感恩節(jié)家長(zhǎng)上臺(tái)演講稿（通用13篇）
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編收集整理的感恩節(jié)家長(zhǎng)上臺(tái)演講稿，歡迎大家分享。
感恩節(jié)家長(zhǎng)上臺(tái)演講稿 篇1
尊敬的家長(zhǎng)，各位小朋友：
你們好，會(huì)“感恩”，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。當(dāng)今社會(huì)孩子成為了每個(gè)家庭的中心，孩子的全面發(fā)展成了家長(zhǎng)們關(guān)心的焦點(diǎn)。但在實(shí)際生活中，很多家長(zhǎng)卻忽視了孩子的心理上的健康。作為幼兒教師，我們不僅要給孩子傳授各種知識(shí)和學(xué)習(xí)的方法，教會(huì)他們?nèi)粘Ｉ畹淖岳砟芰�，關(guān)心他們的健康成長(zhǎng)。我們還應(yīng)該把對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育當(dāng)成自己光榮的使命和職責(zé)，要通過(guò)我們辛勤的勞動(dòng)，使孩子們都擁有一顆感恩的心，培養(yǎng)成為一個(gè)心理健康的人。比如我們從最簡(jiǎn)單的方面引導(dǎo)幼兒知道如何去感恩。學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，如需要?jiǎng)e的小朋友幫助時(shí)，應(yīng)該先說(shuō)聲“請(qǐng)”;在接受了別的小朋友的幫助時(shí)，應(yīng)該對(duì)別人說(shuō)“謝謝”;不小心弄壞了別人的東西時(shí)，應(yīng)該及時(shí)和別人說(shuō)“對(duì)不起”。在一日的活動(dòng)，看到幼兒有一點(diǎn)善意的行為，馬上給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。如我們發(fā)現(xiàn)有小朋友主動(dòng)撿起了地上的積木，我們應(yīng)該對(duì)他說(shuō)：“謝謝你!你幫小朋友撿積木，你真有愛(ài)心!”一聲謝謝，給了他們是心理的滿足和溫暖，也提示其他的小朋友向他學(xué)習(xí)。
幼兒的心地就是一畝良田，種什么種子，開(kāi)什么花，結(jié)什么果。只有種下善良的種子，通過(guò)我們大家每天辛勤地去澆灌、管理，才能長(zhǎng)出好的果實(shí)。我們應(yīng)該用用愛(ài)來(lái)回報(bào)這個(gè)世界，應(yīng)該去幫助更多的人，讓他們感到溫暖和力量,讓世界充滿愛(ài)。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡而普通的勞動(dòng)，讓孩子知道，只有尊重別人才是尊重自己。
感恩是每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則，也是做人最基本的修養(yǎng)。“
進(jìn)行感恩教育，必須將它與愛(ài)心教育、禮貌教育結(jié)合起來(lái)，三者缺一不可。而對(duì)孩子進(jìn)行教育，必須與他們的生活實(shí)際相聯(lián)系，具體來(lái)說(shuō)，我們可以從以下幾方面入手。日常生活中，同事、親戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的對(duì)象。家長(zhǎng)在待人接物時(shí)的言行舉止都影響著孩子。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子有禮貌地與人交往，對(duì)其友好、幫助、關(guān)愛(ài)表示感謝，給別人添了麻煩時(shí)，要表示道歉等等。再如，醫(yī)院里給孩子看病的醫(yī)生、給孩子打針的護(hù)士，經(jīng)�？吹降慕痪R路上的清潔工，還有在外吃飯時(shí)的服務(wù)員，在商場(chǎng)里買(mǎi)東西時(shí)打交道的銷(xiāo)售人員等等，雖然他們都是陌生人，但是，也應(yīng)該讓孩子認(rèn)識(shí)到他們工作的重要性，并讓孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用常用的禮貌用語(yǔ)。對(duì)于孩子不禮貌的行為，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)糾正。在這種情況下，進(jìn)行隨機(jī)教育，效果最好。由此可見(jiàn)，感恩教育就蘊(yùn)藏在生活中，就蘊(yùn)藏在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。關(guān)鍵是，我們家長(zhǎng)要做個(gè)有心人，從自身做起，抓住教育契機(jī)，以榜樣的力量影響孩子。
現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是孩子是家中的“霸王”一家人圍著孩子，所以孩子們不懂得用感恩的心去對(duì)待父母，對(duì)待老師，對(duì)待身邊的人。下雪了，年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋，而孩子卻心安理得，竟沒(méi)有一聲“謝謝“;孩子大小便在身上了，老師毫無(wú)怨言地幫孩子換上干凈的衣服，孩子卻認(rèn)為理所當(dāng)然，沒(méi)有任何表示;孩子的生日到了，幼兒園為小朋友準(zhǔn)備了生日蛋糕，老師和小朋友一起為她唱生日歌是，孩子高興地接受著這一切，而沒(méi)有想到要感謝媽媽的養(yǎng)育……從以上事例不難看出，有些孩子對(duì)家長(zhǎng)、老師的愛(ài)，熟視無(wú)睹，這是幼兒缺乏感受愛(ài)的能力。因此我們有必要開(kāi)展感恩教育。我們應(yīng)該以身作則讓孩子在我們的身上懂得“感恩”學(xué)會(huì)“感恩”。記得在大班的畢業(yè)典禮，老師舍不得孩子而傷心的流下眼淚，有的孩子會(huì)抱著老師哭的淚流滿面，而有的孩子看見(jiàn)老師哭，同學(xué)哭卻笑得手舞足蹈，我們可以理解為前者的孩子懂事;后者的孩子小、不懂事、不理解。其實(shí)這不就是孩子們是否懂得感恩嗎?為了孩子良好的身心發(fā)展，我們都應(yīng)該從自己做起，在孩子幼小的心里播種下善良的種子，讓孩子在心底里自然產(chǎn)生對(duì)父母的感恩之情，對(duì)社會(huì)的感恩之情。也讓孩子在生活中學(xué)會(huì)感謝父母的生養(yǎng)恩德，例如：讓孩子為辛苦了一天的父母捶捶背，幫口渴的爸爸、媽媽倒杯水，為勞累的父母遞一條毛巾......讓我們的孩子學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩吧!只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
感恩節(jié)家長(zhǎng)上臺(tái)演講稿 篇2
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
你們好！我是王昕偉的媽媽?zhuān)裉煳遗c大家坐在一起交流，我先聲明一下，我的普通話說(shuō)的不好，濟(jì)寧話說(shuō)的也不好，家鄉(xiāng)話也不像了，現(xiàn)在是四部像了，請(qǐng)大家多多諒解！
其實(shí)在教育孩子的問(wèn)題上，我和大家一樣，也遭遇過(guò)很多困惑，我們都付出很多，我們都像農(nóng)民種莊稼一樣，一天天看著自己的孩子長(zhǎng)大，有付出就有回報(bào)。
我知道望子成龍、望女成鳳是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，我在教育自己的孩子的問(wèn)題上也有一些心得體會(huì)，愿與大家交流。
第一、要重視孩子的健康，包括心理健康，每天放學(xué)以后，我都仔細(xì)觀察孩子的表情，詢問(wèn)孩子在學(xué)校的事情，及時(shí)化解孩子在學(xué)校和同學(xué)的矛盾而積累的不良情緒，鼓勵(lì)孩子盡快完成當(dāng)天的作業(yè)。能用十分鐘完成作業(yè)，決不多用十一分鐘來(lái)完成。
第二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在家時(shí)，我盡量不看電視，也不去嘮叨孩子。讓孩子集中完成作業(yè)，若孩子有不會(huì)的問(wèn)題，我是孩子隨叫隨到的一個(gè)家庭老師。
第三、把孩子當(dāng)做朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)。鼓勵(lì)她“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，讓孩子理解這句話的含義，好好地學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)天天向上升，哪怕是每天多讀了一句話，多寫(xiě)了一個(gè)字，這就是天天向上了。少批評(píng)，不指責(zé)。
第四、積極配合老師和學(xué)校。
第五、在給孩子選輔導(dǎo)班時(shí)，我多半征求孩子的意見(jiàn)，給孩子講明道理；我對(duì)她說(shuō)：“天才出于勤奮�！爆F(xiàn)在又是一個(gè)多元化的時(shí)代，我認(rèn)為孩子多學(xué)一種文化藝術(shù)是不錯(cuò)，孩子會(huì)受益終生，過(guò)了這村，沒(méi)有那店。因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在是小學(xué)，等到了初中、高中就沒(méi)有機(jī)會(huì)，時(shí)間也不允許。孩子練了書(shū)法、拉丁舞、英語(yǔ)，孩子養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣，她干什么都比較認(rèn)真。正常上學(xué)，早晨六點(diǎn)半起床，節(jié)假日也就是七點(diǎn)到七點(diǎn)半之間，很少睡到八點(diǎn)，甚至沒(méi)有，但是每天中午孩子午睡，從1點(diǎn)到1點(diǎn)40分。五一之后，睡的時(shí)間稍微長(zhǎng)點(diǎn)。
其實(shí)在學(xué)校外輔導(dǎo)班時(shí)，我一直都是跟著，孩子學(xué)，我也學(xué)，和孩子比賽尤其學(xué)英語(yǔ)，我都是跟著陪讀。因?yàn)楹⒆佑洃浐芎�，咱大人理解性�?qiáng)，我們倆一結(jié)合，孩子的英語(yǔ)學(xué)的很好，孩子在背英語(yǔ)課文時(shí)，我就能給她檢查，否則，我聽(tīng)不懂孩子背的是什么。我是這樣認(rèn)為的：笨鳥(niǎo)先飛，從小學(xué)起，她英語(yǔ)讀的多了，背的多了，英語(yǔ)肯定好，我認(rèn)為跟咱說(shuō)漢語(yǔ)一樣，跟幼兒一樣，他漢字不會(huì)寫(xiě)，但是她會(huì)說(shuō)，從小喊爸爸、媽媽、奶奶——這不是一個(gè)道理嗎？有的家長(zhǎng)要問(wèn)你能跟多久，等孩子上了初中，她也上路了，基礎(chǔ)也比較扎實(shí)了，她也有自管自的能力啦，現(xiàn)在畢竟還是小孩。
第六、孩子也有固定的時(shí)間玩，她每星期五——星期天晚上是她玩的時(shí)間。因?yàn)橥媸呛⒆拥奶煨�，她有一句常說(shuō)的話：“我決不能浪費(fèi)我玩的時(shí)間。”她與伙伴們盡情地玩，風(fēng)風(fēng)火火地玩。
我這些做法也算不上好的方法，任何一位家長(zhǎng)都能做到。我們的努力也只起到輔助作用，我們的孩子是否成長(zhǎng)主要還要靠我們的老師的教育。最后，我代表家長(zhǎng)們向各位老師說(shuō)一聲：你們辛苦啦！同時(shí)祝家長(zhǎng)朋友們工作順利，身體健康，合家歡樂(lè)！祝愿我們的孩子更加懂事，學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀！
感恩節(jié)家長(zhǎng)上臺(tái)演講稿 篇3
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是xx的家長(zhǎng)，能夠參加這天這個(gè)家長(zhǎng)座談會(huì)，我感到十分高興。在此，我代表全家感謝班主任和其他各位老師，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)。感謝學(xué)校帶給了這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(zhǎng)歡聚一堂，聆聽(tīng)老師們的教學(xué)心得，切磋、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。
對(duì)于孩子的教育，其實(shí)我也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成績(jī)的。
在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂(lè)意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵(lì)他多交朋友，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格。
現(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說(shuō)一下平時(shí)的表現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮，上課能夠注意聽(tīng)講，能夠按時(shí)完成作業(yè)。缺點(diǎn)是：
1、上課聽(tīng)不懂也不敢去請(qǐng)教老師，這個(gè)問(wèn)題主要是我們的孩子太膽小。
2、意志不堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難或者問(wèn)題不肯去想辦法解決。
3、禮貌方面欠佳，不會(huì)禮讓。
因此，我覺(jué)得對(duì)他來(lái)說(shuō)，最重要的是教他學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)怎樣的人。俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，只有勤奮發(fā)奮，才能出好的成績(jī)，要構(gòu)成良好的班風(fēng)，造就良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步；
要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)的同時(shí)，廣泛開(kāi)展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫；繼續(xù)采取多種形式，與家長(zhǎng)持續(xù)密切的聯(lián)系（當(dāng)然我們家長(zhǎng)就應(yīng)更主動(dòng)一些），家校協(xié)作，使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動(dòng)，更有針對(duì)性，收到更好的成效。
參加這天這個(gè)座談會(huì)，主要是聽(tīng)取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他家長(zhǎng)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法。我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，與大家一齊交流切磋，拋磚引玉，到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的。謝謝！
感恩節(jié)家長(zhǎng)上臺(tái)演講稿 篇4
今天應(yīng)梁老師的邀請(qǐng)跟大家共同探討一下孩子的家庭教育問(wèn)題：
關(guān)于孩子的家庭教育問(wèn)題，是我們每一位做父母的責(zé)任和義務(wù)。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，家庭的希望，如何把孩子教育成為一個(gè)能夠適應(yīng)社會(huì)的可用之才則更加迫切的擺在了我們每個(gè)父母面前，而家庭作為孩子的第一教育場(chǎng)所，父母作為孩子的啟蒙之師，家庭則是孩子一生能夠順利成長(zhǎng)的關(guān)鍵，有著重于泰山的作用。
巴爾博士說(shuō)：孩子的心是一塊奇怪的土地，播上思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能得到命運(yùn)的收獲。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿我覺(jué)得我們做父母的首先應(yīng)該注重對(duì)孩子獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，而不是去過(guò)分地保護(hù)孩子。因?yàn)檫^(guò)分的保護(hù)一方面會(huì)使孩子失去鍛煉、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，另一方面也使孩子感到缺乏能力，因而對(duì)自己失去信心。一個(gè)缺乏自信心的人，便缺乏在各種能力發(fā)展上的主動(dòng)性積極性……所以從兒子很小的時(shí)候我就開(kāi)始培養(yǎng)他獨(dú)立的生活習(xí)慣，從自己洗漱開(kāi)始，從剛學(xué)會(huì)走路開(kāi)始就可以幫助媽媽摘菜撥豆子之類(lèi)力所能及的事情，從幼兒園大班開(kāi)始在夏天我就讓他自己洗自己的衣服和襪子。在學(xué)習(xí)上，我不會(huì)輕易的幫助他解決某個(gè)問(wèn)題，比如收拾書(shū)包，檢查自己的`學(xué)具等都?xì)w為他自己的事情，這是最簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的范例。
在人際交往方面，作為父母我們要培養(yǎng)他友好的與人交往的思想，讓孩子懂得具有良好品性，學(xué)會(huì)忍讓和幫助別人，當(dāng)孩子與同學(xué)或玩伴發(fā)生沖突時(shí)，只要不是過(guò)擊的行為就讓孩子們用自己的方式去協(xié)調(diào)處理。
在心理方面
我們要在平時(shí)的生活中盡量多陪孩子聊天做游戲，讓他感受到父母的關(guān)愛(ài)，經(jīng)常引導(dǎo)他去發(fā)現(xiàn)身邊的美，鼓勵(lì)他自己獨(dú)立的去完成某件事情。學(xué)會(huì)體會(huì)成功后的幸福，有時(shí)候事情做不好感到難過(guò)的時(shí)，這個(gè)時(shí)候我們一般是給他鼓勵(lì)，告訴他其實(shí)他很優(yōu)秀，只是因?yàn)樽约翰粔蛘J(rèn)真不夠努力，失敗不是持久的，幫他樹(shù)立信心，因?yàn)槲矣X(jué)得有信心的人才能有心情去發(fā)掘生活的樂(lè)趣，體會(huì)幸福，成為一個(gè)身心都很健康的人，成為一個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活的人！
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們做家長(zhǎng)的雖然要付出很多，但我們也會(huì)有很多收獲，我們深切的體會(huì)到，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的熏陶，更離不開(kāi)老師的辛勤培育，在此讓我們用熱烈的掌聲感謝我們一五班的老師們！
感恩節(jié)家長(zhǎng)上臺(tái)演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我今天發(fā)言的題目是《做個(gè)聽(tīng)故事的人》。
四月，是一個(gè)美麗的季節(jié)，淡去了“雨雪霏霏”的陰霾，迎來(lái)了“楊柳依依”的晴朗。我們沐浴著春風(fēng)，我們聆聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，我們輕嗅著花香，我們行走在知識(shí)的殿堂。在這美妙的春光里，讓我們打開(kāi)心扉，去傾聽(tīng)那來(lái)自書(shū)海的聲音。
莫言說(shuō)：“我是一個(gè)講故事的人�！钡沧骷遥伎梢钥醋魇且粋�(gè)個(gè)故事的講述者。我們讀者，便是一群聽(tīng)故事的人，古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，是的，作家將自己的經(jīng)歷見(jiàn)聞融化在文字中，和讀者做著心的交流。生命的長(zhǎng)度有限，寬度也有難以企及的地方，但如果你愿意去做一個(gè)聽(tīng)故事的人，借助他人的視角，你便可以和詩(shī)經(jīng)中的先民對(duì)話，可以聽(tīng)越女夜歌的吟唱；你可以領(lǐng)略繁花錦繡的長(zhǎng)安，可以漫步清明上河的街巷。你也可以去往古老而神秘的高密東北鄉(xiāng)，領(lǐng)略齊文化的熱情奔放；你甚至可以順內(nèi)卡河而上，輕觸海德堡斑駁石墻上中世紀(jì)的陽(yáng)光。那些生命歷程的記錄者，將自己走過(guò)的路一一記下，沿著文字的河流，我們便能夠聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自別處的生活。
一個(gè)能夠聽(tīng)故事的人，是一個(gè)幸福的人，他擁有比別人更豐富的生活，更多元的思想，更開(kāi)闊的視野。
有心的聆聽(tīng)者，會(huì)用挑剔的眼光審視講故事的人和他們的故事，他們只愿意對(duì)好故事敞開(kāi)心扉，同故事中的人一起踏上人生的旅途。好的故事，傾注了講述者的心血，記載著個(gè)人的心路歷程，反映著民族的滄桑變遷，剖析著人性的善惡與沖突�！皶�(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”，聽(tīng)好的故事，就像是與一位博學(xué)的知己相處，他將為你打開(kāi)視野，帶你“俯仰天地間”，同你“彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”。他是一位益友，更是一位良師，在人生的道路上，他傾其所有，用自己的智慧，為你授業(yè)解惑，陪伴你走過(guò)人生中每一處荊棘叢生的岔路。在人心越來(lái)越浮躁的今天，我們是不是應(yīng)該讓自己平心靜氣地做一個(gè)聆聽(tīng)者，去親近那些經(jīng)過(guò)人類(lèi)歷史大浪淘沙之后留下的好故事，那些承載著豐厚的精神文化，厚重的歷史變遷的故事，讓它們，帶給我們一次內(nèi)心的震撼，靈魂的洗禮，讓我們逃離蜂擁而來(lái)令人窒息的快餐文化，重回經(jīng)典的懷抱。
有心的聆聽(tīng)者，是一個(gè)認(rèn)真的聽(tīng)眾，更是一個(gè)學(xué)習(xí)者和評(píng)判者。前人的故事，承載了前人的人生經(jīng)歷和精神體驗(yàn)，透過(guò)它們，我們能夠體驗(yàn)到《水滸傳》的精彩紛呈，快意恩仇，《紅樓夢(mèng)》的字字珠璣，句句血淚。我們雖無(wú)法重回南宋亂世，擔(dān)當(dāng)天下興亡，也無(wú)法走進(jìn)深宅大院，每日詩(shī)詞書(shū)畫(huà)，但隨著施耐庵的敘述，我們得以收獲豪情萬(wàn)丈，追著曹雪芹的筆尖，我們能夠體會(huì)人生漲落。一個(gè)用心的聆聽(tīng)者，所關(guān)注的不僅僅是故事的情節(jié)，而是故事所傳達(dá)的人生體驗(yàn)和精神內(nèi)核。一個(gè)用心的聆聽(tīng)者，也是一個(gè)評(píng)判者，要帶著批判的眼光去聆聽(tīng)，只有融入了自己的思索，才能讓他人的經(jīng)驗(yàn)見(jiàn)聞為己所用，才能在不斷的聆聽(tīng)與思考中提升自己的品味，吸收精神的食糧。
我們感謝那些講故事的人，將別樣的人生同我們分享，我們更應(yīng)該做一個(gè)有心的聆聽(tīng)著，在不斷地學(xué)習(xí)中擴(kuò)展自己的世界。讓我們?cè)谶@美妙的春光里，放緩匆匆的腳步，靜下心來(lái)，追隨著文字的河流，去聆聽(tīng)那來(lái)自書(shū)海的潮音吧�！按鹤x書(shū)，興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香”。同學(xué)們，做個(gè)聽(tīng)故事的人，你們?cè)敢鈫幔?/p>
謝謝大家！
感恩節(jié)家長(zhǎng)上臺(tái)演講稿 篇6
親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
大家好呀!
感恩，是心靈的訴說(shuō)；感恩，是情感的流露；感恩，是真誠(chéng)的心意；感恩，是美妙的樂(lè)章。一年一度的感恩節(jié)又要到了，在今天這個(gè)特殊的日子里，感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解支持，感謝你們把孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)托付給我們。
感恩大家在我們的工作中，出現(xiàn)任何大小問(wèn)題時(shí)，你們都能和我們進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流，讓我們得以改進(jìn)工作中的不足正是因?yàn)槟銈兊男湃�，我們才�?huì)得以成長(zhǎng)、取得進(jìn)步，你們的信任、理解、支持配合，讓我們?cè)谝淮未蔚睦щy面前鼓足了勇氣，戰(zhàn)勝了困難心!
感恩大家對(duì)我們教育工作的肯定，希望家長(zhǎng)朋友們能一如既往的支持我們的工作。我們會(huì)繼續(xù)秉持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，更加呵護(hù)我們的孩子們，讓你們更加地放心、安心把孩子交給我們。
感恩節(jié)家長(zhǎng)上臺(tái)演講稿 篇7
親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
大家好呀!
時(shí)間如梭，這一學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了，雖然和大家相處的不是很長(zhǎng)，但是在這相處的過(guò)程中我們一起經(jīng)歷了歡笑和淚水。
今天是一個(gè)特殊的日子，我借此機(jī)會(huì)在這里感恩您們對(duì)我的支持與信任，感恩您們把孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)托付給我們，讓我們有機(jī)會(huì)參與孩子們的童年感，讓我們一起見(jiàn)證孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)與進(jìn)步;感恩您們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解與支持，我們會(huì)更加秉持這種努力認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度并且更加呵護(hù)我們的孩子們，讓您們放心把孩子交給我們的老師。
在這特殊的日子里讓我們帶著感恩的心，一起去感謝那些幫助過(guò)我們的人:感恩我們的長(zhǎng)輩對(duì)我們的默默的付出與栽培，感恩一路上有你們的幸福陪伴。
感恩節(jié)家長(zhǎng)上臺(tái)演講稿 篇8
尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家下午好！
我們今天的家長(zhǎng)會(huì)有兩個(gè)內(nèi)容：首先由我跟大家一起分享“心存感恩，孝敬父母”，然后回到教室由班老師跟大家匯報(bào)半個(gè)多學(xué)期來(lái)孩子在校的情況。講到匯報(bào)啊，我們學(xué)校11月24號(hào)圓滿地承辦了一場(chǎng)自治區(qū)關(guān)工委現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，這在河池市教育系統(tǒng)是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和一致好評(píng)，以至于有位自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，假如他在宜州工作一定會(huì)把孩子送到四小來(lái)讀書(shū)。當(dāng)然，我們的工作也還存在很多的不足，但是，我們今天所取得這點(diǎn)成績(jī)跟家長(zhǎng)的大力支持是分不開(kāi)的。
所以，親愛(ài)的孩子們，請(qǐng)起立，讓我們用最真誠(chéng)的心給我們的家長(zhǎng)鞠一躬吧。感恩家長(zhǎng)們的大力支持！今天天氣有點(diǎn)涼，水有點(diǎn)冷，拜托家長(zhǎng)們千萬(wàn)體諒學(xué)校的良苦用心，我們的目的是把孩子引到孝順的路上，開(kāi)啟孩子善良之門(mén)，因?yàn)椤鞍偕菩橄取币驗(yàn)椤靶㈤T(mén)一開(kāi)，善門(mén)皆開(kāi)”！20xx年前，當(dāng)人們進(jìn)入課堂學(xué)到的第一課，就是首孝悌、次謹(jǐn)信、泛愛(ài)眾、而親仁、有余力、則學(xué)文，也就是先學(xué)會(huì)孝道再學(xué)習(xí)文化，否則的話，孝道不足，文憑越高，對(duì)社會(huì)的危害越大！所以說(shuō)，教育，離不開(kāi)孝。所以啊，孩子們，當(dāng)你回到你的家里面，你的爸爸媽媽還活著，都很幸運(yùn)那，如果你能喊一聲爸爸媽媽都很幸福啊，因?yàn)橛卸嗌俸⒆右呀?jīng)沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了，汶川大地震一夜之間有近10萬(wàn)的人永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，有多少孩子想喊一聲爸爸都不可能，有多少孩子想看一眼媽媽都沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
有位記者，曾經(jīng)采訪過(guò)一個(gè)小學(xué)4年級(jí)的男孩，在他剛剛懂事的那一年，媽媽就因?yàn)榘┌Y痛苦的離開(kāi)了他，媽媽臨走那一天，把最放心不下的兒子叫到身邊，對(duì)他說(shuō)，寶貝呀，媽媽要到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方出差，那個(gè)地方叫天堂，你一定要聽(tīng)爸爸的話，因?yàn)槟悴宦?tīng)話，爸爸就會(huì)打你，你一哭，媽媽就會(huì)難過(guò)，你一定要好好的讀書(shū)，如果你考出好成績(jī)，媽媽會(huì)為你祝福，如果是想媽媽了，你就數(shù)一數(shù)天上的星星，總有一顆星星是媽媽的眼睛啊，就這樣，媽媽含著眼淚慢慢的閉上了眼睛，從那天起，小男孩很晚很晚才睡覺(jué)，每天晚上都要到院子里去數(shù)星星，有一天，老師讓孩子們寫(xiě)一封信。
寫(xiě)給媽媽的一封信，當(dāng)孩子看到黑板上媽媽兩個(gè)字的時(shí)候，哇的一下就哭了，那天孩子在課堂上邊哭邊寫(xiě)了一封信給天堂里的媽媽?zhuān)f(shuō)，天堂里的媽媽你好嗎，你那里冷嗎，你那里能吃飽嗎，你那里還疼嗎，媽媽?zhuān)液孟肽悖?年的時(shí)間，為什么不回來(lái)看看你懂事卻又可憐的兒子，我懂事了，我再也不惹爸爸生氣了，一有一次爸爸冤枉了我，狠狠的打了我，可是我一直忍著沒(méi)有哭出來(lái)，因?yàn)槲遗聥寢屄?tīng)到，如果媽媽知道，又該難過(guò)了，為了得到媽媽的祝福，每天我很用心的在學(xué)習(xí)，每天都學(xué)得很晚，每次考試都拿一百分，每次考試都是全班第一名，可是為什么沒(méi)有得到媽媽的祝福啊，4年的時(shí)間，我數(shù)遍天上無(wú)數(shù)的星星，可是為什么沒(méi)有看到媽媽的眼睛，媽媽說(shuō)過(guò)，大人是不應(yīng)該跟小孩子撒謊的，可是你為什么要欺騙我，你知道嗎，每天最開(kāi)心的時(shí)候就是我數(shù)星星的時(shí)候睡著了，我又夢(mèng)到了媽媽?zhuān)瑡寢層只貋?lái)了，我跑到學(xué)校找到我最好的朋友告訴他，我的媽媽回來(lái)了，媽媽帶來(lái)了我最喜歡玩的東西，媽媽說(shuō)了天下所有媽媽都說(shuō)的話，媽媽說(shuō)，她很愛(ài)我，媽媽說(shuō)她再也不離開(kāi)我了，可是當(dāng)我返回家里，我看到媽媽又要絕情的離開(kāi)我，我跪在地上，兩只小手死死地抓住媽媽的衣角在祈求她，媽媽您不要走，你走了，我會(huì)孤獨(dú)的，你走了，別人會(huì)欺負(fù)我，別人欺負(fù)我的時(shí)候，誰(shuí)來(lái)幫幫我呀，可是你還是絕情的走了，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我看到我的枕巾又濕透了，我只好鉆進(jìn)被窩里，小聲的、偷偷的在哭泣，因?yàn)槲遗滤谂赃叺暮髬寱?huì)聽(tīng)到，如果后媽聽(tīng)到，又該傷心了，媽媽?zhuān)姨肽懔�，可是我又不敢想你，因�(yàn)橛泻芏嗳烁艺f(shuō)，如果想天堂里的媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì)很疼的。
這是一個(gè)不幸的孩子，可是他又那么懂事，我知道，我們學(xué)校也有單親的孩子，也有不幸的家庭，如果爸爸媽媽離婚了，如果爸爸媽媽在外地打工，把你留在爺爺奶奶、外公外婆家里，孩子，不要認(rèn)為自己是單親家庭的孩子、是留守兒童就比別人低一等，不要被別人看不起，因?yàn)檫@叫挫折，一個(gè)人的一生，挫折是你最大的財(cái)富！孩子，想一想這些年來(lái)，你是怎么做的，你有沒(méi)有用心的看一眼自己的爸爸媽媽?zhuān)袥](méi)有看到他們的皺紋已經(jīng)越來(lái)越多了，有沒(méi)有用心的看看爸爸媽媽的頭發(fā)一天一天的斑白了，有沒(méi)有看到爸爸媽媽的身體越來(lái)越不好了，你用心的去看過(guò)他們嗎，你在學(xué)校里讀書(shū)做到全力以赴了嗎？
感恩節(jié)家長(zhǎng)上臺(tái)演講稿 篇9
尊敬的各位家長(zhǎng)，老師：
大家下午好！今天我演講的題目是《感恩》。
感恩，多么神圣的字眼！是啊，我們的生活中處處需要感恩——感恩生我們養(yǎng)我們的父母，感恩親身授予我們知識(shí)的老師，感恩向我們伸出援助之手的人，感恩對(duì)我們微笑的陌生人，需要我們感恩的人數(shù)不勝數(shù)，不過(guò)作為一個(gè)孩子，一個(gè)學(xué)生，最需要我們感恩的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師。
感恩父母，感謝你們把我們帶到這個(gè)美好的世界上，并將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大成人。當(dāng)我們生病時(shí)，哪怕是半夜，你們也會(huì)帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生；在我們失敗時(shí)，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，安慰、鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們成功時(shí)，你們與我們一同分享著喜悅和快樂(lè)。這，需要花費(fèi)你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。有時(shí)我們?nèi)涡缘倪^(guò)分，你們或許會(huì)罵我們，甚至打我們，但事后我們總會(huì)明白——你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學(xué)出成績(jī)、活出光彩來(lái)，能過(guò)上更充實(shí)、更幸福的生活！
身為兒女的我們，自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩�、煩惱、憂慮，所以，我們也在努力著、奮斗著，爭(zhēng)取辦好每一件事，做到不違紀(jì)、不惹是生非、懂禮貌、按時(shí)完成作業(yè)，為父母，為自己，更為了那帶領(lǐng)我們走向知識(shí)大路的老師們！
他們，被親切地稱(chēng)為“學(xué)生們的第二父母”。尤其是我們的班主任，天冷了，給值班老師打電話，讓他告訴我們多穿些衣服；病毒流行期間，每天告訴我們?nèi)谋橐嗪人?/p>
如此細(xì)微的愛(ài)，怎能不讓我們這些做學(xué)生的感動(dòng)呢？還有其他的任課老師，也許，他們沒(méi)有對(duì)我們生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，但單單是他們那在燈火下認(rèn)真批改作業(yè)的身影，就足以讓我們熱淚盈眶了！
各位家長(zhǎng)，也許這次考試你們孩子的成績(jī)并不理想，但人不是常勝將軍，誰(shuí)能不失敗呢？他們，也都一樣懷著一顆感恩的赤子之心，默默的感恩著你們以及我們的老師。也許現(xiàn)在，我們會(huì)與你們頂嘴，也許會(huì)惹你們生氣，但是，等我們長(zhǎng)大了，懂事了，我們一定會(huì)將埋在心底的那份感恩之情一一回報(bào)給你們以及我們的老師們家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生感恩發(fā)言稿。讓你們見(jiàn)證我們的成功，讓你們因我們的感恩而感到幸福！
最后，我想同各位家長(zhǎng)說(shuō)的是：我們生活學(xué)習(xí)所在的第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校97班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班集體。我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到老師們的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們的關(guān)心。我們?cè)谏钌�、學(xué)習(xí)上，都很幸福、很滿足。我們也知道自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)及職責(zé)，學(xué)習(xí)上互相追趕，生活上互相照顧，讓各位家長(zhǎng)安心工作。我們，會(huì)好好表現(xiàn)的！
謝謝大家，我的演講完畢！
感恩節(jié)家長(zhǎng)上臺(tái)演講稿 篇10
各位老師、各位家長(zhǎng)、小朋友們：
大家好!
我是xx的媽媽。
很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在中學(xué)xx班發(fā)言，說(shuō)實(shí)話，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師，我很緊張。一是因?yàn)槲也](méi)有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，二是因?yàn)槲业膬鹤觴x在這高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的，但他身上有我們一直引以為傲的陽(yáng)光，開(kāi)朗，自信自立，積極向上，樂(lè)于助人，相信健全的人格，定會(huì)有燦爛的人生。今天，我很榮幸地接受了這個(gè)任務(wù)，與大家一起來(lái)探討、交流一下。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!
今天，我們雖然來(lái)自四面八方，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了孩子們?cè)缛粘刹牛瑸榱撕⒆觽兊拿篮梦磥?lái)!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們，這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要。
這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng)。高中階段，仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)谏攀撤矫娌灰常鉅I(yíng)養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂(lè)于助人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)。
“做事之前先做人”，這是我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話。
一、重視孩子的健康成長(zhǎng)。
二、督促孩子的學(xué)習(xí)，但不做唯分至上，不給他過(guò)大的壓力。
三、教會(huì)孩子自立。
四、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。
五、給孩子一個(gè)溫馨的家庭
如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸!
以上這些就是我伴隨兒子成長(zhǎng)的粗淺感想，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無(wú)定法，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。
最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快、身體健康，�？蓯�(ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩節(jié)家長(zhǎng)上臺(tái)演講稿 篇11
各位老師、各位家長(zhǎng)、小朋友們：
大家好!
我是xx班xx的媽媽。首先非常感謝班主任x老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對(duì)xx的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了!”
其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠。俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開(kāi)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：
一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比�，F(xiàn)在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說(shuō)：“喲，我們家xx長(zhǎng)在了，知道疼媽媽了�！迸畠郝�(tīng)了，總會(huì)美滋滋的，下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。
二、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性，養(yǎng)成好習(xí)慣
教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)。”可見(jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。
平時(shí)，我總鼓勵(lì)xx早睡早起。讓她早晨早起去看太陽(yáng)。并告訴她，最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見(jiàn)。所以，她天天早起，看完之后會(huì)讀一讀書(shū)，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。
所以，我總讓xx放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū)。首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書(shū)，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買(mǎi)了許多故事書(shū)，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書(shū)，她讀她的書(shū)，她也會(huì)讀得津津有味。不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
以前，我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。現(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書(shū)包。如果少帶了，老師批評(píng)了我也不過(guò)問(wèn)。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來(lái)會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲。
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩節(jié)家長(zhǎng)上臺(tái)演講稿 篇12
各位老師、各位家長(zhǎng)、小朋友們：
大家好!
我是大班學(xué)生xxx的媽媽。在這個(gè)桃李芳菲的日子里，我很榮幸作為家長(zhǎng)代表，在此祝賀我們的孩子們即將走向小學(xué)，開(kāi)始新的人生旅程;同時(shí)，也向幼兒園辛勤付出的老師們送上深深地感謝!
和在座的所有家長(zhǎng)一樣，我清晰地記得三年前的那天，懷著對(duì)孩子的牽掛和對(duì)老師的期望，我們將寶貝送到了小荷風(fēng)采幼兒園。那時(shí)，xx是個(gè)內(nèi)向沉默、膽小的孩子。三年來(lái)，孩子一點(diǎn)點(diǎn)變得開(kāi)朗活潑、聰明懂事了，在今年講故事比賽中還得了第二名，我們?nèi)叶挤浅ｓ@喜。彈指一揮間，孩子突然就到了離開(kāi)幼兒園，走向?qū)W校的時(shí)候了。
有這樣一個(gè)故事，說(shuō)的是在1987年，有75位諾貝爾獎(jiǎng)得主參加了巴黎會(huì)議，當(dāng)時(shí)記者問(wèn)其中一位獲獎(jiǎng)?wù)撸骸澳窃谀乃髮W(xué)里學(xué)到了最重要的東西?”，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者平靜地回答：“是在幼兒園里。在那里我學(xué)會(huì)了很多，比如：不能撒謊、和小朋友分享、不是自己的東西不要拿、東西要放整齊、飯前要洗手、做錯(cuò)事要改正，要仔細(xì)觀察大自然等等。從根本上說(shuō)，我大半生學(xué)到的最重要的東西其實(shí)就是這些�！彼性趫�(chǎng)的人對(duì)這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的回答報(bào)以熱烈的掌聲。就這么樸實(shí)無(wú)華的一句話，道出了幼兒園教育對(duì)人生的影響是多么深遠(yuǎn)呀!
所以，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有大班的家長(zhǎng)們，向幼兒園的老師們真誠(chéng)地道一聲感謝!感謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，是你們用辛勤的汗水和無(wú)私的愛(ài)心，使孩子們?cè)陔x開(kāi)媽媽的懷抱后，能安心地在幼兒園快樂(lè)學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)，在這里度過(guò)了三年幸福時(shí)光。
其次，我還要祝賀所有的大班小朋友們，你們長(zhǎng)大了、懂事了、很快就要成為一名小學(xué)生了!今天是你們?nèi)松械谝粋�(gè)畢業(yè)典禮，祝你們升入小學(xué)后，在新的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，今后在更廣闊的天地里翱翔，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第三，我也要和所有的家長(zhǎng)朋友們共同勉勵(lì)一下。今天的畢業(yè)典禮過(guò)后，我們的孩子就要升入小學(xué)，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)將會(huì)越來(lái)越重，我們肩上的擔(dān)子也會(huì)越來(lái)越重了。希望在今后的日子里，我們家長(zhǎng)之間能繼續(xù)保持交流，在培養(yǎng)孩子的道路上共同探索。
最后，讓我們一起記住今天這個(gè)難忘的日子。衷心祝愿全體老師和家長(zhǎng)朋友們工作順利，身體健康，家庭幸福!祝小朋友們健康成長(zhǎng)，前程似錦!祝小荷風(fēng)采幼兒園的幼教事業(yè)蒸蒸日上、越辦越好!
謝謝大家!
感恩節(jié)家長(zhǎng)上臺(tái)演講稿 篇13
各位老師、各位家長(zhǎng)、小朋友們：
大家好!
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬(wàn)里給予人們;樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù)，于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地。
古人說(shuō)得好："滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。"感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕……
由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來(lái) 要到何處去 要說(shuō)我們從何處來(lái)，我們是從母親的懷里來(lái)，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭，母親就開(kāi)始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)休無(wú)止的為我們操心，操勞，無(wú)怨無(wú)悔。 母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無(wú)怨無(wú)悔的付出。
孩子們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤�。在這里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。
孩子們，面對(duì)父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書(shū)呢 "答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢 是"三更燈火，五更雞 "是"敏而好學(xué)，不恥下問(wèn) "是"讀破萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路 "還是"應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在于點(diǎn)滴勤 "事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。
英國(guó)的作家薩克雷說(shuō)："生活就是一面鏡子。你笑，它也笑;你哭，它也哭。"你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心，最終可能一無(wú)所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。
我的演講完畢，謝謝大家!
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