城南舊事讀后感15篇（集合）
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的城南舊事讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
城南舊事讀后感1
五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)。因?yàn)橐槐尽锻倒P記》，我愛(ài)上了林的名著《城南舊事》。
《城南舊事》是一部影響了幾代人的小說(shuō)，講述了作者童年在北京的生活。其中惠安亭講述了“瘋女人”秀珍苦苦尋找孩子，孩子被養(yǎng)父母虐待的悲傷故事。而《我們看�！穭t講述了一個(gè)愛(ài)兄愛(ài)子恨賊的年輕人與作者的有趣故事，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的隱憂。蘭阿姨講述了當(dāng)時(shí)女性的命運(yùn)。在毛驢上打滾反映了當(dāng)時(shí)舊中國(guó)農(nóng)村的生活狀況。
《城南舊事》這本書(shū)里，給我印象最深的人物是秀珍，一個(gè)“瘋女人”。她努力尋找自己的`孩子，從未放棄。即使別人認(rèn)為她瘋了，她也不這么認(rèn)為。簡(jiǎn)給她的小桂子做了多少衣服！都是一針一線縫起來(lái)的。密密麻麻的針線，蘊(yùn)含著濃濃的母愛(ài)，血濃于水的親情，對(duì)自己命運(yùn)的無(wú)聲抗?fàn)�！因�(yàn)樗姆闯Ｐ袨椋瑳](méi)有人愿意和她交往。不過(guò)在英子看來(lái)，和秀珍在一起是一件很有意思的事情，兩人也成了好朋友。在英子稚氣的眼里，生活是新奇的，充滿樂(lè)趣的，世間少有辛酸。然而，殘酷的現(xiàn)實(shí)給她單純的內(nèi)心帶來(lái)了巨大的沖擊，讓她感到難過(guò)。林用英子童年的眼光來(lái)描述當(dāng)時(shí)社會(huì)的無(wú)奈。
掩蓋反思，當(dāng)我們還沉浸在濃濃的親情中，誰(shuí)能體會(huì)到父母的辛苦？日常生活中，你不是向父母要這個(gè)就是要那個(gè)。有時(shí)候，你不吃難吃的食物，傷害你的父母又趕緊給自己做了吃的。往往孩子要買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)，女生想都別想。但是，愛(ài)情可以戰(zhàn)勝一切！沒(méi)有什么能阻止它，沒(méi)有什么能戰(zhàn)勝它！就像秀珍和牛二一樣，是偉大的母愛(ài)將他們結(jié)合在一起。沒(méi)有人能阻止他們，他們終于團(tuán)聚了。故事的情節(jié)在這里得到了升華，故事傳遞的感情深深打動(dòng)了我。
這個(gè)故事教會(huì)了我，一定要珍惜眼前優(yōu)秀的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，用實(shí)際行動(dòng)感謝父母、老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助，感恩回報(bào)身邊的人，孝敬父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
時(shí)光飛逝，純真美好的童年一去不復(fù)返。一本《城南舊事》成為我告別童年走向青春的人生坐標(biāo)。當(dāng)我回首往事的時(shí)候，只有那些溫暖而純粹的回憶，像鐫刻在心里的老照片一樣，成了我童年的寶貴財(cái)富。
城南舊事讀后感2
早晨，我趁著空閑之際翻書(shū)柜的時(shí)候，看到了一本《城南舊事》，在我的興趣之下，我拿起這本書(shū)，坐在沙發(fā)上津津有味地讀了起來(lái)。
這本書(shū)講述的是一個(gè)名叫英子的小女孩，她在北京生活，每天十分快活。與被別人稱為“傻子” 、“瘋子”的人一起玩耍，最后他的家人全部都離開(kāi)了，只有她的媽媽帶著她離開(kāi)了這里。整本書(shū)把英子的快樂(lè)生活寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，讓我愛(ài)不釋手。
是啊，我們的童年是多么的快樂(lè)，每天幸福的不要不要的.，但是我們的爸爸媽媽卻在工地里累死累活地給我們掙錢(qián)，我們應(yīng)該好好珍惜這眼前的一刻，不要老了才懂得珍惜。
讀完這本書(shū)，讓我想起了我爸媽的童年生活。爸爸出生在一個(gè)貧困家庭，但每天生活的十分開(kāi)心，與小伙伴們一起玩耍，雖然被挨了很多次打，但還是開(kāi)開(kāi)心心的生活。媽媽出生在一個(gè)非常富裕的家庭，因?yàn)槲业耐夤钱?dāng)兵的，媽媽那個(gè)時(shí)候還有游戲機(jī)玩，因?yàn)榧依镉绣X(qián)，媽媽的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。那個(gè)時(shí)候上大學(xué)只需要六塊錢(qián)，但是因?yàn)橥夤�沒(méi)有回來(lái)，所以說(shuō)缺錢(qián)沒(méi)有上到大學(xué)，覺(jué)得十分可惜。我的童年卻比爸爸媽媽的童年更加幸福，我整天生活在蜜罐里，時(shí)時(shí)刻刻享受著甜美，從不用吃苦。
記得有一次兒童節(jié)，那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)五歲了，有喜歡的東西了。媽媽帶我去商場(chǎng)買(mǎi)東西，我看上了一個(gè)樂(lè)高玩具，需要三百多塊錢(qián)，但是媽媽毫不猶豫地放在了購(gòu)物車(chē)?yán)锩�。買(mǎi)完?yáng)|西回家之后，我迫不及待地打開(kāi)了玩具，開(kāi)開(kāi)心心地玩了起來(lái)，媽媽和爸爸也坐在客廳里敘舊，聊著各自的童年，聊得不亦樂(lè)乎。當(dāng)我和妹妹一起把玩具拼好的時(shí)候，妹妹卻搶走我的玩具。“哐啷”一聲，我的玩具碎了。這時(shí)，我的媽媽進(jìn)來(lái)了，她幫我撿起地上的玩具和我一起拼了下去。“我們小時(shí)候可沒(méi)有這些玩具喲。”媽媽邊拼邊說(shuō)。
“可是你們現(xiàn)在可以玩呀�！蔽一卮鸬馈寢屝α诵κ裁匆矝](méi)說(shuō)，只輕輕地摸了摸我的頭。
童年，每個(gè)人都將經(jīng)歷的一個(gè)時(shí)段，但是每個(gè)人的童年卻大不相同，有的人出生在貧困家庭，吃不飽，穿不好。有的人出身在普通家庭，生活過(guò)得普普通通。還有的人出生在富裕的家庭，每天泡在蜜罐里。而我們必須要靠自己的努力，來(lái)取得幸福的童年生活。我想了想，我的童年，是多么幸福��！
城南舊事讀后感3
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”。每當(dāng)，李叔同寫(xiě)的這首離別的離歌，在我耳邊緩緩響起，我仿佛再次看到了林海音以純摯的眼光看待的老北京，看待的整個(gè)童年，讓我不禁可憐起她�？赡苁且�?yàn)樗啦话矊幍沫h(huán)境，也有可能是因?yàn)樗c親人之間的不辭而別。
《城南舊事》是由六個(gè)章節(jié)組成的：“冬陽(yáng)、童年、駱駝隊(duì)”，“惠安館”，“我們看海去”，“蘭姨娘”，“驢打滾”，“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”。
這部作品之中，有一個(gè)東西是每個(gè)人都擁有的，不管是快樂(lè)或是難過(guò)，都會(huì)成為你一生中最美好的回憶。沒(méi)錯(cuò)，那就是——童年。讀了《城南舊事》讓我感觸極深，仿佛我的童年被作者生動(dòng)的寫(xiě)出來(lái)，每當(dāng)讀的時(shí)候，就好像又經(jīng)歷了一場(chǎng)美好的童年。
想想童年的.我，悠閑自在，盡管我玩得多瘋，父母也不會(huì)說(shuō)什么。當(dāng)我小小的身軀騎在爸爸背上，讓爸爸當(dāng)馬騎，爸爸也會(huì)欣然配合。無(wú)聊時(shí)，便會(huì)出去找小伙伴一起瘋鬧，累了就坐在地上一邊聊天，一邊斗螞蚱。當(dāng)夜幕降臨，我并沒(méi)有回家，而是和爸爸媽媽一起去超市購(gòu)物，邊走邊聊天。那時(shí)候，沒(méi)有令人討厭的考試，也沒(méi)有費(fèi)力的作業(yè)，一切是那么無(wú)憂無(wú)慮，也毫無(wú)負(fù)擔(dān)。可長(zhǎng)大之后，這一切都沒(méi)有了，伙伴們每天都被作業(yè)困擾。雙休日還有興趣班，父母對(duì)我也慢慢嚴(yán)格起來(lái)，現(xiàn)在的一些無(wú)理要求都會(huì)被批評(píng)。我是多么懷念童年的時(shí)光，懷念童年純潔的我。讀了這部作品讓我深深的體會(huì)到時(shí)間的流逝，快樂(lè)與天真也慢慢消逝。在我看來(lái)童年是快樂(lè)與悲慘交織的，好似有了前面的歡樂(lè)，就一定會(huì)有后面的痛苦。
馬上六年的美好即將結(jié)束，往事物是人非，也即將迎來(lái)離別之歌。我坐在椅子上，靜靜地喝著白開(kāi)水，體會(huì)著無(wú)窮的滋味。心中又哼唱起那首歌：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天�！�
城南舊事讀后感4
書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。
英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事;她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)。通過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
本書(shū)的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開(kāi)英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書(shū)畫(huà)上句點(diǎn)。
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者通過(guò)正面的.描寫(xiě)和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫(xiě)得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽，加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫(xiě)作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書(shū)，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
城南舊事讀后感5
一本好書(shū)能帶給你快樂(lè)；一本好書(shū)能滋養(yǎng)人的心靈；一本好書(shū)能改變?nèi)说囊簧�。暑假里我就讀了這么一本好書(shū)《城南舊事》。
打開(kāi)書(shū)，讀著讀著，就慢慢走近了英子的童年生活。在惠安館，英子認(rèn)識(shí)了被稱為“瘋女人”的秀貞，在別人眼里秀貞是一個(gè)瘋子，但英子卻覺(jué)得她是一個(gè)體貼善良的人。她是自己的好伙伴妞兒的媽媽，英子幫助他們母女倆去找思康叔，并把自己的金鐲子送給了秀貞。英子這么小，但卻懂得關(guān)愛(ài)別人，有一顆純潔、善良的心，她的樂(lè)于助人，她的大愛(ài)值得我們學(xué)習(xí)。我可真佩服她！其實(shí)關(guān)心別人，珍惜身邊的友誼，帶來(lái)的不僅僅是快樂(lè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，世界上才會(huì)充滿愛(ài)！
讀著讀著，英子的童年趣事都深深印在了我心上。童年的回憶是美好的，讓我回憶起那些美好的片段：上幼兒園時(shí)，周末去海邊沙灘，我的腳不敢觸到沙子，軟軟的，腳一觸到癢癢的，不知該如何是好；一年級(jí)的時(shí)候，仙女老師讓我給教室里喂養(yǎng)的小魚(yú)起一個(gè)名字，于是我就成了小魚(yú)黑妞的.爸爸；二年級(jí)的寒假里，下了好大的一場(chǎng)雪，我和小伙伴壯壯第一次堆了一個(gè)大大的雪人，我們倆在植物園的雪地里玩得真痛快，至今我還記得大柏松下多了兩個(gè)快樂(lè)的“小雪人”······這個(gè)學(xué)期我上六年級(jí)，我要好好珍惜我的童年生活。
在我們看海去中，英子在草堆里遇見(jiàn)了一個(gè)和善的“小偷”。他為了讓弟弟安心讀書(shū)，不得已偷東西。英子很同情他，并替他保守秘密。但“小偷”還是被抓住了。英子說(shuō)長(zhǎng)大了要寫(xiě)一本書(shū)絕不像媽媽說(shuō)的那樣寫(xiě)一個(gè)壞人怎么做了賊，她要寫(xiě)：我們看海去。英子就是這樣這樣善良有愛(ài)，一顆天真純潔的童心時(shí)時(shí)刻刻溫暖著整個(gè)世界。
英子長(zhǎng)大了，她完全沒(méi)有做好準(zhǔn)備，爸爸和童年就離她遠(yuǎn)走了。童年的時(shí)光是精彩的，美好的，單純的，無(wú)憂無(wú)慮的，是有始有終的。讀到這里，感覺(jué)我明白了許多，長(zhǎng)大了許多。我知道要珍惜身邊美好生活，好好學(xué)習(xí)，好好對(duì)待身邊的每一個(gè)人和每一件事。勇敢地挑戰(zhàn)明天。
這是一本很有味道的好書(shū)，生活中的英子有著質(zhì)樸的真善美，讀完了，書(shū)中的故事卻很難忘，她的純真、善良溫暖著美好的記憶。
城南舊事讀后感6
池塘邊的榕樹(shù)下，知了在為夏天鳴鑼。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”每當(dāng)我聽(tīng)到羅大佑唱的《童年》，我都會(huì)不由自主地想起我快樂(lè)的童年，想起我讀過(guò)的《城南舊事》這本書(shū)。
這本書(shū)是一本自傳體小說(shuō)。以質(zhì)樸無(wú)邪的風(fēng)格，描繪了主人公小英子20世紀(jì)20年代在北京城南的'童年經(jīng)歷。它向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一段上世紀(jì)初北京人的生活。林以她超然物外的文筆，通過(guò)主人公英子的眼睛看著大人們的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，很自然地將小英眼中的京南風(fēng)光融入到了臺(tái)詞中。
林的童年是豐富多彩的，每個(gè)人的童年也是如此。我的童年也不例外，也是幸福的，因?yàn)槲彝曜隽撕芏嗌凳�，讓我終生難忘。
有一次，我媽喂我吃芝麻醬。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得和我媽敷的水下泥面膜差不多，就舀了一大塊芝麻醬敷在臉上。結(jié)果芝麻糊把我的臉涂黑了，只剩下一雙白白的大眼睛，像一個(gè)被燒焦的小人，讓家人哄堂大笑。
還有一次，我奶奶買(mǎi)了一些紅辣椒。我奶奶說(shuō)小孩子不能吃，因?yàn)楹芾�。我心�?一個(gè)紅色的水果怎么可能是辣的？蘋(píng)果不也是紅色的嗎？西瓜不也是紅色的嗎？那為什么都這么甜？肯定是這個(gè)菜太好吃了，我奶奶不想給我吃，所以故意騙我。哼！吝嗇鬼奶奶！你不給我吃的，我給！于是，趁奶奶不注意，偷偷溜進(jìn)廚房，拿起辣椒，以迅雷不及掩耳之勢(shì)往嘴里塞�！巴邸蔽业难蹨I鼻涕都跑出來(lái)了，我“哇”的一聲哭了�！昂脿C，好燙！”嘴里好像有火，嘴里冒泡。奶奶趕緊過(guò)來(lái)給我冰敷，沒(méi)那么疼了。從此以后，我再也不敢吃辣椒了。
《城南舊事》這本書(shū)不僅展現(xiàn)了老北京市民的熱鬧生活，還生動(dòng)地展現(xiàn)了作者美好的童年生活，令人回味無(wú)窮。后來(lái)這本書(shū)被拍成了電影！《城南舊事》令人陶醉。
童年，它就像黑夜里的星星，閃閃發(fā)光；它就像海貝格的明珠，光彩奪目。童年的夜晚閃耀著五顏六色的燈光，給人無(wú)限遐想。
城南舊事讀后感7
《城南舊事》通過(guò)小主人公英子統(tǒng)治的眼睛，來(lái)講述成人世界的悲歡離合，溫馨動(dòng)人，啟發(fā)人性。作者用英子的視角講述了發(fā)生在北京19世紀(jì)20年代末的幾個(gè)感人肺腑的故事。
《城南舊事》由五個(gè)小故事組成，每一個(gè)故事都是記述了在當(dāng)時(shí)背景下每一類人物的悲歡離愁。情節(jié)細(xì)致入微，但無(wú)一不深深撼動(dòng)著讀者的心。作者用青澀的眼光，質(zhì)樸的語(yǔ)言帶領(lǐng)讀者一起回到北京城南的小胡同，重新走過(guò)早已隨著時(shí)間洪流逐漸消逝的童年。
作者剛到北京時(shí)住在北京城南的一條小胡同里，純真的小女孩與惠安館的瘋女人秀貞成了朋友，并且，在作者的幫助下，瘋女人找回了失散多年的女兒，然而，命運(yùn)弄人，秀貞母女相認(rèn)的晚上便慘死在了火車(chē)輪下。作者勇敢堅(jiān)強(qiáng)，偶然間認(rèn)識(shí)了一個(gè)為了供應(yīng)弟弟讀書(shū)而被逼為賊的憨厚的小偷，然而，小英子無(wú)意間的舉動(dòng)卻成了小偷被抓的證據(jù)。在英子飽含淚花的眼里，又一個(gè)朋友離他而去。在她還來(lái)不及懺悔的心靈上又抹上一道情感的傷痕。父母的朋友蘭姨娘心地善良，爸爸對(duì)蘭姨娘日久生情且因此和媽媽生了嫌隙。小英子極力撮合同住家中的'德安書(shū)，事成后兩人想約離開(kāi)，爸爸因此若有所失。英子的奶媽幾年前撇下孩子來(lái)到英子家中伺候，卻收到兒子溺水身亡，女兒被賣(mài)給別人的噩耗，宋媽含淚離開(kāi)。在作者小學(xué)畢業(yè)典禮上，爸爸因病離世，院子里的花落了，英子意識(shí)到，自己長(zhǎng)大了。
此書(shū)通過(guò)講述秀貞，小偷，蘭姨娘，奶媽，爸爸這些平凡的人和平凡的事來(lái)反映了當(dāng)時(shí)人物的悲慘命運(yùn)和質(zhì)樸的人性。通過(guò)對(duì)人物命運(yùn)的描寫(xiě)，將時(shí)代的推移，社會(huì)的蛻變，世事的滄桑表現(xiàn)的淋漓盡致，形象生動(dòng)。雖然是用一個(gè)孩子的眼光向讀者介紹，但是，單純善良的背后卻引人深思。我喜歡這篇文章，不僅是小說(shuō)清秀淡雅的語(yǔ)言，更喜歡像英子一樣單純善良的人，愿世間充滿愛(ài)。
城南舊事讀后感8
每當(dāng)我拿起這本書(shū)，心中就會(huì)不禁地激動(dòng)起來(lái)，這種激動(dòng)大概是又可以和林海音奶奶一同回憶她那美好而純真的童年了吧。讀完了這本我愛(ài)不釋手的書(shū)后，我也和隱地爺爺一樣，真的感覺(jué)到了：林海音的文字，一如她的笑聲和為人，爽朗而明快。打開(kāi)她的書(shū)，你就會(huì)有“在春風(fēng)里”的感覺(jué)。
可以說(shuō)，這本書(shū)蘊(yùn)含著英子最美麗的時(shí)光：童年時(shí)的快樂(lè)，童年時(shí)的純真，童年時(shí)的多彩，童年時(shí)的異想天開(kāi)……北京城南的那些景色和人物都是英子的美好回憶吧！其實(shí)，冬天里學(xué)駱駝咀嚼的傻事兒，和秀貞一起養(yǎng)蠶，草地發(fā)現(xiàn)寶藏，和妞兒一起到西廂房看小油雞，表演麻雀與小孩兒……這些事情還是可以再做的，但童年的那股味道，那股天真，純樸，無(wú)意間的味道卻再也找不到了。
當(dāng)英子被選上舞者小麻雀時(shí)，她是興奮不已呀，同樣我也在為她高興，為她自豪。我相信在每天放學(xué)后英子的苦學(xué)苦練一定會(huì)有回報(bào)的！在那一天，英子該登場(chǎng)了，此時(shí)此刻她是又高興又害怕，這點(diǎn)跟我很有同感，高興的是我可以自豪驕傲地在這個(gè)舞臺(tái)上是盡情地表演了，害怕的是，擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)表演失誤，當(dāng)然啦，也會(huì)有一些小害羞。一場(chǎng)表演就這樣結(jié)束了，就像做夢(mèng)一樣，臺(tái)下是什么樣子，是一眼也不敢看。只聽(tīng)呱唧呱唧的掌聲。當(dāng)我讀完這一小段的時(shí)候，我真的反省過(guò)自己，我也和英子有相同的感覺(jué)，我怎么就寫(xiě)不出來(lái)呢？我怎么就沒(méi)把我此時(shí)的感受一一詳寫(xiě)出來(lái)呢？這應(yīng)該就是我的缺點(diǎn)，英子的獨(dú)一無(wú)二吧。
深深地，細(xì)細(xì)的品味這本書(shū)，你會(huì)感悟良多：童年時(shí)你一生中最美的時(shí)光，她好比一條五彩繽紛的`彩虹；一股清涼的泉水；一杯香純的牛奶……電沒(méi)了還可以再充，水沒(méi)了還可以再添，鉛筆禿了還可以再削，指甲短了還可以再長(zhǎng)嘛，可童年呢，卻是獨(dú)一無(wú)二的，她是短暫的，珍愛(ài)我們的童年吧，讓我們彩虹般的童年在這短暫的時(shí)光里再美得更絢麗些吧！
城南舊事讀后感9
前兩天，我拜讀了林海音的《城南舊事》，感觸頗多。
《城南舊事》將五個(gè)故事串聯(lián)在一起：惠安館的“瘋”女人秀貞，荒園中的厚嘴唇青年、敢于追求理想的蘭姨娘、身世悲慘的宋媽，一個(gè)個(gè)豐富的人物形象在我心中縈繞…… 最讓我印象深刻的便是那個(gè)小偷——一個(gè)厚嘴唇的年輕人。這個(gè)厚嘴唇的年輕人，是英子在她家門(mén)口的一片荒地里認(rèn)識(shí)的。他為了供養(yǎng)弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子分不清他是好人還是壞人。不久，這個(gè)年輕人也被警察抓走了。
在這個(gè)故事里，最讓我感動(dòng)的是年輕人與英子之間那個(gè)“我們?nèi)タ春！钡募s定�！靶∶妹�，等我弟弟坐大輪船去國(guó)外念書(shū)的時(shí)候，咱們給他送行去，就能看到大海了�？纯创蠛８煊惺裁床灰粯印！薄拔覀兛春Ｈ�！我們看海去！英子又高興地念起來(lái)�！本褪侨绱颂煺娴膶�(duì)話，夾雜著美好的期許。“就像分不清海和天一樣，我分不清好人和壞人”英子這樣說(shuō)到。我也搞不懂，他到底是好人還是壞人，但我知道他是個(gè)善良的人。他也同樣自責(zé)著，同樣疑惑著。他對(duì)自己的迷茫，不停地敲打著我的心。直到他遇見(jiàn)了同樣善良天真的小英子，才露出了他善良的一面。他們無(wú)話不說(shuō)，他們推心置腹，甚至立下了“我們看海去”這樣美好的.約定。偶爾，英子也會(huì)想，會(huì)不會(huì)又失去一個(gè)朋友？“我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)朋友，人家說(shuō)她是瘋子，我卻很喜歡她。這個(gè)人呢？人們會(huì)管他叫什么？我很怕離別，將會(huì)像那次離別瘋子一樣與他離別嗎？”英子這樣發(fā)問(wèn)。
這個(gè)故事如此簡(jiǎn)單，如此純凈，又讓人如此戀戀不舍。其中的是是非非，在英子眼中雖然是深沉的，但還是那么充滿希望：這里每一個(gè)故事都是心酸的，都關(guān)系著生死離別，卻有一種生命的本真在，有一種希望在升騰彌漫。那份對(duì)大海、藍(lán)天和火紅的太陽(yáng)的希望，對(duì)這些東西強(qiáng)烈的期望，涌動(dòng)在英子心底。雖然這每一寸的掙扎，每件事的不舍，都是低沉的，但英子心底只有善良、希望和博愛(ài)。
“我慢慢躲進(jìn)大門(mén)里，依在媽媽的身邊，想哭。”“英子，你看見(jiàn)這個(gè)人了沒(méi)有？你不是喜歡寫(xiě)文章嗎？將來(lái)你長(zhǎng)大了，就把今天的事寫(xiě)一本書(shū)，說(shuō)一說(shuō)一個(gè)壞人怎么做了賊，又落得這么個(gè)下場(chǎng)�！薄安唬∥曳纯箣寢屵@樣教育我！我將來(lái)長(zhǎng)大是要這么寫(xiě)：我們看海去！”
城南舊事讀后感10
我看完了林海音著作的《城南舊事》，《城南舊事》里人物有：英子(林海音的小名)、駱駝隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)、惠安館的瘋子——秀貞、爸爸、媽媽、宋媽、英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……
這些人都陪過(guò)書(shū)中的.小主人公——英子在一起，在看第一章的時(shí)候，作者介紹了駱駝，它們的神態(tài)、細(xì)嚼慢咽的動(dòng)作，個(gè)個(gè)都描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，讓人似乎身臨其境;第二章講了好幾個(gè)人，宋媽、妞兒和瘋子——秀貞，在惠安館里，開(kāi)始作者還以為秀貞是和她玩“過(guò)家家”，后來(lái)英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞;英子記得，秀貞跟她說(shuō)過(guò)，小桂子(就是秀貞的孩子)脖子后頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記，于是，英子帶著妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶著妞兒趕火車(chē)去了;因?yàn)槟翘煜轮鴥A盆大雨，英子發(fā)高燒，昏迷了十天。
第三章的題目很有趣，是：“我們看海去�！边@是一個(gè)小偷兒跟英子說(shuō)的，雖然我不喜歡偷東西的小偷，但是不知為什么，似乎是林海音的語(yǔ)言打動(dòng)了我，我覺(jué)得這個(gè)小偷很好玩，很可憐，看到他被人家抓到的時(shí)候，好像一只老鷹在欺負(fù)一只小雞，而且還要聽(tīng)著周?chē)说牧R聲。第四章題目就很明顯了，題目是：“蘭姨娘�！边@章里講的是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個(gè)大學(xué)生，因?yàn)槟菚r(shí)候要槍斃大學(xué)生，于是躲到了英子家里來(lái);后來(lái)蘭姨娘也來(lái)了，雇她的人家不要她了;后來(lái)，蘭姨娘和德先叔一起走了。
最后一章，題目讓覺(jué)得有些傷感：“爸爸的花兒落了�！睕](méi)錯(cuò)，英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了。
《城南舊事》一本很好的書(shū)，悲悲喜喜，快快樂(lè)樂(lè)，都在這本書(shū)里展現(xiàn)了，從喜到悲，這本書(shū)讓我們體驗(yàn)到了生活中的悲歡離合，是一本你看完了放不下、還要看一遍的書(shū)。
城南舊事讀后感11
在我眼中，英子的爸爸是非常愛(ài)英子的，俗話說(shuō)：打是疼，罵是愛(ài)。若是天天寵愛(ài)著那才不叫愛(ài)呢。
我覺(jué)得英子的爸給的第一個(gè)印象就是嚴(yán)格：他總是用“做唔得，做唔得！”來(lái)告誡英子，還常用打罵的方式教育英子。雖然這樣，英子還是很愛(ài)爸爸。因?yàn)椴徽撚⒆佣嗾{(diào)皮，爸爸也不會(huì)忘記在冷時(shí)給她送去花夾襖，在死前還不忘告誡英子“多闖練闖練”.讀到這兒，我明白了——英子爸爸的愛(ài)，藏在嚴(yán)厲的目光背后。父愛(ài)如同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他并不求回報(bào)，默默地以他自己的方式去關(guān)愛(ài)著你，這種愛(ài)只有用心的人才能體會(huì)得到！
如果說(shuō)母愛(ài)是盛開(kāi)的百合花，在每個(gè)角落散發(fā)著迷人的香氣，那父愛(ài)就如一株茉莉，在某個(gè)角落默默吐露著芬芳。
我的`爸爸雖不像英子的爸爸那樣嚴(yán)厲，但同樣的，他也是愛(ài)我的。他總是喜歡逗著我玩，喜歡把我抱來(lái)抱去的。每次我一回家，他都要和我“親熱”一番！
爸爸對(duì)我更是大方無(wú)比，無(wú)論我要什么，只要對(duì)我有用，無(wú)論多貴，他都會(huì)毫不猶豫地為我買(mǎi)下來(lái)。記得有一次，我和爸爸去文化商城買(mǎi)書(shū)，一口氣把《哈利·波特》的全套給買(mǎi)完了，雖然書(shū)很貴，他也是眼都不眨地掏了錢(qián)，還整天夸我“棒棒棒”.
有一次我考了全“優(yōu)”和100分……
爸爸瞪大眼睛：“哇！我就知道你是最棒的！來(lái)慶祝一下！”說(shuō)完，便和我擊了一下掌，并把我抱起來(lái)，學(xué)著申雪和趙宏博的樣子把我舉到了頭頂，來(lái)了個(gè)“360度旋”又把我從左腰繞到肩膀上坐著……那激動(dòng)勁兒，好像中了什么大獎(jiǎng)一樣。
當(dāng)然爸爸有時(shí)也象英子爸爸——愛(ài)嘮叨。每次他出門(mén)前，總會(huì)嘮叨不停：“小豬，二胡要好好練，知不知道？昨天跟你講的題別忘了再做一下……雖然我的爸爸不是很?chē)?yán)厲，但也會(huì)不時(shí)教我做人的道理。聽(tīng)著，看著，我知道——爸爸是愛(ài)我的！
人們向來(lái)都贊頌?zāi)笎?ài)的偉大，可又有誰(shuí)知道父愛(ài)的含蓄？像英子的爸，像我爸那樣的愛(ài)也是偉大的。
城南舊事讀后感12
《城南舊事》依然屬于短篇小說(shuō)。因?yàn)槠渲忻恳粋�(gè)小章節(jié)所敘述的人物重點(diǎn)不一樣。不一樣章節(jié)故事所發(fā)生的背景相同也有必須的關(guān)聯(lián)，頗有點(diǎn)像此刻的漫威電影的宇宙世界。
長(zhǎng)篇小說(shuō)和短篇小說(shuō)的最主要區(qū)別個(gè)人感覺(jué)在于情節(jié)鋪設(shè)和人物塑造的精細(xì)度和集中度的差別。多個(gè)相同人物的不一樣角度的短篇就是長(zhǎng)篇。長(zhǎng)篇的敘事線索更長(zhǎng)，時(shí)間跨度更大，同一人物的層次更多。呂叔湘先生以往一再?gòu)?qiáng)調(diào)課外閱讀的重要性，他認(rèn)為自我的語(yǔ)文本事70%是得之于課外閱讀�！靶抡n標(biāo)”（20xx版）明確提出“要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品味。提倡少做題，多讀書(shū)…”以上信息都能夠充分說(shuō)明課外閱讀不論長(zhǎng)篇還是短篇都是對(duì)于課內(nèi)很好地補(bǔ)充。課外閱讀也是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，課外閱讀不能被課內(nèi)篇目所替代，學(xué)生閱讀的思考和感受需要很大的獨(dú)立空間。
在導(dǎo)讀中，提到《城南舊事》的藝術(shù)魅力有五個(gè)方面：1獨(dú)特的兒童視角。2真摯細(xì)膩的情感。3人道主義的悲憫情懷。4成長(zhǎng)與離別的潛在主題。5京俗畫(huà)卷和平民韻味。
作品語(yǔ)言流暢是讀者流暢閱讀的前提。本書(shū)作者十分善用兒童懵懂新奇又充滿熱情的視角來(lái)制造情節(jié)上的刻意模糊，具有得天獨(dú)厚的文學(xué)味道。秀珍和妞兒的'相認(rèn)就是在不斷清晰的朦朧氣氛中最終匯聚。但最終母女被火車(chē)撞死的結(jié)局又借助童年英子發(fā)燒記不清具體情節(jié)而刻意模糊。故事中的宋媽的孩子們、秀珍和妞兒、偷兒、父親去世、蘭姨娘和德先叔的離開(kāi)都具有成長(zhǎng)和離別的主題，讓人讀過(guò)之后充滿憂傷。
從作者的寫(xiě)作文本來(lái)看，要想寫(xiě)好一篇文章，要具備三個(gè)要素：豐富的生活、趣味的思索和充沛的情感。這也是目前寫(xiě)作困難的學(xué)生多面臨的最大困難。需要教師和家長(zhǎng)去慢慢引導(dǎo)。
城南舊事讀后感13
這個(gè)暑假，我又翻開(kāi)那本令我難以忘懷的書(shū)——《城南舊事》。書(shū)中描寫(xiě)北京城南里，一家人溫暖和睦的生活，通過(guò)一個(gè)孩子的視角，展現(xiàn)出大人世界的悲歡離合，那既清晰又模糊的故事，常使我潸然淚下。
這本書(shū)講的是上世紀(jì)一個(gè)住在老北京的小女孩英子的生活。瘋女人秀貞，井邊的伙伴妞兒，蹲在草叢里的小偷，勇于反對(duì)封建思想的蘭姨娘，朝夕相伴的奶媽宋媽和沉疴染身長(zhǎng)眠地下的慈父……這些人，伴隨她走過(guò)了六到十三歲的童年。童年已一去不返，思緒卻如潮水般涌出，小英子的童年生活雖離我很遙遠(yuǎn)，卻仿佛隱隱伴隨在我身邊，如同一副幅美麗的畫(huà)。
作者的描寫(xiě)，把讀者帶進(jìn)了一個(gè)孩子的`世界，天真無(wú)邪，童稚青澀，舊社會(huì)的黑暗好像不存在了，只是一個(gè)孩子快樂(lè)，純真的生活。但純樸的語(yǔ)言之間，又夾雜著絲絲憂傷。英子眼里老北京的風(fēng)土人情，生活起居一一呈現(xiàn)在讀者面前，那些曾與她一起談笑的人們，音容笑貌是那樣的清晰，轉(zhuǎn)眼卻又一一棄她而去，這是為什么？英子不明白，但她的童年依然開(kāi)心快樂(lè)，讀后使很多人魂?duì)繅?mèng)縈，對(duì)早已溜走的童年生活依依流連，不禁仔細(xì)回味起那段時(shí)光。
作者用輕松樸實(shí)的筆調(diào)，勾勒出一幅幅圖畫(huà)，追尋著微小的記憶，回憶著童年。書(shū)中的一切是那么有條不紊，緩緩的流水，緩緩的駱駝隊(duì)，緩緩流過(guò)的人群，緩緩流逝的歲月，有一種說(shuō)不清，道不明的天真，卻又飽含著人間的悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，如同一曲娓娓道來(lái)的詩(shī)篇，讓我們充分感受到人間的凄苦。作者借描寫(xiě)英子的童年充分展現(xiàn)對(duì)純真歲月的充分留戀，在英子的眼里，雖世態(tài)茫茫，但寒來(lái)暑往，斗轉(zhuǎn)星移，落葉殘陽(yáng)……一切的一切是那么美好，令人快樂(lè)，令人向往。
童年，是冬日的陽(yáng)光，是雨后的彩虹，是滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨水……童年，是一生中最絢爛，最愉快的時(shí)光。
在《城南舊事》的結(jié)尾，英子告別童年歲月，成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立的少年，邁步走向新的生活，成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有屬于自己的《城南舊事》，每個(gè)人都有快樂(lè)時(shí)光。
城南舊事讀后感14
第一次翻開(kāi)《城南舊事》這本書(shū)，充滿了新奇和想象，隨著時(shí)間的推移，它卻成為了我成長(zhǎng)中的導(dǎo)師和伴侶，給我無(wú)數(shù)啟迪和教育。
這本書(shū)的作者是臺(tái)灣作家林海音的自傳體小說(shuō)。在書(shū)中，我隨著英子的腳步，一起去看20世紀(jì)20年代的老北京，感受成人世界的喜怒哀樂(lè)，一起去看充滿悲歡離合的惠安館，瘋子秀貞和妞兒演繹的母女情；藍(lán)色的大海中，揚(yáng)著白色的帆；一起去看冬日下的駱駝隊(duì)，聽(tīng)那緩慢悅耳的駝鈴聲……
成長(zhǎng)往往伴隨著數(shù)不盡的煩惱，我們會(huì)在經(jīng)歷了某些事情后，忽然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去了童年時(shí)的那一份天真，多了一點(diǎn)兒對(duì)未來(lái)的憧憬，多了一份要承擔(dān)的責(zé)任。對(duì)于英子來(lái)說(shuō)，是在父世后，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)記不清是在哪個(gè)傍晚或黃昏，經(jīng)歷了怎樣的悲歡離合，才褪去稚氣。他們或卑微或高貴，他們也許不是最完美的，但都有各自獨(dú)特的美，就像一朵朵美麗的花，他們來(lái)過(guò)英子的生命里，又那樣無(wú)可奈何地凋零離去，讓英子無(wú)法忘懷。他們讓英子得到了成長(zhǎng)，也讓英子嘗到了離別，更讓她在離別中懂得珍惜。就像每一種花都有獨(dú)自的美一樣，每個(gè)人、每個(gè)階層也有自己獨(dú)自的美。
回憶童年也許是每個(gè)人都會(huì)有的一件事，童年的時(shí)光如此短暫與美好，童年里那些一去不復(fù)返的人，又是那樣令人懷念。那些人和事的逝去，固然使人難過(guò)，可作者林海音卻用不那么悲傷的語(yǔ)調(diào)來(lái)講述這些事情。用他們身邊美好的景色掩蓋著內(nèi)心的`傷痛，用堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，就像像文中說(shuō)的那樣“無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了”“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”一首送別回響于耳畔，掩卷深思，駱駝隊(duì)仿佛沐浴著冬日，向遠(yuǎn)方走去，帶走了我們的童年。北平城南那斑駁的城墻，沉淀著歷史的滄桑，沉浸在英子的故事之中，卻又好像看到了自己的影子。
窗外的流星飛逝，亦如時(shí)光無(wú)法停留。
城南舊事讀后感15
翻開(kāi)《城南舊事》，聽(tīng)著作者娓娓道來(lái)，主人公小英子的童年經(jīng)歷深深地吸引了我，一口氣讀完了全書(shū)，仍然意猶未盡……
小英子小的時(shí)候，住在惠安館附近，她善良而純凈，當(dāng)時(shí)，惠安館里有一個(gè)瘋子叫秀貞，而小英子卻很友好地和她相處，在英子心里，她覺(jué)得秀貞并不是人們口中的那個(gè)瘋子，秀貞只是心中有事，所以便成天念叨思念而已。在故事中，小英子還結(jié)識(shí)了一位好朋友妞兒，妞兒是她小時(shí)候最好的玩伴。其實(shí)，生活中，你只要站在別人的角度，多為別人著想，你就會(huì)理解別人，也會(huì)贏得別人的尊重與信任，收獲真情與友誼。
看著看著，我想起了我的小時(shí)候，當(dāng)時(shí)，我也有一個(gè)鄰居叫“宋二”。他小時(shí)候不幸得了腦膜炎，留下了后遺癥，便變成了一個(gè)智力有些滯后的人，人們看見(jiàn)他，都會(huì)用看不起的口氣和他說(shuō)話，嘲弄他，但是奶奶覺(jué)得他很可憐，對(duì)他很好，從不逗弄他，因此他也喜歡到奶奶家來(lái)玩，有時(shí)幫奶奶照顧我。
有一次，奶奶和姑姑們要出去，就讓宋二在家看著我，沒(méi)想到，他還挺會(huì)逗小孩子的，一會(huì)用波浪鼓一搖一搖的，一會(huì)用小鴨子叫“嘎嘎”，一會(huì)又做鬼臉，逗得我哈哈大笑。
還記得一次，奶奶讓宋二帶我先去坐公交，他一路上又搖又晃又哄的，可真是太有心了，終于上了公交車(chē)了，他可沒(méi)閑著，用身體撐開(kāi)人群讓我舒服些�？�，他這些小小的舉動(dòng)都代表了他的責(zé)任心和他對(duì)我的疼愛(ài)。
用心去感受，用愛(ài)去感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中每一處閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人的.優(yōu)點(diǎn)，媽媽說(shuō)：“只有美好的心靈才能感受美好。”
是�。『螄L不是呢，小英子用心感受童年的美好，我也用心去回憶童年的美好，你呢？你們呢？美好而純真的《城南舊事》印在每個(gè)人的心中，讓我們一起去回味！讓世界充滿善良而真摯的眼睛，讓世界充滿愛(ài)！
先鋒小學(xué)五年級(jí)：倩倩雨
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