愛(ài)護(hù)公物的演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的愛(ài)護(hù)公物的演講稿，歡迎大家分享。
愛(ài)護(hù)公物的演講稿1
老師們，同學(xué)們，早上好！
今天，我與各位老師同學(xué)談的話題是愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，做文明中學(xué)生。
眾所周知，在學(xué)校里，樓房、課桌、門(mén)窗、電燈電扇、圖書(shū)資料、教學(xué)儀器、體育器材、音響設(shè)備、花草樹(shù)木等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)物，我們?nèi)w師生都要悉心愛(ài)護(hù)，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意損壞，因?yàn)樗俏覀儙熒ぷ鲗W(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物是我們每一個(gè)同學(xué)的應(yīng)盡義務(wù)。一個(gè)人是否愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
近一學(xué)年來(lái)，我們學(xué)校在公共財(cái)物的使用和愛(ài)護(hù)上，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人。從統(tǒng)計(jì)的情況來(lái)看，維修次數(shù)較少、公物無(wú)明顯損壞、無(wú)重大違紀(jì)的班級(jí)：****班、****班、****班、****班、****班、****班、****班、等班級(jí)。當(dāng)公共財(cái)物受到損壞時(shí)，有的同學(xué)為保護(hù)公共財(cái)物不受損失而挺身而出，有著極強(qiáng)的.責(zé)任感，像龐**，王**、李**，范**、吳**、史**等同學(xué)，在此，對(duì)于這些班級(jí)和同學(xué)為愛(ài)護(hù)公共財(cái)物做出的努力，表示最真摯的敬意!
在看到許多班級(jí)和個(gè)人為公共財(cái)物付出努力的同時(shí)，我們也看到一些不文明使用公物和人為損壞公共財(cái)物的現(xiàn)象。針對(duì)這些現(xiàn)象，我們根據(jù)學(xué)校公物管理制度，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對(duì)于問(wèn)題嚴(yán)重的按照重大違紀(jì)已經(jīng)處理，個(gè)別違紀(jì)的已回家反思，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，希望給懷有僥幸心理的同學(xué)能夠敲響警鐘。今后一段時(shí)間，我們將進(jìn)一步加大班級(jí)宿舍檢查力度和處理力度。抓典型，查違紀(jì)，對(duì)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物認(rèn)識(shí)不到位的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行個(gè)別談話，對(duì)公共財(cái)物造成重大損壞的除加倍賠償外，將移交政教處或校委會(huì)按重大違紀(jì)處置
愛(ài)護(hù)公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅，輕手輕腳地開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，精心呵護(hù)校園的花草樹(shù)木！
愛(ài)護(hù)公物，從小事做起。不在潔凈的墻壁上留下任何痕跡；隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；
最后，我希望：愛(ài)護(hù)公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴！讓文明之花在我們學(xué)校盛開(kāi)。
謝謝大家！
愛(ài)護(hù)公物的演講稿2
老師們、同學(xué)們：大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)護(hù)公物 厲行節(jié)約 從我做起》。xx二中自從1998年搬遷至此，經(jīng)過(guò)多年的勵(lì)精圖治，學(xué)校在不斷地發(fā)展壯大,特別是今年學(xué)校被評(píng)為“省一級(jí)特色示范學(xué)�！保@是對(duì)二中人辛勤努力付出的肯定。目前我校管理手段先進(jìn)，教育教學(xué)設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)雅，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生機(jī)盎然的景象，這些成為我們每一個(gè)二中人的驕傲。
但是，在我們美麗的校園中，也存在一些令人痛心的不良現(xiàn)象：講臺(tái)上、黑板的凹槽中滿是粉筆灰，一條一直洗不干凈的抹布擦得到處是痕跡；教室的木板門(mén)經(jīng)常要損壞，學(xué)校的木匠師傅要整扇抬回去修理，課桌椅的損壞就更加嚴(yán)重了，常常在布置考場(chǎng)時(shí)找不全30套滿意的課桌椅；體育館東面的.乒乓球室的玻璃門(mén)好幾次被打破；晚自習(xí)結(jié)束后，忘記關(guān)門(mén)，關(guān)電扇、電燈，需要關(guān)門(mén)的大爺一層一層地去關(guān)閉；許多同學(xué)喜歡到信息樓和新綜合樓上廁所，可是上完廁所后，因不沖洗而又臟又臭或者沖洗時(shí)龍頭沒(méi)有關(guān)好，嘩嘩不停放水的情況頻頻發(fā)生......每一個(gè)參觀我們校園的客人都曾贊揚(yáng)二中校園非常美麗，環(huán)境很好。但是以上這些小問(wèn)題卻不斷地在發(fā)生，在二中這樣一個(gè)文明的學(xué)習(xí)殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，存在如此諸多不良現(xiàn)象，難道不值得我們?nèi)ド钏紗幔?愛(ài)護(hù)公物、厲行節(jié)約是一個(gè)人心靈美的寫(xiě)照，這不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的品質(zhì)，體現(xiàn)了一所學(xué)校的素質(zhì)，更是反映了一個(gè)民族的素養(yǎng)，反映了一個(gè)國(guó)家的精神，“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”�，F(xiàn)在很多人都有出國(guó)的經(jīng)歷，而去過(guò)一些發(fā)達(dá)國(guó)家的人說(shuō)得最多就是“環(huán)境很干凈，公民素質(zhì)很高”，為什么？因?yàn)檫@些國(guó)家的人民從小都注重公民素質(zhì)的培養(yǎng)，愛(ài)護(hù)公物和厲行節(jié)約是大多數(shù)人都必然具備的基本素養(yǎng)。
有人說(shuō)：“改變世界很簡(jiǎn)單，只需要每次隨手做一件好事”。而改善我們身邊的環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們美麗的二中校園又何嘗不是如此？路上的垃圾，只需伸手撿起；滴水的水龍頭，只需要伸手?jǐn)Q緊；不該開(kāi)著的電燈、電扇，只需我們抬手輕按開(kāi)關(guān)；搬動(dòng)課桌椅的時(shí)候，讓我們小心翼翼、輕手輕腳......做到這些，其實(shí)就是愛(ài)護(hù)了我們的校園環(huán)境。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！弊尨蠹叶季哂袗�(ài)護(hù)公物、勤儉節(jié)約的責(zé)任意識(shí)，讓我們?nèi)w師生攜起手來(lái)，全體動(dòng)員，共同參與，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，讓xx二中的校園在我們手里變得更加美麗！
愛(ài)護(hù)公物的演講稿3
尊敬的各位來(lái)賓、同學(xué)們：
大家好!
今天國(guó)旗下講話，我想講講愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的問(wèn)題。
在我們學(xué)校里，房屋課桌，圖書(shū)資料，花草樹(shù)木，體育器材等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)務(wù)，我們?nèi)w師生都要悉心愛(ài)護(hù)，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因?yàn)樗俏覀儙熒ぷ�、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)。在愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)方面，我國(guó)有許多少年兒童為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。如：劉文學(xué)為保護(hù)集體的辣椒，何運(yùn)剛為保護(hù)集體的牛草，與犯罪分子作斗爭(zhēng)，獻(xiàn)出了寶貴的生命。賴(lài)寧為了撲滅森林大火，保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)而光榮犧牲。草原英雄小姐妹，龍梅，玉榮為了保護(hù)集體羊群勇敢地與暴風(fēng)雪作斗爭(zhēng)，使集體財(cái)產(chǎn)免遭損失。這些愛(ài)護(hù)公物的小英雄是值得我們學(xué)習(xí)的。在講到愛(ài)護(hù)公共財(cái)物時(shí)，使我想起一篇課文，課文的題目是《課桌椅的對(duì)話》，課文的大概內(nèi)容是這樣的：有一天冬冬剛跨進(jìn)教室門(mén)，就聽(tīng)到課桌椅在說(shuō)話，桌子說(shuō)：“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫(huà)，弄得我全身很臟。昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累�！币巫咏又f(shuō)：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我搖啊搖，現(xiàn)在我的`腿受不了了，一條腿都斷了!”同學(xué)們，你們聽(tīng)了剛才我講的這篇課文的大概內(nèi)容后，你有何感想呢?你作為課桌的小主人，是否象課文中的小主人的現(xiàn)象呢?當(dāng)你每天走進(jìn)教室是否也聽(tīng)到過(guò)課桌椅的對(duì)話?當(dāng)你每天上下學(xué)校教學(xué)樓樓梯時(shí)，是否聽(tīng)到過(guò)樓梯的護(hù)攔在呼喚：“愛(ài)護(hù)我吧!”當(dāng)你上完每一節(jié)體育課時(shí)是否把器材歸還原處。
同學(xué)們，我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的好品德，不損壞學(xué)校的門(mén)窗玻璃、圖書(shū)器材，花草樹(shù)木、不在課桌椅、黑板、墻壁上涂抹刻畫(huà)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的好學(xué)生吧。謝謝大家!
愛(ài)護(hù)公物的演講稿4
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
“愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會(huì)說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單，為了讓人人都愛(ài)護(hù)公物，別破壞公物唄！”這是一個(gè)連三歲小孩都懂得的道理！可是不知同學(xué)們有沒(méi)有注意到學(xué)校里的一些不禮貌的現(xiàn)象：
教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)難以清理的磚頭、紙片；樓梯上痰跡斑斑；整潔的學(xué)校里經(jīng)常會(huì)看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們，你們是否曾想過(guò)，你的一些不禮貌行為與我們美麗的'學(xué)校是多么的不協(xié)調(diào)。
古語(yǔ)云：人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn)，是一個(gè)人完美心靈的寫(xiě)照；愛(ài)護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí)，你難道不覺(jué)得它們的疼痛猶如刻在你自我臉上的刀痕一樣難受嗎？
愛(ài)護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就必須能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。
在此，向大家發(fā)出如下倡議：
愛(ài)護(hù)公物從我做起，挪動(dòng)桌椅細(xì)心翼翼；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手輕腳；
愛(ài)護(hù)公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡；不要讓電燈開(kāi)關(guān)面目全非；
愛(ài)護(hù)公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)儉每一度電；關(guān)好水龍頭，節(jié)儉每一滴水；
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來(lái)，做一有個(gè)禮貌、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一齊用今日的努力來(lái)創(chuàng)造我們學(xué)校完美的明天。
多謝大家，我的演講完畢！
愛(ài)護(hù)公物的演講稿5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！很榮幸有機(jī)會(huì)站在這里為大家作國(guó)旗下講話，今天我講話的主題是：文明校園，從愛(ài)護(hù)公物開(kāi)始。
說(shuō)到建設(shè)文明校園、愛(ài)護(hù)公物，有的人就笑了，不以為然。有人說(shuō)：我不是校長(zhǎng)，建設(shè)文明校園和我沒(méi)關(guān)系，也有人說(shuō)：我從讀書(shū)開(kāi)始天天走在喊口號(hào)“愛(ài)護(hù)公物人人有責(zé)”，“愛(ài)護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”到處是標(biāo)語(yǔ)，我早就知道了。的確，我們每天都在說(shuō)，每天都在做，我們相信也看到了，我們中的大多數(shù)人已經(jīng)在做，一直在做，愛(ài)護(hù)公物已然成了大多數(shù)人的自覺(jué)行為，這讓我們感到欣慰和自豪。但我們也不得不承認(rèn)，校園內(nèi)依然存在了不少與我們建設(shè)文明校園不協(xié)調(diào)的地方。
比如今年5月，學(xué)校的梔子樹(shù)開(kāi)花了，校園內(nèi)芳香四溢，沁人心脾，這原本是一件賞心悅事，但大約在半個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)枝頭再難找到馥郁芬芳的潔白花瓣，甚至連花骨朵也幾不可聞，這讓我想起了幾句歌詞：花，還在開(kāi)嗎？她們?cè)谀睦镅�？原因是我們有人�?duì)這鮮花愛(ài)著異常熱烈，忍不住要摘了它帶在頭上，別在衣襟，甚至放在桌上，藏在床頭。我甚至還看到接送學(xué)生的家長(zhǎng)提著袋子來(lái)學(xué)校摘花，所到之處，絕無(wú)遺漏。這些行為導(dǎo)致的結(jié)果便是梔子樹(shù)少了顏色，沒(méi)了花香，我們的.校園缺失了一抹色彩，消散了一縷芬芳，實(shí)在令人惋惜。
回到教學(xué)樓，校舍里，新學(xué)校開(kāi)始，嶄新的桌椅擺放整齊，雪白的墻面，全新的門(mén)窗，明亮、整潔干凈的宿舍，過(guò)道、走廊，無(wú)不使人眼前一亮，轉(zhuǎn)眼學(xué)期結(jié)束，歪歪扭扭站不直的桌椅，布滿色彩涂鴉的墻面、桌面，破損的門(mén)窗，下水道疏通出來(lái)的塑料袋，飲料瓶，用完沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭，離開(kāi)沒(méi)有關(guān)掉的點(diǎn)燈等，太多不光彩的例子，這樣的行為無(wú)不破壞了個(gè)人形象，也給他人的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了不必要的麻煩，同時(shí)也給學(xué)校增添了額外的開(kāi)支，實(shí)在得不償失。
同學(xué)們，良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境來(lái)之不易，建設(shè)文明校園離不開(kāi)你我共同的努力。愛(ài)護(hù)公物，從小事做起，挪動(dòng)桌椅時(shí)小心翼翼，開(kāi)門(mén)關(guān)窗時(shí)輕手輕腳，愛(ài)護(hù)公物，從我做起，不在雪白的墻壁留下烏黑的腳印，不在桌椅留下刻痕涂鴉。愛(ài)護(hù)公物，從身邊的小事做起，隨手關(guān)上電燈，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，扶起被撞到在地的衛(wèi)生工具，擺正被擠歪的桌椅，讓我們像愛(ài)護(hù)自己的玩具一樣愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，像愛(ài)惜自己的新衣服一樣愛(ài)惜學(xué)校的桌椅門(mén)窗，像珍惜自己的零花錢(qián)一樣珍惜學(xué)校的公共財(cái)物，像熱愛(ài)自己一樣熱愛(ài)學(xué)校的一點(diǎn)一滴。讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每一個(gè)人的自覺(jué)行為，我相信經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我們的校園會(huì)更美麗、更有序、更文明。
謝謝大家！
愛(ài)護(hù)公物的演講稿6
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
首先我來(lái)談一談愛(ài)護(hù)公物的意義：愛(ài)護(hù)我們的校園、愛(ài)護(hù)校園里的一切公共財(cái)物，是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn)，社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的'行為準(zhǔn)則。作為中學(xué)生來(lái)講，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來(lái)要求自己，做一個(gè)好學(xué)生、好公民。
愛(ài)護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想，一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，十個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，百位學(xué)生不愛(ài)護(hù)公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響。
愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期，良好習(xí)慣的形成，對(duì)于今后步入社會(huì)，立足于社會(huì)都不無(wú)裨益，成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切，均是為將來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的。所以，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒。
同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛(ài)護(hù)桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大；一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難。長(zhǎng)久地將愛(ài)護(hù)公物堅(jiān)持下去，也并非易事。請(qǐng)讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣，用心去愛(ài)護(hù)所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的中學(xué)生！
我的講話完了，謝謝大家！
愛(ài)護(hù)公物的演講稿7
凈化環(huán)境，共建新中和諧校園，踏入新中校園，豪華氣派的校門(mén)，裝飾一新的樓房，潔白凈亮的教室，寬敞平坦通道。氣派非凡的車(chē)棚，漂亮美觀的廁所，別致景觀的花圃、無(wú)不給人的舒心愜意之感受，大家無(wú)不為能在這美麗怡人的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)而感到無(wú)比自豪，感到精神振奮。整潔美麗的校園。折射出新中領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)辦學(xué)理念，顯示著新中良好的校風(fēng)，反映著師生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，象征著新中欣欣向榮、蒸蒸日上的無(wú)限生機(jī)。
同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一個(gè)理想，都有一個(gè)志向，如果二小學(xué)是一片沃土的話，我們就要在這里把我們的耕作變成果實(shí)。實(shí)現(xiàn)我們的追求，如果說(shuō)新民中學(xué)是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登知識(shí)高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向，如果說(shuō)新的中學(xué)是一只展翅飛翔鳥(niǎo)的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想，我們大家要做一個(gè)文明的人，做一個(gè)高尚的
那么作為學(xué)校小主人的大家應(yīng)該怎樣保護(hù)公物，愛(ài)護(hù)環(huán)境呢?這讓我想起一個(gè)小故事，我國(guó)有一著名的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊的椅子上休息時(shí)，看見(jiàn)旁邊長(zhǎng)椅上一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走回來(lái)，那位學(xué)者問(wèn)小女孩：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?女孩認(rèn)真地說(shuō)：”“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了�！甭�(tīng)了這個(gè)故事，相信同學(xué)們應(yīng)該有所感觸。當(dāng)你揮拳砸向那些門(mén)板的時(shí)候，難道你想能成為拳王泰森嗎?當(dāng)你飛腳踹向墻壁等物時(shí)，難道你想能成為跆拳道高手嗎?當(dāng)你把桌面墻壁刻劃得面目全非時(shí)，難道你想能成為畫(huà)家達(dá)芬奇嗎?你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，對(duì)環(huán)境造成了影響
那么我們?nèi)绾螑?ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)文明的學(xué)生呢?一是強(qiáng)化自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的.觀念，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)，二是各部門(mén)各班級(jí)強(qiáng)化管理意其實(shí)愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境并不是一件很難的事情，只要大家平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以校為家，做一名公共環(huán)境的保護(hù)者，而不是破壞者，如果每個(gè)人都能把自己的行為習(xí)慣提高一小步，那么校園的和諧肯定就會(huì)前進(jìn)一大步：當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它送入垃圾箱;當(dāng)你走路看見(jiàn)地上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái);當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你倒垃圾，垃圾從垃圾箱里掉出來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)你停一停腳步，將垃圾撿起來(lái)重新放回;當(dāng)你看見(jiàn)水龍頭未關(guān)，在嘩嘩流淌時(shí)，請(qǐng)你及時(shí)走上去把它關(guān)掉;當(dāng)你看到有人在隨意踐踏草坪，攀拆花木，破壞桌椅、門(mén)窗時(shí)，請(qǐng)你立即勇敢向前制止他(她);當(dāng)你看到教室有常明燈時(shí)，請(qǐng)你及時(shí)關(guān)閉……
我相信只要大家從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從我做起，人人潔身自愛(ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔，更加美麗漂亮。
愛(ài)護(hù)公物的演講稿8
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
公物為大家，人人愛(ài)護(hù)它。愛(ài)護(hù)公物是每個(gè)公民應(yīng)具備的基本美德，是一個(gè)人完美心靈的寫(xiě)照；也是一個(gè)人禮貌素養(yǎng)的體現(xiàn)；愛(ài)護(hù)公物更能顯示出一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國(guó)家的精神！在生活中如果你留意觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多愛(ài)護(hù)公物的禮貌人！在學(xué)校內(nèi)，咱們每一天都能看見(jiàn)同學(xué)們用抹布認(rèn)真地擦洗著門(mén)上和墻壁上的污跡；在校外，有人細(xì)心地扶起路邊被踩倒的花木，清潔工人不厭其煩地打掃著公共衛(wèi)生。這些可親可敬的人，正以默默的行為在愛(ài)護(hù)公物方面為咱們做出了榜樣，也為禮貌做出了最好的詮釋?zhuān)?/p>
有社會(huì)學(xué)家說(shuō)，如何對(duì)待公物，直接反映了一個(gè)人的公德和道德指數(shù)。其實(shí)，愛(ài)護(hù)公物不僅僅是禮貌的標(biāo)志，也是節(jié)能減排的需要。咱們學(xué)校一向提倡節(jié)能減排，而愛(ài)護(hù)公物，讓它們多為大家服務(wù)幾年，就是最大程度的節(jié)儉。不知同學(xué)們注意到?jīng)]有，咱們的課桌凳最近都上了“身份證號(hào)”，它們有了新的標(biāo)簽，成了咱們的新兄弟姐妹，就讓咱們都來(lái)做禮貌的主人吧，輕拿輕放，擺放整齊，不讓它們受到傷害，經(jīng)常比一比，誰(shuí)用過(guò)的桌凳保管最完好！
然而，在咱們美麗的學(xué)校內(nèi)，在一些學(xué)生的思想中，愛(ài)護(hù)公物的觀念十分淡薄。有意破壞公物的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。有用腳故意損壞教室門(mén)的；有因打鬧損壞椅子、門(mén)窗；有故意破壞廁所等公共設(shè)施的；有故意擰壞水籠頭的`……凡此種種，不亦而足。這些現(xiàn)象與學(xué)校要求極不協(xié)調(diào)，雖然只是少數(shù)人所為，但卻令人深?lèi)和唇^。
為提高全體同學(xué)愛(ài)護(hù)公物意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)公物的良好行為習(xí)慣，體現(xiàn)宿中學(xué)子應(yīng)有的素質(zhì)，咱們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1、各班要成立公物管理小組，公物有專(zhuān)人保管。把班內(nèi)的公物具體落實(shí)到人進(jìn)行保管，并定期進(jìn)行檢查評(píng)比。課桌椅實(shí)行包干，職責(zé)到人。咱們每個(gè)學(xué)生都有“固定身份證號(hào)”的課桌椅，所以要使用好、保管好。
2、愛(ài)護(hù)圖書(shū)館、閱覽室的書(shū)籍，不亂涂亂畫(huà)，不撕張毀頁(yè)。
3、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，主動(dòng)撿起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在教學(xué)區(qū)吃零食，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生。
3、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。
4、愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不在操場(chǎng)上玩火，不亂踢打、涂抹門(mén)窗，不損壞用電設(shè)施。
5、愛(ài)護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
6、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)掉電燈、飲水機(jī)的電源，節(jié)儉每一度電，不亂擰亂拽水龍頭，擰緊水龍頭，節(jié)儉每一滴水。
7、愛(ài)護(hù)學(xué)�；ú輼�(shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不走泥巴路，不攀折花木。
8、住宿生愛(ài)惜床鋪、門(mén)窗、衣柜等公物，人走門(mén)關(guān)。損壞公物主動(dòng)賠償，不做損人利己的事情。
9、學(xué)校對(duì)損壞公物者，除批評(píng)教育外，要賠償損失；如故意破壞，則要重罰，給與處分。班級(jí)公物破壞狀況將納入班級(jí)量化考核。
10、期望咱們每一位同學(xué)不僅僅自我要做愛(ài)護(hù)公物的典范，并且要伸張正義，對(duì)破壞學(xué)校公物的行為，大膽制止、揭發(fā)，使破壞公物的可惡行為遭到指責(zé)、唾棄、重罰。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蓖瑢W(xué)們，其實(shí)愛(ài)護(hù)公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，要像愛(ài)護(hù)自我私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物；處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無(wú)損與正常使用。讓咱們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的學(xué)校在咱們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧！
愛(ài)護(hù)公物的演講稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《創(chuàng)建衛(wèi)生城市、營(yíng)造美好家園》 目前徐州頭等大事就屬“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市”活動(dòng)了，在全市積極開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)的同時(shí)，我們要爭(zhēng)做創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng)的宣傳先鋒。讓我們充分發(fā)揮聰明才智，積極行動(dòng)起來(lái)，共同關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)，支持創(chuàng)衛(wèi)，參與創(chuàng)衛(wèi);用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的徐州，用自己的行動(dòng)支持創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)。
“城市是我家，美化靠大家”，因此，我們要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，爭(zhēng)做講文明，樹(shù)新風(fēng)的'表率。在學(xué)校，要愛(ài)護(hù)公物，為美化校園盡自己的一份力量;在社會(huì)，管好自己的手，不亂貼亂畫(huà)，不亂扔垃圾，不破壞公共設(shè)施;管好自己的嘴，不講粗話臟話，不隨地吐痰;積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。
同學(xué)們，我們要大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，開(kāi)展“美我城市，潔我家園”的行動(dòng)。要深入社區(qū)、街頭、樓道，積極清除各種影響公共衛(wèi)生的垃圾、雜物。要提高衛(wèi)生意識(shí)，倡導(dǎo)衛(wèi)生、健康的生活方式，從我做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成維護(hù)衛(wèi)生環(huán)境的良好習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)的山山水水，呵護(hù)家鄉(xiāng)的一草一木;要積極開(kāi)展生態(tài)環(huán)境監(jiān)護(hù)，傳播環(huán)保理念，用心靈和雙手做綠色的捍衛(wèi)者、環(huán)保的倡導(dǎo)者，把徐州建設(shè)得天更藍(lán)、水更清、城更靚。
謝謝大家!
愛(ài)護(hù)公物的演講稿10
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自七年級(jí)29班的張彧，今日我演講的主題是：愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)。
愛(ài)護(hù)公物是公民社會(huì)公德的基本資料。它要求公民關(guān)心、愛(ài)護(hù)和保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，同一切破壞和浪費(fèi)公共財(cái)物的行為作斗爭(zhēng)。愛(ài)護(hù)公物，就是要愛(ài)護(hù)國(guó)家的財(cái)產(chǎn)。因?yàn)樗侨w人民的共同財(cái)富，是許多人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。
有這樣一句話"人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興"。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行，從小處講能夠反映一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的'好壞;從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家的禮貌程度及民族素質(zhì)的高低。
作為中學(xué)生，愛(ài)校是我們無(wú)可推諉的義務(wù)。用一句簡(jiǎn)單至極的話來(lái)說(shuō)，就是"學(xué)校是我家，人人都愛(ài)她"，美麗和諧的學(xué)校，要我們大家共同來(lái)營(yíng)造。為了使我們的學(xué)校更加美麗，我們必須愛(ài)護(hù)學(xué)校里的一草一木。我期望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、愛(ài)護(hù)公物，從我做起。挪動(dòng)桌椅，細(xì)心翼翼;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳;花草樹(shù)木，切勿攀折。
二、愛(ài)護(hù)公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上留下信手涂鴉;不要讓扶手護(hù)欄滿身是傷。
三、愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)儉每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)儉每一滴水;撿起地上的紙屑，堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)。期望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。
盡管目前還有不少同學(xué)常常用衛(wèi)生打掃工具嬉戲打鬧，盡管目前我還時(shí)�？吹秸n間有同學(xué)拿著教具跑跑跳跳，但我相信我們能一齊努力改變自我。
其實(shí)在我們身邊也有一些愿意為了保護(hù)公物而出一份力的榜樣。每當(dāng)我們看到這些可愛(ài)的身影，便會(huì)感到十分欣慰，就像縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心。他們默默無(wú)聞的行為，將帶動(dòng)著身邊的一批批同學(xué)，把愛(ài)護(hù)公物的種子播進(jìn)他們的心田;他們用辛勤的汗水，最真實(shí)地解釋了什么是禮貌!
讓我們向愛(ài)護(hù)公物的同學(xué)們表示的敬意!讓我們向他們學(xué)習(xí)!愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)!
我的演講到此結(jié)束，多謝大家!
愛(ài)護(hù)公物的演講稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好�。ň炊Y）我是三二班的史亞寧。今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)公物，你我的`責(zé)任》。
古語(yǔ)云：人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照；愛(ài)護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。愛(ài)護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者。為了培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，借此機(jī)會(huì)我向全校同學(xué)提幾點(diǎn)建議：
一、愛(ài)護(hù)校舍門(mén)窗桌椅，小心地挪動(dòng)桌椅，輕手地開(kāi)門(mén)開(kāi)窗；
一、愛(ài)護(hù)學(xué)�；ú輼�(shù)木,不隨意進(jìn)出花壇，草坪,不攀折花木。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛(ài) 護(hù)校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施，公共設(shè)施,體育器材等。
四、節(jié)約用水用電，從身邊做起，隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水 龍頭，節(jié)約每一滴水；
五、節(jié)約糧食和飲用純凈水，不浪費(fèi)飯菜，不亂倒飯菜，盡量少吃零食，不用純凈水洗手洗碗。
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物，要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，愛(ài)護(hù)公物，要像珍惜自家的財(cái)產(chǎn)一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴！我希望同學(xué)們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)好我們?nèi)w師生共同的“家”
謝謝大家！(敬禮）
愛(ài)護(hù)公物的演講稿12
各位老師，各位同學(xué)：
您們好！
前陣子晨會(huì)的時(shí)候，老師就說(shuō)五層樓男衛(wèi)生間的門(mén)已經(jīng)壞了好幾扇了，也不知道是哪位同學(xué)干的“好事”。
今天上午語(yǔ)文課才上了一半，只見(jiàn)謝老師帶著幾位男生氣沖沖地走進(jìn)教室，她毫不客氣地說(shuō)：“仔細(xì)地找，一定要把他找出來(lái)！”我不由地打了個(gè)冷顫，正納悶著究竟發(fā)生了什么事，讓謝老師這般生氣。那幾位男生就像經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的警察，在班上迅速展開(kāi)了搜捕工作，尋找“可疑人物”。只見(jiàn)站在教室門(mén)口的謝老師緊緊地皺著眉頭，雙眼直冒熱火，頭發(fā)都?xì)獾秘Q立起來(lái)。一秒、兩秒、三秒……其中一位男生把目標(biāo)瑣住了班上的一位同學(xué)。他一臉無(wú)辜的樣子。直等到謝老師把鄭舒宏帶走接受教育的那一刻，我那顆惶惶不安的心才慢慢的`平靜下來(lái)。
后來(lái)，汪老師對(duì)我們說(shuō)：“廁所可不是供玩耍的地方，那些公共財(cái)產(chǎn)，都涉及到你們每位同學(xué)切身利益，所以更應(yīng)當(dāng)好好地保護(hù)它們，愛(ài)護(hù)它們�！睂�(duì)啊，我們每位在校的同學(xué)都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物�？吹狡茐墓藏�(cái)物的同學(xué)還要積極主動(dòng)地勸導(dǎo)他們，以免事態(tài)進(jìn)一步的惡化。
通過(guò)這次的教導(dǎo)，我們應(yīng)當(dāng)做到“愛(ài)護(hù)公物人人有責(zé)”；“愛(ài)護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”。
愛(ài)護(hù)公物的演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我叫xxx，臨潁縣三家店人。在南街村網(wǎng)絡(luò)中心工作。20xx年8月投身南街村共產(chǎn)主義小社區(qū)建設(shè)隊(duì)伍之中，一干就是十年，這十年來(lái)，我找到了自己的人生目標(biāo)，確立自己的奮斗理想，定位了自己的工作坐標(biāo)，在一定程度上，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
如果把南街村比作海，我就是這海里的一條魚(yú)；如果把南街村比作山，我就是這山上的一棵草；海闊憑魚(yú)躍，山高任鳥(niǎo)飛。南街村，這個(gè)理想的樂(lè)土，給我提供了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)，因此，首先，讓我感謝班長(zhǎng)，感謝南街村，感謝所有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和各位朋友的厚愛(ài)！
這次愛(ài)護(hù)公共財(cái)物先進(jìn)模范的評(píng)選工作，就像一場(chǎng)及時(shí)雨，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，它既體現(xiàn)了決策者的英明舉措，更標(biāo)志的南街村集體隊(duì)伍建設(shè)的成熟。它樹(shù)立榜樣，以點(diǎn)帶面，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，全面提升職工村民素質(zhì)，從而進(jìn)一步營(yíng)造南街村溫馨寧?kù)o，路不拾遺，夜不閉戶，村即是家，家即是村，我為人人，人人為我的社區(qū)環(huán)境。
下面我從兩個(gè)方面，兩個(gè)角度來(lái)談一談十年來(lái)，我在愛(ài)護(hù)集體財(cái)產(chǎn)方面的做法。
一、個(gè)人方面。
南街村是個(gè)人人向往的世外桃源，不但制度優(yōu)越，而且管理規(guī)范。自從來(lái)到南街村，村里就解決了我的一切后顧之
憂，因此我就全心全意地投入到了本職工作之中，南街村是個(gè)集體社會(huì)，生活中，無(wú)處不體現(xiàn)著集體的優(yōu)越性，比如集體提供的住房，提供的水暖。這些無(wú)一不牽涉到公共財(cái)產(chǎn)。我一直堅(jiān)持從我做起，從小事做起，愛(ài)護(hù)集體財(cái)產(chǎn)。
首先是家里的電器，人走燈關(guān)，出門(mén)斷電。關(guān)燈斷電，本來(lái)是微不足道的小事，但是我為什么十年如一日?qǐng)?jiān)持這樣做呢？第一：隨手關(guān)燈的道理人人都懂，卻都僅僅認(rèn)為它是為了節(jié)約電費(fèi)。其實(shí)，每節(jié)約1度電就會(huì)少消耗400克煤，少排放約1千克的二氧化碳和30克的二氧化硫。隨手關(guān)燈的價(jià)值遠(yuǎn)不只是那點(diǎn)電費(fèi)。
第二，安全，空調(diào)電視等家用電器如果用過(guò)以后不及時(shí)拔電源，不僅會(huì)在待機(jī)狀態(tài)下耗電，而且極容易導(dǎo)致電器老化，引起火災(zāi)。富士康公司向來(lái)以嚴(yán)格管理著名。據(jù)說(shuō)富士康公司有一項(xiàng)制度，如果哪一位員工下班時(shí)忘記了拔下電腦的電源，第二天就會(huì)接到一張一千元的罰單。罰款不是目的，是為了讓員工養(yǎng)成好的習(xí)慣，所以我一直堅(jiān)持人走燈關(guān)，出門(mén)斷電的原則。
我在家里不但節(jié)約用電，愛(ài)護(hù)家里的各種電器，而且想盡辦法節(jié)約用水，家里有幾個(gè)比較大的桶，洗臉洗衣用過(guò)的水，再用來(lái)洗拖把；淘米洗菜用過(guò)的水，再用來(lái)澆花，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)節(jié)約是微不足道，但是如果我們上萬(wàn)名職工村民節(jié)約起來(lái)，這個(gè)數(shù)字是多么驚人！
在家里如此，在外面也一樣。愛(ài)護(hù)集體財(cái)物沒(méi)有小事，越是小事，越能體現(xiàn)一個(gè)人的精神，在上下班路上，在花園里，在單位辦公室，在各工廠企業(yè)，無(wú)論何時(shí)我看到了廢紙雜物，都及時(shí)撿起來(lái)，這是愛(ài)護(hù)集體環(huán)境，在洗手間，看到?jīng)]有人關(guān)水管，就立即把它關(guān)掉，看到有些器物年久失修，就主動(dòng)去修理。記得有一次，潁松路桃園路段有一個(gè)垃圾桶倒了，我路過(guò)時(shí)看到后，立即過(guò)去扶了起來(lái)，這件在我眼里看來(lái)極為平常的事情，有位看到的人卻對(duì)我說(shuō)：這個(gè)桶，昨天就倒了，一直沒(méi)有人扶起來(lái)，年輕人，你做得不錯(cuò)！偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)過(guò)：一個(gè)人一生做一次好事不難，難的是一輩子做好事。千里之堤，潰于蟻穴，合抱之木，生于毫末。大事都是小事累積而成的，不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。全國(guó)勞動(dòng)模范李素麗說(shuō)過(guò)：“為人民服務(wù)沒(méi)有弱點(diǎn)。”在我看來(lái)，愛(ài)護(hù)集體財(cái)物，也沒(méi)有終點(diǎn)，各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，讓我們一起努力吧!
二、工作方面
我是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，我一直以為，做好本職工作，就是為人民服務(wù)的一種方式，并不是走到別人身邊幫助別人，才算是為人民服務(wù)。如果一個(gè)人，連本職工作都做不好，總是去越俎代庖做職務(wù)范圍之外的事情，怎么能算是為人民服務(wù)？
所以，首先，我做好本職工作。領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，按時(shí)保質(zhì)保量完成，不打折扣。自己分內(nèi)的工作，不需他人提醒。其次，在單位里，維護(hù)好集團(tuán)提供的任何一臺(tái)電腦。
我負(fù)責(zé)的主要是南街村各企業(yè)的財(cái)務(wù)系統(tǒng)維護(hù)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維修和電腦維修工作。這是一項(xiàng)非常繁瑣需要耐心、細(xì)心的工作。20xx年是新準(zhǔn)則實(shí)施期限的最后一年，各單位財(cái)務(wù)系統(tǒng)需要全部更新、升級(jí)以適應(yīng)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的需要。在經(jīng)過(guò)浪朝技術(shù)人員對(duì)我們進(jìn)行了3天的`培訓(xùn)后，就投入了緊張的工作。南街村共有35個(gè)單位安裝有財(cái)務(wù)系統(tǒng)，必須在20xx年元月之前完工。時(shí)間緊、任務(wù)重，我主動(dòng)跟各企業(yè)財(cái)務(wù)人員聯(lián)系，積極配合，加班加點(diǎn)，一個(gè)月內(nèi)保質(zhì)保量，按時(shí)圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。共維護(hù)財(cái)物系統(tǒng)45套，財(cái)務(wù)聯(lián)網(wǎng)15套，為領(lǐng)導(dǎo)決策及時(shí)提供了準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。為集體節(jié)約資金6萬(wàn)余元，為了保證財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的安全性，同時(shí)我給所有安裝財(cái)務(wù)系統(tǒng)的機(jī)器進(jìn)行雙備份的緊急預(yù)案，即使出現(xiàn)災(zāi)難性故障，也保證有兩種以上的緊急修方案，定期對(duì)維修方法進(jìn)行總結(jié)，使自己對(duì)財(cái)務(wù)系統(tǒng)中的每個(gè)細(xì)節(jié)都做到心中有數(shù)，為了保證網(wǎng)絡(luò)暢通，讓企業(yè)各單位的各項(xiàng)工作能夠正常進(jìn)行，我定期對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，有效的保證了集團(tuán)公司網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。
我是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，最清楚保養(yǎng)計(jì)算機(jī)的根本辦法，如果保養(yǎng)得當(dāng)，它可以延長(zhǎng)5至10年使用期，如果使用不當(dāng)，計(jì)算機(jī)會(huì)很快罷工。除了維護(hù)好自己?jiǎn)挝坏碾娔X之外，只有一有機(jī)會(huì)，我就想盡一切辦法使一些電腦盲脫盲，從小的角度去說(shuō)，只是教會(huì)了他們保養(yǎng)電腦的基本方法，從大的方面看，也是愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的一種體現(xiàn)。
電腦雖然已經(jīng)普通，但它還是屬于高端電子產(chǎn)品，一部臺(tái)式電腦，外觀看起來(lái)可能大同小異，但里面的配置千差萬(wàn)別，從價(jià)格上說(shuō)，一臺(tái)配置高的電腦甚至比一臺(tái)配置低的電腦貴上兩三萬(wàn)之多，因此，管理電腦領(lǐng)域，有很多貓膩，比如更換配件，最容易監(jiān)守自盜，自從我來(lái)到網(wǎng)絡(luò)中心之后，不僅自己從來(lái)沒(méi)有私用過(guò)公司電腦的一個(gè)配件，而且利用自己的電腦專(zhuān)業(yè)常識(shí)，使很多電腦起死回生，為公司挽回了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
最后，我再談?wù)剬?duì)這次評(píng)選愛(ài)護(hù)集體財(cái)產(chǎn)標(biāo)兵的粗淺看法。集體財(cái)產(chǎn)分兩個(gè)方面：有形資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)。作為南街村集團(tuán)的一員，愛(ài)護(hù)有形資產(chǎn)顯而易見(jiàn)，但是無(wú)形資產(chǎn)呢？愛(ài)護(hù)它就不容易做到了。我自己是這么做的：
遇到外地游客：熱情善良地介紹自己所知道的南街村，樹(shù)立南街村在游客當(dāng)中的美好形象，為自己身處南街工作而驕傲。出門(mén)在外，積極對(duì)外宣傳南街形象，極力維護(hù)集體榮譽(yù)，現(xiàn)身說(shuō)法，為外地人推介南街，做南街村的一扇窗口。一旦村里發(fā)了福利，就跟親人朋友分享，以擴(kuò)大南街產(chǎn)品的影響力，如果沒(méi)有發(fā)，自己買(mǎi)了南街村的產(chǎn)品來(lái)走親訪友。
南街是我家，人人都愛(ài)她。各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，朋友們，讓我們攜走手來(lái)，愛(ài)護(hù)集體的一草一木吧！
我的演講完畢。謝謝大家！
愛(ài)護(hù)公物的演講稿14
各位老師、同學(xué)：
大家好!
今天我演講的題目是“愛(ài)護(hù)公物，從我做起”。
其實(shí)大家不覺(jué)得，在我們高中來(lái)強(qiáng)調(diào)“愛(ài)護(hù)公物”是不是有點(diǎn)可笑?那么請(qǐng)大家環(huán)顧你的四周，回想自己的言行，是不是真的一點(diǎn)都沒(méi)有必要呢?
還記得上周學(xué)校總務(wù)處跟學(xué)生處共同發(fā)了一個(gè)《關(guān)于衛(wèi)生間沖水閥屢遭損壞現(xiàn)象的通報(bào)》嗎?教學(xué)樓女廁閥門(mén)連續(xù)損壞，廁所漏水、溢水、滿水。經(jīng)查驗(yàn)，均為人為踹壞。
在這里，我想對(duì)那一部分有過(guò)此類(lèi)行為的同學(xué)甚至老師說(shuō)一句：這種不良行為體現(xiàn)出的不是您愛(ài)衛(wèi)生的習(xí)慣，體現(xiàn)的是您道德行為習(xí)慣惡劣，素養(yǎng)的低下!學(xué)校的教育理念是：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，教育就是提供服務(wù)。我們培養(yǎng)的是良好的生活習(xí)慣，我們提供的是人文合理的服務(wù)，而不是漫無(wú)休止的圍繞壞習(xí)慣提供的系列服務(wù)。
假如每個(gè)人都用手撳閥門(mén)，您就不會(huì)嫌閥門(mén)臟了。希望全校的師生從今往后，請(qǐng)用手撳閥門(mén)。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物，保持我們美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，維護(hù)求是學(xué)子健康陽(yáng)光、守紀(jì)勤學(xué)的特有品質(zhì)。
即日起，學(xué)校也將組織人員巡查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)用腳踹閥門(mén)的學(xué)生，將對(duì)其作出嚴(yán)肅的校紀(jì)校規(guī)處理，包含經(jīng)濟(jì)賠償。
當(dāng)然，經(jīng)濟(jì)賠償不是學(xué)校的.最終目的，同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物是社會(huì)公德的基本要求，更是每個(gè)公民應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。何況學(xué)校的公物是為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為什么我們要去破壞它呢?
所以我在這里向大家提出倡議：愛(ài)護(hù)公物，從我做起，從身邊做起，讓美麗的世界在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加燦爛吧!謝謝大家!
愛(ài)護(hù)公物的演講稿15
看著鳥(niǎo)兒在天空飛翔，看著魚(yú)兒在水中遨游。也許你會(huì)認(rèn)為世界上的動(dòng)物很多吧！但你是否知道，現(xiàn)在的動(dòng)物不僅不多，而且有的動(dòng)物已經(jīng)很稀少，甚至某些動(dòng)物已經(jīng)滅絕。根據(jù)生物學(xué)家估計(jì)，幾千年來(lái)被人類(lèi)捕殺以致絕種的動(dòng)物至少有數(shù)百種以上。如此一來(lái)，那世界上的動(dòng)物種類(lèi)越來(lái)越少，如果我們不能夠及時(shí)挽救的話，那么將來(lái)世界上的動(dòng)物就只有我們?nèi)祟?lèi)自己了！
你別以為我是“危言聳聽(tīng)”，你若不信，我可以告訴你。就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，由于它身上的肉鮮美無(wú)比，所以遭到當(dāng)時(shí)人類(lèi)的大量捕食，在十七世紀(jì)就已告滅絕。但是如果當(dāng)時(shí)人們有動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的話，就不會(huì)造成渡渡鳥(niǎo)的滅絕。再說(shuō)生活在我國(guó)青藏高原的藏羚羊吧，因?yàn)樗渫鈱悠っ旅娴谋环Q(chēng)作沙圖什的絨毛異常精細(xì)，可以用來(lái)織成華麗的披肩，而慘遭偷獵者大肆捕殺。 因?yàn)榭棾鲆粭l女式沙圖什披肩便需要300至400克生絨，這意味著要犧牲3只藏羚羊的生命。所以在上世紀(jì)90年代初期，藏羚羊的數(shù)目只有65000只到72500只之間，要知道這只有100年前藏羚羊總數(shù)的十分之一。
所幸的是人們意識(shí)到了保護(hù)這種瀕臨滅絕的動(dòng)物�，F(xiàn)在北京已有多名志愿者來(lái)到可可西里擔(dān)當(dāng)起義務(wù)看護(hù)藏羚羊的.活動(dòng)。同時(shí)國(guó)際愛(ài)護(hù)動(dòng)物基金會(huì)從1999年起每年為我國(guó)藏羚羊保護(hù)捐贈(zèng)8萬(wàn)至10萬(wàn)美金用以在可可西里、羌塘和阿爾金山三大自然保護(hù)區(qū)開(kāi)展反盜獵行動(dòng)和針對(duì)藏羚羊保護(hù)的各種宣傳活動(dòng)。我們?nèi)祟?lèi)正慢慢將藏羚羊這種可愛(ài)的動(dòng)物從滅絕的邊緣拉回來(lái)。朋友們，動(dòng)物是大自然留給人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶，它是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。它們的生衍死滅與我們?nèi)祟?lèi)的生活是密切相關(guān)的。動(dòng)物的大量毀滅對(duì)人類(lèi)將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，造成生態(tài)嚴(yán)重不平衡，從而使人類(lèi)的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，使世界變得更美好吧！
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