弘揚(yáng)主旋律傳播正能量征文（精選22篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。相信許多人會(huì)覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的弘揚(yáng)主旋律傳播正能量征文，希望能夠幫助到大家。

　　弘揚(yáng)主旋律傳播正能量征文 篇1

　　尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我身邊就發(fā)生了這樣一件事。

　　在洪樓廣場(chǎng)南側(cè)的路口，一位身披紅綬帶的交通文明志愿者正站在路口指揮交通�；璋档穆窡魺艄庥痴罩�交通志愿者的臉。這是一個(gè)二十出頭的`小伙子，他一頭黑發(fā)，濃濃的眉毛下是一副黑框眼鏡，不大的眼睛卻炯炯有神。

　　時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，天漸漸黑了下來(lái)，華燈初上，汽車(chē)在馬路上穿梭著，“滴滴”的喇叭聲不絕于耳。從遠(yuǎn)處看，一輛輛汽車(chē)的尾燈即像一個(gè)個(gè)紅色的眼睛，又像一朵朵紅花。行人正在等綠燈信號(hào)，其中有一對(duì)年過(guò)花甲的老夫婦，他們滿頭銀發(fā)，蒼老的臉上爬滿皺紋。

　　“唰唰”最后兩輛車(chē)開(kāi)了過(guò)去，綠燈亮了。如同打開(kāi)了閘門(mén)，行人們沿著斑馬線快速往前擁去。這兩位老夫婦落在最后，他們微微彎著腰，用有些顫抖的手扶著拐杖，正蹣跚地穿越人行道，還不時(shí)地咳嗽兩聲。交通文明志愿者見(jiàn)狀，趕緊快步走上前，用雙手輕輕攙扶著老爺爺?shù)母觳�。老爺爺微笑著說(shuō)：“小伙子，謝謝你，你可真是個(gè)熱心人！”志愿者說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是傳統(tǒng)美德，我?guī)椭�您是�?yīng)該的�！崩先寺�(tīng)后會(huì)心一笑，周?chē)�的喇叭聲消失了，所以安靜了許多，“咚咚咚”，拐杖敲擊著地面，發(fā)出清脆的響聲，行人們紛紛投來(lái)贊賞的目光，為老人讓開(kāi)道路，更有一位小伙子主動(dòng)上前攙扶老大娘。這是多么溫馨的一幕��！

　　路旁的路燈將四個(gè)人的身影無(wú)聲地投射到地面。老夫婦終于趕在紅燈前穿過(guò)馬路。夫婦倆給兩位小伙子道別后，便緩緩地走向遠(yuǎn)方。

　　這一幕深深地印在我的腦海中，也使我明白，敬老愛(ài)幼的美德是先輩傳承下來(lái)的寶貴財(cái)富。那么，就讓我們把這種正能量繼續(xù)傳遞下去，讓愛(ài)溫暖人間。

　　弘揚(yáng)主旋律傳播正能量征文 篇2

　　正能量可以將愛(ài)傳遞到每一個(gè)空間，可以照亮每一個(gè)黑暗的角落，可以溝通每一個(gè)友善的心靈。如今的中國(guó)正處于飛速發(fā)展的時(shí)代，科技發(fā)展，機(jī)械轟鳴。人心卻被關(guān)閉在厚厚的鋼筋水泥中，人心越來(lái)越冷漠。這個(gè)時(shí)候，正能量的傳遞就如同明媚的陽(yáng)光，消融了人與人之間的隔閡。

　　尋找正能量，傳遞正能量。正能量像滾雪球一樣越滾越大。越來(lái)越多的人參與其中。正能量已經(jīng)逐漸變成一個(gè)個(gè)愛(ài)心的符號(hào)。

　　盛夏的青島，少了幾絲清風(fēng)扶面，多了幾聲嘈雜。一個(gè)孩子坐在公交車(chē)上，因?yàn)樗緳C(jī)的一個(gè)急剎車(chē)，孩子坐不穩(wěn)，正在從位置上直接向前面的欄桿撞去，這時(shí)，幸好一個(gè)站著的年輕人及時(shí)伸出了手，拉住了孩子，這才避免了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。

　　正能量是指引人類(lèi)前進(jìn)的燈塔，是人們良知的生動(dòng)展示，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，也是中華美德的完美體現(xiàn)。社會(huì)需要愛(ài)，時(shí)代需要愛(ài)。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。當(dāng)今社會(huì)，我們需要正能量。

　　猶太作家威塞爾說(shuō)：“美的的反面不是丑，是冷漠。信你的反面不是異端，是冷漠。生命的反面不是死亡，是冷漠�！�

　　曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的“小悅悅”事件，讓我們看到了人們冷漠的一面。在建設(shè)社會(huì)主義理想社會(huì)的時(shí)期。在人們編織、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的時(shí)候。這種人性丑陋、惡劣的一面，應(yīng)該被暖暖的正能量取代。不能讓中華民族的傳統(tǒng)美德在這一代身上斷掉。

　　所幸的是，最美的媽媽菊萍，最美教師張麗莉，最美司機(jī)吳文武等一個(gè)個(gè)最美人物出現(xiàn)，他們的`出現(xiàn)告訴我們，每一個(gè)善良而又正直的人心都深藏著一種渴望，渴望我們的社會(huì)少一點(diǎn)冷漠，多一點(diǎn)溫暖�？释�人與人之間少一點(diǎn)戒備，多一點(diǎn)相助，任由世事變遷，愛(ài)與善始終是社會(huì)的主流。從正能量的發(fā)酵、傳播，不難看到它帶給人們內(nèi)心帶來(lái)的觸動(dòng)和共鳴。

　　每個(gè)人身上都有正能量，請(qǐng)用自己的正能量去感染身邊的每一個(gè)人。讓我們用正能量去構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)，創(chuàng)造一個(gè)美好的中國(guó)。

　　弘揚(yáng)主旋律傳播正能量征文 篇3

　　起初，正能量作為物理學(xué)術(shù)語(yǔ)，并不為大家所知。但隨著他的另一個(gè)意思：健康積極向上的動(dòng)力和情感的產(chǎn)生，也逐漸被大家所接受，成為一個(gè)廣為流傳的詞語(yǔ)。

　　在每天的新聞報(bào)道中，我們總能看到許許多多的正能量。感動(dòng)中國(guó)人物，中國(guó)各地勞動(dòng)模模、道德模范，明星慈善家……各種各樣的正能量充滿著我們的生活。雖然鮮有一些負(fù)面報(bào)道的出現(xiàn)，但大抵上是少數(shù)，整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣仍然是積極向上的。

　　從小，我的父母就教育我要遵守社會(huì)的一些基本的道德，諸如垃圾要丟進(jìn)垃圾桶里，過(guò)馬路要走斑馬線，給老人讓座等等。這些耳熟能詳?shù)牡赖率貏t，從小就在我的耳邊不斷循環(huán)，而我的父母也常常以身作則，即便沒(méi)有汽車(chē)，也會(huì)走斑馬線；喝完的飲料瓶，沒(méi)有找到垃圾桶，便帶著它走了常常一段路，找到了垃圾桶，才把它丟棄；這些在外人看來(lái)像強(qiáng)迫癥的行為，傳播著正能量，盡管它微乎其微，不被人所察覺(jué)，但往往就是許許多多的這種行為，匯聚成了巨大的正能量，給社會(huì)風(fēng)氣以積極向上的影響。

　　我們只是一些小民，但這個(gè)社會(huì)小民占多數(shù)。每當(dāng)我們將隨地丟棄在地上的垃圾放入垃圾箱，在某些快餐店將吃完的餐具自助清理，在公車(chē)上給老人讓座，給乞丐給予一點(diǎn)施舍，這些隨手之舉看似微不足道，但往往會(huì)給被幫助者帶來(lái)些許的欣慰，當(dāng)做這些行為的`人越來(lái)越多時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的正能量便被放大，給人帶來(lái)積極向上的感覺(jué)，社會(huì)的風(fēng)氣也越變?cè)胶谩?/p>

　　當(dāng)今國(guó)家的建設(shè)任務(wù)是建立“幸福中國(guó)”，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。作為中華人民共和國(guó)的公民，我們應(yīng)該把它作為自己的責(zé)任與義務(wù)，我們平日的小小善舉，一些簡(jiǎn)單的隨手行為，盡管微乎其微，但總能幫助到他人。樂(lè)善好施，助人為樂(lè)，在我們做這些善舉的同時(shí)，既傳播了正能量，踐行了中華民族的傳統(tǒng)美德，也為“幸福中國(guó)”的建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，一舉三得，何樂(lè)而不為。

　　我們沒(méi)有明星強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)能力和社會(huì)影響力，我們無(wú)法做出那些大的善舉。我們傳遞的正能量可能如灰塵般微乎其微，但所謂積少成多，積水成河，我們平日所做的善舉，匯集起來(lái)，可以傳遞出巨大的能量。所以，盡管我們的善舉不值一提，但只要堅(jiān)持，傳遞正能量，我們的社會(huì)必會(huì)積極向上，而我們的“幸福中國(guó)”建設(shè)必會(huì)前進(jìn)一大步！

　　弘揚(yáng)主旋律傳播正能量征文 篇4

　　什么是正能量？正能量或許是一件關(guān)乎生死的大事，也或許是在路邊看見(jiàn)有人摔倒，上前把他扶起來(lái)，在公交車(chē)上為需要的人讓座等等這些小事。正能量不是掛在嘴邊的，而是要牢記在心，付于實(shí)踐，才會(huì)閃閃發(fā)光，照亮社會(huì)。

　　現(xiàn)在，社會(huì)上有些人對(duì)正能量不以為然。記得曾有這樣一篇報(bào)道：有一位年過(guò)花甲的老奶奶摔倒在馬路上，以乞求的眼光看著路過(guò)的行人，大家卻都視而不見(jiàn)，直到有一個(gè)小姑娘上前扶起了老奶奶。后來(lái)，記者采訪了當(dāng)時(shí)經(jīng)過(guò)的.人，結(jié)果大家的回答都是害怕把老奶奶扶起來(lái)后，會(huì)訛詐是她們把她推倒的。

　　經(jīng)歷這件事，我們應(yīng)該反思一下。如今，人們生活在這日新月異的世界里，時(shí)代在進(jìn)步，但人們心中的正能量似乎在漸漸地退化了。一件小姑娘都能夠做到的事，大人們卻有著那么多的顧慮。難道真的有那么多理由嗎？不如說(shuō)這是在為自己找借口吧。

　　當(dāng)然，當(dāng)今社會(huì)好人還是更多！

　　今年7月18日，海南遭遇了幾十年來(lái)最大臺(tái)風(fēng)——“威馬遜”。這次臺(tái)風(fēng)，全省停水停電，遭受重大財(cái)產(chǎn)損失。但是，在這危難時(shí)刻，就越顯示出了人們心中的正能量。武警叔叔們危機(jī)出動(dòng)，轉(zhuǎn)移遇難群眾，搶通遇阻道路；交警叔叔站在被水淹沒(méi)的街道上指揮交通；環(huán)衛(wèi)工人趴在臟水里疏通下水道。還有許多社會(huì)人士為受災(zāi)群眾捐款捐物，不留姓名、不留電話……

　　臺(tái)風(fēng)無(wú)情人有情�！巴�馬遜”帶來(lái)的洪水雖然浸過(guò)了房屋；淹沒(méi)了莊嫁，但止不住人們充滿正能量的心。我們身邊的正能量在停水停電的黑暗中一次次發(fā)出閃耀的光芒，照亮了人們恐慌的心。

　　我想，這個(gè)社會(huì)如果每個(gè)人都在傳播正能量，那我們?nèi)巳硕紩?huì)處于幸福之中，社會(huì)也會(huì)更溫暖。所以說(shuō)：傳播正能量，從我做起！

　　弘揚(yáng)主旋律傳播正能量征文 篇5

　　“天生我材必有用”，詩(shī)仙李白曾創(chuàng)下過(guò)很多膾炙人口的詩(shī)詞，這句經(jīng)典語(yǔ)錄更是為大家所熟知，正如這句話所說(shuō)的，每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都是有作用的，而我們青年人，社會(huì)的進(jìn)行者，更應(yīng)該為接下來(lái)進(jìn)入社會(huì)的一代人做出表率，傳播“正能量”！青年人本來(lái)就是應(yīng)該洋溢著青春、活力和朝氣的，對(duì)于自己未來(lái)的道路上即使遇到的困難再大，也要昂首闊步，始終不渝的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，不忘初心。

　　一次畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)走上講臺(tái)發(fā)言，但是校長(zhǎng)一句話也沒(méi)講，手里卻高舉著一張10元鈔票，對(duì)著一千多名畢業(yè)生問(wèn)：“誰(shuí)要這10元錢(qián)？”，一只只手舉了起來(lái)，可是校長(zhǎng)誰(shuí)也沒(méi)給，而是將鈔票揉成一團(tuán)，又問(wèn)：“誰(shuí)還要？”，仍有人舉手。校長(zhǎng)又把鈔票扔到地上，踏上一只腳，用力地踩，用力地碾，然后拾起那張已經(jīng)又臟又皺的鈔票，再次高聲發(fā)問(wèn)，“現(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起了手。隨后，校長(zhǎng)說(shuō)“同學(xué)們，我無(wú)論怎樣對(duì)待這張鈔票，你們還是想要他，因?yàn)樗鼪](méi)有貶值，它依舊是值10元錢(qián)�！靶ｉL(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：”在今后的人生道路上，你們會(huì)像這張錢(qián)幣一樣，隨時(shí)可能被逆境擊倒，甚至?xí)�被碾得粉身碎骨，但無(wú)論怎樣，你們永遠(yuǎn)不要喪失固有的'價(jià)值。

　　這個(gè)故事很有名，相信大家也都曾聽(tīng)過(guò)，我也是聽(tīng)我的初中老師講起過(guò)的，但是僅僅那一次聽(tīng)過(guò)，我就再也忘不掉這個(gè)故事了，它深深的落在我的腦海里，我時(shí)常用這個(gè)故事勉勵(lì)自己，成長(zhǎng)的道路上我們也許會(huì)像那張鈔票一樣被人蹂躪、被人丟棄，或者更甚之被人碾壓踐踏，但是我們還是我們，只要我們的心不變，我們就可以再次站起來(lái)奔跑著追夢(mèng)。傳播“正能量”是青年人的職責(zé)和使命，時(shí)代就是需要這樣一批人，一幫有上進(jìn)心的年輕人，不忘初心，方得始終，傳播知識(shí)，成就自我！

　　弘揚(yáng)主旋律傳播正能量征文 篇6

　　生活需要正能量，社會(huì)需要正能量世界更需要正能量。但是如今，“小悅悅事件”“彭宇案”這一幕幕令人驚心的畫(huà)面又該怎樣解釋？難道這就是所謂的正能量嗎？不是的，這只是一小部分的不足與缺失，要相信，這個(gè)社會(huì)上還是充滿正能量的！

　　有這樣一件事，有一天一個(gè)男孩去上學(xué)，但由于不小心把一輛私家車(chē)給劃了，一般的孩子肯定是先溜了再說(shuō)別的，但是這個(gè)小男孩并沒(méi)有這樣做，反而，他一直在等車(chē)主，終于等不上了他還不忘寫(xiě)一張字條留給車(chē)主向車(chē)主解釋。車(chē)主看到后深受感動(dòng)，它不僅沒(méi)有向孩子索要賠償，并且還免了男孩應(yīng)付的一切費(fèi)用。男孩的.舉動(dòng)不就是正能量的真實(shí)體現(xiàn)嗎？男孩的行為像一股清泉，灌溉著我心田的每一個(gè)角落。

　　汶川大地震，眾所周知，傷亡慘重，但是又有多少的抗震救災(zāi)戰(zhàn)士和志愿者從這“傷亡慘重”中挽回了多少條百貴的生命，甚至有些志愿者和抗震救災(zāi)戰(zhàn)士為了挽救別人不畏犧牲自己，這種品質(zhì)是高尚的！是值得流芳千古的！但是你想錯(cuò)了，他們這樣做不求名也不為利，他們只是平平淡淡的做自己該做的事，在自己的工作崗位上默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，也許作為后人的我們沒(méi)人會(huì)記得他們，但歷史不會(huì)遺忘那些抗震救災(zāi)戰(zhàn)士和志愿者無(wú)疑是最值得我們歌頌的！

　　再談?wù)劰湃�，他們的生活比現(xiàn)在艱苦的多，那是什么都沒(méi)有全憑一顆大腦。蒲松齡，歷史巨著《聊齋志異》的作者，創(chuàng)作時(shí)條件特別艱苦，但這并沒(méi)有成為他向命運(yùn)屈服的理由，反而他更堅(jiān)強(qiáng)，意志更堅(jiān)定，憑借一個(gè)小茶館用一杯杯茶水換取路人的一個(gè)個(gè)神奇故事，終于克服種種困難完成了這本巨著，蒲松齡這種堅(jiān)持不懈不向命運(yùn)低頭，不屈服于條件的精神品質(zhì)感動(dòng)了無(wú)數(shù)后人。

　　從古至今，有許多古人和后者都在默默的傳遞正能量，而我，只想做這大鏈條上的一份子，在生活中，在社會(huì)上把這份正能量，這份溫暖這份愛(ài)悄無(wú)聲息的接力下去，我很期待一個(gè)充滿正能量的世界，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處的良知，一起攜手，把正能量傳遞下去！

　　弘揚(yáng)主旋律傳播正能量征文 篇7

　　“傳播正能量”是最近風(fēng)靡全國(guó)的一句話。那么對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，到底什么是真能量呢？

　　我覺(jué)得正能量是友善，“最美媽媽”吳菊萍用自己的行動(dòng)告訴世界：友善的力量是巨大的，是驚人的，有時(shí)甚至超過(guò)了我們的想象。

　　浙江省杭州市的某個(gè)住宅里，由于家長(zhǎng)的疏忽，2歲女童妞妞爬上了10樓的窗臺(tái)，手抓欄桿向下張望，半個(gè)身子已經(jīng)吊在了窗戶外。隨時(shí)有高空墜落的危險(xiǎn)，就在人們絕望之際，一位女士伸開(kāi)雙臂，在小女孩落下的那一剎那，接住了孩子�！芭�！”沉重的一聲，女士和孩子均重重跌倒在草地上，兩人都沒(méi)了聲息。經(jīng)醫(yī)院診斷，那位女士的傷勢(shì)非常嚴(yán)重，左手臂骨斷了三截，有骨頭斷端戳出皮膚。

　　她就是杭州某公司的.員工吳菊萍。

　　吳菊萍的壯舉，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。無(wú)數(shù)網(wǎng)名為之動(dòng)容，稱其為“最美媽媽”，并通過(guò)各種方式表達(dá)對(duì)吳菊萍的敬意。

　　在“最美媽媽”用愛(ài)托舉生命的感動(dòng)中，在素不相識(shí)的人們護(hù)佑生命的愛(ài)心接力中，我們可以感受到人間向善的力量，這就是正能量！

　　我覺(jué)得，正能量還是誠(chéng)信。誠(chéng)信是社會(huì)道德的風(fēng)向標(biāo)，是公民的第二個(gè)“身份證”。但在21世紀(jì)的今天，我國(guó)誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象日漸增多，以至于出現(xiàn)了某種程度的誠(chéng)信危機(jī)，有的人丟失了誠(chéng)信，工作也隨之而去，有的人丟失了誠(chéng)信，使企業(yè)倒閉破產(chǎn)。而有的人因?yàn)檎\(chéng)信，獲得來(lái)之不易的工作機(jī)會(huì)，有的人因?yàn)檎\(chéng)信，擁有了數(shù)不甚數(shù)的財(cái)富。誠(chéng)信是一列開(kāi)往成功和幸福的列車(chē)，是一把可貴的金鑰匙，也是一種取之不盡用之不竭的智慧。誠(chéng)信是正能量，是不可或缺的正能量。

　　我覺(jué)得，正能量還包括很多很多，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓青春正能量遍布整個(gè)世界吧！

　　弘揚(yáng)主旋律傳播正能量征文 篇8

　　超市的架子上擺著許多小塑料瓶，里面裝著各種各樣的飲料，很快他們就被不同的人買(mǎi)走，很快肚皮里的飲料就會(huì)被喝光，他們就會(huì)躺在垃圾桶里靜靜的等候著垃圾車(chē)的到來(lái)，或許他們會(huì)經(jīng)歷的更多，但是沒(méi)有人會(huì)在意。

　　今天與往常一樣，班上的同學(xué)依然鬧騰，讓人心煩，無(wú)意間我注意到了班上一位同學(xué)的桌子旁邊，對(duì)買(mǎi)了塑料瓶小說(shuō)也有十幾個(gè)，我不知道他是如何將他們搜羅起來(lái)的，但我也沒(méi)有問(wèn)。也不想管這件事情，只是覺(jué)得心煩，認(rèn)為他只是無(wú)所事事，作為后面的同學(xué)，突然擺弄他的書(shū)包一個(gè)膨脹的書(shū)包立在桌子上，給人一種書(shū)包很輕的感覺(jué)。突然一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)打開(kāi)了窗戶，一陣冰冷的寒風(fēng)咆哮著席卷了整個(gè)教室，那個(gè)膨脹的書(shū)包掉到了地上，同學(xué)們撿起來(lái)拍拍他的灰塵，看到我疑惑的神情，笑著解釋到這里面裝的都是塑料瓶，我一個(gè)白眼給他，只覺(jué)得他們倆有病。

　　中午吃完飯，一位老爺爺拖著一個(gè)袋子蹣跚地走進(jìn)了教室，袋子里裝滿了塑料瓶，當(dāng)他看到同學(xué)桌子下的瓶子時(shí)，如同看到了寶藏，他走過(guò)去一個(gè)個(gè)的撿起來(lái)，那些塑料瓶都被他收入囊中，他真是上了年紀(jì)，頭發(fā)花白，皺紋布滿臉上，腿腳也不方便，甚至他在撿瓶子的時(shí)候，我們能看到他的手在不停的顫抖，這不是他第1次中午到教室里撿瓶子了，他每天中午都回來(lái)，不只是我們的教室，但沒(méi)有人注意到，大家各忙各的，沒(méi)有人會(huì)在意，就像小塑料瓶一樣，沒(méi)有人會(huì)在意老人，向同學(xué)們?cè)V說(shuō)自己的感謝，同學(xué)們都笑嘻嘻的心里樂(lè)開(kāi)了花，原來(lái)他收集瓶子的'原因就是這個(gè)嗎？一個(gè)瓶子能值多少錢(qián)呢？老人整日為他奔波又是為了什么？想起上午的言行，我不由得十分愧疚。

　　那班上那幾個(gè)不起眼的同學(xué)，除了搗蛋，誰(shuí)也不會(huì)想到他們他們收集如此多的瓶子，竟然是為了一個(gè)每日以我們身邊匆匆路過(guò)的老人，我的心被震撼了，對(duì)他們充滿敬意，對(duì)同學(xué)也對(duì)老人，我不禁的想重新看待這個(gè)世界，原來(lái)一個(gè)普通的不起眼的小塑料瓶也能傳遞溫暖，一件小事也讓我看到了世界。

　　扔進(jìn)垃圾桶的塑料瓶又會(huì)被人撿去，為了那僅有的一點(diǎn)回報(bào)，也可能只是贈(zèng)予別人，使與對(duì)方的那種喜悅的表情世界，處處洋溢著溫暖與美好，一個(gè)不起眼的小塑料瓶也是會(huì)傳遞美好的，我們?cè)谙硎苓@些美好的時(shí)候，也要向世界傳輸自己的正能量。

　　世界上有許多不起眼的人正在為他們的崗位上付出著，比如清潔工人為我們負(fù)重前行的戰(zhàn)士們，又或許是更高層次的科技人員他們都在無(wú)私的奉獻(xiàn)著，鮮為人知的他們?cè)跒樽约旱膰?guó)家的強(qiáng)大作出著應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們不也應(yīng)該如此嗎？

　　弘揚(yáng)主旋律傳播正能量征文 篇9

　　從小，很多經(jīng)典伴隨著我們長(zhǎng)大，我們吟誦著孔夫子的諄諄教導(dǎo)，我們紀(jì)念著岳飛的精忠報(bào)國(guó)，我們追隨著莎士比亞的浪漫溫情。

　　當(dāng)我聽(tīng)到有很多00后的孩子大聲叫著“孔夫子是一個(gè)好吃懶做的小老頭兒”的時(shí)候，我深深地震驚到了。孩子們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的看法？因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)上，對(duì)經(jīng)典有太多的惡搞，顛覆了孩子們對(duì)經(jīng)典人物的真正認(rèn)識(shí)。

　　不可否認(rèn)，對(duì)于爛熟于心的經(jīng)典，適當(dāng)?shù)恼{(diào)侃會(huì)引得我們會(huì)心一笑，但是，毫無(wú)底線的惡搞將會(huì)對(duì)初次接觸這些知識(shí)的孩子們?cè)斐墒裁礃拥挠绊懩�？他們�?huì)認(rèn)為這已經(jīng)被扭曲，被妖化的形象就是經(jīng)典的本來(lái)面目。這種情況的'出現(xiàn)非常不利于我們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的傳承。

　　受眾多宮廷劇的影響，在許多孩子的潛意識(shí)中乾隆就是一個(gè)沉迷女色的昏庸皇帝；受眾多國(guó)內(nèi)動(dòng)畫(huà)片影響，“美人魚(yú)”作為一種反諷的形象出現(xiàn)在孩子們的視野中，甚至成了丑女的代名詞。調(diào)侃之風(fēng)越來(lái)越盛行，真正的正能量得不到弘揚(yáng)，只能屈身隱匿于尖酸刻薄的諷刺，挖苦中，甚至給全中國(guó)的青少年帶來(lái)了消極的影響。

　　精神文明方面的建設(shè)必須努力進(jìn)行。我認(rèn)為，國(guó)家應(yīng)該整頓文化影視圈內(nèi)不良的文化。對(duì)播放給孩子們的動(dòng)畫(huà)片，校園里面廣泛傳播的漫畫(huà)以及小說(shuō)要應(yīng)該仔細(xì)審查。這些東西應(yīng)該以弘揚(yáng)正能量為主，對(duì)于不健康的讀本必須剔除。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，適度地調(diào)侃經(jīng)典是一種減壓、愉悅的方式，但過(guò)度的調(diào)侃甚至惡搞經(jīng)典將會(huì)成為社會(huì)的災(zāi)難。當(dāng)孫悟空變成一個(gè)社會(huì)小混混，當(dāng)唐僧變成一個(gè)四處招搖，勾搭美女的猥瑣小生，當(dāng)豬八戒成為整個(gè)時(shí)代的第一帥哥，這樣的《西游記》你還看得下去嗎？這不是聳人聽(tīng)聞，這是真實(shí)存在于某漫畫(huà)里面的情節(jié)。

　　我們需要正能量，我們需要形成一種積極向上的人生態(tài)度。希望以后這樣的惡搞少一點(diǎn)，希望優(yōu)秀的文化作品多一點(diǎn)，希望我們的作品不是為了博人眼球，而是能夠博得世界贊賞，成為弘揚(yáng)中華文化的優(yōu)秀新篇章！

　　所以，道歉是應(yīng)該的。傳遞正能量是我們每個(gè)國(guó)人的職責(zé)，讓我們共同努力，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　弘揚(yáng)主旋律傳播正能量征文 篇10

　　好家規(guī)創(chuàng)造好家風(fēng)，好家風(fēng)創(chuàng)造好家庭。每個(gè)家庭都有家風(fēng)家訓(xùn)，我家也有。

　　首先，我們家的人都很孝敬長(zhǎng)輩。我們家有一個(gè)九十四歲、滿頭銀絲的老太太。爺爺經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，我們都是老太太的子孫后代，老太太為了我們這個(gè)家操勞了一輩子，我們要孝敬老太太，盡己所能給老太太一個(gè)幸福的晚年。爺爺是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他經(jīng)常提醒奶奶做飯做菜煮爛些，多燒些老太太喜歡吃的美味佳肴。每一次吃飯，非要把老太太請(qǐng)上飯桌和還我們一起吃不可，還一個(gè)勁地往老太太碗里夾菜，看得我們好生羨慕。老太太上了年紀(jì)，免不了耳聾眼花。但我們家的每個(gè)人都不會(huì)對(duì)老太太大吼大叫，老太太沒(méi)聽(tīng)清，跟她說(shuō)一遍，還沒(méi)聽(tīng)清，再跟她說(shuō)一遍，不厭其煩，直到她聽(tīng)清了明白了為止。

　　老太太喜歡我給她捶背。每次為她捶背，總夸我捶得好，讓我聽(tīng)了滿心喜歡�？擅看蝿偞穾追昼�，老太太就一臉滿足地說(shuō)：“謝謝你，很累了吧，快到旁邊去休息一下�！笨晌矣X(jué)得，老太太肯定還夠舒服，還得再捶一會(huì)兒。于是，我不聽(tīng)她的話，堅(jiān)持再給她捶上幾分鐘。這就是我們家的家風(fēng)。

　　我們家的`還有一個(gè)家風(fēng)就是自己的事情自己做，不讓別人代勞。我們家不管男女老幼，大人小孩，吃飯時(shí)都自己拿碗，自己盛飯，自己夾菜，吃完飯自己的碗筷收掉，自己的衣服自己洗，自己的東西自己收拾。就一個(gè)人除外，她就是我家的老太太。

　　爺爺常說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰，近鄰不如對(duì)門(mén)�！睜敔斀逃�我們要鄰里和睦，寬容待人，和氣生財(cái)。誰(shuí)家鬧矛盾，爺爺總會(huì)熱情上門(mén)，調(diào)解糾紛；誰(shuí)家有困難，爺爺總是二話不說(shuō)，慷慨解囊。為此，爺爺贏得了村民的尊重和信任，在村里有很高的威望，還連續(xù)擔(dān)任了好幾屆市人大代表呢！

　　家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校，只有家庭和睦，社會(huì)才會(huì)安定。我們小學(xué)生，要傳承好家風(fēng)，傳播正能量，為建設(shè)和諧社會(huì)主義貢獻(xiàn)自己的一份力量！

　　弘揚(yáng)主旋律傳播正能量征文 篇11

　　青春時(shí)代，正是人生之中充滿生機(jī)與活力的階段，而賦予青春以正能量，才能使這個(gè)朝氣蓬勃的時(shí)代迸發(fā)出最美最亮的火花。給與青春正能量的人或事，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。

　　就在上學(xué)期的夏天，似乎比以往熱了許多。炎炎夏日灼燒著大地，路邊的石凳也熱得發(fā)燙。被衣服緊緊包裹著的我們自然也是大汗淋漓，我與同學(xué)走在馬路上，不停地掂量著手中的午飯錢(qián)。如果買(mǎi)只冰棍，那么飯錢(qián)肯定就要縮水了;如果不買(mǎi)，又實(shí)在是熱得要命，如果能撿到錢(qián)該多好。正在躊躇間，我和同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)了身邊一個(gè)黑色皮包。而周?chē)鷦t都是匆匆趕路的行人，沒(méi)有一個(gè)人對(duì)這只皮包表示關(guān)心，出于好奇，他拿起了那只那只皮包，從拉鏈的縫隙中隱約看見(jiàn)里面有一沓紅色鈔票，旁邊似乎還有些零錢(qián)，我們意識(shí)到：似乎真是撿到錢(qián)了，而且數(shù)額還不小。面對(duì)如此誘惑，我們二人不免動(dòng)心了。哪怕不動(dòng)那些大鈔，只是順手抽出兩張零錢(qián)來(lái)買(mǎi)兩個(gè)冰棍也行啊!對(duì)此，我們真是陷入了兩難的境地。旁邊的'人都在匆匆趕路，絲毫沒(méi)有注意到還有我們兩個(gè)人，但是如果真抽幾張，那么即使不到了寢食難安的地步，至少也會(huì)覺(jué)得良心受到了譴責(zé)。畢竟我們兩個(gè)人自從出生以來(lái)就一只遵紀(jì)守法，沒(méi)干過(guò)什么不體面的事。于是，我只好將選擇權(quán)交給了他，畢竟他是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)皮包的人，猶豫了一會(huì)兒，他還是決定將錢(qián)交工。

　　最后經(jīng)檢查，皮包里共有一千元現(xiàn)金，若干零錢(qián)，及失主身份證明。

　　雖然一千元在社會(huì)上并不是一筆多大的數(shù)目，但對(duì)于我們兩個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，仍是一筆可觀的錢(qián)財(cái)。然而，我的那位同學(xué)卻真正做到了拾金不昧，用自己的行動(dòng)賦予了青春正能量，他的事跡既不渺小，也不偉大，但卻值得每一個(gè)人深思。

　　弘揚(yáng)主旋律傳播正能量征文 篇12

　　“家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，潤(rùn)物無(wú)聲地影響孩子的心靈”，這是中宣部部長(zhǎng)劉奇葆的感言。是的，家風(fēng)是一種無(wú)形的力量，也是一種有形的傳承。家風(fēng)一般通過(guò)家規(guī)、家訓(xùn)等有形的行為遵守，形成一個(gè)家庭或家族無(wú)形的道德精神氛圍。自古以來(lái)，文化家庭都講究“家風(fēng)”傳承，很多歷史上曾經(jīng)顯赫長(zhǎng)久的家族，都有自己獨(dú)特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教。泱泱華夏文明中，很多經(jīng)典古籍都留下了家風(fēng)傳承的影子，成為后世學(xué)習(xí)的'典范，如《國(guó)語(yǔ)》、《論語(yǔ)》等許多典籍中都蘊(yùn)含家風(fēng)家教精神，《顏氏家訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家書(shū)》等更是成為家教典范。

　　不同的家庭氛圍會(huì)塑造出不同的性格和處事之道。有的家訓(xùn)處事公道，積德行善;有的則自私自利，背信忘義。因此，家風(fēng)的純正與否直接影響著整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。

　　以家規(guī)為載體，詮釋正能量。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，是長(zhǎng)期積淀而成的外在風(fēng)格和內(nèi)在風(fēng)味，并非一人之言、一時(shí)之感。提到家風(fēng)，我腦海里不禁跳出小時(shí)候的三個(gè)畫(huà)面：吃年夜飯時(shí)，爺爺告誡孫輩“夾菜只夾自己夠得著的”、注意自身禮儀;爸爸用自己的艱辛勉勵(lì)我遇到困難咬咬牙就能堅(jiān)持下去;媽媽連續(xù)四個(gè)晝夜不眠不休照顧重病的姥姥，回家后告訴我其實(shí)愛(ài)就是不求回報(bào)、不計(jì)過(guò)程的付出。時(shí)過(guò)多年，這些教誨仍對(duì)我影響至深。家風(fēng)，在我看來(lái)，就是長(zhǎng)輩言傳身教傳授給后輩的行事為人的方法和道理，并且代代傳承、完善和豐富。

　　家風(fēng)無(wú)言，卻可以規(guī)范做人做事基本原則。我很幸運(yùn)在一個(gè)有著好學(xué)、勤儉、孝順家風(fēng)的家庭里成長(zhǎng)。這樣的好家風(fēng)，無(wú)疑是我今后人生道路上的無(wú)價(jià)之寶。

　　弘揚(yáng)主旋律傳播正能量征文 篇13

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋日下午，我和同學(xué)們一起來(lái)到富春公園做“環(huán)保志愿者”。

　　我們剛走進(jìn)大門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，心情頓時(shí)愉悅起來(lái)。公園里綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，空氣中彌漫著花香的氣息。老爺爺老奶奶們?cè)谏⒉�，小孩子們�(cè)谕嫠ｆ覒颍�真是一幅和諧美麗的畫(huà)卷。但與此情景格格不入的是，公園里明明各處都有垃圾桶，可邊邊角角上卻總有些香煙盒、廢塑料袋、飲料瓶等垃圾，讓人心情頓時(shí)不好了。

　　開(kāi)始清潔啦!我們每人一把掃把，在公園里努力搜尋著垃圾并清理干凈。雖說(shuō)已經(jīng)入秋了，可周六的下午還是有著大太陽(yáng)的，即便有綠樹(shù)遮陰，但依舊覺(jué)得炎熱，再加上不停地清掃垃圾，我的額上布滿了細(xì)細(xì)碎碎的小汗珠。再看看其他人：梓欣因?yàn)闊�，�?dòng)作從最開(kāi)始的干勁十足逐漸變慢下來(lái);明霖喘著粗氣，一手擦掉汗，站在原地休息著……

　　我們的行為得到了游客群眾的很大認(rèn)可，特別是當(dāng)我們看到路旁走過(guò)的老爺爺老奶奶，向我們投以鼓勵(lì)的微笑時(shí)，自豪之情便油然而生，此時(shí)此刻我已經(jīng)成為了環(huán)保小衛(wèi)士。更令我們感到高興的`是，很多來(lái)公園里玩耍的小朋友，看到我們?cè)诖驋邥r(shí)，也自覺(jué)了加入我們的隊(duì)伍中，這使我們感到我們的行動(dòng)是非常值得的，因?yàn)槲覀冊(cè)谟米约旱男袆?dòng)來(lái)宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　雖然今天的活動(dòng)讓我覺(jué)得很累，很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，也通過(guò)實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性，提高了我的環(huán)保意識(shí)，并會(huì)時(shí)刻提醒自己以后不要隨地扔垃圾，讓我們的家園更加整潔干凈。

　　弘揚(yáng)主旋律傳播正能量征文 篇14

　　“我做義工最大的成就就是收獲了幸福快樂(lè)!我此生的夢(mèng)想就是讓自己的生命、讓更多需要幫助的生命走向陽(yáng)光!”全國(guó)“孝親敬老之星”、深圳“五星級(jí)義工”高正榮對(duì)記者說(shuō)。高正榮12年前就加入了深圳市義工聯(lián)創(chuàng)建的專門(mén)服務(wù)貧困病人的“關(guān)愛(ài)探訪組”，多年來(lái)一直堅(jiān)持照顧福利院的孤寡老人和貧困的晚期癌癥患者。為了貧困的.晚期癌癥患者，他幾乎花掉了自己畢生的積蓄。

　　“兩年了，小魏一直給俺免費(fèi)剪頭發(fā)!”在山西大同迎澤街的一個(gè)理發(fā)店中，正在享受免費(fèi)理發(fā)的環(huán)衛(wèi)工人賈鳳霞高興地說(shuō)。理發(fā)店的玻璃門(mén)上醒目地貼著“愛(ài)心傳遞!本店為環(huán)衛(wèi)工免費(fèi)理發(fā)，并設(shè)有環(huán)衛(wèi)工歇腳處，免費(fèi)飲水”。小店老板魏振洲告訴記者，環(huán)衛(wèi)工人太辛苦了，看到他們不分寒冬酷暑每天在街頭辛苦勞作，總感覺(jué)應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么。

　　“正是有了許許多多這樣的小善，才凝聚成中華民族的大善�！鄙轿魇∥拿鬓k負(fù)責(zé)人高度評(píng)價(jià)魏振洲的善舉。在三晉大地，這樣的小善已是遍地開(kāi)花。在陽(yáng)泉市，50多家臨街商鋪成立了“愛(ài)心驛站”聯(lián)盟，倡議臨街商鋪打開(kāi)大門(mén)為環(huán)衛(wèi)工人提供一壺?zé)崴�、一處休息地。在晉中市昔陽(yáng)縣，政府出資1000萬(wàn)元設(shè)立了“好人基金”，通過(guò)宣揚(yáng)典型人物，帶動(dòng)全社會(huì)“人人學(xué)好人，人人爭(zhēng)當(dāng)好人”。

　　弘揚(yáng)主旋律傳播正能量征文 篇15

　　什么是正能量?我才上四年級(jí)呢，那是大人物能做的事，我一個(gè)9歲的小朋友能做什么呢?寫(xiě)不出征文來(lái)，這幾天可把我急壞了。

　　一天，我在街上買(mǎi)菜，路過(guò)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。天突然黑漆漆的，不一會(huì)兒就下起雨來(lái)了，豆粒般的雨點(diǎn)像小石子一樣砸到了我的臉上。幸好我?guī)Я藗恪?/p>

　　我加快腳步，向我家的小區(qū)走去。剛走幾步，我就被一個(gè)景象吸引住了。補(bǔ)習(xí)班的樓房下面的樓梯口，有一個(gè)看似一年級(jí)的學(xué)生正坐在那兒，坐在那兒一副著急樣子，好像是一個(gè)忘記帶傘的同學(xué)。我向前走了一步想幫助他送他回家，轉(zhuǎn)念又想：保安會(huì)不會(huì)不讓我進(jìn)去呢?

　　正在我猶豫的時(shí)候，一個(gè)男生突然走出來(lái)，手拿一把雨傘，遞給了那個(gè)沒(méi)有傘的男生。只見(jiàn)他們的嘴巴一張一合，因?yàn)槲艺镜木嚯x離他們太遠(yuǎn)了，加上下雨淅瀝淅瀝的響聲，我根本不知道他們?cè)谡f(shuō)什么。他們一直在說(shuō)話，說(shuō)了差不多2分鐘，小男孩才帶著雨傘離開(kāi)，他漸漸消失在傾盆大雨之中。

　　那借出雨傘的'男生又怎么回家?我毫不猶豫地跑去保安室，說(shuō)了一句：“叔叔，吳老師找我有急事，我能不能…..”“進(jìn)去吧�！北０泊驍嗔宋业脑�。我就大步流星地走去樓梯口，抹干臉上的雨水，一看，神馬?竟然是我的朋友李世元。他也愣住了，我們相視了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)而都哈哈大笑了起來(lái)，不約而同地說(shuō)：“兄弟，我們一起回家吧�！�

　　回到小區(qū)時(shí)，雨剛好就停了。草叢里開(kāi)滿了野菊花，我就想起李世元借傘的情景，我覺(jué)得，他的心靈比任何一朵花都美。他就是一份小小的正能量。一份份小小的正能量能匯集成一股強(qiáng)大的推動(dòng)力，美麗整個(gè)社會(huì)�；氐郊遥�我文思如泉，寫(xiě)下了這篇文章。

　　弘揚(yáng)主旋律傳播正能量征文 篇16

　　有時(shí)生活中一件不經(jīng)意的小事，會(huì)讓人發(fā)覺(jué)生活很美。

　　有一天，我剛掃完地準(zhǔn)備去洗手間洗個(gè)手回家。我剛走到洗手間前往右邊一看，男廁所的水龍頭沒(méi)有關(guān)上。反正女生不能進(jìn)男生廁所，我就直接進(jìn)去洗了手就出來(lái)了，心想：不知道有沒(méi)有人把水關(guān)住。我前腳剛跨出一步，就看見(jiàn)有兩個(gè)男生走進(jìn)去，心想：我看一下他們會(huì)不會(huì)把水關(guān)住。只見(jiàn)一個(gè)男生把水關(guān)住了然后又開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)水來(lái)洗手。另一個(gè)男生問(wèn)：“你為什么不直接洗手然后再關(guān)水呢?”“那樣會(huì)更浪費(fèi)水。”“哦”，另一個(gè)男生點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)時(shí)，我心頭有一陣莫名的'感動(dòng)。

　　我收好書(shū)包準(zhǔn)備下樓，我走到了四樓，又發(fā)現(xiàn)了剛才那個(gè)男生。我走在前面，他走在后面。突然，我聽(tīng)不見(jiàn)了腳步聲，感覺(jué)不對(duì)勁，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)樓梯口的燈也亮著，那個(gè)男同學(xué)微微踮起腳把燈給關(guān)上了，走向三樓。這一刻，我感覺(jué)喉嚨中有一句話要噴涌而出：小小舉動(dòng)，書(shū)寫(xiě)美德。頓時(shí)我也明白了，這就是現(xiàn)在人們說(shuō)的正能量。我的感動(dòng)源于這份正能量。

　　透過(guò)陽(yáng)臺(tái)，我看見(jiàn)天空的太陽(yáng)很耀眼。哦，生活真美!

　　弘揚(yáng)主旋律傳播正能量征文 篇17

　　暑假的一天，爸爸媽媽陪我去萬(wàn)綠園參加小學(xué)生象棋比賽。因?yàn)樘��?yáng)太大了，所以只能坐公交車(chē)去了。

　　我們剛走到車(chē)站，正好有一輛開(kāi)往萬(wàn)綠園的公交車(chē)來(lái)了，我一陣驚喜，就跟著爸爸媽媽上了車(chē)，我們找到座位坐好了。公交車(chē)開(kāi)到半路時(shí)，到了濱江站停了下來(lái)，一位大概70歲左右的老婆婆上來(lái)了，她扶著一根拐杖，腳在發(fā)抖，好像腳很痛的樣子。車(chē)在搖搖晃晃地開(kāi)著，車(chē)廂里面人多，座位都坐滿了。老婆婆只有站著了，她有點(diǎn)站不穩(wěn)，爸爸發(fā)現(xiàn)了，連忙過(guò)去扶著老婆婆坐在自己的位置上。爸爸站在旁邊，老婆婆笑了笑說(shuō)：“謝謝你，年輕人!”爸爸親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用謝，您老人家坐好就可以了，不礙事的!”所有人把目光全部投到爸爸那兒，仿佛在說(shuō)：“這年輕人坐得不錯(cuò)，社會(huì)需要這樣的小善舉，正能量�！蔽也唤麨榘职肿院榔饋�(lái)。

　　不一會(huì)兒，車(chē)開(kāi)到了萬(wàn)綠園門(mén)口，我們開(kāi)心地下了車(chē)，去參加比賽了。不過(guò)，我心里總是想爸爸給老婆婆讓座贏得大家欣賞的.那一幕。我真想試試幫助別人的感覺(jué)?我也想發(fā)揮發(fā)揮我身上的正能量呢。

　　第二天下午，我在球場(chǎng)打球，看見(jiàn)王爺爺正艱難地提著一桶水走過(guò)來(lái)。我連忙跑過(guò)去問(wèn)：“王爺爺，您提著這桶水要干什么?”王爺爺唉聲嘆氣地說(shuō)：“唉!花壇里的花都快枯黃了，我提水去那兒澆花!”我對(duì)王爺爺說(shuō)：“王爺爺我來(lái)幫您提吧!”王爺爺微笑著說(shuō)：“很重哪，你能提嗎?”“能!”就這樣，我就把那桶水提到了花壇邊。王爺爺也跟了上來(lái)，對(duì)我豎起大拇指，連聲夸贊我說(shuō)：“小朋友，好樣的!”我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)小事不算什么!”但這一刻我心里樂(lè)滋滋的，仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音在說(shuō)：“小朋友，你是個(gè)小小的正能量!”

　　我不禁哼起了我最?lèi)?ài)唱的歌曲：你是我的小呀小蘋(píng)果，….

　　弘揚(yáng)主旋律傳播正能量征文 篇18

　　良好的家風(fēng)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要，如果一個(gè)人的家風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)，那么個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上往往受到家風(fēng)的熏陶，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，人也不會(huì)走上邪路;如果一個(gè)人的家風(fēng)不好，家長(zhǎng)不注意管教孩子，任由孩子胡作非為，那么這樣的孩子很有可能變成“問(wèn)題少年”，更有甚者受到外界的影響而走上犯罪道路。我很慶幸我出生在一個(gè)書(shū)香門(mén)第的家庭，爺爺很重視讀書(shū)，家里崇尚讀書(shū)的風(fēng)氣也很濃。我記得小時(shí)候，爺爺給我買(mǎi)的最多的不是玩具，也不是零食，而是書(shū)籍。爺爺經(jīng)常說(shuō)：“一個(gè)人最可怕的不是缺乏物質(zhì)，而是精神上的貧乏。”

　　自從我懂事起，爺爺就教我讀《三字經(jīng)》、《百家姓》，“人之初，性本善……”爺爺在教我讀的時(shí)候，也告訴我其中蘊(yùn)含的道理。記得有一次，爺爺告訴我：“‘百行孝為先’這句話說(shuō)的是，我們做人要懂得尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)長(zhǎng)輩要盡孝道，一個(gè)人對(duì)自己的父母不孝，這種人也不能指望他去愛(ài)別人�！闭�因?yàn)槿绱�，每�?dāng)家里吃飯的時(shí)候，我們總是把好的東西留給爺爺奶奶吃。有一次，我生病了，媽媽幫我燉了條魚(yú)，還煮了個(gè)雞蛋，我把東西端到爺爺房里，爺爺撫摸我的頭，“乖孫，你生病了，這個(gè)還是你吃，給你身子補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)�！蔽一卮穑骸盃敔�，我壯得很，沒(méi)事。”那時(shí)，我看到爺爺眼里有一絲淚水。

　　爺爺不僅要求我讀書(shū)，還讓我堅(jiān)持鍛煉身體，爺爺常說(shuō)：“沒(méi)有好的體魄，將來(lái)怎么為國(guó)家做貢獻(xiàn)?”爺爺愛(ài)看歷史書(shū)籍，經(jīng)常告訴我一些名人偉事，他說(shuō)的最多的就是周恩來(lái)總理，周總理在讀書(shū)的時(shí)候，老師就問(wèn)他讀書(shū)的目的，周總理回答：“為中華之崛起而讀書(shū)�！睜敔斀�(jīng)常教導(dǎo)我，一個(gè)人一定要把自己所學(xué)的東西投身到社會(huì)建設(shè)當(dāng)中，要做對(duì)國(guó)家有益的事。

　　我印象最深刻的.是爺爺在給我講“嗟來(lái)之食”時(shí)，說(shuō)故事里的主人公不吃別人施舍的東西，最后餓死，這個(gè)人很有骨氣，人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。我一直將這句話作為我的座右銘。

　　記得有一次，家里的米用光了，母親讓我去堂嬸家借點(diǎn)，堂嬸一副勢(shì)利的表情，直接把我轟出門(mén)，“你們家不是很有錢(qián)嗎?怎么跑來(lái)跟我這個(gè)破落戶借米，真是笑話，就是有也不借�！蔽一氐郊遥�把這些告訴母親，母親把我摟在胸前，這時(shí)爺爺來(lái)了，“乖孫，你做得對(duì)，既然你堂嬸不肯借給咱，我們也不必低聲下氣，男兒膝下有黃金，人家陶淵明都不為五斗米折腰哩!但是你要記住，以后長(zhǎng)大了，碰到需要幫助的人，你一定要盡力幫助別人�！睜敔斶@段話對(duì)我以后步入社會(huì)工作影響很大，在單位里，每當(dāng)碰到單位為災(zāi)區(qū)募捐或者到醫(yī)院義務(wù)獻(xiàn)血，我都毫不猶豫地報(bào)名參加，因?yàn)槲抑�道與人為善，就是于己為善，能夠幫助別人，自己也活的開(kāi)心，總之一句話：“人善天不欺�！�

　　高三那年，我高考失敗，整天在家唉聲嘆氣，仿佛眼前只有高考一條路，當(dāng)我決定復(fù)讀一年，再次參加高考的時(shí)候，我把自己關(guān)在屋里，整天拼命讀書(shū)做題。那一天，當(dāng)我收拾好行李準(zhǔn)備去學(xué)校的時(shí)候，爺爺來(lái)送我，我們一路走一路聊天，“乖孫，人生不止一條路，高考只是人生一個(gè)片段而已，讀書(shū)卻是伴隨你一生的，你要記住，千萬(wàn)不要為考試而讀書(shū)，要為自己的人生而讀書(shū)，多讀書(shū)，學(xué)會(huì)做人的道理，這才是正道�！痹诮�(jīng)過(guò)村里的狀元泉的時(shí)候，爺爺說(shuō)道：“乖孫，這是我們村里的狀元泉，你喝一口吧。”我捧起一口泉水喝，泉水甘甜清涼。參加工作以后，我依然保持讀書(shū)的習(xí)慣，偶爾也寫(xiě)寫(xiě)文章，當(dāng)我看到身邊有一些朋友誤入歧途，去吸毒、去賭博，搞得傾家蕩產(chǎn)，我很慶幸自己一直謹(jǐn)記爺爺?shù)慕陶d。

　　爺爺，在你有生的日子里，我會(huì)依舊敬你、愛(ài)你、戀你，你給我一生的感動(dòng)，永遠(yuǎn)都是心弦上那道不逝的風(fēng)景!

　　弘揚(yáng)主旋律傳播正能量征文 篇19

　　積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是黨的十八大和十八屆三中全會(huì)提出的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，對(duì)于推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)具有重要戰(zhàn)略意義。

　　培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀目的：在于倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧；倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治；倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。是凝聚著全黨全社會(huì)的價(jià)值共識(shí)，是興國(guó)之魂、立國(guó)之本、強(qiáng)國(guó)之基。

　　培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、提供精神動(dòng)力和思想基礎(chǔ)。是為了建立一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家；是為了建立一個(gè)自由、平等、公正、法治的社會(huì)；是為了使全體社會(huì)成員能夠成為愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的`公民。

　　如何更好地培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？

　　首先，需要大力倡導(dǎo)，努力踐行。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生命力就在于它的實(shí)踐性。只有使之大眾化、普遍化，變成國(guó)家、社會(huì)、公民個(gè)人的行為取向和價(jià)值訴求，社會(huì)主義核心價(jià)值觀才能真正發(fā)揮凝聚共識(shí)、引領(lǐng)風(fēng)尚、規(guī)范行為的作用。

　　其次，各級(jí)黨委、政府要肩負(fù)重要責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求體現(xiàn)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)各領(lǐng)域，不但有利于保證各項(xiàng)工作沿著正確的方向前進(jìn)，也有利于促進(jìn)實(shí)際工作的順利開(kāi)展。

　　再次，黨員、干部要起到模范帶頭作用。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，時(shí)時(shí)處處以身作則、率先垂范，講黨性、重品行、作表率，為民、務(wù)實(shí)、清廉，才能以人格力量感召群眾，才能使社會(huì)主義核心價(jià)值觀落到實(shí)處。

　　最后，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一項(xiàng)需要全社會(huì)共同參與的系統(tǒng)工程，一個(gè)循序漸進(jìn)的歷史過(guò)程，因而具有長(zhǎng)期性、艱巨性。

　　總之，隨著制度、政策、法律等日趨完善，隨著全體公民思想覺(jué)悟和道德水準(zhǔn)不斷提升，社會(huì)主義核心價(jià)值觀一定會(huì)融入人們的生產(chǎn)生活和精神世界，凝聚成實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”的強(qiáng)大正能量。

　　弘揚(yáng)主旋律傳播正能量征文 篇20

　　社會(huì)主義核心價(jià)值體系在黨的報(bào)告中得到充分地闡述并為我國(guó)指明努力和奮斗的方向和目標(biāo)。提出倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。為提煉概括社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本范疇，也進(jìn)一步明確了提煉概括社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本原則，對(duì)于更好凝聚全黨全國(guó)各族人民的思想、在日趨激烈的國(guó)際思想輿論競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，具有十分重要的意義。

　　面對(duì)世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢(shì)下價(jià)值觀較量的新態(tài)勢(shì)，面對(duì)改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下思想意識(shí)多元多樣多變的'新特點(diǎn)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，對(duì)于促進(jìn)人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步，對(duì)于集聚全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大正能量，具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。

　　在工作中要盡職盡責(zé)，努力做到依法執(zhí)政、公正、公平，維護(hù)好黨和國(guó)家的形象。每個(gè)人在自己的崗位上都應(yīng)該做到恪盡職守，盡心盡力。在辦理公務(wù)的時(shí)候務(wù)必做到依法辦事，不能徇私舞弊，必須秉公執(zhí)法，力求做到公平、公正，為人民行使好自己的權(quán)利和義務(wù)，做好人民公仆。用自己的一言一行踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用最大的力量為黨的事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

　　弘揚(yáng)主旋律傳播正能量征文 篇21

　　中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華文化博大精深。深厚的歷史底蘊(yùn)，光照四鄰的傳統(tǒng)禮儀，傳統(tǒng)文化，讓中華文明代代相傳，讓中華民族屹立于世界的東方。

　　前些天，我有幸閱讀了《王泰讓棗》:王泰是南朝梁國(guó)的秘書(shū)郎、藏書(shū)家，自幼是個(gè)聰明、有悟性、懂禮貌的好孩子。在他年僅幾歲時(shí)，他的祖母把自己所有年幼的子孫都叫到了一起，把許多紅棗倒在床上，讓他們隨便拿著吃。結(jié)果，孩子們爭(zhēng)著搶著，都想多拿些棗子，亂成了一團(tuán)，唯獨(dú)王泰站在一旁，不去爭(zhēng)搶。家人問(wèn)他為什么不去拿棗子吃，王泰說(shuō):“去爭(zhēng)去搶，都是不合理的，應(yīng)當(dāng)由祖母分給我們才對(duì)。”家里人都很贊賞王泰懂禮貌、知禮讓，認(rèn)為他長(zhǎng)大后必將成為一個(gè)有出息的人，成為奇特的人才。

　　無(wú)論是王泰讓棗，還是孔融讓梨，體現(xiàn)的都是禮讓的文明禮儀，他們年紀(jì)雖小，禮讓卻早已在幼小的心靈中生根發(fā)芽。古人云:“不學(xué)禮，無(wú)以立�！弊鳛楫�(dāng)代中學(xué)生的我們，更應(yīng)該學(xué)會(huì)禮讓，既促進(jìn)了人際關(guān)系的和詣，又傳承了我們中華民族的傳統(tǒng)文化。

　　禮讓常常是發(fā)生在不經(jīng)意的`小事上，而那次的禮讓使我久久無(wú)法忘懷。

　　公交車(chē)到了，等了許久的人們蜂擁而上，爭(zhēng)搶座位。這時(shí)，一位滿頭白發(fā)的老人邁著蹣跚的步伐登上了公交車(chē)，他的出現(xiàn)沒(méi)有引起太多的關(guān)注。他被不斷搖晃的人群擠到了車(chē)廂的最里面。公交車(chē)一陣劇烈晃動(dòng)，老人也晃動(dòng)著瘦弱的身體，險(xiǎn)些摔倒。這時(shí)，一雙結(jié)實(shí)有力的手扶住了老人。這是一位年輕力壯的小伙子。

　　“大爺，您當(dāng)心些，別摔著了!”小伙子微笑著說(shuō)道�！爸x謝!”老人話語(yǔ)里充滿感激�！按鬆�，您坐我這兒吧，我馬上就下車(chē)了�！闭f(shuō)著，他微微起身，伸手扶住老人，并慢慢地把那位老人扶到座位上去，并細(xì)心地扶他坐好。老人坐定后，他露出了舒心的笑容，老人也回應(yīng)了他一個(gè)深切的微笑。

　　禮讓不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是社會(huì)道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)!一件禮讓的小事，卻激勵(lì)我們懂得了長(zhǎng)幼之禮，明白了尊敬師長(zhǎng)，以禮待人的真諦。

　　禮讓——小舉動(dòng)，大智慧!

　　弘揚(yáng)主旋律傳播正能量征文 篇22

　　文明，是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙。講文明不僅是為了別人，收益的還有我們自己。直到今天，人們衡量一個(gè)人的素質(zhì)，仍以這些細(xì)節(jié)作為評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

　　如果你抱著無(wú)所謂的態(tài)度，把剝下來(lái)的冰糕紙，把磕完的瓜子皮隨手一撒，把嚼過(guò)的口香糖隨地一吐，看見(jiàn)喜歡的花木伸手就折，遇到不順心的事就開(kāi)口大罵……那么在別人眼里，你的行為就是不文明的，你就是一個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)的人。

　　文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)與溫馨。中央電視臺(tái)有一個(gè)公益廣告:一個(gè)晨練的青年人，一邊幫孩子拿下了不小心扔到樹(shù)上的'籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費(fèi)力上坡的拉三輪車(chē)?yán)先送栖?chē)。這名青年早晨跑了一路，好事做了一路，快樂(lè)了別人，也快樂(lè)了自己。可見(jiàn)，講文明并不難，難就難在你有沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感，能不能看見(jiàn)身邊的小事，能不能彎一下你挺直的腰，文明行為其實(shí)就是我們的舉手之勞。

　　古人云:“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)人的思想道德水平，文化修養(yǎng)的體現(xiàn);對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!我們一起高唱文明禮儀之歌，讓歌聲響徹神州大地。我們堅(jiān)信播種文明，必定收獲幸福!

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