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草船借箭心得

時(shí)間:2024-11-14 14:43:10 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿

關(guān)于草船借箭心得

  在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,就很有必要寫一篇心得體會(huì),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編精心整理的關(guān)于草船借箭心得 ,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于草船借箭心得

關(guān)于草船借箭心得 1

  草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個(gè)故事寫的是:周瑜由于嫉妒,諸葛亮的聰明,才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,諸葛亮說(shuō)三天,三天就造好十萬(wàn)支箭,我愿意立下軍令狀,三天不行我但愿受罰,諸葛亮又找魯肅幫忙,借了二十條船,船用青布幔子遮起來(lái),還要一千多個(gè)草把子,而且不讓周瑜知道,然后去找曹操,曹操上當(dāng)了可這點(diǎn)已經(jīng)行了幾公里了,要追也追不上了。

  諸葛亮為什么找魯肅,因?yàn)轸斆C只為大局著想,從這點(diǎn)可以看出諸葛亮知道魯肅的性格是以大局為重,可以看出諸葛亮很聰明。

  諸葛亮的.聰明是平時(shí)日積月累的結(jié)果。他懂天文,才能算出天氣;

  他懂心理打心理仗,能摸清每一個(gè)人的想法對(duì)癥下藥,這使我明白了一個(gè)道理每個(gè)人只有刻苦,努力,認(rèn)真,日月積累才能和諸葛亮一樣聰明。

  聽了我的道理,你是不是也想變成諸葛亮,那就刻苦起來(lái)吧!

關(guān)于草船借箭心得 2

  今天,我讀了《三國(guó)演義》中的《草船借箭》。里面栩栩如生的人物與引人如勝的故事讓我流連忘返。

  故事主要講周愈想以“造箭”的名義去暗算諸葛亮。

  諸葛亮那足智多謀,神機(jī)妙算的形象使我們念念不完。他熟知天文懂地理,他知人并善用,我們要學(xué)習(xí)諸葛亮,將學(xué)到的`知識(shí)在生活中加以運(yùn)用,就像小蜜蜂一樣,把采來(lái)的花蜜消化并轉(zhuǎn)化為自己的勞動(dòng)成果。

  諸葛亮的寬宏大量也值得我們學(xué)習(xí)。如果諸葛亮不寬容,與周愈硬碰,他哪能借到箭?如果諸葛亮不寬容,早把周愈殺了;如果諸葛亮不寬容,不出計(jì)謀來(lái)借箭,就會(huì)被周愈陷害了!叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪境,退一步海闊天空”退讓一步,就是為人生開拓一片晴空,忍一時(shí),就是為人生開劈一條光明的道路!

  另外,作者羅貫中的寫作手法也非常值得學(xué)習(xí)。瞧,他運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理,神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫來(lái)刻畫了許多與眾不同的人物。如,心胸狹窄,嫉能的周愈;神機(jī)妙算,足智多謀的諸葛亮;生性多疑的曹操……書中的人物好像都走出來(lái)了,與我們“親密接觸”了!

  讓我們都讀讀了《三國(guó)演義》等名著吧,里面的人物栩栩如生,故事引人入勝,讀了令人受益匪淺啊!

關(guān)于草船借箭心得 3

  《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一,作者羅貫中,故事生動(dòng),形象豐滿,情節(jié)曲折,引人入勝。尤其《草船借箭》中諸葛亮的形象,知人善用,神機(jī)妙算,是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  周瑜嫉妒諸葛亮的才智,讓諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,并立下軍令狀,以此陷害諸葛亮。,諸葛亮同周瑜斗智斗勇,胸有成竹,用妙計(jì)向曹操借箭,以此挫敗了周瑜的計(jì)謀,讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>

  諸葛亮才智過(guò)人,有膽有識(shí);而周瑜心胸狹窄,笑里藏刀。諸葛亮上知天文,下知地理,足智多謀,神機(jī)妙算。諸葛亮的聰明才智不是一時(shí)的,而是日積月累的結(jié)果。他懂天文,才能算出江上大霧漫天;他懂心理,摸清曹操的多疑和周瑜的妒忌以及魯肅的可靠,對(duì)癥下藥而知人善用?偠灾,諸葛亮的.成功不是偶然的,而是經(jīng)過(guò)潛心研究和深思熟慮才得到的。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,刻苦學(xué)習(xí),更重要的是要像他那樣虛心學(xué)習(xí)、寬宏大量,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足,善于觀察,認(rèn)真思考,用自己的智慧來(lái)證明自己的實(shí)力。只有這樣,才能使自己早日成才,將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!

  嫉妒就像一把雙刃劍,害人害己,當(dāng)我們看到別人的能力比自己強(qiáng)時(shí),我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。而不是像周瑜那樣忌賢妒能。

  我們要做新時(shí)代的諸葛亮,做新時(shí)代的中國(guó)少年。

關(guān)于草船借箭心得 4

  這個(gè)星期,我們學(xué)習(xí)了《草船借箭》這篇課文。其中,最讓我敬佩的是諸葛亮,他神機(jī)妙算,即懂天文,又懂地理,還知人心。他知道周瑜的險(xiǎn)惡、嫉賢妒才;知道魯肅的忠厚誠(chéng)信;更知道曹操的.謹(jǐn)慎多疑。他對(duì)每個(gè)人都了如指掌,所以,他可以借到這十萬(wàn)只箭。周瑜妒忌諸葛亮的才干,要他十天早好十萬(wàn)只箭,以此陷害他。但是諸葛亮足智多謀,用妙計(jì)向曹操借箭,十萬(wàn)只箭三天交付周瑜,周瑜自嘆不如。就像周瑜一樣。

  而諸葛亮卻心地善良,而且善于動(dòng)腦,有困難會(huì)及時(shí)動(dòng)腦,很快想出解決的辦法。那為什么我不能呢?現(xiàn)在我明白了,我們要善于動(dòng)腦筋,遇到困難要鎮(zhèn)靜,要好好把心靜下來(lái)仔細(xì)的思考思考,這樣就會(huì)想出來(lái)了。嫉妒心不可有,有了嫉妒心,好人也變壞,像周瑜那樣,心里嫉妒心很重,想方設(shè)法的要陷害諸葛亮,有時(shí)還會(huì)把自己給害了,這就叫搬起石頭——砸自己的腳。學(xué)了這篇課文,我知道了嫉妒心重會(huì)使一個(gè)人的心變黑,有時(shí)還會(huì)傷害到自己。所以,我們不能有嫉妒心,要做一個(gè)善良的人。

關(guān)于草船借箭心得 5

  今天,我讀了三國(guó)演義之《草船借箭》。這個(gè),說(shuō)的是曹操帶領(lǐng)八十三萬(wàn)大軍,去攻打江東,可是總是失敗,就叫曹軍中一個(gè)周瑜的朋友,去勸周瑜投降,可是也沒有成功,不過(guò)他看見了一封信,上面說(shuō),蔡瑁、張?jiān)室獨(dú)⑺啦懿偻侗紪|吳。曹操看見了那封信,就把他兩人殺了,殺完之后,才知道自己被騙了。原來(lái)這一切都是孔明干的。周瑜看見孔明這么聰明,嫉妒他的才能,害怕威脅到自己的地位,就想把他殺了。要孔明在三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭?酌鞒弥箪F,從曹軍那里騙來(lái)了十幾萬(wàn)支箭,周瑜十分佩服他。周瑜和孔明一起討論如何破曹軍,兩人想到的'都是用火,兩人不禁大笑,決定以火攻曹。后來(lái),蔡中、蔡和詐降東吳,周瑜識(shí)破了他們的詭計(jì),并且將計(jì)就計(jì),打敗了曹軍。

  讀了這篇,我明白了我們做任何事都要有計(jì)劃,計(jì)劃要周詳,以防萬(wàn)一。

關(guān)于草船借箭心得 6

  誰(shuí)是歷史上最了解天文地理、知識(shí)、勇氣和計(jì)劃的人?別猜,一定是三國(guó)時(shí)期的諸葛亮!草船借箭充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。

  東漢末年,諸葛亮去周瑜幫忙。周瑜看到自己有才華,比自己強(qiáng),非常不服氣,想找個(gè)機(jī)會(huì)把他置于死地。一次機(jī)會(huì)來(lái)了,他與曹軍水上,戰(zhàn)斗陷害諸葛亮,命諸葛亮三天內(nèi)只造十萬(wàn)箭,諸葛亮同意了。周瑜以為諸葛亮上了他的套,其實(shí)諸葛亮早就預(yù)料到了周瑜的做法,暗中計(jì)劃了一套借箭方案,只等那天拿箭。在魯肅的幫助下,第三天早上,諸葛亮開始了取箭計(jì)劃。他的預(yù)期是如此準(zhǔn)確,一步也是對(duì)的。黎明時(shí)分,霧散了,船也回來(lái)了。在周瑜面前,正好有10多萬(wàn)箭,周瑜很驚訝,連連稱贊諸葛亮,說(shuō)自己也比他好,神機(jī)妙算,天下第一!

  諸葛亮確實(shí)是世界上第一個(gè)。讀完之后,我們都同意這個(gè)觀點(diǎn)。周瑜非常小心。為了自己的聰明,他千方百計(jì)陷害諸葛亮,但幸運(yùn)的是,他沒有成功。諸葛亮的品質(zhì)和精神值得學(xué)習(xí)。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),認(rèn)真做事,多觀察思考,有計(jì)劃和策略,不能馬大哈,不小心!

  早就聽說(shuō)諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)杰出的.政治家、思想家、軍事家。今天讀了《草船借箭》這篇文章,發(fā)現(xiàn)諸葛亮確實(shí)是一個(gè)嫻熟的策略,多謀善斷,比巧思更長(zhǎng)。在這篇文章中,諸葛亮成功地完成了周瑜交給他的任務(wù)——趕上了10萬(wàn)支箭。他知道天文學(xué),地理學(xué),知道第三天會(huì)有朦朧的霧,讓曹軍不知道現(xiàn)實(shí),他也不斷更換船頭和船尾,讓草人兩邊都充滿箭,他也知道第三天刮什么風(fēng),讓船順利,像飛20多里,讓曹軍追也太晚了。更重要的是,他了解魯肅和曹操的性格。

  他知道曹操做事有分寸,看不清真相,不會(huì)輕易出動(dòng),只叫弩手射一些箭;他也知道魯肅是一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人,所以他只告訴魯肅妙計(jì),不讓他告訴周瑜,否則就借不到箭了......看完這篇文章,我想:諸葛亮為什么這么聰明?于是,我查了很多資料,才知道諸葛亮的閱讀和大多數(shù)人不一樣。他不拘泥于一章一句,而是看大略,喜歡背誦古歌《梁父吟》。通過(guò)專心學(xué)習(xí),他不僅熟悉天文地理,而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。

  我們應(yīng)該像諸葛亮一樣專心學(xué)習(xí),仔細(xì)思考,努力學(xué)習(xí),更重要的是像他一樣開放,寬宏大量,心胸寬廣,用自己的智慧證明自己的成就,而不是像周瑜那樣狹隘,傲慢,只有這樣才能使自己盡快成為材料,為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

關(guān)于草船借箭心得 7

  小時(shí)候,我以為諸葛亮很好色,像豬八戒那樣,那是因?yàn)橹T葛亮這個(gè)名字的開頭是“豬”字,跟豬八戒一樣的“豬”同音,所以我就覺得諸葛亮很好色。而且,小時(shí)候經(jīng)常聽別人說(shuō):你這個(gè)豬哥。就覺得諸葛亮不是個(gè)好東西。

  但是,自從學(xué)了《草船借箭》后,我對(duì)諸葛亮的認(rèn)識(shí)就改變了很多,因?yàn)樵谡n文里寫的諸葛亮是多么聰明,而且他還能知道三天后四更時(shí)會(huì)有大霧;魯肅會(huì)幫助他;曹操不會(huì)出兵,會(huì)用箭……學(xué)了這篇課文后我覺得諸葛亮好帥呀!

  我還聽老師說(shuō),諸葛亮?xí)A(yù)知多少年后什么地方會(huì)發(fā)生什么事呢,哇!太棒了,如果諸葛亮還在的話,我也來(lái)個(gè)“三顧茅廬”,一定請(qǐng)他幫我算算十年后我會(huì)長(zhǎng)成什么樣子,不知道好看不好看……

  我好崇拜諸葛亮呀!我覺得諸葛亮小時(shí)候應(yīng)該很聰明,學(xué)習(xí)成績(jī)有也很好,長(zhǎng)大后,肯定有很多女孩追在諸葛亮屁股后面跑。

  諸葛亮大概不會(huì)被淋到雨,因?yàn)樗梢运愠鍪裁磿r(shí)候會(huì)下雨,下雨的時(shí)候待在家里,就不會(huì)被淋到了。

  諸葛亮的`機(jī)智,我相信世界上沒有多少人能比得上他。如果我能像諸葛亮那樣神機(jī)妙算的話,我就不用擔(dān)心忘看天氣預(yù)報(bào)了。

  我眼中的諸葛亮是個(gè)“超人”,我是多么的崇拜他呀!

關(guān)于草船借箭心得 8

  今年暑假,我讀了我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》,這明朝作家羅貫中的代表作。讀完全書,我印象最深刻的`一回便是孔明用計(jì)草船借箭。

  這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭,以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智,用妙計(jì)向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時(shí)交給了周瑜,讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>

  在這一回里,在同周瑜的斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽有識(shí),才智過(guò)人。其實(shí),諸葛亮的聰明不是一時(shí)的,而是平時(shí)日積月累的結(jié)果。他懂天文和地理,才能算出天氣;又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng),借助大風(fēng)勢(shì)順?biāo)浦,可以很快把他們送回?lái);他懂人心,打心理仗,也算好了人,知道魯肅忠厚守信,特向魯肅借船,知道曹操生性多疑,所以假裝攻打曹營(yíng)。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計(jì)劃得以成功。諸葛亮的成功是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的苦讀,潛心研究才能得到的。

關(guān)于草船借箭心得 9

  學(xué)完《草船借箭》了,我從中也學(xué)到了很多道理。

  這篇文章講了三國(guó)時(shí)期,心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自已強(qiáng),便懷恨在心,想害死諸葛亮,于是以軍中缺箭不由,讓諸葛亮十天造出十萬(wàn)支箭,足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)了,還說(shuō)只用時(shí)三天。

  三天后,諸葛亮趁著漫天大霧,用草船從曹營(yíng)借了十萬(wàn)支箭,使周瑜的陰謀詭計(jì)落了空。

  讀完這個(gè)故事后,我想:為什么生活中也有一些人像周瑜那樣,害怕別人超過(guò)自已,而產(chǎn)生嫉妒心理呢?我疑團(tuán)重重,告訴了《三國(guó)演義》也讀了好幾遍媽媽,媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):像周瑜那樣的人,就像當(dāng)別人有了好成績(jī),受到人們尊敬和愛戴的時(shí)候,這種人不是去探究別人取得成績(jī)的原因,不虛心學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼博,取長(zhǎng)補(bǔ)短,而是冷眼譏諷,甚至惡語(yǔ)中傷,這是一個(gè)多么愚昧無(wú)知的事!媽媽講完,對(duì)我一臉嚴(yán)肅地說(shuō):你可不能像那些人一樣,要懂得做人要謙虛,學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短來(lái)提高自已。

  認(rèn)識(shí)了忌妒心給人們帶來(lái)的危害,我們從小就應(yīng)該杜絕這種心態(tài)的.滋生和發(fā)展,做個(gè)正直的人。

  我覺得在日常生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)以彌補(bǔ)自身的不足,盡快趕上甚至超過(guò)尋些優(yōu)秀的人,而不能只是想盡辦法去為別人設(shè)置路障絆腳石,有時(shí)不一定能把人絆倒,反而會(huì)像周瑜那樣搬起石頭砸了自己的腳,不禁讓我想起夫子論學(xué)中的見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。

  讀了這篇文章,我懂得了,忌妒會(huì)高瞻遠(yuǎn)矚使人心眼變細(xì),良心變壞,所以我們要遠(yuǎn)離忌妒,要心胸廣闊,這樣才能做個(gè)有用的人!

關(guān)于草船借箭心得 10

  早就聽說(shuō)諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)杰出的政治家、思想家、軍事家。今天我讀了《草船借箭》這篇文章,覺得他果然是一個(gè)足智多謀、能言善辯、料事如神的人。

  《草船借箭》主要內(nèi)容是:周瑜妒忌諸葛亮的`才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,想以此陷害他。諸葛亮命軍士在大霧的天氣駕駛裝滿草靶子的20條船靠近曹營(yíng),讓曹操以為是敵軍來(lái)犯,他讓弓箭手射箭。于是諸葛亮成功地“借”到了箭,挫敗了周瑜的暗算的故事。

  我讀了這篇文章,心里油然而生出一些感想。我覺得要在一件事上取得成功,就要提前做好安排和準(zhǔn)備。比如古代王朝軍隊(duì)每天訓(xùn)練,就是為了有朝一日打仗的時(shí)候不會(huì)慘敗。在現(xiàn)代,也是這樣。就拿我們小學(xué)生的事情來(lái)說(shuō)吧。我們每天寫完作業(yè)必須放進(jìn)書包,第二天早上交的時(shí)候才不會(huì)忘帶了。而且,每次考試前如果不認(rèn)真復(fù)習(xí),為考試做好安排,就可能考得一塌糊涂,最基本的都有可能錯(cuò)。我有一次就是這樣,沒有好好閱讀作文要求就寫,結(jié)果走題沒考好,這給了我一個(gè)很大的教訓(xùn)。

  我覺得我們應(yīng)該要向諸葛亮學(xué)習(xí)他那種專心鉆研,仔細(xì)思考的品質(zhì),他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊值得我們敬佩,而且他用自己的才智證實(shí)自己,而不像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大。只有這樣,長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

關(guān)于草船借箭心得 11

  《草船借箭》是《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事,讀了這篇課文,我的感想頗多。

  故事中的周瑜心胸狹窄,他見諸葛亮很有才干,非常嫉妒,便一次次地陷害諸葛亮,總想置他于死地,而諸葛亮也一次次用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了周瑜。后來(lái),周瑜也不得不被諸葛亮的聰明才智所折服。

  讀到這里,一股股敬佩之情在心中油然而生。我佩服諸葛亮的.才智,更佩服他豁達(dá)大度的品質(zhì)。他明明知道周瑜不懷好意,處處和自己作對(duì),但他總是那么從容鎮(zhèn)定,總是那么寬宏大量?上В诂F(xiàn)實(shí)生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。就拿我們班集體來(lái)說(shuō)吧,有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好,有些同學(xué)就心懷嫉妒,他們不但不努力去學(xué)習(xí),還在背地里說(shuō)長(zhǎng)道短,甚至還要說(shuō)些人家的壞話,吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸,搞得同學(xué)之間不能和睦相處。有時(shí)候同學(xué)之間發(fā)生一些矛盾,這都是很正常的,可就有些同學(xué)去斤斤計(jì)較,得理不饒人,非要弄個(gè)我是你非不可。

  我想,如果我們每個(gè)人都能像諸葛亮那樣心胸開闊,豁達(dá)大度,那么人與人之間的交往就會(huì)多一份融洽,多一份信賴,那樣我們的社會(huì)就會(huì)是多么美好呀。

關(guān)于草船借箭心得 12

  《草船借箭》也是出自于《三國(guó)演義》,說(shuō)的是蜀、吳兩國(guó)聯(lián)合攻打魏國(guó)期間發(fā)生的一件事情。周瑜和諸葛亮一直不和,周瑜便讓諸葛亮在幾天時(shí)間之內(nèi)造出幾萬(wàn)支箭。沒想到的是諸葛亮假裝去攻打魏國(guó),讓箭全部都射在草船上,這樣就可以不費(fèi)吹灰之力就得到了很多支箭。

  我認(rèn)為諸葛亮是一個(gè)十分聰明的.人,他可以用自己的智慧使想讓他下不了臺(tái)的周瑜聰明反被聰明誤,讓他輸?shù)眯姆诜?/p>

  在整篇文章當(dāng)中,我印象最深刻的就是周瑜看到諸葛亮借回十萬(wàn)支箭的那一段,周瑜看到了他借回了這么多支箭,不禁對(duì)他佩服得五體投地。是。〖热辉缇鸵呀(jīng)知道他那么聰明,為何還要他下不了臺(tái)呢?

  通過(guò)閱讀了《草船借箭》,我明白了沖動(dòng)是魔鬼,不能讓自己心生妒火,為了高顯自己的地位而去設(shè)害別人,更應(yīng)該自己好好努力,通過(guò)自己的雙手去換來(lái)他人的關(guān)注。

關(guān)于草船借箭心得 13

  本單元,我們了一篇課文——《草船借箭》!恫荽杓肥浅鲎浴丁分械囊粋(gè)章節(jié)。看完這本書后,我既佩服諸葛亮的聰明才干,又知道了周瑜是個(gè)心胸狹窄的人。

  本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干,要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。不過(guò)諸葛亮并沒有造箭,而是“借箭”。當(dāng)諸葛亮向曹操“借”箭回來(lái)后,周瑜自嘆不如。

  諸葛亮是個(gè)聰明機(jī)智、神機(jī)妙算的人,他的計(jì)不只是靠他的聰明才智。諸葛亮還要知天文,才能預(yù)測(cè)三天后會(huì)有大霧;曉地理才能使船更快回營(yíng);識(shí)人心才能知道魯肅是個(gè)忠厚誠(chéng)實(shí)的人,如果魯肅把諸葛亮的`計(jì)劃告訴給周瑜,那么他的計(jì)劃就會(huì)被破壞。他還知道曹操是個(gè)生性多疑的人,才使出了草船借箭這一計(jì)。之所以他的計(jì)能夠,是因?yàn)橹T葛亮能夠刻苦鉆研,認(rèn)真學(xué)習(xí)才能得出今天的成果。而周瑜卻小肚雞腸,還妒忌別人比聰明。

  所以,我們要像諸葛亮那樣刻苦學(xué)習(xí),用智慧來(lái)證明。

關(guān)于草船借箭心得 14

  從古至今,總有那么一些人,看到別人有才干,比自我厲害,超越了自我。不是去努力追趕別人,虛心求虛,而是懷著妒忌心,去不擇手段地陷害人家。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣一個(gè)人。

  文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到有著聰明頭腦又十分能干的諸葛亮處處高自我一招,便心生惡念,想把諸葛亮置于死地。他以軍中缺箭為名,讓諸葛亮在短短的十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。從這點(diǎn)能夠看出周瑜狡猾的一面,還看出周瑜的妒忌心很重。然而,獨(dú)具慧眼的諸葛亮一眼就看出這是一個(gè)陷阱,表面上去十分從容的答應(yīng)下來(lái),趁著雨霧彌漫的時(shí)候,用草船向曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭,提前七天順利地完成了任務(wù),是周瑜的陰謀又一次破產(chǎn),進(jìn)一步看出周瑜心胸狹窄的'本性。

  妒忌是個(gè)害人的東西,為什么有些人會(huì)有妒忌心呢?就是看到別人做出了貢獻(xiàn),受到了表?yè)P(yáng),從而出了名,反而有一些人不是去虛心學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,取長(zhǎng)補(bǔ)短,而是去不顧一切地報(bào)復(fù)別人,這是多么愚昧的行為啊!

  讀了《草船借箭》我不又想起了自我,如果自我考試考砸了,不去把錯(cuò)的原因找出來(lái),改正錯(cuò)誤,以后好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)。這也是一種妒忌心理呀!此刻回想起來(lái),我感到十分慚愧。我以后要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),不再依靠不切實(shí)際的幻想。

  妒忌心會(huì)讓我們神志不清,做出害人的事,所以我們要杜絕它,做一個(gè)品德高尚的人。

關(guān)于草船借箭心得 15

  《草船借箭》是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事,草船借箭讀后感。故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干,想陷害他。諸葛亮同周瑜斗智,巧妙地取得了勝利。在事實(shí)面前,周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能,并自嘆不如。贊揚(yáng)了諸葛亮杰出的神機(jī)妙算的才能和廣闊的胸懷。

  讀完全文,我情不自禁地想:諸葛亮神機(jī)妙算地取得勝利的關(guān)鍵原因是什么呢?他給了我們什么啟示呢?經(jīng)過(guò)思考,我總結(jié)出諸葛亮取勝的關(guān)鍵原因是:諸葛亮知天、知地、知人,善于謀劃。具體說(shuō)是:

  一、諸葛亮熟悉氣象變化,知道三天必有大霧。

  二、諸葛亮熟悉地理情況,把船停在受箭最佳的地方,回來(lái)的時(shí)候能順風(fēng)順?biāo)?/p>

  三、諸葛亮知己知彼,深知魯肅為人忠厚,不會(huì)泄露借船機(jī)密,敢請(qǐng)他幫忙;知道曹操多疑,用兵謹(jǐn)慎,不敢輕易出兵,只會(huì)放箭壓陣;明白周瑜心胸狹窄。四、謀劃周密,巧妙安排,充分利用有利條件。如:巡排草船,精心偽裝;利用大霧,逼近曹寨;擂鼓吶喊,虛張聲勢(shì);箭滿歸來(lái),順風(fēng)順?biāo)?/p>

  諸葛亮神機(jī)妙算獲得成功給我們的啟示之一是:作為現(xiàn)代的小學(xué)生應(yīng)該努力形成各方面的素質(zhì),只有博學(xué)多聞,素質(zhì)全面的人,才能在各種復(fù)雜的情況面前從容自若地應(yīng)付。

  啟示之二是:小學(xué)生應(yīng)該做好預(yù)習(xí)工作,才能在課堂上迅速地準(zhǔn)確地回答好老師的問題。你只要想一想就會(huì)知道:如果諸葛亮沒有先想好對(duì)付曹操的對(duì)策,沒有通過(guò)看云識(shí)天氣推測(cè)到三天后必有大霧,他會(huì)這么鎮(zhèn)定自若胸有成竹地答應(yīng)周瑜并立下軍令狀嗎?

  啟示之三是:做人應(yīng)該寬宏大量,團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,這樣才能使我們的事業(yè)推向新的境界。小學(xué)生不要因小事和同學(xué)鬧矛盾,要通過(guò)自己的智慧來(lái)證實(shí)自己的實(shí)力,讓別人佩服你,讀后感《草船借箭讀后感》。決不可以采取譏諷、造謠,甚至中傷陷害的卑鄙的.手段來(lái)達(dá)到超過(guò)別人的目的,因?yàn)檫@種做法是愚而無(wú)能的表現(xiàn)。

  啟示之四是:我們做什么事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精,才能把事情辦得妥妥貼貼。如果沒有三思而后行的思想,做事沒有條理,沒有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光,任何事都不可能辦好。那種幻想名揚(yáng)天下,又不采取周密行動(dòng)的人,永遠(yuǎn)都只能是紙上談兵。

  總之,我們要從諸葛亮神機(jī)妙算的謀事中吸取有益的東西,努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才,成為一個(gè)高尚的人。

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