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好書相伴快樂成長(zhǎng)征文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過征文吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。那么你有了解過征文嗎？以下是小編收集整理的好書相伴快樂成長(zhǎng)征文，希望能夠幫助到大家。
好書相伴快樂成長(zhǎng)征文1
我有一個(gè)不為人知的小癖好，那就是......我上廁所時(shí)會(huì)看書!有一天，我正在上廁所時(shí)，頓時(shí)覺得十分無(wú)聊，也沒有什么可以打發(fā)時(shí)間的，于是，我突發(fā)奇想，讓媽媽把那本我還沒有看完的`書遞給我，我翻開書本，一頁(yè)又一頁(yè)，一章又一章，我看得樂不可支，有時(shí)拍腿叫絕，有時(shí)又落淚如珠，還有時(shí)又讓我喜逐顏開。
媽媽叫我快點(diǎn)，我還沒看完呢!要知道讓我只看一半，我會(huì)寢食難安的!于是，我沖媽媽喊道：“等一下，等我看完這一章先!”
我很快又沉浸在書中了，我終于看完這一章了，我正打算合上書，又忽然看到了下一章的標(biāo)題，正合我的口味!可，媽媽已經(jīng)再催了，但是，另一章更加精彩，這該怎么辦呢?算了，看吧，反正現(xiàn)在媽媽又沒催!
我又重新回到了書的世界來(lái)，不再理會(huì)媽媽的催促。
當(dāng)媽媽第3次叫我時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看了整整一個(gè)小時(shí)了，腿也早已麻到?jīng)]有任何知覺了，為了不使媽媽發(fā)狂，我立刻出來(lái)了。
好書就像一位陪伴你一生的摯友。書，可以讓一個(gè)人忘卻時(shí)間;書，可以讓一個(gè)人丟掉煩惱;書，可以讓一個(gè)人在書的海洋自由遨游。
好書伴我成長(zhǎng)!
好書相伴快樂成長(zhǎng)征文2
“書是人類進(jìn)步的階梯”高爾基這么說過。的確，從幼稚的孩童到現(xiàn)在的六年級(jí)學(xué)生，一路走來(lái)，書就像一朵朵嬌艷動(dòng)人的花，裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景。
幼時(shí)，還尚未識(shí)字的我就踏上了閱讀之旅。每晚的睡前故事便成了生活中不可或缺的一部分。那些往往都是童話故事，但從媽媽繪聲繪色的講述中，我浮想聯(lián)翩，逐漸跨入了幻想的.世界。上了小學(xué)，閱讀的興趣越來(lái)越濃厚，就買了一些有插圖的書來(lái)讀。還記得擁有的第一本圖文并茂的書便是《西游記》了。每一面都只有一點(diǎn)文字，但上面栩栩如生的插圖卻讓我讀起來(lái)依然津津有味。嫉惡如仇的孫悟空，詭計(jì)多端的妖怪都感染了我，讓我熟知了真、善、美，假、惡、丑。如今，這本書依然保存在我的書架上，成為我心靈的甘露。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書櫥仿佛是貪吃的娃娃，越來(lái)越多的書被它吞進(jìn)了肚子里，我的作文水平也得到了提高�？梢哉f，就是書本對(duì)我的啟蒙，讓我插上了幻想的翅膀，盡情遨游在奇思妙想的海洋，才能使自己妙筆生花。
如果說我們是幼苗，那么書籍就是雨露，滋潤(rùn)我們的心田;如果說我們是鳥兒，那書籍就是藍(lán)天，讓我們自由的飛翔。讀書吧，讓好書伴我們成長(zhǎng)。
好書相伴快樂成長(zhǎng)征文3
“天下之事,利害常相伴;存全利而無(wú)少害者，唯書。不問貧富、老少，觀一卷，則有一卷之益;觀書一日，則有一日之益”——題記。
在中國(guó)五千年的浩瀚文化中，流傳著多少經(jīng)典的名著，激勵(lì)著一代代人發(fā)奮圖強(qiáng)。如顏真卿說“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書時(shí)”。到了近現(xiàn)代，讀書的魅力依然不減，從高爾基的“撲在面包上”，到周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書”，甚至在毛主席的床上也有半分天地，書對(duì)人類的吸引力到底是多大?這恐怕是無(wú)法估量的。
在我開始喜歡讀書之前，是一個(gè)整日癡迷電腦和手機(jī)游戲的無(wú)知者，但是當(dāng)我真正感受到讀書的樂趣所在，才真正擺脫了手機(jī)和電腦的“控制”。
一本書的故事情節(jié)是變幻莫測(cè)的。前幾頁(yè)可能是鳥語(yǔ)花香，但如果再繼續(xù)深入，它可能為你帶來(lái)的就是刀光劍影，當(dāng)你真正的進(jìn)入故事情節(jié)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間在飛快的流逝，而書也慢慢的潛入你的腦海里。作為一個(gè)從人類誕生之初就要學(xué)習(xí)閱讀并伴隨一生的活動(dòng)，閱讀給我們帶來(lái)的好處是顯而易見的。
記得在上小學(xué)之前，那時(shí)的我只能看看圖文書，當(dāng)然，最吸引我的還是那精美的圖畫。小學(xué)三年級(jí)前，都是文字的名著大多數(shù)是閱讀不了的，頂多只能看看有圖畫的名著了，也許這樣也算是“讀”名著了吧!隨著學(xué)習(xí)的深入，特別是掌握了很多的`小學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)后，便經(jīng)�？纯匆恍┒绦〉�*，到了初中，隨著閱讀水平的累積和老師的要求，便開始閱讀名著了。從一部濃縮的反映中國(guó)文化簡(jiǎn)史的《三字經(jīng)》、到一整套系統(tǒng)化的兒童行為規(guī)范《弟子規(guī)》，到魯迅先生的《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》(因?yàn)樯钍馨俨輬@和三味書屋的吸引，我在小學(xué)畢業(yè)后去了魯迅先生從小生活和學(xué)習(xí)的地方去親身感受過)，一直到現(xiàn)在所讀的《紅星照耀中國(guó)》，以一個(gè)外國(guó)人的視角為我描述了中國(guó)崛起的坎坷歷程，無(wú)數(shù)的革命先烈為了抵抗侵略，為了建設(shè)理想的新中國(guó)拋頭顱、灑熱血。讓我徹徹底底感受到了讀書的樂趣!因此，我越讀越深，就像撒入水中的海綿，拼命的吮吸著知識(shí)的養(yǎng)分。閑來(lái)無(wú)事，即便是讀了無(wú)數(shù)次的語(yǔ)文課本，我也可以靜靜的繼續(xù)細(xì)細(xì)研讀，體會(huì)她的精妙之處。曾經(jīng)，我的語(yǔ)文成績(jī)只有一
好書相伴快樂成長(zhǎng)征文4
聽爸爸說，我很小的時(shí)候就非常喜歡讀書，對(duì)貼在墻上的圖片、撕不爛的畫冊(cè)、卡片等等，非常感興趣，常常指指點(diǎn)點(diǎn)，而且雙手揮來(lái)?yè)]去，好像認(rèn)識(shí)什么似的，所以，爸爸就指著圖片說一個(gè)字，我就依依呀呀地學(xué)。
上幼兒園時(shí)，我就開始看一些圖文故事書了。有趣的故事吸引著我，讓我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界。媽媽還給我訂了《幼兒故事大王》和《我們愛科學(xué)》兩本書，《幼兒故事大王》里的故事讓我陶醉，《我們愛科學(xué)》里的“高科技”讓我覺得科學(xué)真神奇。
每當(dāng)來(lái)新書時(shí)，我都興奮地跳得老高，一拿到書就迫不及待地讀起來(lái)。
上小學(xué)后，我又找到了一個(gè)知識(shí)的'大花園——圖書館。我好像小蜜蜂不知疲倦地采蜜，在知識(shí)的大花園中漫步。讀了《我的第一套科學(xué)漫畫書》，我知道了在危急的情況下怎樣求生;讀了《中國(guó)大師童話》，我懂得了許多“真善美”的道理;現(xiàn)在，媽媽又給我訂閱了《意林》雜志，里面的真情故事讓我感動(dòng)，我懂得了什么是真愛。
讀書能提高我們的理解能力和寫作水平，因?yàn)槲覑圩x書，我寫的作文登上了校報(bào)，得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。讀書還讓我們明白了做人的道理，告訴我們?cè)鯓优c別人相處，怎樣成為一名好學(xué)生、好伙伴。那么讀書的目的是什么呢?周恩來(lái)爺爺曾經(jīng)說過：“為中華之崛起而讀書!”我想說：“為了中華民族繁榮富強(qiáng)而讀書!”
同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，多讀好書，讓好書陪伴我們快樂成長(zhǎng)吧！
好書相伴快樂成長(zhǎng)征文5
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。書籍是我最好的朋友。它伴我一起成長(zhǎng)，陪我渡過每一個(gè)春夏秋冬。
我喜歡讀書，從李白到李清照，從魯迅到冰心，從泰戈?duì)柕酵栏衲�。古今中外，我都喜歡。我無(wú)時(shí)無(wú)刻地帶著書，隨時(shí)隨地讀著。
我喜歡，在春姑娘柔軟的長(zhǎng)發(fā)里讀書�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”。朗朗的讀書聲中，垂柳也好奇地彎下了腰，綠玉般的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，正如賀知章所說“碧玉妝成一樹高，但不管怎樣，都是為了我的學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)。從此我理解了我的父母，我的心胸也慢慢地變寬廣了!
我的成長(zhǎng)旅途少不了好書這位充滿智慧的'老師，在人生的十字路口徘徊時(shí)，總有好書帶我一路前行，引我走上正確的道路。在這條書香的道路上，我會(huì)堅(jiān)定地向前走去。
好書相伴快樂成長(zhǎng)征文6
書，被稱為人類進(jìn)步的階梯，被稱為智慧的鑰匙，被稱為全世界的營(yíng)養(yǎng)品。人就像一棵還沒長(zhǎng)大的'小樹苗需要從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。
上學(xué)前，我最喜歡看那種印著許多童話故事的連環(huán)畫。那時(shí)我還小，不認(rèn)識(shí)字，只能看連環(huán)畫里面的那些花花綠綠的圖案，再由父母將故事講給我聽。但我不能明白其中的道理。在不知不覺中，我已經(jīng)上了小學(xué)，連環(huán)畫已經(jīng)不能使我滿足了。我開始看故事書了，我最開始看的是《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》……這些書使我明白了許多的道理�！栋籽┕鳌肥刮颐靼琢诵撵`丑陋的人一切是永遠(yuǎn)不可能美麗的，《賣火柴的小女孩》使我明白了要珍惜現(xiàn)在的一切�，F(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，我的學(xué)業(yè)也越來(lái)越重，越來(lái)越難了，但我每天還是會(huì)擠出半個(gè)小時(shí)來(lái)看課外書。我看的書也越來(lái)越多了，比如：中國(guó)四大名著、世界名著、《金銀島》、《假如給我三天光明》……我從書中懂得了許多道理：《三國(guó)演義》使我明白團(tuán)結(jié)就是力量，《水滸傳》使我明白做人應(yīng)該不畏強(qiáng)權(quán)，奮力反抗，《紅樓夢(mèng)》使我知道了一個(gè)家族的悲歡離合，《西游記》使我明白了要想成功就要?dú)v經(jīng)磨難。
這些書都使我明白看許多做人做事的道理。我將來(lái)想當(dāng)一名作家，所以我現(xiàn)在要多讀書，好好學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想!
好書相伴快樂成長(zhǎng)征文7
書是人類文明進(jìn)步的階梯，是人類知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)品：書豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀;書教會(huì)我以前不知道的知識(shí)，告訴我做人的準(zhǔn)則;書讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹立起我的'人生奮斗目標(biāo)……
說起我的讀書經(jīng)歷，要從幼兒園開始。說是“讀”其實(shí)是媽媽講故事，我一邊聽，一邊看著書上的圖畫，有時(shí)我還會(huì)提出一些蠢問題，逗得媽媽哈哈大笑。
一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，就可以看一些簡(jiǎn)單的拼音讀物。如《白雪公主》讓我知道了一個(gè)人心靈的美丑，不能只看外表，要看內(nèi)心;《賣火柴的小女孩》讓我明白了：我們現(xiàn)在的生活是多么美好，一定要好好珍惜!
到了二、三年級(jí)，我迷上了《寓言故事》，寓言故事雖然非常簡(jiǎn)短，但里面卻蘊(yùn)含著許多做人的道理，讓我受益匪淺。
轉(zhuǎn)眼間，我已上四年級(jí)了，大部分漢字我都認(rèn)識(shí)了，不會(huì)的也可以了，這下我可以看更多的課外書了。現(xiàn)在我正在看故事版的《三國(guó)演義》，里面的劉備、張飛、關(guān)羽可真英勇啊!但我還是最喜歡聰明的諸葛亮，他上知天文下知地理。他的博學(xué)來(lái)自于勤奮地讀書!讓我知道了“多讀書、讀好書”有多么重要!
我希望將來(lái)有更多的好書出版，可以伴隨每一個(gè)“愛書”的少年快樂成長(zhǎng)!
好書相伴快樂成長(zhǎng)征文8
在我9歲的時(shí)候，曾經(jīng)讀過一本好書，是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的作品，書名叫《魯濱遜漂流記》。它引領(lǐng)著我，點(diǎn)亮了我的心靈，伴我成長(zhǎng)。
文中的主人公是魯濱遜。他不幸流落荒島，在一個(gè)沒有名字，沒有人煙，有的`是亂石野林，雨季中的狂風(fēng)暴雨，旱季中的烈日曝曬，甚至，還有地震的威脅和食人族的侵襲。他孤獨(dú)無(wú)助，身邊只有有限的食物和生活用品。在這樣惡劣的環(huán)境和生活條件中，要想生存下去，多么困難呀!然而，魯濱遜卻整整堅(jiān)持了28年!他靠自己的雙手蓋起了房屋，開墾了良田，畜養(yǎng)了羊群，造起了小船，教化了野人。他就是這樣一個(gè)充滿勇氣和智慧、意志堅(jiān)強(qiáng)、百折不饒的人。
記得有一次，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題。我思考了一會(huì)兒，不會(huì)做，就想放棄了。我心想：“反正明天老師會(huì)講的，空一題沒什么關(guān)系。”就在這一瞬間，我的腦海里突然閃過一個(gè)念頭，心里默默地想：“魯濱遜在荒島上生活28年，克服了種種困難，而我為什么見到難題就退縮了呢?于是，我立刻重新思考起來(lái)。終于，我將這道題解答了出來(lái)，心里可高興了�？磥�(lái)，我得感謝《魯濱遜漂流記》這本書，正是魯濱遜那種意志堅(jiān)強(qiáng)，百折不饒的精神感染了我們。
《魯濱遜漂流記》這本書，教會(huì)了我怎樣做人。在我遇到困難時(shí)，它對(duì)我說：“一定要克服困難!”;當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，是它告訴我：“一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立!”;當(dāng)我遇到挫折與失敗時(shí)，是它鼓勵(lì)我：“下次一定要繼續(xù)努力，才能成功!”——總之，我會(huì)朝著積極的方向去努力，并激勵(lì)自己去戰(zhàn)勝生活中的挫折與困難，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
好書相伴快樂成長(zhǎng)征文9
從小，我就喜歡看書。雖然說不上嗜書如命，但它也已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。
從我哇哇墜地的第一聲哭啼我，就與書結(jié)下了“不解之緣”。到如今，它已經(jīng)陪我度過了十幾個(gè)春秋了。蹣跚學(xué)步時(shí)的第一本連環(huán)畫，雖然我不懂其中的含義，但每當(dāng)看到那一個(gè)個(gè)富有情感，色彩鮮明的插畫人物，我也會(huì)被深深吸引。漸漸的，那小小的連環(huán)畫已經(jīng)不能滿足我對(duì)書的欲望了，我又迷上了童話故事，每到晚上睡覺前，我都會(huì)纏著媽媽給我講睡前故事，聽著公主和王子甜美的'結(jié)局我才肯進(jìn)入夢(mèng)香。
稍大一點(diǎn)，我漸漸學(xué)會(huì)了識(shí)字，知道了的方法，注音版的兒童讀物成了我的最愛。如，《十個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《格林童話》。這些書籍教會(huì)了我辨別真善美假惡丑、滿足了我許多的好奇心，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多。那些美妙的故事都闖入在我的腦海中，我會(huì)跟著書中人物的快樂而高興，悲傷而難過，恐怖而心驚膽戰(zhàn)。
到了三四年級(jí)，我已經(jīng)拋棄了幼稚的童話書，接觸到了《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》、《城南舊事》、《笑貓日記》。我見到了許多沒有注音的故事書，閱讀面越來(lái)越廣，對(duì)書籍的興趣也大大提高，時(shí)不時(shí)就會(huì)看的“走火入魔”。
現(xiàn)在的我已經(jīng)上六年級(jí)了，初中的生活已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我體會(huì)到了散文，長(zhǎng)篇小說的魅力�！都偃缃o我三天光明》、《魯濱遜漂流記》、《小王子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，《茶花女》等中外名著成了我閱讀的對(duì)象。這些書籍雖然深?yuàn)W，但它們都是人類智慧的結(jié)晶，更能開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了積累好詞佳句，在書中做批注，這些讀書方法給我的閱讀帶來(lái)了許多好處。因此，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話便驗(yàn)證在了我的身上，每次寫作文時(shí)那些好詞佳句，書中的寫作手法都會(huì)來(lái)我這里串門，實(shí)現(xiàn)了“妙筆生花”這個(gè)詞。老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我向?qū)W校開展的“七色光文學(xué)社”投稿，更增加了我對(duì)讀書的熱愛，對(duì)寫作的熱愛。
書給予了我道理，給予了我智慧，給予了我快樂，伴隨著我成長(zhǎng)。
好書相伴快樂成長(zhǎng)征文10
許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們?nèi)祟愒S多樂趣，更讓我們懂得了不少道理。高爾基說過，書是人類進(jìn)步的臺(tái)階，書成了我的好伙伴，與好書交朋友，使我慢慢長(zhǎng)大。我讀過很多故事，今年暑假我讀到了《小學(xué)語(yǔ)文新天地》這本書，就被深深地吸引了，其中《小貓和老虎》和《種太陽(yáng)》這兩篇短文使我受到很大啟發(fā)，可以說受益匪淺。
《小貓和老虎》講的是一只小貓，想了一個(gè)辦法，救了在獵人搶下的老虎，從此，他們成了好朋友。這個(gè)故事讓我想到，我們同學(xué)之間也應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助，盡自己的力量去幫助每一位有需要幫助的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)橡皮沒帶時(shí)，悄悄地把橡皮遞給他，同學(xué)的臉上會(huì)綻放笑臉。當(dāng)同學(xué)忘帶水彩顏料時(shí)，悄悄地告訴他，你可以和我一起用。當(dāng)同學(xué)受傷時(shí)，用溫柔的話語(yǔ)安慰他，幫他重新找回快樂!這樣我們才能更加開心，我們的大家庭才會(huì)更加溫暖!
《種太陽(yáng)》向我們描繪了小作者的一個(gè)美好愿望，他要種許多太陽(yáng)，一顆送給南極，一顆送給北冰洋，一顆掛在冬天，一顆掛在晚上……這使我想到了小作者是一個(gè)多么富有愛心的.人啊!我也要向他一樣，對(duì)任何生命都充滿愛心。讓太陽(yáng)的光芒灑滿每個(gè)角落，讓我的周圍都能感受到我的愛。
一本好書，就是一個(gè)好朋友，陪伴我成長(zhǎng)的每一天!他，同學(xué)的臉上會(huì)綻放笑臉。當(dāng)同學(xué)忘帶水彩顏料時(shí)，悄悄地告訴他，你可以和我一起用。當(dāng)同學(xué)受傷時(shí)，用溫柔的話語(yǔ)安慰他，幫他重新找回快樂!這樣我們才能更加開心，我們的大家庭才會(huì)更加溫暖!
《種太陽(yáng)》向我們描繪了小作者的一個(gè)美好愿望，他要種許多太陽(yáng)，一顆送給南極，一顆送給北冰洋，一顆掛在冬天，一顆掛在晚上……這使我想到了小作者是一個(gè)多么富有愛心的人啊!我也要向他一樣，對(duì)任何生命都充滿愛心。讓太陽(yáng)的光芒灑滿每個(gè)角落，讓我的周圍都能感受到我的愛。
一本好書，就是一個(gè)好朋友，陪伴我成長(zhǎng)的每一天!
好書相伴快樂成長(zhǎng)征文11
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。書籍是我最好的朋友。它伴我一起成長(zhǎng)，陪我渡過每一個(gè)春夏秋冬。
我喜歡讀書，從李白到李清照，從魯迅到冰心，從泰戈?duì)柕酵栏衲颉９沤裰型�，我都喜歡。我無(wú)時(shí)無(wú)刻地帶著書，隨時(shí)隨地讀著。
我喜歡，在春姑娘柔軟的長(zhǎng)發(fā)里讀書�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”。朗朗的讀書聲中，垂柳也好奇地彎下了腰，綠玉般的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，正如賀知章所說“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。池塘里，美麗的魚兒正在“魚戲蓮葉間”，還有一群可愛的白鵝在快樂地“紅掌撥清波”。池塘邊，花兒綻開笑臉，樹兒伸展腰肢，小草也好奇地探出頭來(lái)，東張西望，好一幅“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春景畫呀!我喜歡，在夏夜的`星空下讀書。伴著蟬鳴，和著蛙叫，看那“接天邊葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。瞧，一只蜻蜓立在荷葉上，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。遠(yuǎn)處傳來(lái)飄渺的歌聲，我好像看見月光下的肚肚狼正在唱著那動(dòng)聽的歌。所有的病人都拋開了拐杖、輪椅，盡情地載歌載舞。
我喜歡，在落葉精靈舞蹈的環(huán)繞下讀書。品味“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的蒼涼;欣賞“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的美麗;感嘆“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”的豪氣。我和安妮一起走進(jìn)了綠山墻;跟小豆豆一同看著窗外沉思;同尼爾斯一起騎在鵝背上旅行。
我喜歡，冬日的暖陽(yáng)下讀書。手捧一本書，坐在窗邊看那銀裝素裹，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”�！扒Ю锉�，萬(wàn)里雪飄”的豪邁讓人蕩氣回腸，“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的畫面讓我回味無(wú)窮。我仿佛看見冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)緩緩地走過來(lái)，聽見那悅耳的駝鈴聲。
讀書，帶我走進(jìn)詩(shī)歌的殿堂，領(lǐng)我遨游在智慧的寶庫(kù)，和我一起穿梭于當(dāng)今中外。讀書伴我快樂的成長(zhǎng)!
好書相伴快樂成長(zhǎng)征文12
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話是偉大作家高爾基說的，也是我最喜歡的格言。
我從小就喜歡聽大人講故事，因?yàn)橛X得故事內(nèi)容很有趣，而且我還認(rèn)為讀書是每個(gè)人在人生中必需經(jīng)過的一條路。書讓我了解這個(gè)世界，并讓我的人生變得豐富多彩。
三歲時(shí)，媽媽就開始教我背兒歌，還一個(gè)字一個(gè)字地教我認(rèn)，慢慢地認(rèn)得的`字多起來(lái)了。接下來(lái)媽媽就讓我自己看書�！痘实鄣男乱隆纷屛颐靼琢俗鋈吮仨氄\(chéng)實(shí)，不撒謊;《丑小鴨》讓我明白了人無(wú)論在什么情況下都不能氣餒，是金子總會(huì)發(fā)光。
每當(dāng)有了一本新書，我就會(huì)抱著新書，愛不釋手。然后看得廢寢忘食，吃飯時(shí)，媽媽喊七八遍我還舍不得放下那心愛的書。因?yàn)槲蚁矚g讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。我的書柜里整整齊齊排列了許許多多各種各樣厚厚薄薄的書。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》《青少年百科知識(shí)大全》《史記故事》《格林童話》等。這些書讓我認(rèn)識(shí)了勇敢的綠林好漢、博覽群書知識(shí)淵博的高爾基、愛因斯坦;世界著名的發(fā)明家愛迪生……
書是我成長(zhǎng)中的良師益友，它真誠(chéng)地幫助我，和我形影不離。從它那里我如饑似渴地吮吸著知識(shí)的乳汁。正如著名作家凱勒所說：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹窄的地方，駛向無(wú)限遼闊的生活海洋�！蔽乙肋h(yuǎn)和書做好朋友，讓好書永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)!
好書相伴快樂成長(zhǎng)征文13
你們知道我最喜歡的書是什么嗎?告訴你們吧，是《綠山墻的安妮》。現(xiàn)在我把她推薦給你們，相信你們也一定會(huì)愛上她的!這本書主要是講一個(gè)叫安妮的.孩子被好心的馬修收養(yǎng)了。起初，馬修的妹妹很不樂意，因?yàn)樗麄冊(cè)鞠胍粋�(gè)男孩的，可是看在馬修苦苦求情的份上，她還是勉強(qiáng)地接受了這個(gè)孩子。馬修把安妮接回家的路上，他就感覺到了這個(gè)一定不是一般的孩子。安妮話很多，凡事都要評(píng)價(jià)兩句。后來(lái)，馬修的妹妹讓安妮上了教堂學(xué)校，安妮有一次還出了丑。通過一次交流，安妮還和戴安娜成為了永遠(yuǎn)的好朋友。
有一次，安妮請(qǐng)了戴安娜來(lái)她們家參加茶會(huì)，但是安妮把紅酒看成了茶，二話不說就倒在戴安娜的杯子里，結(jié)果戴安娜醉醺醺地跑回家去做了些蠢事，所以戴安娜的媽媽很生氣，她從現(xiàn)在開始禁止安妮與戴安娜在一起玩兒，而且戴安娜不能與安妮說一句話……
這一類的事層出不窮，安妮多次犯了錯(cuò)誤，但她并沒退縮，反而勇敢地面對(duì)了它，安妮是我們值得學(xué)習(xí)的好榜樣。安妮不是一個(gè)完美無(wú)缺的孩子，她偶爾也會(huì)糊里糊涂地犯錯(cuò)，但孩子不犯錯(cuò)是不可能的，這樣，我們才能讀出孩子味兒，等我們長(zhǎng)大時(shí)讀這本書，再來(lái)回憶一下，你會(huì)想起你的童年。
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