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教育演講稿

時間:2022-10-30 12:50:19 演講稿范文 我要投稿

【推薦】教育演講稿模板匯總六篇

  演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在日常生活和工作中,接觸并使用演講稿的人越來越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的教育演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。

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教育演講稿 篇1

老師們、同學們:

  上午好!

  時近盛夏,天氣越來越炎熱。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),游泳溺水身亡事故多有發(fā)生,由此給家庭、學校乃至整個社會帶來的是抹不去的傷痛,教訓也尤為深刻。為積極落實以“預防溺水,珍愛生命”為主題的安全教育活動,創(chuàng)設更安全的學習生活環(huán)境,努力杜絕溺水事故的再度發(fā)生,在此,我代表學校向全體師生提出如下要求:

  一、在任何時候都不得私自到池塘、河溝、水庫中游泳、嬉水;不得擅自邀請其他同學下水游泳;不得到不知水情或比較危險的池塘、取土形成的水塘、水溝邊玩耍、游泳。

  二、上學放學途中,不走河邊、溝沿,不走偏僻的道路,回家時要結伴而行;不在水庫、水溝、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中;不要到河溝、池塘、堤壩邊洗手、洗腳;大雨天不靠近河流,不強行過溝過河;當自己特別心愛的物件掉入水中時,不要急著去打撈,而應找大人來幫忙。

  三、從我做起,嚴守學校紀律,堅決不玩水。同學們要互相關心、愛護,發(fā)現(xiàn)有同學冒險私自去游泳或到危險的地方去玩耍,要及時勸阻并告訴老師、家長。

  四、如果一旦遇到有人落水,千萬不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,尋求大人的幫助,同時,在保護好自己的前提下,可以將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者。

  五、任課教師進班后,第一件事必須認真清點到班人數(shù),如有學生缺勤,教師要在班內調查學生去向,同時與班主任老師聯(lián)系,協(xié)調查找,要做到課有人上,學生去向有人查詢。

  六、班主任要爭做學生的安全宣傳員,認真開展好“離校前一分鐘安全教育”活動,每周每天要確定一個重點和一個主題,讓短短的離校前一分鐘為學生放學前敲響一次警鐘。

  最后,再次提醒同學們在日常生活中提高安全意識,安全第一,防患于未然。 同學們,你們是家庭的希望,國家和民族的未來, 讓我們行動起來,“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”,珍愛生命,預防溺水,高高興興上學,平平安安回家。

教育演講稿 篇2

親愛的老師,同學們:

  你們好!

  生命是獨特而寶貴的,世界也因此而變得精彩。你珍惜生命嗎?如果你想保護你的生命,請遵守交通規(guī)則。在這個經濟繁榮的社會里,街上的車輛逐漸增多,會從你身邊疾馳而過。也許此時此刻,因為你的疏忽或者違章,會給交通帶來不便,給你的心靈蒙上陰影。作為父母,孩子出門總會說:“注意安全!边^馬路的時候,你會說:“看紅綠燈!痹诩t綠轉換的一段時間里,車禍悄然而至。

  有一天,我和媽媽在逛街,聽到身后有尖叫聲。我趕緊回頭一看,一輛卡車已經停在一個倒地的小女孩面前。與此同時,一群人沖到了另一邊。我和媽媽擠了過去。女孩臉色變得蒼白,胸口匆匆起伏。過了很久,她開始哭了。年輕司機慌了。旁邊一個中年婦女俯下身,撩起小女孩的褲腿和袖子。那血淋淋的手腳真的讓人心疼。這位婦女做了緊急治療,并迅速把司機叫到醫(yī)院。女孩被抬上車后,疾馳而去。周圍的人紛紛議論:“哎,這姑娘真的是真的。她不遵守交通規(guī)則。幸好沒關系!睆倪@次車禍中,我感受到了不遵守交通規(guī)則的嚴重性。這一次,什么都沒發(fā)生。如果真的發(fā)生了什么,雙方都要承受現(xiàn)實的壓力,彼此都要受到良心的譴責。像這樣的交通事故時有發(fā)生。我記得去年報道的一條新聞。那真是一場車禍,太可怕了!同學們,你們一定要嚴格遵守交通法規(guī);父母,你應該督促你的孩子了解交通法規(guī)。不要為了方便,讓不想看到的事情發(fā)生。在你打破規(guī)則之前,想想后果,要知道你寶貴的生命只有一次。俗話說:命比泰山重要。為了你自己,你的家人和你的生活,請遵守交通規(guī)則。

  了解交通法,遵守交通法。愿你一路平安,平安到家。

  謝謝大家!

教育演講稿 篇3

各位老師、同學們:

  早上好!

  校園安全是與我們每個師生密切相關,它關系到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業(yè);也關系到我們的老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。因此,我們必須清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”,需時刻牢記。為了進一步做好我校的安全教育工作,結合我校的實際,現(xiàn)提出以下幾點要求:

  一、注意校內安全:

  1、要注意課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧。

  2、上下樓梯不奔跑,不嬉戲,做到輕聲慢步靠右行,堅決不允許有三人并行現(xiàn)象。

  3、不在樓梯口玩耍,不在學校樓道的走廊、平臺、轉臺等位置玩耍、游戲、打鬧。

  4、上體育課前要作好準備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運動,防止運動器材傷人;

  5、不亂動教室內及校園內的電源插座,不要用潮濕的抹布擦電器開關,機器,

  6、信息課上、科學課要聽從老師的指揮,按規(guī)定程序操作。

  二、注意交通安全:

  現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,我們更有必要提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸、媽媽注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點

  1、不在馬路上踢球;

  2、不在馬路中間行走,走人行道,絕不能為貪一時之快橫穿馬路。;

  3、過馬路注意機動車的行駛情況,預防交通事故的發(fā)生。

  4、當我們穿馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,要做到紅燈停、綠燈行;

  5、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車、騎車不帶人、不雙手離把騎車、不追逐騎車、不騎飛車、不扒車、不向車輛投擲石塊等東西;

  6、乘車時不向窗外招手、探頭、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車,更不得在車上打鬧。

  7、放學后不要在校門口因等人而堵塞交通,各班的學生要提醒家長在自己班級的等候區(qū)等候學生,不要將車輛亂停亂放。

  8、所有乘車學生要注意乘車安全,堅決不乘坐無牌無照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛,一旦發(fā)現(xiàn)以上情況,要及時向家長和班主任老師匯報。

  三、注意活動安全:

  在節(jié)假日放假期間,我們在家中一定要注意安全,家長也比較忙,照顧不到你們,一次必須自己管好自己。

  1、活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;

  2、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;

  3、不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。

  4、不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。

  5、如果出門一定要告知父母長輩知道,告訴他們你和誰在什么地方玩,要注意時間,不要很晚到家,以免父母擔心。

  6、同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,學習安全用電、用火知識,并養(yǎng)成“人走斷電”等好習慣,切勿麻痹大意,各類電器及設備發(fā)生故障時切勿擅動。

  四、注意飲食安全:

  春天到了,各種細菌開始繁衍,我們我們一定要注意春季傳染病的`預防,尤其要預防并從口入,因此同學們要做到:

  1、同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址,不購買“三無”食品;

  2、不在街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品,造成食物中毒。

  同學們,安全是關系到我們每一個人生命健康的大事,因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你,為了他,為了大家,我們要牢固樹立安全意識,自覺遵守學校規(guī)范,掌握各種安全知識,提高自我保護能力。

  關于安全教育主題的演講稿篇2

  誰不希望有個完整的家?誰不希望自己有婀娜的儀態(tài)?誰不希望能夠愉快的渡過自己的花季一般燦爛的歲月?這對于大多數(shù)人來說是一件并不難的事情,然而這一切對于一個被車禍毀于一旦的家庭來說有多難啊!

  她,本是一個活潑開朗、天真可愛的小女孩,和其它的小朋友一樣擁有幸?鞓返耐辏瑩碛袪N爛的微笑,可就是在她與同伴過馬路的一剎那,就在司機沒有集中精力開車的一瞬間,在這觸目驚心的一刻,車從她的腿上一下子碾了過去,鮮紅的血跡染紅了馬路,劇烈的疼痛使她暈了過去,失去了知覺,醫(yī)生對她的父母說:“要命還是要腿!”她的家人為了讓她活下去,只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術,同時這場車禍的肇事者也受到了法律的制裁。

  劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來,她使勁睜開雙眼,朦朦朧朧中女孩下意識地摸摸雙腿,頓時眼前一黑,眼淚奪眶而出,大聲哭喊道:“爸爸媽媽救救我,我的腿呢?我的腿到哪里去了?我的腿呢?”爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起,一家人似乎已經絕望了。頓感天塌地陷,一切變得灰暗。到了該上學的時候,女孩哭著鬧著要上學,父母看著這一切,心都碎了。爸爸無奈只好用一個籃球支撐她那嬌小的身體,她用兩個大木塊撐著地面向前費力地挪動。這一幕,使人們流下了心酸的淚水,大家大力地搞募捐活動,社會各界的愛心人士共捐了20多萬元錢,在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。20xx年4月“籃球女孩”抵達北京,接受專家系統(tǒng)的免費治療,醫(yī)生給她裝上了假肢,在她自己不懈的努力下,她終于可以自己走路了,終于可以和小朋友一起玩了,小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復了,可心靈上嚴重的創(chuàng)傷是無法彌補的。

  這些事例昭示著我們:要珍惜生命,珍惜健康,就要遵守交通規(guī)則,倘若沒有了健康的生命,我們就沒有了幸福,沒有了一切。生命屬于每個人的都只有一次,我們作為小學生,更要珍惜自己的生命,珍惜自己的健康,珍惜家庭的幸福。要認真學習交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德,當我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;當我們過馬路時,多一份兼讓與耐心,文明禮讓互相尊重不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快,橫穿馬路;這樣我們的人生才會美麗,我們的生活才會多彩,我們才會遠離悲傷。

  同學們讓我們大家一起行動起來吧!大手牽小手,以自己的交通行為,影響周圍的人,使我們的社會形成一種文明交通的良好風尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮艷,更加美麗!

教育演講稿 篇4

  我是個從教僅僅四年的專職英語教師,雖然從教年數(shù)很短,可經過這幾年與學生的相處,我深深的知道,要想成為一個受學生尊重的教師,首先你得先尊重學生,熱愛學生。大作家高爾基說過:“誰愛孩子,孩子就愛誰。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子!笨梢,愛是通往教育成功的橋梁,也是一條基本準則。

  我認為老師對學生要做到關愛有加,嚴而有度,師愛是師德的核心!皭凼墙逃幕A”。教師對待學生的態(tài)度關系學生性格的形成。一個學生如果生活在鼓勵和認可之中,他就會自信和自強。有學者認為,“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”因此,教師對學生的愛“在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛,在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎,學生一旦體會到這種感情,就會‘親其師’,從而‘信其道’,也正是在這個過程中,教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此,師愛就是師魂!

  記得剛剛從教的時候,我總以為對于英語教學,學生只要懼怕我,就會在你的課上認真聽講,認真默寫,認真背誦。再調皮的孩子,也會在我的威嚴之下,不得不好好學習。事過一年,我才知道,這種方法絕對是錯誤的。那些調皮的孩子,因為害怕我,養(yǎng)成了當面一套,背后一套的壞習慣。而且學生對英語失去了興趣,把英語學習當成了一種不能不完成的任務。一次偶然的機會,我跟一個學生家長聊天,家長告訴我,“他家小孩子特別怕我,路上遇到我來了,他就會遠遠的跑開!被丶椅液煤孟肓讼,這是什么原因造成的呢?歸根結底,我覺得自己太刻板了,以為對他們越嚴格,就是對他們越好。其實,這樣會讓學生們害怕上我的英語課,從而害怕我這個老師,失去了對英語的興趣。得知這一點,我立刻改變了自己的方略。從此我上課,也不再一板一眼地給學生灌輸知道,我盡量用一些其他生活活潑的教學方法,與學生一起聊天,一起笑,一起鬧。遇到一些學習自覺性差的學生,我就是與他們交流,用我的愛的感化他們。我在學生眼里,漸漸從懼怕轉變成了敬畏。

  對學生不要要有愛,還要有責任意識。教師的“責任意識”從哪里來?首先,要進入角色。教師承擔著教書育人的神圣使命,只有進入了教師這個角色,才會用心去塑造、用情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶學生,履行傳承文明、開啟人類智慧的職責。如果不進入角色,就不會有責任意識,更談不上盡角色的責任了。其次,要善于學習。當今社會,正處于知識爆炸的年代,知識更新的周期越來越短,速度愈來愈快。同時,學生獲取知識的渠道越來越多,在某些方面所掌握的知識已經超過了教師。教師的“一桶水”應該是一汪充盈的活水,教師的目的不是把自己的這桶水倒給學生,而是要以自己的這桶水去引導學生自己去獲得水,創(chuàng)造新“水”。會學習的教師,才會教出會學習的學生。不學習就不長知識,沒知識就盡不了責任。但丁說“道德常常能填補智慧的缺陷,而智慧卻永遠補不了道德的缺陷!痹诂F(xiàn)實生活中,有些人本來是有才氣的 ,然而由于缺“德”,聰明反被聰明誤,步入歧途,造成千古遺恨。因此,只有有了知識,又有很強的責任意識,才能負得起與社會角色相匹配的責任。

  我在江洲路小學工作,這所學校有個特點。就是插班生很多。我經常遇到這種學生,就是從外地轉過來上四年級,五年級,甚至六年級。他們中好多一部分人,英語基礎很差,甚至根本沒有學過英語。遇到這種學生,我很頭疼。但是,我不能在他們面前表現(xiàn)的沒有信心。我有時候會找他們交流,告訴他們英語很好學,幫他們樹立信心。早讀課上,領完其他學生,我會把他們一個個帶到其他地方。一句一句的教他們讀課文,讓他們對英語保持著信心。平時默寫,特別關照他們。遇到他們默寫的非常好的時候,我就會表揚他們,鼓勵他們。星期五放學,我會把他們集中在一起,復習學習的內容,補習以前學習的內容。當然,他們中不是每個人都能取得很大的進步,但是也總有一部分人,會不辜負我的希望。象我20xx我遇到的五年級的胡成成,從來沒有學過英語,來到我們班,他自己也聰明,也很努力。我一遍一遍的教他,利用課余時間幫他補習,很快他的英語就突飛猛進,最后以英語60分卷子58的高分被二附中錄取。

  愛源于責任,我認為:愛與責任是相互聯(lián)系,相輔相成的。責任是內核,愛是外化。有了責任才有愛,愛源于責任。是啊,“沒有愛就沒有教育”,“是什么力量把一個人見人煩的孩子,變成人見人愛的孩子?是愛。愛是陽光,可以把堅冰融化;愛是春雨,能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇,可以點石成金。

  有人說“付出愛才會得到愛”,而我要說,真正的愛只需付出,而不會刻意去追求回報。記得老師在我們畢業(yè)前就特別地強調過,作為一名人民教師,要用快樂面對學生,用愛感動學生,用心傾聽學生,用眼睛讀懂學生,用手適當幫助學生。對學生多一份細心和耐心,就能走進學生的內心世界。

  走上三尺講臺,我們教書育人;走下三尺講臺,我們?yōu)槿藥煴怼煹,不是簡單的說教,而是一種師德的體現(xiàn),一種深厚的知識內涵和文化底蘊的體現(xiàn)。讓我們一起建起愛崗敬業(yè),愛生如子的家園,用我們的愛與責任撐起教育的明天。

教育演講稿 篇5

  各位領導、各位同事、各位朋友:

  大家上午好!

  今天,我要演講的題目是《假如我是教育局長》。我之所以選擇這個題目,是因為我曾經與教育工作結緣十幾年,我在桃李芬芳中成熟成長,我在教書育人中品味酸甜苦辣。盡管現(xiàn)在我已告別三尺講臺,但我仍然無時不在牽掛著我的學生,關注著學校的發(fā)展,殷切地期盼著教育事業(yè)的騰飛。假如我是教育局長,我一定做好人、當好官,成為一名德才兼?zhèn)涞暮镁珠L;同時,我一定殫精竭慮,用心用智,促使我縣的教育事業(yè)邁向一個更高的臺階,實現(xiàn)更大的輝煌!

  假如我是教育局長,我先要堂堂正正做人。中國的知識分子大都有這樣一個理想,就是“修身齊家治國平天下”。在我看來,“修身”就是做人,而“治國平天下”就是做官,把“修身”放在“治國平天下”的前面,說明要做好官,必須先做好人。我要以鄭培民同志為榜樣,“心底無私天地寬”,坦坦蕩蕩,磊磊落落,堅守自己做人的底線。對上級領導,我敬重;對同事和下級,我尊重;對有德有才者,我器重。我要做到慎微,不以惡小而為之;要做到慎獨,人前人后一個樣;要做到“慎始慎終”,總是以高標準來要求自己,經得起組織和考驗和時間的檢驗。

  假如我是教育局長,我還要清清白白為官。何謂“清白”“清白”就是要做到“一身正氣,兩袖清風”。如今,有極少數(shù)干部忘記了自己的身份,忘記了黨紀國法,大肆索拿卡要,,或者作風腐化,群眾對此深惡痛絕。我要為群眾之所喜,戒群眾之所恨,嚴于律己,廉潔奉公,牢記陳毅將軍“手莫伸,伸手必被捉”的教導,牢記“舉頭三尺有神明”的古訓,牢記“全心全意為人民服務”的宗旨,做下級和群眾的表率,做實踐“xxxx”的楷模。陶行知先生說過這么一句話,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,這句話,必將成為我為官的座右銘。

  假如我是教育局長,我更要兢兢業(yè)業(yè)干事。“為官一任,造福一方”,在我的任期內,我要著重抓好以下四件事:

  第一件事,是要整合冷我縣豐富的教育資源,像湖北省的黃崗市一樣,打造中國教育界的“冷水江”品牌。我縣學校數(shù)量較多,規(guī)模較大,門類齊全,軟硬條件較好,但很多學校的視野不寬,輻射面不廣,影響力有限,都擠在冷水江這塊小小的地盤里搶肉吃,導致個個都吃不飽。為徹底改變這一狀況,我要大力整合冷水江的教育資源,在創(chuàng)辦一所全省一流的重點中學的同時,還要創(chuàng)辦一至兩所規(guī)模較大的職業(yè)技術學院,走出去招生,讓高中教育和職業(yè)教育成為冷水江新的經濟增長點,更重要的是,要讓“冷水江”這個名字隨著廣大學生走向全國各地。同時,我要變革高級中學的辦學機制,對收入較高、效益較好的高級中學采取對外承包租賃的辦學模式,既能進一步激發(fā)活力,同時可以將節(jié)省下來的教育經費補貼到農村中小學教育和特殊教育當中去。二是要針對教師隊伍師德滑坡的現(xiàn)狀,大力實施“師德工程”,嚴厲查處違反教師職業(yè)道德的行為,重塑園丁的光輝形象。與此同時,我要徹底革除應試教育弊病,徹底扭轉以升學率定高低的評價體系,徹底杜絕各種形式的補課現(xiàn)象,以人為本,減輕學生課業(yè)負擔,真正貫徹素質教育。三是要大力加強農村中小學教育。要加快調整農村教育布局步伐,進一步加大農村教育經費投入,大力提高農村中小學教師的福利待遇,穩(wěn)定農村教師隊伍,提高農村教育教學質量。同時,要將農村中小學建設成為農村社區(qū)教育和科技文化的中心,通過“農民夜!、“致富培訓班”、“科技講座”、“遠程教育”等多種形式,全面提高農民的科技文化素質,促進學習型新農村的形成,加快小康社會的建設步伐。四是要大力發(fā)展特殊教育事業(yè)。殘疾兒童同樣是我們的后代,同樣要享受良好的教育。而且作為弱勢群體,他們應該得到更多的關愛。因此,我要加大特殊教育的經費投入,還要爭取社會各界的支持,千方百計改善特教學校的辦學條件,要將冷水江特教學校辦成湘中地區(qū)規(guī)模最大、條件最優(yōu)、質量最好的特殊教育基地。

  有句歌是這么唱的:“說到不如做到,要做就做最好”,這,也就是我的人生信念。假如我是教育局長,我一定牢記今天的諾言,用實情,出實力,辦實事,見實效,一定做到讓上級滿意,讓群眾滿意,也讓自己滿意。著名物理學家阿基米德曾經說過一句豪氣沖天的話:“給我一個支點,我將撐起整個地球”。今天,我也要仿效他,在這里充滿自信地說:

  ——給我一片天空,我要“鯤鵬展翅九萬里”;

  ——給我一片海洋,我會“魚躍龍門恨天低”;

  ——給我一個機會,我將“縱橫捭闔展身手,崢嶸歲月競風流”!

  我的演講完了,謝謝大家!

教育演講稿 篇6

各位領導:

  我是一個典范的夢想主義者。

  我心里裝著自己很壯美的夢想。

  良多時候,我不敢說那是理想,因為我其實充其量只是一個自卑狂,總認為自己有憂天下憂教育憂什么什么的責任。憂得多了,才發(fā)現(xiàn)天下之大教育之重,豈是我一個無名小輩所憂得了的。也終于清楚,實在始終以來,自己都很有些堂吉珂德的悲壯,不僅分歧時宜,且不知天高地厚。

  我一直地告誡本人,為語文找一條路。一條自己樂意去走的路,一條不干燥自己也不單調學生的路,一條不糟踐自己也不浪費學生的路,一條不把語文等同分數(shù)的路,一條回歸語文本真的路,一條讓人視語文為性命過程的路……

  尋得很辛勞!

  尋得很懦弱!

  然而今天,當我站在這個演講臺上的時候,卻忽然有了“眾里尋它千百度,那人卻在燈火闌珊處”的感到。我的教育夢想就是:讓學生學會做夢!

  記得有一個作家說過他的夢想就是領有一個很大的房間,然后將自己關在這個房間里做自己喜歡的白日夢。他給人們所一貫鄙視的白日夢換上了存在浪漫色彩的衣服,而后用這件衣服去激發(fā)人們心底最美好的情愫,不得不令人心生信服。

  讓學生學會夢想,是由于殘暴的事實正在吞噬人類最后的設想力,在這個競爭劇烈、世俗紛爭的社會中,我盼望他們能用妄想的目光去發(fā)明生活所掩飾的美妙。

  讓學生學會夢想,讓他們在夢想的曙光里,明白在黑暗的旅途中生命之船航行的方向?v然前進的道路波折而艱巨,卻遠勝于沒有夢想的荒漠與孤寂。

  讓學生學會夢想,用夢想拂去他們內心的功利顏色。每個人的生命情勢是相同的,但每個人的生命過程卻個不雷同,我生機他們用夢想為自己的生命確破一個價值,演繹出各人的出色。

  讓學生學會夢想,不是讓他們蜷縮在自己的角落望洋興嘆,無病呻吟。而是用遼闊的天空、巍峨的深谷激發(fā)他們高昂的斗志,讓他們在自己的夢想里激蕩,激蕩出一片更廣闊的天空,一座更巍峨的高山。

  我曉得,這只是我的一個夢想,也許是一座空中樓閣,也許是一座海市蜃樓。也許是水中月,興許是鏡中花。但不論怎么,我將用我的畢生去追尋。

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