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校園值周心得體會(huì)（精選27篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，馬上將其記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編整理的校園值周心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
校園值周心得體會(huì) 1
近期我作為班級(jí)值周生，經(jīng)歷了一周的值周工作，深刻感悟到了許多，也收獲了不少。我認(rèn)為，值周工作是一份十分珍貴的經(jīng)歷，不僅可以展現(xiàn)出自身的責(zé)任感和組織能力，還可以提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。
一、承擔(dān)責(zé)任
值周工作需要我們承擔(dān)起責(zé)任，畢竟班級(jí)的日常管理離不開我們的參與。在值周期間，我體會(huì)到了班級(jí)管理的重要性，我需要做好衛(wèi)生清掃、監(jiān)督上課規(guī)范、維護(hù)學(xué)校環(huán)境等方面的工作。工作中，我學(xué)會(huì)了正面客觀地面對(duì)問題，提高自身的解決問題的能力。
二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作
在值周期間，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我們要根據(jù)每個(gè)值周生的特長(zhǎng)和興趣，來分工協(xié)作，互相支持。我和同伴們也學(xué)會(huì)了參與集體討論和協(xié)商，所以團(tuán)隊(duì)任務(wù)完成得井然有序。這樣的團(tuán)隊(duì)就好比一架有各種零部件的高速運(yùn)動(dòng)飛機(jī)，每個(gè)部件都起著至關(guān)重要的作用，如果少了其中任何一個(gè)部分，整個(gè)飛機(jī)就會(huì)墜毀。
三、積極的態(tài)度
由于值周工作每天都會(huì)有不同的任務(wù)需要完成，我們不僅需要有足夠的時(shí)間，還需要有積極的態(tài)度。在工作中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)樂觀積極的態(tài)度能夠帶來不同的效果，我可以更為高效地完成任務(wù)，明顯地感覺到自己在努力中不斷提高。
四、具備健康生活習(xí)慣，這是長(zhǎng)久保持精神和體力的關(guān)鍵。
現(xiàn)代學(xué)校生活已經(jīng)越來越規(guī)范和秒。但我們未必意識(shí)到健康成長(zhǎng)是堅(jiān)持好習(xí)慣和規(guī)矩的.結(jié)果。我們要從吃、穿、用、住、行等全方面細(xì)節(jié)上督促自己形成健康的生活習(xí)慣。踏實(shí)做好飲食安全保障，將死角清理干凈，使我們每個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)之余，我們應(yīng)該注意鍛煉身體，生活小常識(shí)十分重要，這樣可以更有效地提高課堂表現(xiàn)和時(shí)間利用率。當(dāng)然，事實(shí)上，這并不容易做到。盡管如此，我們也必須努力，以確保學(xué)習(xí)生活得到充分發(fā)展。
五、文明禮貌
文明禮貌是不可或缺的素質(zhì)，更是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的本質(zhì)要求。在學(xué)校和生活中，它們是我們行為和思維意識(shí)的總體表現(xiàn)，也是我們背后流淌的社會(huì)文化的緊縮繩。在學(xué)校中，學(xué)生文明禮貌就顯得格外重要，要做到微笑待人、尊重師長(zhǎng)、有節(jié)制地使用語言表達(dá)等，這樣才能使我們的班級(jí)維持一個(gè)和諧可靠的現(xiàn)代生活狀態(tài)。
在值周期間，我學(xué)會(huì)了嚴(yán)格規(guī)范自己的言行舉止，讓自己更受尊重，同時(shí)也使我更知道向別人傳達(dá)出的信念和價(jià)值觀。可以說，文明禮貌是一種有益而重要的思維習(xí)慣。
最后想說的是，值周工作讓我在一個(gè)學(xué)期的班級(jí)生活中學(xué)到了許多的東西，更讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)校管理的重要性，希望我班級(jí)每個(gè)人都能做到自己所能做的事情，更好地為班級(jí)和學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀！
校園值周心得體會(huì) 2
在我校的校園文化中，每周都會(huì)安排一個(gè)學(xué)生擔(dān)任值周生，負(fù)責(zé)值班檢查宿舍衛(wèi)生、維護(hù)學(xué)校秩序等工作。在值周的這段時(shí)間里，我有了一些感悟和體會(huì)。
首先，校園的衛(wèi)生問題是需要我們重視的。在值周期間，我們要認(rèn)真檢查宿舍的整潔程度，包括各種區(qū)域的打掃、床鋪的整理以及衛(wèi)生間的'清潔等等。這不僅僅是要完成檢查表上的任務(wù)，更重要的是讓我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境衛(wèi)生對(duì)我們的健康的重要性。當(dāng)我們?cè)跈z查宿舍時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)并不重視衛(wèi)生，亂扔垃圾，用完碗筷不及時(shí)清洗等等。這些都是我們需要改善的不良習(xí)慣，因?yàn)樗鼈兛赡軙?huì)導(dǎo)致細(xì)菌滋生，危害到我們的身體健康。因此，我們需要從自身做起，把“衛(wèi)生從我做起”轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，將衛(wèi)生作為一項(xiàng)基本的生活習(xí)慣來養(yǎng)成。
其次，值周生還要負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校的安全秩序。每次在檢查中發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不安全行為是很常見的，比如沒有關(guān)好電器等等。這時(shí)，我們需要及時(shí)糾正這些行為，讓大家意識(shí)到自己做好安全工作的重要性。這也是提高個(gè)人責(zé)任意識(shí)的好途徑。我們都知道，在學(xué)校期間，安全問題實(shí)在不能小覷，只有確保了安全，才能更好地學(xué)習(xí)，生活更好的生活。
最后，校園文化教育的作用也在值周中得到了體現(xiàn)。值周生除了負(fù)責(zé)衛(wèi)生和安全等問題外，還要與其他同學(xué)建立聯(lián)系，打造良好的校園文化氛圍。值周時(shí)間雖然只有短短的一周，但是每次我們都能通過這次機(jī)會(huì)與同學(xué)互相交流，促進(jìn)彼此之間的了解和感情。這也是我們校園文化重要的一環(huán)，更讓我們認(rèn)識(shí)到合作和分享帶來的自豪和全面發(fā)展的重要性。
在值周期間，我們會(huì)外出巡視，也會(huì)接待來校的領(lǐng)導(dǎo)和游客，這就需要我們要熟練掌握接待禮儀和交流技巧。經(jīng)過多次的練習(xí)，我們不僅具備了很好的接待能力，還培養(yǎng)了一定的應(yīng)變能力，使我們更加地適應(yīng)社會(huì)。
總之，值周是我們?cè)谛Ｆ陂g必須要經(jīng)歷的一段時(shí)間，雖然看似平凡，但卻充滿著能夠讓我們不斷成長(zhǎng)的潛力。在這陣中，我們需要充分認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生、安全和文化的重要性，把它們轉(zhuǎn)化為我們的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而為自己的發(fā)展和成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
校園值周心得體會(huì) 3
一個(gè)學(xué)校是由許多班級(jí)組成的，每個(gè)班班風(fēng)的好壞直接影響一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞。班級(jí)作為學(xué)校管理的基本單位，是一個(gè)小集體，班主任的管理工作當(dāng)然起著舉足輕重的作用。有良好的管理，事情就有頭有緒，集體就會(huì)像一架機(jī)器健康而有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)于中學(xué)生來說，他們對(duì)生活充滿好奇，也渴望介入生活，更渴望自己的才干得到同學(xué)們的認(rèn)可，渴望自己獲得成功、品嘗到成功后的喜躍！我們學(xué)校本著這個(gè)思想開展校園文明值周活動(dòng)，讓我們自己管理自己！
培養(yǎng)學(xué)生自己的管理能力，首要是個(gè)人素質(zhì)提高及健康的觀念。個(gè)人素質(zhì)可以說是進(jìn)步的基礎(chǔ)，平時(shí)要多注意同學(xué)們的全面發(fā)展，特別是道德與品行教育，多給他們講解一些偉人的故事，讓他們認(rèn)識(shí)到德、行的重要性，還要與實(shí)際結(jié)合，傳播一些我們身邊的先進(jìn)事跡，使他們有榜樣參考，養(yǎng)成良好的品行與道德觀，給他們管理能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，人生道路有個(gè)好的開始。
管理過程中也會(huì)發(fā)生一些有害的因素，如他人誘惑、懶惰等。個(gè)人的自律與自控能力也是管理的組成部分，在個(gè)人素質(zhì)的平臺(tái)上加強(qiáng)自律和提高自控能力也是非常關(guān)鍵。我們?cè)谄綍r(shí)應(yīng)該培養(yǎng)他們良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們的自律能力得到加強(qiáng)。有人說過“養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要21天，關(guān)鍵在前3
天能夠去堅(jiān)持下去�！逼鋵�(shí)養(yǎng)成習(xí)慣的過程中他們的自律能力也會(huì)慢慢加強(qiáng)。自控則在自律的基礎(chǔ)上讓他們能分辨好與不好，經(jīng)得起誘惑，堅(jiān)定和磨練自己的意志力，控制好方向。 管理分不開團(tuán)隊(duì)協(xié)作，平時(shí)也要讓同學(xué)們注意到與家人、同學(xué)自己之間的溝通與團(tuán)結(jié)，使得他們?cè)趥�(gè)人管理過程中得到很好的監(jiān)督與建議，及時(shí)能接受到信息。
盡管我們每個(gè)班只是文明值周一個(gè)星期，但是在這一個(gè)星期中，我們必須比其他同學(xué)早進(jìn)入食堂，晚出食堂，維護(hù)同學(xué)們就餐的秩序！本次校園文明值周活動(dòng)讓我們看到了老師及同學(xué)們良好的自律性，原來在校園里隨處可見的垃圾不見了，這說明同學(xué)們對(duì)自身的要求越來越高了，這是一個(gè)十分好的現(xiàn)象。而且校園里奇形怪狀的`垃圾桶大多也已經(jīng)取消了同學(xué)們將垃圾扔進(jìn)了垃圾池，也少了清潔阿姨們沒日沒夜的工作。校園里少了亂丟亂扔的現(xiàn)象，讓天更藍(lán)了，樹更綠了。教學(xué)樓中有同學(xué)們朗朗的讀書聲，早讀氣氛十分濃厚自習(xí)課上交頭接耳的同學(xué)也更少甚至是沒有了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率更高了，相信學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更上一層樓。走在美麗的校園里，亂扔垃圾的現(xiàn)象已被好人好事所取代了，偶爾一片垃圾也被走過的同學(xué)帶進(jìn)了垃圾池，同學(xué)之間互相關(guān)愛，處處充滿了友誼的味道。食堂里不見了剩菜剩飯亂潑亂倒的現(xiàn)象，而是歸還餐具，將剩菜剩飯倒在指定位置，不見了排隊(duì)的喧鬧，取而代之的是同學(xué)們靜默的排隊(duì)看書的眼神。在體育運(yùn)動(dòng)方面，雖然夏天已經(jīng)來臨，但同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的熱情依然高昂，籃球場(chǎng)上，綠茵草坪上，田徑跑道上，羽毛球場(chǎng)，體育館內(nèi)，隨處可見同學(xué)們跳動(dòng)的身影，這說明同學(xué)們明白了體育運(yùn)動(dòng)的重要性，相信在未來的國(guó)際大賽上，會(huì)有更多的中國(guó)人摘取金冠!但美中不足的是，許多男同學(xué)及老師由于天氣過于炎熱，打赤膊做運(yùn)動(dòng)，這是一種十分不文明的行為，望師生注意十分辛苦，但是我認(rèn)為我們參與值周活動(dòng)是還跟值得的！玉不磨不美，人不磨不靈。有意識(shí)地磨練自己，在磨練中造就一個(gè)嶄新的自我，在短暫的人生中不斷書寫新的篇章，使人生價(jià)值得到最大實(shí)現(xiàn)，這是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)有的追求。惟有如此，才能擁抱成功的輝煌�，F(xiàn)代生活的富足，使越來越多的人沉迷物質(zhì)的享受，遠(yuǎn)離艱苦生活，不愿進(jìn)行自我磨練。作為一個(gè)現(xiàn)代人，要勇敢地面對(duì)困難，有意識(shí)地磨練自己，找回自己的自尊，堂堂正正地生活！磨練自己就是在艱難困苦的環(huán)境中鍛煉自己，讓自己不斷成長(zhǎng)，走向成功。成千上萬的有志青年在完成大學(xué)學(xué)業(yè)后，主動(dòng)申請(qǐng)到邊疆、到艱苦的地方去磨練自己，其中大多數(shù)人在基層艱苦的生活中戰(zhàn)勝了環(huán)境，戰(zhàn)勝了自我，獲得了成功，取得了豐碩的成果。磨練自己，對(duì)生活中的困境毫不懼怕；磨練自己，向自己的懶惰作斗爭(zhēng)。磨練自己，但不放任自己；磨練自己，但不制造陷阱，與人為敵。善于磨練自己的人，不計(jì)較生命中的一得一失；善于磨練自己的人，對(duì)自己追求的夢(mèng)想矢志不渝面。對(duì)有些不文明現(xiàn)象，我們?nèi)ス芾�，可能�?huì)得罪同學(xué)，這就在教育我們?cè)鯓庸芎线m，要敢和不文明的作斗爭(zhēng)，這也是對(duì)于社會(huì)文明的一種促進(jìn)！
當(dāng)今我們這個(gè)社會(huì)，許多人都是本著事不關(guān)人，高高掛起，與自己的利益沒有沖突都不會(huì)去涉及！而我們學(xué)校為了教育我們樹立良好的社會(huì)價(jià)值觀，開展文明值周活動(dòng)，讓我們懂文明，守文明，建立文明！促進(jìn)校園文明發(fā)展，建立和諧的文明氛圍，讓我們?cè)谝粋�(gè)好多環(huán)境中學(xué)習(xí)！更加有益于學(xué)習(xí)！
校園值周心得體會(huì) 4
長(zhǎng)達(dá)五天的值周生活離我們遠(yuǎn)去了。不是我夸張，這是我從開學(xué)到現(xiàn)在的晨檢，做到及時(shí)了解情況，及時(shí)上報(bào)。班主任還做好教室消毒和發(fā)預(yù)防藥物的工作，現(xiàn)在本年級(jí)水痘病情已基本控制。周五各班主任以細(xì)節(jié)教育為主題召開了班主任論壇，并聆聽了校長(zhǎng)講話，提出了后半學(xué)期的班級(jí)工作的一些要求。
本周中做得比較好的是：
1、學(xué)生一來到學(xué)校就能主動(dòng)來到教室，開窗通風(fēng)，做好衛(wèi)生工作，不隨便走出教室，也沒有在教室里亂喊亂叫。值日生能一來到學(xué)校就主動(dòng)地到包干區(qū)內(nèi)撿紙，從而保持校園內(nèi)的整潔。
2、學(xué)生在文明禮貌方面進(jìn)一步得到好轉(zhuǎn)，能處處看到有小朋友主動(dòng)地向老師敬禮問好或鞠躬問好，這一聲聲的問候使老師更感覺親切。
3、本周開始學(xué)校實(shí)行大課間體育鍛煉活動(dòng)，從動(dòng)員教育到帶領(lǐng)學(xué)生鍛煉，我們年級(jí)的老師都能認(rèn)真對(duì)待，使我們年級(jí)的大課間活動(dòng)秩序井然。
4、校迅通已經(jīng)開通，我們年級(jí)的老師都能充分利用這一現(xiàn)代化的'信息系統(tǒng)，有事和家長(zhǎng)進(jìn)行短信交流，加強(qiáng)了家校間的聯(lián)系。學(xué)生在放學(xué)后也能在校門口進(jìn)行刷卡，在一定程度上保障了學(xué)生的安全。
5、在本周里，學(xué)生不再來得很早了，希望這個(gè)好習(xí)慣能夠繼續(xù)保持。
6、科技節(jié)的活動(dòng)已經(jīng)步入正軌，各班對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行了安排，相信學(xué)生能在這次活動(dòng)中有收獲、有成績(jī)。
本周的不足之處：
1、雖然一來到學(xué)校，孩子們都能主動(dòng)地來到教室，但學(xué)生卻還不能主
動(dòng)地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不能自覺地看書、交作業(yè)，這還有班主任老師的指導(dǎo)。
2、課間或上廁所在走廊上跑的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。還能時(shí)常聽到土話甚至是臟話。
3、雖然學(xué)生的早到現(xiàn)象有所減少，但是學(xué)生的遲到現(xiàn)象卻越來越嚴(yán)重，尤其是一、二年級(jí)的小朋友，希望這些小朋友再早點(diǎn)起床，早點(diǎn)來上學(xué)。
4、課間，踢毽子的同學(xué)很多，羽毛到處飛揚(yáng)，影響了環(huán)境衛(wèi)生。我們還是建議在鍛煉的時(shí)間或是中午休息的時(shí)間踢毽子，課間休息的時(shí)候準(zhǔn)備下節(jié)課的工作。
校園值周心得體會(huì) 5
作為一名學(xué)生，在校園中自己的表現(xiàn)不僅僅能夠影響到自己的發(fā)展，也會(huì)影響到整個(gè)校園的氛圍。校園值周是一項(xiàng)非常重要的學(xué)生服務(wù)工作，也是一項(xiàng)體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的活動(dòng)。在值周的這段時(shí)間，我收獲了很多，也深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足。下面我就校園值周心得向大家分享一下我的體會(huì)。
首先，校園值周讓我掌握了一定的管理技巧和服務(wù)能力。作為一名值周生，我們要為同學(xué)們提供各種服務(wù)，學(xué)會(huì)與同學(xué)溝通，掌握技巧和處理問題的.能力。在這一點(diǎn)上，我們需要耐心細(xì)心對(duì)待每位同學(xué)，認(rèn)真傾聽他們的問題，然后針對(duì)具體情況提供專業(yè)的解決方案，毫不馬虎。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)與同學(xué)溝通，為大家提供一些實(shí)用的幫助。
其次，校園值周讓我更加了解了校園生活。在這個(gè)過程中，我走訪了校園各個(gè)角落，了解了不少校園文化，增長(zhǎng)了自己的見識(shí)。同時(shí)，這也為我提供了一個(gè)鍛煉自身人際交往和團(tuán)隊(duì)合作能力的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我和其他值周生共同完成了各種任務(wù)，與他們交流，相互幫助，互相學(xué)習(xí)，我認(rèn)為既愉快又有意義。
第三，校園值周讓我體驗(yàn)了服務(wù)他人的快樂。作為一名值周生，我們要奉獻(xiàn)自己的力量，為同學(xué)們提供服務(wù)。雖然在這個(gè)過程中會(huì)存在一些困難和不愉快，但是當(dāng)看到同學(xué)們反饋良好，感謝我們的時(shí)候，內(nèi)心的充實(shí)感和快樂感是無法描述的。
最后，校園值周讓我意識(shí)到自己的不足。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，例如溝通能力、組織能力等等。而這也是我需要努力改正的地方。通過與同學(xué)的溝通和幫助，我認(rèn)識(shí)到自己的問題并努力解決，這種自我完善和提高的過程也非常有意義。
總的來說，校園值周讓我深刻地體會(huì)到了服務(wù)他人的快樂和責(zé)任感，也讓我成長(zhǎng)了不少。作為一名學(xué)生，我會(huì)更加珍惜這樣的機(jī)會(huì)，努力做好每一個(gè)值周任務(wù)，也會(huì)在平時(shí)更加注重培養(yǎng)自己的各方面素質(zhì)，成為一個(gè)合格的青年人。我相信家校園也需要我們每一位學(xué)生共同努力，共同打造一個(gè)和諧美好的校園。
校園值周心得體會(huì) 6
經(jīng)過為期一周的教師校園值日，我收獲了許多，也思考了許多。
首先，通過這次值周，我感覺我更深一步的融入到了維新鎮(zhèn)中心學(xué)校這一環(huán)境中，更加深刻地意識(shí)到我是維新鎮(zhèn)中心學(xué)校的一分子，維新鎮(zhèn)中心學(xué)校的生活離不開我、全體教師與每位同學(xué)的參與。看校園更有一種家的感覺，需要我盡力維護(hù)與付出愛的家。校園的環(huán)境需要每一個(gè)人的愛護(hù)，校園的整潔離不開老師、同學(xué)的辛勞，校園的紀(jì)律需要每個(gè)人遵守維護(hù)，校園的建設(shè)也離不開每個(gè)人的力量。這也許就是一種主人翁意識(shí)，意識(shí)到自己是家的主人，才會(huì)盡心的愛護(hù)家，愛護(hù)我們共同的校園。
這也是一個(gè)換位思考的過程。平時(shí)的我們以普通老師的身份，坐享學(xué)校行政辛苦的管理得以安心的教學(xué)，時(shí)不時(shí)還以批評(píng)者的身份，在校長(zhǎng)及其他管理人員指指點(diǎn)點(diǎn)。在這一次的值周中，我與他們的身份互換，我為他人提供服務(wù)，體驗(yàn)他人之感，思他人有的想法。感覺內(nèi)心對(duì)自己應(yīng)該做的和自己要做 的事情有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，知道以后面對(duì)學(xué)生紀(jì)律管理與校園環(huán)境管理應(yīng)該怎樣去做，不再以無所謂的態(tài)度面對(duì)這一切。
再者，一定要說的經(jīng)過驗(yàn)證的我們維新鎮(zhèn)中心學(xué)校師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。面對(duì)食堂的亂丟亂扔，我只是用了“曝光臺(tái)”小小的一個(gè)舉動(dòng)，讓文明行動(dòng)在學(xué)生心中扎根。面對(duì)幾天的天氣突變，沒有退縮，沒有怨言，互幫互助，無私辛勞，在一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)中體現(xiàn)著我們同學(xué)相互之間的友愛與整個(gè)集體的力量。大風(fēng)中的`落葉的盡頭是班主任帶領(lǐng)同學(xué)辛勞的身影，校園里的清脆的沙沙聲是同學(xué)們不倦的打掃，笑聲是完成后的喜悅，言語是對(duì)值周的感悟，一切的一切都在無意中增強(qiáng)著我們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)感，可謂受益匪淺。
雖有些辛苦，但成就感也隨之襲來；雖有不如意，但學(xué)校的一切在改進(jìn)中進(jìn)行；雖是一期一次，但我盡了最大的努力。有歡笑，有喜悅，有成就，有見證，這次的值周給我們大家?guī)淼挠趾沃故且粋�(gè)星期的經(jīng)歷，也是一番值得每一位普通老師深深內(nèi)心思索的啟示。
校園值周心得體會(huì) 7
首先，通過這次值周，我感覺我更深一步的融入到了維新鎮(zhèn)中心這一環(huán)境中，更加深刻地意識(shí)到我是維新鎮(zhèn)中心學(xué)校的一分子，維新鎮(zhèn)中心學(xué)校的生活離不開我、全體教師與每位同學(xué)的參與�？葱@更有一種家的感覺，需要我盡力維護(hù)與付出愛的家。校園的環(huán)境需要每一個(gè)人的愛護(hù)，校園的整潔離不開老師、同學(xué)的辛勞，校園的紀(jì)律需要每個(gè)人遵守維護(hù)，校園的建設(shè)也離不開每個(gè)人的力量。這也許就是一種主人翁意識(shí)，意識(shí)到自己是家的主人，才會(huì)盡心的愛護(hù)家，愛護(hù)我們共同的校園。
這也是一個(gè)換位思考的過程。平時(shí)的我們以普通老師的身份，坐享學(xué)校行政辛苦的管理得以安心的`教學(xué)，時(shí)不時(shí)還以批評(píng)者的身份，在校長(zhǎng)及其他管理人員指指點(diǎn)點(diǎn)。在這一次的值周中，我與他們的身份互換，我為他人提供服務(wù)，體驗(yàn)他人之感，思他人有的想法。感覺內(nèi)心對(duì)自己應(yīng)該做的和自己要做的事情有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，知道以后面對(duì)學(xué)生紀(jì)律管理與校園環(huán)境管理應(yīng)該怎樣去做，不再以無所謂的態(tài)度面對(duì)這一切。
再者，一定要說的經(jīng)過驗(yàn)證的我們維新鎮(zhèn)中心學(xué)校師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。面對(duì)食堂的亂丟亂扔，我只是用了“曝光臺(tái)”小小的一個(gè)舉動(dòng)，讓文明行動(dòng)在學(xué)生心中扎根。面對(duì)幾天的天氣突變，沒有退縮，沒有怨言，互幫互助，無私辛勞，在一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)中體現(xiàn)著我們同學(xué)相互之間的友愛與整個(gè)集體的力量。大風(fēng)中的落葉的盡頭是班主任帶領(lǐng)同學(xué)辛勞的身影，校園里的清脆的沙沙聲是同學(xué)們不倦的打掃，笑聲是完成后的喜悅，言語是對(duì)值周的感悟，一切的一切都在無意中增強(qiáng)著我們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)感，可謂受益匪淺。
雖有些辛苦，但成就感也隨之襲來；雖有不如意，但學(xué)校的一切在改進(jìn)中進(jìn)行；雖是一期一次，但我盡了最大的努力。有歡笑，有喜悅，有成就，有見證，這次的值周給我們大家?guī)淼挠趾沃故且粋�(gè)星期的經(jīng)歷，也是一番值得每一位普通老師深深內(nèi)心思索的啟示。
校園值周心得體會(huì) 8
值周活動(dòng)的開展，不僅教育了我們作為一名檢查者，應(yīng)該公平、公正、公開，也使我們懂得了我們?cè)跈z查別時(shí)，不只是檢查別的行為，同時(shí)別也在監(jiān)督我們。所以我們無論作為什么角，都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一言一行。每當(dāng)我們值周時(shí)，我們都很高興，因?yàn)椴还馐俏覀冊(cè)诒O(jiān)督別，更多的是在接受別的的監(jiān)督，這無形中提高了我們的責(zé)任心，讓我們能自我地約束自己的行為習(xí)慣。
鋤禾當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！李紳的詩(shī)告訴我們“一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷當(dāng)知物力惟艱。”我們應(yīng)該節(jié)約每一粒糧食。堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著是詩(shī)不停進(jìn)步的根本。值周也如此。
值周對(duì)我們每個(gè)都是一個(gè)考驗(yàn)，它是對(duì)我們平時(shí)行為舉止的檢閱。我們?cè)跈z查別的同時(shí)，也在接受別的檢查。做好事，不止是家要我做才做，而是家沒要我做也爭(zhēng)著去做。這樣，才做得有趣味，也才會(huì)有收獲，自己的格才能得到真正的升華。
值周已經(jīng)結(jié)束，我的.心靈在這次值周活動(dòng)中得到了升華。通過值周，我可以看到自己平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的不足之，從而改正這些缺點(diǎn)。在值周過程中，我明白了自尊自是完善我們格的動(dòng)力。要求別做到如果我們做不到，就沒資格說別；要求別不做的如果我們做了，我們就沒理由制止別。
在巡查過程中，我感到無論是別在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑劣的事，要嚴(yán)格要求自己：最要緊的是自尊。生活不相信淚，它需要的是勇。需要的是敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇。所謂值周，就是戴橙黃而光榮的袖章，站在自己所應(yīng)該在的“崗位”，檢查同學(xué)們的一言一行是否符合規(guī)范，因此我們要求別做到的自己必須首先做到，要求別不做的自己首先不做。只有這樣才能起到榜樣的作用。
生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，我們值周了，我們付出了，我們同時(shí)也得到了很多很多，有老師的贊賞，有同學(xué)們的羨慕。當(dāng)你做功一件事，千萬不要等待著享受榮譽(yù)，應(yīng)該再做那些需要的事，那就是在值周活動(dòng)中做好我們應(yīng)該做好的事。不認(rèn)識(shí)痛苦，就不是一條好漢。困難是一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師，它教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)各種考驗(yàn)，從容面對(duì)，走向功。實(shí)踐使弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng)。
值周也是實(shí)踐，我們要認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)格要求。只有在值周中，才能認(rèn)識(shí)自我，才能知道我應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎樣做。檢查別是種自省，接受別檢查是種享受。和表就是美。一張不帶、不善表的臉就是缺陷；任它涂脂抹粉，你吹我捧，只有傻瓜才會(huì)慕。所以我們?cè)谥抵苓^程中始終面帶微笑，讓他在我們的微笑中獲得快樂。正所謂，送玫瑰，手留余香。
校園值周心得體會(huì) 9
值周是一件光榮的、神圣的工作，每次看到高年級(jí)的哥哥姐姐們講，我都會(huì)非常羨慕戴著紅袖章，自豪地站在校門口，今天，終于輪到我們1606班了，我充滿期待早早地起床，邁著輕快的'步伐趕到學(xué)校。
當(dāng)我接過袖章，戴上袖章時(shí)，我感覺全身上下都充滿了一種神圣的力量，我的任務(wù)是管理教學(xué)樓，曾冠森則是在我對(duì)面的樂學(xué)樓，于是我們結(jié)伴一起值日。
當(dāng)我們剛到教學(xué)樓時(shí)，那里情況很好，沒有人追跑，沒有人玩危險(xiǎn)游戲，可忽然來了一群人打破了這良好的環(huán)境，他們就是樂學(xué)樓上的學(xué)生，他們?cè)谕娴谖迦烁瘢渲芯陀形业暮门笥�，我鐵面無私并沒有包容他們，直接讓曾冠森去提醒他們，可他們不聽，我只好寫下那些人的批評(píng)。
經(jīng)過這件事，我覺得值日不辛苦，而且很有成就感。
我以后也要更加自覺遵守紀(jì)律。
校園值周心得體會(huì) 10
我們的生活中有很多有趣的事情，那么第一次值周又會(huì)是什么有趣的事情呢？
我的職位是失物招領(lǐng)處的管理員。在第一天值周時(shí)，我遇見的第一個(gè)人是一個(gè)一二年級(jí)的小男孩（通過身高判斷），他在路邊撿到了100塊錢。把它交到了失物招領(lǐng)處，還不肯說出自己的姓名及班級(jí)學(xué)號(hào)。我覺得他這種精神值得我們學(xué)習(xí)！我將這100元交給了唐娜老師，只見唐娜老師不慌不忙的打開了一個(gè)抽屜，把百元大鈔放了進(jìn)去，我嚇了一大跳，因?yàn)榭匆娎锩嬖缇头帕艘豁冲X，那些都是同學(xué)們撿到的。
第二天工作的時(shí)候，我剛一到崗，就來了兩個(gè)三年級(jí)的女生，她們是來取流動(dòng)紅旗的'。她們?cè)谝淮蠖蚜鲃?dòng)紅旗中翻來覆去，她們是想挑新一點(diǎn)的流動(dòng)紅旗，可是她們卻把整個(gè)桌子都弄得凌亂不堪，我覺得她們這種行為不太好，剛想提醒她們，她們看到我一溜煙兒就跑了。
后面那幾天情況還算不錯(cuò)，在周五那天，唐娜老師委托我做了一件很重要的事情，讓我和隊(duì)友畫了一副畫，畫上要寫“請(qǐng)你把衣服帶回家”！因?yàn)槭镎蓄I(lǐng)處的衣服很多，需要人來認(rèn)領(lǐng)，唐娜老師說下周一要把所有的衣服掛在衣架上，好方便大家來認(rèn)領(lǐng)。
通過這次值周，讓我明白了失物招領(lǐng)處雖然可以幫助大家尋找丟失的物品，但是不能確保每一件失物都能找到，所以我想提醒大家要愛護(hù)自己的財(cái)物，不要弄丟。
校園值周心得體會(huì) 11
這周終于輪到了我們班值周了，我興奮極了！因?yàn)槲荫R上就要當(dāng)一個(gè)值周生了，我心想，一定要管好自己和別人，做一個(gè)好值周生。
我要管理的地方是善學(xué)樓二樓，我即將去管理三年級(jí)的學(xué)生。我一下課就興奮地沖了出去，來到善學(xué)樓二樓，一看，可吃驚了！因?yàn)檫@里吵鬧的聲音像菜市場(chǎng)，到處都是跑來跑去的學(xué)生，根本就不知道從哪下手。
我來到1705班的教室門口，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在玩跳山羊游戲，我急死了，因?yàn)檫@個(gè)游戲可危險(xiǎn)了，萬一把別人壓在地上摔傷了可怎么辦？所以我立刻上去制止了他們這個(gè)危險(xiǎn)的游戲，1705班的同學(xué)被我制服了。
接著我又來到了1706班，發(fā)現(xiàn)外面有人在玩石頭剪刀布單跪游戲，我走到他們面前說：“單跪是一種不文明的行為，以后不能再玩這種游戲了�！�
接著我又來到了1707班，1707班是最吵的，追的追，跑的跑，跳的跳，甚至還有人在打架。我走上前去，批評(píng)了這個(gè)不文明的同學(xué)，并且及時(shí)處理了打架的同學(xué)。
到了最后一個(gè)班級(jí)1708班，我想這個(gè)班級(jí)應(yīng)該安靜一點(diǎn)，不要像剛剛那些班級(jí)一樣吵吵鬧鬧的�？墒�，我的`這個(gè)想法沒有實(shí)現(xiàn)，這個(gè)班級(jí)更加吵鬧，我管理了幾個(gè)班級(jí)，還沒有見過這么吵鬧的班級(jí)。這時(shí)，我真的很煩惱，不知道該怎么辦，于是我大聲地對(duì)這個(gè)班級(jí)的同學(xué)說：“請(qǐng)你們安靜一點(diǎn)，因?yàn)橄抡n時(shí)間是給你們做下節(jié)課的準(zhǔn)備的，不是給你們用來追追打打的�！边@個(gè)班級(jí)的同學(xué)立馬都安靜了下來，我想他們應(yīng)該都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，知錯(cuò)就改是好同學(xué)，我希望他們以后不要這樣了。
這次值周真有趣，讓我體會(huì)到了老師管理我們有多不容易。
校園值周心得體會(huì) 12
體驗(yàn)了一周的值周生生活，有一句話可以表達(dá)我此刻的心情：累并快樂著。我毫不掩飾值周這項(xiàng)工作真的很累，不僅是身體上的疲憊，同時(shí)心里也承受著巨大的壓力。怎樣向全校同學(xué)展現(xiàn)我們值周生的風(fēng)貌？怎樣向商大同學(xué)展現(xiàn)我們工大附中的風(fēng)貌？這都是我值周時(shí)，時(shí)刻提醒自己的問題。
初為值周生，覺得很新鮮，挺有意思的。可以穿梭于校園，行使自己的權(quán)利�？蓭坠�(jié)課的功夫下來，原本看似簡(jiǎn)單的工作就沒那么容易了。同時(shí)心里也因曾經(jīng)對(duì)值周生的態(tài)度產(chǎn)生了內(nèi)疚之情。值周生的規(guī)矩很多。從著裝到態(tài)度，甚至一個(gè)姿勢(shì)都要斤斤計(jì)較
。而且每天必須有時(shí)間觀念，無論是上崗時(shí)間，開會(huì)時(shí)間，集合時(shí)間，都必須嚴(yán)格遵守。有時(shí)吃飯吃到一半就急匆匆趕回來開會(huì)……起初會(huì)抱怨會(huì)發(fā)牢騷。但時(shí)間久了。就會(huì)覺得這些都是必要的從小事中就可以看出一個(gè)人是否有做大事的能力。作值周生時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)了我的能力。讓我有信心將來離開校園走向社會(huì)迎接更多具有挑戰(zhàn)性的工作。
我很慶幸被分配負(fù)責(zé)高三的.紀(jì)律工作。在值周的同時(shí)我也感覺到高三學(xué)子的拼搏的狀態(tài)。高考對(duì)他們來說是跨向成功的一座橋，對(duì)我們來說有何嘗不是呢？我深深地被他們頑強(qiáng)拼搏，百折不撓的精神感動(dòng)了。他們用自己的行動(dòng)展現(xiàn)了對(duì)高考的信心。
一周結(jié)束了，摘下值周牌，放下值周板。竟有依依不舍的感覺。雖然滿臉寫滿的都是疲憊二字，但還好笑容依舊責(zé)任依舊。這可能是我高中生活的最后一次值周。我很珍惜，也很懷念。它將成為我校園生活記憶中的美好一段。
累并快樂著。我享受累的過程，同時(shí)更享受快樂的過程
上周，我們班迎來了常規(guī)值周任務(wù)。這次值周，也許是我們?cè)诔踔须A段的最后一次值周，所以大家珍惜這次學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)。
禮儀崗的同學(xué)，風(fēng)雨無阻，每次提前到崗。當(dāng)老師從身邊走過，她們便送給老師們最真誠(chéng)的問候。守侯在每班教室門前的同學(xué)，早早地佇立在門前，迎接老師、同學(xué)們的到來。他們按要求，去做好每一件事情。
通過值周，我們看到不少優(yōu)秀班級(jí)的良好風(fēng)貌，找到了自己學(xué)習(xí)的榜樣，受益匪淺。
校園值周心得體會(huì) 13
值周是一件無比神圣、高尚、光榮的一件任務(wù)，而這一周，就輪到了我們班來執(zhí)行這個(gè)光榮的任務(wù)。
這一天，我正在站崗，迎面走來兩個(gè)一年級(jí)的小弟弟，他們兩個(gè)拖著一大堆書，累得直喘氣，我心想：值周生就是為同學(xué)服務(wù)的，我要幫助他們。我連忙走過去說：“我來幫你們吧！”我吃力地搬起書，往他們的.教室跑，他們?cè)诤V學(xué)樓，很遠(yuǎn)，而他們的書十分沉，見我累得氣喘吁吁，他們一直說：“不用了，我們自己搬吧！”可我拒絕了。盡管書很沉，盡管我很累，盡管下著雨，這些都無法阻止我搬書的熱情，一直到搬到了他們的教室，搬到后我抹抹汗，離開了篤學(xué)樓。
作為一名值周生，我很高興為同學(xué)們服務(wù)，通過這件事，我也明白了：我們要隨時(shí)隨地為同學(xué)們服務(wù)，給他們溫暖。
校園值周心得體會(huì) 14
我一年級(jí)的時(shí)候，第一次走進(jìn)這個(gè)學(xué)校的大門。就會(huì)向值周的哥哥姐姐打招呼，但這一周，是別的'孩子向我打招呼，因?yàn)榻裉焓俏覀儼嘀抵堋?/p>
這一周，我將站在校門口，歡迎進(jìn)校園的老師和同學(xué)，當(dāng)老師進(jìn)來時(shí)，我們就會(huì)喊：“老師！您好！”當(dāng)同學(xué)進(jìn)來時(shí)，我們會(huì)喊：“同學(xué)，你好！”這時(shí)，不管是高年級(jí)的還是低年級(jí)的，都會(huì)停住腳步，禮貌的對(duì)我們說：“值日生好！”那一刻，我覺得我心很溫暖。也讓我知道了。
雖然當(dāng)值日生很辛苦，但我收獲許多快樂！也感覺到很自豪！
校園值周心得體會(huì) 15
這一天是我們值周的第二天，我發(fā)現(xiàn)我身邊有很多大公無私的人，例如：培育我們的老師，為了讓我們把成績(jī)提上去每天來得早去的晚還有。
可最讓我欽佩的是那位是最滑稽的門崗爺爺，他被我們成為最帥氣的‘帥鍋’嘻嘻門崗爺爺還挺喜歡這個(gè)稱號(hào)。昨天，有位家長(zhǎng)騎著電動(dòng)車逃開值周生去給他的孩子送書包，可出來時(shí)卻沒逃過門崗爺爺?shù)氖终菩墓偎鹃_始了。
門崗爺爺說："誰讓你進(jìn)來的，我們可沒讓你進(jìn)來。"，就一次讓我出來吧下次不進(jìn)來啦，昂�！遍T崗爺爺是個(gè)慈祥心軟的人他沉默不語，看著爺爺?shù)?心一步步動(dòng)搖起來，我們也加入這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)了，我們給門崗爺爺打氣加油，這才讓爺爺那顆動(dòng)搖的心又回來了�！安恍芯褪遣恍心憷@道走吧”那位家長(zhǎng)拿爺爺沒法只好繞道走了。瞧，門崗爺爺又打了一個(gè)勝仗。
我們看著門崗爺爺那合不攏嘴的笑容。
校園值周心得體會(huì) 16
新一輪的值周又開始了。只見那烈日當(dāng)空，沙塵漫天，擋不住的自然“災(zāi)害”，又讓我開始辛勤“勞作”起來。
我的衛(wèi)生區(qū)是停車場(chǎng)+花壇+樹葉區(qū)，這可苦了被老師稱為慢羊羊的我。這個(gè)星期的前幾天，我被這值周累得腰酸背痛，頭上直冒小星星，卻還是比別人慢一拍，經(jīng)常大中午火辣辣的，還要出來保潔，熱得滿頭是汗。值周！我畫個(gè)圈圈詛咒你！
卻往后，卻發(fā)覺越上手了，時(shí)間也用的越來越短，我的'心中也不禁驚奇起來：咦，這是為什么？難道經(jīng)過這次值周的“千錘百煉”，我更加熟悉了勞動(dòng)的竅門了嗎？一定是這樣的！Sorry！值周，我又一次誤會(huì)了你！其實(shí)，站在那里，看著被自己清理的干凈整潔的地面，心中也會(huì)有喜悅。給師生也營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，一舉兩得Sorry！上帝！請(qǐng)你把值周的詛咒解除吧！是我不對(duì)！
這次的值周，迷迷糊糊徘徊的我似乎又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，又明白了一點(diǎn)……
校園值周心得體會(huì) 17
這個(gè)星期終于該我們五（3）班值周了，我盼星星盼月亮終于盼到了這一刻，哈哈。我高興地幾乎一夜沒合眼，靜靜地聽著《相信自己》這首歌。我想，我們一定不能學(xué)校丟臉。相信自己，耶！
我這五天的值周可以用3個(gè)字來形容，那就是辣、甜、苦。我就給你們講一些相關(guān)的小故事吧。
辣：就是我們班的雍磊，每次見到寶寶都問他“你的.校內(nèi)褲呢？”可每次寶寶都不介意，只是笑了一笑，就這樣，天天問，天天問，寶寶就搡了一下他，雍磊就兩腳把寶寶踢翻了，寶寶就告訴了管老師，管老師就把他收拾了一頓，還把他的值周生給撤了。他真是給我們學(xué)校丟臉。
苦：我們得不怕刮風(fēng)下雨來站崗，還得全校最后一個(gè)走，最后一個(gè)吃飯。太辛苦了！太累了！
甜：就是我班的馬越，他看到外面的家長(zhǎng)把痰吐到了校園內(nèi)，他就不怕臟的用紙把痰包起來扔進(jìn)了垃圾箱里。他所做的一點(diǎn)一滴，老師都看的清清楚楚，所以他就是這周的優(yōu)秀值周生。
通過這次值周，我體會(huì)到了父母的辛苦。我要對(duì)他們說：“爸媽，辛苦了！”
校園值周心得體會(huì) 18
這個(gè)星期輪到1606班值日，我又激動(dòng)又興奮。我是負(fù)責(zé)檢查一年級(jí)升旗儀式、大課間和午餐時(shí)的表現(xiàn)。
星期一早晨，我來到學(xué)校，就已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備。升旗儀式的時(shí)候，我匆匆趕到一年級(jí)的樓層和教室檢查升旗儀式。我來到了1905班教室，我看到他們每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真的觀看升旗儀式，可是有一些同學(xué)沒帶紅領(lǐng)巾，我就給他們班加一分。
大課間的時(shí)候，我來到了另一個(gè)班，一進(jìn)教室就聽見教室里鬧哄哄的，沒有一個(gè)人在做國(guó)學(xué)操，然后我就扣了一分。
每天中午去檢查樂學(xué)樓午餐情況，檢查完四年級(jí)，我會(huì)跑去5樓檢查六年級(jí)。可是六年級(jí)的哥哥太高了，我不敢進(jìn)他們的教室。于是我就在六年級(jí)的.教室門口瞄了一眼就走了。
我覺得值周一件很光榮的事情，而且臨近期末，這更是給我們的一次考驗(yàn)。我很喜歡值周，也很期待下一次值周的到來。
校園值周心得體會(huì) 19
這次值周我的收獲很大，知道了如果想把一件事情做好，必須要非常細(xì)心，不跑半點(diǎn)神。
周一我檢查升旗，我們班電腦壞了，只能聽廣播，我不知道他們?cè)谂啪�，以為開始了，能飛快跑向1803-1806班，檢查了一個(gè)班，發(fā)現(xiàn)他們沒有開電腦，并且老師滿臉疑惑的問“開始了嗎？”這時(shí)體育老師飛快的跑了過來說：“還沒開始呢！”我滿臉通紅的走開了。
后來我檢查三班和四班的時(shí)候，我做了更笨的事，我急急忙忙跑進(jìn)一樓的一個(gè)教室，那個(gè)老師盯著我看了半晌才讓我檢查。我正準(zhǔn)備計(jì)分的'時(shí)候，我才反應(yīng)過來，原來我走錯(cuò)班了，我居然急急忙忙闖進(jìn)了1801班！粗心太粗心了！
經(jīng)過這次值周，我的學(xué)習(xí)效率肯定會(huì)大大提高！
校園值周心得體會(huì) 20
六月的記憶不是僅有的畢業(yè)、離別、試卷。對(duì)我們來說，是大雨沖刷了校園里的`新葉，是被水洼浸濕了的布鞋，是爭(zhēng)相助人，積極打掃，風(fēng)雨無阻。也是初中階段最后一次值周。更多的便是珍惜。
還需注意的是衛(wèi)生死角有遺漏，然而每個(gè)同學(xué)都仔細(xì)的堅(jiān)守崗位，對(duì)于粘在地上的濕落葉都認(rèn)真清掃，對(duì)于光潔的地面不吝嗇再去拖一回。于是在這個(gè)特殊的時(shí)間和天氣的種種因素制約下，同學(xué)們團(tuán)結(jié)齊心完成值周勞動(dòng)。這無疑是對(duì)我們的一次鍛煉。預(yù)祝下一個(gè)值周班工作順利，同學(xué)們也能在期末考中取得優(yōu)異成績(jī)！
校園值周心得體會(huì) 21
老師、同學(xué)們：
大家早上好！ 時(shí)間的步伐悄無聲息的地邁入第XX周，回顧上周值周情況，發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)主要是：各班的學(xué)習(xí)秩序良好，各位班主任都十分重視班會(huì)課的開展，晨掃工作及時(shí)、到位。
不足的是：學(xué)校衛(wèi)生保潔狀況仍有待改善，同學(xué)們隨手丟棄垃圾現(xiàn)象較為嚴(yán)重。 尤其是下午，教室、走廊、樓梯以及操場(chǎng)四周，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、食品袋等雜物。 可以肯定，絕大多數(shù)同學(xué)不會(huì)故意破壞我們整潔、干凈的校園環(huán)境，而根源在哪里呢？我認(rèn)為是少數(shù)同學(xué)平時(shí)好的行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。其實(shí)保潔重于打掃，因此在這里我向全體同學(xué)們提出一點(diǎn)建議，請(qǐng)同學(xué)們?cè)缟媳M量在家吃完早點(diǎn)后到校，平時(shí)不要將零食帶入校內(nèi)，這樣從根源上會(huì)減少很多垃圾的丟棄數(shù)量。
在這里，我還想給同學(xué)們提兩個(gè)醒：
1、由于東海書院正在施工，存在不少安全隱患。希望同學(xué)們不要到工地玩耍，課間活動(dòng)要做到舉止文明，注意安全。
2、上周，學(xué)校的兩臺(tái)飲水機(jī)已安裝好，本來這是一件方便全校師生的.大好事，但是由于同學(xué)們使用時(shí)不注意、不保護(hù)，不到兩天有一臺(tái)飲水機(jī)出現(xiàn)故障了。希望同學(xué)們從今天起要養(yǎng)成保護(hù)公物的習(xí)慣，文明使用飲水機(jī)。
同學(xué)們，好的習(xí)慣往往能為自己的明天插上成功的翅膀， 壞的習(xí)慣也常常會(huì)讓你在不經(jīng)意間錯(cuò)失良機(jī)，犯下大錯(cuò)。希望你們從今天起，在自己的心靈深處播下“好習(xí)慣”的種子，不帶零食進(jìn)校園，不隨意丟棄垃圾、平時(shí)愛護(hù)公物、課間文明玩耍！
值周小結(jié)到此結(jié)束， 各級(jí)組集中。
校園值周心得體會(huì) 22
值周活動(dòng)的開展，不僅教育了我們作為一名環(huán)境美化師，應(yīng)該勤奮、刻苦、樸素，也使我們懂得了我們?cè)诖驋咝l(wèi)生時(shí)，不只是打掃校區(qū)的行為，同時(shí)也在美化我們自己的校園環(huán)境。所以我們無論作為什么角色，都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一言一行。每當(dāng)我們值周時(shí)，我們都很高興，因?yàn)椴还馐俏覀冊(cè)诒O(jiān)督別人，更多的是在接受別人的的監(jiān)督，這無形中提高了我們的責(zé)任心，讓我們能自我地約束自己的行為習(xí)慣。
值周對(duì)我們每個(gè)都是一個(gè)考驗(yàn)，它是對(duì)我們平時(shí)行為舉止的檢閱。我們?cè)跈z查別的同時(shí)，也在接受別的檢查。做好事，不止是家里要我做才做，而是家里沒要我做也爭(zhēng)著去做。這樣，才做得有趣味，也才會(huì)有收獲，自己的人格才能得到真正的升華。
值周已經(jīng)結(jié)束，我的心靈在這次值周活動(dòng)中得到了升華。通過值周，我可以看到自己平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的不足之，從而改正這些缺點(diǎn)。在值周過程中，我明白了自尊自信是完善我們格的動(dòng)力。要求別人做到如果我們做不到，就沒資格說別人。要求別人不做的如果我們做了，我們就沒理由制止別人。
在掃地過程中，我感到無論是別在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑劣的事，要嚴(yán)格要求自己：最要緊的`是克服。生活不是怕苦怕累，它需要的是勇敢面對(duì)。
生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，我們值周了，我們付出了，我們同時(shí)也得到了很多很多，有老師的贊賞，有同學(xué)們的羨慕。當(dāng)你做功一件事，千萬不要等待著享受榮譽(yù)，應(yīng)該再做那些需要的事，那就是在值周活動(dòng)中做好我們應(yīng)該做好的事。不認(rèn)識(shí)痛苦，就不是一條好漢。困難是一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師，它教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)各種考驗(yàn)，從容面對(duì)，走向功。實(shí)踐使弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng)。
值周也是實(shí)踐，我們要認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)格要求。只有在值周中，才能認(rèn)識(shí)自我，才能知道我應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎樣做。打掃衛(wèi)生是種自省，接受別檢查是種享受。和表就是美。一張不帶、不善表的臉就是缺陷；任它涂脂抹粉，你吹我捧，只有傻瓜才會(huì)慕。所以我們?cè)谥抵苓^程中始終面帶微笑，讓他在我們的微笑中獲得快樂。正所謂，送玫瑰，手留余香。
校園值周心得體會(huì) 23
正直夏末，新學(xué)期來臨，我們初二（1）班在第一周輪到了當(dāng)值周班。值周無疑是非常辛苦的，不說要起個(gè)大早，單說現(xiàn)在燥熱的天氣，還要在大太陽底下清掃偌大校園，就讓人一陣心煩。
返校日那天放學(xué)后，同學(xué)們拿完工具，匆匆趕往自己的場(chǎng)地。天，漸漸陰沉下來，一陣涼爽，同學(xué)們正為云層擋住了太陽、天轉(zhuǎn)陰而高興，卻突然下起了毛毛雨。冰涼的雨水讓人漸漸沒了燥熱之意。片刻后，轟地一陣?yán)茁�，雨�?shì)變大，傾盆大雨猶如倒下來一般。有的同學(xué)提著掃帚小跑回工具室，有的同學(xué)找臨近的屋檐下躲雨，有的同學(xué)毫不管這傾盆大雨仍在完成自己的任務(wù)。
待雨小了，大家又再次回到掃了一半的公地，同學(xué)們卻不知道，等著他們的是一場(chǎng)更大的暴雨�？垂貟叩靡膊畈欢嗔�，放了工具，在大雨中跑回教室。有雨傘的'同學(xué)一趟又一趟接同學(xué)回去，我看見了同學(xué)們之間互相幫助的精神�？杀M管這樣，還是有人全身淋濕。
值周考驗(yàn)的是我們的意志，也在考驗(yàn)我們的合作精神。我們要在互相配合、幫助中完成一個(gè)個(gè)任務(wù)，要挺過各種困難，要在臨時(shí)降臨的各種狀況中沉著冷靜地面對(duì)，從而鍛煉我們的能力。
校園值周心得體會(huì) 24
通過一周的班長(zhǎng)工作，我深深體會(huì)到班長(zhǎng)的職責(zé)及不易。作為一班之長(zhǎng)，不僅要事事想在前，更要事事做在前，盡全力為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)，使同學(xué)利益與學(xué)校要求達(dá)到融合。一下是我本周值周班長(zhǎng)的工作：
周一：三、四節(jié)課做電工電子實(shí)驗(yàn)，已通知大家提前寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。本周開始進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)的課程設(shè)計(jì)，下午同學(xué)們都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)機(jī)房，認(rèn)真聽取了老師所講的課程設(shè)計(jì)的要求及寫作格式。
周二："李寧杯中國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽"開幕式與今日舉行。已提前通知同學(xué)們統(tǒng)一穿校慶服裝，于下午一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在體育場(chǎng)指定位置坐好。大家都坐好后又安排三名男生(王作振、呂達(dá)安、沈佳聰)翻牌。今日氣溫高達(dá)32度，但大家都頂著烈日觀看大足賽開幕式，都非常遵守現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。同時(shí)，我班還有12名女生參加了大足賽的節(jié)目表演，大家不懼酷熱，激情飛舞，為全體觀眾帶來了一場(chǎng)精彩絕倫的'表演。
周三：下午同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到機(jī)房做課程設(shè)計(jì)，由于周二停課一天，所以老師決定周三晚上五點(diǎn)到八點(diǎn)機(jī)房也開放，供大家做課程設(shè)計(jì)。由于本次課程設(shè)計(jì)時(shí)間較緊，同學(xué)們都抓緊時(shí)間，主動(dòng)向老師提問請(qǐng)教，爭(zhēng)取在指定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。
周四：今天是課程設(shè)計(jì)的最后一天，同學(xué)們都早早來到機(jī)房。但由于臨時(shí)有變，下午機(jī)房被大三上課所用，所以大家只好回到寢室繼續(xù)做。大部分同學(xué)都按時(shí)完成了作業(yè)并交給了老師，但還有些同學(xué)沒有上交自己的課程設(shè)計(jì)，老師決定沒交作業(yè)的同學(xué)統(tǒng)一于下周三交作業(yè)。
周五：通知大家關(guān)于端午節(jié)放假時(shí)間安排，周六周日正常休息，周三端午節(jié)休息一天。同時(shí)，英語四六級(jí)考試臨近，對(duì)大家進(jìn)行考前動(dòng)員。本周由于課程設(shè)計(jì)占去大家大部分時(shí)間，因而沒有組織大家進(jìn)行四六級(jí)摸底自測(cè)。
下周進(jìn)行英語四六級(jí)考試，祝大家都能取得理想的成績(jī)!
校園值周心得體會(huì) 25
陜西省咸陽市旬邑縣排廈中學(xué) 焦紅娟 最近，我參加了一次學(xué)校里的值周工作。對(duì)于看到的一些現(xiàn)象，我想和各位溝通我的一些不成熟的想法，整體講，全校各班的學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等方面都表現(xiàn)很好，全校上下井然有序，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃，特別是全校校園的自行車擺放整齊有序。在天氣惡虐的情況下，校園未見有紙片和垃圾，食品包裝袋等。從側(cè)面反映了大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視。 一周的值周工作，走馬觀花，不能將老師們的辛勤工作一一發(fā)現(xiàn)，但值周也能發(fā)現(xiàn)，學(xué)校班級(jí)工作很繁忙。最重要的是，能把常規(guī)抓實(shí)，細(xì)節(jié)做好，過程抓到位。但也有表現(xiàn)不好的地方，我談一些我個(gè)人的看法。
1.學(xué)生課間活動(dòng)不文明：以追逐打鬧為主，很容易受傷，甚至引起學(xué)生之間的矛盾。個(gè)別學(xué)生無視老師和同學(xué)善意的提醒，出現(xiàn)打架事件，釀成不良后果。希望班主任老師教會(huì)這些學(xué)生選擇文明的，健康的，積極的游戲方式。例如；跳皮筋，丟沙包，跑城門等活動(dòng)，這樣可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，這樣有助于班主任搞好班級(jí)各項(xiàng)工作。
2、學(xué)生作息時(shí)間淡漠： 上周全�？傔t到12人次，九年級(jí)7人，九1班2 人， 九2 班5 人。七年級(jí)3人，七3班2人，七1班1人。八年級(jí)2人，八2班1人，八3班1人。針對(duì)此現(xiàn)象，我覺得在教學(xué)中應(yīng)加大對(duì)中下等學(xué)生的輔導(dǎo)，對(duì)那些肯學(xué)，但能力不是很強(qiáng)的學(xué)生耐心輔導(dǎo)，多鼓勵(lì)，讓他們慢慢的取得進(jìn)步；對(duì)那些紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，必要時(shí)進(jìn)行思想政治教育，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，只要師生堅(jiān)持跟蹤輔導(dǎo)，這些學(xué)生的.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)重新建立起來，課堂整體授課的效果越明顯。同時(shí)無論是行為規(guī)范教育還是前途理想教育，希望這些學(xué)生在班上能得到班主任老師的跟蹤輔導(dǎo)，在班上不要影響到其他學(xué)生的生活，甚至形成不良的班風(fēng)。應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，盡快的投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
3、有些老師反映，每天打開電腦，都能看到一些學(xué)生在用手機(jī)上網(wǎng)，班主任每天從早到晚都能深入教室，對(duì)這些眼皮底下的問題熟視無睹，不去想方設(shè)法有效根絕。這些考驗(yàn)著班主任工作的質(zhì)量。一個(gè)班班風(fēng)的好壞，紀(jì)律的優(yōu)差，學(xué)風(fēng)的濃淡，除學(xué)生素質(zhì)外，很大程度上取決于班主任工作的質(zhì)量。希望各班主任在工作中從一點(diǎn)一滴做起，巧干實(shí)干，出成效！
作為一名值周員，在例會(huì)上公布各 個(gè)班級(jí)不同的優(yōu)點(diǎn)，這樣一來，既可以滿足班主任工作的成就感，同時(shí)也讓其他班主任效仿別人成功的做法，以至于讓人人在班級(jí)管理方面都是內(nèi)行人，提高整個(gè)學(xué)校的班級(jí)管理水平，不是讓優(yōu)秀的一直優(yōu)秀，讓落后的一直落后，讓學(xué)生間形成很大的差距，給他們一個(gè)交流的平臺(tái)，互通有無，共同進(jìn)步。共同為學(xué)校的綜合水平出謀獻(xiàn)策。講到不足之處的時(shí)候，也要委婉的提醒他們。這樣一來，老師的工作激情會(huì)越漲越高，很少有負(fù)面的消極的情緒。平時(shí)工作不積極的老師也會(huì)慢慢的在這個(gè)大環(huán)境中改變自己，形成良性循環(huán)。
例如：九 1 班教室打掃干凈整潔，布置溫馨，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較濃，九3班學(xué)生衣帽整齊，學(xué)習(xí)勁頭足，精神狀態(tài)佳。八1 班全周無遲到現(xiàn)象，班主任跟班及時(shí)，衛(wèi)生打掃徹底。特別是班主任指導(dǎo)學(xué)生對(duì)上上周布置的安全法制教育手抄報(bào)完成情況良好，教室后面黑板上右上角由學(xué)生輪流寫一些名言警句，有寫給學(xué)生的，也有寫給老師的，時(shí)刻激勵(lì)著學(xué)生和老師的學(xué)習(xí)和工作熱情。八2班每天早上能及時(shí)灑水，通風(fēng)，教室干凈清新， 學(xué)生早讀氛圍良好。八3班班主任剛參加工作，工作認(rèn)真跟班及時(shí)，在很短的時(shí)間內(nèi)成為學(xué)生心目中很受歡迎的老師。但是班上在上周出現(xiàn)了打架現(xiàn)象，抹殺了班主任一周的工作成績(jī)。九2班，上周各方面表現(xiàn)良好，但周一早上有5人遲到現(xiàn)象，影響到班級(jí)的得分。七2班上周轉(zhuǎn)變很大，各方面表現(xiàn)良好，衛(wèi)生打掃及時(shí)，紀(jì)律穩(wěn)定。 但在上周有濫使用蛋奶，噴灑蛋奶現(xiàn)象。
一周的排名如下；
八3班 八1班，七2班，九2班，九1班，八2班，七1班，七三班。
對(duì)于值周中表現(xiàn)好的方面，我們可以大力的宣傳表揚(yáng)，起到事半功倍的效果。比如：在一次值周過程中，值周員發(fā)現(xiàn)某班清潔區(qū)樓道有紙團(tuán)，結(jié)果班主任老師親自對(duì)紙團(tuán)進(jìn)行了撿拾。利用此故事，告誡大家，面臨著學(xué)校嚴(yán)峻的質(zhì)量落后局面，號(hào)召每個(gè)人向這位老師學(xué)習(xí)，樹立校園楷模，不斷完善自己，努力工作，學(xué)校需要更多的像這位老師這樣敬業(yè)，愛校如家的老師，從而起到很大的教育意義。
以上是本人在一次值周后的所感所思，希望能與讀過這篇文章的行內(nèi)人達(dá)到交流，取得共同進(jìn)步！
校園值周心得體會(huì) 26
本周是我們11軟件班的同學(xué)值周，我們都很高興。因?yàn)橹抵芑顒?dòng)的開展，不僅教育了我們作為一名檢查者，應(yīng)該公平、公正、公開，也使我們懂得了我們?cè)跈z查別時(shí)，不只是檢查別的行為，同時(shí)別也在監(jiān)督我們。所以我們無論作為什么角，都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一言一行。每當(dāng)我們值周時(shí)，我們都很高興，因?yàn)椴还馐俏覀冊(cè)诒O(jiān)督別，更多的是在接受別的的監(jiān)督，這無形中提高了我們的責(zé)任心，讓我們能自我地約束自己的行為習(xí)慣。
星期一早上我早早的起來，因?yàn)橹抵艿谝惶�，我心里有點(diǎn)緊張。害怕會(huì)遲到，文印室老師罵我。所以八點(diǎn)三十多我就來到了文印室。發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在文印室了。所以我敲了門進(jìn)去，說我是這周的值周生，然后老師就讓我桌子擦一下，并沒有說我來得太遲了。干完活后，老師給我教了復(fù)印機(jī)的操作情況，老師讓我沒事干的時(shí)候就坐著看書。
原本以為會(huì)有很多工作做，誰知道一切都不是想的那樣子。因?yàn)榫痛驋邆�(gè)文印室和復(fù)印別人拿來的東西，我能干的事情真的很少。雖然工作很少，但是一定要很細(xì)心認(rèn)真，因?yàn)橐徊恍⌒模陀锌赡艹鲥e(cuò)。第一次接觸復(fù)印機(jī)，復(fù)印的不太好，因此第一天值班，浪費(fèi)了好多紙。但漸漸地對(duì)復(fù)印機(jī)熟悉了，復(fù)印東西對(duì)我來說是小事一樁。
總的來說，第一天有收獲也有失望。很多事情與我們開始想的不一樣，有好的有不好的。開始的時(shí)候，心里很不是滋味。由于給老師沒有復(fù)印好的緣故吧。但是后來還是慢慢調(diào)整好了，因?yàn)樵趶?fù)印的時(shí)候不會(huì)出現(xiàn)太大的差錯(cuò)了。
第一次值班，老師叫我去復(fù)印一些資料，要雙面的。她問我會(huì)雙面復(fù)印嗎？我有點(diǎn)愧疚的說不會(huì)。然后她給我示范了一下，然后老師自己就復(fù)印雙面，我在一旁觀看，資料一下子就復(fù)印好了。
后來老師陸陸續(xù)續(xù)的來復(fù)印東西。有個(gè)老師說要復(fù)印兩張身
份證復(fù)印件。所以我按照老師的做法，設(shè)置好復(fù)印張數(shù)，在旁邊慢慢等復(fù)印機(jī)復(fù)印好一面。然后把那兩張復(fù)印件放到復(fù)印機(jī)側(cè)面，按了一下手動(dòng)復(fù)印，結(jié)果發(fā)現(xiàn)復(fù)印好的東西把身份證正反面在一塊兒，所以我揭開復(fù)印機(jī)上蓋，把身份證的方向轉(zhuǎn)了一下，然后再按上面的鍵，結(jié)果發(fā)現(xiàn)還行，雖然正反面有點(diǎn)錯(cuò)位，但老師說還可以。雖然浪費(fèi)了幾張紙，但是我還是很高興，因?yàn)槲医K于靠自己的探索和努力，完成了一
個(gè)看似簡(jiǎn)單其實(shí)也不簡(jiǎn)單的工作。這次的經(jīng)歷，鍛煉了自己應(yīng)對(duì)處理新問題的能力，最重要是加強(qiáng)了我的自信心。我明白了，很多事情，在別人做的時(shí)候，我們看起來很容易就完成。但是，當(dāng)真正自己做的時(shí)候，還是有意想不到的困難，需要自己想辦法克服。就象復(fù)印這樣簡(jiǎn)單的事情，我想很多大學(xué)生都會(huì)覺得很簡(jiǎn)單，就象我當(dāng)初的想法一樣�？墒亲銎饋�，還是有那么多東西需要注意，看來，只要細(xì)心留意，生活處處都是學(xué)習(xí)的好地方。
一天就這樣過去了，做的事情不算多，但是還是學(xué)到了點(diǎn)東西。至少，學(xué)會(huì)了怎么樣快速雙面復(fù)印！
后面幾天，復(fù)印資料的老師越來越多，但是我并沒有因此而畏懼，我反倒覺得來印東西的`老師越多，我越能學(xué)到東西，我越高興。
值周對(duì)我們每個(gè)都是一個(gè)考驗(yàn)，它是對(duì)我們平時(shí)行為舉止的檢閱。我們?cè)跈z查別的同時(shí)，也在接受別的檢查。做好事，不止是家要我做才做，而是家沒要我做也爭(zhēng)著去做。這樣，才做得有趣味，也才會(huì)有收獲，自己的品格才能得到真正的升華。
值周已經(jīng)結(jié)束，我的心靈在這次值周活動(dòng)中得到了升華。通過值周，我可以看到自己平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的不足之處，而且學(xué)會(huì)了很多東西。在值周過程中，我明白了自尊自是完善我們品格的動(dòng)力。要求別人做到如果我們做不到，就沒資格說別人；要求別人不做的如果我們做了，我們就沒理由制止別人。
生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，我們值周了，我們付出了，我們同時(shí)也得到了很多很多，有老師的贊賞，有同學(xué)們的羨慕。當(dāng)你做功一件事，千萬不要等待著享受榮譽(yù)，應(yīng)該再做那些需要的事，那就是在值周活動(dòng)中做好我們應(yīng)該做好的事。不認(rèn)識(shí)痛苦，就不是一條好漢。困難是一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師，它教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)各種考驗(yàn)，從容面對(duì)，走向功。實(shí)踐使弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng)。
校園值周心得體會(huì) 27
一個(gè)星期忙碌而又繁憶的值周結(jié)束了，我收獲頗豐，嘗遍了五味瓶里的酸、甜、苦、辣、咸五種味道，也有了酸后面的苦澀，甜后面的努力，苦后面的淚水，辣后面的艱辛和咸后面的收獲。下面我就選兩件事給大家說說。
甜
“哈哈，我要值周了！”以前看到五、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們戴著袖章值周，檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生，我總是打心眼兒里羨慕�，F(xiàn)在，成了值周生，我早就按捺不住了，發(fā)自內(nèi)心地高喊出了這句話。是啊，成了“大哥哥、大姐姐”中的一員，可以值周了，有誰能不高興呢？以前，是我羨慕別人值周；現(xiàn)在，嘿嘿，成了別人羨慕我值周了！決定某一個(gè)班得不得流動(dòng)紅旗的大權(quán)跑到我手里了，好激動(dòng)啊！想到這里，我情不自禁地哼了起來：“春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我是值周生我怕誰！”哼完了，我的尾巴也快翹上了天，我真是高興得不得了！
哈，一想到要值周，我挺得意的.。此時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。
酸
值周第一天，我去查眼保健操，一位我認(rèn)識(shí)的同學(xué)跑過來，問：“你給我們班值周？”“沒錯(cuò)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�！岸嗉狱c(diǎn)兒分啊！”他拍怕我的肩�！班拧@個(gè)嘛，讓我考慮考慮！”我有些為難�！熬瓦@么定了，多加兒！”他回了教室。
此時(shí)，我做起了心理斗爭(zhēng)：到底是要朋友，還是要公正？如果要朋友，就會(huì)失掉公正，愧對(duì)于自己值周的成績(jī)；如果我選擇公正，我將無愧于自己值周的成績(jī)，但我的朋友肯定對(duì)我有意見。我思忖再三，還是選擇了公正。做人要光明正大，如果我們都選擇朋友，不就亂套了？于是我找到了他，跟他說明了一切。不出所料，他果然不和我好了……
雖然我選擇了公正，選擇了正確，但一想起我失掉了一個(gè)朋友，那種感覺還是酸酸的。
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