風(fēng),彌漫在我們的菁菁校園.數(shù)學(xué)系特策劃舉辦為期兩個月的征文大賽,給同學(xué)們一個自由發(fā)揮的空間.

　　三:活動主題:

　　文學(xué)是一種情感的宣泄,沒有情感,就不會有流傳千古的文章;理想是一個年輕的證明,沒有理想,就不會有朝氣蓬勃的青年;信念是一個成功的`前提,沒有信念,就不會見到最后的勝利的微笑.在今天的校園中我們每天都在演繹著不同的故事,都在經(jīng)歷著成長的磨練,激揚的青春,激昂的文字—

　　理想,情感,信念

　　交融編織著我們年輕的夢!

　　四,活動時間

　　3月10號----6月7號

　　三月主題投稿時間:3月10號-----4月5號

　　三月主題頒獎日:4月12號

　　四月主題投稿時間:4月1號-----5月3號

　　四月主題頒獎日:5月10號

　　以上日期為暫定.

　　五,活動對象:

　　數(shù)學(xué)系全體學(xué)生

　　六,活動評委成員名單,評分細(xì)則及評稿程序.

　　成員名單均在個月宣傳單公布(暫時沒選)(中文系老師)

　　評分細(xì)則:a,主題鮮明,立意新穎,中心思想突出,標(biāo)題有新意,有內(nèi)涵,內(nèi)容豐富,充實,完整30%

　　b.結(jié)構(gòu)完整,層次分明,詳略得當(dāng),有一定的寫作能力.30%

　　c.語言真摯,文筆流暢.20%

　　d.有創(chuàng)新點,選材新穎,給人耳目一新的感覺.20%

　　評稿程序:a,由數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)部和編輯部分類進(jìn)行初評

　　b,中文系老師復(fù)評

　　七,活動內(nèi)容及安排:

　�、�.準(zhǔn)備階段:

　　a:宣傳準(zhǔn)備.制作關(guān)于本次征文的征稿啟事,明確活動的相關(guān)要求及征稿事宜.

　　b:老師作為這次活動的評委,負(fù)責(zé)文章的評比.

　　c:準(zhǔn)備獎品.

　　②實施階段:

　　a,3月9,10號宣傳活動..4月6號---4月11號由特請老師評比.4月12號公布獲獎名單及作品名.并頒獎.

　　3月,30,31號宣傳四月活動. .5月2號----5月9號由及特請老師評比.5月10號公布獲獎名單及作品名.并頒獎.

　　征文比賽將設(shè)立“青春感悟”獎,“青春奮斗”獎，還設(shè)立了“春暖花開”獎和“文字耕耘”獎.

　　b,文章收集⑴:電子稿收集(設(shè)立指定郵箱,定時收集投稿.)

　　⑵:手稿收集(手稿要書寫工整,用稿紙)

　�、�:打印稿:(a4紙.格式:標(biāo)題微軟雅黑四號, 正文微軟雅黑小四,20磅行距,文末附上個人信息.)

　�、劭偨Y(jié)階段: 5月10號召開部門會議,對此次活動的不足進(jìn)行總結(jié),對突出人員進(jìn)行表揚,最后寫一份活動總結(jié),作為寶貴的經(jīng)驗來傳承.

　　活動備注:4月12號,5月10號的頒獎均以獎品送到宿舍的方式進(jìn)行, 5月10號的頒獎舉行頒獎大會.在大會里會通報兩次比賽中········

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