五年級下學期家長會班主任發(fā)言稿范文（精選11篇）
在現(xiàn)實社會中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的五年級下學期家長會班主任發(fā)言稿范文，歡迎大家分享。
五年級下學期家長會班主任發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長：
大家好！
歡迎大家的到來。今天，為了孩子們的成長，我們又共聚一堂，看著大家熟悉的面孔感到十分的親切，教這個班的時間加起來已經有將近兩年了，而且學校要是沒有什么特殊安排的話，我應該會把這個班的孩子的語文教到小學畢業(yè)，所以說，和在座的各位家長都是比較有緣的。
我想很多家長來學校開家長會，最想知道的就是自己孩子在校的學習情況，所以今天的家長會我不想再想和以往一樣從面上去講很多情況，主要針對期末孩子們的考試情況，針對每個孩子的學習情況，尤其是語文學習情況作一個簡要的分析。以及我們怎樣才能提高孩子們的語文成績作一個商討的模式。由于孩子比較多，我每個孩子只能簡單講幾句，如果你想更多了解孩子情況的，可以在會后再和我們老師單獨交流。
家長們深知，班上孩子很多，任務很重，工作很忙。我每天深陷于各種作業(yè)，備課，上課之中無法自拔，我恨不能把24小時變成48小時當然這些都是我們教師的天職，應該做得。然而，不管我的心有多么虔誠，花費多長的時間，不管我付出多么巨大的勞動，嘔盡多少心血，總難接近教育教學完滿的境界。
有一條很重要的教育學規(guī)律是這樣說的：教育的效果取決于學校和家庭影響的一致性。家庭和學校不僅要行動一致，向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無論是在教育的目的上，過程上，還是手段上都不要發(fā)生分歧。這就是說，在孩子面前，作為家長的您，請義無反顧地支持老師的要求和做法，如果您有不同的觀點，也請您在私下和老師做好交流，達成一致之后再去教育孩子。
五年級教材難度加大，教學任務繁重，再加上班級人數(shù)眾多，更加大了老師的工作量。每周開設的語文課只有節(jié)，另外孩子的課外作練習冊上的習題、考試及講解、作文的講評、修改等需要大量的時間。雖然如此，但為了孩子的身心健康和全面發(fā)展，我們班嚴格按課表上課，所以指導孩子的時間真是捉襟見肘��！我每天爭分搶秒，緊緊張張，只要瞅見有那么點時間空隙，就要喊幾道題。但孩子這時的注意力很難集中，其效果也不盡人意。所以，我和孩子們都需要家長們的幫助和配合。那么，就語文學習而言，家長們怎樣做到和我“志同道合”的呢？
一、基礎知識。
1、字，詞
在升學考試中，字詞句所占的比分雖然不大，但范圍極廣；而且字詞是寫作和交流的工具，不容忽視。課文后面的二類生字是要求聽寫的，每個單元詞語盤點中的詞語也是要會讀會聽寫的。我采取的是先在校學習，再回家抄寫聽寫，然后在校過關的方式。而對詞語的理解運用，我總是要求學生選擇三個以上自己喜歡的詞語合寫一段話，做到準確運用新詞，并且聯(lián)系生活實際。我想，這樣不但能讓孩子學習用詞，還讓他們懂得可以用所學的語言來表達，真正做到學以致用。但是由于年級的升高，工作量的加大，我再擠不出時間像中低年級一樣一個個檢查家庭作業(yè)，而是將檢查的工作交給了組長。這就給了學習不主動的孩子以可乘之機。所以請家長配合的是督促孩子真正搞好聽寫造好句，并在家就搞好檢查更正。請不要把如此簡單的任務放到第二天，留給老師，要知道，75個孩子的班級，繁重的教學任務，我?guī)缀跏菦]有時間去理會的。
2、古詩詞，日積月累，課文，段落
每年省市級重點中學的招生考試中對古詩詞的測試是必考項目。我國著名學者季羨林在語文教材中也提到，小學生至少要背誦200篇古詩詞和50篇古文，新課程標準明確規(guī)定了小學階段必背80篇古詩詞的篇目。孩子現(xiàn)在正處在記憶力的黃金時期，對課上要求背誦的詩詞諺語，格言，課文，段落要扎實完成。孩子的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。而良好的閱讀能力與準確流利有理解地朗讀的訓練是分不開的。課堂上朗讀的訓練我從不馬虎。然而課上時間畢竟有限。所以得用課余時間補上。
我每天都會布置或朗讀，或背誦的任務，還會每個周末布置背誦一篇古詩詞，并抄寫兩遍。就是請家長們受累，配合老師的嚴格要求，督促孩子完成任務。請您在孩子按質按量完成所有任務后才在日記本上簽名。
我發(fā)現(xiàn)，家長們對考試分數(shù)上90分很是看重。語文尤其是高年級段要上90分可不是易事。尤其是碰上偏，難，綜合性，靈活性強的試題。語文基礎知識的字、詞、句、等考核的知識面何其的廣，豈是幾個數(shù)學計算題、判斷題所能比擬的！考試中基礎知識占的60分，您的孩子如果能控制在失分1、2分甚至不失分的范圍內，上90分是很有把握的！可如果他有寫錯別字的`習慣，不打標點的習慣，有不看題目匆匆下筆的習慣，有做完后不反復讀不檢查的習慣，即使平時老師工作再扎實，他在這一部分也會嚴重失分。那么，好習慣從哪兒來？一點一滴的知識積累從哪兒來？從每一天每一次作業(yè)中來，它來自孩子的自覺主動，來自家長的嚴格要求，絕不姑息！來自老師、家長、學生三方面共同的持之以恒！請問，當您向老師要90分的時候，您的孩子做到了嗎？您做到了嗎？
二、課外閱讀
各名校招生考試都有個共同的特征：重視野，重閱讀理解和寫作。那么，怎樣才能做到這些呢？
首先，在完成課內作業(yè)的前提下支持孩子的課外閱讀。我會有計劃的布置孩子們閱讀一些有益書籍，請您及時為您的孩子添臵所需的各種課外書。督促孩子每天閱讀，讀后感�？s寫有助于孩子對作品主要內容的把握，培養(yǎng)孩子的概括能力。寫讀后感則能引導孩子在讀之后深入地思考，對照，自我教育，既是對閱讀的一種督促，也是思維的訓練。
看看他們的閱讀題是不是讀不呢？不！而是他們根本就沒怎么讀就急于做題了。做閱讀題最重要的是靜下心來，先把文章讀上兩三遍，讀通讀懂了，對文章內容心中有數(shù)之后，不少考題就會迎刃而解了。
閱讀既考察基礎知識包括音節(jié)，字詞的寫法、理解和運用，句子的賞析，也考察主要內容的概括，人物形象的分析，主題思想的把握。很多題還要到文章中聯(lián)系上下文，結合生活經驗去理解，升華，靈活性和綜合性很強，極具思想的深度和廣度。這比起攻克幾類數(shù)學難題要可復雜多了。如果孩子閱讀上失分3-5分以上，上90分就不要指望了。
閱讀如此重要，家長們是否引起了重視呢？現(xiàn)在家庭作業(yè)中出現(xiàn)的閱讀題是否也會引起您的關注呢？如果您沒有)能力指導孩子，至少要做到檢查孩子閱讀的態(tài)度，觀察他是否靜下心來讀了兩遍以上？做題時是否反復讀了文章？作業(yè)是否工整？這一點非常重要。這是孩子學習態(tài)度的直接體現(xiàn)。態(tài)度認真，做的不好他也盡力了。同時請您關注孩子新閱讀上每次的分數(shù)，及時給他或是激勵、喚醒，或是鞭策、鼓舞，注意嚴慈相濟，激發(fā)孩子的主動性和無限的潛能。
三、作文
要想在考試中取得高分，作文質量也是至關重要的。要知道在升學考試中作文所占的比分有30分之多。作文，首先要做到語句通順，表達清晰，層次分明，緊扣中心，做到這些，能打個及格分；然后用詞準確，詞匯豐富，語句優(yōu)美，能恰當使用修辭使文章增色，能得到良好的等級；而立意新穎，有思想和獨立的見解，才能得到高分。如果孩子平時作文總要失掉5分以上，上90分就很難了。俗話說，冰凍三尺，非一日之寒。作文能力可不是一朝一夕之功，它取決于長期積累、勤于練筆。作文能力也不是說補就能補上的。但是越是如此，我們就越要加以重視。接近六年級的學生作文字數(shù)一般要達到近600字。家長可根據您孩子的層次調整要求。日記一般橫格本寫一行空一行，接近兩頁，格子本兩頁以上。質量上要以鼓勵表揚優(yōu)點為主，但如馬虎潦草，態(tài)度不端正，應無條件重做。
知道閱讀難，寫作難，所以我們要讓孩子看課外書，培養(yǎng)分析理解能力，豐富積累每一次考試過后我常常反思：是我不夠努力，還是我的方法不當？是我太過努力，影響了學生學習的主體地位和積極性還是孩子學習興趣不夠濃厚，學習不夠主動，沒有學習的責任心？是孩子不夠努力還是方法不當？是家長不夠配合支持還是忙于工作疏于管教？是家長疏于管教嚴重失職還是心有余力不足方法不當？是環(huán)境的原因還是玩伴的影響？……我想，影響每一個孩子成績的原因是不同的，也是多方面的，這個問題值得我和在座的每一位深思！
五年級下學期家長會班主任發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長朋友們：
大家上午好！非常感謝各位家長朋友能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，同時也衷心的感謝各位家長對我校工作的關心與支持。今天，我借這個機會，和大家一同探討以后孩子的數(shù)學學習問題。下面，主要從重視培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，引導孩子掌握解決問題的方法這三方面談一下自己的拙見，也希望各位家長針對我們的工作提出自己寶貴的意見或建議。
一、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣
一些習慣的培養(yǎng)，最佳時期都在小學階段，也是最容易形成差異的一個階段。實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的，學習成績也會迅速地得到提高。良好的學習習慣，包括：
1、教育孩子上課認真聽講。
聽講：一般認為聽老師講，這是很不全面的。上課認真聽講，既要聽老師講，更要聽同學講，同學和你在同一起跑線，他怎么想的，我是怎么想的，他對不對，和我想的同不同。學會聽取別人的意見是學會合作的前提。進入信息社會以來，沒有人們的共同參與，相互合作，任何重大發(fā)明創(chuàng)造都是不可能的。所以合作意識與合作能力已經成為人們生存發(fā)展的重要品質。今天我們的孩子不是不會競爭而是太不會合作了，家長應該鼓勵孩子多與同伴合作而不是只是一味地強化競爭，整天把"你要與xxx比一比"掛在嘴邊。在學習和生活中，讓我們家校合作，一起為孩子創(chuàng)造機會，讓孩子在與別人的合作交往中，學會溝通，學會互助，學會分享，既能夠尊重別人，理解他人，欣賞他人，同時也能使自己更好地得到他人的尊重，理解與欣賞。
2、養(yǎng)成獨立思考，不怕困難的習慣。
孩子在碰到稍難的題目，有些畏懼，或碰到一點點困難就尋求幫助，這對培養(yǎng)獨立思考的習慣非常不利。家長當孩子尋求幫助，不會做時，不應直接教而應和孩子一起分析，幫助他，教會分析分析問題的方法，慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨立思考。
敢于思考，善于思考，才能有"標新立異"，"異想天開"。生活中的重大突破都是來自于全新的發(fā)現(xiàn)，來自于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀。因而培養(yǎng)孩子獨立思考，不怕困難的習慣對于訓練孩子的思維能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神，都是十分重要的。
3、最基本的一些習慣。
比如，正確的書寫姿勢，書寫工整，清楚，格式規(guī)范，認真讀題審題，這些習慣是最基本的，也是每一個孩子必須具備的。談到這里，我要說一下本班的作業(yè)情況9月1號開學到現(xiàn)在已經快一個月了�？墒呛⒆觽儗懙米鳂I(yè)是真的很不規(guī)范一半學生寫不成作業(yè)。拋開錯誤不說，一張作業(yè)紙上能換好幾種筆色，亂涂亂畫的上頁沒寫完就換下一頁的。上次作業(yè)錯題沒更正就寫下次作業(yè)的等等很多種情況。
二、引導掌握解決問題的方法
我們不要過分注重學習的結果，解題的結果，要注重學習的過程，解題的方法。以前很多家長反映：小孩子一年級，二年級時數(shù)學考起來不是90幾就是100分，都很不錯，但中高年級明顯下降，只能考80幾分甚至70幾。當然成績下降的原因很復雜，因人而異。但有一個重要原因是相同的：那就是成績一直保持得很好的學生，學習方法科學。成績下降的同學可能學習方法上不及那些學習方法好的同學。當然，另一個原因，教材越來越難，你沒有適合的方法，就不能適應難度的提高。因此，家長在輔導時不能就題論題，要從題目中歸納出常用的數(shù)學方法，把方法滲透給孩子。當然你不一定說出方法的名稱，但可以把這些思想滲透給學生。
三、今后數(shù)學學習需家長配合的地方
1、每天與學生進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，有什么地方不懂，打算怎樣做，以如此的方式試著檢查學生的學習情況，及時查漏補缺，做到堅持不懈。當然交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
2、與教師進行溝通，因為每個孩子的進步和成功與家長的關心是分不開的，有些父母正確的態(tài)度應是主動、經常地與老師聯(lián)系。
3、家長要經常過問孩子的.學習，了解孩子的家庭學習效果。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。
4、關于家庭作業(yè)量的問題。有的家長說作業(yè)少點，有的家長說作業(yè)多一些。俗話說，一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認為多一點，有的認為少一點。我想老師布置作業(yè)都有他們自己的想法，學生在課堂上掌握的好一些，就會布置的少一點，掌握的差一些，就會有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當面給老師說說，或者打個電話過來也行，我們都會虛心接受，適當調整。當然別的事，也是這樣，在教學上，管理上，哪兒有不對的地方，或者我們有些過激的行為，你們都可以當面給我們指出，千萬不要因為一點小事，就鬧得大家心里不愉快。
5、今后的數(shù)學學習方式。我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自己完成，來到學校后老師再有針對性的進行講解。所以數(shù)學的鞏固和復習全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經驗，請根據自己孩子自身的特點，有針對性適當輔導，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內化，不斷重復鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。
四、對家長的幾點要求
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對于小學生來說，首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要征得家長的同意，在校要注意上下樓梯靠右行走，不要追逐打鬧，不帶有危險的東西，不隨便進入危險的地方。
2、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：
要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺，五一之后讓孩子午休。有些學生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹，請家長給予關注；
3、保證孩子吃上早飯。
4、留意孩子的異常變化，以防孩子沉溺于網絡。
各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們前稻香完全小學全體教師最大的心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭，所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而已。不當之處還請批評指正。
五年級下學期家長會班主任發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長：
大家晚上好。首先感謝各位家長參加每學期一次的家長會。家長會是家長了解學生在校情況的重要方式。本次家長會主題是“關注學生學習，關心學生成長”，家長是孩子的監(jiān)護人和第一任老師，家長對待孩子的態(tài)度直接影響學生的學習成績和以后的發(fā)展。希望家長以后多與老師溝通了解孩子在校狀況，在家常與孩子交流，做到關愛不溺愛，嚴格不嚴厲。
我們薦家學區(qū)小學多年前曾經是我鎮(zhèn)三處小學中的龍頭。那時，我們學校學風正教風濃，人人爭先事事努力，教學成績全鎮(zhèn)第一，教學氣氛全鎮(zhèn)最濃，教學積極性全鎮(zhèn)最高。目前薦家學區(qū)那種多年形成的不服輸不服氣的精神依然存在，薦家教好書辦好學的信心依然存在，薦家教學一流質量第一的希望依然存在。自去年薦家校委會一班人認真分析，排除困難，倡揚“求真礪行、樂學合群”的辦學目標，務實創(chuàng)新，敢于突破，做了以下幾方面工作：
1、超常規(guī)辦學，聯(lián)系名校，發(fā)揮名校的帶動示范作用，通過與省一流學�！獫鲜袆倮蠼中W結成友好學校，xx年12月20日，濟南教育電視臺播出了我校與名校對接的新聞，我校廣大師生認真觀看，受到極大鼓舞。勝利大街小學的送課活動，使我校與勝利大街小學的交流取得了更深一步的進展，為我校教師走入名校，學習名師，強化教研，提升內涵搭建了更為廣闊的平臺。在以后的半學期，我校多次派老師到勝利大街小學住校學習，在全方面互動中，進一步開拓了老師們的視野，增長了教學智慧，帶動了我們校教學水平全面提高。
2、改變學生評價制度。學生的培養(yǎng)目標我校定為三個：a、培養(yǎng)身心強健的人，為學生打好身心健康發(fā)展的基礎；b、培養(yǎng)精神豐富的人，激發(fā)學生的好奇心，為學生打好走向社會的基礎；c、培養(yǎng)有教養(yǎng)的'人，為學終生發(fā)展打好基礎。我校積極制定“八證書”達標活動實施方案，其中涵蓋禮儀、普通話、書寫、日常英語、音樂、健身、美術、習作水平等八個方面，每個方面分為abcde5級，每個級別都有具體的達標規(guī)定，目的是讓學生喜愛讀書、善于交流、主動鍛煉、懂得尊重、舉止得體、學會發(fā)現(xiàn)和欣賞美學會用藝術調節(jié)自己。通過實施半年來，效果明顯。學生認真參與各項達標活動，對促進學生的全面發(fā)展起到了很好的推動作用。
3、成立雙社團，塑造有用人才。知識的富有不是真正的富有，精神的富有才讓人覺得有意義�！霸谵r歷的天空下”與“雛鷹義工團”是我校發(fā)展的兩對翅膀，學生的發(fā)展除了學習書本知識外還要多多參與社區(qū)社會活動，雛鷹義工團是自成立以來先后去鎮(zhèn)敬老院為五保老人講故事，讀報紙，做手工、去鎮(zhèn)中心大街清理小廣告，認領學校相關崗位如：圖書閱覽室管理、報刊雜志發(fā)放、衛(wèi)生死角清理等，團隊活動的開展，積極培養(yǎng)了學生的愛心意識、責任意識、主人翁意識；3月21日，我�！霸谵r歷的天空下”社團成立。該社團以二十四節(jié)氣為載體，以中華傳統(tǒng)文化為統(tǒng)領，以學生喜聞樂見為出發(fā)點，打造引領孩子在農歷的天空下成長的健康氛圍。開團儀式，確定采用放飛自己制作的風箏為先鋒，讓全校學生在一年之始的大好時光，編制夢想，放飛夢想；讓學校像我們的風箏一樣展翅高飛。在制作放飛過程中，培養(yǎng)鍛煉的學生的動手動腦能力。今年春天，我校自己動手綠化校園與在農歷的天空下社團相結合，我校開展了“土地承包”活動——每個班承包學校東邊大約有6個平方的綠化面積，各班自己動手種植農作物。社團團員觀察作物的生長情況，負責管理幼苗的成長，成熟后全校搞一個有意義的采摘節(jié)，體驗勞動的快樂。
4、開展晨誦午寫活動。xx年3月開始，學校規(guī)定每天早上預備前15分鐘為國學聽誦時間，通過校園廣播播放配樂朗誦并要求學生跟誦。本學期選取的聽誦文本是《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》根據《論語》等經典編寫而成，闡釋了學生在家、在外、待人接物、為人處世、求學等方面應具備的禮儀與規(guī)范，對小學生文明行為的養(yǎng)成教育和正確的道德觀、價值觀的形成具有積極的作用。通過一個多月的誦讀，學生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，希望家長回家后也同孩子一起看一下弟子規(guī)，對照弟子規(guī)要求孩子做到校內要求與家庭教育相統(tǒng)一。在今后學校還將進一步開展《三字經》《千字文》《千家詩》等蒙學經典的聽誦活動。
從xx年9月開始，我校便開展了寫字日課活動——（就是）學生們每天中午預備前15分鐘練習寫字。為了更好的提高學生的練字興趣，達到練字目的，我校從本周開始在學生練字過程中全程播放古典音樂。同學們在優(yōu)雅的音樂聲中，全神貫注的練習，不但提高了練習興趣，更提高了練字水平。
5、狠抓學生管理，提高學生成績。
學習成績是檢驗一個學生檢驗、一位老師檢驗、一所學校的重要標準。我校開學初就確立了著力課堂，提高成績；著力養(yǎng)成，提高素質的辦學思路。根據這一思路，我校改革聽課制度，由匯報課改為邀請課，提高了課堂教學效率提升了學生學習積極性。學習習慣的養(yǎng)成是一個漫長的過程，在這個過程中，既有老師不厭其煩的囑咐，也需要家長在課后的監(jiān)管。寬是害，嚴是愛。嚴師才能出高徒，嚴格才能有成效。希望各位家長，對待學生的學習千萬不要抱著“小學無所謂，這次作業(yè)不關注不要緊，看著孩子受累就心疼”的思想，老師家長管理松一尺，學生學習就松一丈。孩子是家庭的未來，孩子能不能成功成才，關鍵在教育管理，希望家長樹立花盆里長不出參天大樹的思想，讓孩子多受鍛煉，才能健康成才。
最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持！希望大家留下您的寶貴意見。
五年級下學期家長會班主任發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長：
大家好！時光過得飛快，轉眼這已是我接手這個班的第xx個學期了。在這段日子里，因為有您們的支持，因為有全體科任老師和同學們的共同努力，我們班取得了一個又一個的成績。
一、學習上：
第二次月考汪晶婷同學取得三科總分全年級第一名；期中測試黃天藍同學榮獲語文單科全年級第一名；第三次月考語文單科位列七個班的第五名，與第一名的平均成績僅相差一顆多星。體育文化方面：在去年的運動會中我班獎牌僅取得了兩金三銀二銅，團體總分僅獲得年級第三的成績，本學期全體同學勵精圖治，眾志成城，一舉在本屆運動會上獲得了五金六銀四銅的驕人戰(zhàn)果，團體總分榮列第一。上周舉行的語文聽寫比賽當中，小藍、小婷、小雯和小麓四名同學連闖三關，最后分別榮獲一個第一，兩個第二，一個第三名。接下來我們還將參加年級足球賽、乒乓球賽、羽毛球賽、數(shù)學奧賽等等一系列的體育、文化比賽，這些賽事的精兵強將均云集我班，可以毫不夸張的說，這些賽事還沒比，但金牌已非我們莫屬了。
經過三個學期的艱苦奮斗，現(xiàn)在我可以自豪的對大家莊嚴宣告：五5班已經成為了一個德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀班集體，再也不是以前那個散、亂、差的后進班級了。
二、下面，我將給大家介紹一下本學期本班管理的一些基本情況：
�。�1）嚴抓班干部隊伍，樹立班級正氣。本學期班級涌現(xiàn)出了一大批以阮俊彬、李懋烯、羅善心等（出示全體班干部圖片）為代表的工作認真，責任心強的優(yōu)秀班干部，為班級的各項管理付出了自己辛勤的汗水，在此，請大家用熱烈的掌聲，向默默奉獻的他們致敬。沒有你們的付出就沒有我們這個班的進步，謝謝你們。在嚴抓班干部隊伍的同時，我還把他們的工作和學習結合起來，比如：
1、在班上，誰的三科總分第一名，誰就是班長；
2、課代表必須所任那一科的成績在班級名列前茅，且品行端正，責任心強；
3、誰都可以挑戰(zhàn)自己想要的職位，你要挑戰(zhàn)組長，只要考得比組長高，就可以取代。用這樣的方法，鼓勵競爭，學習氣氛濃了，學習風氣正了，班級成績也上升了。
�。�2）嚴抓上課秩序，我的教育理念是，上課認認真真，下課開開心心。上課要求學生要百分百投入，不能有絲毫的分神，這樣才能學得進，記得牢。否則上課不認真，課后即使花三倍的時間再補也是事倍功半，毫無效果。
（3）嚴把作業(yè)關，作業(yè)要少而精。我從事教育工作已經十四年了，這些年我教過小學語文，也帶過初中英語，我最反對的就是用題海戰(zhàn)術來換成績。學生一天到晚業(yè)，中午寫，課間寫，放學寫，有的甚至寫到晚上十一二點鐘，周末好不容易休息下，老師又搞一大堆作業(yè)，他們沒有一點玩的.時間，寫起作業(yè)肯定也是敷衍了事，這樣下去，學生對學習只會越來越討厭。所以我覺得馬馬虎虎做一千道題，不如認認真真做一道題。在對待作業(yè)上我總是追求少而精，周末我甚至會不布置作業(yè)，讓他們好好放松。從這三個學期的語文學習情況來看，我們班的語文成績沒有退步，反而有明顯的提高。我認為這種方法是成功的，今后我還將繼續(xù)堅持。
（4）本學期主抓了。四年級我的語文教學我主要抓了學生的學習習慣，包括寫字習慣，按時完成作業(yè)習慣，及時訂正的習慣，特別抓了字、詞、句的訓練，學生掌握比較牢固，五年級這方面我現(xiàn)在很少講了，現(xiàn)在我的全部精力都放在如何激發(fā)學生的興趣和掌握技巧上了。第一，我要求過88分以上的都要打出來，貼到墻上，以示榮耀，比誰上墻的多。目前為止已經有李雅雯、江尚澤、鄧璞凡、肖磊等（出示幻燈片名單）近四十人的上墻，其中好多學生已經有多篇展出。每周三、周五都要進行大講堂，把好的何不好的拿出來評價，大家共同評析，一起打分。這一系列的措施有力的推動了全班的積極性，能力有了顯著提高。以前總是我催同學們文，現(xiàn)在變成了學生來催我了。每次交上來后，大家都會追著我問：老師，我打了多少分，什么時候評��？相信在今后會有越來越多的才子才女寫出更多的優(yōu)秀文章。
三、存在的問題。
雖然本學期取得了很多進步，但同時我也清醒的認識到，本班也存在著不少的問題，希望家長聽完后群策群力，為把5班建設的更好而提出你們的寶貴的意見。
1、學生偏科嚴重
語文成績有待進步生：
數(shù)學偏科：
英語偏科：
2、孩子大了，他們有了自己的想法，主意，我們不能再用以前的簡單粗暴的教育方法來對他們。老師、家長多用談心的方式，把話說到學生的心坎里。
總之，只要家長們能信任我們，支持我們；各科老師和全班同學齊心協(xié)力，我們這個五（5）班一定會越來越好。最后，再次感謝各位在繁忙的工作中抽空蒞臨我校，參加這次的家長會，對各位的到來以及一直以來對我們學校、我們各位老師的支持和配合，再次表示衷心的感謝！
五年級下學期家長會班主任發(fā)言稿 5
尊敬的家長、親愛的同學們：
你們好！
首先，對各位家長能在百忙中抽出時間來參與這次家長會表示忠心的感謝！
一、召開家長會的目的
各位家長，隨著時間的消逝，孩子們在慢慢地長大，一轉瞬，他們已經是五年級的學生了，是學生終生學習的一個關鍵期，對學生的一生具有重要的意義。
俗話說，好的開端是勝利的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互溝通一下學生在校及在家的狀況，以便老師能夠剛好調整工作、提高教育質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕耸且粯拥模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆�，為了孩子的一切！”我信任，我們今日的家長會肯定能夠達到預期的效果，取得圓滿的勝利！
二、匯報上學期班級各項狀況：
各位家長，下面我想簡潔介紹一下我班上學期和目前的基本狀況。
我們現(xiàn)有62位同學，其中男生32人，女生30人。在學校領導、各位家長的關切、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們漸漸成長；存在的問題：
盡管如此，因為各種緣由，我班同樣存在一些問題。如：班級拔尖的學生太少，個別同學自信念缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，主動學習性差，與優(yōu)生距離漸漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需訂正，學習方法需改進；個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，賜予孩子的詳細指導太少。老師對差生的輔導，關注還不夠多。
三、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成緣由
為此，今日的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子歡樂、健康地學習生活。
1、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的學問學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，學習方法變更了。像王一涵，李美和，薛紫薇等幾名同學，求知欲增加，對學問非�？是螅傆幸还缮侣浜蟮牟环斔枷�，學習很自覺，而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為學問的欠缺，而自信念丟失，破罐子破摔，成果出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學協(xié)調不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理漸漸發(fā)生改變，很大一部分進入青春期，對于身體的改變，許多孩子驚慌、焦慮、膽怯 ，羞怯之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種狀況下，許多事他們都處于新奇階段，似懂非懂，起先有獨立性，自尊心漸漸增加。
3、思想意識方面：思想從單純走向困難，起先有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和隱私，把心事都寫在日記里，還細致地鎖起來，要是家長翻看了，往往會非常生氣、難過。
四、老師和家長如何應對：
我們經常說：“外來的和尚好念經”，于是許多家長都把教育孩子的.希望全部寄予在老師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和學問積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。閱歷告知我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充溢沖突和沖突的因素。為此，我們的學校呼喊家長更多的支持和參加。那么面對這個年齡階段的孩子，作為老師和家長該怎樣做呢？下面我先談談我個人的一些看法。
1、引導孩子樹立正確學習觀
我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學習，珍惜時間。
2、注意養(yǎng)成教育
大家知道，小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成，正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特殊關注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、敬重愛護師長、關切照看他人。
除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特殊留意孩子學習成果的提高。那么怎么有效提高學習成果呢？我們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，仔細與否、刻苦與否、時間支配、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。
學習習慣包括很多方面的內容，家長應著重從以下幾個方面進行培育：
第一、要教育孩子學會合理支配時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充足、新奇心和好勝心強，孩子們經常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，很多孩
五年級下學期家長會班主任發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長:
大家下午好!首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!以往的家長會都是在班級里舉行的，這次的家長會程序上有所改變。下面，我就把今天會議的內容向大家介紹一下，它由全年級會議和班級會議兩大塊組成。全年級會議首先由協(xié)調領導葉章召老師介紹學校的辦學成果、理念和特色等；接著由我向大家介紹年級的教育教學情況；最后由部分任課老師和班主任講話。班級會議是各位家長與孩子的班主任、任課老師進行交流。
一、召開家長會的目的:
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是五年級的學生了。小學五年級，是學生終生學習的一個關鍵期，對學生的一生具有重要的意義。
臨近期末，我們請來了各位家長，目的就是想把孩子在這一學期的表現(xiàn)情況向各為家長做一個反饋，以便各位能全面了解孩子的在校表現(xiàn)及其思想狀態(tài)。同時，通過家長會這一橋梁，我們可以相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪�:“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
二、匯報本學期本年級教育教學情況:
本學期，我校舉行了許多活動:有“七彩陽光”的廣播操比賽、首屆校園文化節(jié)活動(即課本劇表演)、特色中隊的建設(書法中隊、象棋中隊、銅管樂中隊)。對于各級各類單位所組織的各項活動，我們五年級的老師都組織學生積極參加，可以說五年級的學生為我們的學校爭了不少光:
1、全市“少兒書信比賽”:小暉獲一等獎；小鵬、小凡 、小晨獲三等獎；
2、區(qū)科技小論文比賽:杜思凡獲得了區(qū)二等獎；
3、市“科普征文”比賽:小凡有獲市二等獎；
4、習作發(fā)表:童晨的習作《qq農場偶拾》發(fā)表于《衢州晚報》。
5、區(qū)乒乓球比賽:由杜智鵬、羅奇成、程江、徐俊瀟組成的學校乒乓球隊參加了區(qū)乒乓球比賽并獲得了區(qū)乒乓球團體賽第二名的好成績，在個人比賽中杜智鵬同學獲第五名、徐俊瀟獲第六名；
6、區(qū)田徑比賽:五年級的陳超凡獲得200米第六名，400米第五名的好成績；
7、中小學生獨奏比賽:杜智鵬的薩克斯演奏獲區(qū)一等獎，并代表全區(qū)參加市里的比賽，獲得了市二等獎。
8、“首屆校園文化節(jié)”書畫比賽中取得的成績如下:
一等獎:
二等獎:
三等獎:
9、在學校英語書法比賽中:
特等獎:
一等獎:
二等獎:
三等獎：
本學期本年級的學生有了較大的進步，他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到學校的要求，努力學會自我約束、管理。學習的自覺性有了較大的進步，成績比較穩(wěn)定。但個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，與其他學生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，與班主任進行的溝通還不夠，給予孩子的具體指導也太少。
三、強調下一階段的重點工作:
一學期很快就過去了，接下來的工作重點是迎接期末考試。本學期將于1月28日進行期末考試。讓學生考個好成績也是家長們共同的心聲。但是越是臨近期末，學生的.思想波動越大。他們的學習會顯得不自覺，因此需要家長在家中加強監(jiān)督，繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。學生成績不理想，實際上就是學習習慣差了些。粗心不是一朝一夕能克服的，需要堅持不懈地努力訓練，希望家長重視起來。我們年級的老師希望以下工作能得到家長的配合:
1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。有事和各任課老師進行溝通。
2、強調學生早上到校時間，避免早到�；蜻t到現(xiàn)象，打掃衛(wèi)生區(qū)的學生提前10分鐘到校。
3、每天提醒學生佩戴好紅領巾和胸卡，沒有夾子接送的學生希望家長時時提醒孩子注意上學、放學的安全。
4、家長的鼓勵是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
希望通過這次家長會，能讓各位家長更全面地了解自己的孩子在學校的表現(xiàn)，也希望家長們在和孩子的班主任交談時能給我們的家長會提出寶貴的建議。到時我們將會對大家的意見進行整合，在下一次家長會召開時我們可以加以借鑒。
四、結束語:
俗話說:錢，今天少賺了，明天可以賺回來；但孩子的教育一旦錯失，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定能茁壯成長。最后，再次感謝各位家長能來參加這次家長會，并提前祝大家新年快樂。接下來就請家長們與孩子的班主任、任課老師進行交流。
五年級下學期家長會班主任發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長：
下午好！很高興我們又見面了。今天的家長會，我想和各位家長一起分析本班孩子現(xiàn)階段的特點，引導、幫助孩子快樂、健康地研究生活。在孩子的心中，他們也在乎我們家長會會開什么內容，更在乎會后家長對他們的態(tài)度。因此，在家長會前我要求孩子們給家長寫一封信，內容自定，希望借此聽聽孩子們的呼聲，調整自己的教育心態(tài)。在孩子的作中，我經�？吹胶⒆觽冞@樣寫，當他們犯錯或是沒有考好，家長不是訓斥，不是責打，而是耐心的說理或鼓勵，讓他們很感動。同時，他們懂得這種寬容不是縱容自己的落后，而是一種催人奮進的力量，是一種等待。這種寬容和理解的力量比訓斥的力量更大。父母的這種理解和寬容會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。因此，希望今天家長們也能正確對待老師和學生小干部的總結，回家后心平氣和地聽聽他們的傾訴，了解他們的煩惱。
五年二期過完一半了，意味著我們即將面臨小學的終極階段——畢業(yè)班，即將面臨升學的壓力。在這個特殊的階段，家長的目光也許更多地關注孩子的研究成績和考試分數(shù)。然而，孩子們逐漸進入青春期，他們的心理正在悄悄發(fā)生著變化，這種變化越來越大地影響到孩子的研究和生活。我們應該細心關注和正確引導。
一、現(xiàn)在的孩子理智和情感都比以前成熟多了。
有些孩子雖然研究成績暫時不那么盡人意，但是在他們的身上同樣有著別的孩子還不具有的靈性和閃光點。例如，有些孩子在生活中非常細心，上課時會關注老師和同學的情況，及時采取措施，讓教室更加舒適。有些孩子勞動熱情高，在衛(wèi)生值日清掃時認真負責，每個角落打掃得干干凈凈。在軍訓野炊時，孩子們自己動手炒出的菜，雖然味道和色澤可能不是最好的，但是他們都很自豪地端給老師品嘗。這些孩子的閃光點，值得我們贊揚和鼓勵。
二、孩子們的心理正在發(fā)生變化。
孩子們逐漸進入青春期，開始注意自己的外貌和形象，也開始有了自己的想法和主見。在這個時候，我們需要給孩子們更多的支持和理解，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。同時，我們也要注意孩子們的情緒和心理健康，及時了解他們的煩惱和困惑，給予他們適當?shù)年P心和幫助。
三、家長和老師需要共同努力。
家長和老師是孩子成長道路上的兩個重要支撐。我們需要共同努力，為孩子們提供更好的'成長環(huán)境和教育資源。家長需要關注孩子的研究和生活，給予他們適當?shù)闹С趾凸膭睢Ｍ瑫r，家長也需要尊重孩子的個性和選擇，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。老師需要關注孩子的研究和心理健康，及時了解他們的情況，給予他們適當?shù)闹笇Ш蛶椭�。同時，老師也需要與家長保持良好的溝通和合作，共同為孩子們的成長而努力。
最后，希望家長們能夠理解和支持學校的教育教學工作，積極參與到孩子的研究和生活中來，共同為孩子們的成長而努力。謝謝大家！
在家長會上，我看到了孩子們的成長和進步，也聽到了家長們的關心和支持，讓我感到非常欣慰和感激。
在籃球比賽中，我們不僅看到了孩子們的拼搏精神，更看到了他們的團結友愛。即使輸了比賽，他們也不埋怨不抱怨，而是用自己的方式去安慰和支持隊友。這種風度和品質是我們非常值得鼓勵和表揚的。
在研究方面，我們將孩子們大體分為四類。第一類是品學兼優(yōu)的孩子，他們具有沖擊重點中學的實力，這是家長們辛勤付出和孩子們努力研究的結果。第二類是努力研究但成績不拔尖的孩子，他們需要家長給予關心和必要的幫助與督促。第三類是成績不理想但努力研究的孩子，他們需要家長的鼓勵和支持，不要責備他們，因為他們已經盡力了。第四類是需要特殊關注和幫助的孩子，我們會與家長一起制定個性化的研究計劃和措施，幫助他們克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。
每個孩子都是一朵待開的花，我們要用正確的方法和態(tài)度去呵護和培養(yǎng)他們，讓他們在未來綻放出自己的美麗。感謝家長們的支持和信任，讓我們一起為孩子們的成長和未來努力。
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尊敬的各位家長：
大家好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！這說明大家對自己的孩子都十分關心。既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，那么讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子教育好。
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是五年級的學生了。小學五年級，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學五年級，進入小學高年級，正是人格即個性形成對關鍵期。習慣是否養(yǎng)成，自覺度有多高，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應該認識到，五年級是小學至關重要的一個階段。
開學初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕耸且恢碌�.，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
首先介紹一下，我們班的大致情況，有關數(shù)學成績這塊。
尊敬的家長們，父母是孩子的第一任老師，孩子的成長需要我們學校和家庭的共同努力。為此，我特向你們提出以下幾點建議：
一、多關心子女的學習。
針對我們班的低差生，父母要對他們多多關心學習，期望值高一點，（羅森他效應）同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發(fā)自內心的，了解他們的想法，尊重他們的看法，了解他們的真正的需求，一般來說，現(xiàn)在他們能分清是非，只是他們沒有一種堅持的韌性。你們的苦苦勸說，他們是明白的，對他們是我們需要換一種方式去關心他，換一種方式去誘導他。
二、經常關注孩子的每次作業(yè)，不要只是關注孩子這次考了多少分。
其實分數(shù)是檢測一個時期段的表現(xiàn)，與其說看重結果，我更希望各位親愛的家長，孩子的父母我希望你們多多關心你孩子平時的表現(xiàn)，作業(yè)的完成數(shù)量，質量問題。我從一接手他們，一見面那天，我都談過，他們需要什么，如果說小學學到了什么知識，如果只限于知識這個層面來講，我的答案是NO。如果等他們上完大學，或者長大后回頭看，小學學到的是什么，他們幾乎回憶不起什么來，因為，小學是皮毛之牛。那為什么，我再次強調孩子們的作業(yè)問題呢，小學是習慣的養(yǎng)成，個性的養(yǎng)成，所以我?guī)У陌辔腋⒁馄綍r的細節(jié)，平時的作業(yè)表現(xiàn)，如果平時不注重做題細節(jié)，平時沒有養(yǎng)成學習是慢慢“養(yǎng)成”的過程，那怎么來談你們作為父母希望你們的孩子成材之路呢？在這里的父母我相信，你們肯定不只希望你們的孩子只在小學表現(xiàn)好，所謂小學之才？再次強調，希望你們多多關心孩子的每一天的作業(yè)，每一天的所學，每一天的成長，每一天的變化，有一天你會發(fā)現(xiàn)你們走的更加親密，你會發(fā)現(xiàn)他原來是你的老師，這里的老師更多是他的為人，處世之道。
三、多些鼓勵，少些攀比。
我們家長切不可盲目攀比，老是拿孩子跟班級里更優(yōu)秀的孩子比，這樣會讓孩子產生逆反心理，對學習失去信心。在孩子進步時或失敗時，我們要多鼓勵。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的，請各位家長，父母，請對你的孩子寶貝兒，多一點期望，這樣他們會朝著你的期望效應發(fā)展的，請你不要給他一個消極的標簽“差生”“撇火藥”各位媽媽 爸爸們，你們在做的都比我年長，一輩子有多長，現(xiàn)在五年級的孩子們人生才剛剛開始，不希望這么小就給她們貼上一個別樣的標簽，另類的表情。是的，我們都希望孩子們不要太落后人家了，我們需要做好一點一點的細節(jié)，養(yǎng)成好習慣。
四、多與老師交流溝通。
要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。首先，大家要相信老師，我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好您的孩子，我們的學生。此外，你們的家庭教育要配合好學校老師的教育，不要一味以為教育是老師的事情。
五，學習習慣對于一個優(yōu)秀的學生來說是必不可少的，關于學習習慣的養(yǎng)成提出以下幾點建議和意見：
第一、要教育孩子學會合理安排時間。孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后可鍛煉、晨讀，下午放學后復習功課、做作業(yè)，讀書等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動逐漸被孩子接受，逐漸成為習慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。特別是強調做題時題認真都題目的養(yǎng)成，要知道一句話何為重點，何為焦點問題。做作業(yè)是加深知識，理解知識、鞏固知識的主要方式，有些孩子不愿下功夫按時完成自己的作業(yè)，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)。所以，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
總之親愛的父母，家長，為了孩子們，希望能經常主動與學校聯(lián)系、溝通，使家庭、學校形成合力；相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，他們一定會和你們的期望一樣成人成才 并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！
五年級下學期家長會班主任發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，對各位家長能在百忙中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！
一、召開家長會的目的
隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是五年級的學生了，五年級是學生學習的一個關鍵期，對學生的具有重要的意義。
俗話說，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
二、匯報上半學期班級各項情況：
下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。
我們現(xiàn)有78位同學，其中男生46人，女生32人。在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目在全校來說我們班是一個優(yōu)秀的班集體。
三、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因
為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。
1、存在的問題
盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。
2、學習方面：
隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，學習方法改變了。像姜維哲，萬文軒，馮元昊、等幾名同學，求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺，而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的欠缺，而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學協(xié)調不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，主動學習性差，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長。
3、生理和心理方面：
本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。
4、思想意識方面：
思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。
于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的`人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談談我個人的一些看法。
1、引導孩子樹立正確學習觀
我們要引導他們嚴格要求自己，刻苦學習，珍惜時光。
2、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
�。�1）、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人；
�。�2）、練習時感到不知所措的，要先復習概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成；
3、要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步
4、針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議：
�。�1）必須有很強的責任心
（2）要善于學習育兒知識，提高家教水平
（3）要多了解孩子
�。�4）應當具有危機處理的能力
�。�5）要有良好的素質，做孩子的榜樣
（6）創(chuàng)設有利于孩子成長的家庭環(huán)境：
�。�7）新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明
（8）具有現(xiàn)代父母六要素：
�。�9）引導子女做力所能及的家務
�。�10）督促子女養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行為習慣
為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，我愿意從一點一滴做起。
五年級下學期家長會班主任發(fā)言稿 10
尊敬的家長：
你們好！
感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會，同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。為了孩子的研究、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們再次相聚到一起。五年級是小學內一個極其重要的研究階段，五年級學生已經熟悉了學校的一切，失去了對小學生活的好奇與向往，他們認為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是接近青春期，心理發(fā)育的重要階段，學生處于一種盲目自信的階段，做事、研究憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這是開學以來我的體會，不知各位家長是否也感覺到了？借此次階段性測驗，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，增強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，獲得更好的成績！
第一方面：向各位家長介紹一下開學兩個多月來班級的一些情況：
兩個半月以來，團體來看，大部分學生進步都很大，特別是搬上樓上以來，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的'進步，比方：在每周的紅旗班評比中，都努力地為班級加分；每周的值日生也能認真、負責的來值日；班級無論誰有了困難都能主動去幫助。
當然，我們也看到不足的地方還很多，比方：早晨不能自發(fā)地按照老師布置的研究任務去研究，必須得老師看著才可以，部分同學對待研究存在著態(tài)度不端正，完成研究任務不及時，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號，搞小動作，提問時竟然不知老師問的是什么。在學校作業(yè)完成比較認真，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，以至不完成。
第二方面：說說期中檢測。
這次期中考試教研室對語文、數(shù)學、英語、科學品社進行了出卷檢測，我來說一下這次的數(shù)學卷，這次試卷的題目計算量比較大，而且是計算中比較容易出錯的題目，也就是說這次試卷超出期中檢測的難度，而且考試的范圍較廣。這只是一個方面，另一方面的原因是孩子也沒那考試當回事，做題粗心大意。三是練力度不夠，計算題方法學會了，正確率是靠練得來的，練除了課上僅有的時間外，只能靠家庭作業(yè)補充，但是我們班家庭作業(yè)完成質量不好，這應該是我們家長協(xié)助老師完成的。
第三方面：與家長互動經驗交流
1、你是否關心孩子的研究？
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
2、孩子動作慢，怎么辦？
首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多加強正確的引導。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導�？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。
五年級下學期家長會班主任發(fā)言稿 11
各位家長：
大家好！
很高興能借著今天的機會與大家一起互動交流，同時也很感謝各位家長對學校工作和老師工作的大力支持。
今天學校召開家長會的目的是為了加強學校和家長、老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學生在校以及在家的情況，使老師與家長能夠緊密配合，形成合力，促使我們的學生、你們的孩子在健康快樂成長的同時，學習也能更上一層樓。
今天的會議主要有以下幾點：
一、匯報班級工作
下面我介紹一下本班同學們的情況：（出示PPT）1同學們從四年級到五年級的共同學習生活，已經形成了一個團結穩(wěn)定的班集體。班中大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高。
�。ㄒ唬┢返路矫妫何覒摵茏院赖恼f，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里沒水，我們班男生會爭先恐后的主動去搬；誰沒有了筆或本子，準會有同學搶著借給他；誰不舒服了，準會有同學前去關心并迅速報告老師；無論在校內還是校外，大多數(shù)學生見到老師都能主動問好……總之，在班里已經形成了積極向上的好風氣。
�。ǘ⿲W習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的.，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別：略
二、找出影響成績的原因
1、原因（出示PPT）
2、存在的問題（出示PPT）
3、錯誤的想法（出示PPT）
4、怎么樣讓成績變好？
5、語文老師的方法
本學期語文我特別重視他們的課前預習，以及課后鞏固和課外閱讀。因為五年級的課文內容更深奧了，如果課前不做好充分的預習，單憑上課聽講是很難有效果的。同時，五年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固，每教完一篇課文都要默寫相關詞語與課文段落。到了四年級，作文對于學生來說至關重要，在學校，老師只能教給他們習作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我建議孩子每周至少看1~2小時課外書，以后每周都會布置一篇小作文，也請家長們回去關注以下小孩的習作情況。作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補半段，我們都知道，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最佳的思維階段，作文的質量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。
6、家長怎樣幫助孩子提高學習成績（出示PPT）、怎樣做個合格的家長？（出示PPT）
7、家長需要配合的。（出示PPT）
8、調整作息（PPT）
9、科任教師電話（出示PPT）
三、結尾部分
當然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流�？傊疄榱宋覀兊暮⒆�，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！
并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！
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