讀書的征文精品（15篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文一般都具有精彩的開(kāi)頭，給人耳目一新的感覺(jué)。那么你有了解過(guò)征文嗎？下面是小編為大家收集的讀書的征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書的征文1

　　暖暖的午后，坐在窗邊，一杯清茶，一本好書，就那樣靜靜的坐著，陽(yáng)光照在身上，照在書上，照在那泡著茶的玻璃杯上，時(shí)不時(shí)的翻一頁(yè)那泛著淡淡墨香的紙張，那樣一幅畫，一直在我心頭繚繞，我想那就是最美的景象吧！

　　一直以來(lái)，一直喜歡書，散文、小說(shuō)、歷史、雜志，我來(lái)者不拒，一本一本的慢慢的讀著，不急不忙，比起上學(xué)時(shí)的匆忙，心情也好了很多，書不再是負(fù)擔(dān)，反而成了一種消遣。閑下來(lái)的時(shí)候，翻翻書，看幾頁(yè)，煩躁的心情慢慢的平靜，我想這就是書帶給人們的一種不同，這種不同更多的是一種魅力吧！

　　喜歡書，不同的書讀著也不同，有的書讀著簡(jiǎn)單而清澈，書中他們的悲，她們的喜，她們的情，她們的愛(ài)，以致于她們的一切都在文字里。只需你靜靜的品味，細(xì)細(xì)的斟酌。我喜歡文章中的雨，喜歡文章中的.風(fēng)，喜歡文章中的雪，喜歡文章中的月，喜歡那一份寧?kù)o的詩(shī)意。喜歡把自己放在故事里，隨著那些纏綿的文字或欣喜或悵然。

　　喜歡書中那種種關(guān)于夢(mèng)幻的描寫。書中的人們會(huì)鐘愛(ài)那一抹幽幽的紫色，那種紅綠交融的顏色可以映襯她們的心思，淡淡的紅，淡淡的綠，淡淡的喜，淡淡的憂。

　　喜歡書中的人們多感性，細(xì)膩而多情。林黛玉會(huì)因一朵花的凋落、一片葉的飄零而感傷悲痛，她也會(huì)因你一句關(guān)懷、一個(gè)的眼神、一個(gè)微笑甚至一次不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身而感動(dòng)不已。

　　喜歡書中的那種種心思縝密，每說(shuō)出的每一句話，在我看來(lái)都值得我去字斟句酌。喜歡書中女人的天真如童，她們用清澈的眼波美麗著周圍的風(fēng)景；喜歡書中女人像是一朵潔白的蓮，她們守著那淡淡清香，和著淡淡的月色，行走在文字間。讓人羨慕卻叫人學(xué)不來(lái)。

　　書香女人，用閱讀充盈了自己，豐富了內(nèi)涵，增長(zhǎng)了智慧，并試著凝聚優(yōu)雅；書香女人，內(nèi)斂而不內(nèi)向，淡雅而又芳香光鮮；書香女人，是一種寬容和善良的優(yōu)良品質(zhì)，使她的人生里充滿了夢(mèng)想、希望、陽(yáng)光和快樂(lè)。

讀書的征文2

　　書是一葉扁舟，帶你遨游知識(shí)的海洋；書是一架馬車，帶你暢游博大精深的歷史；書是一雙翅膀，帶你領(lǐng)略千變?nèi)f化的世界。

　　書是清涼可口的泉水，讓人感到清甜解渴；書是芳香濃郁的咖啡，讓人感到溫馨和浪漫；書是新鮮美味的果汁，讓你滋心潤(rùn)肺。

　　不經(jīng)意間，指尖觸及那盛唐的塵土，在書的世界走近你，了解你。凡是有就像指出，必有你駐足的身影。揮毫灑墨，白衣素衫，輕袍緩帶，清風(fēng)作陪，清風(fēng)相伴，何其舒暢！

　　我羨慕你的不羈，你的灑脫，羨慕你“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志，更羨慕你“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九重天”的.遠(yuǎn)大抱負(fù)。因?yàn)槟闶冀K相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。

　　你借酒揮灑著自己浪漫不羈的個(gè)性來(lái)書寫江山，把自己的雄心壯志寄托于山水，我從書中看到你孤獨(dú)，看你淡然，看你豪情萬(wàn)丈。一葉扁舟，看盡人世間。看盡山河無(wú)限風(fēng)光。你于是感嘆道“蜀道之難，難于上青天；天門中斷楚江來(lái)，碧水東流至此回；兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”。

　　李白，你吮天地之瑞氣，吸日月之精華，用那絕世的孤獨(dú)與豪氣跳出一曲完美的獨(dú)舞。

　　“茶能醉我不需酒，書能香我何須我。”夜深人靜，半臥在床，走進(jìn)李白，跨越千年的歷史長(zhǎng)河，你仿佛就站在我的眼前。生活竟是如此的充實(shí)，心靈是如此的寧?kù)o。

　　一路書香一路歌，有書陪伴，我不孤獨(dú)！

讀書的征文3

　　書，是人類進(jìn)步的階梯，無(wú)論誰(shuí)的手心捧著一本好書，都會(huì)沉迷其中，那一塊塊具有魔力的方塊字，吸引著我們走進(jìn)書的世界。

　　我們是中國(guó)人，我們世世代代生活在太平洋西岸這塊土地上。我們講中國(guó)話，寫中國(guó)字，做中國(guó)事，講中國(guó)理。我們有五千年的燦爛文明。

　　中國(guó)的四大名著《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》歷久不衰，具有很高的文學(xué)水平和藝術(shù)成就，細(xì)致的刻畫和深刻的思想登上了文學(xué)的高峰，是中國(guó)文學(xué)史上的四座大豐碑，是世界文學(xué)史上不可多得的經(jīng)典作品。

　　《三國(guó)演義》描寫了東漢末年和三國(guó)時(shí)期魏、蜀吳三國(guó)鼎立到晉朝開(kāi)國(guó)時(shí)期近一百年的風(fēng)云歷史。這部書反映了三國(guó)時(shí)期政治軍事斗爭(zhēng)，體現(xiàn)了三國(guó)時(shí)期各類社會(huì)矛盾，概括了這一時(shí)期的歷史巨變，刻畫了一批叱詫分風(fēng)云的英雄人物。

　　《水滸傳》描寫了北宋末年，以宋江為首的一百零八位好漢在梁山起義，以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。

　　《水滸傳》把人物放在真實(shí)環(huán)境中，緊扣他們的身份、經(jīng)歷、遭遇，成功的塑造了宋江、魯智深、林沖、武松等個(gè)性鮮明的典型形象。這些有血有肉，栩栩如生，躍然紙上。書中“景陽(yáng)剛打虎、醉打蔣門神”、“三打祝家莊”等生動(dòng)曲折的情節(jié)，起伏迭至的故事，引人入勝。

　　《水滸傳》是我國(guó)歷史上第一部用白話文寫成的長(zhǎng)篇小說(shuō)，開(kāi)創(chuàng)了白話章回小說(shuō)的先河。

　　《西游記》是我國(guó)古代第一部浪漫主義長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。它描寫了唐朝時(shí)期孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，沿途經(jīng)歷磨難，一路降服妖魔、化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天，取得真經(jīng)的故事。

　　相信我們對(duì)《西游記》都不陌生，唐僧慈悲善良、不畏艱險(xiǎn)，孫悟空神通廣大、勇敢機(jī)智，豬八戒性格憨厚卻好吃懶做，沙僧忠厚老實(shí)、任勞任怨，卻都給我們留下了深刻的印象。

　　《西游記》想象奇特、豐富、大膽，在古今小說(shuō)中無(wú)可匹敵。雖然取經(jīng)路上是險(xiǎn)山惡水，妖魔鬼怪層出不窮，充滿刀光劍影，但閱讀起來(lái)卻覺(jué)得很輕松，充滿趣味，《西游記》不僅是中國(guó)文學(xué)中的杰作，也是世界文學(xué)中的瑰寶。

　　《紅樓夢(mèng)》為章回長(zhǎng)篇小說(shuō)，中國(guó)古典四大名著之首，舉世公認(rèn)的中國(guó)古典小說(shuō)的巔峰，被稱為中國(guó)封建社會(huì)的百科全書。

　　小說(shuō)描寫了賈、史、王、薛四大家族的興衰，以賈府的家庭瑣事、閨閣閑情為中心，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛(ài)情婚姻故事為主線，描寫了金陵十三釵的人性美和悲劇美，也揭示出封建社會(huì)末世的危機(jī)。

　　《紅樓夢(mèng)》的語(yǔ)言藝術(shù)成就，代表了中國(guó)古典小說(shuō)語(yǔ)言藝術(shù)的'高峰。只需要三言兩語(yǔ)，就勾畫出一個(gè)活生生的具有鮮明個(gè)性的形象。小說(shuō)中每一個(gè)典型人物的語(yǔ)言，都具有獨(dú)特的個(gè)性，使讀者僅僅憑借這些語(yǔ)言就可以判斷人物。

　　《紅樓夢(mèng)》被譯成英、法、日、韓、俄、德等二十多種語(yǔ)言，成為世界人民共同的財(cái)富。

　　書，是我們的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯！讓我們多讀書，莫等到“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲！”

　　現(xiàn)在，讓我們讀書吧！每人手捧一本書，現(xiàn)在就開(kāi)始領(lǐng)略書中的無(wú)窮魅力和快樂(lè)，讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始讀書吧！

讀書的征文4

　　總是聞不夠那股淡淡的清甜墨香，又毫不張揚(yáng)的淮師一附小，也令我總常常陶醉于墨香，書香、紙香之中。我們的校園是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的快樂(lè)氧

　　吧。

　　我們的校長(zhǎng)先生匠心獨(dú)具打造了簡(jiǎn)而不凡，清新明麗的讀書環(huán)境。如果說(shuō)學(xué)校是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)吧，那書本則是校園的養(yǎng)分；

　　而我們要在這里盡情吸收養(yǎng)分；

　　養(yǎng)分充足才能滋養(yǎng)健康發(fā)展。那書籍是人類的進(jìn)步階梯，是人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍；

　　就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。讀書，讓匱乏和平庸遠(yuǎn)離我們，讓博學(xué)和睿智豐富我們；

　　讓歷史和時(shí)間牢牢地記住我們；

　　讓書香和夢(mèng)想齊飛。

　　我們這里的老師和藹可親，平易近人，同學(xué)們交談起來(lái)總是那么的親切自然。課堂上筆尖飛揚(yáng)，幽默風(fēng)趣。我們的小眼睛仔細(xì)看，小耳朵在聆聽(tīng)。課下豐富多彩的大課間活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的體魄，還讓我們的.思維更加活躍。

　　學(xué)校的文化墻上“讀經(jīng)典，伴書香”總能吸引更多的學(xué)生駐足欣賞關(guān)注，尤其國(guó)學(xué)鑒賞板塊，《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》等傳統(tǒng)經(jīng)典書籍，我們從淺閱讀到深閱讀，漸漸地閱讀成為同學(xué)們習(xí)慣，讓書香氣息飄逸校園。校園的長(zhǎng)廊文化，“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”，是校園文化的點(diǎn)睛之筆，是學(xué)校歷史的沉積與傳承，是學(xué)校的凝練與彰顯，我們沐浴在優(yōu)秀傳統(tǒng)文

　　化中。

　　每周一到周五的千字文誦讀，讓我們更多了解中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的博大精深。誦讀經(jīng)典，讓我們感受到古詩(shī)詞的魅力，班上書柜里的書籍都是由同學(xué)們捐贈(zèng)的，老師引導(dǎo)我們“多讀書，讀好書，好讀書”，在獲取知識(shí)的過(guò)程中，慰籍心靈，提升了我們的人格魅力。在書海中我們快樂(lè)地暢游……走進(jìn)我們的教室布置的就像一幅幅精美的畫卷，整潔的教室，優(yōu)雅知性，特色文化精彩紛呈，各種欄目應(yīng)有盡有，班級(jí)展示欄，充滿團(tuán)結(jié)協(xié)作，活潑積極，富有朝氣�！白x書之星”，“每周之星”，“學(xué)生作品”詮釋我們的成長(zhǎng)，給予我們每個(gè)同學(xué)展示風(fēng)采的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。

　　書香四溢淮師一附小，我們?cè)谶@里先學(xué)做人，再學(xué)做學(xué)問(wèn)。我們沐浴在書香中，猶如在美妙的景致中漫步，慢慢地地被陶醉了。在這里夢(mèng)想需要汗水放飛，成功需要勇氣與信心；

　　努力一定能得到回報(bào)。讓我們一起在書香氣息的校園里，能量滿滿的揮灑青春的時(shí)光吧……

讀書的征文5

　　半個(gè)月以前，我還生活在池塘里�；貞浰哪暌郧皠偝錾�的時(shí)候，多幸福�。∥铱炜鞓�(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)著。也不知怎么回事，近兩年來(lái)，上游下來(lái)的水越來(lái)越黑，夾雜著臭味。水草越來(lái)越多，我們蜷縮在很小的縫隙里，慢慢都憋出病來(lái)了，今年，我的兩個(gè)姐姐和三個(gè)弟弟都已經(jīng)病死了。二十天以前，我也感覺(jué)到胸悶、惡心，我知道，我留在世上的日子也不多了。好在天無(wú)絕人之路，第二天，下起了大雨，趁著泄洪道出水的機(jī)會(huì)，我一狠心，離開(kāi)了生我養(yǎng)我如今又讓我傷心的家。

　　順著水流，我沒(méi)費(fèi)多大力氣，就到了一條小河。終于聞不到水的臭味了，我滿心高興，找了一個(gè)僻靜的回水窩呆著。我想：明天，等洪水退了，河水清了，我再找一個(gè)更好的地方安家�？墒遣粚�(duì)，第二天，洪水退了，水是渾的；兩天以后，水卻越來(lái)越渾。我實(shí)在嗆得受不了，就順著水流往上游。結(jié)果，我大吃一驚在一處開(kāi)闊的河面上，一艘巨大的挖沙船正在河心挖沙！我趕緊掉頭逃跑！

　　我跑啊，跑！在一兩河的交匯處，另一條小河的水很清澈，我便極快地游了過(guò)去！再好了，我想！我舒展了疲倦的身體，逆著清澈的水流向上游游去。很快，我又擔(dān)心了：這么清澈的.水里，怎么見(jiàn)不到我的一個(gè)同類？怎么連我的食物小蝦啊什么的一點(diǎn)也看不見(jiàn)？正在我又饑又怕的時(shí)候，前面的水流里晃晃蕩蕩地游來(lái)了一條魚。我欣喜若狂我認(rèn)識(shí)她，她是鯉魚姐姐！可是，沒(méi)等我迎上去，她就聲嘶力竭地喊：快快走上面有電瓶廠看到她驚恐的模樣，我趕緊掉頭逃跑。

　　我累得筋疲力盡，不知道往哪里走。我想起了我的童年，想起了我病死的兄弟姐妹，我絕望了，我對(duì)天高歌：世界這么大，哪里是我的家。

　　凄慘的歌聲驚醒了我的夢(mèng)！我醒了，淚水早已淋濕了我手中的書！我擦干眼淚，告訴夢(mèng)中的我你一定要挺住，這書上寫得清清楚楚：保護(hù)環(huán)境，讓經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展！你要相信，要不了多久，你一定會(huì)找到一個(gè)幸福的家園的！

　　在我們家里，書柜里、沙發(fā)上、茶幾上到處都是書，家里的每一個(gè)角落幾乎都能見(jiàn)到書的蹤影。書的品種也是五花八門。有工具書、文學(xué)作品、漫畫、百科全書、歷史名著等。我愛(ài)讀書的程度幾乎可用廢寢忘食來(lái)形容，因?yàn)橛羞@么一個(gè)故事：

　　在還沒(méi)上幼兒園時(shí)，在家有奶奶帶著我，爸爸媽媽下班一有空就叫我學(xué)認(rèn)字，可我總聽(tīng)不進(jìn)，只顧著玩。直到有一天，媽媽帶我去她同事家玩，她同事有一個(gè)女兒，比我大2歲，我到她的房間一看，哇！幾乎滿房都是書，她還沾沾自喜的說(shuō)：我從小就愛(ài)讀書，現(xiàn)在讀了超過(guò)10本以上的書了，你呢？我羞愧的低下頭，說(shuō)：我一本也沒(méi)讀。她捂著嘴笑彎了腰，然后就告訴她媽，她媽對(duì)我媽說(shuō)：你怎么不讓你的兒子讀書呢？媽媽尷尬地說(shuō)：嗯。我感覺(jué)到我這樣讓媽媽丟臉了，我有預(yù)感，回到家媽媽肯定會(huì)打我。

　　回到家，我等著挨打，出乎意料的是，媽媽不但沒(méi)打我，還做了一頓好的給我吃。我在心里暗暗下定決心：一定要多讀書，不讓媽媽丟臉！從此以后我就與書結(jié)下了不解之緣。

讀書的征文6

　　他貫通古今，記錄人類文化精華；他學(xué)貫中西，熔鑄中外智慧錦囊；他嗜書如命，專注己業(yè)終成天才；他不慕榮利，人格風(fēng)范永駐人間。他就是被世人稱為＂文化昆侖＂的錢鐘書先生。

　　如果說(shuō)人生是一本書，錢鐘書先生這本書則更為厚重。盡管一個(gè)世紀(jì)的煙云都已成為背影，但是當(dāng)我們穿越時(shí)光隧道，走近、傾聽(tīng)錢鐘書先生時(shí)，我們不禁會(huì)感嘆：一個(gè)生命，怎么會(huì)如此的巍峨？他在字里行間中燃燒的智慧，點(diǎn)亮了多少人靈魂的燈塔？他在人生旅途上袒露的風(fēng)姿，叩響多少人心靈的大門？在綿延幾十年的文化生涯中，錢鐘書先生以學(xué)者的筆鋒書寫自己的文學(xué)世界，又以自己的文學(xué)世界體現(xiàn)了學(xué)者深摯的人間情懷，貢獻(xiàn)了《圍城》、《談藝錄》、《管錐編》、《宋詩(shī)選注》等一部部精妙絕倫的文學(xué)作品和戛戛獨(dú)造的學(xué)術(shù)著作，建立起恒久而深遠(yuǎn)的話語(yǔ)空間與思想空間，成為漫漫歷史長(zhǎng)河中永恒的文化英雄的符號(hào)與象征。

　　我們要真正解讀一個(gè)人，除了看重他的智慧和學(xué)識(shí)外，更應(yīng)看重他的品格，錢鐘書先生便是這樣一位德才兼?zhèn)涞膶W(xué)者。他的成就無(wú)疑是偉大的`，但他的人格更值得人敬仰。他始終如一的潛心讀書研究、惜時(shí)如金，淡泊名利、甘愿寂寞。他的影響卻從知識(shí)界和學(xué)術(shù)界擴(kuò)大到大眾文化領(lǐng)域，形成＂錢鐘書熱＂這一獨(dú)特的文化現(xiàn)象，并形成多次接受高潮。然而，即便是在這種崇拜與浮躁并存的熱鬧環(huán)境中，錢鐘書先生一如既往，情操如澗中清泉，冷靜如松間明月，絕不染指浮華與喧囂。這是一個(gè)真正學(xué)者面對(duì)俗世的大家風(fēng)范，充分印證了錢鐘書先生所自鑒的＂人謂我狂，不識(shí)我之實(shí)狷＂（狷者，有所不為也）。

　　錢鐘書先生的卓越貢獻(xiàn)和治學(xué)精神，用《世說(shuō)新語(yǔ)德行》林宗的贊語(yǔ)來(lái)說(shuō)，正可謂＂汪汪如萬(wàn)頃之陂，澄之不清，擾之不濁，其器深廣，難測(cè)量也。＂作為一個(gè)讀者，我也只能借用昔日宋賢范仲淹的＂云海茫茫，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。＂來(lái)表達(dá)我對(duì)錢鐘書先生那高山仰止般的最真誠(chéng)的敬意。是的，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。雖然錢鐘書先生已經(jīng)離開(kāi)我們了，但無(wú)論再過(guò)多少年，我們的懷念也都將代代相傳與永世不忘！我們也不會(huì)忘記錢鐘書先生那＂大抵學(xué)問(wèn)是荒江野老屋中二三素心人商量培養(yǎng)之事，朝市之顯學(xué)必成俗學(xué)。＂的諄諄教誨，不左顧右盼，不計(jì)個(gè)人得失，一步一個(gè)腳印的走好每一步，盡最大的努力去知道我們所能知道的，去做好我們所能做好的。

讀書的征文7

　　“讀一本好書，好比交了一個(gè)益友。”藏克家答的話感染了我，讓我也喜愛(ài)上了讀書，尤愛(ài)讀好書，因?yàn)樽x一本好書可以獲得幫助。好書也者，益友是也。讀書如交友。不必說(shuō)情意堅(jiān)貞的石友，也不必說(shuō)真誠(chéng)純樸的素友，單是益友就足以在我意志最薄弱的時(shí)候啟迪思想，支撐人生。

　　《水滸傳》曾與我共枕5個(gè)月，給我留下深刻印象。尤犯難忘的是“魯智深大鬧野豬林”。魯智深在野豬林遇見(jiàn)林沖他們時(shí)，為救林沖與董超、薛霸大戰(zhàn)，最終因?yàn)榱譀_的一句話，魯智深竟饒了他們。讀完此回，我不解其意：“他二人既不是兄弟也不是摯友，魯智深何必為林沖如此舍命?我問(wèn)爺爺，爺爺笑著說(shuō)：“梁山英雄個(gè)個(gè)有情有義，魯智深本是個(gè)路見(jiàn)不平，拔刀相助的'人，更何況林沖與自己志同道和呢?”

　　這是我交的第一個(gè)益友，他教會(huì)了我情義最重要。讀書如交友。凡這類友，都必是由可愛(ài)的品性和獨(dú)特的特性寫成的。

　　三十六計(jì)走為上，讓我感悟世交孫武的才智;賠了夫人又折兵的深交孫權(quán)雖令我尷尬，但我依舊折服與他勸學(xué)呂蒙的語(yǔ)重心長(zhǎng)。詩(shī)情畫意的《蘆花蕩》是老友孫犁的作品，他令我獲得祖國(guó)在戰(zhàn)火中重生的啟迪。啊，書友，譜寫了一首首生命的贊歌，同時(shí)也為我們孫氏家族涂上濃濃的一筆，誰(shuí)叫我也姓孫，怎么能不交孫氏的好友呢?其實(shí)生活中的每本書都是一個(gè)可交的摯友，教科書像父母，輔導(dǎo)書像老師，參考書像同學(xué)，而古典名著則像老祖宗。生活離不開(kāi)交友，交好友。三日不交友，必定“語(yǔ)言乏味，面目可憎”，我愿好書源源不斷，更愿好友們青春長(zhǎng)駐。

讀書的征文8

　　戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)，露易莎卻為我們打開(kāi)了一扇通往和平安寧的大門，我們進(jìn)去后立刻被馬奇一家的幸福生活所吸引。

　　父親隨軍出征，沒(méi)有漂亮的圣誕禮物，姑娘們的天空也曾被烏云籠罩。她們?cè)谀赣H和鄰居的幫助下很快就勇敢地承擔(dān)了生活賦予的磨難，時(shí)刻準(zhǔn)備用積極的心態(tài)迎接雨后絢麗的彩虹。她們協(xié)助母親操持家務(wù)，用自己的雙手書寫人生。

　　那年我16歲，幻想同梅格一樣擁有驚人的美貌，成為家庭舞會(huì)上最璀璨的星星，等待我的白馬王子從空中飛來(lái)帶我進(jìn)入幸福的殿堂。

　　當(dāng)我26歲的時(shí)候，我看見(jiàn)了梅格肩頭的責(zé)任，她用自己辛苦工作所得的微薄收入來(lái)減輕家庭的負(fù)擔(dān)，把小小的虛榮藏于心底，當(dāng)我看見(jiàn)梅格的雙手由白嫩變成粗糙，我明白了什么叫勇敢和愛(ài)。這時(shí)候，我更愿意自己是男孩子般的喬，有著堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，經(jīng)過(guò)了歲月的打磨，仍不更改對(duì)家人強(qiáng)烈的愛(ài)和無(wú)私的奉獻(xiàn)。貝思和艾米的優(yōu)秀品格也常常吸引著我。

　　在《小婦人》中，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和貧窮帶來(lái)的抱怨和頹廢。相反，我們看到了一種堅(jiān)忍不拔的精神力量在凝聚，另外一種形式的優(yōu)雅生活在上演。鄰里間相互幫助，用愛(ài)贏得別人的'尊重；姐妹間互訴衷腸，一天下來(lái)積存的所有不快都在睡前的擁抱和親吻中煙消云散。

　　這是一本令人難忘的書，卻沒(méi)有任何空洞的說(shuō)教。主人公用講故事的形式發(fā)表自己對(duì)人生的看法，作者又是那么巧妙地將生活哲理穿插到一個(gè)個(gè)小故事中。這本書教會(huì)我怎樣勇敢地面對(duì)生活；怎樣用勤勞和智慧創(chuàng)造生活；怎樣用寬廣的胸懷包容生活。當(dāng)姑娘們厭倦了外出工作，當(dāng)她們想回歸不勞而獲的日子，那位聰慧的母親，只是按照女兒的想法設(shè)計(jì)了一個(gè)小小的圈套，及時(shí)引導(dǎo)女兒走上正軌。

　　有人說(shuō)愛(ài)是這個(gè)世界上最偉大的力量，只有強(qiáng)烈熱愛(ài)社會(huì)熱愛(ài)生活的人，面對(duì)困難時(shí)才能產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大決心和力量。也許我們所處的和平時(shí)代再也不會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，我們的物質(zhì)生活也不可能倒退到兩個(gè)多世紀(jì)前的美國(guó)，可是我們的時(shí)代仍然需要用一種精神來(lái)支撐，那就是當(dāng)我們面臨困境時(shí)表現(xiàn)出的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，也就是我們無(wú)論身處何時(shí)何地心中永遠(yuǎn)保留一片愛(ài)的芳草地。只有這樣，我們才能幸福地生活在和諧的社會(huì)大家庭中。

　　馬奇先生終于回來(lái)了，這個(gè)家庭在經(jīng)歷重重困難后又恢復(fù)了往日的寧?kù)o和快樂(lè)。當(dāng)優(yōu)美的音樂(lè)在屋頂縈繞，我們祝愿馬奇一家永遠(yuǎn)沐浴在愛(ài)和希望之中。

讀書的征文9

　　夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想，是一個(gè)人對(duì)未來(lái)事物的想象和希望。縱觀人類的歷史，就是一個(gè)不斷把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過(guò)程。夢(mèng)想，一個(gè)多么美妙動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)。每個(gè)人的夢(mèng)想都有所不同，每個(gè)人都擁有屬于自己的夢(mèng)想，關(guān)鍵是看你自己要怎樣來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想�；钪�的人，是不可能沒(méi)有夢(mèng)想的。

　　從幼時(shí)的天真無(wú)知到如今充滿希望和朝氣的少年，這一段期間里，我有過(guò)很多夢(mèng)想。其實(shí)我小時(shí)候的愿望是做一名女警察，因?yàn)榭措娨暲锏腵女警察都非常帥氣，穿上警裝更是英姿颯爽。我每次一看到那套制服，就覺(jué)得充滿了誘惑，恨不得跳到電視里把制服穿到自已身上，哇，太棒了。

　　好像是上一年級(jí)還是二年級(jí)的時(shí)候吧，有一次我不小心摔倒了，膝蓋破了一塊，疼得我哇哇大哭。爸爸怎么勸我，我都懶在地上不起來(lái)，非要他背著我走。爸爸沒(méi)辦法，就背著我朝家去，一邊走一邊說(shuō)，露娃子啊，你不是說(shuō)長(zhǎng)大了要當(dāng)女警察的嗎，你知道嗎，女警察是很堅(jiān)強(qiáng)的，你現(xiàn)在受了一點(diǎn)點(diǎn)傷就哭鬧成這樣，長(zhǎng)大了，怎么能當(dāng)警察呢？

　　從那天開(kāi)始，我就決心改變自已，無(wú)論遇到什么挫折，我都要堅(jiān)強(qiáng)，我相信自已一定能夠做得很好的。而且因?yàn)橛挟?dāng)警察這個(gè)愿望，我從一個(gè)柔柔弱弱的小女生變成了個(gè)假小子。剪了個(gè)男孩兒頭，每天都要體育鍛煉。還經(jīng)常跟同學(xué)演習(xí)抓壞蛋的游戲。

　　但是，想要實(shí)現(xiàn)這心愿，可是不容易的。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有行動(dòng)，才能成功。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就像一場(chǎng)艱辛的馬拉松賽。我知道我是一個(gè)聾人，想要當(dāng)一名女警察是多么的不容易，要經(jīng)過(guò)一系列的身體、心理的考試……如果有可能我真的成為一名女警察，我可以利用我的手語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，幫助其余警察破有關(guān)聾人犯罪的案子，因?yàn)槲腋�能和他們溝通，為警察工作獻(xiàn)上自己的綿薄之力。

　　我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名女警察，我一定會(huì)為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力！

讀書的征文10

　　我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在歷史的長(zhǎng)河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。

　　在華夏大地，這片波濤洶涌的`大地上，在寒風(fēng)凜冽的世界第一高峰，插著一面用愛(ài)凝結(jié)成的，萬(wàn)古流芳的旗幟。它，就是以“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、不屈不撓、自強(qiáng)不息”為目標(biāo)的民族精神！

　　面對(duì)困難重重而勇往直前奮斗的是民族精神；對(duì)死亡的威脅自強(qiáng)不息英勇就義的是民族精神；面對(duì)侮辱祖國(guó)的列強(qiáng)，挺身而出、維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的，還是民族精神。

　　民族精神，它是世界的最高峰，向下方眺望。它看到了祖國(guó)雄壯美麗的大好河山，看到了這片土地上勤勞的中國(guó)人……

　　此時(shí)，它雖然身在寒冷的峰頂，但它心里卻有一顆熾熱的太陽(yáng)為它驅(qū)趕寒冷。但是，當(dāng)它看到人面獸心的侵略者殘忍地殺害無(wú)辜的百姓，一股憎恨在心底油然而生，就仿佛兇猛的列焰

讀書的征文11

　 “書是人類知識(shí)的寶庫(kù)”，這是人們常說(shuō)的話，而“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話的含義就更加深刻了，這“萬(wàn)卷的藏書”自然而然會(huì)想到圖書館。

　　清晰記得第一次與圖書館接觸，那是在我很小的時(shí)候，是鄰家姐姐帶我去的，那天天下著雨，心情自然就顯得有點(diǎn)差，但在圖書館里放眼望去就像置身于另一個(gè)世界一樣，感到甚是舒心，懵懵懂懂的我頓時(shí)如沐春風(fēng)，不好的情緒也一掃而光了，剎那間對(duì)圖書館就有著一種親切的感覺(jué)。

　　漸漸長(zhǎng)大了些，我也許是受了圖書館的影響，對(duì)書有了一種特別的好感，我再次來(lái)到了圖書館，默默地欣賞一下精美的扉頁(yè)，看看作者的介紹，不經(jīng)意間就有一種美的感覺(jué)在心里升起，這種心態(tài)的享受是在其他任何地方都尋不到的。

　　如果說(shuō)書是一艘滿載知識(shí)的餓航船，那么圖書館便是它的避風(fēng)港，于是只要我無(wú)聊時(shí)，我便會(huì)去圖書館，望著書架上排列整齊的書籍，我的面前仿佛會(huì)展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，是它給了我一把智慧的鑰匙，讓我開(kāi)啟了知識(shí)寶庫(kù)的大門，賦予了我無(wú)窮的'智慧和力量。

　　依稀記得曾發(fā)生過(guò)這樣一件事，班主任布置給我一篇“學(xué)會(huì)做人”的作文，我思考了很久都無(wú)從下手，我突然想到了圖書館，為了寫好這篇文章，我很早就到了圖書館，找相關(guān)的資料，靜靜地翻閱，時(shí)而沉醉其中，時(shí)而做些簡(jiǎn)短的筆記，時(shí)而細(xì)細(xì)地品著佳句……。無(wú)暇顧及一切的我，不知不覺(jué)在圖書館待了一整天了，但我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，反而覺(jué)得在查閱關(guān)于“學(xué)會(huì)做人”的參考書中學(xué)到了許多做人的道理，再者平時(shí)心急的我如今也有了的、耐心，呵呵！收獲滿滿的該離開(kāi)圖書館了。走在街道上，鳥兒高歌的聲音好象也變得悅耳了，汽鳴聲好象也沒(méi)平時(shí)那么不堪入耳了，腳步也輕松了許多……

　　后來(lái)，我像是和圖書館約好了一樣，經(jīng)常會(huì)到圖書館去，說(shuō)是去看書，倒不如說(shuō)是去欣賞去享受。漸漸的發(fā)現(xiàn)在圖書館里閱讀還有一個(gè)意想不到的妙處，它少了市井的嘈雜，在周圍坐著的人們也能給我?guī)��?lái)一種安靜的莫名的親切感，一切都是那么的和諧有序，其實(shí)它能讓人們?cè)跉埧岬母?jìng)爭(zhēng)種尋求到一份良知，在平凡的生活中體驗(yàn)到人間真情的溫暖。

　　你知道嗎？圖書館、還是一個(gè)出人才的地方，那里有毛主席的身影，有馬克思的足跡，毛澤東曾在圖書館里當(dāng)了幾年管理員，馬克思在英國(guó)圖書館寫成了《資本論》……這樣的例子舉不勝舉，它都是我在圖書館里所了解到的，圖書館同樣也是一個(gè)吸引人的地方，它磨練了我做人的耐心，讓我懂得為人處事的道理與方式，總之，它是我精神的樂(lè)園。

　　現(xiàn)在，我就好象和圖書館有個(gè)約會(huì)一樣，我們相約在我需要幫助時(shí)，相約在我心靈的一種寄托上，在它懷中，我的周圍變成了一片鱗波熒熒的無(wú)限的知識(shí)海洋，讓我置身于一個(gè)五彩繽紛的新世界！

讀書的征文12

　　愛(ài)讀書，其實(shí)得益于做教師的父親。早在入學(xué)之前，諸多首唐詩(shī)宋詞便能從我口中涓涓流出。記得兒時(shí)，只要天氣好，晚飯后，父親就愛(ài)領(lǐng)著我和妹妹一起去散步。出家門后順著出村的鄉(xiāng)間土路，伴著路兩旁的柳樹和莊稼地，在一片空闊中，跟著父親一遍遍吟誦唐詩(shī)宋詞�，F(xiàn)在想來(lái)，真驚訝于兒時(shí)的記憶力，往往在我和妹妹的比賽中，一晚上就會(huì)輕松背下一首詩(shī)或詞。如果天氣不好，我們姐妹就和父親一起讀童話，曾記得，我們一次次被故事中的角色逗樂(lè)，被故事的情節(jié)吸引。上學(xué)后，更是離不開(kāi)書了，每次上街父親必會(huì)給我們買的就是一本書。捧著手里的.書，會(huì)感到特別珍惜，又特別自豪。到如今，早已身為教師的我，不僅體會(huì)到了兒時(shí)讀過(guò)的那些書對(duì)我的有益影響，而且更加感覺(jué)到了書在我工作和生活中的意義。讀書已不僅僅是愛(ài)好，而是和我的生命合為一體。我愛(ài)讀書。 在生活中，讀的書多了，你的心胸也隨之開(kāi)闊，不會(huì)去爭(zhēng)蠅頭小利，不計(jì)俗世紛爭(zhēng)，無(wú)論什么時(shí)候都保持著一種平和的心態(tài)。 腹有詩(shī)書氣自華，這話一點(diǎn)不錯(cuò)。喜愛(ài)讀書的人，久而久之，書香氣甚至?xí)�滲入你的肌膚，侵入你的靈魂，使你渾身散發(fā)出一種與眾不同的魅力。這魅力，是常人無(wú)法比擬的，這魅力，一定會(huì)讓你受益終身。 在我看來(lái)，少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)，壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如夕陽(yáng)之輝。

讀書的征文13

　　幽夜偷偷地從天末歸來(lái)，/我獨(dú)自還戀戀地徘徊；/寂寞的心間，我是/消隱了憂愁，消隱了歡快。

　　唱啊，我同情的雀兒，/唱破我芬芳的夢(mèng)境；/吹吧，你無(wú)情的風(fēng)兒，/吹斷了我飄搖的微命。

　　就是這前兩首詩(shī)的最后一闕深深吸引了我。付過(guò)錢之后，我匆匆揣著這本《戴望舒詩(shī)全編》，懷著一種莫名的激動(dòng)回到了我的小屋。窗外飄起了雪花，我開(kāi)始慢慢地沉入戴望舒先生的詩(shī)意世界。

　　在這個(gè)世界里，我看到了落寞的夕陽(yáng)和將沉的殘?jiān)�，�?tīng)到了飄落的冷雨和微來(lái)的寒風(fēng)，感到了長(zhǎng)夜的寂寥和衰草的孤零……我被那些純美的詞句所陶醉，更為那顆潔凈的心靈而感動(dòng)。

　　這是怎樣的一個(gè)世界��！這個(gè)世界就是完全為我而營(yíng)造的��！

　　夜已很深，喧鬧的都市早就安靜下來(lái)，只有輕靈的如仙羽般的雪花在空中悄無(wú)聲息地飛舞著。我已經(jīng)控制不住內(nèi)心的激動(dòng)和顫栗，撲入這茫茫無(wú)垠的大雪之中，天地之間我一人獨(dú)行，在高唱和低吟著先生如雪般美麗而寒冷的詩(shī)句。

　　從那個(gè)夜晚開(kāi)始，我和先生就成了最親密的朋友。每晚入夢(mèng)前，我都要把它放在手心輕輕摩挲兩下，再慢慢地翻上幾頁(yè)。我傾聽(tīng)著先生的聲音，先生也默默地傾聽(tīng)著我的聲音。心中的塊壘逐漸消解，我從一種無(wú)形的羈絆中得到解脫。

　　現(xiàn)在，那種日子和感覺(jué)都早已成為過(guò)去；保存下來(lái)的只有我和先生之間的交流。其實(shí)先生的詩(shī)，不只是憂郁和悲婉，他還有《我用殘損的手掌》等許多篇什，來(lái)表達(dá)著他的剛烈和豪氣�？晌覉�(jiān)持認(rèn)為，讀戴望舒先生，還是最適合在失意和失戀的`季節(jié)：他不屬于春風(fēng)得意、前程似錦，更不屬于前呼后擁、八面威風(fēng)。

　　嫉妒的神人不愿我有其他的參謁，/將我生靈的雕像與她的心兒化成頑石。(英道生《詩(shī)銘》)

　　我感謝戴望舒先生——以朋友的名義，并以先生譯的這句詩(shī)作為對(duì)他永久的紀(jì)念。

讀書的征文14

　　放暑假了，可以上外婆家多住幾天，我和雙胞胎的哥哥別提有多開(kāi)心了。外婆家在夏履鎮(zhèn)蓮增，是一個(gè)四面環(huán)山的小村子。外婆家的房子后面是一片小竹林，是我們最喜歡去玩的地方，那里有一條小溪，溪流里有許多小魚、小蝦、石蟹。

　　到了外婆家，我們迫不及待地跑向屋后的小溪，去捉我的寶貝。突然，我們聽(tīng)到“篤，篤，篤”的聲音。咦，這是什么聲音，難道是啄木鳥在捉蟲？今天我可要看個(gè)明白。于是，我們躡手躡腳地尋著聲音一路找去，奇怪的一幕出現(xiàn)了：小溪邊一只土黃色的蛙媽媽背著兩只小黃蛙，小黃蛙又各背著小小蛙。蛙媽媽還不停地“篤，篤，篤”的叫著，一邊叫著，一邊還不停地拉出白色的'東西。我連忙叫哥哥去拿照相機(jī)，拍下這一家子。不一會(huì)兒，蛙媽媽拉出很大一團(tuán)，像肥皂沫，又猶如一團(tuán)奶油，粘附在溪邊的石頭上。好神奇呀！

　　可能是我們的聲音打擾了它，蛙媽媽和孩子們都跳開(kāi)了�！斑@只蛙怎么與平時(shí)見(jiàn)到的青蛙不同，它拉出來(lái)的是什么？”好奇心驅(qū)使我要弄個(gè)明白，我就連忙看媽媽給買的《百科全書》，找呀找，看呀看，終于找到了。于是，我一邊看書，一邊看著這個(gè)小東西。這叫斑腿樹蛙，它拉的一團(tuán)肥皂沫就是它產(chǎn)的卵。原來(lái)斑腿樹蛙在生小寶寶呀。過(guò)了幾天，我我發(fā)現(xiàn)一團(tuán)肥皂沫小了許多，這么熱的天，卵會(huì)不會(huì)曬死？卵又怎么會(huì)到小溪里去呢？我想著想著，天突然暗下來(lái)了，緊接著下起大雨來(lái)了，我一下子明白了，一定是大雨把斑腿樹蛙的卵帶到小溪流的。幾天后，小溪里果然有許多土黃色的小蝌蚪。

　　從這以后，我漸漸喜歡上了這本《百科全書》。因?yàn)樗�不但給我?guī)��?lái)了不少的快樂(lè)，還使我獲得了不少知識(shí)�，F(xiàn)在我已經(jīng)變成了一個(gè)小書蟲。

讀書的征文15

　　楊紅纓姐姐的《笑貓日記》系列叢書是我最愛(ài)讀的書，特別是其中《云朵上的學(xué)�！芬粌�(cè)，更讓我愛(ài)不釋手，一讀再讀。

　　這本書采用了日記體，運(yùn)用童話的筆法，將書中的動(dòng)物描繪得像人一樣會(huì)說(shuō)話、辦事，非常有趣。

　　書中那所建在云朵上的學(xué)校以大自然為課堂，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和感悟知識(shí)，語(yǔ)言優(yōu)美，引人入勝，讓人產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。讀著讀著，我仿佛跟同學(xué)們一起在陽(yáng)光下感受雨后美麗的彩虹，在曠野中感受晶瑩的露珠，在仙池感受五彩斑斕的池水，在冰川感受雪線風(fēng)光和絹蝶的飄逸，在蝴蝶溝感受彩蝶翩翩起舞，在樹林中感受竹子的挺拔和竹海的雋美……

　　書里還有許多吸引人的活動(dòng)，如調(diào)色繪畫、甜瓜殼捕魚等等，更有許多沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的美食：面包果、樹莓果醬、鮮花沙拉、樹奶……簡(jiǎn)直讓人垂涎欲滴！

　　學(xué)校的每一課，同學(xué)們都仔細(xì)觀察，親自動(dòng)手，分析感悟。讀書中，我和同學(xué)們一起在密兒老師的啟發(fā)、引導(dǎo)下，知道了色彩的原色和調(diào)和色，明白了雨、霜、雪的形成和水的來(lái)源，感受到了雪水的甘冽和雪蓮花的堅(jiān)強(qiáng)。

　　發(fā)現(xiàn)是快樂(lè)的'源頭。更令人感動(dòng)的是，在共同的經(jīng)歷中，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心和敢于探索的勇氣，增強(qiáng)了求知欲，享受到了前所未有的成就感和探索的快樂(lè)。

　　這一切的一切，都來(lái)自于一位好老師——密兒老師。她有一把油紙傘，幫助她飛來(lái)飛去，去搜集同學(xué)們的夢(mèng)，帶領(lǐng)他們?cè)谥�識(shí)的海洋里徜徉；密兒老師有一顆善良的心，她幫助不愉快學(xué)生來(lái)到云朵上的學(xué)校，使他們獲得自由和快樂(lè)；密兒老師還有一把無(wú)形的金鑰匙，開(kāi)啟學(xué)生們的心靈，不僅帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)知識(shí)，而且給他們以自信和勇氣，陪他們自由成長(zhǎng)……

　　我向往這所云朵上的學(xué)校，我愛(ài)密兒老師，我愛(ài)《云朵上的學(xué)校》這本書！

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