2025高校就業(yè)工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文（通用10篇）

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的高校就業(yè)工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　高校就業(yè)工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 1

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁、同學(xué)們：

　　下午好！很高興能有機會與大家一起交流就業(yè)這個話題。就業(yè)，通俗的說就是工作。工作的重要性不言而喻，是人的安身立命之本。蓋洛普公司由美國著名的社會科學(xué)家喬治·蓋洛普博士于1930年代創(chuàng)立，是全球知名的民意測驗和商業(yè)調(diào)查/咨詢公司。20xx年出了一本《蓋洛普寫給中國官員的書》。在全球150多個國家進(jìn)行了全面而細(xì)致的民意調(diào)查之后，蓋洛普公司主席吉姆.克利夫頓指出，國家和城市的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該集中力量創(chuàng)造大量的好工作，因為工作和國家的命運始終緊密相連。工作會帶來繁榮、和平以及人類的發(fā)展，相反，長時期的失業(yè)則會摧毀生活、城市和國家。

　　從本學(xué)期開學(xué)初的第一場招聘會開始，同學(xué)們都已經(jīng)跑了不少招聘會了。已有同學(xué)和我笑稱自己已是“面霸”，——面試霸王，有的還升級為“拒無霸”——被拒、無offer霸王。在此我對這些霸王們的屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)、愈挫愈勇的精神深表敬佩。

　　俗話說得好“旁觀者清，當(dāng)局者迷”，“眾里尋他千百度，工作卻在燈火闌珊處”。今天我想以一個就業(yè)指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)員的身份，從旁觀者角度、用幾個通俗易懂的俗語和大家一起分享就業(yè)這個話題。

　　第一個俗語是“識時務(wù)者為俊杰”。這里的時務(wù)指的是就業(yè)形勢。我們現(xiàn)在趕上了“史上最難就業(yè)季”，“史上最難”有國際宏觀經(jīng)濟(jì)形勢的因素，也有國內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)調(diào)整的因素。我這里有幾個數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地反映了當(dāng)前的就業(yè)現(xiàn)狀。第一個數(shù)據(jù)是：20xx年大學(xué)畢業(yè)生達(dá)到699萬，20xx年有727萬，加上20xx年尚未就業(yè)的大學(xué)生，可預(yù)計20xx年高校就業(yè)人數(shù)將高達(dá)810萬。第二個數(shù)據(jù)是：上個月14號，教育部公布了15個難就業(yè)本科專業(yè)，我們學(xué)院的市場營銷、電子商務(wù)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)就赫然在列。同時北京市也公布了10個較難就業(yè)本科專業(yè)，我院現(xiàn)有的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理和經(jīng)濟(jì)學(xué)榜上有名。

　　第二個俗語是“寶劍鋒從磨礪出”。我想用這句話來表達(dá)我的職業(yè)觀，即青年人要有吃苦的心理準(zhǔn)備，第一份工作不要害怕辛苦，一個人的成才都要經(jīng)過艱苦磨礪。這樣的.名言警句很多，孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚” ，拜倫說“逆境是達(dá)到真理的一條通路”，“歲寒，然后知松柏之后凋也�！边@是孔圣人的話，同樣的話民間也有：“不經(jīng)一番寒徹骨 ，焉得梅花撲鼻香”，等等，與小伙伴們共勉。

　　第三個俗語是“一口吃不成胖子”，這句話表達(dá)我的就業(yè)觀，即“先就業(yè)再擇業(yè)”。這里我還是想用數(shù)據(jù)說話，第一個數(shù)據(jù)是今天學(xué)校就業(yè)管理系統(tǒng)公布的各專業(yè)就業(yè)率，這個數(shù)據(jù)和學(xué)校引進(jìn)的經(jīng)管類就業(yè)崗位很不匹配，針對這我做了一些調(diào)查，發(fā)現(xiàn)認(rèn)為薪水待遇偏低、工作辛苦、工作不穩(wěn)定、可能還有更好的單位來招聘等因素是目前同學(xué)簽約率不高的主因。所以我想用第二個數(shù)據(jù)和大家分享。

　　20xx年5月23日 由21世紀(jì)教育研究院、社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社聯(lián)合主辦的“深化教育領(lǐng)域改革研討暨《中國教育發(fā)展報告(20xx)》新聞發(fā)布會”在北京舉行。發(fā)布會正式發(fā)布了20xx年教育藍(lán)皮書《中國教育發(fā)展報告(20xx)》�！督逃�藍(lán)皮書》指出，據(jù)北京大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)研究所20xx年6月對21個省份30所高校的問卷調(diào)查(回收有效問卷15060份)，高校畢業(yè)生畢業(yè)時初次就業(yè)率為71.9%。從學(xué)歷層次比較來看，初次就業(yè)率呈現(xiàn)兩頭高中間低的特點，其中�？粕鸀�79.7%，本科生為67.4%，碩士生與博士生均為86.2%；從學(xué)校類型來看，高職高專院校初次就業(yè)率最高，為78.1%，其次是“211”(包括“985”)重點大學(xué)，為75.5%，普通本科院校排第三，為75.4%，獨立學(xué)院和民辦高校最低，為44.3%；從性別來看，男性初次就業(yè)率顯著高于女性，男性初次就業(yè)率(77.3%)高出女性(65.9%)11.4個百分點，性別差距主要體現(xiàn)在“已確定單位”和“自主創(chuàng)業(yè)”兩項上，男性分別高出9.8和1.3個百分點。

　　20xx年高校畢業(yè)生月起薪的平均為3378元。其特點顯示為：

　　第一，學(xué)歷越高起薪越高，其中�？粕鸀�2285元，本科生為3278元，碩士生為5461元，博士生為8800元。

　　第二，男性收入高于女性，原因主要是所從事的職業(yè)和學(xué)歷等因素的不同，在某些情況下，也存在一定程度上的性別歧視。

　　第三，學(xué)校層次高并不能夠直接帶來高收入，《就業(yè)藍(lán)皮書》中指出，“211”重點高校畢業(yè)生平均起薪為3157元，一般本科院校為3793元，高職院校為3291元，民辦高校和獨立學(xué)院為2610元。

　　第四，就業(yè)地區(qū)之間的畢業(yè)生起薪呈現(xiàn)中部低、兩頭高的特點，最高與最低收入之比為1.88倍；其中，京津滬為5419元，東部地區(qū)為3148元，中部地區(qū)為2882元，西部地區(qū)為3167元。

　　以上數(shù)據(jù)說明了我們一些同學(xué)的擇業(yè)觀念不正確，不要想“一口吃成一個胖子“，應(yīng)該樹立“先就業(yè)后擇業(yè)“的觀念。

　　第四個俗語是“可憐天下父母心”。這句話也是有感而發(fā)，在做就業(yè)咨詢時，經(jīng)常有同學(xué)和我訴說，這個單位我家里認(rèn)為不好，太辛苦；那個單位我家里認(rèn)為離家太遠(yuǎn)了，不能互相照顧�？蓱z天下父母心，舐犢情深�。≡谕瑢W(xué)咨詢我要不要簽約時，我總會補上這句話，你簽約前和父母要溝通一下，但絕不是對父母的愛護(hù)要言聽計從。我認(rèn)為每個人都應(yīng)該自主做一個職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，父母的話是要做參考，但父母終究有一天是要老去，我們要盡快成長，早日負(fù)擔(dān)起我們應(yīng)盡都是義務(wù)，而不是畢業(yè)即失業(yè)，變成啃老族。

　　“可憐天下父母心”這句話還有另一層意思。師者父母心，是為師的最高境界。前些時候我到風(fēng)雨球館參加招聘會，遇到招生就業(yè)處的趙處長，她感嘆的對我說：“怎么辦吶，我為學(xué)生的就業(yè)晚上都急的睡不著覺”，這就是父母心的表現(xiàn)；我們學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員都非常重視同學(xué)們的就業(yè)，千方百計拓展就業(yè)人渠道，不辭辛苦接待招聘人員，這難道不也是父母心？

　　好了，我還是用吉姆·克利夫頓先生的話來做今天講話的結(jié)束語吧：“席卷全球的職業(yè)大戰(zhàn)越來越近，不能再浪費時間了！”

　　“加油，伙伴們！祝福你們！”這一句是我說的，謝謝！

　　高校就業(yè)工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 2

尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家好！首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任，使我有機會在這里發(fā)表演講。金秋十月，大地豐收，面對充滿生機和活力，挑戰(zhàn)和希望并存的偉大時代，看著我們離石蓬勃發(fā)展、奮發(fā)向上的喜人形勢，我覺得作為一名勞動就業(yè)服務(wù)中心工作人員，在“樹形象、做表率、比貢獻(xiàn)”的主題活動中，要做到“用心服務(wù)，務(wù)實工作”，為離石的發(fā)展貢獻(xiàn)出全部力量。

　　服務(wù)不是一個空泛的概念，而是導(dǎo)向性標(biāo)志，是實實在在的內(nèi)容。我們勞動就業(yè)服務(wù)中心工作人員做到用心服務(wù)，就是要讓每一位群眾到我們勞動就業(yè)服務(wù)中心有賓至如歸的感覺，深刻感受我們勞動就業(yè)服務(wù)中心真誠殷勤的服務(wù)。對群眾做到用心服務(wù)，就是要用自己的思想，用自己的知識，用自己的技能，全心全意，毫無保留地辦好群眾的所有要求；要用自己的音容，用自己的情感，用自己的行為，讓群眾感到親切、愉悅和滿意。

　　在用心服務(wù)中，要有一顆“忠誠”的心，忠誠我們的祖國，忠誠我們的離石，忠誠我們的事業(yè)，忠誠我們的群眾。要學(xué)習(xí)我們中華民族的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，用中華先烈的`崇高思想情操和優(yōu)良道德品質(zhì)武裝自己的頭腦，象諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”那樣，為服務(wù)群眾，為離石的發(fā)展殫精竭慮、奮勇奮搏，奉獻(xiàn)自己的全部聰明才智。

　　務(wù)實就是腳踏實地、勤奮努力工作，不敷衍塞責(zé)，不做表面文章。務(wù)實就是不管自己的能力如何，工作環(huán)境如何，具有崗位責(zé)任心，勇于承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)真做好每一件工作，只要人在崗位，事情就要做足到最后一分鐘。務(wù)實就是要有工作成果，沒有工作成果，就是空耗時間，虛度人生。因為衡量事業(yè)的成功與否，是不看起點看終點，不看苦勞看功勞，不看過程看結(jié)果。世界上最優(yōu)秀的人，就是想方?jīng)]法完成任務(wù)的人，是不達(dá)目的誓不罷休的人，是頑強拼搏最終實現(xiàn)結(jié)果的人。所以在“樹形象、做表率、比貢獻(xiàn)”的主題活動中，我們每個勞動就業(yè)服務(wù)中心工作人員要下定決心，勇于擔(dān)責(zé)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，誠實而自信地努力，要有鍥而不舍、永不放棄的精神，要有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高品德思想，為離石的美好明天，流淌自己的全部辛勤汗水。

　　同志們，大地之所以這樣綠意盎然，是因為有了草和樹木；離石之所以這樣蓬勃發(fā)展，是因為有了全體離石人民的共同努力與辛勤勞作。為了離石的明天更美好，我們每個勞動就業(yè)服務(wù)中心工作人員要象大自然中的草和樹木，當(dāng)我們是一棵青草的時候，就把綠色和生機帶給世界；當(dāng)我們是一棵樹的時候，就把濃蔭和清涼帶給人間；把自己的每一滴汗水，都融入離石發(fā)展的萬里春色，把自己的每一分光熱，都注入離石建設(shè)事業(yè)的燦爛輝煌！

　　我的演講完了，謝謝大家！

　　高校就業(yè)工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 3

老師們，親愛的20xx屆畢業(yè)生同學(xué)們：

　　大家上午好！剛才我們的 老師就畢業(yè)設(shè)計相關(guān)問題向大家作了詳細(xì)的介紹，在這里我想就頂崗實習(xí)和就業(yè)的相關(guān)問題和大家聊一聊。

　　一、充分頂崗實習(xí)的重要性

　　首先，頂崗實習(xí)是高職培養(yǎng)計劃中的重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)計劃中，頂崗實習(xí)作為實踐課程，要求每位學(xué)生在畢業(yè)前必須完成為期6個月的頂崗實習(xí)，未能按計劃完成頂崗實習(xí)的同學(xué)將拿不到該門課程的學(xué)分，也就意味著不能拿到畢業(yè)證。

　　其次，頂崗實習(xí)對我們每一位畢業(yè)生都有著極其重要的意義：

　　1、轉(zhuǎn)變觀念。就是讓我們從大學(xué)生活、學(xué)習(xí)中切換到現(xiàn)實社會中去。高職院校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是——符合社會要求的技術(shù)性、應(yīng)用性高級技工。要適應(yīng)社會的要求，首先就要在思想觀念上適應(yīng)社會，了解社會對高職大學(xué)生的要求，特別是職業(yè)素養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)具備哪些?以利做到缺什么補什么。

　　2、增強崗位意識。作為一名高職畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會，大多是從事一線工作，有勞動性的，有營銷性的，基本上都要從基層做起，這是高職畢業(yè)生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位非常注重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強崗位責(zé)任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強他們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會對高職畢業(yè)生的基本要求。

　　3、增強社會經(jīng)驗。增強社會經(jīng)驗，也是增加工作經(jīng)驗。高職畢業(yè)生在面對用人單位面試時，別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗，這道門檻攔住了不少大學(xué)生。因此，頂崗實習(xí)不僅僅是一種勞動鍛煉，更重要的是通過實踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力，增強做人的才干;實踐出真知，實踐長才干。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻嵙?xí)并能順利拿到一份頂崗實習(xí)合格證，這對今后走向社會，應(yīng)聘崗位時，無疑是非常有益的。

　　二、樹立正確觀念，積極主動就業(yè)

　　20xx年全國將有高校畢業(yè)生758萬，較20xx年增幅達(dá)到20.1%，湖南地區(qū)高校畢業(yè)生人數(shù)也將超過20xx年，就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。從9月中旬我院開展20xx屆畢業(yè)生的'頂崗實習(xí)和就業(yè)推薦工作以來，院系兩級就業(yè)部門共發(fā)布招聘信息40余條，舉辦校內(nèi)現(xiàn)場招聘會20余場，提供與電力相關(guān)就業(yè)崗位300余個，而真正積極參加招聘會的同學(xué)卻很少(至今我系辦理頂崗實習(xí)的同學(xué)共60余人(其中包括12人為自主就業(yè))，實際經(jīng)由院系推薦的同學(xué)才50余人)。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，每位同學(xué)必須合理定位自己，樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、面向基層的觀念，積極主動參加招聘會，爭取早日就業(yè)。

　　三、了解就業(yè)信息發(fā)布平臺，及時掌握就業(yè)信息

　　學(xué)院和系部都會不定期的舉行招聘會，一般會通過以下渠道發(fā)布招聘信息：

　　1、學(xué)院就業(yè)網(wǎng)。

　　2、系部實習(xí)就業(yè)網(wǎng)。

　　3、班級QQ群。

　　4、輔導(dǎo)員電話、短信通知。

　　5、班上班委通知。

　　除以上信息發(fā)布渠道外，還可不定期的向輔導(dǎo)員老師或教學(xué)樓508辦公室陳老師了解就業(yè)信息。

　　四、熟知頂崗實習(xí)手續(xù)辦理程序

　　1、自主就業(yè)手續(xù)辦理。凡辦理自主就業(yè)申請的同學(xué)，需到學(xué)院就業(yè)網(wǎng)下載并填寫《畢業(yè)生自主就業(yè)申請表》一式兩份，并提供自主就業(yè)單位接收函原件，簽署家長意見，按學(xué)院就業(yè)處關(guān)于自主就業(yè)辦理程序到相關(guān)部門蓋章，辦理完成后將兩份表格分別送交學(xué)院招生就業(yè)處和系實訓(xùn)中心。

　　2、提前辦理頂崗實習(xí)手續(xù)。所有辦理自主就業(yè)的同學(xué)及通過學(xué)院、系部推薦實習(xí)(就業(yè))的畢業(yè)生都必須辦理頂崗實習(xí)手續(xù)后方可離校(提前頂崗實習(xí)申請表)，其中辦理自主就業(yè)的同學(xué)必須先填寫《畢業(yè)生自主就業(yè)申請表》后方可辦理提前頂崗實習(xí)手續(xù)，辦理完成后，將《提前頂崗實習(xí)申請表》一式兩份分別送交至學(xué)員招生就業(yè)處及教務(wù)處備案。

　　五、積極簽訂就業(yè)協(xié)議，保障自身合法權(quán)益

　　就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式，并不是學(xué)校為了統(tǒng)計就業(yè)率，對畢業(yè)生而言可簽可不簽的。其具體作用體現(xiàn)在以下方面：

　　1、就業(yè)協(xié)議是一種文字契約，確定了甲乙雙方的聘用關(guān)系，畢業(yè)生不得另找單位，學(xué)校按協(xié)議派遣后，用人單位不得拒收畢業(yè)生。

　　2、就業(yè)協(xié)議經(jīng)學(xué)校和地方就業(yè)主管部門簽署意見后，具有一定的行政約束力，聘用雙方不得任意違約。

　　3、就業(yè)協(xié)議由學(xué)校作為見證方，有利于保護(hù)畢業(yè)生的合法權(quán)益。一旦發(fā)生勞動糾紛，沒有勞動協(xié)議的員工只能任憑單位宰割。

　　4、不簽訂就業(yè)協(xié)議書，不能算是國家正式派遣的畢業(yè)生。學(xué)校不能為畢業(yè)生辦理派遣手續(xù)，畢業(yè)生也沒有派遣報到證。報到證是高校畢業(yè)生就業(yè)的基本憑證，它和學(xué)生的學(xué)位證、畢業(yè)證。被稱為是學(xué)生就業(yè)的必備三證。

　　5、不簽協(xié)議的畢業(yè)生，目前人事部門認(rèn)為是緩派人員，不能調(diào)動檔案和戶口，這樣勢必影響畢業(yè)生工齡的計算、職稱的評定、社會保險及其他社會福利。

　　6、畢業(yè)兩年仍然不簽訂就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生，將被派回原籍參加所謂的二次分配，原則上只能在本市或本縣就業(yè)。這樣勢必影響畢業(yè)生的發(fā)展。

　　因此，每一位應(yīng)屆畢業(yè)生在被聘以后要積極主動簽訂就業(yè)協(xié)議。

　　高校就業(yè)工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 4

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　根據(jù)人社部的要求，我省定于從9月10日至10月10日舉辦年高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動。今天，我們高興地邀請到各位新聞界的朋友們，參加本次活動的新聞發(fā)布會。首先，我代表省人力資源和社會保障廳，向各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　下面，我向各位介紹一下開展省高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月的背景和內(nèi)容：

　　一、今年畢業(yè)生就業(yè)形勢

　　根據(jù)今年7月我廳聯(lián)合省教育廳、團(tuán)省委開展高校畢業(yè)生就業(yè)狀況大調(diào)研獲取的有關(guān)數(shù)據(jù)，年，我省高校畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)以下特點：

　　（一）高校畢業(yè)生人數(shù)在增加，簽約率在提高。年，我省共有普通高校畢業(yè)生35.5萬人，比去年增加5623人。在年7月畢業(yè)生離校前，由省教育廳統(tǒng)計的全省高校離校未就業(yè)人數(shù)為57770人，截止8月底，在我省各級政府人才服務(wù)機構(gòu)登記離校未就業(yè)人數(shù)為39528人。

　�。ǘ�）到非公單位就業(yè)人數(shù)在增加，到公有單位就業(yè)人數(shù)在減少。截至年6月底，我省已就業(yè)高校畢業(yè)生的渠道主要分布在非國有企業(yè)、事業(yè)單位和國有企業(yè)等。其中非國有企業(yè)就業(yè)的占六成以上，在黨政機關(guān)和事業(yè)單位就業(yè)的人數(shù)較去年均有所減少。

　　（三）到基層就業(yè)的.熱度在提高，人數(shù)在增加。今年，我省計劃選招3000余名高校畢業(yè)生從事“三支一扶”工作（其中國家“三支一扶”計劃1000名，其余由農(nóng)村教師特崗計劃和省級計劃解決）。截至7月，全省實際意向性簽約人數(shù)近5000人（含農(nóng)村教師特設(shè)崗位計劃支教生）。

　�。ㄋ模┦�內(nèi)就業(yè)人數(shù)在增加，省外就業(yè)人數(shù)在減少。近年來，我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，各地招商引資力度在加大，縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭良好，在省內(nèi)就業(yè)的大學(xué)生不斷增加，而且還吸引了不少在外地已就業(yè)大學(xué)生回鄉(xiāng)，改變了“孔雀東南飛”的狀況。

　�。ㄎ澹┊厴I(yè)生創(chuàng)業(yè)意識在增強，對未來的信心在增加。我省大力推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)工作，尤其重視大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)。省內(nèi)不少高校成立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心，廣泛開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動。各類創(chuàng)業(yè)大賽的示范效果十分明顯。

　　以上特點充分說明，我省高校畢業(yè)生就業(yè)狀況與我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展特點相適應(yīng)，呈現(xiàn)出良好發(fā)展的勢頭。

　　二、大學(xué)生就業(yè)服務(wù)月活動安排

　　我省高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動由省委、省政府主辦，省人力資源和社會保障廳承辦，主題是“服務(wù)就業(yè)、成就人才”，服務(wù)對象是我省屆以及歷屆離校未就業(yè)高校畢業(yè)生、各類基層就業(yè)項目服務(wù)期滿高校畢業(yè)生，重點是長期失業(yè)畢業(yè)生、零就業(yè)家庭畢業(yè)生、家庭困難畢業(yè)生。

　　活動內(nèi)容包括現(xiàn)場招聘、網(wǎng)絡(luò)招聘、就業(yè)指導(dǎo)校園行、崗位見習(xí)“雙選”會、就業(yè)援助和創(chuàng)業(yè)咨詢等。活動期間，省級公共就業(yè)（人才）服務(wù)機構(gòu)將舉辦如下活動：

　　（一）現(xiàn)場招聘

　　服務(wù)月期間將舉辦兩場大型招聘會，9月28日我廳將聯(lián)合市人社局在華中科技大學(xué)體育館舉行綜合性大型招聘會。力爭組織150家用人單位，提供就業(yè)崗位6000個，大部分崗位不要求具備工作經(jīng)驗。組織1萬名畢業(yè)生進(jìn)場。同時，在招聘會現(xiàn)場開設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策咨詢、就業(yè)困難畢業(yè)生登記窗口。

　　9月18、19日，我廳還將在科技會展中心舉辦面向碩士研究生學(xué)歷以上的高端白領(lǐng)和取得職業(yè)技師資格的高職高專畢業(yè)生的“產(chǎn)學(xué)研洽談”人才招聘會。

　�。ǘ�）網(wǎng)絡(luò)招聘

　　9月10日至10月10日，人才網(wǎng)與“全國高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟秋季聯(lián)合招聘周活動”官方網(wǎng)站同步鏈接。在確保信息的真實性、合法性和有效性的前提下，分行業(yè)和專業(yè)收集、挖掘就業(yè)崗位。力爭組織各類用人單位300家，提供就業(yè)崗位信息不少于5000條。

　　人才網(wǎng)將開設(shè)“三支一扶”、“大學(xué)生村官”等推薦專欄，搜集基層服務(wù)期滿高校畢業(yè)生的相關(guān)信息，活動期間重點向用人單位推薦，并整理優(yōu)質(zhì)崗位信息及時向目標(biāo)畢業(yè)生群體提供。

　�。ㄈ�）就業(yè)指導(dǎo)校園行

　　分別在部屬高校、省屬高校、獨立學(xué)院、高職高專中各選取一所高校舉辦就業(yè)指導(dǎo)專題講座活動。邀請行政機關(guān)、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人、人力資源專家、心理咨詢專家和職業(yè)經(jīng)理人主講。從就業(yè)政策解讀、就業(yè)心理疏導(dǎo)，就業(yè)環(huán)境分析、面試技巧、職場禮儀、職業(yè)生涯規(guī)劃等多方面，為畢業(yè)生進(jìn)行面對面就業(yè)指導(dǎo)，

　�。ㄋ模�崗位見習(xí)“雙選”會

　　9月28日大型招聘會場開辟就業(yè)見習(xí)專區(qū)，開展崗位見習(xí)“雙選”活動。就業(yè)見習(xí)突出“三成留用”。今年，全省將組織23300名未就業(yè)高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)，其中省級就業(yè)見習(xí)崗位3000個。今年我省就業(yè)見習(xí)的有關(guān)政策更加完善，在安排專項經(jīng)費提高見習(xí)單位補貼標(biāo)準(zhǔn)的同時，鼓勵各見習(xí)單位在見習(xí)期滿后留用見習(xí)人員，留用比例應(yīng)達(dá)到見習(xí)人員的30%。

　�。ㄎ澹┚蜆I(yè)援助和創(chuàng)業(yè)咨詢

　　活動期間，我廳將在省人才中心開設(shè)“離校未就業(yè)畢業(yè)生統(tǒng)計窗口”、“困難就業(yè)大學(xué)生就業(yè)援助服務(wù)窗口”，免費開展失業(yè)登記、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。同時，我廳將聯(lián)合團(tuán)省委、市人社局開展小額擔(dān)保貸款、創(chuàng)業(yè)項目咨詢等活動。我廳還將爭取教育主管部門及高校的支持，廣泛收集零就業(yè)家庭畢業(yè)生、家庭困難畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生的基本信息，通過就業(yè)指導(dǎo)、崗位快遞、一對一就業(yè)援助、特殊就業(yè)扶助等活動，幫助其實現(xiàn)就業(yè)。

　　（六）安全保障

　　為做好“大學(xué)生就業(yè)服務(wù)月”的安全保障工作，我廳針對現(xiàn)場招聘中的各類突發(fā)事件制定了工作預(yù)案。現(xiàn)場招聘會將安排安保人員提供現(xiàn)場安全管理、維持場內(nèi)外秩序，保證通道暢通；安排公安、消防、醫(yī)療衛(wèi)生等提供現(xiàn)場應(yīng)急措施等。同時，為確保網(wǎng)絡(luò)招聘網(wǎng)絡(luò)通訊暢通和安全，實行24小時不間斷值守和維護(hù)。

　　除省人力資源和社會保障廳開展以上活動外，各市州縣人社部門也將同步開展大學(xué)生就業(yè)服務(wù)月系列活動，內(nèi)容形式大致相同。

　　謝謝大家！

　　高校就業(yè)工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今天能作為我校20xx～20xx學(xué)年度就業(yè)工作先進(jìn)個人代表在這里發(fā)言，首先要對學(xué)校和招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給予我的這次機會表示誠摯地感謝，同時，也向電信學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表達(dá)深深的謝意，謝謝大家一直以來對我工作的關(guān)懷與支持。

　　我自20xx年到電信學(xué)院工作以來，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，曾先后負(fù)責(zé)我院20xx屆和20xx屆的部分畢業(yè)生工作。在畢業(yè)生的管理工作中，我深刻地體會到：就業(yè)工作是學(xué)生管理工作的重中之重，關(guān)系到畢業(yè)生的切身利益，關(guān)系到學(xué)校的前途和命運。下面，我就我院為畢業(yè)生就業(yè)所做的一些工作向大家做一匯報。

　　第一，積極開展畢業(yè)生思想教育，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念。

　　面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)生思想狀況較為復(fù)雜。有的同學(xué)茫然無措，不知如何是好；有的同學(xué)好高騖遠(yuǎn)，高不成低不就；有的同學(xué)隨波逐流，跟著感覺走。針對畢業(yè)生中存在的各種消極就業(yè)觀念，我通過各種方式對畢業(yè)生進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念和就業(yè)自信心。一方面，組織學(xué)生召開主題班會，認(rèn)真分析就業(yè)形勢和專業(yè)優(yōu)勢，幫助學(xué)生樹立“先就業(yè)，再擇業(yè)”、“先上崗，再發(fā)展”的就業(yè)觀，培養(yǎng)學(xué)生積極、務(wù)實的擇業(yè)態(tài)度；另一方面，經(jīng)常深入學(xué)生寢室，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)生在就業(yè)過程中的心理變化，協(xié)助畢業(yè)生對自己進(jìn)行客觀評價和正確定位，使學(xué)生在擇業(yè)過程中加強針對性，做到揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢。

　　第二，開展內(nèi)容豐富的就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生拓展就業(yè)知識，提高就業(yè)技能。

　　在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，加強畢業(yè)班學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，拓展就業(yè)知識，提高就業(yè)技能就顯得更為重要。在深入學(xué)生廣泛調(diào)研，了解學(xué)生對就業(yè)知識需求的基礎(chǔ)上，我通過各種渠道，收集資料，有針對性的對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)。一方面，通過講座的形式向?qū)W生傳授就業(yè)知識和技能。我在以《求職中的面試》為題目的講座中，不僅告訴了學(xué)生什么是面試，更告訴了學(xué)生應(yīng)該如何準(zhǔn)備面試和進(jìn)行面試。同時，細(xì)致地進(jìn)行就業(yè)形勢分析，幫助學(xué)生樹立成功就業(yè)的自信心，善于在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢中發(fā)現(xiàn)成功就業(yè)的良機。另一方面，積極開展就業(yè)政策咨詢活動，向?qū)W生講明國家相關(guān)的就業(yè)政策和法律法規(guī)以及國家為促進(jìn)就業(yè)而出臺的相關(guān)優(yōu)惠政策。為規(guī)避學(xué)生的就業(yè)風(fēng)險，還向?qū)W生講授了有關(guān)就業(yè)協(xié)議的簽訂與解除、勞動合同、“三險一金”、畢業(yè)生檔案等方面的知識。通過這些工作，提高了學(xué)生對就業(yè)形勢的認(rèn)識，掌握了一定的就業(yè)知識和技能，降低了就業(yè)風(fēng)險，提高了成功就業(yè)的機率，受到了廣大畢業(yè)生的一致好評。

　　第三，認(rèn)真組織畢業(yè)生參加工業(yè)實習(xí)，在實踐中不斷提升就業(yè)能力。

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和招生就業(yè)處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過多年經(jīng)營，我院和許繼集團(tuán)多家子公司建立起了良好的合作關(guān)系，搭建了多處實習(xí)基地，包括儀表公司、電子公司、西繼電梯等等。這為我院學(xué)生在實踐中不斷提升就業(yè)能力創(chuàng)造了良好條件。為了充分利用好這一機會，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我認(rèn)真組織好畢業(yè)生的每一次工業(yè)實習(xí)，不僅讓學(xué)生明確工業(yè)實習(xí)的重要意義，同時，指導(dǎo)學(xué)生要將書本知識和實際工作很好地結(jié)合起來，在實踐中培養(yǎng)自己的動手能力，以適應(yīng)就業(yè)市場的需要。通過實習(xí)，畢業(yè)生不僅對自己所學(xué)專業(yè)有了新的認(rèn)識，明確了自身的優(yōu)勢與不足，找到了繼續(xù)努力的`方向；同時，進(jìn)一步拓展了畢業(yè)生的專業(yè)素質(zhì)，提高了就業(yè)本領(lǐng)。

　　第四，廣泛收集各類就業(yè)信息，增加畢業(yè)生就業(yè)機會。

　　雖然我院是工科院系，就業(yè)形勢一直不錯，但受整個就業(yè)嚴(yán)峻形勢的影響，也增加了我院畢業(yè)生的就業(yè)難度。同時，由于我院各專業(yè)就業(yè)不均衡的狀況，包括通訊工程和電子信息工程在內(nèi)的一些專業(yè)，也出現(xiàn)了“一職難求”的情況，為最大限度地解決畢業(yè)生就業(yè)困難，多渠道地增加畢業(yè)生的就業(yè)機會，我一方面通過瀏覽各種招聘網(wǎng)站，為畢業(yè)生尋找各種就業(yè)信息；另一方面還利用我院和許繼集團(tuán)的良好合作關(guān)系以及和往屆畢業(yè)生的聯(lián)系，搜尋各種就業(yè)線索，并及時傳達(dá)給畢業(yè)生。此外，我還向?qū)W生講解了關(guān)于公務(wù)員考試、選調(diào)生考試、大學(xué)生村官、“三支一扶”等方面的知識，鼓勵學(xué)生積極參加各種事業(yè)單位的選拔和選調(diào)，從而進(jìn)一步增加學(xué)生的就業(yè)機會。

　　第五，積極建立就業(yè)信息平臺，快捷高效地傳遞就業(yè)信息。

　　為了能夠?qū)⒄莆盏木蜆I(yè)信息快捷高效地傳遞給每一位畢業(yè)生，在我和畢業(yè)班班干部的共同努力下，建立起了形式多樣的就業(yè)信息平臺。一方面，組建了畢業(yè)班就業(yè)信息員隊伍，分別由各班班長擔(dān)任。由就業(yè)信息員將接受到的就業(yè)信息在班級和寢室里傳遞給每一位同學(xué)。另一方面，建立了飛信平臺和QQ群。通過現(xiàn)代化的信息傳播載體，將掌握的各種就業(yè)信息及時發(fā)布出去，整個年度通過這些平臺發(fā)布出去的就業(yè)信息多達(dá)上百條。由于快捷高效的就業(yè)信息平臺的建立，為廣大畢業(yè)生盡可能多地提供了就業(yè)線索，在最大程度上滿足了我院各專業(yè)學(xué)生的就業(yè)需求。

　　第六，積極開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育研究，不斷提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育工作的認(rèn)識水平。

　　在做好各項就業(yè)工作的同時，我還積極開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育研究，不斷提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育工作的理論水平，發(fā)展新思路、尋找新方法、開辟新途徑。結(jié)合工作實際，多方收集資料，我撰寫了《應(yīng)用型本科院校著力加強創(chuàng)業(yè)教育的思考》一文，將創(chuàng)業(yè)教育作為開拓畢業(yè)生就業(yè)的新空間和新途徑加以研究，分析了應(yīng)用型本科院校著力發(fā)展創(chuàng)業(yè)教育的重要意義、便利條件以及實現(xiàn)途徑。同時，還參與了由蔡子亮?xí)�記主持的河南省教育學(xué)會研究項目《地方院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)模式研究》。通過學(xué)習(xí)和研究，就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的認(rèn)知水平不斷提高，為進(jìn)一步做好畢業(yè)生就業(yè)工作奠定了扎實基礎(chǔ)。

　　應(yīng)該說，以上幾個方面都是我作為一個畢業(yè)班學(xué)生管理工作者應(yīng)該盡心盡力做好的，這是我的崗位賦予我的職責(zé)和義務(wù)。如果說這些工作對畢業(yè)生就業(yè)做出了一些貢獻(xiàn)的話，那么，也是和學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)，特別是招生就業(yè)處以及電信學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同事的大力支持和幫助分不開的，是大家共同努力的結(jié)果。因此，榮譽應(yīng)該屬于全體關(guān)心和支持畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們！20xx年即將到來，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的形勢依然嚴(yán)峻，作為一名學(xué)生管理工作者，我深感自身的責(zé)任重大，在新的一年里，我將一如既往的立足本崗工作，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的服務(wù)理念，戒驕戒躁，腳踏實地，積極地開展畢業(yè)生就業(yè)工作，為我院就業(yè)工作再上新臺階貢獻(xiàn)自己的力量。

　　最后，值此新春佳節(jié)到來之際，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們身體健康，萬事如意！謝謝！

　　高校就業(yè)工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 6

各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天，我國旗下講話的題目是《怎樣樹立正確的就業(yè)觀》。 就業(yè)，是每位學(xué)生走出學(xué)校學(xué)習(xí)生活，走向社會。參與社會活動的必然結(jié)果，也是對我們在學(xué)校中學(xué)到的知識。掌握的能力。培養(yǎng)的素質(zhì)的綜合性的檢驗，是我們?nèi)松�中要走的關(guān)鍵的步履之一。我們職業(yè)教育相對于普通高中教育來說，最大的優(yōu)勢就是就業(yè)優(yōu)勢。職校學(xué)生在學(xué)校經(jīng)過一定階段的專業(yè)理論學(xué)習(xí)和實踐技能提高后，由學(xué)校招生安置部門有計劃。有組織。有針對性地推薦安置在國內(nèi)知名大型企業(yè)或事業(yè)單位上班，就是給每位學(xué)生提供了非常寶貴的就業(yè)機會，也就是說學(xué)校對每個學(xué)生提供的生存和發(fā)展的平臺是相同的，機會是均等的那么，為什么有的同學(xué)在崗位上干得非常出色，而有一部分同學(xué)卻表現(xiàn)不盡如人意呢？ 我這幾年一直在學(xué)校招生安置部門工作，根據(jù)我們的老師。同學(xué)的反愧我本人的觀察。在企業(yè)的調(diào)研及在企業(yè)的回訪發(fā)現(xiàn)凡是在工作崗位上干出一番成績的同學(xué)，他們的成功法寶關(guān)鍵在于有正確的就業(yè)觀。

　　大量的實踐證明，樹立正確的就業(yè)觀念，有利于我們順利就業(yè)，并在今后工作中克服困難。做出成績和貢獻(xiàn)。得到社會的承認(rèn)，為自己事業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)反之，如果沒有正確的就業(yè)觀作指導(dǎo)，就像一艘沒有航向的輪船，最終會東撞西撞，迷失航程，慘重的可能會葬身大海。

　　那么，什么是正確的就業(yè)觀呢？正確的就業(yè)觀首先要衡量自己的綜合素質(zhì)的高低，專業(yè)知識有多少，實際操作能力有多強。根據(jù)這些自身基本條件去對照，自己干什么工作比較適合。沒有正確地估價自己，盲目去就業(yè)，就是錯誤的就業(yè)觀。 怎樣才能樹立正確的就業(yè)觀呢？樹立正確的就業(yè)觀要求我們在就業(yè)之前，應(yīng)該對以下幾個相關(guān)問題，有足夠的清醒的認(rèn)識。

　　一、選擇單位和具體工作時，要量力而行，切忌好高騖遠(yuǎn)。

　　就業(yè)，是一種雙向選擇行為，既是同學(xué)們對單位的各項條件的要求，如單位性質(zhì)。工作環(huán)境。工資待遇。福利條件。勞動強度的選擇，也是單位對同學(xué)們所具備的條件，如專業(yè)技能水平。實踐操作能力。道德品行。待人接物的態(tài)度。思想覺悟水平。人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力等等的選擇。只有雙方的條件都能被對方接受時，就業(yè)才能實現(xiàn)。所以同學(xué)們在選擇單位和具體工作時，要實事求是地從自身條件出發(fā)，對就業(yè)單位提出的要求，要選擇基本一致的單位。切不可不顧自身條件，一味要求工作輕松。工資高。待遇好的單位。俗話說得好〝打鐵還需自身硬〞，所以在學(xué)校里，同學(xué)們必須刻苦鍛煉，培養(yǎng)自己，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，到推薦就業(yè)時，又要客觀地評價自己，對號入座。

　　二、樹立先生存，再發(fā)展，先就業(yè)，后擇業(yè)的觀念，切不可追求一步登天。

　　人生就像走路一樣，要從第一步開始，不斷地積累，才能達(dá)到目標(biāo)。任何單位對招聘的員工，總是讓他從最基本的工作做起，在工作中考察他的品行。能力。素質(zhì)，根據(jù)他的表現(xiàn)和工作需要，逐步安排晉升并提高工資待遇福利待遇等。這個過程，既是單位對他的了解過程，又是畢業(yè)生表現(xiàn)自我的.過程。有的同學(xué)不了解這個過程，他們剛到單位，就想著要拿高工資，又極不樂意在實際操作中去多吃苦，這是不現(xiàn)實的試問有哪一個企業(yè)或事業(yè)單位會這么冒失地把高工資崗位交給一個他并不十分了解的，還沒有表現(xiàn)出實際能力也沒有對公司作出突出貢獻(xiàn)的新員工呢？就業(yè)時如果執(zhí)著于這樣的單方面的追求，不肯從最基儲最基層做起，對順利就業(yè)是十分不利的

　　三、專業(yè)對口是相對的，不是絕對的切不可過分強調(diào)專業(yè)對口。

　　同學(xué)們在學(xué)校中確實從事了某個專業(yè)的學(xué)習(xí)，想找一個專業(yè)十分對口的工作去發(fā)揮才能，這是可以理解的學(xué)校在推薦安排就業(yè)時，也盡量按專業(yè)對口去安排。但是，實際需要與我們的專業(yè)所學(xué)的往往難以做到完全吻合，絲毫不差。畢竟我們還要服從單位的實際需要才行。所以，我們在就業(yè)時，只能要求大的方向上的專業(yè)對口。努力用我們在學(xué)校中培養(yǎng)起來的素質(zhì)去適應(yīng)工作需要，做出成績。如果所要求從事的具體工作完全跟學(xué)校所學(xué)的知識要一致無二，量身定做，那是不可能的也是極不現(xiàn)實的

　　四、你準(zhǔn)備好了嗎？

　　機會只屬于做好準(zhǔn)備的人。人生的成功，可以用一個簡單的公式來表示：成功=能力+機遇。一個有才能的人，是不會被埋沒的，但如果他同時又得到了好的機遇，就會更快。更好地發(fā)揮才能，做出業(yè)績。機遇是稍縱即逝的，它只賦予那些做好了準(zhǔn)備的人。對我們來說，學(xué)校的學(xué)習(xí)。鍛煉就是準(zhǔn)備階段。單位招聘員工，百分之百地要求品行端正。知識面廣。專業(yè)基礎(chǔ)扎實。肯吃苦。謙虛好學(xué)的人。當(dāng)你做好了準(zhǔn)備，具備了這些條件，機遇就一定會垂青于你，相反，你沒有做好這些準(zhǔn)備，即使有了好的機會，你也會失去，只留下深深的遺憾和惋惜。一個留長頭發(fā)的男生。一個染著黃頭發(fā)的女生。一個滿口粗言的同學(xué)。一個上課都不愿按時起床的人，任何單位都是望而卻步的

　　五、樹立工作第一。

　　事業(yè)第一的觀念。 就業(yè)，意味著離開學(xué)校的生活，投入到社會的大環(huán)境之中，去迎接新的挑戰(zhàn)。在新的天地里開創(chuàng)新的生活，就必須樹立工作第一。事業(yè)第一的觀念。有的同學(xué)在選擇就業(yè)時，往往感情多于理智，眼前的利益高于自己的前途：幾位老鄉(xiāng)不愿分開。幾個同學(xué)要求進(jìn)同一個單位甚至同一個車間。自己本身沒有主張，把別人的說三道四作為指南。把道聽途說當(dāng)作事實。因為這些原因而徘徊不定，錯失良機，令人惋惜。有的同學(xué)過于自信，往往看不上學(xué)校推薦安排的單位，總以為外面有大把好機會，于是草率辭職或跳槽，自謀出路，但往往對社會缺乏了解，信息不靈，東撞撞，西碰碰，白白浪費了時間和金錢，像〝白頭翁〞一樣，今天干這個，明天干那個，到頭來一事無成。

　　同學(xué)們，就業(yè)是人生的一件大事。目前，學(xué)校保證推薦安排同學(xué)們就業(yè)的單位是經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和招生安置部門慎之又慎共同考察長期調(diào)研的單位，一般在用工。保險方面都比較規(guī)范而且工資待遇也有保證，為同學(xué)們參加工作提供了有力的保障。但要順利就業(yè)，還需要同學(xué)們有正確的就業(yè)觀。正確的思想觀，這樣，才能為自己的前途打下良好的基礎(chǔ)

　　正確的就業(yè)觀既是一個人立足企業(yè)，準(zhǔn)確定位的風(fēng)向標(biāo)，也是我們踏入社會，最大化。最優(yōu)化實現(xiàn)人生價值的金鑰匙。愿我們每個人都能很好的利用好自己手中這把鑰匙，開啟事業(yè)成功的大門。

　　高校就業(yè)工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 7

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我想問大家一個問題，我們?yōu)楹巫�在這里學(xué)習(xí)？有人會說，為了就業(yè)，為了生活，沒錯，但眾所周知，金融危機使就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。面對這種情況，我們應(yīng)該怎么做呢？首先應(yīng)當(dāng)樹立正確的就業(yè)觀念。

　　大量的實踐證明，樹立正確的就業(yè)觀念，有利于我們順利就業(yè)，并在今后工作中克服困難、做出成績和貢獻(xiàn)、得到社會的承認(rèn)，為自己事業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。反之，如果沒有正確的就業(yè)觀作指導(dǎo)，就像一艘沒有航向的輪船，最終會東撞西撞，迷失航程，慘重的可能會葬身大海。

　　那么，什么是正確的就業(yè)觀呢?正確的就業(yè)觀首先要衡量自己的綜合素質(zhì)的高低，專業(yè)知識有多少，實際操作能力有多強。根據(jù)這些自身基本條件去對照，自己干什么工作比較適合。沒有正確地估價自己，盲目去就業(yè)，就是錯誤的就業(yè)觀。

　　如何樹立正確的就業(yè)觀呢？在就業(yè)前，我們應(yīng)該對以下幾個相關(guān)問題有充分而清醒的認(rèn)識。

　　一、選擇單位和具體工作時，要量力而行，切忌好高騖遠(yuǎn)。

　　就業(yè)，是一種雙向選擇行為，既是同學(xué)們對單位的各項條件的要求，如單位性質(zhì)、工作環(huán)境、工資待遇、福利條件、勞動強度的選擇，也是單位對同學(xué)們所具備的條件，如專業(yè)技能水平、實踐操作能力、道德品行、待人接物的態(tài)度、思想覺悟水平、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力等等的選擇。只有雙方的條件都能被對方接受時，就業(yè)才能實現(xiàn)。所以同學(xué)們在選擇單位和具體工作時，要實事求是地從自身條件出發(fā)，對就業(yè)單位提出的要求，要選擇基本一致的單位。切不可不顧自身條件，一味要求工作輕松、工資高、待遇好的單位。俗話說得好“打鐵還需自身硬”，所以在學(xué)校里，同學(xué)們必須刻苦鍛煉，培養(yǎng)自己，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，到推薦就業(yè)時，又要客觀地評價自己，對號入座。

　　二、樹立先生存，再發(fā)展，先就業(yè)，后擇業(yè)的觀念，切不可追求一步登天。

　　人生就像走路一樣，要從第一步開始，不斷積累，才能到達(dá)終點。任何單位在招聘新員工時，通常會讓他們從最基本的工作做起，在工作中考察其品行、能力和素質(zhì)。根據(jù)員工的表現(xiàn)和工作需求，逐步提升職位，并相應(yīng)增加工資和福利待遇。這一過程不僅是單位對員工的了解過程，也是員工展現(xiàn)自我能力的過程。有些畢業(yè)生對此缺乏理解，他們剛?cè)肼毐憧释�高薪，卻又不愿在實際工作中吃苦，這是不現(xiàn)實的想法。試問哪個企業(yè)或事業(yè)單位會輕易將高薪崗位交給一個尚不熟悉、未表現(xiàn)出實際能力和對公司沒有貢獻(xiàn)的新員工呢？若求職時只執(zhí)著于單方面的要求，不愿從最基礎(chǔ)、最底層的工作做起，這對順利就業(yè)是非常不利的。

　　三、專業(yè)對口是相對的，不是絕對的。切不可過分強調(diào)專業(yè)對口。

　　同學(xué)們在學(xué)校中確實學(xué)習(xí)了某個專業(yè)，希望能找到一個與所學(xué)專業(yè)高度對口的工作來發(fā)揮自己的才能，這是完全可以理解的。學(xué)校在推薦就業(yè)時，也會盡量按照專業(yè)對口的原則進(jìn)行安排。然而，實際情況往往與我們所學(xué)的專業(yè)難以完全吻合，我們必須服從單位的實際需求。因此，在就業(yè)時，我們只能期望在大方向上實現(xiàn)專業(yè)對口。我們要努力利用在學(xué)校培養(yǎng)起來的各種素質(zhì)去適應(yīng)工作需求，并取得成績。如果希望從事的具體工作與學(xué)校所學(xué)知識完全一致，那是不現(xiàn)實的。

　　四、你準(zhǔn)備好了嗎?

　　機會總是青睞那些有準(zhǔn)備的人。人生的成功可以用一個簡明的.公式來概括：成功 = 能力 × 機遇。一個有才能的人不會被埋沒，但若他同時獲得了良好的機遇，就能更迅速、更出色地展現(xiàn)才華，取得成就。機遇是轉(zhuǎn)瞬即逝的，它只會降臨在那些做好準(zhǔn)備的人身上。對于我們而言，學(xué)校的學(xué)業(yè)與鍛煉便是準(zhǔn)備的過程。單位招聘員工時，百分之百地期望應(yīng)聘者具備品行端正、知識面廣、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、肯吃苦、謙虛好學(xué)等特質(zhì)。當(dāng)你做好了準(zhǔn)備，擁有了這些條件，機遇便會青睞于你。反之，如果你沒有做好這些準(zhǔn)備，即便有了好的機會，也會錯失良機，留下深深的遺憾與惋惜。留長發(fā)的男生、染黃發(fā)的女生、滿口粗話的同學(xué)以及經(jīng)常遲到的學(xué)生，任何單位都會避之不及。

　　五、樹立工作第一、事業(yè)第一的觀念。

　　就業(yè)，意味著離開學(xué)校步入社會，迎接新的挑戰(zhàn)。在新環(huán)境中開創(chuàng)生活，必須樹立工作第一、事業(yè)第一的觀念。有些同學(xué)在擇業(yè)時，往往感情用事，只看到眼前利益而忽視長遠(yuǎn)發(fā)展：幾位老鄉(xiāng)不愿分離，幾個同學(xué)希望進(jìn)入同一單位甚至同一車間，自己缺乏主見，盲目聽從他人意見，把道聽途說當(dāng)作事實。由于這些原因而猶豫不決，錯失良機，令人惋惜。有些同學(xué)過于自信，看不上學(xué)校推薦的單位，總認(rèn)為外面有更好的機會，于是草率辭職或跳槽，自行尋找出路。然而，他們往往對社會缺乏了解，信息閉塞，四處碰壁，白白浪費了時間和金錢，就像“白頭翁”一樣，今天干這個，明天干那個，最終一無所成。

　　同學(xué)們：正確的就業(yè)觀念不僅是個體在職場中找準(zhǔn)定位的指南針，也是我們步入社會，最大限度、最優(yōu)地實現(xiàn)個人價值的金鑰匙。愿我們每個人都能夠善用這把金鑰匙，打開事業(yè)成功之門。

　　高校就業(yè)工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 8

各位校領(lǐng)導(dǎo)，就業(yè)指導(dǎo)中心的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好，今天我很榮幸能夠參加新疆大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)座談會并在會上和各位進(jìn)行交流，在下面的發(fā)言中，我將就當(dāng)前我國的就業(yè)形勢就業(yè)政策和本校的就業(yè)服務(wù)和大家進(jìn)行分享。

　　首先，我先簡單的向大家介紹下當(dāng)前我國的總體就業(yè)形勢，其大致情況可以概括為四點

　　一、供求總量上的矛盾短期內(nèi)難以改變。

　　二、供求結(jié)構(gòu)性矛盾突出（有人沒事做，有事沒人做）

　　三、地區(qū)之間就業(yè)狀況不平衡

　　四、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)，就業(yè)工作面臨繁重的任務(wù)。

　　而對于當(dāng)前我國高校畢業(yè)生就業(yè)基本現(xiàn)狀來講，問題也很突出。如高校畢業(yè)生人數(shù)逐年大幅度增加，就業(yè)壓力逐年增大。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)，20xx年我國畢業(yè)大學(xué)生總數(shù)660萬，而在20xx年，全國大學(xué)生累計未就業(yè)人數(shù)就已經(jīng)達(dá)到了1115萬人。其次，畢業(yè)生初次就業(yè)率維持在70%以上，比較平穩(wěn)，但呈下降趨勢。此外，畢業(yè)生就業(yè)地域結(jié)構(gòu)性問題依然突出。而專業(yè)結(jié)構(gòu)性問題也日益暴露出來。在一些地區(qū)，一些政策性障礙仍然存在，影響畢業(yè)生就業(yè)。因此當(dāng)前高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢一言蔽之，就是嚴(yán)峻二字。

　　而針對當(dāng)前高校就業(yè)嚴(yán)峻的形勢，國家每年都會有新的就業(yè)政策出臺，社會各界也都積極響應(yīng)，從各自的角度層次出發(fā)，為當(dāng)代高校畢業(yè)生營造良好就業(yè)環(huán)境，努力促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢良性發(fā)展。

　　然而，作為高校就業(yè)的主體，當(dāng)前大學(xué)生自身某些的問題，依然成為了就業(yè)形勢嚴(yán)峻的重要因素。比如，大學(xué)生本身的素質(zhì)問題有待提高。大學(xué)生就業(yè)觀念存在偏差，一部分畢業(yè)生仍然未轉(zhuǎn)變認(rèn)識，破除等、靠、要思想。一些同學(xué)個人定位不清晰，期望值過高，就業(yè)準(zhǔn)備不足，而相當(dāng)一部分求職畢業(yè)生職業(yè)生涯模糊，無職業(yè)規(guī)劃。因此，國家的政策出臺，以及社會各界的努力與支持最后所達(dá)成的效果卻不免打折扣。

　　因此，各大高校作為向社會輸送人才的基地，同時扮演者國家政策和用人單位中間人的角色，承擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。

　　值得欣慰的是，結(jié)合個人經(jīng)歷，作為新疆大學(xué)一名即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，我對本校領(lǐng)隊和就業(yè)指導(dǎo)中心的老師們的辛勤工作，周到的就業(yè)服務(wù)十分感激。

　　拿新疆大學(xué)招生就業(yè)信息網(wǎng)來說，該信息平臺設(shè)置科學(xué)合理，信息豐富，結(jié)合本校的`院系設(shè)置，對招聘信息進(jìn)行精心處理，為同學(xué)們畢業(yè)求職提供了大量優(yōu)質(zhì)的求職信息，極大的拓寬了應(yīng)屆畢業(yè)生求職的信息渠道。同時，該平臺還提供大學(xué)生就業(yè)一站式服務(wù)，新疆大學(xué)招聘專場，就業(yè)政策，實習(xí)，職業(yè)指導(dǎo)，留言板等多種實用信息和交流平臺，為廣大學(xué)子解答疑惑，提供人性化的服務(wù)，極大地方便了同學(xué)們就業(yè)準(zhǔn)備，使同學(xué)們能夠有的放矢，充分準(zhǔn)備。

　　此外，本校就業(yè)指導(dǎo)中心還多次舉辦就業(yè)指導(dǎo)會，供需見面會，專場招聘會等大型會議，拉近了求職畢業(yè)生和社會用人單位的距離，學(xué)生們得以接觸到社會最新的就業(yè)信息，對自己的定位也更加清晰，進(jìn)一步促進(jìn)了自己的就業(yè)準(zhǔn)備工作。

　　而在平時，各級學(xué)院也積極配合就業(yè)指導(dǎo)中心的工作，向前來咨詢的單位進(jìn)行人才推薦，并向同學(xué)們及時高效地發(fā)布招聘信息，增加了同學(xué)們的就業(yè)機會。 其實，我校的就業(yè)指導(dǎo)工作并不僅限于此，但校方的關(guān)注與支持，老師們的辛勤工作與付出卻可見一斑。正是有了學(xué)校上下一起的努力與付出，才讓我們應(yīng)屆畢業(yè)生有更大的幾率獲得就業(yè)機會，更強的自信心去面對社會。

　　最后，作為新疆大學(xué)一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我希望也堅信新疆大學(xué)的就業(yè)服務(wù)會更好，而各位學(xué)子們也能夠努力提升個人素質(zhì)，形成較成熟的就業(yè)觀，為自己贏得一份合適的就業(yè)機會，做正真的天之驕子，為社會的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！謝謝。

　　高校就業(yè)工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 9

各位尊敬的老師、評委，親愛的同學(xué)：

　　大家晚上好！

　　首先我非常感謝就業(yè)協(xié)會能提供這么好的舞臺給我介紹自己，展現(xiàn)自己，其次我非常感謝在座的每一位朋友們的到來，感謝大家犧牲周末的大好時間來聽我的演講，是你們給予我站在這舞臺上的信心！謝謝！ 我來自電子工程學(xué)院08級，名字叫龍輝，龍的傳人的龍，光輝歲月的輝！

　　首先，不可否認(rèn)，本人的學(xué)習(xí)成績不是很好，各方面的能力表現(xiàn)平平，在學(xué)校里面屬于弱勢群體中的一員，一直在飽受著各種小挫折，包括很多競選的失敗，感情受挫，考試擔(dān)心掛科。但我知道在我們學(xué)校，甚至在社會上，根據(jù)28法則，大多數(shù)人屬于平常人，牛人只是那百分之20，達(dá)到金字塔尖的也是那一小撮精英；同時我很高興我能作為那一大撮中下水平的一員來這里發(fā)表讓我們無法望而卻步的“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”的一點想法，我知道在座的大都是學(xué)校的社團(tuán)強人，精英學(xué)子，桂電未來的驕傲。有些地方和我不可茍同也不要見怪！

　　我很高興和大家一起分享我們目前共同關(guān)心的話題“大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”，首先我想問大家一個問題，對于大學(xué)里面所學(xué)的專業(yè)是不是自己所喜歡的？學(xué)起來很起勁！能舉手示意一下嗎？。不是很多，全國的水平是6%。是的，我們當(dāng)初開始都對所選的專業(yè)不是很了解，而且對于自身的興趣，性格方面都不是很了解，就胡亂的選了個專業(yè)，或許當(dāng)初都不是自己選的，而是媽媽說的，或他媽說的。

　　說真的`，我對自己所學(xué)的專業(yè)也不是很喜歡，以后自己估計不從事專業(yè)對口的工作。我們學(xué)校大多數(shù)是工科的學(xué)科，學(xué)起來不是那么的容易，在沒有興趣的情況之下，學(xué)起來會感到比較的吃力，開始感到迷茫和無助。

　　先讓我們先來看看成功人士對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的見解！

　　在新華都擔(dān)任總裁年薪十萬的打工皇帝唐駿給我們道出了在他職業(yè)發(fā)展過程中勝利的法寶，而畢業(yè)于一所師范學(xué)院的馬云，對IT一竅不通，開始只知道接受郵件，瀏覽網(wǎng)頁，確成為了電子商務(wù)的領(lǐng)軍人物，成就了IT的神話。他們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的成功我們雖然無法復(fù)制，但是我們可以從中有所感悟！

　　唐駿當(dāng)年在學(xué)校的成績也不是很好，中下水平，馬云讀的是一般的學(xué)校，至少對于我們這些學(xué)習(xí)成績中下的學(xué)生一點希望。我可以很大聲的說我們未來同樣滿懷夢想，不斷追求雖然我們現(xiàn)在什么也不是。通過現(xiàn)象看本質(zhì)，他們?nèi)〉玫某晒κ呛芏喾矫婢C合因素使然。

　　所以對于面前的弱勢狀況，我大可不必?fù)?dān)心，但是我們也同樣可能對自己做好職業(yè)生涯規(guī)劃，對于未來的競爭。畢業(yè)先就業(yè)，再擇業(yè)，如果條件成熟的話選擇創(chuàng)業(yè)。

　　在大學(xué)的準(zhǔn)備可以，在畢業(yè)的時候找到自己的希望的工作。大學(xué)里面怎么過，每個人都有自己的規(guī)劃。這方面我也是在摸索階段，每個人要根據(jù)自己的實際情況來選擇某個十幾年的HR的高管，最大的感慨就是：職場發(fā)展中，只要敢想敢做，沒有什么事情是不可實現(xiàn)的。人生成功的重要因素：背景、靠山、人脈、金錢、工作、地位、能力、機會、發(fā)展前景，即使你一無所有，但只要擁有堅忍樂觀的精神、訓(xùn)練有素的職場技巧、果敢迅速的行動能力，你就能成功，你也會驚詫人生竟有這么多機會！最終，你將憑借自己的力量，實現(xiàn)“面向大海，春暖花開”的人生夢想。

　　高校就業(yè)工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 10

同學(xué)們，老師們：

　　上午好！

　　新的一周又開始了，今天我國旗下講話的題目是：面對實習(xí)就業(yè)，你準(zhǔn)備好了嗎？

　　11春幾個班的同學(xué)經(jīng)過了一個多月的教學(xué)實習(xí)，上周回到學(xué)校進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)。經(jīng)過了一周，我覺得我們的同學(xué)們應(yīng)該對上一周的學(xué)習(xí)生活搞個小結(jié)，特別是課堂上的表現(xiàn)，我所看到的情況是課前準(zhǔn)備得很不好，上課鈴聲響了后，教室里很久安靜不下來，老師干涉了好幾遍，好些同學(xué)還是高聲說自己的話，沒有想到這是課堂，講臺上還有一個已經(jīng)準(zhǔn)備好了要給大家上一堂課的老師。有個別同學(xué)坐沒有個坐像，書桌上沒有書本，下半節(jié)課睡覺的人很多。你們是怎么想的呢？因為快要出去實習(xí)就業(yè)你了，就該放松自己，放縱自己了嗎？已經(jīng)為實習(xí)就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備了嗎？

　　以我以前工作的經(jīng)驗，中職學(xué)生頂崗實習(xí)應(yīng)該擁有“七個一”：你能說出一口流利的普通話嗎？你能填出一份美觀的求職表格嗎？你能打出一手輕快的漢字錄入嗎？你能站出一副優(yōu)雅的身姿嗎？你能拿出一項過人的專業(yè)技能嗎？你能亮出一身特有的愛好特長嗎？你擁有一顆積極上進(jìn)的心嗎？

　　因為有學(xué)校組織，很多同學(xué)都能拿出二乙或二甲的普通話證書。有證書，只能說明你能說普通話，但并不能證明你可以流利的表達(dá)自己，清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己。大部分同學(xué)都要到川方言區(qū)外面去求生，會同來自各個方言區(qū)的同事和社會人溝通交流，都需要大家用普通話表達(dá)自己。我說的普通話是要求大家舉備良好的溝通交流能力，說一口流利的普通話是對對方的尊重。希望11春的同學(xué)珍惜校園生活，珍惜課堂學(xué)習(xí)，練好普通話，平時與同學(xué)老師甚至回家與家長談話，都用普通話。

　　第二是能填出一份完美的求職表格。每個人在進(jìn)企業(yè)前必須用筆填寫個人資料。那些平時不注意書寫，字體潦草的同學(xué)，都不受企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的歡迎。我所看到的情況是：有些同學(xué)不記得自己的身份證號碼，甚至詳細(xì)家庭住址也記不清，不知道自己父母的年齡，個人簡歷不知道如何填寫，初中起止時間不知道。填寫一份表格，需要細(xì)心，需要認(rèn)真，不能潦草，你寫的每一個字都是要給別人看的，別人連你的名字都要仔細(xì)辨認(rèn)，如果認(rèn)成了別的字，你說你是不是自己找不愉快呢？

　　打字水平如何？你應(yīng)該很清楚，我們學(xué)校也給同學(xué)們辦了計算機初級證，凡是有證的同學(xué)，漢字錄入水平應(yīng)該達(dá)到每分鐘30個字，還要求用五筆錄入法。有同學(xué)說我們用拼音，我想問你的拼音學(xué)的如何？《漢語拼音方案》的五個部分的標(biāo)題你能背的出來嗎？有些工作崗位的面試就是要求你1分鐘打出30個字。

　　第四個一，你能站出一副優(yōu)雅靚麗的身姿嗎？現(xiàn)在你就可以看看你的前后左右，再看看自己，問問自己：我站直了嗎？可能有同學(xué)會說，我個人矮，形象一般，我優(yōu)雅不起來，更不可能靚麗。請大家記住，當(dāng)你抬頭挺胸，面帶微笑，充滿自信，充滿陽光朝氣的身姿就是最靚麗的風(fēng)景線。

　　在學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年，你熱愛自己的專業(yè)嗎？你能自豪地說出自己的.專業(yè)嗎？我們的專業(yè)技能很多，樣樣精通是很難的。但是，一份好的工作要求你必須要有一項過人的專業(yè)技能。車工，鉗工，數(shù)控車床的操作，哪一樣你是班上的第一？

　　每張面試表格上，都有愛好特長這一欄。有同學(xué)隨便填寫，有的人甚至就不敢填。因為他沒有特長。有些工作崗位要求面試者展示自己的才藝如舞蹈，唱歌，樂器演奏，茶藝，武術(shù)，詩歌朗誦，魔術(shù)表演等，你會哪樣呢？很多企業(yè)都注重企業(yè)文化的建設(shè)，而擁有一身特有的愛好特長，你就能很快在自己的崗位上脫穎而出。像稅老師，字就寫的特別漂亮。

　　最后是擁有一顆積極上進(jìn)的心。最后一個也是最重要的一個。也許以上講的你都擁有了，也許一個也沒有，但只要你擁有一顆積極上進(jìn)的心，沒有的你還有時間去學(xué)習(xí)，去努力。在這顆心的帶領(lǐng)下走向成功。

　　同學(xué)們，社會需要的是人才。荀子說：“不積小流，無以成江海，不積跬步，無以至千里�！闭埻瑢W(xué)們珍惜時間，珍惜青春，遵守紀(jì)律，讓我們從一點一滴坐起，在校期間多認(rèn)真學(xué)習(xí)，強化技能，找到你人生的支點。請同學(xué)們記住：“機遇留給有準(zhǔn)備的人。”

　　謝謝！

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