幼兒園應(yīng)急預(yù)案(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，難免會(huì)發(fā)生一些不在自己預(yù)期的事件，為了控制事故的發(fā)展，總不可避免地需要事先編制應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園應(yīng)急預(yù)案，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案1
幼兒園內(nèi)一旦發(fā)生集體性食物中毒（5人及以上人數(shù)）或疑似食物中毒事故后，應(yīng)馬上采取以下措施：
1.發(fā)現(xiàn)者第一時(shí)間向園領(lǐng)導(dǎo)、保健老師匯報(bào)。
2.啟動(dòng)食物中毒應(yīng)急工作小組：
1)由園長任總指揮，并第一時(shí)間向上級(jí)主管機(jī)構(gòu)以及防疫部門匯報(bào)事故情況；
2)保健老師負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮，迅速展開急救處理工作，并及時(shí)采取病人排泄物和可疑食品等標(biāo)本，以備檢驗(yàn)。；
3)總務(wù)安排車輛運(yùn)送患兒至醫(yī)院及時(shí)救治；
4)班主任及時(shí)聯(lián)系患兒家長，作好家長情緒的穩(wěn)定工作；
5)保育員協(xié)同保健老師作好現(xiàn)場的保護(hù)和隔離：保留封存可疑中毒食物及其有關(guān)工具、設(shè)備，不要對(duì)食品加工場所及食堂進(jìn)行請(qǐng)掃和消毒，現(xiàn)場采取臨時(shí)控制措施。
3.觀察未發(fā)病幼兒的.身體狀況，掌握食物中毒的確切人數(shù)。
4.主動(dòng)配合上級(jí)部門進(jìn)行調(diào)查處理工作，如實(shí)反映事故情況。
5.落實(shí)上級(jí)部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小的范圍。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案2
為切實(shí)做好幼兒園藥品衛(wèi)生保障工作，有效預(yù)防、及時(shí)控制和正確處置幼兒園藥品衛(wèi)生突發(fā)事件，保障學(xué)生的身體健康和生命安全，根據(jù)《中華人民共和國藥品管理法》、《中華人民共和國藥品管理法實(shí)施條例》、《幼兒園衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)法律法規(guī)要求，制定本預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，努力將事故危害降到最低程度，維護(hù)教育的安全和穩(wěn)定，確保幼兒園教育教學(xué)秩序正常。
二、應(yīng)急處理預(yù)案適用范圍
本預(yù)案適用于發(fā)生在幼兒園使用醫(yī)務(wù)室（保健室）的藥品衛(wèi)生突發(fā)事件。
三、幼兒園藥品衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)
1、幼兒園藥品衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：付強(qiáng)
副組長：楊鴻 彭友斌
成 員：徐元才、王燕、各班班主任。
2、幼兒園藥品衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
�。�1）立即停止用藥，并在第一時(shí)間報(bào)告區(qū)衛(wèi)生、教育和食藥監(jiān)局等部門；
（2）了解事件原因、發(fā)生人數(shù)、引起事件發(fā)生的藥物、病人癥狀等情況；
�。�3）立即將發(fā)病師生送往醫(yī)院，并協(xié)助醫(yī)療機(jī)構(gòu)救治病人；
（4）保留造成藥物不良反應(yīng)事件的藥品、設(shè)備和現(xiàn)場；
�。�5）積極配合衛(wèi)生、食藥監(jiān)局部門進(jìn)行調(diào)查，并按其要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品；
�。�6）落實(shí)衛(wèi)生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持幼兒園正常的教育教學(xué)秩序；
�。�7）配合衛(wèi)生部門分析引起藥物不良反應(yīng)事件的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出整改意見，杜絕類似事件再次發(fā)生。
四、應(yīng)急處置流程
1、事件發(fā)現(xiàn)
班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生在幼兒園使用醫(yī)務(wù)室（保健室）的藥品后出現(xiàn)腹瀉、腹痛、嘔吐等身體不適癥狀，應(yīng)立即電話通知幼兒園校醫(yī)或保健教師，并將學(xué)生送往醫(yī)務(wù)室或保健室。校醫(yī)或保健教師在班主任的配合下，對(duì)學(xué)生發(fā)病人數(shù)、病情進(jìn)行初步調(diào)查了解。
2、事件報(bào)告
�。�1）經(jīng)調(diào)查了解，校醫(yī)或保健教師初步懷疑為學(xué)生在幼兒園使用醫(yī)務(wù)室（保健室）的`藥品后產(chǎn)生的藥物不良反應(yīng)事件，應(yīng)立即電話報(bào)告幼兒園分管領(lǐng)導(dǎo)和校長，幼兒園分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即電話報(bào)告區(qū)教委中小學(xué)衛(wèi)生保健所（電話：xxxx）、區(qū)食藥監(jiān)局（電話：xxxx）和區(qū)衛(wèi)生局（電話：xxxx），并做好詳細(xì)記錄，同時(shí)幼兒園醫(yī)務(wù)室（保健室）立即停止用藥，保留造成藥物不良反應(yīng)的藥品。
�。�2）區(qū)中小學(xué)衛(wèi)生保健所接到報(bào)告后，立即向區(qū)教委報(bào)告，并立即與區(qū)食藥監(jiān)局、區(qū)衛(wèi)生局工作人員趕赴幼兒園進(jìn)行應(yīng)急處置和調(diào)查處理。
3、醫(yī)療救治
�。�1）病情輕微學(xué)生就近治療；病情較重的學(xué)生，轉(zhuǎn)送至區(qū)衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療。同時(shí)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)做好醫(yī)療應(yīng)急準(zhǔn)備工作。
�。�2）幼兒園將有關(guān)情況通知患病學(xué)生的家長，并通知家長到相關(guān)醫(yī)院看望照顧學(xué)生。
4、現(xiàn)場調(diào)查
幼兒園積極配合衛(wèi)生、食藥監(jiān)局等部門，對(duì)患病學(xué)生的癥狀和體征進(jìn)行個(gè)案調(diào)查，并對(duì)幼兒園其他使用幼兒園醫(yī)務(wù)室（保健室）同種藥的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。
5、樣本檢測
幼兒園積極配合衛(wèi)生、食藥監(jiān)局等部門，對(duì)幼兒園醫(yī)務(wù)室（保健室）剩余藥品進(jìn)行采樣。
6、環(huán)境整治
幼兒園積極配合衛(wèi)生、食藥監(jiān)局等部門，對(duì)幼兒園醫(yī)務(wù)室（保健室）開展藥品衛(wèi)生狀況檢查和環(huán)境衛(wèi)生整治，進(jìn)一步強(qiáng)化藥品衛(wèi)生安全意識(shí)。
7、輿情引導(dǎo)
幼兒園要尊重和滿足師生和家長的知情權(quán)，按照有關(guān)程序，通過多種形式，主動(dòng)、及時(shí)、準(zhǔn)確地通報(bào)藥物不良反應(yīng)事件的相關(guān)信息，正面宣傳有關(guān)部門和幼兒園采取的處置措施，避免不實(shí)輿情擾亂視聽，影響幼兒園正常教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案3
為深入加強(qiáng)幼兒園飲水衛(wèi)生安全工作，不斷提升幼兒園公共衛(wèi)生工作的水平，進(jìn)一步保障廣大師生員工的身心健康和生命安全，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)飲水污染突發(fā)事件的處置能力，根據(jù)有關(guān)規(guī)定的要求，特制定本預(yù)案。
一、工作目標(biāo)：
通過制定本園突發(fā)飲水污染事件應(yīng)急工作預(yù)案，建立健全應(yīng)急處置機(jī)制，有效預(yù)防與控制我園飲水污染突發(fā)事件的.發(fā)生，切實(shí)保障全體師生的身體健康和生命安全。
二、發(fā)生飲水污染事件應(yīng)急處理機(jī)制：
1、條件：幼兒園發(fā)生生活用水、飲用水污染事件。
2、處理辦法：
�、� 立即停止生活用水、飲用水的供應(yīng)。
�、� 保健室向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。幼兒園在第一時(shí)間報(bào)告教育局、區(qū)疾控中心、區(qū)婦保所和岳陽街道衛(wèi)生院并做好登記工作，迅速上報(bào)上級(jí)教育行政部門區(qū)教育局保衛(wèi)科，同時(shí)報(bào)區(qū)疾病控制中心學(xué)校衛(wèi)生科。
3、匯報(bào)內(nèi)容：
⑴ 報(bào)告飲水污染造成不適的師生人數(shù)、癥狀及第一例發(fā)生時(shí)間；
�、� 幼兒園責(zé)任人和聯(lián)系電話；
⑶ 目前狀況和緊急處理措施；
⑷ 報(bào)告時(shí)間和報(bào)告人。
4、協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治患者，做好登記并通知家長。
5、保留水樣、裝置容器、設(shè)備和現(xiàn)場。
6、配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查并按各部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。
7、落實(shí)衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。
8、保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)介入處理。
9、必要時(shí)報(bào)告公安、工商等部門。
10、書面匯報(bào)前因后果及處罰情況。
11、整改計(jì)劃、措施。
三、幼兒園發(fā)生飲水污染事件報(bào)告程序和聯(lián)系方式：
1、報(bào)告程序：
幼兒園
xxx教育局 區(qū)疾控中心 區(qū)婦保所 xx街道衛(wèi)生院
2、聯(lián)系電話：
區(qū)教育局 xxx
區(qū)疾病控制中心 xxx
幼兒園應(yīng)急預(yù)案4
一、幼兒傷害事件的起因
幼兒的安全事件是指幼兒在園期間或在與幼兒園有關(guān)的保育教育活動(dòng)中發(fā)生的人身傷害事件。其造成的因素大致分為以下幾種:
�。ㄒ唬┯變耗挲g小，容易出意外。
3-6歲的幼兒身心處于明顯的未成熟階段，幼兒身體各部分的器官比較嬌嫩，神經(jīng)系統(tǒng)比較脆弱，運(yùn)動(dòng)水平比較低，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性差，識(shí)別危險(xiǎn)和自我保護(hù)能力差，加上活潑、好動(dòng)、好奇，而且大腦對(duì)身體動(dòng)作的變化不能作出相應(yīng)的反應(yīng)，所以極易發(fā)生安全問題。走路摔倒是常有的事。
如幼兒在奔跑時(shí)，遇到其他幼兒迎面跑來卻不知躲閃。由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒對(duì)自己行為產(chǎn)生的后果無法預(yù)見。
再如，有的幼兒在玩蹺蹺板時(shí)，不顧蹺蹺板另一端的小朋友，自己突然走開等等，都是幼兒不知自己的行為可能出現(xiàn)什么后果的表現(xiàn)。
此外幼兒好奇心強(qiáng)，對(duì)周圍事物感興趣，他們東跑西竄，樣樣事都想試探、觸摸，但由于幼兒動(dòng)作不穩(wěn)，又缺少生活經(jīng)驗(yàn)，他們不知什么是安全、什么是危險(xiǎn)，因此很容易發(fā)生意外事故。
（二）幼兒園制度不嚴(yán)，管理不善。
有些幼兒園的安全事件是由于幼兒園管理制度不健全造成的。比如，門衛(wèi)管理不當(dāng)，責(zé)任心不強(qiáng)造成事故發(fā)生，幼兒趁門衛(wèi)不注意，溜出幼兒園而走失。
再如，食堂不衛(wèi)生或者食物不符合標(biāo)準(zhǔn)而導(dǎo)致幼兒食物中毒。
�。ㄈ┯變簣@設(shè)施存在著不安全的隱患。
《幼兒園管理?xiàng)l例》規(guī)定:“幼兒園的園舍和設(shè)備有可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，舉辦幼兒園的單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)采取措施，排除險(xiǎn)情，防止事故發(fā)生。
這對(duì)幼兒園加強(qiáng)設(shè)備的管理和維修提出了明確的要求。有些幼兒園的建筑不規(guī)范，臺(tái)階過高或欄桿過低，樓梯過窄，極易發(fā)生安全問題。
有些幼兒園的大型玩具是鐵制的，幼兒在活動(dòng)時(shí)稍有不慎就有可能碰傷。有的幼兒園把玩具安置在比較硬的地面上，孩子不慎掉下來容易摔傷。有的生活用品放置不當(dāng)，幼兒拿取不方便，造成危險(xiǎn)。
�。ㄋ模┯變簣@工作人員玩忽職守或者工作責(zé)任心不強(qiáng)。
玩忽職守與工作責(zé)任心不強(qiáng)屬于不同性質(zhì)的行為。玩忽職守為瀆職行為，通常要承擔(dān)法律責(zé)任。事實(shí)上，幼兒園因工作人員玩忽職守造成事故的較少。更多的是教師責(zé)任心不強(qiáng)造成的傷害。
如教師帶領(lǐng)小朋友滑滑梯，教師只管和別人說話，沒有全神貫注地照看孩子，結(jié)果幼兒因擁擠而摔下來，造成傷害。幼兒趁教師不注意離開教室，在操場上追跑，不慎摔傷等等。
（五）教師體罰或變相體罰幼兒造成傷害的。
盡管《幼兒園教育法規(guī)》中規(guī)定教師嚴(yán)禁體罰或變相體刊幼兒，但是，這種現(xiàn)象在幼兒園時(shí)有發(fā)生，有的幼兒不守紀(jì)律、好動(dòng)，教師罰其在教室外思過，幼兒卻自行跑到院子里玩，幼兒因無人看管而發(fā)生意外等等。
�。┯變后w質(zhì)特殊或者疾病突發(fā)。
有些安全事件是由于幼兒的體質(zhì)特殊或者疾病突發(fā)引起的。如幼兒先天性心臟病復(fù)發(fā)就屬于此類。這樣的傷害是意外事件，是幼兒園不可預(yù)見的。
二、幼兒安全事件的防范措施
�。ㄒ唬┯變簣@應(yīng)建立安全制度，明確崗位職責(zé)。
一般可從組織機(jī)構(gòu)、人員職責(zé)、控制危險(xiǎn)因素、開展安全教育活動(dòng)、檢查監(jiān)督、及時(shí)報(bào)告處理等方面建立安全制度。園長承擔(dān)幼兒園安全方面的最終職責(zé)，可任命一名領(lǐng)導(dǎo)成員具體負(fù)責(zé)。
各職能部門和人員要相互協(xié)調(diào)、分工負(fù)責(zé)，做到責(zé)任分明、萬無一失。要注意所制定的制度要落實(shí)到行動(dòng)中。在執(zhí)行的過程中，注意加強(qiáng)宣傳、自查并根據(jù)實(shí)際情況做適當(dāng)調(diào)整、修改與補(bǔ)充，真正做到“有制度，有落實(shí)、有檢查、有成效”。
�。ǘ┯變簣@建立衛(wèi)生保健制度，做好健康檢查工作。幼兒園應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)衛(wèi)生保健制度，切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。
具體地說，幼兒園應(yīng)該建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案，并對(duì)幼兒身體發(fā)育狀況定期進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，并及時(shí)向家長反映幼兒的異常變化。幼兒園還應(yīng)建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度，認(rèn)真做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作。
幼兒園實(shí)行食品、藥物管理制度，防止中毒等事故的發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)工作人員和幼兒的安全教育。
幼兒園還應(yīng)重視晨、午間檢查工作，晨、午檢對(duì)于發(fā)現(xiàn)問題、排除不安全隱患有著積極的意義。
�。ㄈ﹦�(chuàng)設(shè)安全的生活環(huán)境，消除不安全因素。
幼兒園應(yīng)建立安全防護(hù)制度，嚴(yán)禁在園內(nèi)設(shè)置威脅幼兒安全的建筑物和設(shè)施，嚴(yán)禁使用有毒、有害材料制作的教具、玩具。幼兒園應(yīng)配備適合幼兒的桌椅、玩具架、盥洗衛(wèi)生用具等。
幼兒園的電源開關(guān)或插座應(yīng)該裝在離地面較高處，使幼兒不容易碰到�；顒�(dòng)器械的配置都要符合有關(guān)規(guī)定，確保安全。對(duì)園內(nèi)的建筑、設(shè)施、設(shè)備、器材、用品等要定期檢查、維修。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化安全意識(shí)，體現(xiàn)預(yù)防為主。
首先，工作人員要把安全工作放在首位，定期或不定期地
通過會(huì)議、宣傳欄、典型事例等進(jìn)行宣傳教育，明確安全活動(dòng)的目的和意義，樹立工作人員的安全意識(shí)和高度的責(zé)任感。
嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，認(rèn)真做好安全的計(jì)劃、布置、檢查、評(píng)比等各項(xiàng)工作，將安全管理與日常保教工作相結(jié)合，切實(shí)做到防患于未然。
其次，教職工要把安全崗位責(zé)任制牢記在心，落實(shí)到具體的.工作中。本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)的思想，努力辨識(shí)危險(xiǎn)源，掌握必要的安全防護(hù)方法，將危險(xiǎn)消除在萌芽狀態(tài)。
同時(shí)，要與家長及時(shí)聯(lián)系、溝通，避免意外事故的發(fā)生。
再次，幼兒園開展內(nèi)容全面、形式多樣的安全教育活動(dòng)，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。應(yīng)開展一些自救的游戲，如著了火怎么辦，走失后怎么辦，遇到陌生人怎么辦……并創(chuàng)設(shè)情景讓幼兒模擬表演，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)自救知識(shí)。還要將安全教育落實(shí)到幼兒一日生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，真正實(shí)現(xiàn)《綱要》中“讓幼兒知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己”的要求。
（五）幼兒園工作人員要有高度的責(zé)任感。
幼兒園工作人員在具體工作時(shí)，事事以幼兒為中心，本著促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展的宗旨，實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則。傳達(dá)室人員一定在堅(jiān)守崗位，幼兒在園期間關(guān)閉大門，決不允許無關(guān)人員進(jìn)入。
幼兒的接送嚴(yán)格按制度辦事，接——教師把孩子交給家長；送——家長把孩子交給老師。孩子最好由專人接送，如有特殊情況需要換人，家長應(yīng)事先通知老師，如家長事先沒有通知，而放學(xué)時(shí)換了別人接孩子，即便是熟人，也應(yīng)與家長聯(lián)系，核實(shí)情況后再作決定。
三、幼兒園安全教育存在的問題
有些幼兒園害怕出現(xiàn)安全事故，把幼兒的“安全帶”系得太緊，安全教育步入了誤區(qū)，表現(xiàn)在取消活動(dòng)保安全、降低標(biāo)準(zhǔn)求安全、限制范圍為安全。
步入誤區(qū)的原因是消極的安全觀。表面上看，幼兒是安全了，長期下去幼兒從不能活動(dòng)發(fā)展到不敢活動(dòng)甚至不想活動(dòng)。長此以往幼兒的視野變得狹窄、無實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、好奇心淡化、創(chuàng)造力想象力被抹殺。
更令人不安的是，由于幼兒缺少必要的鍛煉，當(dāng)身處不安全的境地時(shí)，往往會(huì)手足無措，缺乏必要的應(yīng)對(duì)能力。
孩子的安全是幼兒園的頭等大事，只要我們以辯證的態(tài)度處理好保護(hù)與安全教育的問題，以高度的責(zé)任心認(rèn)真細(xì)致地做到防患于未然，就有可能避免或減少安全事故的發(fā)生，讓孩子健康、快樂地成長，讓家長放心。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案5
根據(jù)《中華人民共和國消防法》和縣公安局《關(guān)于中小學(xué)、幼兒園消防安全管理規(guī)定》等有關(guān)文件精神，為加強(qiáng)幼兒園消防工作，保護(hù)師生的生命及國家的財(cái)產(chǎn)安全，特制定本預(yù)案：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：園長負(fù)責(zé)全面指揮調(diào)度副組長：副園長負(fù)責(zé)具體落實(shí)預(yù)案組員：總務(wù)主任負(fù)責(zé)事件現(xiàn)場指揮保健員負(fù)責(zé)人身安全、傷情處置
各班教師疏散引導(dǎo)
三、預(yù)防措施：
1、加強(qiáng)幼兒園員工消防安全教育，普及消防知識(shí)；組織消防演練，學(xué)會(huì)正確使用滅火器材以及掌握逃生的方法。
2、確保消防設(shè)施、消防器材、消防通道符合要求；加強(qiáng)
消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
四、接警報(bào)警處置程序：
一旦幼兒園發(fā)生火災(zāi)，全體工作人員應(yīng)立即進(jìn)入緊急救護(hù)工作狀態(tài)，保持冷靜，各級(jí)負(fù)責(zé)人立即到現(xiàn)場，指揮全園職工做好以下三項(xiàng)工作：
1、通信聯(lián)絡(luò)：發(fā)生火災(zāi)后，負(fù)責(zé)人王林迅速撥打“119”火警電話快速報(bào)警，講清火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間、火勢大小、何物著火；并負(fù)責(zé)到園外引救火車入園滅火。
2、滅火安排：副組長負(fù)責(zé)指揮帶領(lǐng)其他教職員工就地取材用各種滅火器材進(jìn)行滅火控制火勢的`蔓延。
3、疏散引導(dǎo)：發(fā)生火災(zāi)后，各班教師組織幼兒按秩序分別疏散安全地帶，保持冷靜，清點(diǎn)幼兒人數(shù)后向各小組指揮人員匯報(bào)并照顧好幼兒。
五、應(yīng)急疏散的組織程序和措施：
1、火災(zāi)發(fā)生后，各班教師按照平時(shí)消防演練逃生的路線有組織、迅速組織幼兒按順序分別疏散到幼兒園的前院安全地帶。如火勢已蔓延，要穩(wěn)定幼兒情緒采取自護(hù)方法等待救援。
2、各班緊急撤離路線：
教學(xué)樓1層教學(xué)班東邊兩個(gè)班從東門廳口撤出，疏散撤離到操場東邊空地，教學(xué)樓1層西邊兩個(gè)班從北門廳口或西門安全出口撤出，疏散撤離到操場西邊空地，教學(xué)樓2層?xùn)|邊兩個(gè)教學(xué)班沿樓梯下到1樓從東門廳口撤出，疏散撤離到操場東邊空地，教學(xué)樓2層西邊兩個(gè)班沿樓梯下到1樓，從西門安全出口撤出，疏散撤離到操場西邊空地，要求班級(jí)老師組織幼兒上下有序、嚴(yán)防踩踏。
六、現(xiàn)場保護(hù)和處理：
火災(zāi)后應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場，協(xié)助公安、消防部門進(jìn)行事故現(xiàn)場分析，查明原因。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案6
一、演練主題
秋季安全周防踩踏緊急疏散演練。
二、演練的目的
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)全體師生的安全防范意識(shí)和提高遇到災(zāi)害發(fā)生時(shí)積極科學(xué)自救、自護(hù)的能力，讓廣大師生更深入地了解突發(fā)事件逃生常識(shí)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全，特制訂“嶗山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)嶗發(fā)校區(qū)20xx年秋季開學(xué)周防踩踏緊急疏散演練方案”。
三、演練科目
本次演練科目：防踩踏緊急疏散。
四、演練場景設(shè)置
本次演練設(shè)定為上課時(shí)間發(fā)生緊急情況，師生進(jìn)行緊急疏散演練。
五、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間安排：20xx年9月9日（周五）上午9：50地點(diǎn)安排：校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)疏散至操場進(jìn)行集結(jié)。
六、參與演練人員
全體師生。
七、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工
�。ㄒ唬⿷�(yīng)急疏散演練指揮部
總指揮：xxx、
副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：xxx、
成員：xxx、xxx、
職責(zé)：
1、執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令。
2、擬定緊急疏散逃生演練的時(shí)間和范圍，全面負(fù)責(zé)演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等，保證演練的安全、有序、有效。
3、合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地(避險(xiǎn)場所)、疏散通道；明確應(yīng)急疏散信號(hào)方式。
4、負(fù)責(zé)對(duì)逃生演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項(xiàng)工作的檢查、指導(dǎo)。
2、應(yīng)急疏散演練工作小組
�。ǘ┙M織協(xié)調(diào)組
組長：xxx、
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)演練方案的制定以及逃生演練后對(duì)各項(xiàng)工作的總結(jié)及逃生方案的修改、完善。
2、做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮，落實(shí)防踩踏緊急避險(xiǎn)等安全自護(hù)自救宣傳教育。
3、做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá)，負(fù)責(zé)對(duì)外與上級(jí)主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等。
4、負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級(jí)應(yīng)急疏散路線方案等；張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí)。
5、組織開展疏散演練質(zhì)量自評(píng)和總結(jié)工作。
�。ㄈ┬麄鲌�(bào)道組
組長：xxx、
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責(zé)：
1、對(duì)全體師生進(jìn)行緊急疏散演練知識(shí)教育培訓(xùn)，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告演練準(zhǔn)備和進(jìn)行情況，協(xié)調(diào)演練中的各項(xiàng)事宜。
2、負(fù)責(zé)演練的攝影、計(jì)時(shí)、記錄等。
�。ㄋ模┦枭⒁龑�(dǎo)組
組長：xxx、
成員：xxx、xxx、xxx及各班主任
職責(zé)：
1、教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。
2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)規(guī)范疏散，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢；組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散，及時(shí)扶助摔倒及受傷師生。
3、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，及時(shí)報(bào)告疏散過程中的重大險(xiǎn)情。
4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
（五）搶險(xiǎn)救護(hù)組
組長：xxx、
成員：xxx
職責(zé)：1。負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；2。如發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；3。檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。
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組長：xxx、
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責(zé)：
1、制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí)；
2、布設(shè)演練場地：對(duì)集結(jié)場地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示；
3、負(fù)責(zé)治安及警戒工作，維護(hù)演練秩序，保障演練安全；
4、負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備；
5、負(fù)責(zé)演練信號(hào)音源的采集與發(fā)布；
6、演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。
八、演練準(zhǔn)備工作的安排
1、演練工作組會(huì)議：20xx年9月6日15：50在二樓會(huì)議室召開全體工作組成員會(huì)議。
2、全體演練工作人員（應(yīng)急救援人員、班主任、安全崗人員）會(huì)議：20xx年9月8日15：50在多功能室召開全體演練工作人員會(huì)議。
3、各班班會(huì)安排：20xx年9月8日15：30各班班主任組織召開班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練相關(guān)培訓(xùn)。
4、準(zhǔn)備工作檢查：20xx年9月9日早晨進(jìn)行準(zhǔn)備工作檢查。
九、安全崗及班級(jí)應(yīng)急疏散路線安排
緊急疏散護(hù)導(dǎo)分工
求知樓：負(fù)責(zé)人：xxx、xxx、
四樓：東樓梯口負(fù)責(zé)人：xxx、西樓梯口負(fù)責(zé)人：xxx、
三樓：東樓梯口負(fù)責(zé)人：xxx、西樓梯口負(fù)責(zé)人：xxx、
二樓：東樓梯口負(fù)責(zé)人：xxx、西樓梯口負(fù)責(zé)人：xxx、
一樓：東樓梯口負(fù)責(zé)人：xxx、西樓梯口負(fù)責(zé)人：xxx、
一樓：東門負(fù)責(zé)人：xxx、西門負(fù)責(zé)人：xxx、
一樓大廳：南門口負(fù)責(zé)人：xxx、北門口負(fù)責(zé)人：xxx、
班級(jí)應(yīng)急疏散路線：
1、1劉蕙安走一樓東門，過南面通道到操場；
1、2李宇辰走大廳南門，過南前通道到操場；
2、1劉紅玲走一樓西門，經(jīng)學(xué)紅路，繞到南面停車場，過南前通道到操場；
2、2姜苗下東樓梯，走大廳北門，出門后向東繞過停車場，向南過通道到操場；
2、3溫軍輝下東樓梯，走大廳南門，過南面通道到操場；
3、1xxx、華下西樓梯，走大廳北門，繞過北面停車場，往西經(jīng)學(xué)紅路，過南通道到操場；
3、2江雪峰下西樓梯，走一樓西門，經(jīng)學(xué)紅路，繞到南面停車場，過南面通道到操場；
3、3陳越下西樓梯，走大廳南門，過南面通道到操場；
4、1梁玉友下東樓梯，出一樓東門后向南過通道到操場；
4、2華玉巖下西樓梯，走一樓西門，經(jīng)學(xué)紅路，繞到南面停車場，過通道到操場；
5、1高春玲下東樓梯，走大廳南門，過南面通道到操場。
5、2刁文慧下西樓梯，走大廳北門，往東面經(jīng)停車場，過南面通道到操場。
實(shí)踐樓負(fù)責(zé)人：xxx、
東樓梯：三樓樓梯口：xxx；二樓樓梯口：xxx；一樓樓梯口：xxx；
西樓梯：三樓樓梯口：xxx；二樓樓梯口：xxx；一樓樓梯口：xxx；
大廳南門負(fù)責(zé)人：xxx、一樓西門負(fù)責(zé)人：xxx、
班級(jí)應(yīng)急疏散路線：
6、1王宜飛走東樓梯，出大廳南門經(jīng)南面通道，到操場集合；
6、2張曉彤走西樓梯，出大廳西門向南經(jīng)過通道，到操場集合。
各班原則上按照規(guī)定路線撤離，遇到險(xiǎn)情可根據(jù)情況選擇最近且不擁擠的逃生出口。出樓后，各班要有秩序的'把隊(duì)伍直接帶到廣場指定位置。
�。ú賵黾县�(fù)責(zé)人：張國華）
教學(xué)樓發(fā)生緊急情況后，應(yīng)急疏散指揮部統(tǒng)一指揮各組按照職責(zé)分工，迅速組織開展應(yīng)急處置工作。
廣播告誡學(xué)生：
現(xiàn)在進(jìn)行緊急疏散演練，我們的教學(xué)樓發(fā)生緊急情況，請(qǐng)大家不要慌張，各樓梯口負(fù)責(zé)人及時(shí)到位，各樓梯口負(fù)責(zé)人及時(shí)到位。
“在班主任和任課老師的指揮下，各班按照規(guī)定的逃生路線，有秩序地進(jìn)行疏散�！保◤V播發(fā)出警報(bào)）
到廣場集合后，“各班清點(diǎn)人數(shù)，班主任上報(bào)給校長”。
室內(nèi)疏散時(shí)：應(yīng)按照前門和后門劃定中心線，靠近門口靠近緊急疏散通道的學(xué)生優(yōu)先疏散，任課老師最后疏散。
三不要：不要靠近窗戶，不要跳樓，不要乘坐電梯。
在班主任的指揮下，各班按照規(guī)定的逃生路線，有秩序地進(jìn)行疏散。
應(yīng)急疏散時(shí)：不要靠近窗戶，不要跳樓。
疏散時(shí)要注意：
1、保持安靜注意秩序，相互避讓，不能相互擁擠。
2、在樓道內(nèi)不能跑只能快走。
3、如果發(fā)現(xiàn)中途有人倒下，要避讓，丟掉東西不能撿拾。
4、上下樓梯時(shí)一定不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。
學(xué)生撤離結(jié)束，各樓梯口負(fù)責(zé)人到教室查看各班學(xué)生撤離情況
到操場集合后，各班清點(diǎn)人數(shù)，班主任上報(bào)給校長。
十、演練的程序及內(nèi)容
1、演練準(zhǔn)備：20xx年9月9日上午9：30
⑴指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的最后檢查。
⑵安全崗人員到達(dá)指定安全崗位置，并對(duì)所屬責(zé)任路段進(jìn)行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時(shí)排除。
�、歉靼嘀魅握J(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的宣傳教育工作，學(xué)習(xí)有關(guān)逃生和自救互救等方面的知識(shí)與技能，教給學(xué)生應(yīng)急疏散避險(xiǎn)的正確方法，使每個(gè)學(xué)生都能夠熟練掌握，并對(duì)本班學(xué)生身體情況問詢檢查。
�、葥岆U(xiǎn)救護(hù)組負(fù)責(zé)對(duì)教師問詢檢查。
3、疏散演練：20xx年9月9日上午9：50
�、叛菥氶_始；廣播施放警報(bào)聲長鳴60秒，循環(huán)播放，同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場宣傳組人工播報(bào)“現(xiàn)在緊急情況來襲，實(shí)施緊急逃生，全校師生立即向操場疏散”（反復(fù)）。
�、圃谡n堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊(duì)集合”。教師在確認(rèn)無人遺留后最后離開教室。
�、抢蠋熝杆俚竭_(dá)隊(duì)列前方，帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散。⑷到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按2路縱隊(duì)蹲下，班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)本班人員情況（填寫報(bào)告表，附件五：集結(jié)人員報(bào)告統(tǒng)計(jì)表）。
十一、演練的要求
1、疏散時(shí)樓梯間只允許同時(shí)通過兩路縱隊(duì)，其中靠墻一路通過時(shí)用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。要遵循冷靜、迅捷、秩序的原則，要保持安靜，動(dòng)作敏捷，行動(dòng)規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀(jì)律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線；疏散時(shí)要遠(yuǎn)離電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。
2、疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個(gè)不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越（特別是班與班之間）、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。其中“不準(zhǔn)超速”規(guī)定為：1-3年級(jí)不應(yīng)超過快走，4-6年級(jí)不應(yīng)超過慢跑。
十二、意外情況處置
1、演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令，情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。
2、演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡要商量評(píng)估，視情況進(jìn)行處置：
⑴發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷，及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置；
�、瓢l(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報(bào)告。
3、指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險(xiǎn)救援組及校醫(yī)到場處置。
4、若情況嚴(yán)重，總指揮的應(yīng)對(duì)程序?yàn)椋?/p>
�、偶皶r(shí)停止演練�，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進(jìn)�！�。
⑵全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險(xiǎn)救援組進(jìn)行積極救治，同時(shí)撥打急救電話120。
�、且暻闆Q定是否上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門。
5、到達(dá)集結(jié)區(qū)域，班主任清點(diǎn)本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時(shí)向搶險(xiǎn)救護(hù)組報(bào)告；情況嚴(yán)重時(shí)，搶險(xiǎn)救護(hù)組向現(xiàn)場總指揮報(bào)告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案7
時(shí)時(shí)不忘安全、事事重視安全，落實(shí)安全責(zé)任，居安思危，警鐘長鳴，切實(shí)做好我園的防汛抗災(zāi)工作，確保在重大汛情發(fā)生時(shí)，能夠有序地組織師生撤離到安全地帶等待救援，最大限度地降低人員傷亡以及財(cái)產(chǎn)損失，特制定此預(yù)案。
一、應(yīng)急處置指揮機(jī)構(gòu)以及職責(zé)
1、總指揮：園長黃烏治擔(dān)任，全面負(fù)責(zé)幼兒園汛災(zāi)事故的處置工作，及時(shí)聽取事故情況報(bào)告，視情況做出啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案的決定。
2、副總指揮：林杉玲、王英瑜擔(dān)任，分工負(fù)責(zé)事故的現(xiàn)場救援、調(diào)查處理和善后等工作。
二、幼兒園出現(xiàn)汛災(zāi)事故，立即啟動(dòng)各職能小組，全力投入事故處理工作
1、應(yīng)急指揮小組：主要職能是
(1)盡速到達(dá)現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。
(2)盡早向教育行政部門和地方政府匯報(bào)情況。
(3)組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作
(4)密切配合醫(yī)療、公安等機(jī)構(gòu)對(duì)事故的處理工作，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門和地方黨委政府的有關(guān)指示。
(5)負(fù)責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和責(zé)任。
2、現(xiàn)場控制小組：主要職能是
(1)控制現(xiàn)場，維護(hù)秩序，勸離無關(guān)人員，防止發(fā)生混亂局面。
(2)排查其他受傷人員，組織力量送醫(yī)院。
(3)由班主任管好各自幼兒，不圍觀，不擁擠，防止幼兒慌亂、散失，維護(hù)學(xué)校秩序。
(4)盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因，掌握好事故的第一手資料。
3、醫(yī)療救援、消毒小組：由保健曹智娟擔(dān)任組長。組員：保育員等。
主要職責(zé)有：
(1)立即組織護(hù)送受傷人員去醫(yī)院救治。
(2)配合醫(yī)院的救治工作，追蹤了解傷情或動(dòng)態(tài)，隨時(shí)與園長保持聯(lián)系。
(3)接待趕到醫(yī)院的`家長，并說明基本情況，做好安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過激情況，做好解釋說明以及思想工作。
4、后勤保障應(yīng)急小組：主要職能
(1)盡力做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等工作以及聯(lián)絡(luò)和后勤支援工作。
(2)必要時(shí)配合醫(yī)療、防疫等機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)場消毒、取樣分析等工作。
(3)做好上級(jí)來人和家長的接待工作，必要時(shí)為上級(jí)工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務(wù)工作。
5、信息資料小組：由鄭惠茹老師擔(dān)任組長。成員：陳翠容、黃添珍。主要負(fù)責(zé)：汛災(zāi)事件全過程的各種文字、圖象信息資料采集，撰寫書面報(bào)告，整理取證材料，作好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計(jì)、分析工作，及時(shí)提供各種資料。12小時(shí)內(nèi)形成完整的書面材料逐級(jí)上報(bào)。
三、應(yīng)急疏散流程
1、人員轉(zhuǎn)移
在發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)堅(jiān)持先救人，后搶物的原則，切實(shí)做好人員(特別是幼兒)的安全轉(zhuǎn)移工作，要按照計(jì)劃做到有秩序、有組織地轉(zhuǎn)移，盡最大努力避免人員傷亡事故的發(fā)生，確保安全。
(1)遇災(zāi)害時(shí)，幼兒園要將師生轉(zhuǎn)移到牢固的樓房中，保持梯道的暢通，人員轉(zhuǎn)移要根據(jù)就近的原則，提倡互相幫助。
2、搶險(xiǎn)準(zhǔn)備
平時(shí)要加強(qiáng)巡邏檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立即上報(bào)，并迅速組織搶險(xiǎn)，易積水的地方要搞分塊小包圍，設(shè)置臨時(shí)排水泵，排水管道要經(jīng)常疏通養(yǎng)護(hù)。
3、物資轉(zhuǎn)移
幼兒園物資要根據(jù)可能出現(xiàn)的災(zāi)情，制訂應(yīng)急措施，按照轉(zhuǎn)移、墊高或轉(zhuǎn)放樓上等方法制定預(yù)案，電腦等貴重物品轉(zhuǎn)移樓上明確專人負(fù)責(zé)。
4、治安保衛(wèi)和醫(yī)療救護(hù)
在災(zāi)情發(fā)生時(shí)如有電線桿倒落、房屋倒塌等及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場，防止人員傷亡，醫(yī)務(wù)室要有止血藥、硼帶等必備的藥品，同時(shí)積極聯(lián)系醫(yī)院。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案8
為了有效提高應(yīng)急處置幼兒園自然災(zāi)害事件的能力和水平，規(guī)范應(yīng)急處置工作，減輕或者消除自然災(zāi)害的危害，保障全體師生員工的人身安全，減少國有資產(chǎn)損失，根據(jù)國家法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、適用范圍
1、本預(yù)案所指的幼兒園是：中心幼兒園。
2、本預(yù)案所指自然災(zāi)害應(yīng)急事件包括：臺(tái)風(fēng)、洪災(zāi)、旱災(zāi)、地震、山體滑坡、火災(zāi)、冰雹暴雪等因素而造成幼兒園校舍倒塌、校園淹沒、道路阻塞等的應(yīng)急事件。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)自然災(zāi)害危害性的教育，提高幼兒園和廣大師生員工自我保護(hù)意識(shí)。
2、完善自然災(zāi)害事件的報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早預(yù)防、早報(bào)告、早處置。
3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保不因自然災(zāi)害而危及師生安全和財(cái)產(chǎn)損失。
三、工作原則
1、預(yù)防為主，常備不懈
經(jīng)常宣傳自然災(zāi)害事件的預(yù)防知識(shí)，提高幼兒園和師生員工的安全保護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)日常檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及早采取有效的預(yù)防和控制措施，努力減少自然災(zāi)害事件的損失。
2、依法管理，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)自然災(zāi)害事件的預(yù)防、報(bào)告控制和救治工作實(shí)行依法管理，對(duì)于違法行為，依法追究責(zé)任。自然災(zāi)害事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)預(yù)防、指揮、協(xié)調(diào)、處理工作。
3、條塊結(jié)合，以塊為主。
自然災(zāi)害事件的預(yù)防和控制工作實(shí)行條塊結(jié)合，以塊為主，五個(gè)班主任領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，教師以工會(huì)小組為單位，工會(huì)主席負(fù)責(zé)管理。
4、快速反應(yīng)，運(yùn)轉(zhuǎn)高效
建立預(yù)警快速反應(yīng)機(jī)制，增強(qiáng)人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備，提高應(yīng)急處理能力。一旦發(fā)生自然災(zāi)害事件，快速反應(yīng)，及時(shí)高效地做好處置工作。
四、組織管理
組 長：周燕娟
副組長：王悅芳 蔣曉紅
主要職責(zé)：
1、在鎮(zhèn)自然災(zāi)害事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)和落實(shí)全鎮(zhèn)幼兒園自然災(zāi)害事件預(yù)防的各項(xiàng)工作。
2、監(jiān)督、匯總和收集全鎮(zhèn)各幼兒園自然災(zāi)害事件的信息情況，分析、研究幼兒園預(yù)防的工作措施。
3、根據(jù)不同季節(jié)和情況，宣傳自然災(zāi)害事件的預(yù)防知識(shí)。
4、指導(dǎo)和督查各班預(yù)防自然災(zāi)害事件的措施落實(shí)情況。
5、總結(jié)、推廣部分班級(jí)處置自然災(zāi)害事件的經(jīng)驗(yàn)和做法。
6、協(xié)同上級(jí)部門做好因自然災(zāi)害所發(fā)生的處置工作。
7、在鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，迅速做好因自然災(zāi)害所發(fā)生的處置工作。
五、自然災(zāi)害事件的預(yù)防
1、高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)自然災(zāi)害事件的領(lǐng)導(dǎo)和管理。將預(yù)防自然災(zāi)害事件的工作納入幼兒園目標(biāo)管理考核，并定期開展專項(xiàng)督查檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出整改措施。
2、幼兒園應(yīng)經(jīng)常性地對(duì)校舍、場地、圍墻、山坡、水溝、煙囪、電線、樹木等建筑開展自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)消除安全隱患。
3、幼兒園應(yīng)在自然災(zāi)害事件發(fā)生前做好師生員工的疏散安排工作。
4、增加幼兒園投入，切實(shí)加固好自然災(zāi)害事件易發(fā)生的基礎(chǔ)設(shè)施。
六、自然災(zāi)害事件的報(bào)告
1、幼兒園在臺(tái)風(fēng)、暴雨、地震等自然災(zāi)害期間，應(yīng)建立24小時(shí)值班制度，并設(shè)立和開通值班電話87563287。
2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園重大自然災(zāi)害事件報(bào)告制度。對(duì)發(fā)生的`事件做到按程序逐級(jí)報(bào)告，并以最快的通訊方式報(bào)告有關(guān)部門，確保信息暢通。
3、任何部門和個(gè)人都不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)，或授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)。
4、建立自然災(zāi)害事件舉報(bào)制度。任何部門和個(gè)人有責(zé)任和權(quán)力向幼兒園舉報(bào)自然災(zāi)害事件的隱患，有權(quán)向教育行政主管部門或上級(jí)政府部門舉報(bào)有關(guān)幼兒園不履行自然災(zāi)害事件應(yīng)急處理規(guī)定和職責(zé)的情況。
七、自然災(zāi)害事件的應(yīng)急反應(yīng)
根據(jù)自然災(zāi)害事件的發(fā)生情況，結(jié)合幼兒園的特點(diǎn)，幼兒園應(yīng)啟動(dòng)相應(yīng)的自然災(zāi)害事件的應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)和處置。
保證組織落實(shí)，人力落實(shí)，財(cái)力落實(shí)，以最快、最高效的辦法，處置好事件發(fā)生情況，確保師生的安全。
八、責(zé)任追究
根據(jù)法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定的要求，幼兒園一把手是本幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，對(duì)師生安全、校園穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)。實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)所發(fā)生的自然災(zāi)害事故特別是重特大事故，要進(jìn)行嚴(yán)肅查處，堅(jiān)持事故原因未查清不放過，責(zé)任人員未處理不放過，整改措施未落實(shí)不放過，有關(guān)人員未受教育不放過。對(duì)于玩忽職守，疏于管理，造成幼兒園自然災(zāi)害事故者，應(yīng)視情節(jié)輕重，給予有關(guān)責(zé)任人相應(yīng)處分。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案9
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《忻州市教育局轉(zhuǎn)發(fā)山西省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園欺凌防治工作的通知》的要求，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級(jí)有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《忻州市教育局轉(zhuǎn)發(fā)山西省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園欺凌防治工作的通知》，認(rèn)真落實(shí)貫徹踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳普及反欺凌法治知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開展校園反欺凌教育活動(dòng)的重要意義，切實(shí)提高對(duì)校園欺凌危害的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識(shí)，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
二、校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)、職責(zé)
應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：（校長）
副組長：（副校長）（副校長）
成員：xxx及全體班主任
�。ㄒ唬�、分工與職責(zé)
1、現(xiàn)場指揮組
組長：
組員：
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對(duì)重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開展工作。
2、警戒疏散組
組長：
組員：
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散師生，維護(hù)秩序，保持現(xiàn)場，協(xié)調(diào)有關(guān)單位（如公安、派出所、醫(yī)院等部門）負(fù)責(zé)維穩(wěn)和救助。
3、善后處理組
組長：
組員：
負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員進(jìn)行救治，對(duì)重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。做好對(duì)受傷學(xué)生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。
4、通訊聯(lián)絡(luò)組
組長：
負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的通訊聯(lián)系、報(bào)告；收集信息，起草事件報(bào)告；做好新聞單位的接待、采訪工作。
三、預(yù)防措施
1、加強(qiáng)對(duì)師生法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)控外來人員進(jìn)入學(xué)校。
3、學(xué)校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置，及時(shí)掌握和保存校內(nèi)外動(dòng)態(tài)。
4、加強(qiáng)對(duì)在�；加芯癫∈啡说谋O(jiān)控，加強(qiáng)對(duì)患有精神病史人的關(guān)心，并維護(hù)教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，應(yīng)立即報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理。
四、報(bào)告與通報(bào)
校園欺凌事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地了解事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、概況、以及處理進(jìn)度，并迅速配合公安部門調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集，視情況通知受傷者和責(zé)任人的家長或家屬。事件情況由小組統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個(gè)人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實(shí)。
五、事件調(diào)查
1、配合上級(jí)部門進(jìn)行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因，整理事件記錄，形成書面報(bào)告。
2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題，制定防范措施。
六、善后處理
1、做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問工作，并及時(shí)與受傷害學(xué)生家長取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長的安撫解釋工作。對(duì)相關(guān)責(zé)任人要通知家長到校配合處置工作，嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。
2、協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調(diào)賠償，如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰，對(duì)受傷學(xué)生的.賠償要依據(jù)《民法通則》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。
七、責(zé)任追究
1、根據(jù)事實(shí)，分清責(zé)任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對(duì)責(zé)任人追究民事責(zé)任。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
2、事件的調(diào)查處理必須堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對(duì)違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案10
為有效預(yù)防我園食堂食品衛(wèi)生安全突發(fā)事故的發(fā)生，及時(shí)控制和消除校園突發(fā)事故的危害，保障廣大師生身體健康和生命安全，切實(shí)有效地降低和控制食品中毒事故的'危害，維護(hù)學(xué)校正常的保教秩序和園內(nèi)的穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生群眾用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》及教育部門的有關(guān)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本預(yù)案。
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與職責(zé)
1、組織機(jī)構(gòu)
組長：秦某某(園長)
副組長：黃某某
成員：全體教職員工
2、應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：
在獲悉幼兒發(fā)生食品中毒事故后，組長和副組長立即趕赴現(xiàn)場，詳細(xì)了解狀況。統(tǒng)一指揮食品衛(wèi)生安全事故處理，協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援，控制事態(tài)發(fā)展。用心協(xié)助有關(guān)部門對(duì)幼兒進(jìn)行救治、對(duì)造成中毒的原因進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)追蹤了解中毒師生的狀況及中毒原因，并立即逐級(jí)報(bào)告上級(jí)主管部門，協(xié)調(diào)有關(guān)部門妥善處理事故。
定期對(duì)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全工作進(jìn)行督查、總結(jié)、研討，構(gòu)成評(píng)估和反饋意見，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。統(tǒng)一組織事故善后處理工作，落實(shí)整改措施，盡快恢復(fù)學(xué)校正常保教秩序。
二、日常工作的開展
1、完善制度。各校要建立健全《食品衛(wèi)生工作制度》、《上崗人員工作要求》、《食堂管理制度》等，懸掛于墻壁醒目處。
2、強(qiáng)化督查。以各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度落實(shí)為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校其它安全工作，進(jìn)行定期和不定期的督查。
3、落實(shí)職責(zé)。園長食品安全第一職責(zé)人，分管領(lǐng)導(dǎo)、食堂管理人員、食堂從業(yè)人員分別在自己的崗位職責(zé)內(nèi)負(fù)責(zé)。
4、加強(qiáng)教育。幼兒園要加強(qiáng)對(duì)廣大師生的食品衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，透過主題班會(huì)、板報(bào)等宣傳形式，向教職員工、家長宣傳食品安全法律法規(guī)、常見食物性中毒的防治方法和應(yīng)對(duì)措施等，要教育幼兒注意飲食安全，初步學(xué)會(huì)辨別食品的偽劣，教育幼兒不吃生冷不潔的食物，不吃霉變、過期的食物，不吃來歷不明的食物，不喝生水和劣質(zhì)不衛(wèi)生的飲料。要透過廣泛的教育，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)潛力。
三、具體的應(yīng)急措施
發(fā)生食品安全事故后，事故應(yīng)急處理人員由領(lǐng)導(dǎo)小組組長統(tǒng)一調(diào)度，一旦發(fā)生疑似食物中毒，立即啟動(dòng)學(xué)校食物中毒應(yīng)急機(jī)制，學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)立即做好各項(xiàng)應(yīng)急處理工作：
1、用心組織搶救病人，盡可能按照就近、相對(duì)集中的原則進(jìn)行搶救處理。在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行催吐，嘔吐有利于毒物排出。病情嚴(yán)重的，及時(shí)送往上級(jí)醫(yī)院妥善處理病人，并派人到醫(yī)院守護(hù)病人，及時(shí)解決有關(guān)問題。
2、立即向鄉(xiāng)人民政府、縣教育局和縣防疫站報(bào)告學(xué)生中毒狀況、中毒發(fā)生時(shí)間、中毒主要癥狀、中毒的學(xué)生人數(shù)等，如果懷疑與投毒有關(guān)，還應(yīng)向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)告。
3、食物中毒事故發(fā)生后學(xué)校應(yīng)注意持續(xù)幼兒園的穩(wěn)定，食物中毒應(yīng)由疾病預(yù)防控制機(jī)制、衛(wèi)生監(jiān)督部門確認(rèn)，要嚴(yán)格控制消息發(fā)布渠道，及時(shí)、準(zhǔn)確做好信息公開，并如實(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)，不瞞報(bào)、謊報(bào)。對(duì)一些謠傳也要及時(shí)澄清，避免師生、家長不必要的恐慌。同時(shí)要安撫好中毒幼兒，做好與幼兒家長的`溝通，維護(hù)正常的保教秩序。
4、保護(hù)好現(xiàn)場，保管好供應(yīng)給學(xué)生的食品，維持原有的生產(chǎn)狀況。放入冷藏箱(柜)交調(diào)查人員，禁止繼續(xù)食用和擅自銷毀。追回售出的中毒食品或疑似中毒食品。對(duì)制作、盛放可疑食品的工具、容器以及可能的中毒現(xiàn)場予以控制。
5、在衛(wèi)生部門的專業(yè)人員到達(dá)后，配合專業(yè)人員收集可疑食品和中毒幼兒的嘔吐物、排泄物、洗胃液等。同時(shí)介紹中毒的狀況并開展現(xiàn)場調(diào)查。對(duì)剩余的食物予以暫時(shí)封存。待現(xiàn)場調(diào)查結(jié)束后，按照衛(wèi)生專業(yè)人員要求進(jìn)行現(xiàn)場消毒清潔處理。
6、協(xié)助衛(wèi)生部門做好調(diào)查工作及各項(xiàng)后勤保障工作。
四、注意事項(xiàng)
�、欧�(wěn)定師生及家長的情緒，以免引起不必要的混亂。
�、迫缬袀�(gè)別家長來園探視，由學(xué)校做好家長的思想工作和接待工作。
�、鞘鹿拾l(fā)生后，要注意維護(hù)正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。
�、劝l(fā)現(xiàn)師生有類似食物疑似中毒癥狀時(shí)，應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。
�、裳杆傧蚪逃旨靶l(wèi)生防疫部門報(bào)告。
�、首龊盟秤檬澄锶庸ぷ�，以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)，若是校外食物所致，也要立即用心配合有關(guān)部門取樣。
�、搜杆倥挪槭秤弥露臼澄锏膸熒麊�，并檢查他們的身體狀況。
�、逃眯呐浜仙霞�(jí)有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案11
一、應(yīng)急處置指揮機(jī)構(gòu)以及職責(zé)
1、總指揮：黃烏治擔(dān)任，全面負(fù)責(zé)幼兒園汛災(zāi)故的處置工作，及時(shí)聽取事故情況，視情況做出啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案的決定。
2、副總指揮：林杉玲、王英瑜擔(dān)任，分工負(fù)責(zé)事故的現(xiàn)場救援、調(diào)查處理和善后等工作。
二、幼兒園出現(xiàn)汛災(zāi)事故，立即啟動(dòng)各職能小組，全力投入事故處理工作
1、應(yīng)急指揮小組：主要職能是
(1)盡速到達(dá)現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。
(2)盡早向和地方政府情況。
(3)組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作
(4)密切配合醫(yī)療、公安等機(jī)構(gòu)對(duì)事故的處理工作，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門和地方黨委政府的.指示。
(5)負(fù)責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和責(zé)任。
2、現(xiàn)場控制小組：主要職能是
(1)控制現(xiàn)場，維護(hù)秩序，勸離無關(guān)，防止發(fā)生混亂局面。
(2)排查其他受傷人員，組織力量送。
(3)由管好各自幼兒，不圍觀，不擁擠，防止幼兒慌亂、散失，維護(hù)秩序。
(4)盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因，掌握好事故的手資料。
3、醫(yī)療救援、消毒小組：由保健曹智娟擔(dān)任組長。組員：等。
主要職責(zé)有：
(1)立即組織護(hù)送受傷人員去醫(yī)院救治。
(2)配合醫(yī)院的救治工作，追蹤了解傷情或動(dòng)態(tài)，隨時(shí)與園長保持聯(lián)系。
(3)接待趕到醫(yī)院的，并說明基本情況，做好安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過激情況，做好解釋說明以及工作。
4、保障應(yīng)急小組：主要職能
(1)盡力做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等工作以及聯(lián)絡(luò)和后勤支援工作。
(2)必要時(shí)配合醫(yī)療、防疫等機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)場消毒、取樣分析等工作。
(3)做好上級(jí)來人和家接待工作，必要時(shí)為上級(jí)工作組現(xiàn)場辦公做好后勤工作。
5、信息資料小組：由鄭惠茹擔(dān)任組長。成員：陳翠容、黃添珍。主要負(fù)責(zé)：汛災(zāi)事件全過程的各種文字、圖象信息資料采集，撰寫書面報(bào)告，整理取證，作好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計(jì)、分析工作，及時(shí)提供各種資料。12小時(shí)內(nèi)形成完整的書面材料逐級(jí)上報(bào)。
三、應(yīng)急疏散
1、人員轉(zhuǎn)移
在發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)堅(jiān)持先救人，后搶物的原則，切實(shí)做好人員(特別是幼兒)的轉(zhuǎn)移工作，要按照做到有秩序、有組織地轉(zhuǎn)移，盡最大努力避免人員傷亡事故的發(fā)生，確全。
(1)遇災(zāi)害時(shí)，幼兒園要將師生轉(zhuǎn)移到牢固的樓房中，保持梯道的暢通，人員轉(zhuǎn)移要根據(jù)就近的原則，提倡互相幫助。
2、搶險(xiǎn)準(zhǔn)備
平時(shí)要加強(qiáng)巡邏檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立即上報(bào)，并迅速組織搶險(xiǎn)，易積水的地方要搞分塊小包圍，設(shè)置臨時(shí)排水泵，排水管道要經(jīng)常疏通養(yǎng)護(hù)。
3、物資轉(zhuǎn)移
幼兒園物資要根據(jù)可能出現(xiàn)的災(zāi)情，制訂應(yīng)急措施，按照轉(zhuǎn)移、墊高或轉(zhuǎn)放樓上等方法制定預(yù)案，電腦等貴重物品轉(zhuǎn)移樓上明確專人負(fù)責(zé)。
4、治安保衛(wèi)和醫(yī)療救護(hù)
在災(zāi)情發(fā)生時(shí)如有電線桿倒落、倒塌等及時(shí)現(xiàn)場，防止人員傷亡，醫(yī)務(wù)室要有止血藥、硼帶等必備的藥品，同時(shí)積極聯(lián)系醫(yī)院。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案12
一、指導(dǎo)思想。
針對(duì)各種校園事故突發(fā)性強(qiáng)，危害性大的特點(diǎn)，要立足于預(yù)防為主的原則，杜絕各類事故的發(fā)生，確保做到：領(lǐng)導(dǎo)得力、組織迅速、措施到位、救援及時(shí)，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行應(yīng)對(duì)。充分做好宣傳發(fā)動(dòng)工作和思想準(zhǔn)備，以確保出現(xiàn)事故時(shí)指揮暢通，報(bào)告及時(shí)，反映快速，處置有效。
二、應(yīng)急救援指揮小組的設(shè)立和職責(zé)。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組：
為了確保在事故發(fā)生時(shí)能夠快速有效地進(jìn)行指揮和處理，最大限度的降低事故造成的損失率，保證救援工作及時(shí)、有序、高效，成立"幼兒園事故應(yīng)急救援指揮領(lǐng)導(dǎo)小組"，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。
組長：焦春麗
副組長：劉寶林
成員：劉政紅焦天池彭輝付亞鳳
(二)發(fā)生火災(zāi)的處理措施。
1、火情發(fā)生后，立即報(bào)告組長，事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組必須在第一時(shí)間趕赴火災(zāi)現(xiàn)場。
2、組長負(fù)責(zé)（決定）向有關(guān)部門報(bào)警，副組長負(fù)責(zé)迅速關(guān)閉、切斷幼兒園的電源、燃?xì)獾任ｋU(xiǎn)設(shè)施，采取一切有效的措施，控制火情，按本園應(yīng)急疏散路線分別指揮全園各班教師，帶領(lǐng)幼兒迅速疏散。
3、幼兒疏散完畢，搶救設(shè)施設(shè)備和受傷人員，小組成員盡全力協(xié)助消防部門在最短的時(shí)間內(nèi)消滅火情，力爭把各項(xiàng)損失降到最低。
4、火情解除后，清查損失程度，并做好詳細(xì)記錄，形成書面報(bào)告報(bào)有關(guān)部門。
5、做好傷者家屬的安撫及事故處理的.善后工作。
6、采取必要措施，盡快恢復(fù)幼兒園的正常工作。
�。ㄈ┯變簣@內(nèi)發(fā)生暴力事件處理措施。
1、暴力事件出現(xiàn)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)立即兵分兩到三路趕到事發(fā)現(xiàn)場，迅速摸清事態(tài)情況，占領(lǐng)有利地形、位置，并迅速商確對(duì)策。
2、組長負(fù)責(zé)（決定）向當(dāng)?shù)毓簿郑ㄅ沙鏊﹫?bào)警，副組長常務(wù)副園長與組員教務(wù)副園長兵分兩路，帶領(lǐng)保安人員采取一切必要和有效的措施，控制施暴人員，按本園應(yīng)急疏散路線分別指揮全園各班教師，帶領(lǐng)幼兒迅速疏散。
3、組長提供有價(jià)值的破案線索。小組成員配合衛(wèi)生部門搶救傷員，并做好傷者家屬的安撫及事故的善后處理工作。
�。ㄋ模┯變簣@發(fā)生食物中毒的應(yīng)急救援措施。
1、幼兒在幼兒園進(jìn)餐過程中，如發(fā)現(xiàn)3名以上幼兒出現(xiàn)同樣不良癥狀，帶班教師應(yīng)立即組織幼兒停止進(jìn)餐，并將情況迅速報(bào)告分園園長和事故應(yīng)急救援小組組長。
2、事故應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組成員第一時(shí)間趕到事發(fā)現(xiàn)場，速將有不良反應(yīng)的幼兒送往指定醫(yī)院進(jìn)行急救。
4、應(yīng)急小組成員立即到食堂，妥善保留幼兒伙食制作的各種用料，食品留樣，以備有關(guān)部門取樣檢查。
5、做好家長及事故的善后處理工作，確保幼兒園工作的穩(wěn)定。
6、園長負(fù)責(zé)搜集有關(guān)材料，形成書面報(bào)告，經(jīng)組長審閱報(bào)有關(guān)部門。
本預(yù)案自制定之日起實(shí)施。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案13
近年來，幼兒園暴力事件層出不窮，對(duì)孩子的身心健康造成了極大的傷害，引起了廣泛的關(guān)注和擔(dān)憂。為了保障幼兒園的安全以及孩子們的健康成長，制定一份完備的防范暴力事件的應(yīng)急預(yù)案勢在必行。下面，我們將詳細(xì)探討一下關(guān)于幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案的一些措施和建議。
首先，建立完善的安全管理制度和機(jī)制是防范暴力事件的基礎(chǔ)。幼兒園應(yīng)設(shè)立專門的.安全小組，負(fù)責(zé)制定安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，并負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。其中，要明確每個(gè)人員的職責(zé)和權(quán)限，包括教職員工、家長和幼兒園管理人員等。同時(shí)，建立日常安全巡查和定期演練制度，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性。
其次，要加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境的監(jiān)控和安全設(shè)施的建設(shè)。為了提高對(duì)校園的監(jiān)控能力，幼兒園應(yīng)當(dāng)安裝監(jiān)控?cái)z像頭，明確監(jiān)控區(qū)域和監(jiān)控設(shè)備的分布。此外，校園的門窗和圍墻等應(yīng)加強(qiáng)防護(hù)和修繕，確保校園安全。同時(shí)，應(yīng)建立校園出入口的考勤制度，對(duì)進(jìn)出校園的人員進(jìn)行登記和核驗(yàn)。
第三，建立健全教職員工的培訓(xùn)和管理機(jī)制。幼兒園教職員工是預(yù)防和應(yīng)急處置暴力事件的第一責(zé)任人，其專業(yè)素質(zhì)和思想意識(shí)的提升至關(guān)重要。所以，幼兒園應(yīng)建立健全教職員工培訓(xùn)制度，包括安全知識(shí)、心理健康輔導(dǎo)和危機(jī)處理等方面的培訓(xùn)。同時(shí)，要定期開展教職員工的安全意識(shí)教育和心理健康培養(yǎng)，提高他們對(duì)暴力行為的識(shí)別和處理能力。
第四，要加強(qiáng)家校之間的溝通和合作。家長是孩子們的第一責(zé)任人，他們的關(guān)注和參與是防范暴力事件的重要環(huán)節(jié)。幼兒園應(yīng)建立家庭與學(xué)校的溝通交流渠道，及時(shí)了解家庭情況和孩子們的發(fā)展?fàn)顩r。同時(shí)，要定期組織家長參與學(xué)校的安全培訓(xùn)和演練，提高家長對(duì)暴力事件的應(yīng)對(duì)能力。這樣，家校之間的合作可以形成強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)，共同維護(hù)孩子們的安全和健康。
最后，要建立健全的心理輔導(dǎo)機(jī)制，關(guān)注孩子們的心理健康。遭受暴力事件的孩子常常承受著巨大的心理創(chuàng)傷，需要得到專業(yè)的心理輔導(dǎo)。幼兒園可以邀請(qǐng)心理專家來進(jìn)行心理教育和疏導(dǎo)，幫助孩子們走出陰影，重拾自信。與此同時(shí)，要建立學(xué)生心理檔案，及時(shí)記錄和分析孩子們的心理變化，發(fā)現(xiàn)潛在危險(xiǎn)和問題，采取相應(yīng)的干預(yù)措施。
總之，幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案要綜合考慮安全管理制度、校園監(jiān)控設(shè)施、教職員工培訓(xùn)和管理、家校溝通與合作、心理輔導(dǎo)等多個(gè)方面。只有通過共同努力，構(gòu)建起完備的防范體系，才能為孩子們營造一個(gè)安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保障他們的身心健康成長。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案14
一、處理原則：
堅(jiān)決貫徹執(zhí)行"預(yù)防為上、分級(jí)控制、依法強(qiáng)制，及時(shí)處置、分級(jí)管理"的工作原則。強(qiáng)化"班級(jí)與個(gè)人相結(jié)合、分層管理、層層負(fù)責(zé)"的處置原則，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制各種傳染病蔓延。
二、組織管理：
(一)預(yù)防傳染病管理小組成員名單：
組長：x
副組長：x
成員：x
(二)職責(zé)分工：
x：負(fù)責(zé)園內(nèi)傳染病防治的全面工作。
x：負(fù)責(zé)防治工作中物力、人力的落實(shí)工作。
x：負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)資料歸納、上報(bào)以及家長溝通工作。
x：負(fù)責(zé)傳染病防治過程中的技術(shù)指導(dǎo)工作。
x:負(fù)責(zé)年級(jí)組內(nèi)消毒監(jiān)督、情況摸底、上報(bào)給園領(lǐng)導(dǎo)的工作。
x：負(fù)責(zé)信息接收，家校網(wǎng)絡(luò)溝通工作。
x：突發(fā)事件內(nèi)外聯(lián)絡(luò)工作。
三、具體處理方法：
(一)發(fā)生傳染病后，管理小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向婦幼所、疾控中心報(bào)告。
(二)保健老師第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場，隔離病人，組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作(病兒接觸過的物品和所在班級(jí)的終末消毒工作) (三)對(duì)患兒所在班級(jí)觀察有無發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn)，時(shí)間為21天(從確診的最后一例病例算起)。
(四)做好外來兒童的摸底排查工作。
(五)加強(qiáng)每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例，及時(shí)隔離，并做好疫情報(bào)告。(晨檢由保健老師承擔(dān)，午檢由各班老師承擔(dān)。)
(六)加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣教育，督促幼兒飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識(shí)。
(七)加強(qiáng)與缺勤兒童的'聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時(shí)采取預(yù)防措施。
(八)患兒返園時(shí)，應(yīng)具有醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的病愈證明。
(九)幼兒園要時(shí)刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。
(十)在觀察期間加強(qiáng)空氣及手的消毒，發(fā)病班的活動(dòng)室每天在兒童離開后在班級(jí)午睡期間，用臭氧消毒器增加一次空氣消毒。
四、操作流程：
托幼機(jī)構(gòu)常見傳染病隔離、檢疫、觀察表(見班級(jí)臺(tái)帳)五、控制措施：
1--6歲易感兒童給予傳染病疫苗接種，發(fā)現(xiàn)傳染病人及早隔離治療，并要求家長領(lǐng)孩子回家隔離，室內(nèi)加強(qiáng)通風(fēng)、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案15
一、目的
為有效控制手足口病在我園的傳播，杜絕傳染源入園，切斷傳播途徑，保護(hù)易感兒童，特制定此預(yù)案，規(guī)范操作，保障教工和幼兒健康，確保幼兒園各項(xiàng)工作正常開展。
二、工作原則
根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《消毒管理辦法》、《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范（試行）》等法律、法規(guī)以及市衛(wèi)生局、市教育局的有關(guān)規(guī)定，以幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為主體成立傳染病應(yīng)急工作小組，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制手足口病的傳播。
三、組織體系及職責(zé)任務(wù)
（一）傳染病應(yīng)急工作小組
組長 ： 趙佩
副組長：楊曉敏
組員：各班班組長各班保育員
�。ǘ┞氊�(zé)分工
趙佩：全園預(yù)防控制工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)，指揮協(xié)調(diào)。
楊曉敏：本園預(yù)防控制工作直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)建立全園傳染病防控制度，檢查本園制度落實(shí)。
班組長：防控工作班級(jí)責(zé)任人，負(fù)責(zé)檢查本班傳染病防控制度的落實(shí)，負(fù)責(zé)本班幼兒衛(wèi)生常規(guī)的養(yǎng)成，負(fù)責(zé)向幼兒園保健室及時(shí)上報(bào)本班幼兒缺勤原因以及可疑或確診病例情況。
保育員：防控工作班級(jí)執(zhí)行人，負(fù)責(zé)本班體弱兒以及服藥患病幼兒的觀察、護(hù)理和記錄，及時(shí)檢查、盡早發(fā)現(xiàn)可疑病例，負(fù)責(zé)本班環(huán)境衛(wèi)生、開窗通風(fēng)和消毒工作。
四、預(yù)防控制手足口病具體措施
保健室措施
1、加強(qiáng)晨檢通過一摸、二看、三問、四查的方式，細(xì)致地觀察每一個(gè)孩子的情緒與身體狀況，重點(diǎn)檢查幼兒有無發(fā)燒和皮疹。如發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀的.孩子，應(yīng)立即通知家長帶病兒到市兒童醫(yī)院確診；一旦確診為手足口病，保健老師應(yīng)及時(shí)上報(bào)路橋區(qū)疾控中心。
2、加大宣傳利用板報(bào)櫥窗、幼兒園網(wǎng)站向家長進(jìn)行有關(guān)宣教，培訓(xùn)班級(jí)保教人員加強(qiáng)消毒、檢疫和觀察，提高家長和班級(jí)保教人員的防范意識(shí)和防范能力。
3、指導(dǎo)消毒隔離指導(dǎo)班級(jí)保教人員加強(qiáng)班級(jí)各種物品的消毒；督促疑似或確診病兒在家隔離治療，痊愈后，憑市兒童醫(yī)院證明、經(jīng)保健老師檢查，確認(rèn)無傳染性后方可進(jìn)班。
4、缺勤記錄每天負(fù)責(zé)記錄各班因病缺勤幼兒名單，如果15天內(nèi)發(fā)生13例或占全園幼兒18%的手足口病確診病例，應(yīng)及時(shí)上報(bào)應(yīng)急小組組長，將關(guān)閉幼兒園2周。
班級(jí)措施
1、開窗通風(fēng)班級(jí)經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。
2、加強(qiáng)消毒每日消毒班級(jí)空氣、毛巾、茶杯、門把手、水龍頭、患兒玩具、被褥、廁所等，適當(dāng)延長消毒時(shí)間（具體消毒方式見消毒記錄表）。
3、正確洗手師生餐前便后都要養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣；保育員清掃和消毒時(shí)要戴手套，清洗工作（特別是處理幼兒大小便）后應(yīng)立即洗手。
4、檢疫措施班級(jí)一旦確診有手足口�。ㄌ貏e是腸道病毒ev71感染）病例，全班幼兒必須檢疫10天，檢疫期間全班沒有發(fā)病的幼兒可以正常入園，但本班幼兒不串班，班級(jí)不接收和轉(zhuǎn)出幼兒，班級(jí)早晚獨(dú)立護(hù)導(dǎo)。
5、觀察護(hù)理在保健老師的指導(dǎo)下，班級(jí)老師每天中午注意觀察每一位幼兒進(jìn)餐時(shí)有無口腔疼痛、午睡前檢查有無可疑皮疹，一旦發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀的孩子，立即通知園長。
6、缺勤登記檢查班級(jí)幼兒出勤情況，有缺勤者及時(shí)聯(lián)系家長明確原因，如為病假伴發(fā)熱和腹痛、腹瀉等胃腸道癥狀者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院診治并及時(shí)了解病情，盡快上報(bào)保健室。
食堂措施
1、個(gè)人衛(wèi)生食品加工人員應(yīng)當(dāng)穿戴整潔的工作衣帽，頭發(fā)不露帽外；操作直接入口食品時(shí)應(yīng)戴口罩；不留長指甲，不涂指甲油，不戴戒指；操作食品前，應(yīng)用流水肥皂洗手消毒；不穿戴工作衣帽入廁；
2、食品采購食品采購點(diǎn)應(yīng)設(shè)在證照齊全的正規(guī)食品生產(chǎn)經(jīng)營單位（如菜場或超市），并索要相應(yīng)的衛(wèi)生許可證、營業(yè)執(zhí)照、送貨人員的勞動(dòng)合同等復(fù)印件，確保食品來源的安全、衛(wèi)生；不采購腐敗變質(zhì)、霉變及其他不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。
3、食品加工各種食品原料在使用前必須洗凈；葷菜、蔬菜應(yīng)分池清洗；禽蛋在使用前應(yīng)當(dāng)對(duì)外殼進(jìn)行清洗，必要時(shí)進(jìn)行消毒處理；食品加工應(yīng)生熟分開，按生進(jìn)熟出流程嚴(yán)格操作；食品烹飪應(yīng)燒熟煮透；帶皮水果進(jìn)班前要清洗和消毒。
4、食品留樣每天烹飪好的食品留樣一份，存放在冰箱冷藏保存48小時(shí)，并做好留樣記錄。
5、餐具消毒餐具的清洗、消毒、存放，必須嚴(yán)格按一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔的程序操作，防止餐具消毒后的再污染。每餐餐后及時(shí)清洗餐巾和餐具，餐前高壓蒸汽消毒餐巾、遠(yuǎn)紅外高溫消毒餐具。
家長配合
1、個(gè)人衛(wèi)生飯前便后、外出回家后要用肥皂或洗手液等給孩子流水洗手，避免接觸患病兒童；看護(hù)人接觸孩子前、替孩子處理糞便后均要洗手，并妥善處理污物。
2、進(jìn)餐衛(wèi)生不要讓孩子喝生水、吃生冷食物；幼兒餐具使用前后應(yīng)充分清洗，有條件最好高溫或用紫外線消毒。
3、環(huán)境衛(wèi)生本病流行期間不宜帶孩子到人群聚集、空氣流通差的公共場所，注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生，居室要經(jīng)常通風(fēng)，勤曬衣被。
4、請(qǐng)假制度如果孩子不能入園，應(yīng)及時(shí)書面向班級(jí)老師請(qǐng)假；請(qǐng)假超過3天，應(yīng)向園長書面請(qǐng)假，說明缺勤原因；如果孩子確診為手足口病，務(wù)必及時(shí)告知幼兒園保健室。
5、及時(shí)診治如果孩子出現(xiàn)發(fā)熱、腹痛、腹瀉和皮疹等相關(guān)疑似癥狀，應(yīng)暫緩入園，并及時(shí)到市兒童醫(yī)院確診。輕癥患兒不必住院，宜在家隔離治療、休息，以減少交叉感染；在家治療的兒童，不要接觸其他兒童，父母要及時(shí)對(duì)患兒的衣物進(jìn)行晾曬或消毒，對(duì)患兒糞便及時(shí)進(jìn)行消毒處理。
6、提高免疫適當(dāng)鍛煉身體，平衡膳食營養(yǎng)，增強(qiáng)抵抗能力；教育幼兒注意休息的同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果；膳食注意粗細(xì)搭配，保證幼兒攝入足量的、均衡的營養(yǎng)，增強(qiáng)孩子的免疫力。
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