關(guān)于以我愛(ài)讀書(shū)為題的演講稿范文
篇一：《我愛(ài)讀書(shū)》演講稿
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》！ 在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢？是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界；如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū)！因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)給了我智慧的頭腦，書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書(shū)。書(shū)貴在讀。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小熊溫尼、善良的小矮人、流浪貓聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了。
閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。長(zhǎng)大后,我對(duì)書(shū)中的故事含義有了更深刻的'理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū),就像和一群高尚的人對(duì)話(huà)�！笔堑�，一本好的書(shū)，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁?shū)本中交流，因此,書(shū)中便有了大師們的精神。在《綠野仙蹤》中充滿(mǎn)著團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，互相幫助，互相鼓勵(lì)。我要向書(shū)中的多蘿西學(xué)習(xí)，認(rèn)定目標(biāo)，永不放棄，就一定會(huì)取得成功；《伊索寓言》如同針一般諷刺丑惡現(xiàn)象；《窗邊的小豆豆》中流露出一個(gè)孩子的天真可愛(ài)；《海底兩萬(wàn)里》向我們展現(xiàn)了神秘的海底世界我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞，領(lǐng)會(huì)了真、善、美，我從書(shū)中學(xué)到了豐富的知識(shí)。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當(dāng)我讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化；當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話(huà)語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)；當(dāng)我寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；當(dāng)我在書(shū)店不加選擇隨意翻看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思考。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)是人類(lèi)的階梯，是書(shū)，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)是快樂(lè)的源泉，是書(shū)，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好！
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天! 同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的心靈!
我的演講完畢，謝謝大家。
篇二：我愛(ài)閱讀演講稿
總有一縷飄逸的清香，無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢在我的生活中，它，讓我學(xué)會(huì)了感受，教我學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)，使我讀懂了生命。它，就是那縷幽幽飄逸于我心中的書(shū)香。
我是一個(gè)生于山村長(zhǎng)于山村的留守兒童，常年跟著爺爺奶奶生活。上學(xué)的日子還好，只要一到周末，尤其是漫長(zhǎng)的寒暑假，我就感受到生活特別的孤單寂寞。那天，爺爺奶奶又照常下地干活了，留下我一個(gè)人�？纯措娨�，玩玩布娃娃，真是索然無(wú)味。于是，我就在家翻箱倒柜，卡片、故事書(shū)、作業(yè)本，凡是有字的紙片都看了個(gè)遍。咦！這兒有一本書(shū)。哦，原來(lái)是爸爸的小學(xué)語(yǔ)文課本。這本書(shū)小小的，是黑白版的，早已破爛不堪�？晌殷@喜萬(wàn)分，如獲至寶。在那夏日燥熱的午后，我就這樣捧著書(shū)在堆滿(mǎn)雜物的小閣樓里享受了一下午，是那樣的愜意。書(shū)中那滿(mǎn)肚子新鮮事的看瓜少年深深地吸引了我，我總是想象著閏土的樣子，希望自己也能有一個(gè)這樣活潑可愛(ài)、機(jī)智勇敢的小伙伴。巧的是，一次語(yǔ)文考試居然出現(xiàn)了《少年閏土》的閱讀題，老師分析試卷時(shí)娓娓動(dòng)聽(tīng)地講了少年閏土和魯迅的童年友誼。當(dāng)我正聽(tīng)得恍然入境時(shí)，老師卻話(huà)鋒一轉(zhuǎn)：“長(zhǎng)大的閏土是怎樣的呢？大家有興趣的話(huà)可以讀讀魯迅的《故鄉(xiāng)》。”真是余猶未盡，我失望地看著老師，半天也走不進(jìn)老師講解的習(xí)題中去。課后，我到學(xué)校的圖書(shū)館里找，到鎮(zhèn)上的書(shū)店里找，都沒(méi)能找到《故鄉(xiāng)》。后來(lái)，我終于在鄰居大哥哥的課本里看到了閏土——那個(gè)富有生命力的少年不見(jiàn)了，取而代之的是麻木遲鈍、寡言少語(yǔ)的中年人，讓我惋惜痛心了許久。
自此，我開(kāi)始了“無(wú)書(shū)不歡”的生活。因?yàn)樽x書(shū)，我的
假期生活不再孤寂乏味，圖書(shū)館、書(shū)店便成了我的“樂(lè)園”。我的閱讀范圍也漸漸地越來(lái)越廣，從童話(huà)寓言到自然百科，從小說(shuō)詩(shī)歌到歷史叢書(shū)，只要能讀懂的，我都愛(ài)看。我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍壯志未酬而鳴不平；《皇帝的新裝》令我捧腹大笑，《魯濱遜漂流記》讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我聽(tīng)到過(guò)杜甫在茅屋、在雨夜的感慨；我看到過(guò)紫禁城上空落寞的、彷徨的彎月；我嗅到過(guò)蘭亭周邊那一縷縷淡淡的花香。這些，都是書(shū)饋贈(zèng)給我的。我欣賞魯迅犀利的文筆，我敬佩孔子的仁愛(ài)，我理解司馬遷的悲憤，這些，也都是書(shū)告訴我的。
在潺潺的流水邊，在昏黃的午后，在靜靜的雨夜……都是那淡淡的書(shū)香伴我度過(guò)那寂寞卻又豐盈的小學(xué)生活。我愛(ài)讀書(shū)，這些年，我參加了各種讀書(shū)活動(dòng)，都取得了較好的成績(jī)。書(shū)，真如一泓清泉，蕩滌著我的心靈，以它那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我，熏陶著我，感悟著我，載著我揚(yáng)帆起航。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！蓖瑢W(xué)們，徜徉書(shū)海，聆聽(tīng)讀的聲音，享受讀的快樂(lè)，讓我們走進(jìn)書(shū)的世界，讓書(shū)香浸潤(rùn)人生，讓心靈在書(shū)香中徐徐穿行。
篇三：我愛(ài)讀書(shū) 我喜歡讀書(shū) 演講稿
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是三年二班的（），今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū) 我喜歡讀書(shū)》。 俗話(huà)說(shuō)的好：“生活中沒(méi)有書(shū)，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”。 書(shū)給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè)趣，書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界；讀書(shū)能明白事理，增強(qiáng)能力；讀書(shū)能陶冶性情，德潤(rùn)人心。我國(guó)唐代偉大詩(shī)人杜甫，更有句名言為證：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄度龂�(guó)志》中也曾有記載：“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)�！惫湃藢�(duì)讀書(shū)的好處，都有如此精煉的總結(jié)，何況生活在今天的我們，又怎能不喜歡讀書(shū)呢？
我就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。自我“哇哇”墜地的那天起，便注定了要與書(shū)結(jié)下不解之緣。從咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，每天吟誦的《唐詩(shī)三百首》，到上學(xué)后，老師言傳身教的《弟子規(guī)》；從令我如癡如醉的《四大名著》；到改變我所思所感的《中華傳統(tǒng)美德故事》。讀書(shū)“足以怡情，足以長(zhǎng)才。”讀書(shū)促使我在別人的故事里領(lǐng)悟自己的生活，豐富有限的人生。一本本好書(shū)，就像我的朋友，陪我走過(guò)春夏秋冬，伴我感受人間的冷暖。
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：功課那么多，作業(yè)要完成，那有時(shí)間看書(shū)？其實(shí)只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書(shū)，就不愁沒(méi)有時(shí)間了。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、談天的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫(xiě)出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們也可以利用午休時(shí)間、放學(xué)做完功課以后、或節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。每天一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，積沙成塔。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界！擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
我的演講完畢，謝謝大家
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