有關(guān)超越自我演講稿集合8篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用越來越廣泛，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的超越自我演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。
超越自我演講稿 篇1
書還是藥，好書能治愚！我覺得《超越自我》就是這么好的藥！
在家教育孩子，在國內(nèi)教育孩子，是一件大事。作為父母，我們肩負著如此沉重的負擔(dān)，所以常常要“求醫(yī)”。
前陣子看了柳永的書《超越自我》，恍然大悟。
這本書分為三個部分：超越自我——創(chuàng)造自我——肯定自我。是寫給孩子和所有家長的。
作者以書信的形式，懇切地提醒孩子如何對待家庭，如何對待復(fù)雜的社會，如何去愛別人，如何去接受別人的愛……作為父母，我們也學(xué)會了一些育人的方法。
其中《已故國王》《癡迷于事物》《天才是什么》這幾章就像一面鏡子，讓我看到了無數(shù)個一模一樣的“你”，一個父親的深情，無數(shù)個隱藏在貧窮下的“自我”繼承了風(fēng)。
面對孩子的教育，我們總是不能像水一樣平靜。所謂“愛深責(zé)切”，以愛的名義讓我們感到自信和不屑，違背了愛的初衷和真諦！
在這篇文章的一段話里，和自己的現(xiàn)實生活分享一下。(這本書引用了諾貝爾獎得主貝克特戲劇《結(jié)局》的片段)
兒子對父親大吼：你為什么生我？
父親：不知道！
兒子：什么？你不知道什么？
父親：我不知道你出生了！
劇中的父親又愛又恨，有種讓人落淚的感覺。這就是愛，毅力，無悔！正如作者在書中所說：你可以怪我們把近視傳給你，怪我們不是億萬富翁，怪我們不講道理！但是，你不能怪我們是你的父母，就像我們從來不怪你一樣！
來看看《戰(zhàn)斗士》的真實版本吧！哈哈！
我：你怎么這么不聽話，你的意思是氣死我了！早知道這樣，我就不該生你！
戰(zhàn)士：不是我的錯！
我：不是你的錯，是我們的錯？難道你也生錯了嗎？
戰(zhàn)士：媽媽！你這是在強詞奪理！
我：養(yǎng)不教都是我們的錯！教你不聽還是我們的錯！我發(fā)現(xiàn)我最大的錯誤就是不該生你！
哈哈！現(xiàn)實中我有多恨鐵不成鋼，我有多無理取鬧，我有多惡心！
人生和戲劇一模一樣，提醒我們父母和孩子別無選擇，應(yīng)該感恩生他而不是邀功。
面對孩子的觀念，父母要超越自己！讓孩子發(fā)揮最大潛能，超越自我！做一件事，一定要從看清自己開始！客服自身的弱點，打造自己的個人風(fēng)格，從而肯定自己存在的價值！
這是這本書帶給我最真實的意義！
超越自我演講稿 篇2
同學(xué)們，今天是高三百日會戰(zhàn)誓師大會。誓師就是臨戰(zhàn)時勉勵將士，是非常古老而又莊嚴的人類行為。我國最早的經(jīng)典《尚書》就收錄了許多誓師時的講話。誓師是為了壯行，在古代壯行要喝壯行酒，今天，我代表高三年級全體老師，以語言代酒，為你們，1600多名考生助力加油！我相信你們一定能夠蟾宮折桂，各領(lǐng)風(fēng)騷，一定能夠不負眾望，各得其所。
還有100天了，有的同學(xué)心急如焚，甚至悲觀絕望，認為為時已晚。100天能做什么？我?guī)е^來人的經(jīng)驗告訴大家，100天能做很多事情。100天曾經(jīng)改變過人類歷史——文科的同學(xué)應(yīng)該知道，100天曾經(jīng)改變過一個國家的歷史，100天，曾經(jīng)改變過無數(shù)家庭的歷史，100天曾經(jīng)當(dāng)然也必定能夠改變一個人的歷史。用好這100天，你能改變將來捧在手里的大學(xué)錄取通知書的分量；用好這一百天，你或許能改變自己的一生。我問過數(shù)學(xué)組戴友剛老師，一個中等生用好這100天，在目前數(shù)學(xué)不考偏題怪題的情況下，可以讓數(shù)學(xué)提高20分；我問過英語的李文化老師，一個中等生用好這100天，保守的說可以讓英語提高10至15分；我也可以負責(zé)地告訴大家，用好這100天，語文可以提高5至10分。而且，如果你幸運的話，還有好多意外驚喜。去年，我有個好朋友的孩子，高三時語文成績總是一百零幾分，高考前幾個月，我指點了幾次，結(jié)果高考考了124分，語文成績排到年級前邊去了。當(dāng)然不是說我指導(dǎo)了，主要是他努力了。
那么，我們該如何度過這僅有的100天呢？
首先，不要怕辛苦。學(xué)習(xí)不都是快樂的，或者說快樂是偶爾的，無聊、枯燥、痛苦才是常態(tài)。我小的時候讀論語：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？學(xué)習(xí)，時時去復(fù)習(xí)，怎么能快樂呢？應(yīng)該是學(xué)而時習(xí)之，不亦苦乎？孔老夫子不正常��！后來才懂得，習(xí)，理解為復(fù)習(xí)有問題，應(yīng)該是實踐，孔子是說在老師那里學(xué)習(xí)了做人處事的道理，然后去實踐，這是令人快樂的。比如你學(xué)習(xí)了拾金不昧的道理，然后在生活中你撿到財物，真拾金不昧了，那確實心里感到舒坦，快樂。學(xué)習(xí)時代苦多于樂，當(dāng)將來你去得心應(yīng)手地運用時，你才會非�？鞓�。高三生活，辛苦是常態(tài)。人生的關(guān)鍵階段總會苦一陣子，如果你逃避苦一陣子，很可能就苦一輩子。面對五光十色的生活，面對使人目眩神迷的誘惑，要坐得住冷板凳，要能安放下平靜的書桌。我們要像柳宗元筆下的"獨釣寒江雪"的"孤舟蓑笠翁"一樣耐得住"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅"的寂寞。能在孤獨寂寞中完成使命的人才是真正的大寫的人。
其次，一定要牢記"認真"二字。課要認認真真地聽， 作業(yè)要認認真真地做，考試要認認真地考，當(dāng)然班級的地還要認認真真地掃 ,黑板還要認認真真地擦。細節(jié)決定成敗。世界上有兩種不簡單。一種是，把一件不簡單的事、驚天動地的事做好了，這當(dāng)然是不簡單；而把一件簡單的事千百次地做好，這也是一種不簡單。老師的教學(xué)和你們的學(xué)習(xí)，實際上就是后一種不簡單。認認真真將這簡單的事做好，你就變得不簡單，你就能獲得豐厚的回報。
最后，希望你們超越自我，獲得巔峰體驗。馬斯洛的需要層次理論，五層金字塔：生存、安全、愛與歸屬、尊重、自我實現(xiàn)。陶淵明不為五斗米折腰，靈與肉都歸隱田園，達到了自我實現(xiàn)的境界。這是馬斯洛早期的理論，后來在這五個層次上，又加了一層：自我超越。主要是巔峰體驗。巔峰體驗在愛情中有，在體育比賽中有，在文藝創(chuàng)作和欣賞中有，當(dāng)然在學(xué)習(xí)中更有。當(dāng)你攻克了一道難題，完美地列出步驟，準確地算出得數(shù)，那一刻的愜意，志得意滿，就是巔峰體驗。希望這一百天里，同學(xué)們多次出現(xiàn)巔峰體驗，在高考考場上出現(xiàn)最完美的巔峰體驗，這就意味著你實現(xiàn)了自我超越，意味著你創(chuàng)造了奇跡。
同學(xué)們，今年高考結(jié)束以后，你們懷揣錄取通知書，背起行囊，去清華大學(xué)吧，欣賞欣賞朱自清先生筆下的荷塘月色，去北京大學(xué)，呼吸一下蔡元培先生留下的"思想自由，兼容并包"的空氣，去北師大，感受一下啟功先生題寫的"學(xué)為人師，行為世范"的校訓(xùn)，去中國人大看挺拔的銀杏樹，又叫公孫樹，那是中國的國樹��；去復(fù)旦大學(xué)觀賞綻放的玉蘭花，去廈門大學(xué)吹吹清涼的海風(fēng)，去浙江大學(xué)感受求是湖水蕩起的層層漣漪，去中山大學(xué)瞻仰一代宗師陳寅恪先生的塑像。當(dāng)然，你也可以去美國馬薩諸塞州的劍橋市，那里有哈佛大學(xué)等著你，那是上百位諾貝爾獎獲得者的誕生地，你也可以去英國的劍橋，古老的劍橋大學(xué)等著你。當(dāng)然，留戀故土的同學(xué)，你也可以去吉林大學(xué)嗅一嗅地質(zhì)宮博物館的滄桑味道，你也可以去東北師大生命廣場，留下你深深淺淺的腳印。
同學(xué)們，世界那么大，中國那么大，你想去看看嗎？能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？孩子們，人生是一奮斗的戰(zhàn)場，精神煥發(fā)、步伐昂揚地向前沖吧，超越自我，創(chuàng)造奇跡！
超越自我演講稿 篇3
我們都曾有過夢，有過美好的夢想，夢想是天上的星星，但又是我們生命的航標(biāo)。夢想是理想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢想，才會擁有未來。任何一個天才，都曾經(jīng)有過夢想。
夢想，有一種虛無，似乎深不可測，但卻近在咫尺。夢想不是一個貶義詞，我們現(xiàn)在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢想。初生牛犢不怕虎。我們正當(dāng)年輕，沒有挫折的失意，世界的一切對我們來講都是充滿機遇的，我們不甘平凡，就必定會發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒有走過的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒有經(jīng)驗與教訓(xùn)，但是我們并不缺乏青春的沖動與熱血激情。
小學(xué)時，我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時間在學(xué)習(xí)。上初中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表揚；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢想，`每一天都苦苦尋找著充實自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來而努力。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的同學(xué)們，誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會，你們大家都不會。
有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。
它會催人前進，也許在實現(xiàn)夢想的道路中，會遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng)造出來。
兒時，我擁有絢麗多姿的夢想，不同的人問我會在我這里得到不同的答案，所有這些夢想，如天際流星，雖然不切實際，但卻透著童真。隨著年齡的增長，我漸漸明白，人必須立長志，而不能常立志。
同學(xué)們，讓我們以“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，點燃夢想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來，我們將會使我們的夢想變成現(xiàn)實。
最后，我想邀請所有的學(xué)員，請伸出你們的.雙手，讓我們共同為實現(xiàn)夢想的明天鼓掌喝彩吧！
每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
超越自我演講稿 篇4
同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是《堅定信念，超越自我》。
海倫?凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當(dāng)一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬�！闭怯辛诉h大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實。
下面我給大家講一個故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦?
隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝�！�
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動�？粗撬畨�，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水�！�
黑人領(lǐng)袖馬丁?路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!
我的演講完畢，謝謝大家!
超越自我演講稿 篇5
親愛的朋友們：
大家好!
不知道大家記不記得歌德曾經(jīng)說過：在今天和明天之間，有一段很長的時間;“趁你還有精神的時候，學(xué)習(xí)迅速辦事”。
好比奢侈品巨頭路易?威登，他人生轉(zhuǎn)折的出色跌宕讓后人贊嘆不已。他出生于鄉(xiāng)下一個木匠之家，14歲之前他接觸最多的是飛濺的木屑。14歲時他的人生有了轉(zhuǎn)折，他后來成了奢侈品巨頭。
在路易?威登14歲時，村子里來了兩位裝扮時尚的年輕人，他們譏笑村民們衣著老土，“這個鬼地方怎么月亮都顯得那么骯臟”!這些話深深地刺傷了路易?威登，他決心要去巴黎，看看那里的人和月亮究竟有什么不同。一路顛沛游離，路易?威登最終來到巴黎，卻發(fā)明這里的月亮并不比家鄉(xiāng)的干凈圓滿，人們的裝扮倒讓他大開眼界。這個赤貧的孩子在巴黎無親無故，生活異常艱難困苦。后來，他竟餓倒在一家高檔皮箱店門口，好心腸的店主將其救起。他醒來后，抓住機會，請求店主收留他當(dāng)一名店員。店主拒絕了他，經(jīng)過一番坎坷挫折，路易?威登最終在巴黎找到了第一份工作，當(dāng)了一名一般的捆衣工。他十分珍惜這份工作，虛心向師傅們請教，刻苦鉆研實踐，力爭每一個細節(jié)都完美無缺。他始終相信：今天所學(xué)的一切都必將成為明天的種子，不能用過于功利的眼光來看待眼前所學(xué)的一切，它們并沒有高低貴賤之分，更不會毫無價值，“既來之則安之”，在今天種下什么，以后就會收獲一個什么樣的明天。
一年后，路易?威登再次來到最初餓倒的那家皮箱店，再次請求店主收留他，店主再次拒絕了他。最終他用自己的聰慧與才智讓店主破例收留了他做一名學(xué)徒。
學(xué)徒路易?威登在店里勤奮精進，謙卑熱忱，因為做過木工，他做的皮箱更加結(jié)實;因為做過捆衣工，他做的皮箱在空間設(shè)計上更加科學(xué)合理。很快，路易?威登成為一位手藝超群的年輕師傅，他所推出的皮箱一直保持著良好突出的銷量記錄。最后，他在香榭麗舍大街開了一家皮箱店，為時尚品牌lv(路易威登)的問世開辟出了道路。
可見任何成功都離不開累積，沒有累積就談不上發(fā)明與創(chuàng)新，也就沒有創(chuàng)新。在當(dāng)下這個日益競爭激烈的社會，我們不能一味的努力，還要講究科學(xué)的思量。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
超越自我演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我演講的題目是《超越自我》。
先讓我來講講兩個愛畫畫的孩子的故事：第一個孩子的畫都貼在墻上；第二個孩子的畫都扔進紙簍。
三年后，第一個孩子舉辦了畫展，滿墻的畫受到人們的贊揚；第二個孩子沒有展覽，一紙簍的畫，滿了就倒掉，人們所看到的永遠是他手中尚未畫完的那一張。再是三十年后，第一個孩子畫技平平；第二個孩子已是一位譽滿全球的大畫家。這是為什么呢？這是因為第一個孩子的落后，在于他將畫畫的目的定為贏得榮譽，而第二個孩子的成功，卻是他為了不斷超越自我而畫的結(jié)果。
我們的學(xué)習(xí)和畫畫一樣，永遠不能滿足已有的成績，成績的取得除了天賦以外，更重要的是勤奮——勤奮地超越自我。學(xué)海無涯，任何知識領(lǐng)域都沒有止境，只有不斷的超越自我，才能達到知識的高峰，創(chuàng)造事業(yè)的輝煌。如果一個人從小就在贊美聲中滿足，那么他就會停滯不前，就不會取得輝煌的成就。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)生活中，你一定都取得過或多或少的成績，面對這些，我們應(yīng)該怎么辦呢？我們應(yīng)該把成績深藏起來。要知道，在人生的道路上沒有永遠的成功，而只有永遠的奮斗。成功永遠屬于昨天，而昨天已屬于過去。只有面對明天不斷地超越自我，才能讓成功與輝煌永伴一生！
最后，我要送同學(xué)們一句話；路在腳下，未來永遠在前方！
謝謝大家！
超越自我演講稿 篇7
大家好！
我來自放生小學(xué)，跨入教師行列僅10余年的歲月，10余年的教學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程，有得有失�；厥淄�，我領(lǐng)悟到：是教師神圣的責(zé)任感和對學(xué)生的一片真誠的愛，伴隨我一次次迎接挑戰(zhàn)，一次次超越自我！今天我的演講題目就是：迎接挑戰(zhàn) 超越自我。
記得初為人師，我很膽小，沒有自信，不懂方法，更沒有經(jīng)驗。曾經(jīng)有孩子問我：“老師，1＋1為什么要等于2呢？”當(dāng)時我都不知道該用什么辦法才能讓他理解；還記得那時課前總是寫出非常詳細的教案，甚至在課前還要記一記，先做什么，再做什么。我努力去做了，可總達不到我預(yù)想的效果，我時時反思著：為什么我不能像當(dāng)年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢？我很困惑，我每上完一節(jié)課，我都在琢磨，今天有什么收獲？又有什么教訓(xùn)？下節(jié)課我該怎樣改進？
于是，我有意識地加強自己教學(xué)基本功的訓(xùn)練，虛心地向身邊的老師們學(xué)習(xí)教書育人的技能技巧，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗，再把我教學(xué)中遇到的問題向他們請教。我漸漸的意識到要了解自己的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，選擇適合學(xué)生的方法進行教學(xué)才是最佳的。我發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)得輕松多了，愉快多了，我自己也好開心；我還發(fā)現(xiàn)以往總覺得頑皮的學(xué)生，原來是那樣天真、那么可愛�？粗粡垙埣冋娴男δ�，看著一雙雙渴望求知的眼睛，我在心里下定決心，我要盡我的所能把他們教好，這是我的責(zé)任，是我作為一名教師的責(zé)任。
在我從教的第3個年頭里，青年教師賽課活動在全縣展開，我參加了比賽。記得當(dāng)時我很猶豫，那可是比賽，下面有那么多領(lǐng)導(dǎo)，還有那么多有經(jīng)驗的老師都在看著我，我敢站到那個講臺上去上課嗎？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我鼓勁：“不要怕，年輕人要勇于挑戰(zhàn)自我，自我磨煉！不要自己把自己嚇倒。”在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓勵和幫助下，我獲得了第一名。這次榮譽的獲得，讓我備受鼓舞，我要繼續(xù)努力，做好準備，迎接各種挑戰(zhàn)，我要讓我的教書生涯有聲有色。
在接下來的幾年里，我結(jié)了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并沒有讓我對自己肩負的責(zé)任有所放松，反而有一種更強的責(zé)任感讓我去努力工作。因為我強烈地意識到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬萬和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育，記得一位家長說：“現(xiàn)在我們比什么呀，比自己的錢多少嗎？不是，我們比誰家的孩子素質(zhì)好！”是啊，孩子才是未來，孩子才是希望，我作為一名教師，深感責(zé)任的重大。于是，在工作的間歇，在干完家務(wù)活的空檔，我都不忘把教學(xué)中的點點滴滴在頭腦中反思、總結(jié)，整理，一篇篇教學(xué)論文就是這樣慢慢的磨出來的。
然而，就在我教學(xué)工作基本上得心應(yīng)手的時候，我卻經(jīng)歷了一次病痛，一次差點讓我失去我熱愛的“教師職業(yè)”的病痛。
我本有一副好嗓子，在學(xué)生時代，偶爾在同學(xué)們面前一展歌喉，也能博得陣陣喝彩。但是經(jīng)過這幾年的講臺高歌，漸漸的嗓子變的嘶啞，還經(jīng)常疼痛，到后來發(fā)聲都成了困難。到醫(yī)院做檢查，診斷為“雙側(cè)聲帶息肉”，醫(yī)生建議手術(shù)治療，除去息肉，恢復(fù)聲帶正常振動發(fā)出聲音。身邊的人為此議論開了：有人說要除去聲帶上的息肉，這個手術(shù)可不能馬虎，一定要找技術(shù)好的醫(yī)生……；還有人說如果手術(shù)中出現(xiàn)什么意外，會是什么結(jié)果？聽著大家的議論，我很著急，我不想成為啞巴，我更不想因此離開剛剛愛上的教育事業(yè)。我在心里問自己：我要做手術(shù)嗎？手術(shù)能成功嗎？我真的會成啞巴嗎？我要因此失去繼續(xù)與孩子們一起學(xué)習(xí)的機會嗎？
經(jīng)過前思后想，經(jīng)過親人和眾多好心人的多方打聽和咨詢，最終我作了手術(shù)。通過前后兩次激光手術(shù)，成功去除了我左右聲帶上的息肉，經(jīng)過一段時間的休息，我又能重返講臺和孩子們一起學(xué)習(xí)。我好高興��！我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人給我的安慰和照顧，感謝現(xiàn)代高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)讓我沒有失去我熱愛的教師職業(yè)，我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們。
記得手術(shù)前后，我的聲音都很小，我擔(dān)心孩子們聽不見，但他們卻聽得格外認真，很多時候我的一個手勢，一個眼神替代了我的語言，可孩子們依然能夠領(lǐng)會，我為他們能這樣的懂事，能這樣的理解我而感動。手術(shù)后醫(yī)生囑咐說：一周內(nèi)一句話也不能講，否則會影響聲帶的恢復(fù)。孩子們悄悄的來看我，一顆糖輕輕的塞進我的嘴里：一個蘋果放在了我的手上；幾個自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上，人卻一溜煙兒就跑了；還有的給我送來自己親手做的小禮物；最讓我感動的是一個同學(xué)笑瞇瞇的遞給我一張卡片，我打開一看，上面寫著：“老師，祝你早日康復(fù)，我們等著你”。我緊緊拉著小姑娘的手，只有使勁地點頭，眼淚早已不聽話，滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心里為自己鼓氣，我要好起來，要快快的好起來，孩子們需要我。
在病假休息的日子里，我為全班五十多位同學(xué)每人準備了一張小卡片，在每一張卡片上為我的學(xué)生寫下一句句激勵的話語，也寄托了我對他們的深切期望。在我重返講臺的第一節(jié)課里，我把卡片分發(fā)給他們，他們手捧小小的卡片，在同伴們面前炫耀，“看，這是老師送我的禮物……”然后把它小心翼翼的收藏起來。此刻，我真真切切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報。
10余年的教育生涯，有苦，也有樂；有付出，也有回報：在新課程實施的三年里，我先后四次承擔(dān)縣級教學(xué)研究課，多篇教學(xué)論文在縣、市教學(xué)論文評比中獲獎；20xx年教師節(jié)縣教育局表彰為“優(yōu)秀教師”；20xx年參加資陽市信息技術(shù)現(xiàn)場課件制作大賽獲二等獎；所承擔(dān)班數(shù)學(xué)成績?nèi)陙砭尤l(xiāng)第一名。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！本退阌幸惶�，我不能再站在講臺上為孩子們傳道、授業(yè)、解惑，我一定會將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂的音符銘記下來，因為它也是我人生路上的一筆不可多得財富；我也希望我在燃燒自己照亮別人的同時也照亮我自己，讓我更有信心去迎接挑戰(zhàn)，不斷的超越自我！實現(xiàn)我的人生價值！
謝謝！
超越自我演講稿 篇8
就學(xué)會說話，坐在床上無聊，然后拿起筆亂涂。不經(jīng)意間，一口氣寫了1到100。那年我2歲。
我一直在讀小學(xué)，成績一直在班里一般。初三，由于學(xué)習(xí)的進步。被任命為研究委員會成員。那年我八歲。
國慶期間，我忘了旅行，在電子琴上完成了自己的音樂史。那年我九歲。
有了區(qū)級證書，直接去屯溪，在市級英語“希望之星風(fēng)采大賽”中獲得名次。那年我9歲。
偶爾心血來潮，參加運動會，甚至還拿了兩個獎。從那以后，我一直通過體育，一直很優(yōu)秀，成為了體育的積極分子。那一年，我十歲。
我從來沒有受到過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的器重，但是我被學(xué)校錄取為旅委委員，我一直在旅委里的體委面前。那年，我12歲。
我的作文水平一直很差。在網(wǎng)上發(fā)表了一篇作文，被中央小作家協(xié)會錄取了。今年，我13歲。
超越自己是一個成功人士的必要條件。超越自己會讓夢想成真。但有人說過，要超越別人，你只需要更加努力，但怎么能超越自己呢？“其實我覺得這個說法是錯誤的。是時候定一個不低不高的目標(biāo)了，然后朝著這個目標(biāo)努力。雖然通往夢想的路上有很多站，但你停不下來。當(dāng)你成功了，你會發(fā)現(xiàn)超越自己就是這么簡單。
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