科任老師聯(lián)系會上發(fā)言范文

　　一、班情：

　　帶這個班最長的是z老師，我中途接手，而胡老師是自始至終；再就是z老師，各位對這個班都心中有數(shù)，那就是優(yōu)秀學(xué)生較少，貪玩的較多，渾渾噩噩混日子的較多。這樣的班級，這樣的學(xué)生，把大家吃虧了！

　　學(xué)校根據(jù)各個學(xué)期期末的成績和九上的一次摸底，給我們904班定了6個指標(biāo)，雖然已經(jīng)是年級最低，但我還是認(rèn)為，這是學(xué)校對我們904的.信任，對全體904班科任教師的一種信任。中途，z同學(xué)隨母親到福建，z同學(xué)轉(zhuǎn)入914班，班級處于低谷，我班科任教師對此不利局面，沒有埋怨，沒有泄氣，而是一如既往，兢兢業(yè)業(yè)，在第二次質(zhì)檢中，咱904班進(jìn)入前180名的有7人！各位老師功不可沒！謝謝同志們！！

　　二、交流：

　　前些天，我把登分冊、培優(yōu)名單，還有跟蹤表（就是二次質(zhì)檢成績和中考目標(biāo)分），都已交給各位。今天借這個機(jī)會還和大家交流幾點(diǎn)想法：

　　1、每次進(jìn)班請清點(diǎn)人數(shù)，如果缺人，要查實(shí)，情況不明，請與我聯(lián)系。只因?yàn)槠桨哺哂谝磺校?/p>

　　2、對于學(xué)生，特別是表現(xiàn)不好、成績較差的，還是要和以前一樣，堅(jiān)持以正面引導(dǎo)為主。我不是說不要批評，而是說不要挖苦和輕視，那樣會給自己樹對立面，對自己不利。

　　3、平時的培優(yōu)輔導(dǎo)，還可以適當(dāng)把面擴(kuò)大，不必局限于那7名同學(xué)，例如：z等同學(xué)是不是也可以適當(dāng)關(guān)注？中考怕是有驚喜。

　　謝謝各位了！

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