小學(xué)生讀書征文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)征文都不陌生吧，借助征文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫征文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男W(xué)生讀書征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生讀書征文 篇1
《西游記》里有很多小故事，其中第二十個(gè)故事叫《三借芭蕉扇》，講的是唐僧師徒西行路上又被火焰山擋住了去路。這山八百里全是火焰，想要過此山必須去找鐵扇公主借來(lái)芭蕉扇才能扇滅大火。悟空找到鐵扇公主借扇子，不論孫悟空怎么說情她都不肯借扇子，那是因?yàn)樗羌t孩兒的母親，她惱恨孫悟空請(qǐng)菩薩收了紅孩兒。于是孫悟空想了各種辦法騙扇子，可是都沒有成功。最后李天王和哪吒領(lǐng)著天兵天將用了一些武力借來(lái)了扇子。孫悟空扇滅了大火才能繼續(xù)西行。
這個(gè)故事告訴我們：做人要心胸寬闊，善于幫助別人。
小學(xué)生讀書征文 篇2
童年是美好歡樂的，童年是五彩斑斕的，童年是無(wú)憂無(wú)慮的。每個(gè)人的童年都有值得回憶珍惜的地方，但讀完高爾基的《童年》后，我才知道，并不是每個(gè)人的童年都是開心愉悅的
《童年》中的主人公阿廖沙在父親去世后隨母親投靠外祖父，在這期間他感受到了外祖母溫暖的愛與樂觀的精神。但在他眼中，成人的世界是丑陋又無(wú)情的：強(qiáng)壯的男丁欺負(fù)女工，家長(zhǎng)毆打兒童，就連阿廖沙自己也常常被外祖父打得遍體鱗傷。就是這種善與惡，愛與恨，在阿廖沙幼小的心靈上留下了深刻的印象。他的童年本該充滿歡聲笑語(yǔ)，卻是在陰暗狹小，不見天日的地方度過生活。
有人說：環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人。有人說：環(huán)境可以改變一個(gè)人的思維，性格，習(xí)慣方式。但在這樣骯臟的.環(huán)境中，阿廖沙不但沒使自己墜入深淵，反而依靠外祖母的感染和自身的堅(jiān)毅，鍛煉成了一個(gè)勇敢，不怕困難的孩子。
在我心里，阿廖沙活潑開朗，積極向上，明辨是非。這樣鮮活的性格特點(diǎn)，深深地打動(dòng)著我們。
和阿廖沙悲慘的童年相比，我們的童年格外幸福，沒有太多煩惱或痛苦。就像溫室的花朵，被大樹護(hù)住的小苗般。家人愛我們，老師傳授我們知識(shí)這樣鮮明的對(duì)比，更會(huì)激發(fā)我們熱愛學(xué)習(xí)，不虛度光陰，做一個(gè)對(duì)社會(huì)國(guó)家有用的人！
《童年》這本書真的觸動(dòng)到了我，使我受益匪淺：生活不可能一帆風(fēng)順，有磨礪才會(huì)讓人改變。風(fēng)雨過后會(huì)有彩虹，會(huì)是絢爛的彩虹，會(huì)是美麗的彩虹，會(huì)是使我們堅(jiān)強(qiáng)的希望之橋！沒有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么境地，無(wú)論多么艱難，都該向著前方，滿懷光明，所向披靡！
小學(xué)生讀書征文 篇3
當(dāng)我八歲的時(shí)候拿著《格林童話》讓我媽媽給我講時(shí)，大家都笑我荒唐，叫我長(zhǎng)大以后再看，可是我卻不以為然，盡管許多字我不相識(shí)，也聽不懂，但加上媽媽的“譯文”，我就會(huì)聽明白了。
我喜愛讓媽媽在我每次睡覺以前給我講故事，這樣我就會(huì)做一個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)境中有我喜愛的小角色，他們正義、英勇、愛跳也愛唱，他們總是快樂無(wú)比，每天歡樂，每天快樂。
每次媽媽給我講故事時(shí)，我就聽得興致勃勃，心曠神怡，那些小貓、小狗就是我的摯友了。
到了三年級(jí)以后，我起先接觸更多的書，我慢慢地愛讀他們了，由于許多字我不相識(shí)，所以我就讓媽媽買注音的書籍，那時(shí)我的拼音還不錯(cuò)，所以就每天擠進(jìn)學(xué)問的.海洋中了。
書籍中的好句子、好段子都被我用線勾出來(lái)，我也會(huì)時(shí)時(shí)常翻書查閱它們。
四年級(jí)，冰心、巴金便成了我的偶像，他們的書我是愛不釋手，每天像珍寶一樣捧著，看著。
讀書時(shí)，我愛細(xì)細(xì)品嘗他們的每個(gè)人性格，為這個(gè)主人公的過去哭過，也為那個(gè)主人公的勝利興奮過。
我愛讀書，當(dāng)我進(jìn)入圖書的王國(guó)，就好像在接替別人的學(xué)問，當(dāng)我融入書的世界，我就往往心曠神怡，不能自己!
讀書是歡樂的，讀書是華蜜的，讀書是美妙的，我愛讀書!
小學(xué)生讀書征文 篇4
走進(jìn)書，她就是無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán)海洋，她教給我智，啟蒙我，不斷增長(zhǎng)我的知識(shí)和見識(shí)。
想起兒時(shí)讀過的書《十萬(wàn)個(gè)為什》，此書講解了許多生活中有關(guān)的知識(shí)，生命中的奧秘，宇宙的科學(xué)……當(dāng)我拿起她，如同乘坐一片小舟在里面蕩起船槳，看到了空氣組成的結(jié)構(gòu)，了解到樹上的`果實(shí)總是落到地上的原因，地球的伙伴有哪一些，白天與黑夜怎樣產(chǎn)生的……每一樣都深深吸引著我，我陶醉里面不能自拔，努力吸允著這些科學(xué)知識(shí)與常識(shí)。
走進(jìn)書，她就是雄偉高大的挺拔高山，她教給我仁，糾正我，不斷指導(dǎo)我的做人和處事。
拿起兒時(shí)讀過的書《格林童話》，此書里面有白雪公主與七個(gè)小矮人的故事、丑小鴨的故事、賣火柴的小女孩的故事……當(dāng)我拿起她，如同一個(gè)攀山運(yùn)動(dòng)員向著山頂一步步前行，此時(shí)一幅幅生動(dòng)形象的畫面出現(xiàn)在我的眼前，她向我展現(xiàn)了生活中什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，教會(huì)我做人的標(biāo)準(zhǔn)。
書是我們的朋友伙伴，隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)，所看的書將越來(lái)越多如《中華上下五千年》、《三國(guó)演義》、《老人與�！�、《草房子》等。讀一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！她也是我們成長(zhǎng)的老師。
小學(xué)生讀書征文 篇5
從小到大。我就是一個(gè)名副其實(shí)的“書蟲”，只要見到書就讀。在我一二年級(jí)的時(shí)候，每天早上四五點(diǎn)就醒，再也睡不著。于是我就翻起書來(lái)讀。這一讀就讀到六點(diǎn)半。光早上我就讀了多則兩個(gè)半小時(shí)，少則一個(gè)半小時(shí)，何況一個(gè)白天很長(zhǎng)，至少又要讀兩個(gè)小時(shí)。這樣，一天下來(lái)，我就讀了至少四個(gè)小時(shí)的書，你說，能不能算“書蟲”?
記得有一次，我和媽媽去書店買了一本我喜愛的'書，回到家連鞋和衣服都沒脫就迫不急待地看起來(lái)。媽媽進(jìn)屋之后看到我還沒脫鞋和衣服就語(yǔ)氣不太嚴(yán)厲地吩咐道：“快點(diǎn)脫鞋和衣服!脫完再看!”我哦了一聲。卻還沉醉在書的海洋里。心不在焉地完成媽媽的任務(wù)。過了一會(huì)兒，媽媽又來(lái)了。他驚叫道：“你怎么又把外衣穿上了?我叫你脫!”我這才回過神來(lái)，在媽媽的監(jiān)督下脫衣服。
吃飯了，媽媽大聲叫我：“依凝，吃飯了!”我什么也沒聽見，仍舊自顧自地看書。媽媽只好揪著我的衣服到飯桌，吃飯時(shí)，我起先回憶書里的內(nèi)容，又把飯當(dāng)成了菜，把菜當(dāng)成了湯，把湯當(dāng)成了飯，就像宇航員在太空吃食物一樣。弄得媽媽哭笑不得。吃完后，我又起先仔細(xì)看書了。
每當(dāng)我節(jié)假日大人們要上街的時(shí)候，問我要什么禮物，我都會(huì)說：“書”!瞧，我夠愛讀書吧?
小學(xué)生讀書征文 篇6
讀書是一件快樂的事，當(dāng)你沉浸在書中時(shí)，你已不再屬于這個(gè)世界，屬于的是書中的仙境。它不僅陶冶了我的情操，開闊了我的視野。是書，也陪伴著我健康、快樂地成長(zhǎng)。書，與我結(jié)下了不解之緣。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
蘇軾曾說過：“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知�！表n愈也曾說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！笨蓵欢ㄒ磸�(fù)讀才能明白道理嗎？就有人曾說過：“讀書貴精不貴博�！弊x書確實(shí)是一種享受不過如果真的做到：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。那生活可就太乏味了。讀書難道不是為了開闊視野豐富我們的生活嗎？書既能陶冶我們的情操又能使我們認(rèn)知社會(huì)的確是人生中不可缺少的一部分。
書籍是青年人不可分離的伴侶和導(dǎo)師
心情煩躁時(shí)，拿起一本《論語(yǔ)》，猶如展開一部歷史的長(zhǎng)卷，諦聽歷史的'脈搏，咀嚼人生的甘苦；憤怒時(shí)與泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》一起翱翔，如同走進(jìn)一片風(fēng)景勝地，詩(shī)情畫意呼之欲出，；悲傷時(shí)牽手楊紅櫻的《馬小跳》便會(huì)讓你跟著馬小跳不跳也會(huì)笑！
讀書可以廣智，寬恕可以交友。當(dāng)你有機(jī)會(huì)讀書的時(shí)候，請(qǐng)不要放棄讀書的機(jī)會(huì)。當(dāng)你能以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然多了。就讓我們一起讀書吧
我讀書我快樂小學(xué)生讀書征文2
在我的人生當(dāng)中，書是必不可少的，也是對(duì)我最重要的。哦！你們知道嗎？在一次讀書中，我還弄出了一件好笑的事呢！你們想知道嗎？那就接著往下看吧！
一次，我和媽媽去新華書店買書，我們先在新華書店看了一會(huì)兒，我看我的漫畫和下個(gè)學(xué)期要買的輔導(dǎo)材料，媽媽在一邊為我找一些有用的書�？戳艘粫�(huì)兒，媽媽叫我過去，她看見了幾本好書。我過去一看，原來(lái)是四大本在一起的百科全書和好幾本少年文學(xué)小說。我一看，就來(lái)了精神。因?yàn)�，我比較喜歡這類的書。我一下子把媽媽拱到一邊去了，而自己卻津津有味的看了起來(lái)。我剛翻開第一頁(yè)，就看到了“小飛象”的字眼。我想：這說的是不是一只小象會(huì)魔法，會(huì)飛起來(lái)？于是，我便帶著這個(gè)小問號(hào)來(lái)到了書的海洋里。我剛進(jìn)去，就被這里的“景色”迷住了。我繼續(xù)看著�？吹搅说�2頁(yè)，就發(fā)現(xiàn)我說的“小飛象”，原來(lái)是一個(gè)小男孩兒，名叫達(dá)耳，因?qū)W習(xí)不好，還不努力，被媽媽揪出了一副像象一樣大的耳朵，這幅大耳朵會(huì)帶著達(dá)耳飛起來(lái)。這時(shí)，我才真正明白了“小飛象”的來(lái)歷！我恍然大悟，媽媽卻在一邊笑了起來(lái)，我也笑了！我讓媽媽給我買下了這本書，回到家，我把整本書都看完了。了解了這個(gè)“名副其實(shí)的小飛象”。
我喜歡書，是應(yīng)為我喜歡書的海洋；我喜歡看書，是應(yīng)為我喜歡在書的海洋里遨游。這就像魚兒離不開水一樣，有書，就必須去讀，這樣書才會(huì)有“價(jià)值”。
小學(xué)生讀書征文 篇7
我喜愛讀書，是書本給我?guī)?lái)了學(xué)問和歡樂。
我愛看故事書、童話書，更別說作家寫的長(zhǎng)篇故事了。我也愛看很短的小故事，比如《課外閱讀》《美文觀賞》等等，雖然短小，但是里面有許多好詞佳句。我有許多學(xué)問都是從書上學(xué)來(lái)的呢。
有一天，我和爸爸媽媽一起去書城買書，剛一到書城，我就被琳瑯面目的書籍吸引住了。心想：假如這些書全是我的，那該有多好呀!惋惜，并不是我想象的那樣。在眾多的書中，我一眼發(fā)覺了《狐貍的錢袋》。我翻開來(lái)看時(shí)，媽媽叫了我好幾次我都沒聽到。我確定買下它，于是媽媽給我買了這本書。
回到家，我進(jìn)家門就立即坐到書桌前興致勃勃的讀起來(lái)。當(dāng)我聚精會(huì)神看書的.時(shí)候，時(shí)間一分一秒的從我手中流過，我完全不知道。最終，我讀完了《狐貍的錢袋》，與我之前看書的感覺大不不相同�？磿臅r(shí)候心里滿滿的，看完之后的此刻，我的心里卻似乎空空的，什么都沒有了，沒有了期盼，有一點(diǎn)點(diǎn)的失落。于是翻開來(lái)又閱讀一遍。
每看完一本書，我就似乎跟著作者去到了一個(gè)地方，感受了同樣的故事。因?yàn)樽x書，我也增長(zhǎng)了不少學(xué)問。你也喜愛看書嗎?喜愛的話就和我一樣多看看書吧。
小學(xué)生讀書征文 篇8
350萬(wàn)年前，人類誕生，人猿揖別。地球上有了人類，就有了人類文明的歷史。人類文明的建立是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，這一過程包含人類體質(zhì)的進(jìn)化，也包含了人類的心性、精神和思想情感的不斷豐富、充實(shí)、積淀。
早在古代，文明就已在世界撒下了種子。便有了四大發(fā)明——造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、火藥和指南針，這四大發(fā)明為今天的文明起了很大的帶頭作用。1969年7月21日11時(shí)56分20秒，阿波羅11號(hào)飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。它飛過了月亮和地球距離的中間點(diǎn)，又飛過月亮和地球引力的中和點(diǎn)。這個(gè)引力的靜止點(diǎn)在離月球2800千米的地方，月亮和地球在一距離上引力平衡，月亮就靜靜地懸在飛船的'上方。就在1969年7月21日11時(shí)56分20秒這一瞬間，阿波羅11號(hào)載著全球人民的夢(mèng)想起程了。人類首次登上了月球！
愛是人類永恒的文明。南丁格爾，她出生于一個(gè)貴族家庭，但她卻想做一名護(hù)士。在那個(gè)時(shí)代，護(hù)士是一個(gè)很去臉的職業(yè)，而且，那時(shí)的護(hù)士大多是粗陋老態(tài)的女子，素質(zhì)低下，愚昧，骯臟，酗酒，且粗野無(wú)比，各聲不佳。南丁格爾不顧一切，終于當(dāng)上了護(hù)士。她那對(duì)病人無(wú)微不至的照顧，使人們對(duì)護(hù)士的好感大為增加。還有高齡老人楊善洲。他雖然已經(jīng)退休，但他不愿意在家安享晚年，反倒不辭辛苦地去行善家鄉(xiāng)綠荒山。在他收下政府獎(jiǎng)勵(lì)的20萬(wàn)元時(shí)，毫不猶豫地將16萬(wàn)元捐給災(zāi)區(qū)，又把4萬(wàn)元給一生愧對(duì)的老伴。20xx年中秋，楊善洲同志因病去世，享年83歲。
社會(huì)公德，是社會(huì)的血液和呼吸。雖然話是這么說沒錯(cuò)，但是現(xiàn)在，有多少人會(huì)記得社會(huì)公德。70歲的朱祥林老先生患有肺癌，右上肺切除了三分之一，縫了38針，才挽回生命。這天他去醫(yī)院復(fù)查，可車上已滿座，朱祥林老人只好倚在臺(tái)階上，可是，過會(huì)兒他就呼吸急促，面色發(fā)青。他多次向他人求救，可是話音就像石沉大海。終于，一位青年被一位中年男子嚇得讓出了一個(gè)座位給朱祥林老人，3分鐘后，朱祥林老先生終于呼吸正�！F(xiàn)在的社會(huì)有多少人會(huì)記得中華民族的美德呢？我由衷地希望大家不要親手把悠久歷史的社會(huì)公德扼殺了！
尊重生命是人類人文關(guān)懷的表現(xiàn)，敬畏制度是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)，這就是最基本的內(nèi)涵。有了這兩個(gè)前提，人類社會(huì)才會(huì)有光明與溫暖，真善美才會(huì)與我們同行，伴我們成長(zhǎng)！
小學(xué)生讀書征文 篇9
光陰似箭，日月若梭。時(shí)間沖淡了一切，惟獨(dú)沖不走我對(duì)書的情有獨(dú)鐘。不知道從什么時(shí)候開始，我愛上了讀書。
有人說，讀書沒有什么好處。讀書是一種負(fù)擔(dān)，讀書時(shí)如同把自己關(guān)在一個(gè)密不透風(fēng)的籠子里，讀書仿佛在接受魔鬼練習(xí)一般，使你生不如死，讀書是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺得讀書的好處多多。我以為書是人類進(jìn)步的門路，書是人類無(wú)聲的老師，書是我們的知心好友，書是營(yíng)養(yǎng)的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書讓你的.童年生活更加富有某彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲憊，忘掉了你的煩惱，讀書是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書的海洋中翱翔。
在我不懂事之時(shí)，我見書如見鬼，可隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，我知道什么是真正的享受，我學(xué)會(huì)了享受讀書的樂趣。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書不僅可以享受樂趣，而且對(duì)你有很大的幫助。書讀多了，寫起文章來(lái)，也會(huì)如行云流水一般，說起話來(lái)夜宋黍彬的，不是很好嗎?
讀書讓我增添了很多樂趣，我也學(xué)會(huì)了享受讀書的樂趣。在我童年的金某屋中，永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書”。只有先學(xué)會(huì)讀書，才懂得享受讀書的樂趣。只有讀書，你的生活才有意義，你的人生才會(huì)綻放出光芒，你也才不會(huì)虛度此生。
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