學(xué)校運(yùn)動會作文

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學(xué)校運(yùn)動會作文(匯編9篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)校運(yùn)動會作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)校運(yùn)動會作文(匯編9篇)

學(xué)校運(yùn)動會作文篇1

　　今天，對我們學(xué)校來說是意義非凡的一天。當(dāng)我們衣著校服，整齊地站在內(nèi)操場，莊嚴(yán)地看著旗臺時，我們學(xué)校第一屆“銀杏杯”運(yùn)動會開幕了。

　　隨著激昂的音樂響起，主持人慷慨激昂的開幕詞，聽得我熱血沸騰，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅畫面：一個個運(yùn)動健兒在場上竭盡全力地拼搏，如一匹匹駿馬，又如離弦之箭一般，讓我身臨其境。

　　之后，是學(xué)校管樂隊(duì)的大型演奏，他們演奏的樂曲雄壯、有力、振奮人心。他們演奏的《友誼的花開萬里香》更讓人激動不已，運(yùn)動會就像友誼的花，本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨，讓每個班公平的競賽�！稓g樂頌》更是表現(xiàn)了運(yùn)動員頑強(qiáng)拼搏的精神。

　　合奏表演完了。但讓我意想不到的是，第二個節(jié)目“太極拳”，競完全是由老師表演的。隨著優(yōu)美動聽的'“梁�！睒非�，老師們打著太極，輕柔的動作像是涓涓細(xì)流，鋼中帶柔，那個效果，簡直棒極了�？粗蠋焸兪炀毜膭幼�，我的心酸酸的，要知道“臺上十分鐘，臺下十年功”��！老師們?yōu)榱颂珮O，不知花費(fèi)了多少辛勞與汗水。

　　該輪到壓軸節(jié)目閃亮登場了，在雄厚的《中華神功》這首歌曲的襯托下，近百名同學(xué)身著武術(shù)服，揮舞著刀，有種不屈不撓的精神。手中的刀，成了他們開辟未來的希望，突然，幾個同學(xué)手舞巨大彩旗，更激昂的音樂開始了，彩旗的翻轉(zhuǎn)讓人眼花繚亂，仿佛蛟龍入海，濺起一片驚濤駭浪。一曲終了，我意猶未盡，愿這些精彩節(jié)目能鼓舞運(yùn)動員們在運(yùn)動會上取得好成績！作文

學(xué)校運(yùn)動會作文篇2

　　不知不覺中，寒冬弟弟悄悄地來到了我們的身邊。伴隨著運(yùn)動員精神抖擻的面貌和緊張的心情，我們學(xué)校的第30屆的運(yùn)動會就這樣拉開了帷幕。

　　其中，最精彩的要數(shù)運(yùn)動員們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心共同完成的接力賽了。只見每班的領(lǐng)跑員手緊緊的握住接力棒，時刻做好飛奔的準(zhǔn)備。

　　“砰”，只聽槍聲一響，跑道上的.運(yùn)動員不顧一切的朝著自己同樣的目標(biāo)奔跑。像幾根離鉉的箭一般。

　　你瞧，我們班的李寧寧同學(xué)，咬著牙，身上像有一股不服輸?shù)牧α考钪焖偾斑M(jìn)。第一棒很成功。

　　第二棒是吳遠(yuǎn)志同學(xué)，剛開始時，他領(lǐng)先于其他班，可跑了半圈后，他有些氣喘吁吁了。我們班的同學(xué)大聲給他打氣，“吳遠(yuǎn)志加油!”“你要為咱班爭光啊!”“不能輸!”他望望同學(xué)們，他的眼神告訴我們“嗯，我不能輸，我一定要贏!”最終，遠(yuǎn)志同學(xué)還是以第二名的成績?yōu)槲覀儼嘹A了些許面子回來，他的為此十分滿足和得意。

　　第三棒，是一個決勝局，在場的每一個人都非常緊張。這一棒，是由我們班公認(rèn)的“小劉翔”——蘇浩然來接棒。他可是從來都沒有失手過的呢!上次在市比賽他還拿到了一個不錯的成績。讓班上的某些同學(xué)都羨慕嫉妒恨呢!可這幾天，他都一直有發(fā)燒的癥狀，這是偶們有些擔(dān)心。開始了，但他一直處于中間的位置，大家都為他捏一把冷汗。到了那50米，班頭秦老師突然跑出來，對蘇浩然說：“浩然加油!浩然加油!……”班上的一些女同學(xué)也跑出來，就像是他的粉絲一樣，也在喊“浩然加油!浩然加油!……”終于，蘇浩然果然不顧眾望，我們班拿到了第一名的好成績!

　　當(dāng)頒獎員給我們班的代表戴上金牌時，我們班的每一位同學(xué)時無比的激動與興奮!

　　呀!這一屆的運(yùn)動會讓我難忘，更讓我覺得非常精彩!也讓我明白了，團(tuán)結(jié)就是力量，接力賽的就是團(tuán)結(jié)，“人心齊，泰山移”才是最重要的。

學(xué)校運(yùn)動會作文篇3

　　今天，學(xué)校迎來了我們期盼已久的校園冬季運(yùn)動會。我們懷著激動和奪勝的心情來到了操場上。

　　瞧，操場上多熱鬧��！運(yùn)動員們都在為比賽做著各種準(zhǔn)備呢！有的在練習(xí)踢毽子、有的在為50米接力賽跑做熱身運(yùn)動，還有的在練習(xí)跳長繩……

　　隨著大隊(duì)部的老師一聲“20xx年冬季運(yùn)動會正式開始”。首先上場的是踢毽子的選手，只見他們有的動作很輕盈，有的'就象一只小雞一樣想努力向上飛，卻飛不起來，我著急地直跺腳，真想上去幫忙，可是只能在心里拼命吶喊加油！接下來上場的是跳長繩，黎遠(yuǎn)博和唐夢杰分別站在兩頭甩繩，他們使勁的搖著自己的手臂，同學(xué)們排著隊(duì)依次鉆向長繩……在接力賽跑中，我們班的運(yùn)動員拼盡全力，團(tuán)結(jié)一致贏得了年級第一名的好成績，大家高興地跳了起來。我為我們班取得了這么好的成績而高興，可惜因?yàn)槲也艔谋本┗貋矶e過了這次比賽，明年我一定要參加接力賽跑。爭取拿個好名次。

學(xué)校運(yùn)動會作文篇4

　　一年一度的動物學(xué)校運(yùn)動會開始了,現(xiàn)在我先來介紹一下參賽的小動物.

　　主持人(小猴):"大家好,我是主持人小猴,現(xiàn)在我來說一下比賽名單,今天,我們要舉行的是一場跑步比賽.一共分兩場,在通過兩場比賽的成績加起來評比名次,你們一定要努力啊!在這一場比賽當(dāng)中就決出前三名領(lǐng)獎啊!第一場比賽人員:1號小兔,2號小蛇,3號小龜.好請這三位選手做好準(zhǔn)備.第二場比賽選手是:一號獅子,二號老虎,三號花豹."

　　當(dāng)口哨一吹時,小動物們飛快的向前沖去,拉拉隊(duì)們的小動物叫:加油!加油!最終第一場比賽的成績是:小兔2分鐘,小蛇一分鐘零50秒,小龜一分鐘零55秒.地二場比賽開始拉,口哨一響第二場的選手向飛一樣的沖向終點(diǎn).最終成績是:花豹一分鐘,老虎兩分零10秒,獅子一分鐘零30秒.

　　主持人(小猴):"通過了這兩場比賽,我現(xiàn)在宣布這兩場比賽的總成績,第一名:花豹.第二名:獅子.第三名:小蛇.第四名:小龜.第五名:小兔.第六名:小虎.我在這里說一句,希望沒有獎的小動物不要灰心,還有很多屆運(yùn)動會等著你們?nèi)⒓?你們平時應(yīng)該更加努力的去練習(xí),你們要相信自己我一定能行的.,當(dāng)然我在這里告訴大家得了獎也不要驕傲自滿,要繼續(xù)努力,爭取更大的進(jìn)步,只要你相信自己無論怎么樣你都能行的.好了現(xiàn)在請花豹,獅子,小蛇上臺領(lǐng)獎,希望你們能夠更上一層樓,能繼續(xù)努力."

　　三個小動物得到了獎都很高興,但是它們一個也沒有驕傲,一個也沒有自滿,它們努力去練習(xí),爭取更好的成績.

　　親愛的小朋友們,你們看了我講這一個故事,相信大家也一定有收獲了,我們應(yīng)該記住一句話驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步.我們應(yīng)該虛心,不應(yīng)該驕傲,我相信大家一定能做到的,我非常信任大家,希望大家支持我,希望大家信任我,同學(xué)們讓我們一起去努力,來搞好美好的明天吧!

學(xué)校運(yùn)動會作文篇5

　　10月25日，星期二的早晨，開始了運(yùn)動會。

　　我來到教室，只剛剛七點(diǎn)，所有人都坐滿了。初秋的天氣，陰冷的風(fēng)推渾濁的云，透過樹，穿過走廊，輕輕傳入。同學(xué)們卷起校服衣袖，搬著別的同學(xué)的桌椅朝操場慢慢走去，絲毫沒有察覺他們的眼神，，，

　　聽著學(xué)校的廣播，做著早操，，結(jié)束后。書記不太標(biāo)準(zhǔn)又有點(diǎn)沙啞的嗓音遲緩地念著手里一張打印好的A4紙，而我們在青綠色塑料草地上稍稍駝背，雙手收進(jìn)衣袖，眼神在司令臺上不同人員的交替和不同音調(diào)的變頻中漸漸渙散，又在一聲蕩氣回腸的“秋季運(yùn)動會開幕了！”中聚焦，渙散的心智漸漸收回。

　　先前因?yàn)樘鞖庠虮煌七t了兩周的運(yùn)動會在今天終于舉行，忍不住的歡呼回蕩在操場上空，各個年級的瑣聲回?cái)n成吵鬧。在看到空中的云愈發(fā)渾濁，秋風(fēng)狂亂的卷起地上的樹葉和灰塵，我們皆是凝滯，等到了一會沒有雨滴，便全然放松。廣播中，女老師不停地說著項(xiàng)目的參賽的學(xué)生編號。桌椅合并成一小片休息區(qū)，里面放著學(xué)生的手機(jī)，零食，還有帶瓜子的，，，

　　喝著冰涼的礦泉水，在聽到廣播中有自己班級的編號就跟著同學(xué)跑過去看，在有些凜冽的風(fēng)中全然不覺，發(fā)絲飄揚(yáng)落下。

　　跑步的'項(xiàng)目我們常是陪跑，跑不動就直接橫穿操場，跑向另一邊，在他們將要到來時歡呼加油，樣子很花癡，很傻，卻一點(diǎn)也不介意。

　　看到到達(dá)終點(diǎn)后又是一陣雀躍，太棒了！第一！然后安靜地送上一瓶水，接著他們的校服，作微笑狀。女生長跑的項(xiàng)目通常是800米跑完就連氣也穿不上來，憑借的是毅力，整個人癱倒在我們手臂上，痛苦的樣子很不堪。

　　也有小意外，跑步時摔倒，面上自責(zé)，其實(shí)我們不介意這些，也知道為沒有拿名次，末屆運(yùn)動會以后再沒有而惋惜。然后向班主任得意的說著成績，開心的面上讓我們也不禁高興，不用布置作業(yè)了，說著老生常談的話，要是你們把運(yùn)動會上的干勁分一半給學(xué)習(xí)就好了，，，

　　末屆運(yùn)動會結(jié)束了，初三的各種末，會悄然而至，珍惜現(xiàn)在時光。。

學(xué)校運(yùn)動會作文篇6

　　一個陽光明媚的日子，，但我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體師生卻是無比興奮的，因?yàn)槲覀冇瓉砹艘荒暌欢鹊那锛具\(yùn)動會。吃過早飯，我哼著小曲，踏著歡快的舞步走進(jìn)了校門。校園里彩旗飄飄，很快，開幕式過后，比賽開始了。運(yùn)動場上掌聲雷動，助威聲此起彼伏，到處呈現(xiàn)出一派熱火朝天的景象。

　　各就各位——預(yù)備——”在跑道上，一百米決賽就要開始了，老師舉起了烏黑的發(fā)令槍，周圍一切突然靜了下來，跑道上的運(yùn)動員也屏住了呼吸，全神貫注，像沖鋒的戰(zhàn)士在等待出發(fā)的號令。“嘭！”清脆的槍聲傳遍了整個運(yùn)動場，只見站在跑道上的六名運(yùn)動員，迅速而有力地一蹬腿，像脫韁的馬，似離弦的箭，向前方?jīng)_去。“加油！加油！……”觀眾臺上一下子沸騰起來，有的揮動著胳膊，有的舞動著花束，為運(yùn)動員吶喊助威。你看，跑在最前面的同學(xué)，雙拳緊握，雙臂在前后有力地?cái)[動，腳下像生了風(fēng)，。我班的姚浩同學(xué)雖然起跑慢了點(diǎn)，但他毫不示弱，一直奮力追趕著前面的.同學(xué)。“姚浩加油！姚浩加油！”在同學(xué)們的助威聲中，姚浩又一次加快了速度，“ ��！又超過了一個！”同學(xué)們跳著喊著，無比激動。離終點(diǎn)只有十幾米了，六名運(yùn)動員都奮力向終點(diǎn)沖去，冠軍到底是誰呢？現(xiàn)在很難確定�！耙疲佑停±钶x，加油！ ……”同學(xué)們都緊張地站立起來，拼命地呼喊著。突然，我班的姚浩加大了步子，奮力向前沖去，一下子處在了第一位。我能感覺到我的心在“咚咚”直跳。還有5米、3米……啊，終于用胸膛撞開了終點(diǎn)線。“噢，我們贏了！”同學(xué)們擁上來，歡呼著，雀躍著，熱烈的掌聲又一次響起來。

　　學(xué)校里的跳繩、接力、壘球等其它的比賽也在激烈地進(jìn)行著。學(xué)校開展的運(yùn)動會真熱鬧！

學(xué)校運(yùn)動會作文篇7

　　今天，陽光明媚，我們又迎來了一年一度的玉泉小學(xué)運(yùn)動會。天空萬里無云，操場上彩旗飄揚(yáng)。各班運(yùn)動員繞會場一周，各自喊著自班的口號，為自己鼓勁加油。校長為運(yùn)動會致詞，宣布運(yùn)動會開幕。我先比賽的項(xiàng)目是400米跑。槍聲一響，運(yùn)動員們像離弦的箭，拼命往前跑，會場外一片沸騰，都在喊“加油”，我們班的.簡冰輪取得了本項(xiàng)目的第一名，我得了第六名。接著就是跳高比賽。參加跳高比賽的選手可謂強(qiáng)手如云，有幾個同學(xué)甚至比我高出一頭還多。但我并沒膽怯，心想，別看我個子小，我的彈跳力可是不錯的喲！比賽開始了，第一次跳的高度是80厘米，這對于我們來說是一個比較簡單的高度，不出我所料，大家都輕松地跳過了這個高度；接下來是85厘米，大部分選手也都跳過去了，桿子的高度被升到了90厘米，有一部分選手被淘汰了；第四次，桿子被升到了95厘米，第一次試跳我沒有跳過，心里頓時緊張起來。但我忽然想起了媽媽的話，遇事一定要鎮(zhèn)靜，你能行！第二次試跳，我深吸一口氣，起跑、加速、起跳，桿子被我的褲腳輕輕地碰了一下，抖了抖，但是并沒有掉下來，我成功了。我緊張的心頓時放松下來。只見體育老師又把桿子往高提了提，這是一個新的高度。我看了看周圍，只剩下我和同班的張宇霏以及另外一個班的同學(xué)，那個同學(xué)試跳三次都沒有成功，被淘汰了。只剩下我和張宇霏了。老師又把桿子抬高了一點(diǎn)，這回桿子所在的位置看上去好像比我還高。我的心怦怦亂跳，心想：這回完了，肯定跳不過去了。但我還是沒有放棄，繼續(xù)試跳，起跑、加速、起跳，桿子被我一次次碰了下來。最后，這個項(xiàng)目我取得了第二名。班主任任老師說：“你真棒！為我們班爭光了。別看你個兒長得小，體育倒不錯！”這次運(yùn)動會，我一共得了兩個獎狀。運(yùn)動會是個競技場所，我想比的不僅僅是運(yùn)動技能，還有一方面就是心理素質(zhì)。