我們的班主任征文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟征文打過(guò)交道吧，征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我們的班主任征文，歡迎大家分享。
我們的班主任征文1
什么職業(yè)是神圣的，是醫(yī)生、是科學(xué)家、還是明星從前有一個(gè)這樣的故事：國(guó)王制作了一枚勛章，要授給一個(gè)功勞最大的人。消息傳出去以后，大家都希望得到這一枚勛章，但是國(guó)王卻把它授予了一位教師，因?yàn)榇蠹叶荚苓^(guò)老師的教育，飲水思源，不能忘本呀！老師教授我們知識(shí)，一日為師，終身為父，這最高的榮譽(yù)，難道不應(yīng)該屬于老師嗎？
張老師，幽默與無(wú)拘束相結(jié)合的他會(huì)使我們與他加倍的親近和貼近，豪爽的氣度，既幽默又嚴(yán)格的好老師。在上課時(shí)，遇到枯燥而無(wú)趣的，在張老師的講解下，變得有趣而生動(dòng)，使我們漸漸喜歡上了語(yǔ)文課，喜歡上了張老師的課堂。
有一次上課要聽(tīng)寫(xiě)，大家都紛紛抱怨，可是說(shuō)歸說(shuō)做歸做，還是要聽(tīng)寫(xiě)，但是張老師一邊給我們聽(tīng)寫(xiě)，一邊給我們說(shuō)笑話，將成語(yǔ)的意思改一下，一個(gè)笑話就誕生了，這樣一個(gè)個(gè)的詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，一個(gè)個(gè)的笑話誕生，就這樣一次有趣的聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束了。本來(lái)枯燥的聽(tīng)寫(xiě)，在張老師的改寫(xiě)下，變得活躍起來(lái)，每次上課都這么快樂(lè)，老師上得高興，我們聽(tīng)的開(kāi)心。
有著許許多多像張老師一樣的好老師，他們?yōu)閷W(xué)生們嘔心瀝血，日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知為大家流了多少汗水，任學(xué)生踏著自己的肩膀走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻無(wú)怨無(wú)悔，他們?cè)谄椒驳膷徫簧希龀隽瞬黄椒驳氖论E。
有人說(shuō)老師像園�。灰灿腥苏f(shuō)老師像蠟燭；而我卻覺(jué)得他更像一支粉筆。他縮短了自己的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路，他總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識(shí)的種子。
粉筆生涯，講臺(tái)春秋——張志濤老師。
我們的班主任征文2
敬愛(ài)的老師：
您好，想對(duì)您說(shuō)一句話，您辛苦了。
時(shí)光在苒，如流水般飛逝。您依舊還是那樣英姿颯爽？轉(zhuǎn)眼間過(guò)去一半高三的我們，是從那稚氣的摸樣走向那成熟的新紀(jì)元，一個(gè)個(gè)像是欲試而飛的小鳥(niǎo)要脫離您的懷抱，渴望知識(shí)的我們接受您的教誨，接受您的一言一行，這些我們依舊記得，依舊銘刻。
思緒中那些畫(huà)面清晰的浮現(xiàn)，看著您形象的描繪解讀著每一句文意的內(nèi)涵，是為了讓我們記得更深刻些，您的一招手一投足都是那么的富有活力富有激情，然而您又是那么的勞累，每日的一大早，您抵著寒風(fēng)刺骨而來(lái)，冒著雨水浸蝕而去，整日的操勞和擔(dān)心，又使您漸而焦脆，關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生的衣食住行，提醒著我們要有保護(hù)身體，督促我們?cè)绯恳欢ㄒ燥�，像照顧自己孩子那樣體貼，無(wú)微不至，鼓勵(lì)著我們奮進(jìn)，激勵(lì)著我們前進(jìn)。
然而這時(shí)光如流云飛逝，我們又有多少能記得起那忙碌的為我們而擔(dān)心的班主任；有多少能記得起那種臺(tái)上兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)的班主任；有多少能記得起那呼吸著粉塵而引起咳嗽的班主任；那個(gè)盡心的神情、那個(gè)寄托希望的眼神，刻在我們心中。
縱然十年寒窗無(wú)人問(wèn)津，一舉落第名入孫山，但我們不后悔，因?yàn)槲覀冇蓄w感恩的.心，有位不放棄我們的老師，我們就有毅力，堅(jiān)持下去，力爭(zhēng)上游的精神，不屈不撓。每當(dāng)老師開(kāi)班會(huì)的時(shí)候，針對(duì)個(gè)人的做出學(xué)習(xí)規(guī)劃，勇往直前，設(shè)立目標(biāo)克服一個(gè)個(gè)艱難險(xiǎn)阻，一個(gè)個(gè)沙漠與戈壁，熟不知，星星之火，可以燎原。百億雨露，匯聚成海，百方沙石，堆積成山。老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私地，對(duì)我們的關(guān)心是無(wú)時(shí)無(wú)刻的，每一個(gè)動(dòng)作，每一句叮嚀都是賦含愛(ài)的。
預(yù)想著未來(lái)，我們將要走出這充滿溫馨的校園，離開(kāi)那充滿嬉笑，充滿朗朗書(shū)聲的教室，還有那慈祥的班主任，給了我們一雙雙翅膀，讓我們放飛夢(mèng)想，懷著一顆感恩的心回報(bào)著社會(huì)，回報(bào)著那期盼已久的種樹(shù)人。
讓我們捧著一顆感恩的心，回報(bào)老師、回報(bào)支持我們前行的人，砥礪前行，永存感恩。
此致
敬禮
學(xué)生：
20xx年12月8日
我們的班主任征文3
在我校第6界班主任節(jié)之際，我想對(duì)王老師說(shuō):“從一年級(jí)到現(xiàn)在，您就像一位辛勤的園丁，一直細(xì)心的呵護(hù)著我們這些頑皮天真的花朵，教給我們知識(shí)、道理。每當(dāng)我們盛開(kāi)時(shí)，總少不了您在背后默默地付出；每當(dāng)我們枯萎時(shí)，您又給我們鼓勵(lì)，讓我們重新綻放光彩。每當(dāng)我站在班級(jí)的講臺(tái)上主持十分鐘隊(duì)會(huì)時(shí)，每當(dāng)我站在升旗臺(tái)上升旗時(shí)，每當(dāng)我站在司令臺(tái)上主持升旗時(shí)，我都忘不了是您給了我一次又一次的機(jī)會(huì)，讓我鍛煉自己的信心，我想說(shuō)，感謝您一直細(xì)心的呵護(hù)著我們！”
您有著一對(duì)明亮敏銳的眼睛，如同孫悟空的火眼金睛，每次批作業(yè)時(shí)，您格外嚴(yán)謹(jǐn)，生怕給我們批錯(cuò)了題目。您也有著一對(duì)耳聽(tīng)八方的耳朵，每次上課您都會(huì)豎起耳朵聽(tīng)哪個(gè)同學(xué)在講話，并嚴(yán)厲地指責(zé)他們。您還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，在每次上數(shù)學(xué)課時(shí)，您總會(huì)給我們講笑話，讓我們開(kāi)心，如：您在教我們減法時(shí)，要向前一位借一，您就說(shuō)：“個(gè)位沒(méi)錢(qián)了要向十位借錢(qián)，十位沒(méi)錢(qián)了要向千位借錢(qián)�！倍旱梦覀児笮�。我們現(xiàn)在學(xué)解方程了，有同學(xué)總忘了寫(xiě)解，您又給我們講了一個(gè)笑話：“做解方程之前，先叫一聲姐姐，就不會(huì)忘了�！碑�(dāng)時(shí)我們?nèi)喽夹α似饋?lái)。
有一次您讓我主持班會(huì)，便讓我確定好內(nèi)容，做好PPT。當(dāng)時(shí)我便絞盡腦汁，才決定內(nèi)容為“歌唱比賽”，我便把方案告訴了您，我決定舉行“歌唱比賽”，您告訴我要向同學(xué)們宣傳，讓大家來(lái)報(bào)名，可我的嘴像被拉鏈拉上了一樣，不敢說(shuō)。你您鼓勵(lì)我大膽說(shuō)出來(lái)，我嘗試了一次，發(fā)現(xiàn)字都清晰的從我的嘴里吐了出來(lái)，我這才發(fā)現(xiàn)其實(shí)在同學(xué)面前說(shuō)一件事并沒(méi)有那么難。后來(lái)有許多同學(xué)都來(lái)報(bào)名了，簡(jiǎn)直超出了我的想象。當(dāng)天，我自信滿滿地走向講臺(tái)，在站在講臺(tái)上的一瞬間，我的心不由自主的緊張了起來(lái)，我的嘴又像被拉鏈拉上了一樣。您又給我鼓勁，我找回上次的感覺(jué)，又大聲地說(shuō)了出來(lái)。到后面越說(shuō)越順，并成功的結(jié)束了班會(huì)課。是您給了我鼓勵(lì)，讓我大聲并自信地主持了一次班會(huì)。感謝您班主任，您給了我勇氣和信心！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生涯只剩下一年了，以后，我將告別我現(xiàn)在的同學(xué)和老師，在迎來(lái)新的老師和同學(xué)。最后，祝我校全體班主任，節(jié)日快樂(lè)！
我們的班主任征文4
班主任老梁出車禍了。
消息傳來(lái)是當(dāng)天的下午，老梁上午沒(méi)來(lái)，下午也沒(méi)出現(xiàn)。
第二天，老梁也沒(méi)露面。
又一個(gè)消息，據(jù)說(shuō)是住院了。傳這信那人被我們好一個(gè)冷嘲熱諷：梁總肯定是在研究什么高雅物理問(wèn)題呢，你這肯定是謠言，謠言。
班長(zhǎng)驗(yàn)證了，出車禍?zhǔn)钦娴�，住院也是真的�?/p>
高二六班當(dāng)時(shí)幾乎死了，那天的陽(yáng)光似乎也淡了，射不進(jìn)死寂教室里面來(lái)了。
老梁怎么了？傷到哪了？重不重？
老梁出事了，高二六就像被抽走了脊椎骨，就像丟了魂一樣——老梁就是高二六的魂。
我私下里曾經(jīng)承認(rèn)老梁是我最敬愛(ài)的老師之一，這不僅僅是因?yàn)槔狭航涛锢淼乃教煜聼o(wú)敵，不僅僅因?yàn)樗麕W(xué)校奧賽砍下無(wú)盡金銀銅牌，不僅僅因?yàn)樗翘貎?yōu)級(jí)教師，手下有清華北大學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐無(wú)數(shù)——
只是因?yàn)闆](méi)有了他，這高中就不完整，不習(xí)慣。
操場(chǎng)上梧桐落了，就像當(dāng)年老梁領(lǐng)著我們?cè)诹胰障聯(lián)]汗如雨地軍訓(xùn)時(shí)那樣，就像他當(dāng)時(shí)躲在樹(shù)蔭下沖我們偷笑的時(shí)候那樣，就像他抖完落在他紅色沖鋒衣帽子里的葉子過(guò)來(lái)給累到站不起來(lái)的我們講笑話的時(shí)候那樣。
這個(gè)人啊，他現(xiàn)在好么？傷到哪里了？重不重？
熟悉的物理卻成了無(wú)言的自習(xí)，黑板拉開(kāi)了半扇，卻格外干凈；講桌上粉筆散亂，卻根根無(wú)缺；教室安靜，卻少了某人那不算鏗鏘的抑揚(yáng)頓挫，少了某人幸甚至哉時(shí)的手舞足蹈，少了某人心滿意足咂巴嘴的嘖嘖，少了……
物理課卻少了老梁。
老梁！
老梁，你可不能出事啊，沒(méi)了你，誰(shuí)來(lái)漫山遍野地抓我們這些小猢猻啊？沒(méi)了你那些讓人熱血沸騰的演講，誰(shuí)給我們高二六定下奮力拼搏的目標(biāo)��？沒(méi)有了你這匹埃塞俄比亞紅狼，我們這些埃塞俄比亞紅小羊該怎么辦��？
傷哪了？重不重？我們年輕啊，這罪為什么不能讓我們來(lái)遭呢？
班主任是1970的人，5月6日生日，班里沒(méi)人不記得，但只比我的爸媽小一歲，卻看上去蒼老得像大了一旬。笑稱自己有一米八五的他不高，自稱自己練過(guò)功夫的他不壯，但就是這個(gè)不高不壯的人，他用肩頭把我們高高頂起，讓我們放飛我們的夢(mèng)。
老梁對(duì)我們是掏了心窩子的。無(wú)論需不需要他看自習(xí)，他總會(huì)出現(xiàn)在后窗；無(wú)論刮風(fēng)下雨，早上他一定會(huì)在教室——早上6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)，每天16個(gè)小時(shí)，不離不棄。這意味著他幾乎沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)私人的空間，甚至聽(tīng)說(shuō)，他晚上回去還要備課，直到凌晨。
這值么？流水的學(xué)生，鐵打的老師，但鐵打的老師又能打幾顆柳釘？鐵打的身子又怎么經(jīng)得住熬得住這幾十年如一日？老梁沒(méi)說(shuō)值不值，他只是就這么做著，幾十年如一日。
老梁是真正教書(shū)教出了“道”的人，研究物理也通達(dá)人生，不拾人牙慧，也往往一語(yǔ)成讖，他讓我們做個(gè)研究者，這樣就可以成科學(xué)家了，他有一個(gè)女兒，比我們小得多：他怎么教我們，就怎么教他的女兒。有一次班會(huì)，他說(shuō)了一句，“其實(shí)，老師愛(ài)你們。”然后又重復(fù)了一遍，聲音小很多，然后又像打了雞血一樣慷慨激昂鏗鏘有力：“我是個(gè)有點(diǎn)自私的人，我只愛(ài)自己的學(xué)生�！蔽覀儺�(dāng)時(shí)沒(méi)什么反應(yīng)，好像很冷淡的樣子，弄得他有點(diǎn)窘，然后就換話題了。
只是老梁，其實(shí)我們也愛(ài)你，只是因?yàn)榇蠹夷樒び悬c(diǎn)薄，有點(diǎn)說(shuō)不出口，只是還沒(méi)來(lái)得及……
上周六，感謝上蒼，老梁出院了，沒(méi)回家，先來(lái)學(xué)校了。
穿著一身小迷彩的他很精神，看上去沒(méi)什么事。
然后他饒有興致地跟我們講了一下他出車禍的運(yùn)動(dòng)分析和他本人的受力情況，大家看到他沒(méi)有事，都很高興，感謝上蒼。
于是一切悲情都被沖淡，高二六又活過(guò)來(lái)了，一切又是蓬勃的朝氣，高二六又煥發(fā)出活蹦亂跳的生命力，看我高二六一馬當(dāng)先，牛氣沖天。
然后老梁招牌地揉揉自己的鼻子，看著我們生龍活虎地上自習(xí)，咧嘴露出他招牌的小笑，然后默不作聲地一瘸一拐就自己往家去了——沒(méi)騎摩托，因?yàn)槟ν袣Я�，不過(guò)他說(shuō)還得買(mǎi)一輛，因?yàn)榈盟团畠荷蠈W(xué)，他說(shuō)，這也是責(zé)任。
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