傳播正能量征文（通用5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到征文吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾征文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)征文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的傳播正能量征文（通用5篇），歡迎大家分享。
傳播正能量征文1
生活需要正能量，社會(huì)需要正能量世界更需要正能量。但是如今，“小悅悅事件”“彭宇案”這一幕幕令人驚心的畫(huà)面又該怎樣解釋?zhuān)侩y道這就是所謂的正能量嗎？不是的，這只是一小部分的不足與缺失，要相信，這個(gè)社會(huì)上還是充滿(mǎn)正能量的！
有這樣一件事，有一天一個(gè)男孩去上學(xué)，但由于不小心把一輛私家車(chē)給劃了，一般的孩子肯定是先溜了再說(shuō)別的，但是這個(gè)小男孩并沒(méi)有這樣做，反而，他一直在等車(chē)主，終于等不上了他還不忘寫(xiě)一張字條留給車(chē)主向車(chē)主解釋。車(chē)主看到后深受感動(dòng)，它不僅沒(méi)有向孩子索要賠償，并且還免了男孩應(yīng)付的一切費(fèi)用。男孩的舉動(dòng)不就是正能量的真實(shí)體現(xiàn)嗎？男孩的行為像一股清泉，灌溉著我心田的每一個(gè)角落。
汶川大地震，眾所周知，傷亡慘重，但是又有多少的抗震救災(zāi)戰(zhàn)士和志愿者從這“傷亡慘重”中挽回了多少條百貴的生命，甚至有些志愿者和抗震救災(zāi)戰(zhàn)士為了挽救別人不畏犧牲自己，這種品質(zhì)是高尚的！是值得流芳千古的！但是你想錯(cuò)了，他們這樣做不求名也不為利，他們只是平平淡淡的做自己該做的事，在自己的工作崗位上默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，也許作為后人的我們沒(méi)人會(huì)記得他們，但歷史不會(huì)遺忘那些抗震救災(zāi)戰(zhàn)士和志愿者無(wú)疑是最值得我們歌頌的！
再談?wù)劰湃�，他們的生活比現(xiàn)在艱苦的多，那是什么都沒(méi)有全憑一顆大腦。蒲松齡，歷史巨著《聊齋志異》的作者，創(chuàng)作時(shí)條件異常艱苦，但這并沒(méi)有成為他向命運(yùn)屈服的理由，反而他更堅(jiān)強(qiáng)，意志更堅(jiān)定，憑借一個(gè)小茶館用一杯杯茶水換取路人的一個(gè)個(gè)神奇故事，終于克服種種困難完成了這本巨著，蒲松齡這種堅(jiān)持不懈不向命運(yùn)低頭，不屈服于條件的精神品質(zhì)感動(dòng)了無(wú)數(shù)后人。
從古至今，有許多古人和后者都在默默的傳遞正能量，而我，只想做這大鏈條上的一份子，在生活中，在社會(huì)上把這份正能量，這份溫暖這份愛(ài)悄無(wú)聲息的接力下去，我很期待一個(gè)充滿(mǎn)正能量的世界，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處的良知，一起攜手，把正能量傳遞下去！
傳播正能量征文2
超市的架子上擺著許多小塑料瓶，里面裝著各種各樣的飲料，很快他們就被不同的人買(mǎi)走，很快肚皮里的飲料就會(huì)被喝光，他們就會(huì)躺在垃圾桶里靜靜的等候著垃圾車(chē)的到來(lái)，或許他們會(huì)經(jīng)歷的更多，但是沒(méi)有人會(huì)在意。
今天與往常一樣，班上的同學(xué)依然鬧騰，讓人心煩，無(wú)意間我注意到了班上一位同學(xué)的桌子旁邊，對(duì)買(mǎi)了塑料瓶小說(shuō)也有十幾個(gè)，我不知道他是如何將他們搜羅起來(lái)的，但我也沒(méi)有問(wèn)。也不想管這件事情，只是覺(jué)得心煩，認(rèn)為他只是無(wú)所事事，作為后面的同學(xué)，突然擺弄他的書(shū)包一個(gè)膨脹的書(shū)包立在桌子上，給人一種書(shū)包很輕的感覺(jué)。突然一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)打開(kāi)了窗戶(hù)，一陣冰冷的寒風(fēng)咆哮著席卷了整個(gè)教室，那個(gè)膨脹的書(shū)包掉到了地上，同學(xué)們撿起來(lái)拍拍他的灰塵，看到我疑惑的神情，笑著解釋到這里面裝的都是塑料瓶，我一個(gè)白眼給他，只覺(jué)得他們倆有病。
中午吃完飯，一位老爺爺拖著一個(gè)袋子蹣跚地走進(jìn)了教室，袋子里裝滿(mǎn)了塑料瓶，當(dāng)他看到同學(xué)桌子下的瓶子時(shí)，如同看到了寶藏，他走過(guò)去一個(gè)個(gè)的撿起來(lái)，那些塑料瓶都被他收入囊中，他真是上了年紀(jì)，頭發(fā)花白，皺紋布滿(mǎn)臉上，腿腳也不方便，甚至他在撿瓶子的時(shí)候，我們能看到他的手在不停的顫抖，這不是他第1次中午到教室里撿瓶子了，他每天中午都回來(lái)，不只是我們的教室，但沒(méi)有人注意到，大家各忙各的，沒(méi)有人會(huì)在意，就像小塑料瓶一樣，沒(méi)有人會(huì)在意老人，向同學(xué)們?cè)V說(shuō)自己的感謝，同學(xué)們都笑嘻嘻的心里樂(lè)開(kāi)了花，原來(lái)他收集瓶子的原因就是這個(gè)嗎？一個(gè)瓶子能值多少錢(qián)呢？老人整日為他奔波又是為了什么？想起上午的言行，我不由得十分愧疚。
那班上那幾個(gè)不起眼的同學(xué)，除了搗蛋，誰(shuí)也不會(huì)想到他們他們收集如此多的瓶子，竟然是為了一個(gè)每日以我們身邊匆匆路過(guò)的老人，我的心被震撼了，對(duì)他們充滿(mǎn)敬意，對(duì)同學(xué)也對(duì)老人，我不禁的想重新看待這個(gè)世界，原來(lái)一個(gè)普通的不起眼的小塑料瓶也能傳遞溫暖，一件小事也讓我看到了世界。
扔進(jìn)垃圾桶的塑料瓶又會(huì)被人撿去，為了那僅有的一點(diǎn)回報(bào)，也可能只是贈(zèng)予別人，使與對(duì)方的那種喜悅的表情世界，處處洋溢著溫暖與美好，一個(gè)不起眼的小塑料瓶也是會(huì)傳遞美好的，我們?cè)谙硎苓@些美好的時(shí)候，也要向世界傳輸自己的正能量。
世界上有許多不起眼的人正在為他們的崗位上付出著，比如清潔工人為我們負(fù)重前行的戰(zhàn)士們，又或許是更高層次的科技人員他們都在無(wú)私的奉獻(xiàn)著，鮮為人知的他們?cè)跒樽约旱膰?guó)家的強(qiáng)大作出著應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們不也應(yīng)該如此嗎？
傳播正能量征文3
“傳播正能量”是最近風(fēng)靡全國(guó)的一句話(huà)。那么對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，到底什么是真能量呢？
我覺(jué)得正能量是友善，“最美媽媽”吳菊萍用自己的行動(dòng)告訴世界：友善的力量是巨大的，是驚人的，有時(shí)甚至超過(guò)了我們的想象。
20xx年的某一天，浙江省杭州市的某個(gè)住宅里，由于家長(zhǎng)的疏忽，2歲女童妞妞爬上了10樓的窗臺(tái)，手抓欄桿向下張望，半個(gè)身子已經(jīng)吊在了窗戶(hù)外。隨時(shí)有高空墜落的危險(xiǎn)，就在人們絕望之際，一位女士伸開(kāi)雙臂，在小女孩落下的那一剎那，接住了孩子�！芭�！”沉重的一聲，女士和孩子均重重跌倒在草地上，兩人都沒(méi)了聲息。經(jīng)醫(yī)院診斷，那位女士的傷勢(shì)非常嚴(yán)重，左手臂骨斷了三截，有骨頭斷端戳出皮膚。
她就是杭州某公司的員工吳菊萍。
吳菊萍的壯舉，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。無(wú)數(shù)網(wǎng)名為之動(dòng)容，稱(chēng)其為“最美媽媽”，并通過(guò)各種方式表達(dá)對(duì)吳菊萍的敬意。
在“最美媽媽”用愛(ài)托舉生命的感動(dòng)中，在素不相識(shí)的人們護(hù)佑生命的愛(ài)心接力中，我們可以感受到人間向善的力量，這就是正能量！
我覺(jué)得，正能量還是誠(chéng)信。誠(chéng)信是社會(huì)道德的風(fēng)向標(biāo)，是公民的第二個(gè)“身份證”。但在21世紀(jì)的今天，我國(guó)誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象日漸增多，以至于出現(xiàn)了某種程度的誠(chéng)信危機(jī)，有的人丟失了誠(chéng)信，工作也隨之而去，有的人丟失了誠(chéng)信，使企業(yè)倒閉破產(chǎn)。而有的人因?yàn)檎\(chéng)信，獲得來(lái)之不易的工作機(jī)會(huì)，有的人因?yàn)檎\(chéng)信，擁有了數(shù)不甚數(shù)的財(cái)富。誠(chéng)信是一列開(kāi)往成功和幸福的列車(chē)，是一把可貴的`金鑰匙，也是一種取之不盡用之不竭的智慧。誠(chéng)信是正能量，是不可或缺的正能量。
我覺(jué)得，正能量還包括很多很多，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓青春正能量遍布整個(gè)世界吧！
傳播正能量征文4
從小，很多經(jīng)典伴隨著我們長(zhǎng)大，我們吟誦著孔夫子的諄諄教導(dǎo)，我們紀(jì)念著岳飛的精忠報(bào)國(guó)，我們追隨著莎士比亞的浪漫溫情。
當(dāng)我聽(tīng)到有很多00后的孩子大聲叫著“孔夫子是一個(gè)好吃懶做的小老頭兒”的時(shí)候，我深深地震驚到了。孩子們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的看法？因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)上，對(duì)經(jīng)典有太多的惡搞，顛覆了孩子們對(duì)經(jīng)典人物的真正認(rèn)識(shí)。
不可否認(rèn)，對(duì)于爛熟于心的經(jīng)典，適當(dāng)?shù)恼{(diào)侃會(huì)引得我們會(huì)心一笑，但是，毫無(wú)底線(xiàn)的惡搞將會(huì)對(duì)初次接觸這些知識(shí)的孩子們?cè)斐墒裁礃拥挠绊懩�？他們�?huì)認(rèn)為這已經(jīng)被扭曲，被妖化的形象就是經(jīng)典的本來(lái)面目。這種情況的出現(xiàn)非常不利于我們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的傳承。
受眾多宮廷劇的影響，在許多孩子的潛意識(shí)中乾隆就是一個(gè)沉迷女色的昏庸皇帝；受眾多國(guó)內(nèi)動(dòng)畫(huà)片影響，“美人魚(yú)”作為一種反諷的形象出現(xiàn)在孩子們的視野中，甚至成了丑女的代名詞。調(diào)侃之風(fēng)越來(lái)越盛行，真正的正能量得不到弘揚(yáng)，只能屈身隱匿于尖酸刻薄的諷刺，挖苦中，甚至給全中國(guó)的青少年帶來(lái)了消極的影響。
精神文明方面的建設(shè)必須努力進(jìn)行。我認(rèn)為，國(guó)家應(yīng)該整頓文化影視圈內(nèi)不良的文化。對(duì)播放給孩子們的動(dòng)畫(huà)片，校園里面廣泛傳播的漫畫(huà)以及小說(shuō)要應(yīng)該仔細(xì)審查。這些東西應(yīng)該以弘揚(yáng)正能量為主，對(duì)于不健康的讀本必須剔除。
毫無(wú)疑問(wèn)，適度地調(diào)侃經(jīng)典是一種減壓、愉悅的方式，但過(guò)度的調(diào)侃甚至惡搞經(jīng)典將會(huì)成為社會(huì)的災(zāi)難。當(dāng)孫悟空變成一個(gè)社會(huì)小混混，當(dāng)唐僧變成一個(gè)四處招搖，勾搭美女的猥瑣小生，當(dāng)豬八戒成為整個(gè)時(shí)代的第一帥哥，這樣的《西游記》你還看得下去嗎？這不是聳人聽(tīng)聞，這是真實(shí)存在于某漫畫(huà)里面的情節(jié)。
我們需要正能量，我們需要形成一種積極向上的人生態(tài)度。希望以后這樣的惡搞少一點(diǎn)，希望優(yōu)秀的文化作品多一點(diǎn)，希望我們的作品不是為了博人眼球，而是能夠博得世界贊賞，成為弘揚(yáng)中華文化的優(yōu)秀新篇章！
所以，道歉是應(yīng)該的。傳遞正能量是我們每個(gè)國(guó)人的職責(zé)，讓我們共同努力，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
傳播正能量征文5
“天生我材必有用”，詩(shī)仙李白曾創(chuàng)下過(guò)很多膾炙人口的詩(shī)詞，這句經(jīng)典語(yǔ)錄更是為大家所熟知，正如這句話(huà)所說(shuō)的，每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都是有作用的，而我們青年人，社會(huì)的進(jìn)行者，更應(yīng)該為接下來(lái)進(jìn)入社會(huì)的一代人做出表率，傳播“正能量”！青年人本來(lái)就是應(yīng)該洋溢著青春、活力和朝氣的，對(duì)于自己未來(lái)的道路上即使遇到的困難再大，也要昂首闊步，始終不渝的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，不忘初心。
一次畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)走上講臺(tái)發(fā)言，但是校長(zhǎng)一句話(huà)也沒(méi)講，手里卻高舉著一張10元鈔票，對(duì)著一千多名畢業(yè)生問(wèn)：“誰(shuí)要這10元錢(qián)？”，一只只手舉了起來(lái)，可是校長(zhǎng)誰(shuí)也沒(méi)給，而是將鈔票揉成一團(tuán)，又問(wèn)：“誰(shuí)還要？”，仍有人舉手。校長(zhǎng)又把鈔票扔到地上，踏上一只腳，用力地踩，用力地碾，然后拾起那張已經(jīng)又臟又皺的鈔票，再次高聲發(fā)問(wèn)，“現(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起了手。隨后，校長(zhǎng)說(shuō)“同學(xué)們，我無(wú)論怎樣對(duì)待這張鈔票，你們還是想要他，因?yàn)樗鼪](méi)有貶值，它依舊是值10元錢(qián)�！靶ｉL(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：”在今后的人生道路上，你們會(huì)像這張錢(qián)幣一樣，隨時(shí)可能被逆境擊倒，甚至?xí)荒氲梅凵硭楣�，但無(wú)論怎樣，你們永遠(yuǎn)不要喪失固有的價(jià)值。
這個(gè)故事很有名，相信大家也都曾聽(tīng)過(guò)，我也是聽(tīng)我的初中老師講起過(guò)的，但是僅僅那一次聽(tīng)過(guò)，我就再也忘不掉這個(gè)故事了，它深深的落在我的腦海里，我時(shí)常用這個(gè)故事勉勵(lì)自己，成長(zhǎng)的道路上我們也許會(huì)像那張鈔票一樣被人蹂躪、被人丟棄，或者更甚之被人碾壓踐踏，但是我們還是我們，只要我們的心不變，我們就可以再次站起來(lái)奔跑著追夢(mèng)。傳播“正能量”是青年人的職責(zé)和使命，時(shí)代就是需要這樣一批人，一幫有上進(jìn)心的年輕人，不忘初心，方得始終，傳播知識(shí)，成就自我！
【傳播正能量征文（通用5篇）】相關(guān)文章：
傳播網(wǎng)絡(luò)正能量征文范文（通用7篇）12-02
傳播正能量征文范文（精選6篇）12-02
謳歌新時(shí)代傳播正能量的征文（精選11篇）12-01
正能量征文范文（通用7篇）12-02
傳播正能量的勵(lì)志簽名06-06
關(guān)于正能量征文（精選22篇）12-02
正能量的征文（精選5篇）12-01