關(guān)于正能量的征文750字(精選6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是征文了吧,征文要求文面整潔干凈,書(shū)寫(xiě)端正美觀,字體清晰規(guī)范,標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無(wú)誤。那要怎么寫(xiě)好征文呢?以下是小編精心整理的關(guān)于正能量的征文750字(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
正能量的征文1
英國(guó)人懷斯曼在《正能量》一書(shū)中這樣解釋到正能量是能予人向上和希望,讓成功變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力和感情,就是一種正氣?稍诂F(xiàn)實(shí)生活中,既沒(méi)有像官東那樣與死神抗?fàn),也沒(méi)有鐵人王進(jìn)喜的浩然正氣。我身邊的人,就像夜晚的星晨,渺小,卻閃亮。
在我的學(xué)校門(mén)口,每次經(jīng)過(guò)狹窄的小巷口,總會(huì)看見(jiàn)一位大叔,坐在輪椅上,無(wú)不傷感地望著周?chē)囊磺校裳壑袇s仍不失堅(jiān)強(qiáng),久而久之,我便產(chǎn)生了疑惑,這位大叔是做什么的?怎么會(huì)成了這個(gè)樣子?一天,我在小巷口旁邊的面館吃面,店主人才告訴我事情的原委:那位大叔在一次意外事故中雙腿殘廢,親戚們都走了,只一個(gè)人靠著微薄的收入和補(bǔ)貼養(yǎng)活自己。
我當(dāng)時(shí)就很震驚:一個(gè)殘疾人,盡管命運(yùn)帶來(lái)不公,卻從沒(méi)喪失希望。因?yàn)閺乃麍?jiān)定的眼神,已經(jīng)告訴我一切。
那天,陽(yáng)光明媚,我又一次見(jiàn)到了他。頭發(fā)蓬亂,面色不太好,可他也不需要?jiǎng)e人幫助,腰一弓,手握車(chē)輪,使勁一推,在緩慢地移動(dòng),也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)長(zhǎng)吁短嘆,甚至連眉頭都沒(méi)看見(jiàn)皺一下,此時(shí)我仿佛聽(tīng)到一聲吶喊:我也和你們一樣能站立!
所以,沒(méi)有人去嘲笑,只有人去敬畏,他堅(jiān)強(qiáng)的毅力;不只贏得了尊重,更贏來(lái)了內(nèi)心的充實(shí)和喜悅。雖然他坐著比別人矮了一半,但他的意志,就如大山,穩(wěn)固堅(jiān)韌,在我心中比不勞而獲的人不知高大了多少。
孟子說(shuō):“固天降大任于是斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨”,我身邊的大叔,或許也沒(méi)有干出什么大事,但我認(rèn)為,他就是孟子所說(shuō)的“是人”,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,自立、自強(qiáng)的楷模。
每次看到他,我心中總有股敬意油然而生,看到手推著輪椅的背影,我就知道:坐在輪椅上的強(qiáng)者,看似暗淡,實(shí)則發(fā)光,傳播著正能量。輪椅上的這一刻,讓我讀懂了真正的人生內(nèi)涵,勇于拼搏,人生就是輝煌!
正能量的征文2
大家都在夸獎(jiǎng)一些職業(yè)的人,例如醫(yī)生說(shuō)是白衣天使,老師是培育國(guó)家花朵的園丁……但是卻并不是所有這些職業(yè)中的人都是充滿(mǎn)正能量的人。
我不喜歡醫(yī)生是因?yàn)槿ツ隊(duì)敔斏∽≡,我和姐姐去那里照看他,爺爺輸(shù)乃幰嚎焱炅,要找醫(yī)生換下一瓶藥,結(jié)果找了護(hù)士,護(hù)士黑著臉,兇狠狠的說(shuō):“別煩我,我忙著呢,要問(wèn)去問(wèn)其他人去!比缓缶妥吡,還有幾個(gè)一點(diǎn)素質(zhì)都沒(méi)有,直接就罵起人來(lái)了。第二次我又去了家醫(yī)院,這次是我去檢查身體,結(jié)果醫(yī)生配了一大堆藥,還說(shuō)我有可能是癌癥,我不相信,就沒(méi)去住院,換了一家醫(yī)院去檢查,醫(yī)生說(shuō)根本不可能是癌癥,然后配了點(diǎn)要回家吃去了。我們老師也說(shuō)過(guò),他有一次她家孫子生病了,去醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)要想快點(diǎn)好,就得用他特制的藥,很貴,好幾萬(wàn),我就想說(shuō),什么特質(zhì)的要這么貴。從此我就不喜歡醫(yī)生了。
老師,我原來(lái)以為老師是公平的,結(jié)果是我錯(cuò)了,我們老過(guò)于偏袒人,我不喜歡他就在這一點(diǎn),我們老師已經(jīng)放棄了我們,上課也不像給我們上,他們把一些他們的課外資料,習(xí)題給第一名的同學(xué)做,卻連上課也不愿意給我們上,還每天罵我們是死人,可是這到底是誰(shuí)造成的,當(dāng)初我們也不是這樣的,是你喜歡他們照著答案寫(xiě)下來(lái)的完整地回答,所以我們也開(kāi)始照著課外資料答案往書(shū)上寫(xiě),最后就成了今天這樣,我們都有錯(cuò),你卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)你自己的錯(cuò)。
警察是我第三討厭的人,我在網(wǎng)上遇到一個(gè)警察,有人說(shuō)他市城管,他就罵了起來(lái),說(shuō)的很難聽(tīng),我不忍聽(tīng)下去,明明警察是正義的化身,可是現(xiàn)在的警察又有幾個(gè)是正義的`呢,這讓我很是困惑我忍不住去想,難道真的沒(méi)有正能量在我們的世界上了嗎。
我希望我們的世界不會(huì)變成冷血無(wú)情的那種世界,我也相信沒(méi)有人喜歡那樣的世界。那就請(qǐng)你們大家人人能都獻(xiàn)出一份正能量,讓正能量充滿(mǎn)整個(gè)世界。
正能量的征文3
生活需要正能量,社會(huì)需要正能量世界更需要正能量。但是如今,“小悅悅事件”“彭宇案”這一幕幕令人驚心的畫(huà)面又該怎樣解釋?zhuān)侩y道這就是所謂的正能量嗎?不是的,這只是一小部分的不足與缺失,要相信,這個(gè)社會(huì)上還是充滿(mǎn)正能量的!
有這樣一件事,有一天一個(gè)男孩去上學(xué),但由于不小心把一輛私家車(chē)給劃了,一般的孩子肯定是先溜了再說(shuō)別的,但是這個(gè)小男孩并沒(méi)有這樣做,反而,他一直在等車(chē)主,終于等不上了他還不忘寫(xiě)一張字條留給車(chē)主向車(chē)主解釋。車(chē)主看到后深受感動(dòng),它不僅沒(méi)有向孩子索要賠償,并且還免了男孩應(yīng)付的一切費(fèi)用。男孩的舉動(dòng)不就是正能量的真實(shí)體現(xiàn)嗎?男孩的行為像一股清泉,灌溉著我心田的每一個(gè)角落。
汶川大地震,眾所周知,傷亡慘重,但是又有多少的抗震救災(zāi)戰(zhàn)士和志愿者從這“傷亡慘重”中挽回了多少條百貴的生命,甚至有些志愿者和抗震救災(zāi)戰(zhàn)士為了挽救別人不畏犧牲自己,這種品質(zhì)是高尚的!是值得流芳千古的!但是你想錯(cuò)了,他們這樣做不求名也不為利,他們只是平平淡淡的做自己該做的事,在自己的工作崗位上默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,也許作為后人的我們沒(méi)人會(huì)記得他們,但歷史不會(huì)遺忘那些抗震救災(zāi)戰(zhàn)士和志愿者無(wú)疑是最值得我們歌頌的!
再談?wù)劰湃耍麄兊纳畋痊F(xiàn)在艱苦的多,那是什么都沒(méi)有全憑一顆大腦。蒲松齡,歷史巨著《聊齋志異》的作者,創(chuàng)作時(shí)條件異常艱苦,但這并沒(méi)有成為他向命運(yùn)屈服的理由,反而他更堅(jiān)強(qiáng),意志更堅(jiān)定,憑借一個(gè)小茶館用一杯杯茶水換取路人的一個(gè)個(gè)神奇故事,終于克服種種困難完成了這本巨著,蒲松齡這種堅(jiān)持不懈不向命運(yùn)低頭,不屈服于條件的精神品質(zhì)感動(dòng)了無(wú)數(shù)后人。
從古至今,有許多古人和后者都在默默的傳遞正能量,而我,只想做這大鏈條上的一份子,在生活中,在社會(huì)上把這份正能量,這份溫暖這份愛(ài)悄無(wú)聲息的接力下去,我很期待一個(gè)充滿(mǎn)正能量的世界,讓我們都行動(dòng)起來(lái),喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處的良知,一起攜手,把正能量傳遞下去!
正能量的征文4
每當(dāng)我捧起《青春正能量》這本書(shū)時(shí),心中總會(huì)呈現(xiàn)出:愛(ài)國(guó)、文明、平等、誠(chéng)信、友善這十個(gè)大字,尤其是對(duì)“友善”我理解的格外深刻。
《青春正能量》這本書(shū)中,令我印象最深的是扶老奶奶的故事:一位女中學(xué)生放學(xué)騎自行車(chē)回家時(shí),在街上一不小心把一位老奶奶撞倒了,老奶奶的褲子也被扯了一個(gè)大口子。這位女中學(xué)生一看嚇壞了,連忙丟下自行車(chē),扶起老奶奶,一個(gè)勁兒的道歉?衫夏棠汤砹死硪路,淡淡一笑說(shuō):“看看我,都老糊涂了,走路也沒(méi)當(dāng)心。小姑娘,別在意,別在意啊!”從那以后,這位女中學(xué)生養(yǎng)成了騎自行車(chē)上大街遵守交通規(guī)則、過(guò)馬路攙扶老人的好習(xí)慣、好品德,因?yàn)槔夏棠棠堑囊恍ι钌畹赜≡诹怂哪X海中。
女中學(xué)生的這一“扶”, 老奶奶的那一“笑”,不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德在她們身上得到了完美體現(xiàn),更使我明白了一個(gè)道理:只有友善待人,才會(huì)幸福自己。
女中學(xué)生的這一“扶”,使我又想起了另一位老奶奶。去年,在四川發(fā)生了這樣一件令人震驚和憤怒的事情。有一位9歲的小朋友,在和伙伴們一起上學(xué)的途中,看見(jiàn)一位老奶奶暈倒了,連忙跑過(guò)去把她扶起來(lái)?衫夏棠烫K醒后不但沒(méi)有道謝,還誣陷是這個(gè)小朋友把她推倒的,并要小朋友的家長(zhǎng)賠償巨額的費(fèi)用。后來(lái),雖然在警察和一些好心人的幫助及證明下,才還以清白。但我想:如果所有人都像四川這位老奶奶一樣,不僅會(huì)在這個(gè)小朋友幼小的心靈上,留下難以抹去的陰影,還會(huì)造成社會(huì)上人與人之間的相互不信任、不友善、不寬容,這個(gè)世界就會(huì)充滿(mǎn)了消極、猜疑、欺詐……那么,今后誰(shuí)還會(huì)去攙扶老人、呵護(hù)幼小呢?中華民族的傳統(tǒng)美德誰(shuí)去繼承和發(fā)揚(yáng)呢?最終,受傷的到底是誰(shuí)呢?
“扶”起正能量,是我們大家共同的責(zé)任。在此,我呼吁:讓我們共同擁有包容之心、伸出友善之手、傳遞感恩之情,使正能量象陽(yáng)光那樣灑落在每一個(gè)角落,那么我們生活的這個(gè)社會(huì)就會(huì)充滿(mǎn)了真情與溫暖,祖國(guó)大家庭中的每一個(gè)成員就會(huì)永遠(yuǎn)沐浴春風(fēng)、洋溢笑臉。
正能量的征文5
我們都在各種各樣的逆境中成長(zhǎng),總是想找各種各樣的方式讓自己在這樣一個(gè)適者生存的環(huán)境里傲立著并堅(jiān)強(qiáng)著;蛟S換一個(gè)世界,我們都不會(huì)懼怕。
——題記
從小學(xué)起,我就特別喜歡那種快要考試時(shí)的氣氛,因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候大家都在努力地復(fù)習(xí),有節(jié)奏的掌握自己手里的時(shí)間,看著所有人朝氣蓬勃地樣子,總覺(jué)得這才是學(xué)校的真理。
或許是因?yàn)闀r(shí)刻都無(wú)法放下我的緊張感,才會(huì)愛(ài)上這樣的環(huán)境吧。仿佛自己就像一個(gè)來(lái)自異世界的勇士一樣,手里提著長(zhǎng)槍?zhuān)魬?zhàn)一個(gè)個(gè)未知的危險(xiǎn)和未知的領(lǐng)域,這個(gè)規(guī)則的制約者就在遠(yuǎn)處望著這些廝殺拼打的場(chǎng)面,隨時(shí)動(dòng)手清除掉一個(gè)個(gè)不合格的名字。到最后剩下的勇士,才能宣揚(yáng)屬于他們的榮耀和驕傲。
或許這就是一種努力向上的氣氛吧。我總是這樣想。
到了現(xiàn)在,作業(yè)也隨著年級(jí)的增長(zhǎng)而逐漸變得多了起來(lái),每當(dāng)下課時(shí)大家都不再打鬧,而是安安靜靜的寫(xiě)著各自的作業(yè)。每當(dāng)我閑下來(lái)時(shí),我都會(huì)看著他同窗們努力地背影,看著看著心里就會(huì)不由自主地充滿(mǎn)著開(kāi)心的感覺(jué)。
有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得這就是一種美好的期待洋溢在空氣里,到哪一天就會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)言。仿佛每一刻都像分秒必爭(zhēng)的賽跑一樣,把正能量一棒一棒地傳下去,最終奪得勝利……
可能在不同的人眼里有不同的看法,但是這種大家為了同一目標(biāo)而努力一直是我最向往的。如今看到每天都是這樣,大家精神抖擻地來(lái)到學(xué)校,一節(jié)課上積極踴躍……或許這才是班級(jí)的風(fēng)貌吧。
為了困難才去想辦法解決是最好的意義。如果不想要逃避,那就面對(duì)吧,為了眼前一切的困難而奮斗,而努力,只要為此可以成功,那就去努力吧。
看多了努力的環(huán)境,就越來(lái)越喜歡逆風(fēng)飛翔。每天都有新生的夢(mèng)想,只有不死的才叫夢(mèng)想,只有不死的才叫正能量。
正能量的征文6
父親從病房走出,臉上不帶一滴淚,腰板也仍是直挺的。只平靜地道:“不許哭,都不許哭!彼穆曇簦慌酝。
我知道,他的心正如窗外的夜,黑下來(lái),涼下來(lái)。
父親一直是個(gè)極孝的人,給奶奶打電話(huà)幾乎是每晚的必修課。有時(shí),也會(huì)頗為依戀的叫一聲“娘!”
那時(shí)的我,雖不懂事,卻也因此對(duì)孝有了朦朧的概念。
有一年回家過(guò)年,子孫們排著隊(duì)給奶奶磕頭,連父親也是。當(dāng)奶奶把紅包遞給父親時(shí),父親雙手接過(guò),兩個(gè)人都笑了,奶奶坐著笑,父親跪著笑,已過(guò)不惑之年的他,臉上有著與年齡極不相稱(chēng)的笑容,似是比我們這些孩子還開(kāi)心,還得意。
那一刻,父親無(wú)疑是幸福的,我便在那時(shí)懂得:有父母可孝,可養(yǎng),也是一種幸福。
奶奶病危時(shí),父親和幾個(gè)兄弟姐妹一齊守護(hù),頗讓人感動(dòng)的是:從奶奶住院起,她的手,便二十四小時(shí)有人握著。那十指相扣的觸碰,是親情的傳遞,是血濃于水的交融。
血緣,是一種很奇妙的東西,它能在兩個(gè)人之間建立千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,聯(lián)系著兩人的心。
父親扶著奶奶從廁所回來(lái),讓她坐在床邊,一只手托著奶奶后背,另一只手托著奶奶小腿輕輕放到床上,待奶奶緩緩躺下,才把手從她背后抽出,繼而拉過(guò)被子,拉到奶奶胸口時(shí)明顯一緩,然后輕輕松手,再?gòu)墓霉檬种薪舆^(guò)奶奶的手。
父親的手與奶奶的手緊緊相握,父親的手是粗糙的,連骨節(jié)都有些發(fā)白,至于是不是把奶奶的手握地太緊,我不知道。其實(shí)已是三月的早春,父親的手卻仍是通紅,莫非,是你的心涼了嗎?
從那時(shí),在他的影響下,我開(kāi)始真正懂得了“孝”字的含義。
最終,還是傳來(lái)奶奶過(guò)世的噩耗,那以后,我便漸漸意識(shí)到:所謂父女母子一場(chǎng),不過(guò)意味著今生今世的相送,子女走時(shí),只給父母留下一個(gè)背影;而父母走時(shí),卻給子女留下無(wú)盡的悔恨。而“孝”,是唯一能稍稍慰藉內(nèi)心傷痛的湯藥。
那“孝”字是一種怎樣的愛(ài)的支持,是他,讓我明白,是他,傳遞給我所謂“孝”的正能量。
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