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中學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮講話

時(shí)間:2020-10-28 09:02:19 發(fā)言稿 我要投稿

中學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮講話

  假期即將結(jié)束,開(kāi)學(xué)就在眼前。下面是YJBYS小編為大家精心搜集的中學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮講話,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!

中學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮講話

  中學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮講話

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!很榮幸有機(jī)會(huì)作為青年教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。我發(fā)言的主題是:實(shí)驗(yàn)中學(xué)光榮而值得敬畏。

  時(shí)維九月,序?qū)偃铮蟮亓鹘,鳥(niǎo)雀呼晴。踏進(jìn)校園的一瞬間,激動(dòng)與感動(dòng)油然而生。看!晨曦中,毛主席親筆手書(shū)的“湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)”校名熠熠閃光;光影里,曾由曾國(guó)藩題寫(xiě)的“惟楚有材、辟門(mén)吁俊”的牌樓巍然屹立;聽(tīng)!紅旗下,“山枕鳳凰、水帶長(zhǎng)江,大哉鄂渚,佳氣郁蒼蒼”的校歌嘹亮耳際,響遏行云。樓臺(tái)軒榭,畫(huà)棟雕梁;紅石大道,再現(xiàn)榮光。我提議:用我們最亮的掌聲對(duì)新老師、新同學(xué)的加盟報(bào)以誠(chéng)摯的歡迎!向?yàn)槲倚H缙趩踢w而不辭辛勞的全體員工表示崇高的敬意!

  遙襟甫暢,逸興遄飛。從三十年代的道爾頓教學(xué)法到今天的新課改樣板校,從1948年百分之百的升學(xué)率到解放后的全省高考20連冠,武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)一直以最優(yōu)的教學(xué)質(zhì)量聞名荊楚、享譽(yù)中南、聲震全國(guó)。九十年來(lái),無(wú)數(shù)教師以“來(lái)到實(shí)驗(yàn)是光榮、發(fā)展實(shí)驗(yàn)是使命”的信條砥礪自己,敬畏自己的工作,勤懇踏實(shí),成長(zhǎng)為各自領(lǐng)域的名師翹楚。萬(wàn)千學(xué)子從這里走出,當(dāng)院士將軍、成戰(zhàn)斗英雄、為黨政領(lǐng)導(dǎo)、做藝界、商界、學(xué)界精英,成為各行各業(yè)高素質(zhì)的勞動(dòng)者。作為一名實(shí)驗(yàn)人,對(duì)學(xué)校的輝煌、師長(zhǎng)的業(yè)績(jī)、學(xué)子的榮耀怎能不肅然起敬、油然生愛(ài)?剛剛過(guò)去的20xx年,實(shí)驗(yàn)人戮力同心,再次贏得高考高分層和600分層面的大豐收。我們有理由為省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的鳳凰涅槃、浴火重生感到驕傲!

  正如許校長(zhǎng)而言,我們執(zhí)教于此,應(yīng)不僅僅為此感到光榮,更有沉甸甸的責(zé)任。一位詩(shī)人說(shuō)過(guò):有時(shí)我們敢于面對(duì)強(qiáng)盜,卻不敢面對(duì)一個(gè)孩子。是的,站在我們面前的同學(xué)們就是一張張白紙。對(duì)這張張白紙,喜愛(ài)練字的我卻常常心存敬畏。心存敬畏,“畏”從“敬”來(lái);心存敬畏,“敬”由“愛(ài)”生。就讓我們以愛(ài)為筆,以智慧為墨,用我們的丹青妙手在白紙上描繪出最絢爛的圖畫(huà)!

  在這里,我有三段祝詞想和三個(gè)年級(jí)的同學(xué)分享:

  高三年級(jí)的“戰(zhàn)士”們!格言云——把意念沉潛得下,何理不可得!把志氣奮發(fā)得起,何事不可做!總理言——此時(shí)、此地、此身。此時(shí),讓拖沓的鞋底快快抬起到一個(gè)高度;此地,讓疲憊的頭腦輕輕揚(yáng)起一個(gè)角度;此身,讓稚嫩的肩膀慢慢壓出一個(gè)弧度。高三啦!一物不知,以為深?lèi)u;逢人而問(wèn),少有寧日,且盡享這“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的喜悅!

  高二年級(jí)的“朋友”們!古人說(shuō):觀操守,在利害時(shí);觀精力,在饑疲時(shí);觀度量,在喜怒時(shí);觀鎮(zhèn)定,在震驚時(shí)。我要說(shuō):觀成敗,在高二時(shí)!無(wú)情歲月增中減,有味詩(shī)書(shū)苦后甜。行無(wú)愧怍心常坦,身處艱難氣若虹!

  高一年級(jí)的“弟子”們!黑塞說(shuō):沒(méi)有愛(ài)的閱讀、沒(méi)有敬重的知識(shí)、沒(méi)有心的教養(yǎng),是戕害性靈的最嚴(yán)重的罪過(guò)之一。從這一刻起,將“忠毅勤樸”的校訓(xùn)銘記在心間,把誠(chéng)信創(chuàng)新的精神綻放在臉上。不必打聽(tīng)“;ò嗖”,開(kāi)落有序,花運(yùn)作的是時(shí)光;枯榮無(wú)常,草經(jīng)營(yíng)的是歲月。何必念念不忘中考,只因你已考中;切莫糾纏于位置值,因?yàn)槟銇?lái)到這個(gè)位置,值!

  新樓閣擎天重崛起,好傳統(tǒng)乘輿又歸來(lái)。讓我們永懷敬畏之心,譜寫(xiě)實(shí)驗(yàn)中學(xué)跨越式發(fā)展的`新篇章!

  中學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮講話

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  你是否有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí),除夕之夜,喧天的煙花沖天而起,午夜的鐘聲嘹亮而響。而那個(gè)時(shí)候,家里的電話,手機(jī)開(kāi)始響個(gè)不停,每一個(gè)信息傳遞的都是對(duì)2011年新春而后的祝福。無(wú)論2010年有多少不如意,不暢快,不舒服,都已經(jīng)成為過(guò)去,那一刻,你是快樂(lè)的,滿足的。因了這些“年話”,感染著我們的情緒,左右著我們感情。

  我突然間明白,過(guò)年的所有秘密,都源于我們有愛(ài)。

  俗話說(shuō),沒(méi)過(guò)正月都是新年。那么,我們今天的開(kāi)學(xué)典禮,也應(yīng)該給所有附小人拜年,給你們愛(ài)的祝福。

  還記得寒假結(jié)業(yè)式上我講過(guò)三個(gè)關(guān)鍵詞嗎?微笑、感謝與贊美。因此,新年里,開(kāi)學(xué)新的一天,我代表學(xué)校,用微笑、感謝與贊美要求大家,同時(shí)也期望各位教師、同學(xué)讓微笑永遠(yuǎn)掛在臉上,讓感謝永遠(yuǎn)掛在嘴上,讓贊美永遠(yuǎn)在校園中傳遞。蘇霍姆林斯基說(shuō),讓他人因我的存在感到幸福。如果我們真正用“微笑、感激、贊美”對(duì)待他人,他人就會(huì)因我們的存在感到溫暖,感到幸福。

  這三點(diǎn)說(shuō)起來(lái)容易,要真正做到,卻并不輕松。這就要我們不斷提醒與規(guī)范自己。今年學(xué)校工作的主題詞是規(guī)范。那我們就先從這三點(diǎn)規(guī)范自己。

  先談微笑。因?yàn)槲⑿,我們懂得去?ài)我們的學(xué)校。我們微笑著面對(duì)校園的每一個(gè)人,每一棵樹(shù),每一條路。在這個(gè)已經(jīng)變得冷漠、懷疑的世界里,我們用微笑就會(huì)獲得寬容、包容、理解甚至呵護(hù)。

  接下來(lái)再聊聊感謝。因?yàn)楦兄x,我們懂得去愛(ài)我們身邊的人。在蘇霍姆林斯基的校園的大門(mén)口,只有一句話——愛(ài)你的媽媽。

  這么簡(jiǎn)單,多么樸素,多么富有哲理的一句話。愛(ài)我們的媽媽?zhuān)瑢?shí)際上就是感激媽媽?zhuān)卸鲖寢尅8卸鹘逃,先從?ài)自己的媽媽開(kāi)始,然后推己及人。愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢尳o了我們?nèi)怏w的生命;我們常說(shuō),你就讀的第一所學(xué)校就是你的母校,正是從這個(gè)意義上說(shuō),校園的老師也是我們的媽媽?zhuān)探o了我們知識(shí),給了我們精神的生命,那也應(yīng)該愛(ài)老師。再有,附小給了我學(xué)習(xí)的生命,清華園給了我們徜徉的家園,原來(lái),一切的一切,都值得我們?nèi)?ài)。

  你看,真正的教育就是這樣一步步激發(fā)出來(lái)的。感謝不是一個(gè)科學(xué)的知識(shí),而是一種內(nèi)在的自覺(jué)和向往。感謝能夠超越膚色、種族、國(guó)度的差異,豎起一座通天的橋梁,讓硝煙不再,讓爭(zhēng)斗平息,讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離。學(xué)會(huì)感謝就懂得懺悔,就知道感恩。

  每當(dāng)我走近附小大門(mén),我的內(nèi)心,除了對(duì)你們的感謝,還有擔(dān)憂。我擔(dān)心自己辜負(fù)了大家的期待。我們的生命有限,職業(yè)生命更有限,在有限的生命里,作為校長(zhǎng),如果我不能給你們帶來(lái)價(jià)值,浪費(fèi)了你們的寶貴年華,我就在謀財(cái)害命。在清華附小的共同體中,這個(gè)道理,適用于每一個(gè)人。所以,我們,共同體的每一個(gè)人,都需要珍惜相聚的緣分,嘗試用感謝的火柴,劃亮哪怕一厘米的空間,讓每個(gè)接近過(guò)我們的人,我們接近過(guò)的人,都能感到光亮和溫暖,都能感受到理解,寬容,關(guān)心和愛(ài)。讓他人因我們的存在而感到幸福。

  最后說(shuō)說(shuō)贊美。因?yàn)槲覀儠?huì)贊美,我們就懂得去更好地愛(ài)我們的世界。寒假里你向家人贊美過(guò)學(xué)校嗎?贊美過(guò)你的老師了嗎?還有,贊美我們的國(guó)家,尤其是贊美我們的人民,也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。每一次看似微小的贊美,哪怕簡(jiǎn)單的幾句話,都是我們訓(xùn)練規(guī)范自己言行的道場(chǎng)。

  在這樣的場(chǎng)里,校園不僅是校園,還是家園,樂(lè)園。我們不僅獲得了教育生命的快樂(lè),人際關(guān)系的和諧,還在力所能及的范圍內(nèi),改善了我們的教育生態(tài),我們互相友愛(ài),互相尊重,禮貌、善良、陽(yáng)光和高貴,能夠過(guò)幸福完整的教育生活。這難道不是我們孜孜以求的嗎?

  2011年,我們走在微笑、感謝與贊美的路上。我們提倡“為生命奠基”,如果沒(méi)有微笑、感謝與贊美,我們的生命就不可能幸福、不可能完整。

  在迎接新學(xué)期開(kāi)始踐行《清華附小十二五辦學(xué)行動(dòng)綱領(lǐng)》的歲月里,我們確定了清華附小教師和學(xué)生的誓言。以后每學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一次升旗,或一些重大活動(dòng)中,我們都要宣誓。這不是形式,而是必須的儀式。在新春的今天的黎明到來(lái)之際,在早晨的陽(yáng)光即將爬到你心靈窗口的時(shí)候,讓我們請(qǐng)出附小所有老師走上主席臺(tái),以附小教師的名義在學(xué)生面前鄭重宣誓:

  用我們的敬業(yè)、博愛(ài)、激情成就每一個(gè)學(xué)生,把每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)當(dāng)作教師的最高榮譽(yù)!

  宣誓的這句話,看似簡(jiǎn)單,卻內(nèi)涵豐富。實(shí)現(xiàn)這種境界還需要漫長(zhǎng)的路要走。這學(xué)期,或者這一年,我真誠(chéng)地希望,學(xué)校所有師生:先從微笑、感恩與贊美做起。讓微笑喚起心靈的笑;讓感謝煥發(fā)感恩的心;讓贊美喚醒沉睡的你。讓微笑就成為我們永遠(yuǎn)的表情;感謝成為我們永遠(yuǎn)的口頭禪,贊美成為我們永遠(yuǎn)的習(xí)慣。一句話,讓微笑、感謝、贊美成為清華附小2011年的名片。

  當(dāng)我們做到了微笑、感謝與贊美,明年,后年,我們還會(huì)提出其他具體要求。相信歲月,相信這種規(guī)范和儀式,那么,不遠(yuǎn)的日子,“用我們的敬業(yè)、博愛(ài)與激情成就每一個(gè)學(xué)生,把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作教師的最高榮譽(yù)”的這句誓言,成為附小學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)同,成為附小教師永遠(yuǎn)的信念與追求!

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