高中生書(shū)香伴我成長(zhǎng)經(jīng)典演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的高中生書(shū)香伴我成長(zhǎng)經(jīng)典演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
高中生書(shū)香伴我成長(zhǎng)經(jīng)典演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們
大家好！
我是來(lái)自xx班的xx，今天給大家演講的題目是：《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》
自古以來(lái)，書(shū)籍就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人類(lèi)歷史的承載物，無(wú)數(shù)的文人墨客攜帶著承載自己思想學(xué)識(shí)的書(shū)籍巨作登上歷史舞臺(tái)，影響了后世無(wú)數(shù)的人。
書(shū)籍，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶；書(shū)籍，是我們翱翔的翅膀。那書(shū)里的墨香更是我們成長(zhǎng)路上的引路者。我們離不開(kāi)知識(shí)，而知識(shí)也離不開(kāi)書(shū)籍的記載。在書(shū)里我們能夠?qū)W到很多知識(shí)，了解到很多我們本不知道的故事。開(kāi)闊我們的眼界，打開(kāi)我們的心胸，做到不出門(mén)而“天地乾坤盡在吾胸，四海學(xué)識(shí)皆入吾懷”的境界。
人的時(shí)間是寶貴的，生命更是有限，如何用有限的時(shí)間體驗(yàn)經(jīng)歷無(wú)限的故事，學(xué)到更多的知識(shí)才是我們當(dāng)代學(xué)子應(yīng)該考慮的問(wèn)題。而書(shū)籍就是為了讓人能夠在有限的時(shí)間內(nèi)積累更多的知識(shí)而存在的，因?yàn)橛辛藭?shū)籍，我們能在書(shū)里認(rèn)識(shí)世界，讓我們不用再錯(cuò)誤和痛苦中吸取教訓(xùn)。因?yàn)橛辛藭?shū)籍，我們能在現(xiàn)代回到幾千年前，瞻仰先秦時(shí)期諸子百家爭(zhēng)鳴的風(fēng)采。因?yàn)闀?shū)籍，我們能夠在未知中根據(jù)先人的經(jīng)驗(yàn)找到通往未來(lái)的路。因?yàn)闀?shū)籍，我們能跨過(guò)思想的鴻溝，接觸到作者澎湃而激昂的思想感情。
在《西游記》里，我們能順著唐僧師徒的腳步體驗(yàn)千年前的風(fēng)土人情，神怪志異，民間風(fēng)俗和古代哲理。
在《魯賓遜漂流記》里，我們能夠看著一個(gè)人是怎么樣在荒島上與環(huán)境作斗爭(zhēng)，靠著堅(jiān)韌不拔的意志克服重重艱險(xiǎn)。
在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我們能跟隨著偉大的思想和信念，在寒冷的凍土上為了人類(lèi)最偉大的事業(yè)而呼喊。
在這里，在那里，一本本書(shū)籍，一個(gè)個(gè)閃耀的靈魂，在那知識(shí)的殿堂中等著我們的到來(lái)，拉著我們促膝長(zhǎng)談，將知識(shí)傳遞下去，將文明的火炬?zhèn)鬟f下去。
同學(xué)們，我們手中的課本，身邊或大或小的書(shū)本，都包含了先輩們的思想和知識(shí)，我們身為新時(shí)代的學(xué)子，在這不斷發(fā)展前進(jìn)的時(shí)代，更應(yīng)該繼承他們的知識(shí)和信仰。在知識(shí)的陪伴下，在書(shū)香的陪伴下，我們終將茁壯成長(zhǎng)，并在未來(lái)的某個(gè)時(shí)間開(kāi)花結(jié)果，將我們的知識(shí)和思想?yún)R成一本或厚或薄的書(shū)籍，讓紙張承載著我們的理想傳遞給下一代，化作書(shū)中墨香陪伴著他們成長(zhǎng)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
高中生書(shū)香伴我成長(zhǎng)經(jīng)典演講稿2
大家好！
我今天演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。生活中沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”有困難的時(shí)候書(shū)可以幫助我，我可以翻書(shū)找到我想要的信息；我可以在書(shū)里得到放松和休息；我可以用心與作者交流，從中獲得智慧；我也可以問(wèn)它一些問(wèn)題�？梢哉f(shuō)，書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。
一年級(jí)的時(shí)候，我真的開(kāi)始看文學(xué)書(shū)了。我意識(shí)到新的單詞卡片可以形成如此有趣的故事，黑白原版的書(shū)也有一個(gè)豐富多彩的世界。感覺(jué)那些繪本只是書(shū)的世界里的冰山一角，于是帶著驚喜，期待，歡快的腳步走進(jìn)了書(shū)的世界。
我更喜歡小說(shuō)，喜歡那些作家編織的有趣故事。它讓我時(shí)而傷心時(shí)而開(kāi)心，心情似乎也隨著劇情起伏。我喜歡圖畫(huà)書(shū)。繪本的世界永遠(yuǎn)是純凈的，但我更喜歡那些淡淡的、悲傷的故事，因?yàn)樗屛腋惺艿酵捠澜缯鎸?shí)的一面，而不僅僅是像糖果一樣美好。我得學(xué)習(xí)歷史。古人云：“以銅為鏡，可穿衣；以人為本，可以了解得失；以史為鑒，可知興亡�！睔v史對(duì)我來(lái)說(shuō)是必修課，也是必讀的書(shū)。
這本書(shū)也讓我明白了很多道理。當(dāng)我遇到困難時(shí)，當(dāng)我面臨選擇時(shí)，書(shū)中的哲學(xué)也能給我答案。未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，但只要有書(shū)陪伴，無(wú)論遇到快樂(lè)還是悲傷，我都會(huì)在書(shū)的世界里茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)者和我一起成長(zhǎng)，讓我們永遠(yuǎn)走在這條書(shū)香路上！
高中生書(shū)香伴我成長(zhǎng)經(jīng)典演講稿3
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
從一聽(tīng)到讀書(shū)就頭痛的我，到不再畏懼讀書(shū)的我，到之后會(huì)隨著書(shū)的喜、怒、哀、樂(lè)而流淚、開(kāi)心、傷感、質(zhì)疑的我。這書(shū)啊，給了我太大的變化!讀書(shū)，就像與一位長(zhǎng)者談天說(shuō)地，豁達(dá)睿智;就像暢游在深邃的大海，其樂(lè)無(wú)窮。
在豐富的書(shū)群中，我的眼睛最終落在了一本叫《智慧是一種不辯》的書(shū)上。那本書(shū)曾如定海神針，止住了我的震蕩;像香氣逼人的桂花，彌漫了我的`身心。看著污水中、黑石上純潔而美麗的荷花盎然開(kāi)放，我會(huì)想到“出濁水而不臟，生巖石而不曲”這是一種怎樣的高潔和堅(jiān)忍我還學(xué)會(huì)了從不一樣的角度去看待事物，“白鷺立雪，愚人見(jiàn)鷺，聰者見(jiàn)雪，智者見(jiàn)白�！蔽視�(huì)思考，我是愚人，還是聰者，或是智者
我來(lái)到了佛陀與羅云的課堂上：水遭塵土地蒙上，沾了不干凈的東西這盆水就不能用了，那做了壞事是不是也會(huì)讓人蒙羞呢于是，我變得謹(jǐn)言慎行。我又來(lái)到了林清玄的故鄉(xiāng)：路旁木棉的花飄落，果實(shí)沉重的垂落，老亭那塊還在津津有味地講著人生故事，享受著寧?kù)o與安詳。然后，我又走到了鄉(xiāng)下萸田，聽(tīng)見(jiàn)“三八”雨砸在小孩頭上，父母著急地問(wèn)：“痛嗎”小孩其實(shí)很疼，可是他卻回答“不痛!”是啊，天下哪個(gè)父母不關(guān)心自我的孩子，懂事的孩子也能理解父母的苦心。
在這無(wú)邊的書(shū)海中，我盡情遨游;在這廣袤的草原上，我肆意馳騁;在這碧藍(lán)的天幕上，我自由飛翔。是書(shū)，給了我智慧，給了我力量，它伴我一路成長(zhǎng)。
高中生書(shū)香伴我成長(zhǎng)經(jīng)典演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，現(xiàn)在大家都是非常強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的好處，但是我認(rèn)為我們?cè)谧x書(shū)的的過(guò)程當(dāng)中不需要考慮到讀書(shū)的好處，我覺(jué)得讀書(shū)是一種最好的積累，我們需要通過(guò)這種方式去積累，作為一名高中學(xué)生，做好這件事情肯定是非常有必要的，同學(xué)們雖然說(shuō)現(xiàn)階段我們的學(xué)習(xí)時(shí)間也是非常緊張的，在這方面肯定是不能夠忽視的，我也清楚的意識(shí)到了讀書(shū)給我?guī)?lái)的變化，作為一名學(xué)生我感覺(jué)自己現(xiàn)在還是缺少這方面的積累，對(duì)于知識(shí)的積累在什么時(shí)候都輸不嫌多的，讀書(shū)是一種非常不錯(cuò)的提高自己的方式，現(xiàn)在我也意識(shí)到了讀書(shū)對(duì)我的重要性，我也必須用心去思考。
在讀書(shū)的過(guò)程當(dāng)中我們可以學(xué)習(xí)到非常多知識(shí)，我現(xiàn)在也非常的充實(shí)，讀書(shū)讓我感覺(jué)很開(kāi)心，現(xiàn)在能夠在讀書(shū)當(dāng)中獲得快樂(lè)的是在是很少，但是同學(xué)們我們養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣這絕對(duì)是沒(méi)錯(cuò)的，無(wú)論是讀什么類(lèi)型的書(shū)都能夠拓展我們的知識(shí)面，只有提高了自己的知識(shí)才可以保持一個(gè)好的狀態(tài)，在這一點(diǎn)上面肯定是不能忽視的，讀書(shū)可以讓我的到一個(gè)非常不錯(cuò)的提高，再一個(gè)我們讀的書(shū)多了也是可以豐富自己的詞匯量，想要寫(xiě)出高質(zhì)量的文章，是不能缺少閱讀量的，讀書(shū)可以讓一個(gè)人得到非常大的提高，我們不管是在什么時(shí)候都應(yīng)該充實(shí)自己，一個(gè)人讀了足夠多的書(shū)肯定是能夠看的出來(lái)的，也是能提高自己的氣質(zhì)。
讀書(shū)是可以讓人靜下心來(lái)看，或許在一開(kāi)始的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)堅(jiān)持不下去，但是還是要做好相關(guān)的思想工作，我們還是要提高個(gè)人儲(chǔ)備，只有提高自己個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備才能夠得到大家的認(rèn)可，現(xiàn)階段我們是會(huì)有非常多需要提高的知識(shí)，只有在各個(gè)方面都嚴(yán)格要求自己，才可以避免這些情況的發(fā)生，現(xiàn)在這些也是我應(yīng)該去思考的事情，我也一定會(huì)好好的去積累知識(shí)，希望大家都能夠喜歡上讀書(shū)，在空閑的時(shí)候讀一本好書(shū)是非常享受的，從書(shū)中能夠看到非常多的東西，這是精神層次的，在現(xiàn)在這個(gè)信息時(shí)代我們?nèi)鄙龠@樣一份寧?kù)o，還是要去提高自己這些知識(shí)，這是非常重要的，在讀書(shū)的時(shí)候有些事情是非常明確的，從書(shū)中也能夠?qū)W會(huì)很多道理，我們處在這么一個(gè)環(huán)境下面，必須要對(duì)自己上心一點(diǎn)，讀書(shū)就是其中之一，多讀一本書(shū)相信大家都會(huì)有所感受的。
高中生書(shū)香伴我成長(zhǎng)經(jīng)典演講稿5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
小時(shí)候媽媽教我：書(shū)，像一雙千里眼，讓我們認(rèn)識(shí)世界；書(shū)籍就像時(shí)間隧道，帶我們回到古代，想象未來(lái)；書(shū)，更像是善良有知識(shí)的老人，給我們傳授深刻的知識(shí)。每一本好書(shū)都像一個(gè)啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。雖然我不太懂這些道理，但是媽媽每天陪我學(xué)習(xí)，讓我養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。在媽媽的幫助下，我讀了很多書(shū)，為我的成長(zhǎng)提供了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我在生活中勇往直前�！栋籽┕骱推邆�(gè)小矮人》把我?guī)У叫∥荩瑫r(shí)警告我：不能以貌取人；《頭懸梁錐刺股》里的主角蘇秦，激起了我勤奮的火花，將來(lái)會(huì)報(bào)效祖國(guó)；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她悲慘的童年，讓我珍惜現(xiàn)在的幸福生活。一套《中華上下五千年》系列展現(xiàn)了輝煌的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，讓我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。《冒險(xiǎn)小王子》讓我知道人類(lèi)是多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助…和書(shū)交朋友，我知道很多科學(xué)文化知識(shí)；祖國(guó)的大好河山盡收眼底，古今中外的名人軼事令我肅然起敬。現(xiàn)在，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名五年級(jí)小學(xué)生，讀書(shū)看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容。書(shū)籍陪我走過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
從讀書(shū)中，我體會(huì)到，要想讀好書(shū)，靠的是頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的熱情，就像杜甫說(shuō)的：“讀書(shū)斷了，寫(xiě)作如神�！薄皟鋈�，非冷天，滴水穿石，非一日之功。”孔子不釋卷，從而產(chǎn)生了“邊巍三絕”的故事，中國(guó)是著名的教育家和思想家。
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書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止，我們的生命依靠學(xué)習(xí)而不斷地自我完善、自我發(fā)展。我是幸福的，因?yàn)橛泻脮?shū)伴我成長(zhǎng)。所有這些還得感謝爸爸媽媽?zhuān)前职謰寢尠盐規(guī)У搅藭?shū)的海洋，走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。
謝謝大家!
高中生書(shū)香伴我成長(zhǎng)經(jīng)典演講稿6
各位老師，各位同學(xué)：
你們好!
我是xx，非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書(shū)使人進(jìn)步，求知使人成長(zhǎng)》
親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得，我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?因?yàn)槟翘みM(jìn)校門(mén)的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!
我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃。在這里，沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利，有的是可愛(ài)的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……
同學(xué)們，在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，我們沐浴著造成的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今天該干些什么呢?晚上睡覺(jué)前，你又是否問(wèn)過(guò)，今天收獲了什么呢?狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生?在這里，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)�，曾浸透了�?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!
培根說(shuō)過(guò)，精神上的各種缺陷，可以通過(guò)求知來(lái)改善正如身體上的缺陷，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，我們通過(guò)觀察、傾聽(tīng)、思索還有發(fā)問(wèn)，能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被無(wú)數(shù)成功事例、無(wú)數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂(lè)園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長(zhǎng)路;在這里，我們乘著書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的彼岸!
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書(shū)香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!
高中生書(shū)香伴我成長(zhǎng)經(jīng)典演講稿7
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我要講的是《書(shū)香，伴我成長(zhǎng)》。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，其實(shí)，讀書(shū)是將人類(lèi)濃縮幾千年的科技、文化快速習(xí)得的最佳方式。
在我看來(lái)，古人要比現(xiàn)代人好學(xué)得多，他們對(duì)書(shū)和知識(shí)的渴望是我們所不能及的。舉個(gè)我們都熟悉的例子—匡衡。他出身農(nóng)家，世代都是農(nóng)民，傳到匡衡，卻喜歡讀書(shū)。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工維持生計(jì)，晚上才有時(shí)間讀書(shū)�？墒羌依锔F得連蠟燭也點(diǎn)不起，鄰家燈火明巒，卻又照不過(guò)來(lái)�？锖饩拖氤鰝�(gè)法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)洞，“偷”一點(diǎn)光，讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)，他就捧著書(shū)本在洞前映著光讀書(shū)。古人愛(ài)書(shū)、愛(ài)知識(shí)，可隨著世界的發(fā)展，到了我們這一代，有了比古人更好的教育，更多的知識(shí)，作為學(xué)生的我們卻變得討厭學(xué)習(xí)，排斥那些知識(shí)，認(rèn)為其枯燥無(wú)味，讀書(shū)的目的在人們眼里只是為了應(yīng)付考試。我認(rèn)為這是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，我們當(dāng)代人，無(wú)論老少，讀書(shū)總是最必要的。
在歷史上，至少有201位猶太人或是有1/2或者3/4猶太血統(tǒng)的人士，曾獲得諾貝爾獎(jiǎng)，占據(jù)了從1901到20_年世界范圍內(nèi)獲得者的23%。而我們中國(guó)，直到現(xiàn)在也只有14個(gè)獲得者。與世界上一些發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的國(guó)民閱讀水平更顯落后。之前聯(lián)合國(guó)組織進(jìn)行的一次調(diào)查顯示，全世界每年閱讀書(shū)箱數(shù)量排名第一的是猶太人，平均每人一年讀書(shū)64本。而中國(guó)13億人口，扣除教科書(shū)，平均每人一年讀書(shū)1本都不到。這就是所有一切的原因——中國(guó)人不愛(ài)讀書(shū)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)，好處可不止“黃金屋”和“顏如玉”。讀書(shū)能幫你結(jié)識(shí)朋友，通過(guò)讀書(shū)，你能找到志同道合的朋友;讀書(shū)可以提高你的層次，提升你的綜合素質(zhì);通過(guò)讀書(shū)，你能夠在無(wú)形中為自己增添一抹書(shū)卷文藝的氣息;讀書(shū)還能夠讓你在極短的時(shí)間內(nèi)，掌握大量的科學(xué)文化知識(shí)，擺脫愚昧和迷信。你不再是個(gè)空白的人，讀書(shū)賦予了你豐富的知識(shí)色彩。
讓我們捧起手邊的書(shū)，讓書(shū)香改變我們的未來(lái)，讓書(shū)香，伴我們成長(zhǎng)!
我的演講結(jié)束，謝謝!
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