校班主任會議上的發(fā)言稿范文

尊敬的領導，各位老師：

　　大家好！今天我作為二年級班主任代表來發(fā)言，我感到非常高興，也非常榮幸。今年我所帶的這個班級已經升入二年級，在這里談不上經驗介紹，只能說我的班主任工作的一些心得體會與大家一起分享。

　　一、平等真誠地關愛每一個孩子

　　在我的班主任工作里，我一直信奉“沒有愛就沒有教育”這句話。在平時的教育過程中，我也要求自己以一顆關愛之心平等地對待每一位學生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內心感受，走進他們的情感世界。

　　作為班主任，除了關心學生的生活，還要關心學生的學習、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學習退步的，考試發(fā)揮不好的；有困難的；缺少母愛父愛的孩子。我常常用語言開導、鼓勵、教育他們，與他們談心，在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。對于差生，不管是在談心還是閑聊，我總是注意給他們心理暗示，讓他們覺得老師重視他，認為他行，他有潛力，老師相信他學習抓得起來。

　　今年我們班新轉來一個學生，這個孩子基礎真的太差了，語文考試第一單元8分，第二單元16分，但是我并沒有因此而放棄她。我每天安排了兩個班干部幫她從拼音開始補起，我也每天適當抽點時間給她輔導，一個月過去了，孩子的拼音進步了，當然，我也不會忘記發(fā)給她表揚單，同時也獎勵--輔導她的孩子表揚單，孩子們拿到表揚單的時候是很開心的。期末考試，這個孩子考了67.5分，我感到非常欣慰，因為在我的努力下，孩子比較爭氣，因為她知道不能辜負老師的一片心血，所以她也在付出努力。

　　今天我舉這樣一個例子，不是說我有多么了不起，當然，下個學期這個孩子還很有可能不及格了，我只是想和大家分享“有付出就會有回報”的道理。

　　二、建立班級的規(guī)章制度，調動孩子的積極性

　　無論是學習、紀律、衛(wèi)生，每一項都有相應的獎勵和懲罰措施，有獎有罰，調動他們的積極性。就拿語文學習來說，每一次課堂回答、回家作業(yè)、聽寫、測驗，表現好的、得優(yōu)的同學會被獎勵一個小貓咪或小熊貓，五個小熊貓就可以換一張表揚單了，而表揚單的張數決定了期末發(fā)獎狀的情況。這樣環(huán)環(huán)相扣，同學們的積極性很高。

　　我們現在二年級的語文教學中生字的教學是重點。對二年級的孩子來說：學習生字是重點也是難點，有時候大量的生字成了嚇人的攔路虎，困擾著孩子，極易使孩子產生畏難情緒。雖然我平時教給孩子許多識字辦法，但作為復習與鞏固，生字組成的詞語總要抄一抄寫一寫的。

　　當然，為避免機械重復的勞動，我的做法是，抄寫的詞語和獎勵結合起來，如果前一次作業(yè)是認真完成并且完全正確的星級作業(yè)的話，下一次只要抄寫詞語一遍就可以了，否則就要抄寫兩遍。

　　這樣的做法在本學期實施了兩個多月，實施下來，發(fā)現這一舉措效果較好，越來越多的同學提高了作業(yè)的興趣，變被動為主動，為爭取下一次免抄一遍詞語而認真高效地完成前一次作業(yè)逐漸形成了良性循環(huán)。

　　三、以身示范，培養(yǎng)孩子認真細心的習慣

　　孩子的模仿能力很強，要求孩子做到的，我自己首先要做到，做他們的榜樣。比如說：早晨要求他們7：30前到校值日與晨讀，我7：30前也一定會做好檢查與監(jiān)督工作；要求孩子們寫字工工整整，記得加標點，我在黑板上寫字的`時候，也一定要做到這些；每一次批改完作業(yè)，我都把作業(yè)本整整齊齊的擺放在小桌子上，學生在我的影響下，也能夠自覺地做到把自己的物品擺放整齊；每一次課堂練習、測驗批改完后，我都會及時的發(fā)放訂正，當天的作業(yè)務必在當天讓學生改正錯誤，從來沒有一次作業(yè)拖到第二天批改。（班主任演講稿 www.banzhuren.cn）通過每一件小事，孩子做事認真細心的態(tài)度也就逐漸形成了。

　　四、取得的成績

　　本學期在全體同學和老師的努力下，我班取得了以下榮譽：開學班級布置與黑板報評比二等獎；隊知識競賽二等獎；“日常行為規(guī)范競賽 ”一等獎；“科技節(jié)”黑板報評比一等獎。

　　本學期，我參加了“吳興區(qū)第二屆教師網絡誦讀大賽”獲得了三等獎，借此機會向大家表示感謝，感謝老師們的投票；指導402班蔣晨媛同學參加第四屆中小學生規(guī)范漢字書寫大賽獲得區(qū)二等獎，市三等獎，借此機會也要感謝402班王利芬老師的支持；撰寫的語文案例《以“導學案”促進小學語文有效教學》獲得區(qū)二等獎；撰寫的品德案例獲得區(qū)三等獎；少先隊論文獲得區(qū)三等獎；論文在“中國教育學會中國教育科學論壇評比中獲一等獎；《對小學高段作文講評課的實踐與研究》獲得2011年度教科研成果市一等獎；撰寫的教學設計“第五屆全國教育系統教育教學成果大賽”中獲得二等獎；在“浙江省中小學教師專業(yè)發(fā)展遠程培訓”中被評為“優(yōu)秀學員”。

　　以上這些成績的取得，不是我一個人的功勞，在此，我要感謝教科室，感謝教務處，感謝政教處，感謝校長室，我還要感謝我們辦公室孫莉英老師，沈燕老師，于彩虹老師，感謝你們的支持與幫助。謝謝大家！

【校班主任會議上的發(fā)言稿范文】相關文章：

校招出納求職簡歷范文08-06

簡歷上的自我評價范文01-05

會議談判必備的口語02-27

自主招生�？济嬖嚨淖晕医榻B范文12-28

會議談判英語11-26

港校面試技巧06-06

程序員校招英文簡歷范文10-19

小孩上戶口怎么上03-10

各大銀行校招offer的價值情況10-25

個人簡歷上的自我評價范文10篇01-15