學(xué)憲法講憲法征文（精選27篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編整理的學(xué)憲法講憲法征文，歡迎大家分享。
學(xué)憲法講憲法征文 1
同學(xué)們，我們千萬不可忽視了自我的安全問題。安全工作不可麻痹大意，它關(guān)系著我們的生活和學(xué)習(xí)，也關(guān)系著我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過，我跟大家簡單講一些安全法制常識，希望能給大家?guī)韼椭?/p>
我們雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現(xiàn)象，作為小學(xué)生的我們，遭到不法分子侵害的情況也時有發(fā)生。提高預(yù)防各種侵害的.警惕性，消除對危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。同時也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。
1.獨(dú)自在家，要鎖好院門、防盜門等。
2.如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應(yīng)開門。
3.不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機(jī)。
4、外出或在公共場所，同學(xué)們遇到的社會情況會比較復(fù)雜，尤其需要提高警惕，加強(qiáng)自我防范意識。
如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報(bào)告。
(1)匪警電話的號碼是110。這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時及時撥打。
(2)撥打110電話，要簡明、準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時派員處理。
(3)打報(bào)警電話是事關(guān)社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。
同學(xué)們，安全工作事關(guān)我們家庭幸福和健康生命，希望大家處處留意，事事小心，無論何時何地，都應(yīng)對安全問題保持高度警惕。
學(xué)憲法講憲法征文 2
隨著社會的發(fā)展，我們國家正在一步步邁向法律法規(guī)健全的法治社會，因此在當(dāng)今社會法律越來越受到人們的重視了。我們國家還把 12月4日定為憲法日。談到法律，總會給人一種威嚴(yán)，神圣，崇高的之感。當(dāng)你遇到麻煩而無助時，法律會向你伸出援助之手幫，你解決棘手的難事;當(dāng)你誤入歧途時，法律會幫助你走回正道;當(dāng)你受到冤枉委屈時，法律會以公平公正來幫你洗清冤屈。所以，在我們學(xué)校不但讓法律走進(jìn)了校園，還讓法律走進(jìn)了課堂，讓我們每個少年兒童都從小就要學(xué)法、知法、懂法，做一個法治少年。
12月4日，我們學(xué)校還特地邀請了江北派出所的副所長來我們學(xué)校給我們講解法律知識。她講到我們少年兒童是祖國的花朵，未來的希望，所以我們少年兒童一定要做一個擁有法治觀念的人，做一個有知識，有素養(yǎng)，有良好品質(zhì)的人，做一個德智體美勞全面發(fā)展的有用的人!
怎樣才能做一個有用的人呢?首先要學(xué)好法律，要知法守法，不違法，還會懂得用法律的武器來保護(hù)自己和他人。學(xué)好法律會使人永遠(yuǎn)有良好的品德，良好的品德可以匯成的美好的心靈。讓人懂得怎樣應(yīng)該怎樣堂堂正正做人，怎樣服務(wù)于社會和他人，怎樣做一個有助于社會的有用之人。
擁有良好品德是很重要，但學(xué)會自我保護(hù)更重要!當(dāng)遇到壞人時，我們應(yīng)該保持鎮(zhèn)定，不要驚慌，更不要用武力解決，要正確地用自己的智慧與壞人周旋，以拖延時間以迎得機(jī)會逃跑或等待別人的救援。
警察阿姨還講，在道德抉擇面前，我們一定要堅(jiān)守自己的原則，要抵制住金錢、權(quán)利、地位等的誘惑!因?yàn)橹挥薪米≌T惑的人，才不至于走向犯罪的.深淵，才能享受到人生最簡單的幸福!
警察阿姨還教導(dǎo)我們，想要做個優(yōu)秀的小學(xué)生，就應(yīng)該嚴(yán)格遵守“小學(xué)生守則”，不要做叛逆少年，也不要做衣來伸手飯來張口的小皇帝，要學(xué)會自食其力。在學(xué)校里，我們不能遲到或者早退，不能打架罵人，要遵守校規(guī)校紀(jì);在家里，聽父母的話，對父母要心懷感恩之情，要幫父母排憂解難，做些力所能及的事情。
通過這次講座，我深刻地認(rèn)識到“法”是神圣的、是不可侵犯的，在法律面前人人平等! 不管是誰，只要觸犯了法律就會受到法律的嚴(yán)懲!所以我們要好好學(xué)法懂法，把法律永遠(yuǎn)記心中，讓法律永伴我們身邊，做一個法治少年，用我們的行動來要維護(hù)法律的尊嚴(yán)，使我們的社會更和諧更美好！
學(xué)憲法講憲法征文 3
作為新時代的大學(xué)生對自由的渴望和追求，是我們的共性。大學(xué)校園里方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達(dá)了當(dāng)代大學(xué)生 生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，兩者皆可拋 的共同心聲。但是，歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，自由不是恣意妄行，也不是為所欲為，而是相對的、受制約的。個性自由從一開始就受到來自兩個方面的制約：一是自然規(guī)律；二是社會規(guī)則。逾越這兩者的行為，都不可能嘗到自由的甘果。法，作為人類選擇、接受、沿襲下來的一種文化現(xiàn)象和社會規(guī)則，自產(chǎn)生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關(guān)。
對于法和自由的關(guān)系，先哲們有過許多至理名言。古羅馬法學(xué)家西塞羅說過： 為了得到自由，我們才是法律的臣仆。近代法國啟蒙思想大師孟德斯鳩進(jìn)一步指出： 自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利；如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因?yàn)槠渌艘餐瑯訒羞@個權(quán)利。
馬克思對此則闡述得更為明確，他說： 法律是肯定的、明確的、普遍的規(guī)范，在這些規(guī)范中自由的存在具有普遍的、理論的、不取決于個別人的任性的性質(zhì)。法典就是人民自由的圣經(jīng)。 可見，人們要獲得真正的'自由，就應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，掌握法律，以法律來規(guī)范自己的行。法律基礎(chǔ)課正是一門幫助大學(xué)生掌握法學(xué)的基本觀點(diǎn)和法律的基本知識的課程
我們國家很早就開始了關(guān)于法律的宣傳，比如中央電視臺的法治在線、今日說法等欄目，讓我們更能接近并且了解怎樣運(yùn)用法律武器保護(hù)自己�？墒莾H僅這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們大學(xué)生，是未來國家的建設(shè)者和社會主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質(zhì)的程度，將直接關(guān)系到在新的歷史時期，我們中華民族依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的進(jìn)程。因此，大學(xué)生，無論什么專業(yè)，學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)，提高法律素質(zhì)，是社會主義法治國家的必然要！
學(xué)憲法講憲法征文 4
在我們的生活中，法律是不可缺少的。因?yàn)橛辛怂�，社會才會安�?有了它，人們才能過上安穩(wěn)的日子;有了它，我們的家園才會和諧;有了它，壞人才會得到應(yīng)有的懲罰�？偠灾�，法律是人民安全的保障，是每個人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知法、學(xué)法、守法是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任，并且每個人都應(yīng)該學(xué)會運(yùn)用法律來捍衛(wèi)自我合法的權(quán)益，使自我成為一個知法、守法、學(xué)法、用法的公民。
其實(shí)在我們的日常生活中，即便是很小的事情都會用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮……這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒有深入地思考這些問題而已。作為小學(xué)生，我們雖然對法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。
拾金不昧，樂于助人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì)，我們每個學(xué)生都知道，但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣，長大后就很容易違法亂紀(jì)，使自我誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經(jīng)意的.小事也許就是你步入歧途的導(dǎo)火索，會讓你走向不軌的道路，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是古人留給我們的教訓(xùn)。
同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個遵紀(jì)守法的好少年，那樣我們的前途將會一片光明。
學(xué)憲法講憲法征文 5
憲法是什么？對我來說她似乎離我很遙遠(yuǎn)，但其實(shí)她從我一出生就時刻在我身邊守護(hù)著我，只是那時我并不認(rèn)識她… …
記得那是我在縣城讀二年級的時候，有一天，我像往常一樣高高興興的埋頭朝校門走去。突然，頭頂一暗。
我抬頭一看，三個大哥哥擋住了我的去路，他們把我拉到了偏僻一點(diǎn)的地方，然后問我：“小弟弟，帶零花錢了沒有？”我老老實(shí)實(shí)的回答：“帶了一點(diǎn)�！彼麄兟犃撕�，滿臉笑容地說：“小弟弟，把錢都借給我們吧！我保證過兩天還你更多的錢�！�
聽后，我趕緊捂住自己裝錢的口袋直搖頭。他們見狀，溫和的表情立馬變得猙獰，極不耐煩的說：“你拿出來給我們看看，我們就不問你借了。”
看他們兇神惡煞的樣子，我膽怯地慢慢掏出口袋里所有的錢擺在他們面前。我剛把手一張開，他們就立馬一把搶過我手里的錢，揚(yáng)長而去。同時不忘轉(zhuǎn)回頭警告我：“小弟弟，不要告訴老師家人！我過兩天就還給你�！�
那時的我根本什么都不懂。我一愣一愣的走進(jìn)教室，迷迷糊糊地上課，然后又一愣一愣的放學(xué)回家，根本不敢告訴給任何人。
到后來，我才知道他們幾個是學(xué)校出了名的不學(xué)習(xí)的差生，經(jīng)常缺課上網(wǎng)吧，老師都拿他們沒辦法。
再到后來，我才知道他們不會還我錢了。
再到后來，我才知道他們中有一個因搶一個老人的錢被警察抓住了。
到現(xiàn)在，我時常在想：如果當(dāng)時我學(xué)了點(diǎn)憲法知識，能拿起法律的武器保護(hù)自己，把事情及時的告訴老師和家人，或許那三個同學(xué)就不會走到被學(xué)校開除、被警察抓的地步了。再如果，當(dāng)時那三個同學(xué)學(xué)了點(diǎn)憲法知識，知道什么能做，什么事不能做，或許他們也不會走上犯法的`道路。
憲法作為我們國家的根本大法，是治國安邦的總章程，她始終以最高的地位和最低的姿態(tài)一直陪伴著我們、保護(hù)著我們。作為一名學(xué)生，我們要與法律做朋友，讓它時刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會利用法律保護(hù)自己，同時也可以幫助他人。只有這樣，我們才能健康成長，走好人生的每一步!
學(xué)憲法講憲法征文 6
俗話說的好：國有國法，家有家規(guī)。法律讓社會變得秩序井然，讓我們安居樂業(yè)，把國家變成一個和平美好的地方。
我們的生活和工作中都離不開法律�！稇椃ā肥俏覀儑业母痉ǎ巳硕家B(yǎng)成學(xué)法，懂法，守法的好習(xí)慣。法律也無處不在，我們要將它作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己的行為。
記得有一次科學(xué)老師問：“如果有人故意謾罵你，你會怎么做?”竟然有多數(shù)同學(xué)不約而同地回答：“當(dāng)然是扁他一頓了，而且還要不留情面地回罵他�！蔽液軕c幸自己沒有那樣無法律的回答。老師聽了，問道：“難道你們只想著報(bào)復(fù)?其實(shí)完全可以拿起法律的武器去懲罰他，這樣也可以避免一些犯法的行為�！�
就在上周，我為了買一本小人書，掐指一算，媽媽平時給的零花錢不夠。“這可怎么辦呢?媽媽平時是最反對我看這種書了，問她要，肯定是行不通的�！蔽易匝宰哉Z道。我絞盡腦汁，冥思苦想，可還是想不出辦法，后來我靈機(jī)一動，上次回老家，奶奶不是給了我一百元錢嗎?于是，我便偷偷地拿了一百元錢。接下來的兩天里，都平安無事，因?yàn)閶寢寷]有發(fā)現(xiàn)，我也裝著若無其事的.樣子。
直到有一天，媽媽跟我聊天時，她跟我講了一個遵紀(jì)守法的故事。聽后，我頓時感到心虛，想到自己在未經(jīng)允許的情況下就拿了一百元錢，我意識到那是不對的，而且從法律的角度來看，那也是犯法的行為。我連忙把剩下的八十元錢交給了媽媽，也明白了她給我講講這個故事的良苦用心，媽媽笑著撫摸著我的頭，說：“要切記小錯不改，大錯難改的道理呀!”
“勿以善小，而不為，勿以惡小而為之”只有從小養(yǎng)成好習(xí)慣，才會成為一個遵法守法的好孩子，長大以后才會受人尊敬。
同學(xué)們，讓我們加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識，擺脫沖動與魯莽，理性對待任何事物。法制社會是和諧的，法制的天空是湛藍(lán)的，讓我們攜起手來，共同學(xué)法、知法、守法，在與法律同行的道路上，描繪更加美好的明天，爭取做一個優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人!加油!
學(xué)憲法講憲法征文 7
法律對于我來說，是既陌生又熟悉的。但有一點(diǎn)我很肯定，就是：“一個人不能不懂法、不遵法�！币�?yàn)榉膳c我們息息相關(guān)。
作為一個五年級的小學(xué)生，我沒有真正學(xué)習(xí)過法律條例，但從小耳濡目染，不但爸爸媽媽時常給我講述一些有關(guān)法律的知識，我還可以從街道上的宣傳欄里、電視上、廣播里、學(xué)�？吹交蚵牭健白窦o(jì)守法”的宣傳標(biāo)語。我漸漸地知道了越來越多的不可以做的違法行為：例如不能敲詐、不侵犯他人隱私、不縱火、不違反交通規(guī)則……，作為一個學(xué)生，首先我們就要遵守校紀(jì)校規(guī)，不損壞公共財(cái)物，不與同學(xué)打架斗毆、不敲詐同學(xué)錢財(cái)，其次我們在上下學(xué)的途中也要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、過馬路走斑馬線、未滿12周歲不準(zhǔn)騎自行車等等。
今天是教師節(jié)，想起“老師媽媽”總是千叮嚀、萬囑咐，不耐其煩地說讓我們上下學(xué)路上注意遵守交通規(guī)則、安全第一，我心里頓時充滿柔柔的溫暖和深深的感激。而我的媽媽，也是我的好老師，她時時陪伴我和教育我，過馬路前她給我講要遵守行人的交通規(guī)則；進(jìn)商場看見保安抓小偷她會跟我講偷竊是違法的也是羞恥的；有一次路過一所中學(xué)，遇到一群學(xué)生圍著欺負(fù)一個學(xué)生敲詐要零花錢時，她沉痛地告訴我敲詐也是違法的，她還假裝喊警察來了，把那些“小霸王”嚇得一窩蜂跑進(jìn)巷子里；看到孩子用打火機(jī)燒紙玩，她又會語重心長地告誡我千萬不能玩火，更不能隨意縱火，因?yàn)榭v火不但會帶來嚴(yán)重的后果，它還是違法的……老師和媽媽的教誨常在我耳邊響起。的確，只有時刻遵紀(jì)守法，安全才能伴我們左右！
我也從電視上、書上、法律宣傳報(bào)上知道了有的學(xué)生不懂法律或者法律意識薄弱從而引發(fā)的觸犯法律的悲劇。有一個例子：有一位學(xué)生，剛剛滿17歲，他生日那天晚上偷偷地把爸爸的車開出去跟同學(xué)慶祝，聚會上豪氣萬丈，同學(xué)的敬酒他來者不拒，結(jié)果喝醉了，深夜同學(xué)勸他不要開車他不聽，搖搖晃晃上車后呼嚕一下就把車開走了，連闖了兩個紅燈后在一處道路右拐處撞飛了下夜班的行人，他嚇得不知所措，猶豫幾秒后竟然逃逸了，后來因?yàn)闊o證駕駛和肇事逃逸，他和他的監(jiān)護(hù)人都將受到嚴(yán)厲的懲罰。還有一個例子：一個孩子小時候喜歡去偷鄰居家的橘子和柚子，被鄰居抓到后送他回家讓他媽媽教育他，可是媽媽不但不說他做錯了，她還沖著鄰居嚷嚷，說她的孩子沒偷，就算是偷了也沒什么大不了，都是不值錢的.東西，而且還說她兒子有本事。就這樣，這個孩子偷的次數(shù)越來越多，偷的東西越來越大，進(jìn)了幾次少管所，成年后他因?yàn)橥蹈`時故意殺人被判死刑。在行刑之前他的母親淚眼汪汪地來看望他的兒子，沒想到他撲上去一口咬掉了媽媽一個乳房，大聲咆哮著他恨她，說如果小時候他開始偷竊時她能夠教育他那是錯誤的，并責(zé)令他改正，而不是溺愛他、維護(hù)他，他就不會去違法從而釀成今天的悲劇。
我慶幸，我沒有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒有用這樣不正當(dāng)?shù)乃枷虢逃摇Ｋ�，古人說得好“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽覀儾灰蛐″e而釀成終身大錯，成為社會的罪人啊！人們常說，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師家長們，在您的孩子小的時候一定要給他正確的法律引導(dǎo)，不可以溺愛、愚愛，同時你們自己也要知法懂法，這樣才能更好的教育好你的孩子。
讓我們做一個遵守法律的好學(xué)生、好公民吧！因?yàn)橹挥袑W(xué)會遵法守法，我們的家、我們的學(xué)校、我們的社會才會更加美好和諧，生活才會更加幸福平安！
學(xué)憲法講憲法征文 8
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！睅讉�簡單的字卻告訴我們一個人生大道理，不要以為惡事小就去做，不要以為善事小就不做，相同的道理，很多人認(rèn)為違反法律是件小事，可我們作為祖國的一份子，社會的一員，應(yīng)該從每件小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個遵紀(jì)守法的好少年!
曾看到，一個年僅14歲的男孩，因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，實(shí)在控制不住自己的欲望，而家里又沒多余的錢給他打游戲，就起了搶劫的念頭，最后違犯了法律。那是一個下午，他像以往一樣來到了那家他平時愛來的網(wǎng)吧，可因錢不夠被人攆了出來。一時的`貪念與怒火充滿了心中，他看見街對面的妹妹手中拿著一百元錢，嘴角揚(yáng)起了壞笑，他拿著刀，跟著妹妹來到一條偏僻的小巷，見周邊無人，便逼迫妹妹交出錢，妹妹不肯，說那是媽媽給的過年錢，求哥哥放她走。那時的他失去了理智，伸出手要搶，可妹妹大聲哭了起來，他不知所措，害怕有人看見報(bào)警，便舉起明晃晃的刀子向妹妹胸口捅去，可不料正中要害，妹妹當(dāng)場因流血過多死亡。如花的生命就這樣離去。如果當(dāng)時的他懂法，意識到自己所做的事情是違法的，那就不會造就這樣的慘劇!
曾聽過，一個十一歲的小孩，邀請朋友到家來玩，但是他發(fā)現(xiàn)朋友被欺負(fù)了，于是他拿起刀向那個欺負(fù)他朋友的人砍過去，誰知，剛好砍到頭，砍完后便揚(yáng)長而去，頭都不回一下就走了!
就這樣，一條條鮮活的生命。一個個純潔的心靈便從世界上消失了，這是多么可憐呀!
如果我們心藏法制，懂法守法，遇事都能用理智的態(tài)度去對待，就會約束自己的行為，是不是就不會發(fā)生這樣的悲劇呢?法制在我心中，我們就不會刀光劍影，仇恨交加了，我們會依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，就會對自己的行為負(fù)責(zé)，那么每個人的行為都是端正的，沒有摩擦，就沒有戰(zhàn)爭，我們就有了自由，有了和諧，我們小孩就能健康快樂的成長，做我們自己想要做的事情。法制在我心中，爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再像鳥籠一樣四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友，不再害怕上當(dāng)受騙。
法在心中，自然心安，法在心中，自然理得。朋友，你我都處在花一樣的年華，讓我們在物質(zhì)財(cái)富豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想!讓我們在燦爛陽光的照耀下，攜手齊呼:學(xué)憲法講憲法!讓我們心中時刻銘記法律的尊嚴(yán)神圣不可侵犯。
學(xué)憲法講憲法征文 9
生活在法律時代的人，顧名思義，干什么事都要講法律，那才叫一個字爽。
前幾天，一個小同學(xué)踢足球時，踢碎了我家的玻璃，我生氣及了，喂！你把我家玻璃踢碎了，還想跑，我要告你損壞他人物品！那位小同學(xué)也不慌不忙，隨聲答到：你如果告我，我也告你，我把足球踢到你們家非法建造的陽臺上！
還有一次，我放學(xué)后走在大街上，不小心踩到一塊香蕉皮，摔了一跤，我剛想破口大罵，到嘴邊的話又縮了回去，不行，根據(jù)語言法里有明確規(guī)定，凡是辱罵任何生物者（如蒼蠅，蚊子，樹木，香蕉皮等等）都要罰款辱罵字?jǐn)?shù)的一百倍以上，我正萬幸想起了這條法律而沒釀成大災(zāi)但是更倒霉的在后頭，一位警察叔叔從我身邊走過，正好看見我摔跤，便對我說：小朋友，你可懂得環(huán)境法的.第123章456條789款，這里明確指出如果摔倒后壓到土地面積超過0.00000000001平方厘米，就會收到響應(yīng)面積的十倍罰款，剛才你摔倒后的面積正好是1.2345平方厘米，請支付罰款金！暈！
像這樣的事還有很多，老師教我們背法律，三個學(xué)期沒背完一半，撿到一角錢被拘留，踩死螞蟻犯了動物保護(hù)法
生活在法律時代呀，真叫一個字爽。
學(xué)憲法講憲法征文 10
憲法創(chuàng)造者給我們的是一個羅盤，而不是一張藍(lán)圖。
——波斯納
回顧中國歷史，西周的封建制和禮制，漢初的無為而治，唐的三省六郡，宋的官員的選拔制，滿清的督撫制等歷代政治智能中都蘊(yùn)涵了法制的重要概念。雖然它們各不相同且變化極大，可是站在歷史的角度我們可以看到，它們都是特定社會政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，并反映了各種政治力量的實(shí)際對比關(guān)系。
近代以來，人類在多種選項(xiàng)中選擇了法治這種國家治理方式，而在法治之中，憲法又是其核心。從初中學(xué)習(xí)政治開始，我們就熟知一句話“憲法是我國的根本法，是治國安邦的總章程”。可是，在社會生活中，我們似乎又感受不到憲法的存在，感覺不到憲法與自己的生活之間的關(guān)系，至少是對憲法的感受沒有對具體的行政法律那樣強(qiáng)烈。那么，在我們的社會生活中，憲法的身影在何處呢?
憲法在根本上和宏觀上確定著控制國家權(quán)力的基本原則、基本制度和基本方法。而憲法確定這些基本原則、基本制度和基本方法的最高價值是維護(hù)人的尊嚴(yán)，可以說，憲法所確定的基本原則、基本制度和基本方法都是圍繞著如何更好地維護(hù)人的尊嚴(yán)而展開的。在這一最高價值指導(dǎo)之下，憲法設(shè)定了國家的根本制度、國家的各項(xiàng)基本制度、國家機(jī)構(gòu)及其具體運(yùn)行、公民的各項(xiàng)基本權(quán)利。特別是，依照這一最高價值，設(shè)定了控制國家權(quán)力的基本原則和基本方法。一切國家權(quán)力
均來源于憲法并受制于憲法，憲法不僅控制著整個國家權(quán)力，而且國家權(quán)力之組成部分的立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)的運(yùn)行和展開，均需遵從憲法的最高價值和由這一最高
價值所決定的基本原則、基本制度。因此，我們所直接體驗(yàn)和觀察到的國家權(quán)力的運(yùn)行包括立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)的運(yùn)行和展開，都是憲法影響社會生活的具體體現(xiàn)。
憲法的內(nèi)容比較原則和抽象，立法機(jī)關(guān)的基本職責(zé)就是依據(jù)憲法而制定具體的、具有可操作性的法律，這就要求立法機(jī)關(guān)必須依據(jù)憲法積極地進(jìn)行立法，使得憲法的實(shí)施獲得制度性支持。簡而言之，我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸到的一些如《婚姻法》《刑法》《交通法》等行政法律法規(guī)就是按照憲法制定的，是憲法的體現(xiàn)，并且是以憲法的最高價值——維護(hù)人的尊嚴(yán)為準(zhǔn)則。憲法與具體法律的關(guān)系，就像一片文章的中心思想和每個段落，也就真正符合了“憲法是治國安邦的總章程”這句話。
在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)人只有在維權(quán)或違法的時候才能真正的接觸到法律法規(guī)。在維權(quán)時，我們會覺得法律是這樣的平易近人又不可或缺，它幫助我們獲得了應(yīng)得的利益，保護(hù)了我們。而在違法時，我們又會覺得它是這樣的'冷酷無情又令人生厭，在很多時候我們對于這樣一些框框條條總是無法理解。于是開始質(zhì)疑，憲法的最高價值真的是為了維護(hù)人的尊嚴(yán)嗎?
事實(shí)上，如波斯納所說，憲法創(chuàng)造者給我們的是一個羅盤，而不是一張藍(lán)圖。我們是在憲法的指引下去尋找幸福的方向，是在不斷探尋中前進(jìn)，而并非許諾我們一個美好的藍(lán)圖。也許它給了我們制約、束縛，可是它維護(hù)了大多數(shù)人的利益，維持了社會的和諧穩(wěn)定。做一個知法、懂法、守法、護(hù)法的公民，維護(hù)憲法，更是在維護(hù)我們自己的權(quán)利。
而對于國家行政管理部門而言，我們作為人民的公仆，將憲法放在心中，維護(hù)法律，不僅表現(xiàn)在認(rèn)真履行自己的職
責(zé)，嚴(yán)厲打擊違法犯罪行為，保護(hù)好公民權(quán)利。更表現(xiàn)在，將憲法作為行為準(zhǔn)則，讓我們在代替國家和人民行使權(quán)力，時刻提醒自己，約束自己的行為，不濫用職權(quán)，做一個內(nèi)外兼修，業(yè)務(wù)精湛，品格正直的人。這樣才能保持社會秩序的良好運(yùn)作，保護(hù)社會公平正義的良好環(huán)境。讓公民在法律上的權(quán)利能夠得到有效保障，這也是憲法與公民聯(lián)系的重要體現(xiàn)。
總之，要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，民族復(fù)興，人民幸福，實(shí)現(xiàn)國家的長治久安，就必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。作為行政管理部門的工作人員，我們必須始終將憲法放在心中，保護(hù)公民權(quán)利，牢記權(quán)力是人民賦予的，我們只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán);只有為人民謀取幸福和安寧的義務(wù)，沒有侵犯公民權(quán)利的特權(quán)。這是我們神圣的憲法責(zé)任，也應(yīng)是我們對人民的莊嚴(yán)承諾。
學(xué)憲法講憲法征文 11
每當(dāng)我打開電視看法制節(jié)目的時候，我的心里都不禁繃得緊緊的。每當(dāng)看到一幕幕悲劇在我眼前發(fā)生時，我都不禁落下眼淚。這時，我心中總要涌起一個問號--為什么? 為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢? 我想，這可能是與個人的法律意識有著巨大的關(guān)系吧。法律其實(shí)每天都在我們的身旁。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到似乎達(dá)到國家命運(yùn)的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。
走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機(jī)明明知道"寧停三分，勿搶一秒"，可能他們認(rèn)為這只是一些芝麻粒兒的'小事，從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全；也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終變成大錯。有多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規(guī)則，認(rèn)真遵紀(jì)守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。
在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，無意中就觸犯了法律。有一次，我路過同學(xué)家的小巷，突然看見前面有兩個黑影在推推拉拉。走近一看，原來是一個初中生，男生手里拿著一把鋒利的小刀對著一個小學(xué)生，要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來也許會受到傷害，我也嚇得心怦怦亂跳。但是那個初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒有商量的樣子，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來，然后跑到報(bào)警亭撥打了110報(bào)警電話。警察叔叔及時地趕到這里，那個初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來感激的目光，我懸著的心終于落了地。
我們學(xué)生的職責(zé)是好好學(xué)習(xí)、天天向上，如果像那個初中生一樣不好好讀書，不遵紀(jì)守法，去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護(hù)法》，遵守校內(nèi)外紀(jì)律，就是對自己最好的保護(hù)和對他人最大的尊重!
"國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀(jì)"，我們是守法小公民，是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀(jì)守法。從我做起，從小做起，學(xué)習(xí)法律、懂得法律、運(yùn)用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會將會更加和諧、更加美好。
學(xué)憲法講憲法征文 12
不瞞大家說，法律對我來說，只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個疑問，我求教我最信任的人--------
老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛校腋５厣睢?/p>
爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的`約束，同時也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”，社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安，覆蓋著我們生活的天空。
由此可見，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個文明、誠實(shí)、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。
在日常生活中，處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn)，如果我們每個人都做到的話，那么，我們的國家，我們的生活，就會變的更美好。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會的利益。
學(xué)憲法講憲法征文 13
今天通過學(xué)習(xí)新的憲法修正案收獲頗多，現(xiàn)將感受深刻的地方總結(jié)如下。
城市的土地屬于國家所有。農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國家所有的以外，屬于集體所有;宅基地和自留地、自留山，也屬于集體所有。國家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對土地實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償。體現(xiàn)了個人服從集體，集體服從國家的原則，但是，集體和國家在征收和征用個人的土地時應(yīng)該給予合理的補(bǔ)償。這條規(guī)定在我們身邊一直在發(fā)揮著巨大的作用，但有個別強(qiáng)征強(qiáng)拆的現(xiàn)象時有發(fā)生，這時的'弱者往往是老百姓個體，希望這樣的個別事例不再發(fā)生，希望能夠以老百姓的利益為重，讓拆遷能夠嚴(yán)格按照法律法規(guī)執(zhí)行，避免拆遷中的傷亡事件。任何組織或者個人不得侵占、買賣或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地。土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓。要想真正做到依法流轉(zhuǎn)土地，土地等固定資產(chǎn)的確權(quán)必須先行，鄭州已經(jīng)成立了統(tǒng)計(jì)公民固定資產(chǎn)的政府組織，這方面的工作即將展開，這也為今后的反腐工作奠定了一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。國家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)。這一條從憲法和法律上對個人的私有財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了保護(hù)，是尊重人權(quán)的重要體現(xiàn)。
國家推行計(jì)劃生育，使人口的增長同經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計(jì)劃相適應(yīng)，但當(dāng)今的計(jì)劃生育政策已經(jīng)嚴(yán)重落后，急需改革，使之與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相匹配。
國家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。在發(fā)展和環(huán)保的選擇中，往往是重發(fā)展而輕環(huán)保，先污染后治理，雖然經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到了指標(biāo)，但我們的生存環(huán)境急劇惡化。
國家依照法律規(guī)定實(shí)行企業(yè)事業(yè)組織的職工和國家機(jī)關(guān)工作人員的退休制度。退休人員的生活受到國家和社會的保障�，F(xiàn)實(shí)生活中的企事業(yè)工作人員的社會保障并軌機(jī)制正在運(yùn)作。
學(xué)習(xí)法律法規(guī)能夠增強(qiáng)個人的法律認(rèn)識，做到依法做人，做懂法守法的好公民。作為教師更應(yīng)該對相關(guān)教師;學(xué)生等發(fā)面的法律法規(guī)熟記于心，落實(shí)于行，真正做到依法執(zhí)教。
學(xué)憲法講憲法征文 14
法，它是我們生活安全的保障；是懸崖邊一聲親人的呼喚；是在茫茫大海中的指示燈。法，我們每個人都應(yīng)該了解。
在生活中，許多事情我們需要用法律來保護(hù)自己，但前提是我們必須做一名遵紀(jì)守法的好少年。遵紀(jì)守法聽起來很難，但仔細(xì)想一想，其實(shí)很簡單，比如遵守學(xué)校紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)思考，按時完成作業(yè)，誠實(shí)勇敢，從不撒謊，在家里主動做家務(wù)。如果你做到了，你就是一名遵紀(jì)守法的好少年，如果沒做到，就從現(xiàn)在起，從自己做起，加入這個隊(duì)伍中去。當(dāng)然不只是這些，還要學(xué)法，守法，用法。
學(xué)法，通過學(xué)習(xí)法制知識，才能邁開人生的第一步。才能分辨是非不做違法事。 我們要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，明白法律的重要性。守法，法律是神圣的，只們身邊的`騎士，時刻保護(hù)我們。我們應(yīng)該運(yùn)用學(xué)過的法律保護(hù)自己。
親愛的同學(xué)們，法律是一把雙刃劍，它能懲治壞人，也能約束自己，遵守法律，從小事做起，比如每天上學(xué)放學(xué)過馬路不闖紅燈，愛護(hù)公物等。只要我們每個人都懂法，守法，我們的國家一定會更加和諧，美好。
學(xué)憲法講憲法征文 15
俗話說的好，國有國法，家有家規(guī)，一個法字，讓我們的生活變的有井井有條。法律無處不在的。作為一個五年級小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)憲法，懂憲法，用憲法。這樣才能給我們自身帶來安全。
憲法是什么？根據(jù)我這五年級小學(xué)生來理解，應(yīng)該是法律，法律是什么？法律是國家大法，法律是能給我們帶來安全，且公平公正的一個東西吧。
或許現(xiàn)在的'我們，根本用不到憲法這個東西，可是，學(xué)習(xí)了它，會讓我們受益終生。
記得有一次，我在上學(xué)的路程中，看到了那樣的一幕：
當(dāng)時圍觀的人非常多，我好不容易擠進(jìn)去，看見一位老奶奶趴在地上，旁邊還有一輛“躺著”的自行車。左側(cè)是一位正在打電話的約30歲的叔叔和一輛摩托車。根據(jù)這個情節(jié)來看，應(yīng)該是那位叔叔撞了那位老奶奶。場面人聲鼎沸，有的人說：“真可憐啊！”
“就是，這人怎么這樣！”“哎，這社會的人��！”
不一會，警察就來了，一位警察把那位老奶奶扶了起來，把老奶奶扶到車?yán)镒Ｍ瑫r也把那位叔叔“請”到了車上。我看著車逐漸走遠(yuǎn)了……有人說可能和平解決了；還有人說可能老奶奶碰瓷，死活要2000元；還有人說可能那位叔叔跑了……我在想，如果當(dāng)時沒有警察會怎么樣，應(yīng)該是場面很混亂吧。媽媽對我說：“是啊，我們的生活離不開憲法，你可要好好學(xué)習(xí)，做個知憲法，懂憲法的孩子�！�
通過這次事情，我明白了，是憲法這個東西，把我們的國家，生活一切都改變了；是這個毫不起眼的東西，讓我們的國家變的富強(qiáng)，民主。讓我們從小學(xué)憲法，懂憲法，為加強(qiáng)法治社會建設(shè)出一份力。
學(xué)憲法講憲法征文 16
作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們有幸生活在改革開放的年代。我們是二十一世紀(jì)的青少年，是祖國的未來和希望。國家十分關(guān)注我們的成長，這些年，一直在加強(qiáng)對青少年的法制教育。在法制的藍(lán)天下，我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，將成長為群騰飛的雄鷹。
提起法律，人們總有一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。法律與紀(jì)律、道德準(zhǔn)則一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，我們這個社會才變得有條有理;正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖�，才使我們的�?quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。
最簡單的`例子就是走路了，人們走在馬路上要受交通規(guī)則的約束。紅燈停，綠燈行，人人都知道，但并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來。它可以合理解決糾紛，可以讓一切平息。沒錯，如果沒有人違反規(guī)則，就沒有事故的出現(xiàn)，也就不需要法律的裁決。所以如果我們從一開始就與法同行，那么一切都不會發(fā)生了。
中學(xué)生的社會經(jīng)驗(yàn)不足，卻喜歡獨(dú)來獨(dú)往，而有時卻又懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重感情，講義氣，崇尚路見不平拔刀相助。有人更是無法無天，強(qiáng)行索取他人的財(cái)物，打架斗毆。當(dāng)他們在家庭、公共場所遇到難題時，只相信自己的狐朋狗友，而不聽家長、長者的勸阻。喜歡先動手，后動腦。直到發(fā)現(xiàn)闖了大禍，才驚慌失措。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中，因沒錢玩游戲，常常干出不可饒恕的事情來。這時，一切的一切已經(jīng)遲了。
學(xué)憲法講憲法征文 17
國，何為國?國就是一定的領(lǐng)土疆域和在這片土地上生活的人們以及人們千百年來所創(chuàng)造的精神文明。愛國，何為愛國?顧名思義愛國就是對祖國的忠誠與熱愛，忠誠于引領(lǐng)我們不斷前進(jìn)的黨，捍衛(wèi)祖國的領(lǐng)土完整。熱愛廣大的人民群眾和中華五千年的歷史文化。愛國不能只是說，還要用實(shí)際行動展現(xiàn)出來。
回顧歷史，具有強(qiáng)烈愛國主義精神的人不計(jì)其數(shù)。在祖國母親生死存亡的為難關(guān)頭，是他們用一股股豪情，一腔腔熱血，發(fā)出了一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊，譜寫了一首首大�；夭ǖ臓罡�。為挽救我沉淪的中華民族，他們求索奮斗，折戟沉沙，浴血沙場，馬戈尸還……林則徐虎門銷煙的熊熊大火，王二小血撒山頭的悲歌，劉胡蘭寧死不屈的回音，紅軍戰(zhàn)士爬雪山過草地氣吞山河的壯舉……無不讓我中華兒女吶喊奮起。
捐區(qū)付國難，視死如歸正是由于對祖國母親的強(qiáng)列熱愛，勤勞智慧的中華兒女開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的我們要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整。祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分割侵占。要熱愛祖國的歷史文化，提高民族自尊心和自信心。為創(chuàng)造更加輝煌的文化而盡心盡力。
今天，我國已經(jīng)進(jìn)入一個嶄新的'歷史時期�，F(xiàn)在，已經(jīng)是信息化時代，科學(xué)技術(shù)在當(dāng)世及其重要。這關(guān)系到祖國的進(jìn)步與發(fā)展，繁榮與昌盛，作為當(dāng)代的大學(xué)生我們就是跨世紀(jì)的一代舉旗人。五星紅旗是祖國的象征，不管風(fēng)云怎樣變換我們對祖國的忠誠與熱愛失志不移。國旗，我們永遠(yuǎn)的信念。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。作為當(dāng)代的大學(xué)生我們是建設(shè)祖國的強(qiáng)大力量，我們要適應(yīng)時代的發(fā)展要求，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識，正確的認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)。增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心和自信心，弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正的把愛國之志變成愛國之行。今天，為振興中華民族而奮斗，明天為創(chuàng)造更加輝煌的未來而貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)憲法講憲法征文 18
每當(dāng)人們提到憲法，都會覺得離我們的生活很遠(yuǎn)，都會覺得那是國家機(jī)關(guān)的事，開始我也是這么想的，于是我查閱了資料，對憲法有了一點(diǎn)了解!
憲法是一個國家的根本大法，是特定社會政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，它包含社會制度，國家制度的原則和國家政權(quán)的組織以及公民基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容!
原來憲法和我們每個人都存在著很密切的關(guān)系，它是國家制定，是我們每個公民都要遵守的紀(jì)律!于是在我們國家把每年的12/4定為國家憲法日!通過學(xué)習(xí)，我也把憲法離我們比較遙遠(yuǎn)的誤區(qū)有所更正，在我小的時候，爸媽總是教育我，不許拿人家的東西，不許和別人動手打架，爸爸說“小時偷針，大時偷金。”這句話就是告訴我們，一個人如果小時候沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，整天罵人，打人偷東西等一些不良的行為，如果不及時改正，總會有一天走上犯罪的道路!我在學(xué)校里，老師也經(jīng)常要求我們要謹(jǐn)慎的交朋友，要和善良的人在一起，處處要以品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，提高自身的修養(yǎng)，犯了錯誤要及時改正。
記得爸爸給我講過這樣一個故事，一個小學(xué)生，在學(xué)校不聽老師的話，老師說他他就和老師頂嘴，不做作業(yè)，后來迷上了上網(wǎng)，沒錢就和家里說謊要錢，在沒有就在學(xué)校和同學(xué)要，欺負(fù)低年級的同學(xué)，終于有一天沒錢上網(wǎng)，他就去搶了一個路人的錢包，剛好被一個女老師看到，他怕老師會去告發(fā)他，就把老師拖到?jīng)]人的地方殺害了，這個老師剛退休不久，剛剛到了可以休息的時候，被這個學(xué)生殺害了，從此離開了她的親人，當(dāng)時聽這個事情的時候，很難過，當(dāng)時是為了那個老師，難過!我現(xiàn)在想想，如果那個學(xué)生在小的時候能夠好好的.學(xué)習(xí)法律，懂得從小遵守紀(jì)律和法律，就不會有后來的兩家人的凄慘了!
這樣的實(shí)際例子很多，電視，網(wǎng)絡(luò)都有報(bào)道，甚至在我生活的周圍也有青少年犯罪的現(xiàn)象，我深深的意識到，遵守法律一定要從我們小時候做起!學(xué)會從小約束自己，學(xué)會在法制的制約下生活，不要觸犯法律，做一個懂法，知法，遵守法律的的人，要像鄧小平爺爺說的那樣，法制教育要從娃娃抓起。這樣我們的國家才會更安定更強(qiáng)大!
學(xué)憲法講憲法征文 19
憲法在生活中無處不在，我們也常提到它，可是，你知道憲法的詳細(xì)概念嗎?
憲法是一個國家的根本大法，是特定社會政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，集中反映各種政治力量的實(shí)際對比關(guān)系，確認(rèn)革命勝利成果和現(xiàn)實(shí)的民主政治，規(guī)定國家的根本任務(wù)和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。
而我們作為21世紀(jì)的中學(xué)生，需要擁有的是憲法剛正不阿、不同流合污的品質(zhì)精神，憲法精神主要包括：(I)生產(chǎn)資料公有制和按勞分配;(2)工人階級和勞動人民的政權(quán);(3)社會主義精神文明。社會主義的這三個方面的本質(zhì)特征在現(xiàn)行憲法中得到了充分的反映。
在我們?nèi)粘Ｉ钪械教幎加蟹ǖ挠白�，到處都要受到法的制約。聯(lián)系我們在學(xué)校的生活，學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)雖說不上法，但同學(xué)們能否嚴(yán)格遵守也體現(xiàn)了同學(xué)們是否具備法制意識。以小見大，只有時時處處都能嚴(yán)格要求自己，才能逐步增強(qiáng)自己的法制意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們是國家的希望和未來，一定要意識到健全的法制系統(tǒng)可以維護(hù)國家的.穩(wěn)定、保障社會的安寧、提高公民的生活質(zhì)量;但如果有憲法不依或知法犯法則會破壞社會的和諧，最終害人害己。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)憲法、知憲法、守憲法、護(hù)憲法，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園，弘揚(yáng)憲法精神!
學(xué)憲法講憲法征文 20
作為一名學(xué)生，首先要知道什么是憲法，在高中我們就學(xué)過，憲法是國家的根本大法，它規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是公民權(quán)利的根本法律保障，是實(shí)現(xiàn)我國社會主義法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是依法治國的基本依據(jù)，是治國安邦的總章程�！吨腥A人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，規(guī)定擁有最高法律效力。
其次，我們還要了解憲法的歷程，了解她的辛酸與不易。中國是世界上歷史最悠久的國家之一。一八四0年以后，封建的中國逐漸變成半殖民地、半封建的國家。中國人民為國家獨(dú)立、民族解放和民主自由進(jìn)行了前仆后繼的英勇奮斗。從1954年的第一部憲法，到現(xiàn)行的憲法，無數(shù)人的貢獻(xiàn)，無數(shù)人的`期盼，帶給中國在社會主義法制建設(shè)上翻天覆地的變革。
如今，在我們這個法制社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是法。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是我們每個公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。我們生長在法制社會，我不知道沒有法制的社會會是什么樣子。從小處說，我們放眼看去，我們能幸�？鞓返纳钍且�?yàn)槲覀冇腥舾煞煞ㄒ?guī)的保護(hù)。從大處說 因?yàn)橛辛朔�，我們的社會才能得以和平。因此我們每一個人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。
的確，憲法意義重大，但在社會主義法制建設(shè)的道路上并不是一帆風(fēng)順的。憲法的生命和權(quán)威在于實(shí)施。但不容否認(rèn)的是，一段時間以來，在保證憲法實(shí)施方面，我們的不足也很明顯。憲法高高在上，成為純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件，違憲現(xiàn)象頻發(fā);人民群眾維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的意識還有待進(jìn)一步提高。這樣的大背景下，舉辦學(xué)憲法講憲法的活動更像是一項(xiàng)人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成為社會信仰，這對于我們不斷提高憲法的影響力和實(shí)施水平，意義重大。
憲法很薄，也很沉。憲法精神的內(nèi)在價值是以人為本，而一個和諧社會的重要標(biāo)志也是以人為本。我們需要做的正是去弘揚(yáng)憲法以人為本的這種精神，讓憲法之光普照四方，切實(shí)地保障每一個農(nóng)民工、每一個勞動者、每一個公民的權(quán)利，建設(shè)一個法制的和諧社會
勿以善小而不為，勿以惡小而為之現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢?因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，有法律武裝自己的頭腦，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長得到律上與法同行吧!!。
學(xué)憲法講憲法征文 21
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是保證國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是黨執(zhí)政興國、帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。社會主義法治國家的建立很大程度上依賴于公民和全社會憲法意識的提高，依法治國方略只有在良好的憲法意識環(huán)境中才能得到有效的實(shí)施。
而憲法也為我們中學(xué)生賦予了權(quán)力和義務(wù)，如第四十六條：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，第十九條：國家發(fā)展社會主義的教育事業(yè)，提高全國人民的科學(xué)文化水平、國家舉辦各種學(xué)校，普及初等義務(wù)教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學(xué)前教育。第二十四條：國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育，通過在城鄉(xiāng)不同范圍的群眾中制定和執(zhí)行各種守則、公約，加強(qiáng)社會主義精神文明的建設(shè)。
所以，我們中學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法，以憲法為根本的活動準(zhǔn)則，保證憲法在社會的貫徹實(shí)施。因此，進(jìn)一步加強(qiáng)憲法宣傳教育，在全社會牢固樹立憲法意識，努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的社會制度環(huán)境，意義重大。
我們應(yīng)當(dāng)確立為中華民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)的志向，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；準(zhǔn)時到課堂上課，遵守課堂紀(jì)律；上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問；認(rèn)真做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，獨(dú)立思考，按時完成作業(yè)；遵守考試紀(jì)律，考試不作弊，不幫他人作弊。應(yīng)遵守國家的法律、法規(guī)，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
一個合格的中學(xué)生必須是講文明的人。要尊老愛幼，團(tuán)結(jié)友善，明禮誠信，平等待人，遵守公共秩序，愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境；對待榮譽(yù)地位有實(shí)事求是之心，淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。不把粗魯當(dāng)直爽，不把好斗當(dāng)勇敢；善于用智慧化解矛盾，有容人、納人的海量，不記舊仇，更不添新恨；大事講原則，小事講風(fēng)格。我們提倡學(xué)習(xí)憲法，走向文明，絕不是鼓勵人們是非不分，事故圓滑，八面玲瓏，而是追求社會主義核心價值，使思想認(rèn)識達(dá)到一種新的境界、新的水平。
法制教育是加強(qiáng)公民法治意識必不可少的途徑，作為一名高中生，我們肩負(fù)著神圣的使命�，F(xiàn)如今，我們的國家已經(jīng)步入法治社會，目前已公布施行的法律近２００部，基本上實(shí)現(xiàn)了事事有法可依。其中憲法是母法，是國家的根本大法，所有政黨、團(tuán)體、組織和個人都必須在憲法規(guī)定的`范圍之內(nèi)活動，不得有超越憲法規(guī)定的特權(quán)。
國家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、祖國的安全、人民的利益高于一切，保護(hù)憲法尊嚴(yán)，維護(hù)憲法權(quán)威是當(dāng)代中學(xué)生的神圣職責(zé)。所以，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，自覺遵守憲法，做高素質(zhì)的公民，為建設(shè)法治社會做出自己的一份努力。
學(xué)憲法講憲法征文 22
每年的12月4日是我國法制宣傳日。今年的宣傳主題是“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。常言道:“沒有規(guī)矩不成方圓�！眹鵁o法不治，民無法不立。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個遵紀(jì)守法的好公民;我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
國有國法，校有校規(guī)。學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令�！耙允窞殍b，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則�！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個新世紀(jì)的學(xué)法、守法、守紀(jì)的合格的小學(xué)生，建設(shè)平安和諧的校園。
而和諧校園的另一個重要內(nèi)容是安全。安全問題是我們老生常談的問題，但是還是發(fā)現(xiàn)有些安全方面的問題沒有被同學(xué)們所重視，比如有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕，上下樓時互相打鬧;有的同學(xué)在運(yùn)動時不注意自我保護(hù)而受傷;有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾，打架斗毆等。在這里我要提醒同學(xué)們的'是要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，時時刻刻把“安全”二字放在心中，隨時隨地為著我們的安全而約束自己的行為，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)。
在增強(qiáng)法制意識的同時，我們還要提高自己的安全防范意識，學(xué)會自我保護(hù)，特別提醒以下幾點(diǎn):(1)注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品;(2)注意消防安全，要提高防火的安全意識;(3)注意交通安全。上下樓梯靠右行走，不要擁擠;教學(xué)樓內(nèi)嚴(yán)禁喧鬧、追逐;過馬路時要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;(4)注意運(yùn)動安全。全體師生在運(yùn)動中感受快樂與健康的同時，注意運(yùn)動前做好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動中量力而行，防止運(yùn)動創(chuàng)傷。
同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂度過每一天!
學(xué)憲法講憲法征文 23
法，他是我們生活安全的保障;是懸崖邊一聲親人的呼喚;是在茫茫大海中的指示燈。法，我們每個人都應(yīng)了解。
在生活中，許多事情我們需要用法律來保護(hù)自己，但前提是我們必須做一名遵紀(jì)守法的好少年。遵紀(jì)守法聽起來離我們很遙遠(yuǎn)。但仔細(xì)想一想，他就在我們身邊。你是不是遵守學(xué)校紀(jì)律，你是不是熱愛學(xué)習(xí)主動思考，你是否按時完成作業(yè)，書寫工整，你是不是誠實(shí)勇敢，從不撒謊。你有沒有在公交車上主動為別人讓座，有沒有在家里主動為父母洗碗。如果有，你就是一名遵紀(jì)守法的好少年，如果沒有，就從現(xiàn)在起，從自己做起，加入這個隊(duì)伍中去。當(dāng)然不只是這些還要學(xué)法，守法、用法。
學(xué)法。通過學(xué)習(xí)法制知識，才能邁開人生的第一步。我們青少年只有學(xué)習(xí)了法制知識，才能分辨是非不做違法的事。我們要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，明白法律的重要性。守法，法律是神圣的，只要我們守法就可以在法治的保護(hù)下自由飛翔。用法，法律法規(guī)無處不在。它向我們身邊的'騎士，時刻保護(hù)我們。我們應(yīng)該運(yùn)用學(xué)過的法律只是來保護(hù)自己。
有了法律，我們的秩序更加井然;有了法律，我們的生活更加自由;有了法律，我們攀登的腳步會更加堅(jiān)實(shí)。同學(xué)們，讓我們做一名學(xué)法、守法、用法的好少年。
學(xué)憲法講憲法征文 24
同學(xué)們，每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，今年12月4日更是我國首個國家憲法日，也是第十四個全國法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是“學(xué)法知法守法護(hù)法為你為我為大家”。 為什么要全民學(xué)法呢？俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，而法律就是我們?nèi)鐣總�人都要遵守的規(guī)矩。是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習(xí)方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求；在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規(guī)范；在扔廢品和紙屑時，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定；在對待殘疾人的關(guān)愛行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的`各項(xiàng)規(guī)定。
總之，各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長。
青少年是祖國的未來，民族的希望。你們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。那么，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學(xué)法知法守法護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是祖國對我們的期望，是黨和人民對我們的期望。讓我們用實(shí)際行動來回應(yīng)祖國和人民的殷切期望吧。
學(xué)憲法講憲法征文 25
老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著。法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧；媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害做保護(hù)。法律的保護(hù)讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛�，幸福地生活；爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護(hù)。法律保護(hù)我們的社會運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。哦，原來法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊。今天是我爺爺80歲的生日，正因?yàn)檫@是一個大生日，所以，爸爸、媽媽便決定給爺爺辦得隆重一點(diǎn)，宴請了許多的親戚朋友以及爸爸的同事、同學(xué)們。在他們當(dāng)中，有很多人是家中有車的，但這一天卻為了防止酒后駕車而沒有開車來。而開車來的有八位左右，他們都自覺地在自己的`杯中倒?jié)M了飲料，沒有一個人倒酒，因?yàn)榇蠹叶紤?yīng)該知道，喝過酒的人是不能開車的。我真的打心眼里佩服
他們——這是對自己、對家人、也是對他人負(fù)責(zé)的一種積極的表現(xiàn)，可見這些叔叔們肯定是無論做啥事都會很認(rèn)真很負(fù)責(zé)的！我為爸爸有這樣的親戚、朋友而感到自豪！
然而，當(dāng)有人故意毀壞公共場所的座椅，打碎路燈時；當(dāng)有人騙取他人財(cái)物，甚至偷竊時；當(dāng)有人走路不靠右側(cè)通行，隨意破壞交通規(guī)則時；當(dāng)有人破壞草坪、花卉，隨意污染環(huán)境時；當(dāng)有人私自拆毀他人信件，污蔑他人時；當(dāng)有人攜帶易燃·易爆品乘車坐船時……這些都又是我們身邊的違法行為，我們不能這樣做，更應(yīng)該盡最大力量去制止他們。我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，首先要懂法、知法、守法，還要愛護(hù)法，多看一些法律方面的書籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。古人說的好“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽覀兦f不要因小錯而釀成終生大錯，成為社會的罪人��！只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，什么樣的行為是法律所禁止的。
法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既賦予你權(quán)利，也讓你肩負(fù)責(zé)任；法律也像一雙“火眼金睛”，能夠幫助我們明辨是非、看清真相。只有學(xué)會守法，我們的社會才會更加和諧，生活才會更加幸福！
學(xué)憲法講憲法征文 26
憲法，這個詞對于我們小學(xué)生而言既神圣又陌生。其實(shí)法律一直都在我們身邊，我們從小就應(yīng)該做一個遵紀(jì)守法的人。在我們的生活中，也經(jīng)常會遇到違反法規(guī)的事情，有些事看似小事，其實(shí)會引起大問題。
就拿我爸爸來說吧!有一天下午，爸爸帶著我和媽媽還有弟弟妹妹開車去親戚家玩。我們來到一個十字路口時，由于爸爸在打電話，正和別人聊得起勁呢，沒有注意看兩旁。一不小心，爸爸的車和后面變道行駛的`一輛小轎車發(fā)生了碰撞。我仍然記得那時碰撞的聲音，以及我們魂飛膽戰(zhàn)的害怕心情。
我當(dāng)時嚇得丟了魂，都不知道爸爸什么時候報(bào)的警！隨后，警察叔叔連忙趕到事發(fā)現(xiàn)場做了調(diào)查記錄。
雖然經(jīng)過檢查沒有造成人員傷亡，但是這件事給我留下了深刻的印象，也給我們帶來了很大的啟發(fā)：《交通法》規(guī)定開車時不能打電話。爸爸卻忽視了這一點(diǎn)，自認(rèn)為車技不錯，邊開車邊通電話，真是拿自己的生命開玩笑。如果當(dāng)時爸爸來不及剎車，我不敢想象會有什么后果。
所以，在此，我想呼吁大家：開車時不能打電話，酒后也不能駕車……生命只有一次!讓我們好好珍惜!我們不僅要自己遵守法律，還要幫著向身邊的人做宣傳。法律在我心中，只要我們努力去履行法律、認(rèn)真地對待法規(guī)，那么我們的生活就會更有保障!其實(shí)，遵守法律并不難。只要我們都從自身做起，從小事做起，那么我們的世界將會變得更加安全、和諧、美好!
學(xué)憲法講憲法征文 27
憲法在我心中。
法，在我們小學(xué)生心中似乎是遙不可及的，實(shí)際上卻與我們息息相關(guān)，我們從小就懂得愛國敬業(yè)、遵紀(jì)守法、做一個好學(xué)生。
法律是一柄雙刃劍，它能懲治壞人，也能約束自己，遵紀(jì)守法，從小事做起。比如：每天上學(xué)放學(xué)不闖紅燈，愛護(hù)公物等。只要我們每個人都懂法，守法，相信我們的國家會變得更加地和諧美好。
從小到大，長輩們總會對我們教導(dǎo)：在學(xué)校，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在家里，要遵守家里的規(guī)矩，而在社會上更要遵守人民規(guī)則，而這個人民規(guī)則便是“遵紀(jì)守法”了，俗話說：國有國法家有家規(guī)，是呀，法是治國之本，法將社會變得秩序井然，讓我們安居樂業(yè)，把國家變成一個和平美好的地方。所以，日常生活工作都離不開法，每個人都要養(yǎng)成，學(xué)法，知法，用法，守法，護(hù)法的行為習(xí)慣。
憲法是國家的根本法，具有最高的法律地位，法律權(quán)威，法律效力。全面貫徹實(shí)施憲法，是推薦依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作。一切法律法規(guī)都是圍繞憲法而制定的，都不能和憲法相抵觸。
法無處不在，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己的.行為。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法，才能在未來做一個懂法的人，因?yàn)橹挥卸�，才能成為一個守法的公民，只有我們自己懂法，才能拿起法律武器來保護(hù)自己的權(quán)利，維護(hù)法律至高無上的尊嚴(yán)。
同學(xué)們，讓我們知法、守法、學(xué)法、用法，讓法律永駐我們心中，做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生，那樣我們的前途將一片光明。
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