校慶征文15篇(集合)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)征文都不陌生吧，征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。你知道征文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的校慶征文，希望能夠幫助到大家。
校慶征文1
一只繭在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。
在它的身體里，寄居著一只蛹。它竭力掙扎著，臉上充滿了言不盡的痛苦——這便是化蛹為蝶的必經(jīng)之路。
如果可以比喻，我愿把四中比喻成這“化蛹之路”我們的放蕩不羈，我們的青春叛逆，即是這束縛住自己的“繭”。
我走過(guò)來(lái)的13年人生旅途中，曾在路上看見(jiàn)過(guò)許多死蛹，它們不是在繭中無(wú)法掙脫，便是在化蛹之路上追尋捷徑，而害了自己。所以，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中，需要一個(gè)引路人來(lái)牽引自己，以免誤入歧途，四中便是一個(gè)很好的引路人。
四中用它文明高尚的精神，幫助我們完成這化蛹為蝶的夢(mèng)想。
四中大力推行“自主學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，注重學(xué)生的'特長(zhǎng)培養(yǎng)，各種興趣小組，豐富的校園文化活動(dòng)滿足了不同學(xué)生的需求，為具有各種特長(zhǎng)的學(xué)生提供了發(fā)展的舞臺(tái)，其中，不少學(xué)子走進(jìn)了上流社會(huì)。
我慶幸自己選擇了這樣一所中學(xué)，在這所中學(xué)里，我學(xué)得輕松，活的自在雖然校規(guī)苛刻嚴(yán)格但我卻能感受到這個(gè)學(xué)校對(duì)學(xué)生的尊重與關(guān)愛(ài)。正是這份尊重，這份關(guān)愛(ài)，幫助我們順利的掙脫出這枚繭，從而蛻變成蝴蝶。
曾聽(tīng)一個(gè)知名人士說(shuō)過(guò)：四中給了學(xué)生希望。從四中出來(lái)的學(xué)生，無(wú)論什么時(shí)候，都是出色的人才。
這個(gè)觀點(diǎn)是正確的。雖然我來(lái)始終只有短短一年，但我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始蛻變。相比，等我從四中畢業(yè)的那一天，國(guó)政會(huì)變成美麗的蝴蝶吧！
是的，我來(lái)四中，永不后悔！因?yàn)樵诋?dāng)別的學(xué)子在為自己的前途感到迷茫無(wú)措施，我在四中，卻能看見(jiàn)一線天！
四中，我的化蛹之路···
校慶征文2
彩旗飄揚(yáng)、鼓樂(lè)喧天，禮炮聲聲，xx月xx日上午，在綿綿的細(xì)雨中，在海內(nèi)外校友的聲聲祝福聲中，廈門(mén)市大同小學(xué)迎來(lái)百年華誕。市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)郭振家、裴金佳、王昆侖、江韻蘭、楊益堅(jiān)等,百歲老校友周東君以及來(lái)自海內(nèi)外的校友和兄弟單位的代表一千多人參加了慶典。
副區(qū)長(zhǎng)何瑞福，市教育局副局長(zhǎng)陳江漢，校友、原廈門(mén)市教委主任鄭炳忠，校友、著名作家謝春池分別代表區(qū)委、區(qū)政府、市教育局和廣大校友對(duì)廈門(mén)市大同小學(xué)百年華誕表示祝賀，并高度評(píng)價(jià)了廈門(mén)市大同小學(xué)百年來(lái)對(duì)廈門(mén)教育發(fā)展所作的貢獻(xiàn)。何瑞福說(shuō)，經(jīng)過(guò)百年風(fēng)雨，大同小學(xué)已發(fā)展成為文化底蘊(yùn)深厚、校園環(huán)境優(yōu)美、教育設(shè)施齊全、師資隊(duì)伍強(qiáng)大、教育質(zhì)量堅(jiān)等,百歲老校友周東君以及來(lái)自海內(nèi)外的`校友和兄弟單位的代表一千多人參加了慶典。
副區(qū)長(zhǎng)何瑞福，市教育局副局長(zhǎng)陳江漢，校友、原廈門(mén)市教委主任鄭炳忠，校友、著名作家謝春池分別代表區(qū)委、區(qū)政府、市教育局和廣大校友對(duì)廈門(mén)市大同小學(xué)百年華誕表示祝賀，并高度評(píng)價(jià)了廈門(mén)市大同小學(xué)百年來(lái)對(duì)廈門(mén)教育發(fā)展所作的貢獻(xiàn)。何瑞福說(shuō)，經(jīng)過(guò)百年風(fēng)雨，大同小學(xué)已發(fā)展成為文化底蘊(yùn)深厚、校園環(huán)境優(yōu)美、教育設(shè)施齊全、師資隊(duì)伍強(qiáng)大、教育質(zhì)量?jī)?yōu)良、辦學(xué)特色鮮明的省級(jí)示范性小學(xué)，在我區(qū)、我市乃至我省的初等教育中充分發(fā)揮了示范作用。
在全面實(shí)現(xiàn)思明區(qū)委、區(qū)政府提出的建設(shè)全國(guó)強(qiáng)區(qū)和海峽西岸中心城區(qū)奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，迫切需要大量?jī)?yōu)秀人才，希望大同小學(xué)全休員工繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)光榮的革命傳統(tǒng)，為人師表，求真務(wù)實(shí)，敢于創(chuàng)新，為思明區(qū)發(fā)展的偉大事業(yè)培養(yǎng)出更多、更好、更優(yōu)秀的人才。同時(shí)也希望大同小學(xué)的海內(nèi)外校友、社會(huì)各界、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一如既往地關(guān)心支持大同小學(xué)的發(fā)展和我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。
大同小學(xué)又是一所文化積淀深厚，人材輩出的學(xué)校，從這里走出了童大林、李尚大、李賜爵、裴默農(nóng)、舒婷、林江利┉┉等一大批享譽(yù)海內(nèi)外的知名人士。
慶典儀式上，大同小學(xué)陳嬰校長(zhǎng)、區(qū)教育局王振隆局長(zhǎng)分別代表學(xué)校和教育局向捐贈(zèng)人陳有鵬、侯昌財(cái)授予了捐資興學(xué)紀(jì)念牌。陳有鵬是舒友集團(tuán)董事長(zhǎng)，也是大同小學(xué)的校友，此次他取消了廈門(mén)第八家分店開(kāi)業(yè)典禮，并把省下的xx萬(wàn)元捐給母校。侯昌財(cái)是源昌集團(tuán)董事長(zhǎng)，他代表集團(tuán)向?qū)W校捐資xxx萬(wàn),加上區(qū)政府投入xxx萬(wàn)建設(shè)”昌財(cái)教學(xué)樓”。之后,還隆重地舉行了“昌財(cái)教學(xué)樓”奠基儀式，隨著這座樓的建成，大同小學(xué)將可以容納xx個(gè)教學(xué)班，成為廈門(mén)市辦學(xué)規(guī)模最大的小學(xué)之一。
最后，由大同小學(xué)藝術(shù)團(tuán)、廈門(mén)知青藝術(shù)團(tuán)、思明區(qū)少年宮藝術(shù)團(tuán)連袂，表演了《大同小學(xué)校歌》、《百歲少年》、《百年大同》、《員當(dāng)港之歌》等文藝節(jié)目，精彩的表演博得了觀眾和校友們的熱烈掌聲，為慶典活動(dòng)增添了濃墨重彩的一筆。
校慶征文3
都說(shuō)最純同窗情，此話不假。我在文科補(bǔ)習(xí)班上了一天課，就被來(lái)自二中的同學(xué)左建軍等請(qǐng)進(jìn)了高85班。他們有的幫我搬桌子，有的.幫我搬書(shū)，前呼后擁，就徑直走進(jìn)了正規(guī)的教學(xué)樓85班教室，我們那些二中的同學(xué)還振振有詞地說(shuō)：“你又不是補(bǔ)習(xí)生，干嘛進(jìn)補(bǔ)習(xí)班？！”我就這樣進(jìn)了85班，年級(jí)組和班主任居然都沒(méi)攔我。一看有十多個(gè)二中同學(xué)，又能在一起學(xué)習(xí)生活，特別開(kāi)心，歸屬感油然而生。
那時(shí)的同學(xué)，很少有調(diào)皮的，都是奔著工作、奔著城市、奔著吃國(guó)家糧，發(fā)奮拼命地讀書(shū)。城里的那些女生比我們這些鄉(xiāng)里伢子讀書(shū)還認(rèn)真，還刻苦，真怪。1984年高考，我們班上只有六、七個(gè)同學(xué)沒(méi)考上，比起1983年高考，簡(jiǎn)直一個(gè)天上、一個(gè)地下。1983年高考，文科班只有六七個(gè)人考上了。成功的喜悅改變了我一輩子的人生走向，也激勵(lì)著我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、工作、生活中闊步前行。
最高興的是，當(dāng)年高85班的同學(xué)當(dāng)中，居然有徐學(xué)軍、方明霞、帥碧良、鄒密紅四位同學(xué)在一中工作，而且始終堅(jiān)守教學(xué)一線。而我這個(gè)專(zhuān)職校長(zhǎng)已經(jīng)十五年沒(méi)進(jìn)教室上課了，相比之下，自愧不如，自感形穢。要是時(shí)光倒流，我還真想堅(jiān)守教學(xué)一線，去做一個(gè)純粹的老師、名師，上課到老，護(hù)犢到老。
校慶征文4
三十年書(shū)香翰墨，三十年風(fēng)雨滄桑，三十年歷程光陰流轉(zhuǎn)，三十個(gè)春秋薪火相傳。陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院――這片浸潤(rùn)著我們青春熱血和辛勤汗水的沃土，記錄著師長(zhǎng)的師德風(fēng)范，記錄著學(xué)子的青春誓言，記錄著學(xué)校改革、建設(shè)與發(fā)展的風(fēng)雨歷程??
漢中自古以來(lái)就是全國(guó)歷史文化名城，漢文化的發(fā)祥地，全國(guó)歷史文化名城 。成長(zhǎng)在這片文化沃土上的陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院，植根漢文化之沃土，汲取漢中人文之靈韻，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，熔鑄了“激情進(jìn)取 自強(qiáng)不息”的校園精神，形成了“崇德尚學(xué) 自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)和“誠(chéng)信 文明 健康 向上”的優(yōu)良校風(fēng)。譜寫(xiě)了以教書(shū)育人、創(chuàng)新發(fā)展為主旋律的華美篇章，立足航空、面向社會(huì)、服務(wù)基層，為科教興國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，提供了有力的人才支持和智力支撐。
三十年來(lái)，我們的老師始終勤教善教、甘為人梯，我們的學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才，優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)屆屆相傳。
三十年來(lái)，陜航用“激情進(jìn)取 自強(qiáng)不息”的校園精神譜寫(xiě)了一部輝煌的史詩(shī)，鑄造了陜航今天的榮耀。
三十年來(lái)，陜航默默無(wú)聞為祖國(guó)教育做多貢獻(xiàn)，用無(wú)悔的執(zhí)著譜寫(xiě)出了一頁(yè)頁(yè)光輝，用自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著一代又一代陜航學(xué)子。
斗轉(zhuǎn)星移，歲月滄桑。三十年風(fēng)雨浸潤(rùn)流嵐歲月，積淀下沉沉履步；三十年崢嶸穿透純凈書(shū)聲，抒寫(xiě)出精彩華章；三十年鍥而不舍，這里已成為人才的搖籃；三十年上下求索，這里已成為璀璨的明珠。
在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍中，作為一名新生的我深切地感受到了一種力量，這種力量激勵(lì)著我主動(dòng)去學(xué)習(xí)，去鉆研，去創(chuàng)造，去面對(duì)失敗和阻力，不斷攀登科學(xué)技術(shù)的高峰。過(guò)去的成績(jī)已經(jīng)成為歷史，站在新的起跑線上我們，任重而道遠(yuǎn)。陜航的校園里空氣中飄著香，清脆的音樂(lè)傳得很遠(yuǎn)，這是一泓永遠(yuǎn)的泉，讓我醉在其中。這里的同窗之情，“花底笙歌，綠蕪墻繞”；這里的師生感懷，“梅花嘖香，桃李春風(fēng)”；這里的校園生活，“綠波旖旎，山茶流紅”。這里的一切一切，自由肆意地涂染著空氣，都幻化成美麗。翻開(kāi)相冊(cè)，定格的畫(huà)面中，我們?cè)?jīng)如此快樂(lè)。 從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今天的一名大學(xué)生，而沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血。學(xué)校是一位慈祥的母親，溫暖的懷抱。她張開(kāi)雙臂擁我入懷。她愛(ài)我們每一個(gè)人；當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì)用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，母親會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備又心存寬容的`目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們迷惘的心靈。
時(shí)光飛快地流逝，我猶如一個(gè)不安分的靈魂，試圖在您的身上、您走過(guò)的歷程中，尋找到生命的內(nèi)涵。于是我沉吟，探索，尋覓。終無(wú)結(jié)果�，F(xiàn)在我終于知道，您的腳步，已經(jīng)聚集了百年的風(fēng)塵，猶不見(jiàn)您的停歇，您的倦意。
今后的日子里，我們將遍布祖國(guó)山河，世界各地，想象著再過(guò)若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，大學(xué)時(shí)光是短暫的，也許就是因?yàn)樗霓D(zhuǎn)瞬即逝，在陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院我們走過(guò)了不能忘懷的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，飛多高，陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院永遠(yuǎn)是我們心靈的歸宿。
回首往昔，我們驕傲；展望未來(lái)，我們向往。往事如歌，未來(lái)如詩(shī)，如椽大筆寫(xiě)不完激情歲月，千言萬(wàn)語(yǔ)抒不盡滿腔深情，長(zhǎng)歌豪邁待我們揮斥方遒。愿陜航人能繼續(xù)植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬(wàn)頃材。
深情回顧陜航歷史，用熱情謳歌今天，用激情憧憬明天。
校慶征文5
踏著清晨的鈴聲走進(jìn)校園，陣陣微風(fēng)中略帶幾縷墨香。
初夏，道路旁的銀杏樹(shù)被涂染上淡淡的綠色，枝條上的簇簇葉片，恰似飛舞的蝴蝶停棲在枝頭。絲絲縷縷柔和的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉，在地面上倒映出斑斑駁駁的光影。幾藤薔薇花悄然爬上柵欄，四五月，嫩綠的枝葉上長(zhǎng)出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾，空氣中彌漫著薔薇的花香。
初二時(shí)的盛夏，那節(jié)美術(shù)課要去寫(xiě)生我們的校園。拿出畫(huà)筆，帶上紙張，嘰嘰喳喳的與同學(xué)們跑出教室，踏上幾級(jí)臺(tái)階，走在紅綠相間的塑膠跑道上。正午的赤陽(yáng)烘烤著地面，整個(gè)操場(chǎng)似乎是一個(gè)巨大的烤爐。自己與伙伴們挑選了一塊空地坐在那里，向前望去，可以看見(jiàn)純白色的教學(xué)樓在松葉間若隱若現(xiàn)。用手展開(kāi)畫(huà)紙，半瞇著眼眸，測(cè)量著比例。細(xì)細(xì)的一根鉛筆在紙面上勾勒出教學(xué)樓的框架。金色的陽(yáng)光為它描畫(huà)出一層薄薄的金邊，淡藍(lán)色的天幕烘托出它的'邊框。
“沙沙”筆尖在不停地?cái)[動(dòng)著，空曠的操場(chǎng)上回蕩著一片響聲�！澳阍诋�(huà)什么”“可以給我看看嗎”同學(xué)們?cè)谠u(píng)論著校園里景物，或是花壇下的一株花苞，或是遠(yuǎn)處的樓層。這時(shí)自己才停下畫(huà)筆，細(xì)細(xì)觀賞者盛夏時(shí)的校園。有蔚藍(lán)的天空，默默無(wú)語(yǔ)的銀杏樹(shù)；有水泥筑成的演講臺(tái)，前面的旗幟在迎風(fēng)舞動(dòng)；有體育老師的號(hào)聲，伴隨著同學(xué)們整齊的腳步。初夏時(shí)的校園浸沒(méi)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)里。
一節(jié)美術(shù)課將要接近尾聲時(shí)，我在畫(huà)紙上畫(huà)下校園的一角，畫(huà)出夏日的學(xué)校，畫(huà)出同學(xué)之間愉快吵雜。這幅畫(huà)不僅僅是浮現(xiàn)在紙面上，更是刻在自己的記憶里。
三年之后，每年的盛夏我們?nèi)缙诙�。最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上撐起遮陽(yáng)的傘，最后一次在藝術(shù)節(jié)上參加比賽，最后一次在這個(gè)校園里度過(guò)將要來(lái)臨的盛夏時(shí)節(jié)。三年的時(shí)光，如白駒過(guò)隙般走過(guò)，自己的得失是不能用歡笑與淚水來(lái)衡量的。正如書(shū)上所寫(xiě)，“我是一葉不系之舟，在書(shū)與知識(shí)中遨游�！备街悬c(diǎn)起了自己的希望之燈，對(duì)我而言，他是一位恩師，這里的一切事物，我都會(huì)記在心間，這校園里的一切，都讓我留戀不舍。
校慶征文6
建大之魂，于我，是那多姿多彩的建筑。
猶記得高考前報(bào)志愿，一所一所學(xué)校去查資料，唯有建大第一眼就深深吸引了我。圖片中的圖書(shū)館，在夜晚依舊燈火通明，似乎在指引著渴望學(xué)習(xí)的學(xué)子們。那樣美麗的地方，真的只是一所學(xué)校嗎？建大，在我心中，便與那美麗的建筑系上了深深地紐帶。
建大之魂，于我，是那心底而生的淺愛(ài)。
終于踏入建大的校門(mén)，在朋輩們的帶領(lǐng)下領(lǐng)略建大的情懷。一張張美麗的.圖片，現(xiàn)在已經(jīng)化為現(xiàn)實(shí)，這真的是一所可愛(ài)的學(xué)校。走過(guò)小湖邊，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹走夏日的酷熱；走過(guò)教學(xué)樓，鈴聲響起，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們掛著微笑走入樓內(nèi)；走過(guò)小樹(shù)林，花香陣陣，各式各樣的花朵在綠油油的草坪上競(jìng)相開(kāi)放。我真的很幸運(yùn)來(lái)到建大，來(lái)到這個(gè)美麗的地方。建大，在我心中，便是那心底的淺愛(ài)。
建大之魂，于我，是那精煉深遠(yuǎn)的校訓(xùn)。
拿到學(xué)生卡，背面八個(gè)字深深引入眼簾，“團(tuán)結(jié)，勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新”。對(duì)人，我們要團(tuán)結(jié)，對(duì)己，我們要勤奮，對(duì)事，我們要求實(shí)，對(duì)未來(lái)，我們要?jiǎng)?chuàng)新。這八個(gè)字，寄托了建大對(duì)我們的諄諄教誨，融入了建大對(duì)我們的殷切期望。四年的大學(xué)生活，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，我只想在這四年中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不讓自己后悔，不讓建大母親失望，而我努力的信條，便是這意味深長(zhǎng)的八字。建大，在我心中，便是那深遠(yuǎn)的校訓(xùn)。
建大之魂，于我，是那和諧溫暖的氛圍。
從剛?cè)雽W(xué)時(shí)朋輩們的笑臉，到現(xiàn)在與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的傾心交談；從與老師第一次見(jiàn)面時(shí)的羞澀，到現(xiàn)在敢于提出問(wèn)題尋求答案。在這個(gè)美麗的校園，領(lǐng)略了很多景，遇到了很多人，經(jīng)歷了很多事，有苦有甜，有哭有笑，可心里是那樣暖暖的。我感謝建大讓我遇到的每個(gè)人，感謝建大讓我經(jīng)歷的每件事，感謝建大給予我的一次又一次蛻變。我知道，剛剛?cè)雽W(xué)一個(gè)月而已，以后的我還將經(jīng)歷更多，遇到更多，然后繼續(xù)蛻變，由衷希望我能在離開(kāi)建大的那天，成為嶄新的自己，成為更好的自己。建大，在我心中，便是那溫暖的家。
北京建筑大學(xué)，這個(gè)我即將學(xué)習(xí)生活4年的地方，您將迎來(lái)80歲的生日，我感謝在今年入學(xué)，我可以為您慶生，可以在您的懷抱中成長(zhǎng)。由衷祝愿：建大母親八十周年快樂(lè)！望您乘風(fēng)破浪！鑄造更多的輝煌！
校慶征文7
在那個(gè)略帶炎熱的夏天，我們都義無(wú)反顧地投入了湖南商學(xué)院的懷抱，這一間母親一樣的學(xué)校，就這樣安定這我們的生活，充實(shí)著我們的生命。
這時(shí)候的湖南商學(xué)院正是蓬勃的青壯年時(shí)期，一直不斷地成長(zhǎng)擴(kuò)展，不斷地進(jìn)步進(jìn)取。
這樣的校園充滿著青春的氣息，充滿著拼搏的沖勁。
這樣年輕的院校，用著它固有的激情，渲染得濟(jì)濟(jì)一堂的學(xué)子洋溢著斑斕的顏色。
這樣年輕的院校，伴著它自身的拼搏，感動(dòng)得莘莘學(xué)子充滿著努力的拼勁。
還記得，過(guò)去的一年我們?cè)黄疰音[的時(shí)光：花園的林蔭小道中互相追逐，寬闊的球場(chǎng)籃底下?lián)]灑汗水，寬敞的明亮課室里唇槍舌劍……
校園里空氣中飄著香，清脆的音樂(lè)傳得很遠(yuǎn)，這是一泓永遠(yuǎn)的泉，讓我醉在其中。
這里的同窗之情，“花底笙歌，綠蕪墻繞”；
這里的師生感懷，“梅花嘖香，桃李春風(fēng)”；
這里的校園生活，“綠波旖旎，山茶流紅”。
這里的一切一切，自由肆意地涂染著空氣，都幻化成美麗。
翻開(kāi)相冊(cè)，定格的畫(huà)面中，我們?cè)?jīng)如此快樂(lè)。 從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今天的一名大學(xué)生，而沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血。
商學(xué)院讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén)，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，商學(xué)院給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。
失落的時(shí)候，商學(xué)院給予我的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，讓我會(huì)勇敢地穿越一個(gè)個(gè)流轉(zhuǎn)不息的季節(jié)，尋找通向明天的彩虹。
學(xué)校是一位慈祥的母親，溫暖的懷抱。她張開(kāi)雙臂擁我入懷。她愛(ài)我們每一個(gè)人；當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì)用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，母親會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們迷惘的心靈。
時(shí)光飛快地流逝，我猶如一個(gè)不安分的靈魂，試圖在您的身上、您走過(guò)的歷程中，尋找到生命的內(nèi)涵。于是我沉吟，探索，尋覓。終無(wú)結(jié)果�，F(xiàn)在我終于知道，您的腳步，已經(jīng)聚集了百年的風(fēng)塵，猶不見(jiàn)您的停歇，您的倦意。
不管是智者的只言片語(yǔ)，是錦繡的五彩絲線，是翡翠的一點(diǎn)瑕疵，或者是宮殿中的殘磚碎瓦，我都將誠(chéng)心受之。因?yàn)槟鞘悄砷L(zhǎng)過(guò)程中承受過(guò)的磨難和收獲了的喜悅，這一切都記載著您的酸甜苦辣。
在您的藍(lán)天下，無(wú)數(shù)的孩子吮足了知識(shí)的甘露，煉成健康的體魄。在他們?nèi)松牡缆飞蠙憋L(fēng)沐雨、傲然前行，母校百年的滄桑與奮斗塑造了孩子們堅(jiān)毅的品性，他們從中懂得了堅(jiān)持的真諦。
您的寬闊豁達(dá)，讓多少人脫下心靈深處厚重的外衣，讓塵封已久的.心靈之窗豁然開(kāi)啟。您教會(huì)我們，內(nèi)心要一片祥和安寧，與浩瀚的宇宙融為一體。走出門(mén)去，每一縷和煦的陽(yáng)光，為我們潑灑，每一朵鮮艷的花兒，為我們怒放。于是我們懂得了珍愛(ài)生命，擁抱生活。
海不辭水，故能成其大。您，一位百歲的智者，驕傲而慈祥，冷靜中充滿霸氣。在追隨你著的日子里，我會(huì)平靜而充實(shí)地生活著。我知道，平平淡淡的生活不管像咖啡還是像茶，都會(huì)彌漫著一絲的苦。但我更知道，苦中有樂(lè)是您不懈的追求；苦中作樂(lè)是您前進(jìn)的動(dòng)力，于是，苦并幸福著，便成就了我無(wú)悔的人生。我會(huì)淡然地放棄本不該多有的那些名利，而您會(huì)聚攏您所有的光環(huán)；我會(huì)為我的前行選擇冷清寥落的跑道，而您卻會(huì)為您的馳騁選擇鐵馬金戈的戰(zhàn)場(chǎng)；我會(huì)為人生的經(jīng)歷畫(huà)上安靜的句號(hào)，或者一個(gè)逗號(hào)，而您不會(huì)，您是激流勇進(jìn)的感嘆號(hào)加永不停歇的省略號(hào)。
果實(shí)累累 ,芬芳四溢，收獲的喜悅蕩漾在聚仁每位師生的臉上。歌聲裊裊，舞姿翩躚，回眸的自豪洋溢在聚仁每位學(xué)生的心田。物換星移,記錄了聚仁風(fēng)雨如詩(shī)的昨天，意氣風(fēng)發(fā),顯示聚仁生機(jī)勃發(fā)的今天,,斗志昂揚(yáng),更昭示著聚仁的燦爛輝煌的明天。
時(shí)隔一年，只是短短的一年，廣商就隨著這流逝的一年時(shí)光，默默地成長(zhǎng)了不少。這一年，他將會(huì)邁入他的60周年校慶，他將會(huì)再一次展開(kāi)巨型的翅膀，再接下來(lái)的日子沖上云霄再創(chuàng)輝煌！也許以前的商學(xué)院略顯年輕略帶羞澀，而現(xiàn)在的湖南商學(xué)院已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，漸漸露出鋒芒，60年的歷練，洗褪了湖南商學(xué)院稚嫩的羞澀，磨礪出了湖南商學(xué)院微熟的堅(jiān)忍，這樣的商科院校，邁進(jìn)了新的一個(gè)紀(jì)元，走入了新的一個(gè)境界，它已經(jīng)成長(zhǎng)，并且將一直成長(zhǎng)茁壯下去，繼續(xù)地枝繁葉茂。這樣一步又一步啊，走過(guò)了一個(gè)個(gè)寒冬，走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏，你回頭望望走過(guò)的路，已望不到起點(diǎn)，雪掩埋了身后道路的曲折艱險(xiǎn)，也看不到前面的坎坷不平，你說(shuō)，你從不會(huì)畏縮不前，于是，一步一步，你走過(guò)了六十年。
110年，走過(guò)冬天，你默許下理想，經(jīng)過(guò)春天，你播種下希望，走過(guò)夏天，你騰起青春的光芒，迎來(lái)了秋天，你終于收獲了璀璨的果實(shí)。
110年耕耘，幾多收獲，你用汗水和淚水澆灌這一畝方田，帶著笑容和苦澀培育你所有的理想和信念。我們是你的兒女，也是你的希望，總有一天也會(huì)像那些為實(shí)驗(yàn)增光添彩哥哥姐姐一樣，成為你的驕傲。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，花朵奉獻(xiàn)給草原，青春奉獻(xiàn)給朝陽(yáng)，希望奉獻(xiàn)給理想，你把你的一切奉獻(xiàn)給了我們，我們拿什么回報(bào)你的慷慨大方？我說(shuō)，我們一定不負(fù)你的期望，努力學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，爭(zhēng)做國(guó)家的棟梁。是雄鷹就要在蒼穹中翱翔，是駿馬就要在草原上奔馳，我們要做雄鷹，在知識(shí)的天空?qǐng)?zhí)著滑翔，我們要做駿馬，在理想的草原自由奔騰！對(duì)未來(lái)，我們從不輕言放棄，因?yàn)槟憬虒?dǎo)我們，人生要拼搏才有收獲，是你給了我們理想，是你給了我們知識(shí)，我們拼搏和奮斗的動(dòng)力，都來(lái)源于你對(duì)我們的支持、教導(dǎo)和鼓勵(lì)。
110年，或許在漫漫歷史長(zhǎng)河里它只是彈指一瞬，也只能算是二分之一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，六十載櫛風(fēng)沐雨，六十年春華秋實(shí)。
今年，商學(xué)院終于迎來(lái)了他的六十華誕。在這六十年里，商學(xué)院經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。六十年的時(shí)間或許不夠一個(gè)民族真正強(qiáng)大起來(lái)，但是卻可以讓一個(gè)民族的教育強(qiáng)大起來(lái)，商學(xué)院的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了整個(gè)大中華的教育事業(yè)蓬勃之勢(shì)。商學(xué)院已經(jīng)真真正正地蛻變，真真正正地成長(zhǎng)，增設(shè)的校區(qū)、校舍，逐步加強(qiáng)的師資，不斷增加的圖書(shū)館藏書(shū)量，還有不停吸納著神州大地的人才，都是商學(xué)院成長(zhǎng)的印記，印證著商學(xué)院一步步地成長(zhǎng)起來(lái)。
校慶征文8
金秋十月，序?qū)偃�，丹桂飄香，值此菊桂之華年，我們滿懷喜悅地迎來(lái)了安徽科技學(xué)院的六十華誕。
六十年時(shí)光，在歷史的長(zhǎng)河中，只若白駒過(guò)隙般的一瞬，然則，六十年的時(shí)間，對(duì)于一所學(xué)校的發(fā)展卻是那么的悠長(zhǎng)。我們走過(guò)艱辛，走過(guò)輝煌，曾經(jīng)在困境中追求突破，在璀璨中砥礪斗志�；仡櫫觑L(fēng)雨歷程，我們感慨萬(wàn)千：母校的辦學(xué)條件正在逐年改善，校舍在不斷擴(kuò)建，教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)設(shè)備不斷前沿化，風(fēng)雨操場(chǎng)、塑膠跑道也即將竣工；母校的師資力量也在穩(wěn)步提高，一批批充滿活力及熱血的創(chuàng)新型人才為我校的師資注入了新鮮的血液；母校的教學(xué)業(yè)績(jī)一再創(chuàng)新高，一次又一次得到教育廳的肯定，培養(yǎng)了一批又一批動(dòng)手能力強(qiáng)、實(shí)踐水平高的應(yīng)用型人才，為社會(huì)各界所認(rèn)可。
回眸甲子之間，卓然不凡。安徽科技學(xué)院走過(guò)了腳踏實(shí)地、誨人不倦的六十年，走過(guò)了孜孜以求、鍥而不舍的六十年。六十年來(lái)，安科人用自己的青春和汗水，打造了安徽科技學(xué)院昨日的輝煌；用知識(shí)和智慧，挺起了安徽科技學(xué)院學(xué)院今日的脊梁；用博愛(ài)和文明，積淀了安徽科技學(xué)院豐厚的`底蘊(yùn)；用豪情和壯志，書(shū)寫(xiě)了安徽科技學(xué)院壯麗的篇章。真可謂：耕耘共收獲一色，奮斗與成績(jī)齊飛。
彈指六十年，桃李芬芳。每一個(gè)心靈都有屬于自己的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都有屬于自己的天空。安徽科技學(xué)院是一片智慧的沃土，一盞不滅的燭燈，一個(gè)璀璨的星際。在這一片屬于夢(mèng)想的天空，充盈的陽(yáng)光和希望，為無(wú)數(shù)心靈托起飛翔的翅膀。作為知識(shí)的神圣殿堂，她致力于文化的傳播，人格的塑造。她崇尚奮斗，激勵(lì)著莘莘學(xué)子們不斷探索、不斷拼搏，她更是以“敬業(yè)、垂范、實(shí)踐、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以純正的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)熏陶了一代又一代學(xué)子。知識(shí)之花在這里盛開(kāi)，人格魅力在這里綻放，學(xué)子們的未來(lái)也由這里而開(kāi)啟。楊冰甘愿育后浪，為成白手創(chuàng)基業(yè)，苗娟小崗創(chuàng)業(yè)揚(yáng)先鋒??六十年璀璨，聚焦多少遠(yuǎn)眺的目光；六十年雄視，生長(zhǎng)無(wú)數(shù)輝煌的學(xué)子。
校慶征文9
光陰似箭，日月如梭。今天---我為學(xué)校而驕傲，明天---學(xué)校以我為榮耀。
光陰似箭，日月如梭。五年、十年、轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)了子弟學(xué)校十周年校慶。
上午第二節(jié)課時(shí)，我們?nèi)熒颊R的坐在操場(chǎng)上等著老師宣布校慶的開(kāi)始�！拔倚迹拥軐W(xué)�！甭�(tīng)，開(kāi)始了，我們學(xué)校的第一任校長(zhǎng)、第二任校長(zhǎng)、現(xiàn)任校長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、畢業(yè)生及學(xué)生代表等都發(fā)了言，他們講得聲情并茂，內(nèi)容感人，從他們的發(fā)言中，我了解了學(xué)校的成長(zhǎng)過(guò)程，知道了我校已培育出了3000多名學(xué)生，現(xiàn)在已畢業(yè)的學(xué)生遍及全國(guó)各地，甚至有的已漂洋過(guò)海，真可謂桃李滿天下。
下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的`聯(lián)歡會(huì)，首先表演的是趙綺若，她為我們表演的節(jié)目是電子琴演奏，看她那纖細(xì)的手指靈活地上下波動(dòng)，每一個(gè)琴鍵都像她的溫順的小寵物，乖乖地聽(tīng)著她的話，發(fā)出優(yōu)美的音符，沒(méi)有半點(diǎn)差錯(cuò)，我們聽(tīng)的如醉如癡，聽(tīng)著聽(tīng)著，我心里忽然感覺(jué)她長(zhǎng)大后一定是位偉大的音樂(lè)家。
是的，現(xiàn)在坐在教室里的每一位同學(xué)，經(jīng)歷過(guò)母校大愛(ài)的哺育后，一定能茁壯成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁，今天---我為學(xué)校而驕傲，明天---學(xué)校以我為榮耀!讓我們永遠(yuǎn)記住這一天12月28日----我們學(xué)校的生日。
校慶征文10
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。
我漫步在這三十年前傳播希望的土地上，想探尋那時(shí)間帶不走，歲月無(wú)法改變的東西，那究竟是什么？
自帆形大門(mén)往里望去，最先看到的便是兩座花園了，右邊的花園是舒心園，一個(gè)呈8字形的池塘，別具匠心地靜臥的石拱，再加上那周?chē)回ａ揍傅墓质瑹o(wú)不透出一股安靜，詳和。塘邊的柳樹(shù)靜靜地站在那兒，像是緬懷著過(guò)去的時(shí)光；塘里的金魚(yú)默默地沉在水底，像是聆聽(tīng)著時(shí)間的腳步，四周密密的三葉草，隨風(fēng)起舞，吟唱著過(guò)去，吟唱著未來(lái)。
而左邊的花園是勵(lì)志園，白色的拱廊，環(huán)繞著一座雕塑，腳邊是三葉草鋪就的地毯。走進(jìn)拱廊，會(huì)發(fā)現(xiàn)在紫藤蘿枝蔓的華蓋之下，一根根柱子上，刻滿了已經(jīng)離開(kāi)和將要離開(kāi)的人們的夢(mèng)想�；蛟S，我們現(xiàn)在正觀看和觸摸的是三十年前某個(gè)人親手刻下的，而三十年過(guò)去了，物是人非，他的夢(mèng)想?yún)s依然被人們銘記。
從兩座花園里出來(lái)，站在三十年前人們?cè)?jīng)站過(guò)的土地上，頭頂是同一片瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，在這里，我探尋到了回憶。
再往里走走吧，順著左邊的一條白樺小道，我來(lái)到了教學(xué)樓的后面。教學(xué)樓的后面有幾棵雪松和一棵廣玉蘭，它們和著風(fēng)，靜靜的，安詳?shù)腵，俯視著人們。廣玉蘭年復(fù)一年地花開(kāi)花落，像是在執(zhí)行著一項(xiàng)莊嚴(yán)而神圣的職責(zé)，起大風(fēng)了，雪松挺拔的身軀搖晃不停，可是等風(fēng)靜了，它又依舊堅(jiān)忍不拔的立在那兒�；蛟S，三十年前，它們就像今天一樣，花開(kāi)花落，風(fēng)止樹(shù)靜，三十年之后，我相信它們還會(huì)如此。這是怎樣一種精神�。∮肋h(yuǎn)不忘記自己的職責(zé)，堅(jiān)守自己的崗位，直到倒下的那一刻。它們，早就明白了自然界的法則，而我，在它們身上探尋到了責(zé)任的真理。
好吧，再往前走走吧。穿過(guò)啟智樓和科技樓之間的小路，我的視線豁然開(kāi)朗。左邊是學(xué)生停車(chē)的地方，就在這里面的墻上，畫(huà)著一幅江山如此多嬌的壁畫(huà)。由于經(jīng)過(guò)了多年的歲月，壁畫(huà)上有的地方顏色淡了，有的地方墻皮脫落了，但依然能看出曾經(jīng)的輝煌。雖已時(shí)隔多年，卻也依然使人感受到了它對(duì)未來(lái)美好的希冀。右邊相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有左邊那樣的宏大，只有一方草圃，草圃之上有一座馬的雕像�？赡侵获R雕刻的形象逼真，兩只前蹄騰空而起，腹部靠在一只巨大的球體上，仿佛在預(yù)示和祝福同學(xué)們馬到成功，在這里，我探尋到了展望。
從前面一路走來(lái)，回憶，責(zé)任，展望，一一從時(shí)間洪流之中脫穎而出，三十年的時(shí)光也不曾改變。我不禁要問(wèn)，它們?yōu)槭裁床浑S著時(shí)間之流流向某個(gè)未知的目的地，或者，不遵循自然規(guī)律消失在這個(gè)時(shí)代？它們留在這里，是在等待什么嗎？年復(fù)一年，花開(kāi)花落。帆形大門(mén)迎進(jìn)了一批又一批滿懷希望的新生，又送走了畢業(yè)的學(xué)生；畢業(yè)生的青春留在了這座校園里，隨之留下的是三年寶貴的回憶；教師們送走了一批又一批的新生，培育了一個(gè)個(gè)棟梁，堅(jiān)守著那一份異常艱苦的職責(zé)；而新生們，對(duì)著新環(huán)境，新生活，心中滿懷希望；回憶，責(zé)任，展望，每時(shí)每刻都有新鮮血液的注入，這也就意味著永恒。抬頭仰望，一排紅字在陽(yáng)光照射下璀璨生輝：“今日我以四中為榮，明日四中以我為榮�！�
校慶征文11
金秋十月，我校將迎來(lái)建校歷史上的百年華誕。為隆重慶祝百年校慶，弘揚(yáng)“××大精神”，凝煉大學(xué)校園文化，增強(qiáng)校友和師生的凝聚力和自豪感，我們熱誠(chéng)向全體師生員工、海內(nèi)外校友及社會(huì)各界朋友征文，竭誠(chéng)歡迎您拿起手中的筆，回憶曾經(jīng)感動(dòng)您的點(diǎn)滴記憶。哪怕只是一個(gè)片斷，一幕瞬間，一份感悟，一種情感。文章內(nèi)容、體裁、字?jǐn)?shù)不限(包括曾經(jīng)發(fā)表過(guò)的作品)。尤其歡迎下列主題：
1、 百年辦學(xué)歷史上的'重要事件、人物的回憶。
2、 與學(xué)校有關(guān)的人和事的點(diǎn)滴記憶。
3、 大學(xué)記憶，母校、師生、同學(xué)情。
4、 大學(xué)畢業(yè)以后的工作、生活和奮斗經(jīng)歷。
5、 辦學(xué)理念、辦學(xué)特色與“××大精神”。
6、 對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的展望與祝愿等。
學(xué)校將對(duì)所有來(lái)稿進(jìn)行評(píng)選。對(duì)所有投稿者均贈(zèng)送專(zhuān)門(mén)的校慶紀(jì)念品。對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品，除頒發(fā)專(zhuān)門(mén)證書(shū)、贈(zèng)送校慶專(zhuān)用禮品、擇優(yōu)在校報(bào)、校慶專(zhuān)題網(wǎng)刊載外，還將在百年校慶前結(jié)集出版，向作者贈(zèng)送作品集。
投稿時(shí)間及地點(diǎn)：
1、黨委宣傳部校刊室：e-mail：××××××
2、校慶辦公室(地點(diǎn)：第一行政樓二樓)。
電話：×××××× 傳真：××××××
E-MAIL：×××××× 郵編：××××
3、截稿時(shí)間：6月30日前
敬盼您的來(lái)稿!竭誠(chéng)希望您用真誠(chéng)的情感和美妙的文字向?qū)W校百年校慶獻(xiàn)上一份最獨(dú)特的禮物!
校慶征文12
清晨，薄霧籠罩著大地，萬(wàn)籟俱靜，一輪紅日冉冉升起，給校園涂上了紅色的朝霞。雞蛋花樹(shù)就像解放軍戰(zhàn)士挺立在校門(mén)兩旁，一根銀光閃閃的旗桿矗立在主席臺(tái)上，在微風(fēng)中，迎風(fēng)招展的紅旗舞動(dòng)著那婀娜的舞姿，一縷縷金色的陽(yáng)光照耀在校園的各個(gè)角落……
同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)打破了夏日的沉寂，操場(chǎng)上“沙沙”的跑步聲，教學(xué)樓里朗朗的讀書(shū)聲此起彼伏，構(gòu)成了校園一道靚麗的風(fēng)景。這就是我們美麗的校園——海聯(lián)小學(xué)。
當(dāng)太陽(yáng)燃燒著熱情不熄的火焰；當(dāng)大海翻滾著頑強(qiáng)不息的`波浪；當(dāng)理想之樹(shù)綻放著智慧的花朵，母校迎來(lái)了十歲生日。
母校，您記載了多少輝煌，又承載了多少滄桑，您就像一個(gè)歷經(jīng)磨難的老人，盡管步履蹣跚，但依舊屹立不倒；您那粗糙的雙手不知道養(yǎng)育過(guò)多少個(gè)孩子，您那幼細(xì)的雙腿不知道走過(guò)了多少個(gè)歲月，您那溫柔的雙眼不知目送過(guò)多少個(gè)悻悻學(xué)子走向遠(yuǎn)方……
今天，我要將最美麗的花朵；今天，我要將最甜美的微笑，贈(zèng)予給我最敬愛(ài)的母�！菈K在寒風(fēng)中仍屹立不倒的里程碑。
校慶征文13
20xx年10月7日這一天對(duì)我們這些南小的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難忘的日子。因?yàn)檫@一天是慶祝無(wú)錫市南長(zhǎng)街小學(xué)百年華誕。
一早，同學(xué)們穿著整齊的校服從西面八方來(lái)到了學(xué)校。只見(jiàn)校門(mén)口已被裝飾一新：教學(xué)樓的外面從上到下掛滿了巨大的條幅，上面寫(xiě)著祝詞，表達(dá)對(duì)這座百年老校的祝福，以及對(duì)未來(lái)的期望。入口處被粉色的氣球搭成一個(gè)半圓形的拱門(mén)。當(dāng)我從中經(jīng)過(guò)時(shí)感到我也是這座學(xué)校的學(xué)生而非常的自豪。
八點(diǎn)一刻，校慶活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。操場(chǎng)上各個(gè)班級(jí)都在指定的方陣入座。首先，由兩位高年級(jí)的'同學(xué)用他們清脆響亮的聲音宣布慶典開(kāi)始，接著學(xué)校里的各個(gè)社團(tuán)都為慶典獻(xiàn)上了他們精心安排的節(jié)目。有詩(shī)朗誦、英文歌曲、采茶舞等等。讓人感覺(jué)到這所百年名校煥發(fā)出的青春與活力。其中我最喜歡的是舞蹈節(jié)目，因?yàn)槟切┳聣殉砷L(zhǎng)的樹(shù)苗就像我們這些南小的學(xué)生在母校的滋養(yǎng)下，逐漸成為有用之才，造福社會(huì)。
慶典的最后由校長(zhǎng)宣布我校被評(píng)為“好園丁”的十位老師，他們都是辛勤的園丁，為培養(yǎng)我們付出了心血。祝賀他們！在陣陣的禮炮聲中慶典降下了帷幕，而對(duì)于南小的同學(xué)們來(lái)說(shuō)一個(gè)嶄新的時(shí)代在等著我們！
校慶征文14
“下面我宣布，英華小學(xué)20周年校慶正式開(kāi)始！”話音剛落，雷鳴般的掌聲響了起來(lái)，今天，是我們母校的生日，每個(gè)人臉上都是期待興奮的笑容。
校長(zhǎng)宣讀完畢，各種方陣便走了過(guò)來(lái)。每個(gè)學(xué)生臉上都帶著笑容，手舉彩旗，彩旗迎風(fēng)招展，像是在祝賀母校。有的手舉花環(huán)，五顏六色的花環(huán)在競(jìng)相開(kāi)放，裝點(diǎn)著母校，這是送給母校的花環(huán)。
方陣過(guò)去之后，就到了藝術(shù)表演。五年級(jí)120名女生跳健美操。隨著歌聲，她們跳了起來(lái)。在音樂(lè)聲中，她們好似翩翩起舞的蝴蝶。這種美麗的舞蹈是跳給母校的。聲樂(lè)班的學(xué)聲放聲歌唱，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲飄向遠(yuǎn)方，路過(guò)的人都紛紛停下腳步，駐足看望。一個(gè)個(gè)少年抱著豪情壯志的心懷來(lái)跳武術(shù)操，白色的'衣袖，在空中飛揚(yáng)，那震撼人心的吼叫，帶著自己的愛(ài)國(guó)情懷，傳向四面八方�！吧倌陱�(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年自由，則國(guó)自由，少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！”
最后一個(gè)壓軸表演，是由20xx多名學(xué)生來(lái)做課間操，其中一個(gè)就有我。音樂(lè)響起，我絲毫不敢怠慢，把每一個(gè)動(dòng)作都做的十分到位。不能出錯(cuò)，不能出錯(cuò)。我心里想。想著想著，出錯(cuò)了。我瞬間感到十分尷尬，臉丟大了。不過(guò)我又轉(zhuǎn)念一想。不就是錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作嘛，以后做好就行了。該大聲誦讀歌唱的時(shí)候，我就誦讀出來(lái)。因?yàn)椋@是讀給母校的，養(yǎng)育我的母校的。
養(yǎng)育了我們6年的母校，是我們的第二個(gè)家。英華！英華！
校慶征文15
好一棵參天大樹(shù)
南門(mén)小學(xué)，就是一棵參天大樹(shù)。它的樹(shù)齡可長(zhǎng)了，從遙遠(yuǎn)的1897年一路走來(lái)，跨越了兩個(gè)世紀(jì)，寒來(lái)暑往，經(jīng)過(guò)了陽(yáng)光撫摸，春雨滋潤(rùn)，它的根使勁地向土里扎，它的樹(shù)干不斷地向著蔚藍(lán)色的天空抽出碧綠的枝葉，它不因時(shí)代變遷而迷茫，不因艱苦跋涉而氣餒，不因受人矚目而驕傲，始終默默地生長(zhǎng)著，奉獻(xiàn)著，終于長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。如今屈指算來(lái)，已有**年的歷史了。
春華秋實(shí)，這棵參天大樹(shù)枝繁葉茂，結(jié)出了累累碩果。你瞧，它**年就建起了一幢1209平方米的乒乓館，榮高棠老爺爺親筆題寫(xiě)了館名；它是**省特色示范學(xué)校呢……現(xiàn)在，在眾多園丁的精心培育下，澆水、施肥、修枝，這棵古老的大樹(shù)煥發(fā)了勃勃生機(jī)，花園一樣的校園向我們敞開(kāi)溫暖的懷抱：古樹(shù)蒼松，小橋流水，鳥(niǎo)兒歌唱，魚(yú)兒嬉戲，許多文學(xué)家科學(xué)家的雕塑佇立在鮮花綠草叢中，寬闊的.操場(chǎng)，雄偉的教學(xué)樓，整齊的乒乓臺(tái)……我們還有多媒體教室、圖書(shū)室、閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、陶藝室、動(dòng)植物標(biāo)本室、科技室、電視臺(tái)呢，高科技隨處可見(jiàn)。
我，就是這棵參天大樹(shù)上的一片小小綠葉。大樹(shù)像一把綠絨大傘，為我遮擋暴雨，為我阻擋風(fēng)沙，給我最充分的陽(yáng)光雨露，葉子臟了，它給我清洗，生小蟲(chóng)子，它為我除蟲(chóng)，我從它的根部吸取營(yíng)養(yǎng)，而它呢，默默地心甘情愿地為我奉獻(xiàn)最可口的乳汁：講臺(tái)上它告訴我從學(xué)習(xí)知識(shí)中獲得快樂(lè)；升旗儀式中告訴我熱愛(ài)祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光；興趣小組活動(dòng)中告訴我和同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇攀高峰；科技周里告訴我學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，勇于創(chuàng)新； “大雁行動(dòng)”中告訴我爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，文明我先行；操場(chǎng)上、乒乓館里告訴我?jiàn)^力拼搏，永不言敗……我時(shí)時(shí)感受著它的教導(dǎo)，聆聽(tīng)它的叮嚀，在它溫暖的懷抱里幸福成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，爭(zhēng)取長(zhǎng)得更茁壯，不辜負(fù)大樹(shù)對(duì)我的殷切期望！
如今，這棵參天大樹(shù)受到了更多只“鳥(niǎo)兒”的青睞。我站在大樹(shù)上向藍(lán)天觀望，驚奇地發(fā)現(xiàn) “鳥(niǎo)群”中還有一些“外國(guó)鳥(niǎo)兒”，它們從遠(yuǎn)方越洋飛來(lái)，特地來(lái)拜訪我們這棵大樹(shù)的呀！大樹(shù)也派出使者回訪交流，以海納百川的胸懷積極進(jìn)取、開(kāi)闊視野，這時(shí)我明白了：我們的參天大樹(shù)又長(zhǎng)高了一節(jié)！
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)大樹(shù)說(shuō)話了，他說(shuō)：“孩子，你盡情地長(zhǎng)吧，長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了就可以到更高的大樹(shù)去汲取營(yíng)養(yǎng)了。你瞧我還在不斷努力向上生長(zhǎng)，永不止步，我們來(lái)比一比，到秋天看誰(shuí)的收獲更多好不好？”我鄭重地和他拉勾：“一言為定�！毙褋�(lái)，我甜甜地笑了……
【校慶征文】相關(guān)文章：
校慶的征文06-05
校慶征文05-20
校慶的征文02-24
優(yōu)秀校慶征文11-15
校慶周年征文05-18
校慶周年征文06-09
校慶征文【精品】06-04
校慶的征文(優(yōu)選)07-21
[熱]校慶征文08-23
母校校慶征文03-26