榜樣的力量心得（通用20篇）
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，從而不斷地豐富我們的思想。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的榜樣的力量心得，希望能夠幫助到大家。
榜樣的力量心得 1
2021年，正值建黨一百周年。一百年來(lái)，一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗，小小紅船從歷史中搖曳走來(lái)，發(fā)展成為中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代巨輪。12月8日，中組部和中央廣播電視總臺(tái)播出了《榜樣6》（建黨100周年特別節(jié)目）。節(jié)目中一個(gè)個(gè)樸實(shí)的人物，一個(gè)個(gè)平凡的故事，讓我們的內(nèi)心受到洗禮。節(jié)目中，他們站在“初心臺(tái)”上，用幾十年如一日的行動(dòng)踐行了自己的入黨誓言，向我們展示了榜樣的力量。作為一名共產(chǎn)黨員，一名監(jiān)獄青年民警，我們要時(shí)常站在自己的“初心臺(tái)”上，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取精神營(yíng)養(yǎng)，傳承偉大力量。
站在“初心臺(tái)”上，學(xué)習(xí)榜樣對(duì)黨忠誠(chéng)的偉大力量。
“阿里邊防線上，零下三十多度，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)戰(zhàn)士說(shuō)苦”。長(zhǎng)期高寒缺氧，指甲只剩下一半。這是扎根邊防的戍邊英雄祁發(fā)寶和他的妻子在節(jié)目里向大家透露的信息。二十多年的戍邊歲月，二十多年的兩地分居，他的眼神依舊清澈明亮，眉目神情充滿力量。他和他的戰(zhàn)友們知道，軍人的職責(zé)就是保家衛(wèi)國(guó)。在邊境沖突中，年齡最大的33歲，最小的才19歲，他們沒(méi)有一人選擇后退�！皩幙蔂奚�、不丟國(guó)土一寸！”他們用忠誠(chéng)在“初心臺(tái)”上完成了自己的當(dāng)初許下的誓言。
站在“初心臺(tái)”上，學(xué)習(xí)榜樣甘于奉獻(xiàn)的意志品質(zhì)。
一生只做一件事，魏德友老人守護(hù)無(wú)人區(qū)57年，勸返臨界人員千余人次，他是中哈邊境線上的“活界碑”。目光回轉(zhuǎn)，我們看見(jiàn)中哈邊境線旁，一座斑駁的老房子，一些樸素的老物件，它們陪同你共同走過(guò)護(hù)邊的艱苦歲月。在平凡處鑄就不凡，于普通中彰顯偉大，魏德友老人用57年的堅(jiān)守書(shū)寫(xiě)出甘于奉獻(xiàn)的精神內(nèi)涵。57年的默默奉獻(xiàn)，站在“初心臺(tái)”上，他用自己的實(shí)際行動(dòng)向每一名共產(chǎn)黨員發(fā)出號(hào)召：共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成腳踏實(shí)地、淡泊名利和甘于奉獻(xiàn)的意志品質(zhì)。
站在“初心臺(tái)”上，學(xué)習(xí)榜樣專業(yè)敬業(yè)的職業(yè)精神。
“落后就要挨打”是老一輩中國(guó)人的切身體會(huì)。新中國(guó)成立后，國(guó)防力量依舊薄弱，航天航空事業(yè)更是一片空白。為國(guó)鑄盾的制導(dǎo)專家陳定昌，一生致力于航天事業(yè)的研究。他先后主持和參與了中國(guó)國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目，為新中國(guó)的.航天夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)交出了自己畢生的滿意答卷。58年的堅(jiān)守執(zhí)著，他用專業(yè)和敬業(yè)向大家展示了一代航天人從無(wú)到有的扎根奮斗歷程。中國(guó)的航天事業(yè)，是一代代以陳定昌同志為代表的老同志撲下身子孜孜不倦、專業(yè)敬業(yè)真實(shí)縮影。贛州監(jiān)獄，從創(chuàng)建至今走過(guò)了67年的歲月。67年的篳路藍(lán)縷，67年的不斷奮進(jìn)，67年的忠誠(chéng)執(zhí)著，一代代監(jiān)獄民警職工和黨員干部積極投身于監(jiān)獄各項(xiàng)建設(shè)和教育罪犯的辛勤事業(yè)中，留下了艱苦創(chuàng)業(yè)、默默奉獻(xiàn)的深深足跡。有很多的老同志，盡管他們看似平凡普通，但是他們默默地為監(jiān)獄事業(yè)奉獻(xiàn)了一輩子，臨近退休依然在崗在心，始終散發(fā)出自己的光亮。很多人都說(shuō)，監(jiān)獄民警這一職業(yè)原本就是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的、默默無(wú)聞的平凡崗位。選擇了這一崗位就意味著選擇奉獻(xiàn)、選擇腳踏實(shí)地。如今，我們拿起了時(shí)代的接力棒，要向榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們難能可貴的精神品質(zhì)；要向監(jiān)獄工作中的老前輩學(xué)習(xí)，繼承監(jiān)獄優(yōu)良傳統(tǒng)，站在自己的“初心臺(tái)”上，用實(shí)際行動(dòng)立下無(wú)悔的誓言。疫情已經(jīng)持續(xù)近兩年，封閉執(zhí)勤成為監(jiān)獄工作常態(tài)。在當(dāng)前形勢(shì)下，如何在確保監(jiān)獄疫情“零感染”同時(shí)，加強(qiáng)服刑人員的管控和教育，是對(duì)我們民警執(zhí)法管理水平又一次重要考驗(yàn)。工作怎么干？答案很簡(jiǎn)單。立足崗位實(shí)際，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)榜樣精神，在基礎(chǔ)的監(jiān)獄工作中錘煉意志品格，努力成為一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀的監(jiān)獄人民警察。作為青年民警的一員，我有信心，兌現(xiàn)自己在“初心臺(tái)”上曾經(jīng)許下的誓言。
榜樣的力量心得 2
讀了《榜樣的力量》這本書(shū)，書(shū)中一個(gè)個(gè)感天動(dòng)地的英雄人物，使我心生敬意。
最令我敬佩的是英雄黃繼光�？姑涝瘧�(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，他是村子里第一個(gè)報(bào)名參加志愿軍的熱血青年。最令人震撼的是，在上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光帶著兩個(gè)戰(zhàn)士挺身而出，炸掉瘋狂掃射的敵人的暗堡，身受多處重傷的他，毅然地站立了起來(lái)，用血肉之軀堵住敵人的機(jī)槍眼。“他傷痕累累……”我讀到這兒，淚水不禁奪眶而出。他的英雄氣概令人肅然起敬！
英雄逝去，精神永存！我們處在新時(shí)代，身邊具有家國(guó)情懷的`英雄層出不窮，“白衣天使”在疫情地區(qū)逆行，用生命守護(hù)生命；森林火災(zāi)，消防戰(zhàn)士們“明知火燒人，偏向火海沖”；更多的普通勞動(dòng)者在節(jié)假日仍?shī)^戰(zhàn)在生產(chǎn)和工作一線，為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)盛增磚添瓦……
我們青少年生長(zhǎng)在這和平盛世，從紅色故事中感受幸福來(lái)之不易。
所以我們青少年要以英雄人物和身邊先進(jìn)模范為榜樣，傳承紅色基因，發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為民族的脊梁、時(shí)代的先鋒，爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
榜樣的力量心得 3
我不是戰(zhàn)士，不能在高原寒夜里用生命捍衛(wèi)祖國(guó)的邊疆，不能在大事熱事中用鏡頭見(jiàn)證時(shí)代的興旺，我不是健將，不能在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上用拼搏書(shū)寫(xiě)人生的輝煌。我只是一名共產(chǎn)黨員，我名人民教師，一名學(xué)生們成長(zhǎng)路上的榜樣。是的，盡管“教師”的字眼實(shí)在難以吸引人們的目光，盡管教師的舉動(dòng)不會(huì)是那樣的豪放，但是，融入到聲勢(shì)浩大的黨風(fēng)廉政活動(dòng)中，我們的教師黨員，我們的教師隊(duì)伍，匯聚而成的將是一股勢(shì)不可擋的力量!
在學(xué)生面前，我們應(yīng)該是青春的，因?yàn)橹挥心贻p的心弦才能指引起錨欲航的方向;在知識(shí)面前，我們是青春的'，因?yàn)槿擞芯竦臓I(yíng)養(yǎng)才能滋養(yǎng)不會(huì)回落的翱翔;在時(shí)代面前，我們應(yīng)該是青春的，因?yàn)橹挥信钡拇瑯拍芘某鲇啦煌Ｏ⒌臉?lè)章!那么，就讓我們的教師，聆聽(tīng)著黨的的聲聲號(hào)角，牢記時(shí)代的呼喚，不負(fù)人民的期盼，以青春的名義領(lǐng)航廉潔從教，做勤政廉政的榜樣吧!
以青春的名義領(lǐng)航，廉潔從教，勤政為民，是因?yàn)槲覀兙邆淞斯鸵庾R(shí)，心中裝著百姓的利益。
法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！本邆涔鸵庾R(shí)，就應(yīng)該有平凡而謙遜的作風(fēng)，有服務(wù)大眾的作風(fēng)。作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是力量，作風(fēng)就是保障。軍隊(duì)有了嚴(yán)明的作風(fēng)才會(huì)打出勝仗，企業(yè)有了優(yōu)良的作風(fēng)才能做大做強(qiáng)，教師隊(duì)伍有了作風(fēng)，學(xué)生才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。我們的教育工作者，行走在一條做人民公仆的坦道上，因?yàn)榍懊�，已�?jīng)有了數(shù)不清的榜樣，這中間，有知行統(tǒng)一的陶行知，有身教重于言教的孔子，有春風(fēng)化雨的葉圣陶……，所以，我們的教師，正己勤政廉政律己，用三個(gè)滿意度量工作的里長(zhǎng)。記不清有過(guò)多少次與家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流，記不清有過(guò)多少回與學(xué)生墾切談心，記不清有多少次走在家訪的路上……。優(yōu)秀學(xué)生更先進(jìn)了，學(xué)困學(xué)生被轉(zhuǎn)化了，中等學(xué)生有進(jìn)步了，孩子們的自理能力增強(qiáng)了……，服務(wù)就到家了……，學(xué)生們依著所學(xué)知識(shí)教育和諧讓家庭脫貧致富了。他們用進(jìn)步的思想使家鄉(xiāng)的陋習(xí)得以改觀了，他們讓千百個(gè)家庭跟上了時(shí)代的步伐，這就是教師為百姓創(chuàng)造的最大利益。
以青春的名義領(lǐng)航，廉潔從教，勤政為民，要求我們具備奉獻(xiàn)精神，心中時(shí)時(shí)裝著國(guó)家的興盛。
榜樣的力量心得 4
“寶豐榜樣的力量”這個(gè)主題，讓我想起了一本關(guān)于寶豐的書(shū)，叫做《行進(jìn)中的風(fēng)景——寶豐縣全域旅游幸福村鎮(zhèn)建設(shè)紀(jì)實(shí)》。這本書(shū)介紹了寶豐縣在推進(jìn)全域旅游、幸福村鎮(zhèn)建設(shè)中所做的一系列探索和實(shí)踐，以及取得的重大成果。在這個(gè)過(guò)程中，不乏一些讓人感到驚嘆和感動(dòng)的事跡，這些事跡，正在慢慢地改變著寶豐的面貌，也正在影響著更廣闊的人群。
寶豐是一個(gè)美麗的縣城，位于河南省南部，離鄭州市約150公里。寶豐城區(qū)位于寶華山山腳下，有“小南京”之稱。寶豐縣地處豫南山區(qū)，是歷史文化名城，素有“文化濃郁、人文景觀多、旅游資源豐富”之美譽(yù)。這里有“陽(yáng)春白雪”、“百龍戲水”、“籠子山夜景”及“壺口瀑布”等著名景點(diǎn)。如今，寶豐的旅游產(chǎn)業(yè)正在快速發(fā)展，成為當(dāng)?shù)氐闹匾еa(chǎn)業(yè)。
然而，作為一個(gè)山區(qū)縣城，寶豐的發(fā)展卻并不容易。很長(zhǎng)一段時(shí)間，它一直被人們認(rèn)為是一個(gè)相對(duì)落后的地方，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，貧困人口眾多。然而，寶豐人并不甘心就此被動(dòng)等待命運(yùn)的安排。他們毫不動(dòng)搖地選擇了走全域旅游和幸福村鎮(zhèn)建設(shè)的道路，并在這個(gè)過(guò)程中做出了一些不尋常的決策和勇敢的嘗試。
全域旅游戰(zhàn)略，是指以旅游業(yè)為核心，通過(guò)多種方式，將一個(gè)地區(qū)全部旅游資源有機(jī)整合、統(tǒng)一營(yíng)銷、共同開(kāi)發(fā)，提高旅游的開(kāi)放程度和綜合效益的一種發(fā)展思路。寶豐縣在推進(jìn)全域旅游方面做出了創(chuàng)新的舉措，比如“以人為本、以民為主”的旅游發(fā)展思路，以及“旅游苗圃、旅游示范基地”等項(xiàng)目。這些措施，不僅推動(dòng)了寶豐旅游產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，也讓更多人走進(jìn)了這個(gè)美麗的地方，感受著這里的人文之美和自然之美。
寶豐縣還高度重視幸福村鎮(zhèn)建設(shè)。在這個(gè)過(guò)程中，寶豐人堅(jiān)持了“四個(gè)到位”的工作原則，即到位思想引領(lǐng)、到位項(xiàng)目落實(shí)、到位機(jī)制完善、到位人才培養(yǎng)。例如，項(xiàng)目“鄉(xiāng)村旅游帶動(dòng)棗果產(chǎn)業(yè)”，以旅游為牽引，促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，提高了群眾的收入；項(xiàng)目“旅游休閑小區(qū)”，讓人們?cè)谄肺多l(xiāng)情的同時(shí)，也可以感受到現(xiàn)代化的便利和舒適。
寶豐人走出了一條“做實(shí)事、干實(shí)事”的路子，他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)和積極的探索，為全國(guó)城鄉(xiāng)建設(shè)和旅游業(yè)的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，他們樹(shù)立了用實(shí)際行動(dòng)去踐行全域旅游和幸福村鎮(zhèn)建設(shè)的榜樣，也迎來(lái)了屬于他們自己的.美好未來(lái)。
在寶豐的這個(gè)充滿艱辛的旅途中，勇敢追夢(mèng)的寶豐人充分發(fā)揮著他們的才干和智慧，開(kāi)辟著一條新的發(fā)展之路，也彰顯著作為建設(shè)者的自豪和光榮。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了一種精神，讓我們看到了一種力量，那就是寶豐榜樣的力量。這種力量，將激勵(lì)更多的人投身于城鄉(xiāng)建設(shè)和旅游業(yè)的發(fā)展中，也將助推中國(guó)經(jīng)濟(jì)的新發(fā)展，成就更美好的明天。
榜樣的力量心得 5
榜樣的力量是無(wú)窮的，它能夠飄進(jìn)人的心里凈化人的心靈。讀完《榜樣的力量》這本書(shū)，我的心靈受到了很大的感觸。
在二零二一年的今天，偉大的'中國(guó)共產(chǎn)黨建黨一百周年。一百年以來(lái)，黨像一艘巨輪沖破驚濤駭浪，撥開(kāi)重重迷霧，始終堅(jiān)定不移地帶領(lǐng)中國(guó)人民駛向光明。在這之前，中國(guó)涌現(xiàn)出大量無(wú)畏的勇士，他們不怕?tīng)奚�，即使�?jīng)歷嚴(yán)刑拷打仍不判黨，敵人從未從他們的口中問(wèn)出任何一條消息。他們那條愛(ài)國(guó)的赤誠(chéng)之心值得我們敬佩！如果沒(méi)有他們，現(xiàn)在的中國(guó)必定仍然落后，因?yàn)樗麄兾覀儾湃〉昧溯x煌的成就！回顧往昔，祖國(guó)的山河因他們而雄偉！展望未來(lái)，又是何其壯麗的征程！
一百多年前，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國(guó)淪為半殖民地半封建的社會(huì)，就在這內(nèi)憂外患的時(shí)候，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了！在這一百年間，黨帶領(lǐng)中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn)，打敗了日本帝國(guó)主義，推翻了反動(dòng)派統(tǒng)治，完成了新農(nóng)主主義革命，建立了中華人民共和國(guó)！
在這漫長(zhǎng)的社會(huì)主義斗爭(zhēng)之中，楊靖宇這位英雄，在被敵人完全圍困、孤身一人的情況下，仍然堅(jiān)定的與日本侵略軍斗爭(zhēng)到底。在那時(shí)楊靖宇已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有吃東西了，當(dāng)敵人剖開(kāi)他的胃時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面滿是柳絮和樹(shù)皮！敵人震驚了，他們被楊靖宇的精神所折服，特意為他舉行了“慰靈祭”。能夠被自己的敵人折服，可想而知他的精神是多么高尚和偉大。這位抗日英雄致死也不愿意背叛黨、背叛同志……多么偉大呀！這就是我們可愛(ài)的黨組織在敵人面前表現(xiàn)出的視死如歸、堅(jiān)貞不屈的愛(ài)國(guó)品質(zhì)！
今天，我們?cè)邳h中央的領(lǐng)導(dǎo)下作為新時(shí)代的少年，要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，繼承前輩用鮮血和生命開(kāi)創(chuàng)的豐功偉業(yè)！熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民，承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史責(zé)任！
加油吧，少年們，學(xué)習(xí)革命先烈榜樣精神！努力充實(shí)自己！少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！
榜樣的力量心得 6
“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有榜樣�！卑駱邮菢�(biāo)桿，也是旗幟，更是一種強(qiáng)大的力量。觀看《榜樣的力量（第一季）》的榜樣過(guò)程，就是從榜樣身上汲取力量的.過(guò)程。“動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速�！蔽覀兂Ｕf(shuō)守初心、擔(dān)使命，榜樣們?cè)缫言谄椒驳墓ぷ髦袑⒊跣暮褪姑忈尩牧芾毂M致。作為一名黨校教師，向榜樣學(xué)習(xí)、向榜樣看齊，不僅要努力學(xué)習(xí)榜樣們守初心擔(dān)使命的精神，還要努力學(xué)習(xí)榜樣們守信念葆本色的品質(zhì)，更要學(xué)習(xí)榜樣們知行合一敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木辰纭?/p>
榜樣的力量心得 7
始終堅(jiān)持踐行群眾路線，強(qiáng)黨性。群眾路線是我們黨在革命、建設(shè)和改革開(kāi)放實(shí)踐中的獨(dú)特創(chuàng)造，是黨的執(zhí)政生命線和根本工作路線。我們要高度認(rèn)識(shí)全黨保持同人民群眾血肉聯(lián)系的重要性，始終堅(jiān)持踐行黨的群眾路線。
一是要深入群眾和經(jīng)營(yíng)戶，始終注重加強(qiáng)群眾觀念教育。積極參加單位組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。要深入群眾之中，在與群眾打交道的一線牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，在日常工作中為群眾做好事實(shí)事。
二是要認(rèn)真工作，始終注重解決群眾的難題。堅(jiān)持開(kāi)展認(rèn)真工作，問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，把解決群眾關(guān)心的`熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題作為我們?nèi)罕姽ぷ鞯闹攸c(diǎn)，認(rèn)真體察群眾愿望，關(guān)心群眾疾苦，把人民群眾的安危冷暖時(shí)刻掛在心上，從人民群眾熱切盼望的具體事情做起，盡心盡力幫助解決群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，把群眾工作做深、做細(xì)、做實(shí)。
三是要聯(lián)系群眾，始終要注重提高服務(wù)群眾能力。通過(guò)與一線聯(lián)責(zé)、聯(lián)事、聯(lián)勤、聯(lián)心，不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)、公仆意識(shí)。帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)，帶頭密切聯(lián)系群眾。要依靠群眾，始終要注重著力創(chuàng)新群眾工作。執(zhí)法中要擴(kuò)大群眾參與，始終堅(jiān)持做到身正為范，作表率。
在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，必須切實(shí)牢記“為民、務(wù)實(shí)、清廉”這個(gè)總的主題;必須牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，這個(gè)總要求;必須徹底解決存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，堅(jiān)決檢查宗旨意識(shí)牢不牢、工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)、精神狀態(tài)振不振。
一是樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，做聯(lián)系群眾的表率。始終與群眾站在一起，明確“依靠誰(shuí)”的問(wèn)題;一切為了群眾著想，弄懂“為了誰(shuí)”的問(wèn)題。
要把群眾放在心中最高位置，把群眾當(dāng)朋友當(dāng)親人，堅(jiān)持用真心對(duì)待群眾、用真誠(chéng)打動(dòng)群眾、用真情感動(dòng)群眾。做到感情上“心連心”，敢于與“吃、拿、卡、要”等不良行為作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)做干部群眾的好榜樣。樹(shù)立自律意識(shí)，做廉潔從政的表率。堅(jiān)持自重自省拒誘惑，時(shí)刻保持思想的警惕性，常懷律已之心、常思貪欲之害、常修為政之德，做到慎獨(dú)、慎為、慎交，自覺(jué)抵制外部誘惑。
爭(zhēng)做一名好干部，就必須要干在實(shí)處，走在前列，做發(fā)展的推手、做干部的表率、做群眾的靠山。在我市轟轟烈烈的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我將把基層當(dāng)作課堂，把群眾當(dāng)作老師，把為民、務(wù)實(shí)、清廉當(dāng)作必修功課，刻苦研讀，潛心修煉，竭力拼搏，努力爭(zhēng)當(dāng)一名群眾認(rèn)可的優(yōu)秀好干部。
榜樣的力量心得 8
《榜樣的力量》節(jié)目中展現(xiàn)了全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)基層黨務(wù)工作者等群體在全國(guó)各個(gè)崗位上為我們祖國(guó)默默付出的.精神，他們完美地詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人的堅(jiān)強(qiáng)信念、實(shí)干擔(dān)當(dāng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，他們職業(yè)不同，卻信仰如一，為我如何成為一名真正的共產(chǎn)黨人指明方向。作為一名預(yù)備黨員和村干部，我將努力提升自己的綜合素質(zhì)，在實(shí)踐中發(fā)揮好黨員模范作用，更好地服務(wù)人民群眾、服務(wù)社會(huì)。
榜樣的力量心得 9
姐姐這個(gè)詞對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)是兩個(gè)在普通不過(guò)的字眼，大對(duì)我來(lái)說(shuō)姐姐是熟悉的同樣也是陌生的。
姐姐是我家第一個(gè)大學(xué)生，同時(shí)也是爺爺奶奶、爸爸媽媽給我們小的樹(shù)的楷模。
從小，就天天聽(tīng)大人們?cè)谖颐媲鞍呀憬憧涞锰旎▉y墜，因此姐姐在我的心中一直就是一個(gè)完美的無(wú)可挑剔的人，也是我竭力效仿的`對(duì)象。
因?yàn)榻憬憧偘炎约宏P(guān)在小屋里，不停的學(xué)習(xí)，因此我對(duì)姐姐了解甚少，但是聽(tīng)大人們講的關(guān)于姐姐的故事有讓我對(duì)姐姐是那么的了解。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事——
姐姐一向都很有上進(jìn)心，永爭(zhēng)第一，不服第二。而且姐姐的文采相當(dāng)出眾。在初一的時(shí)候，參加了全市作文大賽，姐姐得了第二名。全家人都很滿意了，姑姑更是引此為榮。但姐姐卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)樗侨臎_著第一去的誰(shuí)知名落孫山。
但是在接下來(lái)的一年里發(fā)憤圖強(qiáng)終于完成了他的夢(mèng)想。
是的在姐姐身上，我不禁認(rèn)識(shí)到了做人要上進(jìn)，還明白一分耕耘一分收獲，只要你埋下努力的種子，定會(huì)收獲成功的果實(shí)的！
榜樣的力量心得 10
偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。生活在當(dāng)今社會(huì)的先進(jìn)典型，很多是發(fā)生在我們身邊的平凡人物、平凡故事，娓娓道來(lái)、打動(dòng)人心。偉大出自平凡，平凡造就偉大，這些身邊的榜樣來(lái)自人民、植根人民，是立足本職、默默奉獻(xiàn)的.平凡英雄，比如“鉗工”胡雙錢(qián)，30年來(lái)懷揣“大飛機(jī)之心”，以“精益求精、追求完美、打造極致”的工匠精神，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。我們現(xiàn)在所處的時(shí)代是催人奮進(jìn)的時(shí)代，在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)征程上，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，只要堅(jiān)定理想信念、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，每名黨員都能夠在民族復(fù)興的偉業(yè)中為黨和人民建功立業(yè)，在服務(wù)人民、報(bào)效祖國(guó)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
榜樣的力量心得 11
每個(gè)人的生活中都有一個(gè)或多個(gè)榜樣，他們可能是我們尊敬的人，他們的生活方式、價(jià)值觀和成就激勵(lì)我們成為更好的自己。我將分享我的榜樣，他們?nèi)绾嗡茉煳业娜松^，以及我如何從他們身上學(xué)習(xí)并應(yīng)用到自己的生活中。
1.引言：我的人生導(dǎo)師
在我的生活中，我有幸遇到了一些特別的人，他們的影響深遠(yuǎn)。其中包括我的`導(dǎo)師，他不僅在學(xué)術(shù)上給我指導(dǎo)，還在人生道路上給我啟示。他教會(huì)我堅(jiān)持，鼓勵(lì)我克服困難，并鼓勵(lì)我看到自己的潛力。他的激情、敬業(yè)和善良的品質(zhì)成為我追求自己目標(biāo)的榜樣。
2.過(guò)程：榜樣的力量
當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)回想起我的榜樣，他們的決心、毅力和積極態(tài)度幫助我面對(duì)困難。我發(fā)現(xiàn)，我的榜樣并非完美，他們也有自己的困惑和挑戰(zhàn)，但他們的勇氣和堅(jiān)韌使他們?cè)诶Ь持谐砷L(zhǎng)，并向我展示了強(qiáng)大的精神力量。
3.反思：我學(xué)到的東西
從我的榜樣身上，我學(xué)到了許多東西。他們的勇氣、毅力、誠(chéng)實(shí)和善良品質(zhì)，成為我成長(zhǎng)過(guò)程中的指南針。我開(kāi)始理解到，一個(gè)人的品質(zhì)和行為比他們的社會(huì)地位更重要。我也開(kāi)始意識(shí)到，每個(gè)人都有可能成為別人的榜樣。
4.結(jié)論：榜樣的力量對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響
通過(guò)回顧我的榜樣，我認(rèn)識(shí)到榜樣的力量對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。一個(gè)好的榜樣可以幫助我們塑造正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度，激發(fā)我們?nèi)プ非蟾叩哪繕?biāo)。我也希望通過(guò)分享我的榜樣，能夠激勵(lì)更多的人去尋找和塑造自己的榜樣，從而在人生道路上走得更遠(yuǎn)、更好。
以上就是我這次關(guān)于榜樣的力量的心得。
榜樣的力量心得 12
榜樣，是為民謀事業(yè)的干事紅心，是堅(jiān)守初心的先鋒模范，是沖在第一線的凡人英雄，他們是千萬(wàn)中共黨員的`縮影。無(wú)論是開(kāi)創(chuàng)網(wǎng)格化黨建模式的孫金娣，還是寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)家凈的抽糞工李萌，他們都在用真心真情真行踐行初心使命，在為民路上“不變向”“不掉線”。重溫《榜樣的力量》我更深刻的體會(huì)到，崗位可以平凡但卻不能甘于平庸，永葆初心，只要有益于人民和社會(huì)，每一份事業(yè)都值得我們尊重。只要堅(jiān)守初心本色，我們腳下才會(huì)更有力量，榜樣的精神才能得以永綻光芒。
榜樣的力量心得 13
相信許多人都吃過(guò)蘑菇但卻沒(méi)種過(guò)蘑菇吧。這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校開(kāi)展了種植菌類植的科普活動(dòng)，由學(xué)生來(lái)親身體驗(yàn)種植的樂(lè)趣和艱辛，我榮幸成為了其中的一員。
種蘑菇可不是件易事，就拿稻草消毒來(lái)說(shuō)吧。
那天我們來(lái)到菌類種植大棚，這時(shí)我們哪里知道接下來(lái)的工作有多累。
本以為拿漚好的稻草來(lái)消毒是小菜一碟。勞動(dòng)開(kāi)始了，我們把蓋稻草的'塑料薄膜揭開(kāi)時(shí)，四周立刻彌漫著一股股難聞的臭氣，大家都紛紛皺起眉頭，而我則捂著鼻子退得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，躲開(kāi)了臭氣的攻擊。
甘老師帶領(lǐng)著高一年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)，不怕臟不怕臭，堅(jiān)持干活。他們拿著鐵鍬、耙子，一鏟一鏟的往麻袋里裝。拉著袋口的兩個(gè)同學(xué)所站的位置正好是臭氣熏天的地方，他們只戴了一次性口罩，怎么忍受得了呢？
我被他們的精神所感動(dòng)�？粗静葜饾u變少，我心中的內(nèi)疚感也逐漸增多，我也是種植蘑菇小組的一員呀，怎能袖手旁觀呢？想到這兒我不知哪來(lái)的勇氣，沖了上去和他們一起干活，哪怕敞開(kāi)的袋口里冒出陣陣熱氣，臭氣熏得我汗如雨下，可這次我并沒(méi)有退卻。
就這樣一袋兩袋三袋……漚好的稻草全部被我們裝進(jìn)袋子，然后放進(jìn)大鍋里消毒。
經(jīng)過(guò)這件事我終于明白，我也可以成為一個(gè)不怕臟不怕臭勇敢的孩子！
榜樣的力量心得 14
說(shuō)起榜樣，我們腦海中可能立馬會(huì)浮現(xiàn)出：危急中張開(kāi)雙臂，奮力將處于危險(xiǎn)中的學(xué)生推到了路旁，自己卻英勇獻(xiàn)身的殷雪梅老師；35年來(lái)始終堅(jiān)守在大山里的三尺講臺(tái)上的汪來(lái)九老師；愛(ài)生如子、為營(yíng)救兩名16歲溺水少年，不幸獻(xiàn)出了自己年僅43歲生命的疏星老師。這些老師的事跡讓我震憾，但同時(shí)也更值得我們深思。難道只有為教育獻(xiàn)身，在教育界有什么偉大作為的老師才是值得學(xué)習(xí)的老師、可以作為榜樣的老師嗎?不，仔細(xì)看看我身邊的老師，能稱得上的榜樣數(shù)不勝數(shù)。
先說(shuō)說(shuō)我們北苑的校長(zhǎng)孔月玲老師，她與所有教師一起，營(yíng)造出融洽和諧、積極向上的教學(xué)環(huán)境，她為我們北苑的管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。她不僅自己的業(yè)務(wù)水平相當(dāng)高，平時(shí)還要求教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，她要求我們教學(xué)要有新思路，學(xué)習(xí)要有新方法，質(zhì)量要有新提高，在不斷地刻苦鉆研中，老師們?cè)诟鱾�(gè)方面都有了不同的提高�，F(xiàn)在看來(lái)，孔校長(zhǎng)的用心良苦，我總是體會(huì)到了。平時(shí)的教研活動(dòng)、集體備課，還有隨堂課的抽查，不都是在給我們鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)嗎?為了幫助老師們上一堂好課，她總是一遍一遍的聽(tīng)課、指導(dǎo)，不厭其煩。既給老師業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，也給老師思想上的鼓勵(lì)。她兢兢業(yè)業(yè)、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，贏得了老師們的欣賞和信任。
再說(shuō)我身邊的翟靜華老師。她不僅是一名合格的教師，更是一名優(yōu)秀的班主任。她所管理的班級(jí)有條不紊，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。這一切都源于她對(duì)學(xué)生的愛(ài)。她關(guān)心，愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，論在學(xué)習(xí)中還是在生活中，總是把學(xué)生放在首位，時(shí)刻不忘自己的責(zé)任。她對(duì)學(xué)生從不厭煩，主動(dòng)和學(xué)生交朋友，用自己的愛(ài)心感化學(xué)生，使學(xué)生感覺(jué)她的愛(ài)無(wú)處不在。在她班級(jí)曾有一名流浪在外的學(xué)生，在那段時(shí)間里，她與我談?wù)撟疃嗟木褪悄敲麑W(xué)生，從她的言語(yǔ)中我能感受到她的那份擔(dān)心和疼愛(ài)絕不會(huì)遜色那名孩子的母情，在她的努力下，那名學(xué)生終于重返校園了。孩子重返校園的那一天，是她最開(kāi)心的一天。因?yàn)橛辛藢?duì)學(xué)生，對(duì)工作的熱愛(ài)所以她的班級(jí)在學(xué)校的.各項(xiàng)活動(dòng)中名列前茅。
還有張文麗老師，她為人爽直、待人熱情、善解人意、樂(lè)于助人、不計(jì)名利。張文麗老師對(duì)待學(xué)生的細(xì)心和愛(ài)心值得讓人學(xué)習(xí)。在她多年的教學(xué)生涯中，不管遇到多么調(diào)皮，被其他老師認(rèn)為多么多么差的學(xué)生，張文麗老師都不會(huì)放棄。張文麗老師認(rèn)為對(duì)于自己而言，這幾個(gè)孩子只是我眾多學(xué)生中的一些，但對(duì)于他們的家庭來(lái)說(shuō)，他們是家庭的所有希望，如果她放棄，將是對(duì)這幾個(gè)學(xué)生最大的傷害。張文麗老師帶著愛(ài)心去關(guān)心他們，開(kāi)始注意到他們的一些優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們，讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性，還常常帶這幾個(gè)孩子到辦公室輔導(dǎo)，一段時(shí)間下來(lái)，孩子們都會(huì)有不同程度的提高，讓其他老師不得不佩服張文麗老師的耐心和恒心。有愛(ài)，就能堅(jiān)持，有愛(ài)，自然就會(huì)用心，張文麗老師正是因?yàn)闈M懷對(duì)學(xué)生的愛(ài)，才能數(shù)年如一日地去教好她的每一屆學(xué)生。
此外，還有我們的其他老師，比如:盧新法老師、衛(wèi)秋玲老師、王春竹老師也是我學(xué)習(xí)的榜樣。她們用真愛(ài)去關(guān)心學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生關(guān)愛(ài)備至，傾注了全部的愛(ài)；她們積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。我身邊還有許多年輕的教師，比如：張竹青老師、梁娟老師、李小平老師、李金霞老師，她們精力充沛，積極向上，她們虛心向老教師學(xué)經(jīng)驗(yàn)求方法。我要以她們的楷模形象成為學(xué)習(xí)動(dòng)力，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的好教師。
我是幸運(yùn)的，因?yàn)橛羞@么多優(yōu)秀的教師在我的身邊。在今后的工作中我會(huì)時(shí)刻以這些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡來(lái)鞭策自己，以這些優(yōu)秀教師為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，以高尚的師德鑄師魂做一名師德、學(xué)識(shí)雙過(guò)硬，人民滿意的教育工作者，爭(zhēng)做具有學(xué)識(shí)魅力與人格魅力的人民滿意的教師，不辜負(fù)人民教師這一光榮稱號(hào)!
最后，我用這樣一段話來(lái)做結(jié)束：“我愛(ài)花，愛(ài)欣賞美麗的花朵，更愛(ài)享受養(yǎng)花的過(guò)程與樂(lè)趣�？粗约翰ハ碌姆N子從破土發(fā)芽到茁壯成長(zhǎng)，從茁壯成長(zhǎng)到絢麗綻放，那份小心翼翼的呵護(hù)，那份牽腸掛肚的期盼，那份爭(zhēng)奇斗艷的欣喜都不是言語(yǔ)所能表達(dá)的。如果將我們的學(xué)生看作是即將綻放的花朵，我們的心情是多么的愉悅而幸福，我們的工作是多么的有意義和浪漫，我們的前景是多么的芬芳而燦爛!”
榜樣的力量心得 15
《寶豐人榜樣的力量》是一本通過(guò)描寫(xiě)寶豐縣不同領(lǐng)域的榜樣人物，展現(xiàn)他們兢兢業(yè)業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神力量，讓我們感悟到了榜樣的力量，也讓我們更加堅(jiān)定了要成為一名有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜说男拍睢?/p>
榜樣人物有很多種，他們有的是村委會(huì)主任，有的是教師，有的是企業(yè)家，他們各行各業(yè)，但他們有一些共同的品質(zhì)，比如執(zhí)著、堅(jiān)韌、謙虛、勤奮和愛(ài)心。我們可以從中看到，一個(gè)人的成功不僅僅與他的能力有關(guān)，更重要的是他的品質(zhì)。
在這些榜樣人物中，有一位讓我印象最深刻的人，他叫馮乃森，是一個(gè)普通的村委主任。他用盡全力為村里的老百姓服務(wù)，每個(gè)農(nóng)忙時(shí)節(jié)都不辭辛苦地幫助大家干農(nóng)活，尤其是他在炎熱的盛夏里，都會(huì)在群眾需要幫助時(shí)，手拿鉗子、鋤頭、鋸子等工具，幫助村民修葺房屋。他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令人敬佩，也令人感嘆，這樣的榜樣人物真的很不容易。
除了像馮乃森這樣的.村委會(huì)主任，在寶豐縣的其他領(lǐng)域，還有許多各有特色的榜樣人物。
比如，創(chuàng)業(yè)者屈晟，他有一顆敢于挑戰(zhàn)的心，憑借自己實(shí)踐的技能和良好的口碑，創(chuàng)辦了一家模具公司，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，最終成為了行業(yè)內(nèi)的佼佼者。他的故事向我們展示了一種勇于拼搏的精神。
還有校長(zhǎng)劉秋紅，她是一所小學(xué)的校長(zhǎng)。她始終牢記教育孩子的重要性，每天早上都會(huì)全身心地參與到學(xué)校的管理和教育工作中。她認(rèn)為，教育是無(wú)窮盡的，孩子們需要不斷的學(xué)習(xí)，才能擁有更廣闊的發(fā)展空間。她的故事教會(huì)了我們，作為一個(gè)教育者，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，并積極投入其中。
另外，還有傳媒人余亮，他是一位資深記者，早年就從事新聞工作，他認(rèn)為媒體是公眾的眼睛和耳朵，也是輿論的導(dǎo)向。他以真實(shí)、客觀、公正為媒體的準(zhǔn)則，用文字記錄著時(shí)代的變遷和人民的生活故事。他的故事告訴我們，作為一名傳媒人，要有去偽存真、公正客觀的品質(zhì)，才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這些榜樣人物的故事，我們感受到了榜樣的力量，他們的堅(jiān)韌、執(zhí)著、奉獻(xiàn)、愛(ài)心，無(wú)時(shí)無(wú)刻在激勵(lì)著我們自己。我們不僅要模仿他們的品質(zhì)，更要學(xué)習(xí)他們的精神，用自己的行動(dòng)去弘揚(yáng)榜樣人物的形象。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的精神，我們可以更好地成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有信仰、有夢(mèng)想的人，走出自己的精彩人生。
最后，我想要向這些寶豐的榜樣人物表示敬意，感謝他們的奉獻(xiàn)和付出，也希望這些精神力量能夠繼續(xù)傳遞、繼承，讓我們一起為社會(huì)、為人民做出更大的貢獻(xiàn)。
榜樣的力量心得 16
顧名思義，榜樣就是模樣、樣子。我們常說(shuō)的榜樣，特指那些有高風(fēng)峻節(jié)、能起表率效用的人。
在當(dāng)下，經(jīng)過(guò)三十多年的改革開(kāi)放，我們擺脫了物資短缺，生活普遍變得富足起來(lái)。然而，與物資財(cái)富不斷增長(zhǎng)相背離的是，一些人的精神生活卻越來(lái)越貧瘠。在社會(huì)中，我們常常感覺(jué)，人與人之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，信任變得越來(lái)越艱難，社會(huì)道德正在漸漸消失，文明素養(yǎng)似乎每況愈下，整個(gè)社會(huì)都變得有些浮躁不堪。
哲學(xué)家黑格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，理想的人物不僅僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。在當(dāng)下的社會(huì)強(qiáng)調(diào)榜樣的力量，有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。就是要通過(guò)彰顯榜樣的力量，重建人們的精神世界。
彰顯榜樣的力量，需要發(fā)揮好榜樣的宣傳作用。榜樣具有良好的感染力，弘揚(yáng)的是強(qiáng)大的正能量。一個(gè)好的榜樣，就是最好的宣傳。在人的一生中，榜樣是人生的坐標(biāo)，是事業(yè)成功的向?qū)�，是激人奮進(jìn)的號(hào)角。榜樣身上所具備的優(yōu)秀特質(zhì)，最能吸引眾人目光。從周總理身上，我們看到了什么是鞠躬盡瘁;從雷鋒身上，我們看到了什么是無(wú)私奉獻(xiàn);從焦裕祿身上，我們看到了什么是一心為民，……。發(fā)揮好榜樣的`宣傳作用，有利于凸顯社會(huì)的正向價(jià)值觀。
彰顯榜樣的力量，需要發(fā)揮好榜樣的教誨作用。始終把焦裕祿精神作為學(xué)習(xí)的榜樣，在不同領(lǐng)導(dǎo)崗位上都強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神。在2019年3月蘭考縣匯報(bào)會(huì)上，他回憶起擔(dān)任福州市書(shū)記期間，讀了《人民呼喚焦裕祿》一文填寫(xiě)的《念奴嬌》詞。詞中“百姓誰(shuí)不愛(ài)好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系”、“為官一任，造福一方，遂了平生意”的句子，深深表達(dá)了對(duì)焦裕祿的崇敬之情和他自己愛(ài)民為民、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膱?jiān)定情懷。好人的榜樣就是看得見(jiàn)的哲理。教誨是條漫長(zhǎng)的道路，而榜樣是條捷徑。發(fā)揮好榜樣的教誨作用，有利于促使公民都能擰緊人生觀、世界觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”。
彰顯榜樣的力量，需要發(fā)揮好榜樣的引領(lǐng)作用。好榜樣就像把許多人召集到教堂去的鐘聲一樣。榜樣具備的感召力，是牽引社會(huì)向上和向善的動(dòng)力。榜樣就像獵獵作響的戰(zhàn)旗，指引著沖鋒的高地。榜樣如同一柱標(biāo)桿、一盞明燈、一枚指南針，始終指引著正確的方向。榜樣的力量雖然無(wú)形無(wú)聲，但它能穿透人的心扉、激蕩人的心靈，激發(fā)著責(zé)任和激情。古人云：“夫以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”發(fā)揮好榜樣的引領(lǐng)作用，有利于樹(shù)立看齊意識(shí)，匯聚起推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的澎湃動(dòng)力。
人不率，順不從;身不先，則不信。榜樣的力量是無(wú)窮的。樹(shù)立榜樣、推崇榜樣、學(xué)習(xí)榜樣、成為榜樣，每個(gè)人都是推動(dòng)社會(huì)前行的有價(jià)值的人。
榜樣的力量心得 17
古希臘偉大的哲學(xué)家、教育家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：美德即知識(shí)。它界定了知識(shí)的功能：知識(shí)開(kāi)闊人的眼界，升華人的境界，促進(jìn)一種道德美的價(jià)值取向的形成。中國(guó)唐代文學(xué)家韓愈說(shuō)：“師即師，所以傳道授業(yè)解惑者，亦師也�！�。它解釋了教師在傳授知識(shí)和根植道德方面的作用。
古往今來(lái)，很多名師都是傳道授業(yè)解惑的完美結(jié)合。他們的教育故事，育人精神，成為了榜樣，寫(xiě)進(jìn)了詩(shī)和書(shū)，刻進(jìn)了歷史。它不僅培育了一代又一代的豐功偉績(jī)，也成為后人教書(shū)育人的楷模。于是，文明前進(jìn)，知識(shí)不斷更新，人類前進(jìn)的更加轟轟烈烈。因此，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有著價(jià)值評(píng)價(jià)和美的呼喚：人類靈魂的工程師。
靈魂是不朽的，它永遠(yuǎn)活在人們的精神世界里。精神世界的形成是知識(shí)的積累，是知識(shí)的原始源泉，是知識(shí)的不斷升華。在這個(gè)過(guò)程中，老師就像是泥瓦匠。敬業(yè)，獨(dú)特，知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)之墻美；否則，它將千瘡百孔。這個(gè)過(guò)程孤獨(dú)，貧窮，辛苦。然而，教授
人。相反，教育者不僅傳授知識(shí)，更注重以德育人，向?qū)W生傳播新的積極的思想，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。因?yàn)樗麄兯枷腴_(kāi)放，因?yàn)槊赖露粡V泛接受和尊重，所以他們可以成為教育者。不是所有的老師都能成為教育者，但是能“教”能“教”的老師，必然會(huì)受到學(xué)生和社會(huì)的尊重和贊揚(yáng)。
曾經(jīng)有一部蘇聯(lián)電影《鄉(xiāng)村女教師》，主人公瓦爾瓦拉投身教育，非常感人。正是她的努力，讓一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村尊師重教成為了慣例。正是她的努力，豐富和升華了一代又一代孩子的精神世界，成為祖國(guó)各條戰(zhàn)線建設(shè)的人才。瓦爾瓦拉用她平凡而簡(jiǎn)單的故事塑造了一個(gè)特殊的教師人格力量，即教師的靈魂。它隨著電影《鄉(xiāng)村女教師》在世界各地上演而不朽。激勵(lì)了很多人選擇教師這個(gè)職業(yè)，激勵(lì)了很多人在困難的地方扎根，在充滿希望的土壤里播種知識(shí)和文明的種子。
在江西這片熱土上，有很多像《鄉(xiāng)村女教師》中娃爾瓦拉這樣的老師，能忍受貧窮，堅(jiān)守三尺講臺(tái)。高安大城鎮(zhèn)中心小學(xué)的年輕教師陳烈，正當(dāng)心情大好，事業(yè)有進(jìn)取心，一場(chǎng)腎病就要了她的命�！梢詾榱斯ぷ�，為了講臺(tái)，為了她深愛(ài)的孩子，一次次暈倒在講臺(tái)上；她被學(xué)校逼停課，去醫(yī)院治療。她住院了，要求出院。她因病堅(jiān)持上課近四年！銅鼓縣陽(yáng)光智力康復(fù)中心主任劉一芬是兩個(gè)孩子的母親。她是縣里培養(yǎng)的村干部。她還有一個(gè)年收入5萬(wàn)多元的'樂(lè)隊(duì)。但對(duì)于那些智障兒童，她從村干部辭職，成立了康復(fù)中心，成為30多個(gè)智障兒童的母親。這樣優(yōu)秀的老師很多。
然而紅塵滾滾，物欲橫流，也有一些人內(nèi)心不甘貧窮，浮躁。在老師這個(gè)崗位上，要么是出家一天，打卡一天；有的牢騷滿腹，不能把正能量傳遞給老師，把別人誤認(rèn)為孩子，有的選擇離開(kāi)，追求自己所謂的生命和價(jià)值。不同的追求形成不同的師德，不同的師德凝結(jié)成不同的教師精神。在教育的特殊階段，教師傳播知識(shí)，傳播世界觀、價(jià)值觀和人生觀。
令人欣慰的是，江西省教育廳正在開(kāi)展“年度十大教育風(fēng)云人物”評(píng)選活動(dòng)。很多生活貧困，熱愛(ài)教學(xué)的一線教師，扎根教育一線，默默奉獻(xiàn)的一線教師，都會(huì)以其生動(dòng)的事跡和形象，從幕后走向前臺(tái)。更重要的是，通過(guò)他們，“老師的靈魂”這個(gè)詞會(huì)進(jìn)入人們的內(nèi)心。他們用最簡(jiǎn)單的行動(dòng)，成為了榜樣的力量，鑄就了新時(shí)代教師的靈魂。通過(guò)這次活動(dòng)，江西省教育廳將對(duì)這些教師的精神世界和人格力量進(jìn)行宣傳、表彰和宣傳，這將激勵(lì)更多的人選擇陽(yáng)光下最輝煌的職業(yè)，就像電影《鄉(xiāng)村女教師》中的主人公瓦爾瓦拉一樣，也將激勵(lì)更多的教師以成為“人類靈魂的工程師”為人生目標(biāo)和理想。白發(fā)，不變心，以身作則，不后悔。
榜樣的力量心得 18
近期，由車間黨總支先后組織學(xué)習(xí)了劉鈺峰、單杏花、徐前凱、黃望明、陳美芳以及加格達(dá)奇車務(wù)段加格達(dá)奇站運(yùn)轉(zhuǎn)車間二班的先進(jìn)事跡。
安全走行1078萬(wàn)公里；破解難題，直至成為中國(guó)鐵路客票發(fā)售和預(yù)訂系統(tǒng)研發(fā)的技術(shù)帶頭人；奮不顧身，挺身而出，舍己救人；扎根一線，先后發(fā)現(xiàn)了3000多處安全隱患；“陳美芳親情服務(wù)團(tuán)隊(duì)”；“在崗一分鐘，負(fù)責(zé)六十秒”等等，他們的感人事跡久久在我心頭縈繞。
通過(guò)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，感覺(jué)到了自己離榜樣標(biāo)準(zhǔn)相差甚遠(yuǎn)，他們能成為先進(jìn)，能成為學(xué)習(xí)的。榜樣，來(lái)自于他們具有過(guò)硬的政治思想覺(jué)悟、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、常年養(yǎng)成的過(guò)硬工作作風(fēng)。
我作為一名鐵路人，一名從事客車工作的一線工作者，深深感覺(jué)到榜樣就在我們身邊，和我們一樣奮斗在生產(chǎn)一線的工作崗位上，但榜樣的偉大之處，就是在日復(fù)一日的平凡工作中，他們遠(yuǎn)多于常人的`付出和努力，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神使我們對(duì)榜樣肅然起敬，也更加激發(fā)我們學(xué)習(xí)榜樣的熱情。
具體到我個(gè)人的崗位來(lái)來(lái)說(shuō)，就是要學(xué)習(xí)他們的精神，在忒路企業(yè)中充分運(yùn)用黨建業(yè)務(wù)服務(wù)于中心工作，用《鐵路企業(yè)黨支部建設(shè)綱要》、《四強(qiáng)黨支部建設(shè)實(shí)施細(xì)則》作為自己的崗位標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決落實(shí)“四個(gè)服務(wù)”、“四個(gè)意識(shí)”，并且用“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
通過(guò)學(xué)習(xí)我也深深體會(huì)到，榜樣離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們努力，只要我們堅(jiān)持不懈地奮斗，我們就會(huì)成為新時(shí)代鐵路的榜樣。如果成千上萬(wàn)個(gè)榜樣都奮斗在各個(gè)工作崗位上，那么“交通強(qiáng)國(guó)，鐵路先行”新時(shí)代鐵路的奮斗目標(biāo)就能夠早日實(shí)現(xiàn)。
榜樣的力量心得 19
榜樣力量在我們的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。一個(gè)好的榜樣可以激發(fā)我們的潛能，幫助我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和未來(lái)的目標(biāo)。在長(zhǎng)大的過(guò)程中，我多次受到榜樣的影響，深感榜樣力量的重要性。下面我將從不同的角度，分享我對(duì)看榜樣力量的心得體會(huì)。
首先，榜樣力量可以推動(dòng)我們追求卓越。當(dāng)我們看到那些在我們所崇拜的領(lǐng)域取得杰出成就的人時(shí)，他們的優(yōu)秀讓我們產(chǎn)生了追趕的欲望。他們的勤奮、堅(jiān)持和努力讓我們感受到只要付出足夠的努力和堅(jiān)持不懈，就有可能在自己的領(lǐng)域中取得成功。我曾經(jīng)崇拜一個(gè)音樂(lè)家，每當(dāng)我看到他在舞臺(tái)上奏出動(dòng)聽(tīng)的旋律時(shí)，我就會(huì)被他的才華和努力所感動(dòng)，我告訴自己，只要我付出更多的努力，也許有一天我也可以成為像他一樣出色的'音樂(lè)家。
其次，榜樣力量可以幫助我們塑造正確的價(jià)值觀。榜樣往往具備著崇高的品質(zhì)和良好的道德準(zhǔn)則，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和模仿的。例如，一個(gè)公正正直、樂(lè)于助人的榜樣會(huì)讓我們明白，為人處世應(yīng)當(dāng)恪守原則，善待他人。我曾遇到過(guò)一個(gè)老師，他謙遜、寬容，對(duì)每個(gè)學(xué)生都充滿耐心。他對(duì)待每個(gè)學(xué)生都公平公正，不遷就和偏袒任何人。他的榜樣深深地影響了我，讓我懂得了做人應(yīng)該以真誠(chéng)和善良為根本。
再次，榜樣力量可以鼓舞我們勇于拼搏。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到困難和挫折，需要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心來(lái)支撐。此時(shí)，榜樣的力量就顯得格外重要�？吹侥切┰诶Ь持胁磺粨�、堅(jiān)持不懈的人，我們會(huì)從他們身上得到力量和勇氣，繼續(xù)前行。曾經(jīng)有一位足球運(yùn)動(dòng)員，在一個(gè)世界杯決賽中踢進(jìn)了絕殺進(jìn)球，他的堅(jiān)持和毅力給了我極大的啟示。他告訴我，只有堅(jiān)持到最后、不放棄，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最后，榜樣力量可以點(diǎn)燃我們內(nèi)心的熱情和動(dòng)力。榜樣往往擁有著獨(dú)特的個(gè)性和魅力，他們的成功給我們帶來(lái)了對(duì)生活和事業(yè)的熱愛(ài)。我曾經(jīng)看過(guò)一部關(guān)于科學(xué)家的紀(jì)錄片，其中的榜樣以自己獨(dú)特的方法解決了一個(gè)個(gè)科學(xué)難題，這讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。從那以后，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，希望有一天也能成為一名科學(xué)家，追尋我的科學(xué)夢(mèng)想。
總的來(lái)說(shuō)，榜樣力量在我們的成長(zhǎng)中起著不可忽視的作用。通過(guò)看榜樣，我們可以推動(dòng)自己追求卓越、塑造正確的價(jià)值觀、勇于拼搏以及點(diǎn)燃內(nèi)心的熱情和動(dòng)力。榜樣力量激勵(lì)著我們不斷努力奮斗，成為更好的自己。讓我們保持對(duì)榜樣的敬畏之心，從他們身上汲取力量，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗！
榜樣的力量心得 20
在我人生旅程中，我曾經(jīng)遇到過(guò)許多榜樣。他們或許是因?yàn)橐痪湓挕⒁粋�(gè)行動(dòng)，或是展現(xiàn)出的精神風(fēng)貌而深深觸動(dòng)了我。這些榜樣不僅啟發(fā)了我，更影響了我人生的態(tài)度和方向。他們的故事、他們的行動(dòng)，帶給我無(wú)盡的力量。
有一次，我遇到了一個(gè)非常成功的創(chuàng)業(yè)者。他雖然已經(jīng)擁有了財(cái)富和名譽(yù)，但他最讓我印象深刻的是，他每天都在自己的領(lǐng)域里拼搏，從未有過(guò)一刻的懈怠。他的精神力量讓我深深感受到了榜樣的力量。
這位榜樣讓我明白，只有持續(xù)努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。他的堅(jiān)持和毅力，讓我明白，只要堅(jiān)持自己的`夢(mèng)想，就能克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
另外一次，我遇到了一個(gè)非常有愛(ài)心的人。他不僅對(duì)他人充滿善意，而且對(duì)待自己的身體也十分健康。他的生活方式讓我深深感受到了榜樣的力量。
這位榜樣讓我明白，健康的生活方式不僅可以保持身體健康，還能帶來(lái)內(nèi)心的平靜和安寧。他讓我明白，健康和快樂(lè)，是可以同時(shí)實(shí)現(xiàn)的。
最后，我還遇到了一個(gè)非常有耐心的人。他總是能夠平靜地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，他的耐心和堅(jiān)韌讓我深深感受到了榜樣的力量。
這位榜樣讓我明白，只有擁有耐心和堅(jiān)韌，才能在生活中保持冷靜和樂(lè)觀。
回顧這些經(jīng)歷，我深深地感受到榜樣的力量。他們的故事、他們的行動(dòng)，給我?guī)?lái)了深遠(yuǎn)的影響，讓我在面對(duì)人生的挑戰(zhàn)時(shí)，更加堅(jiān)定、更有力量。我愿意將這些經(jīng)歷、這些力量，傳遞給更多的人。因?yàn)槲抑�，每個(gè)人都有可能成為榜樣，每個(gè)人都有可能帶給別人力量。
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