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教師作風(fēng)整治心得體會
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編精心整理的教師作風(fēng)整治心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師作風(fēng)整治心得體會1
積極營造正氣高昂、干事守業(yè)的良好氛圍，治庸問責(zé)是促進(jìn)黨員干部改進(jìn)作風(fēng)、樹立形象的基礎(chǔ)所在也是促進(jìn)工作落實(shí)、推動教育改革發(fā)展的重要前提。為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校教育發(fā)展環(huán)境。根據(jù)市區(qū)“治庸問責(zé)”專項(xiàng)活動總體部署，校積極開展了治庸治懶自查自糾活動，大大提高了行政效能。2個(gè)多月來，學(xué)校黨政高度重視，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，黨風(fēng)、政風(fēng)、教風(fēng)、會風(fēng)明顯改善，群眾反映熱烈，輿論導(dǎo)向積極。
一、抓好思想動員的五個(gè)一”即組織了一次中心組學(xué)習(xí)。開展一次以“治庸、治懶、治散”為主要內(nèi)容的作風(fēng)建設(shè)大討論，研究制定了開展“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”工作方案，組織一系列宣傳報(bào)道。校“治庸問責(zé)”專項(xiàng)活動中，采取了黨政“一把手”講黨課集中輔導(dǎo)、中層干部自學(xué)討論、全體黨員典型案例剖析點(diǎn)評等方式，進(jìn)行思想發(fā)動，做到干部人人知曉、個(gè)個(gè)參與的思想動員的幾次會議上，校甘書記對學(xué)校工作中出現(xiàn)的庸懶狀況進(jìn)行了分析，并提出了明確要求與初步的整改舉措：一是嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，堅(jiān)持實(shí)行上班簽到制度，嚴(yán)格執(zhí)行外出請假演講制度，準(zhǔn)時(shí)到崗，按時(shí)下班，不準(zhǔn)上班過早、不準(zhǔn)無故遲到不準(zhǔn)利用外出辦事機(jī)會早退;二是堅(jiān)守工作崗位，認(rèn)真履行職責(zé)。工作時(shí)間不得隨意離崗、串崗;不準(zhǔn)干私活，上班期間對工作要盡職盡責(zé)，嚴(yán)禁上網(wǎng)聊天、玩電腦游戲，不在辦公室閑聊或大聲喧嘩等;三是強(qiáng)化崗位責(zé)任，重申首問責(zé)任制，熱情接待家長來訪來電，妥善處置各種問題;四是領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，履行好自己的職責(zé)。
二、抓好自查整改“六件事”即開展一次集中排查。組織一次民主評議，集中整改落實(shí)，抓好典型，形成一份綜合分析演講。采取了群眾評議、專題座談等方式，對學(xué)校在推進(jìn)重點(diǎn)工作和干部隊(duì)伍中存在突出問題進(jìn)行集中排查。針對自查自糾和民主評議中發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真制定整改方案，細(xì)化整改措施，分解整改責(zé)任，明確整改時(shí)限，確保整改得到落實(shí)。專題民主生活會上支部書記對“庸、懶、散”表示進(jìn)行了概括：一是精神狀態(tài)不佳，工作中只求過得去，不求過得硬，得過且過;二是心浮氣躁，把利益、得失看得重，服務(wù)意識比較淡薄;三是工作的執(zhí)行力不夠，對工作的質(zhì)量要求不高;四是工作作風(fēng)不扎實(shí)，不能深入課堂、學(xué)科、年組與教師，教研針對性不強(qiáng);五是創(chuàng)新能力不強(qiáng)，容易隨大流，不能在工作當(dāng)中不能貫徹到位;六是協(xié)作意識比較差，工作上互相推諉;七是批評精神不強(qiáng)，工作中不敢表達(dá)批評意見;八是勞動紀(jì)律渙散，容易在工作中做與工作無關(guān)的事情。此次專題民主生活會邀請了五位教師代表參與了評議，采取主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭剖析、其他黨員干部逐一匯報(bào)自身自查自糾情況、群眾代表逐一進(jìn)行評議的方式進(jìn)行，隨后，曾校長專門分析了出現(xiàn)以上表示的原因：一是對國家對教師實(shí)施績效工資背景下的教師崗位沒有感恩之心;二是對主動學(xué)習(xí)鉆研與敢于創(chuàng)新競爭的學(xué)校教育教學(xué)中心工作沒有進(jìn)取之心;三是對潛心教書、靜心育人的教師職業(yè)道德與服務(wù)對象沒有敬畏之心。最后甘書記提出了整改意見：一是要舉一反三，以此次民主生活會和師生家長訪談中暴露出來的問題為戒，進(jìn)一步自查自糾;二是建立長效機(jī)制，加強(qiáng)干部職工管理，增強(qiáng)工作紀(jì)律意識，真正實(shí)現(xiàn)“庸者下、能者上、充溢活力的選人用人機(jī)制和能上能下、能進(jìn)能出的管理方法”把自我加壓、自我約束、自我評價(jià)與外部壓力、外部監(jiān)督、外部評價(jià)的倒逼機(jī)制”結(jié)合起來，增強(qiáng)工作以效果定優(yōu)劣的意識;三是檢查督促，形成校級干部和校務(wù)值日兩級的定期查崗，對發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)問題嚴(yán)肅處置。專題民主生活會上，甘書記還在校全體黨員干部中倡導(dǎo)開展了五比”五型”活動：暨一比素質(zhì)，做學(xué)習(xí)型干部;二比成績，做實(shí)干型干部;三比觀念，做創(chuàng)新型干部;四比勤勉，做服務(wù)型干部;五比紀(jì)律，做廉潔型干部。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)每月評出優(yōu)秀干部、合格干部、不合格干部，與學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績效嚴(yán)格掛鉤。每月末的教職工大會講評時(shí)對工作落實(shí)有力、辦事效率高，服務(wù)質(zhì)量好的黨員干部，及時(shí)給予懲處，對不認(rèn)真履行職責(zé)、工作推不動、辦事效能低、作風(fēng)紀(jì)律差、師生意見大的干部，嚴(yán)格依照有關(guān)規(guī)定實(shí)行問責(zé)。整個(gè)專題組織生活會本著實(shí)事求是原則，開得嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊湊、真誠，得到與會群眾代表的贊許，達(dá)到治庸問責(zé)”專項(xiàng)活動的治庸提能、治懶增效、治散聚力”目的增強(qiáng)了校黨員干部隊(duì)伍的責(zé)任意識，轉(zhuǎn)變了黨員干部隊(duì)伍的工作作風(fēng)，提高了黨員干部隊(duì)伍的執(zhí)行力，全校形成了求真務(wù)實(shí)、奮勇爭先、干事守業(yè)的良好氛圍，樹立起優(yōu)勝劣汰、能上庸下的用人導(dǎo)向，為推動學(xué)校教育跨越式發(fā)展提供了有力的組織保證和作風(fēng)保障。
三、采取檢查追責(zé)“五種方法”即學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)專項(xiàng)檢查、實(shí)施師生家長訪談、受理家長師生舉報(bào)、嚴(yán)格責(zé)任追究和月末小結(jié)評比。以干部的效能建設(shè)、廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)以及教師的師德建設(shè)等方面情況作為重點(diǎn)，開展了全方位的'監(jiān)督檢查。對檢查中查實(shí)的問題，按規(guī)定嚴(yán)肅處置。開展治庸問責(zé)專項(xiàng)活動以來，學(xué)校定期采取問卷調(diào)查、訪談、座談、評議等方式，聽取黨員干部、服務(wù)對象和社會督學(xué)代表的意見和建議，認(rèn)真分析和查找工作中的單薄環(huán)節(jié)，不時(shí)改進(jìn)工作，努力建設(shè)人民群眾滿意的學(xué)校教育。多次學(xué)習(xí)與行政例會上，校曾校長指出：要以治庸問責(zé)為契機(jī)，加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作質(zhì)量，努力提說升教育和教師的服務(wù)形象，為學(xué)校在十二五期間實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量。
四、完善建立“五項(xiàng)機(jī)制”即建立完善崗位責(zé)任制、干部績效考核評價(jià)機(jī)制、干部選拔任用機(jī)制、干部教育培訓(xùn)機(jī)制、教師績效考核機(jī)制。學(xué)校有機(jī)結(jié)合了十二五”開局、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、教師隊(duì)伍建設(shè)年、干部人事制度改革、崗位設(shè)置等工作。校在落實(shí)績效獎(jiǎng)懲制方面，加強(qiáng)了干部周工作安排與小結(jié)呈報(bào)制;黨務(wù)校務(wù)公開等方面，凡事關(guān)教育發(fā)展的工作任務(wù)完成情況，事關(guān)教育發(fā)展的重大建設(shè)項(xiàng)目推進(jìn)情況，師生家長關(guān)注問題的解決落實(shí)情況，一律實(shí)行透明公開，依照服務(wù)中心、依法依紀(jì)、真實(shí)公正、注重實(shí)效的原則，積極推進(jìn)黨務(wù)公開，并做好與政務(wù)公開、校務(wù)公開、教代會、破難聽證會的有機(jī)整合，構(gòu)建黨政議事“大公開”格局;漢正街轄區(qū)面臨全面改造，學(xué)校如何應(yīng)對變化、穩(wěn)定隊(duì)伍、創(chuàng)新工作、促進(jìn)發(fā)展等方面，黨員干部群策群力，共謀良方，煥發(fā)出更加高昂的激情，迸發(fā)出智慧的火花，得到師生員工及家長社會的一致好評，治庸問責(zé)”專項(xiàng)工作在校取得了一定實(shí)效。
教師作風(fēng)整治心得體會2
思想政治工作是學(xué)校整體工作的重要組成部分。20xx年度，XX縣華山中學(xué)思想政治工作始終遵循“以人為本”的原則，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，調(diào)動全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，注重一個(gè)“情”字，狠抓一個(gè)“實(shí)”字，努力凈化師生心靈，不斷提高育人效果。3月，學(xué)校被XX縣教育局和教育工會聯(lián)合表彰為“五個(gè)一”活動中“先進(jìn)集體”；5月，被XX縣委宣傳部、縣教育局聯(lián)合表彰為“XX縣中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位”；7月，黨支部被XX縣委表彰為“優(yōu)秀黨支部”；該校團(tuán)委被團(tuán)縣委表彰為“紅旗團(tuán)委”；11月，學(xué)生食堂成功創(chuàng)“市級學(xué)校合格食堂”；文明單位和愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號復(fù)查合格。這些成績的取得，得益于學(xué)校思想政治工作強(qiáng)有力的支持和保障。
一、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，提高班子整體素質(zhì)
1、強(qiáng)化黨組織建設(shè)，不斷加強(qiáng)黨員思想政治學(xué)習(xí)
20xx年，學(xué)校黨支部充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，主抓了黨員的管理、教育、組織發(fā)展工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷增強(qiáng)支部的開拓意識、競爭意識、改革意識、大局意識，做到了上下一條心，左右一根藤，工作齊抓共管。
一是學(xué)校陣地建設(shè)規(guī)范，設(shè)有單獨(dú)的支部辦公室、活動室，做到了班子齊全，制度健全，職責(zé)分明，工作年初有計(jì)劃，月有小結(jié)，半年一總結(jié)，活動有順有開展。
二是深入開展了“兩個(gè)條例”的學(xué)習(xí)活動，不斷加強(qiáng)和提高黨員及領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的自覺性。20xx年，支部組織全體黨員干部先后召開了“加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，規(guī)范黨員干部行為”動員會和6次民主生活會，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“兩個(gè)條例”。會上，大家拿起批評和自我批評的武器，敢于亮丑，勇于揭短，對照檢查工作、學(xué)習(xí)、生活中存在的問題和不足，找差距，添措施。會后，支部對大家實(shí)事求是提出來的29條建議，認(rèn)真歸類、整理，并責(zé)成相關(guān)人員和部門限期整改，對純潔黨員思想、加強(qiáng)組織建設(shè)、強(qiáng)化組織戰(zhàn)斗力起到了重要作用，同時(shí)還帶動了周圍其他同志的學(xué)習(xí)，收到了很好的效果。
三是加強(qiáng)對入黨積極分子的培訓(xùn)。20xx年，支部先后8次組織10多名入黨積極分子對《黨綱》等進(jìn)行了認(rèn)真培訓(xùn)。在對黨員的先進(jìn)性、示范性深刻認(rèn)識的基礎(chǔ)上，大家紛紛表示要在實(shí)際工作中把這種先進(jìn)性體現(xiàn)出來，并用實(shí)際行動進(jìn)一步推動學(xué)校工作。
四是認(rèn)真搞好了推優(yōu)入黨工作，及時(shí)為黨組織補(bǔ)充了新鮮的血液。在建黨83周年的紀(jì)念大會上，學(xué)校有4名黨員被當(dāng)?shù)劓?zhèn)黨委表彰為優(yōu)秀黨員，學(xué)校黨支部被XX縣委表彰為“優(yōu)秀黨支部”。
2、狠抓行政班子建設(shè)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)班子的效能革命
一是學(xué)校每天一次行政會，每周一次總結(jié)會，并通過各種途徑和形式，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)，著力整頓領(lǐng)導(dǎo)班子的思想和作風(fēng)。對領(lǐng)導(dǎo)班子成員中紀(jì)律觀念不強(qiáng)、缺乏全局意識、不講團(tuán)結(jié)、作風(fēng)漂浮、只說不做、表率作用差，群眾信賴低、缺乏領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、不講工作方法、不思進(jìn)取、得過且過等諸多現(xiàn)象進(jìn)行了根治，著實(shí)解決了領(lǐng)導(dǎo)班子軟、懶、散的問題，從根本上做到了大事講原則，小事講風(fēng)格，增強(qiáng)了目標(biāo)意識和責(zé)任意識。
二是突出領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用和表率作用。學(xué)校對教師的要求嚴(yán)，對班子成員的要求更嚴(yán)。教師受批評的少，班子成員受批評的卻多。教師受了批評，班子成員也負(fù)連帶責(zé)任。無論大小事情，都要求領(lǐng)導(dǎo)必須走在前面。領(lǐng)導(dǎo)工作如有失誤、拖拉，諸如開會、上課等遲到，要受到比其余職工加倍的處罰。
三是提倡領(lǐng)導(dǎo)廉潔奉公。學(xué)校要求所有行政領(lǐng)導(dǎo)不能沾手學(xué)校的每一分錢，購買一切物資均是由該校行政、教代會集體研究決定，且3人以上同行，堅(jiān)決反對吃回扣。由于該校窮、負(fù)債多、危房多，在一次會議上，校長楊剛明確講到：三年之內(nèi)，不要學(xué)校任何一分報(bào)酬，獎(jiǎng)金福利都主動獻(xiàn)給學(xué)校。在要求領(lǐng)導(dǎo)講奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn)方面帶了頭。
四是有效整合學(xué)校思想政治工作力量。學(xué)校工作爭著干，從不講價(jià)錢，領(lǐng)導(dǎo)做到了思想上的“合心”，工作上的“合力”，行動上的“合拍”，真正在職工中起到模范帶頭作用，深受群眾信賴，獲得了教師的普遍贊譽(yù)。
3、充分發(fā)揮工會、女工小組的作用，大力實(shí)施“民心工程”，關(guān)心教師疾苦，切實(shí)解決了職工所關(guān)心的問題
學(xué)校先后分別組織了女職工和班主任教師、老教師等赴成都、重慶等地參觀學(xué)習(xí)。先后5次召開了全校教職工民主生活會，共收集到了49條各項(xiàng)意見和建議，對了解民意、掌握民情、集中民智、共謀發(fā)展，實(shí)行依法治校、民主管理，推動學(xué)校各項(xiàng)工作起到了重要作用。領(lǐng)導(dǎo)班子還承包教師思想交流，劃定小組，分派任務(wù)，并按不同年齡段，不定期、有目的地找教師或家屬交換意見，傾聽他們對學(xué)校工作管理、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、學(xué)校今后發(fā)展等方面的想法和建議，進(jìn)而來共同謀劃學(xué)校的管理方略。每逢節(jié)假日，學(xué)校都派人看望離退職工。員工生病住院，給他們送去組織的溫暖。教職工生活中存在困難，學(xué)校想盡辦法解決，做大家生活的知情人和貼心人，處處體現(xiàn)組織的關(guān)心。民心工程的實(shí)施，使學(xué)校思想政治工作處處體現(xiàn)出了“人文”情懷。
4、全面推行校務(wù)公開，實(shí)施“陽光工程”
20xx年以來，學(xué)校修建師生開水房、浴室、學(xué)生公寓等項(xiàng)目工程和重大改革方案，均將提案交教代會討論，待通過后，方才實(shí)施，此舉不但使該校的思想政治工作有了廣泛的群眾基礎(chǔ)，而且使該校內(nèi)部的凝聚力和向心力得到了極大的增強(qiáng)。
二、以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，不斷加強(qiáng)教職工思想政治工作
1、強(qiáng)化教職工政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)
學(xué)校建立健全了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，堅(jiān)持把政治學(xué)習(xí)放在首位，落實(shí)每周五下午二小時(shí)的集中政治學(xué)習(xí)，還定時(shí)不定時(shí)地組織教職工以年級、教研組、年齡段等分組學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)黨的十六大精神的同時(shí)，有意識地把全校教職工的思想統(tǒng)一到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展上來，讓廣大教職工充分認(rèn)識到教育與人才的培養(yǎng)是振興學(xué)校的具體體現(xiàn)。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“教師十不準(zhǔn)”，深入開展師德競賽、“師德師風(fēng)大討論”等活動，做到了學(xué)前有計(jì)劃，學(xué)中有記錄，學(xué)后有心得，引導(dǎo)教師樹立了正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，使教師自覺地用人民教師崇高的師德要求來規(guī)范自己的言行。學(xué)校還從考核機(jī)制上加強(qiáng)了教師思想教育工作力度，并建立和完善了師德考核的檔案。到目前為止，學(xué)校無一人參與、無一人有違反教師職業(yè)道德，獲得社會的.普遍好評和贊譽(yù)。
2、廣泛開展各種形式的自查自糾活動。學(xué)校先后圍繞“找差距，補(bǔ)不足”目標(biāo)和楊剛校長關(guān)于該校及教師中存在的“窄、窮、差、軟、散”等主題，進(jìn)行多次大討論。大家在思想上認(rèn)識一致，對自己存在的問題不隱瞞，對別人的優(yōu)點(diǎn)不夸大，癥結(jié)找得準(zhǔn)，原因剖析得透，整改措施得力，大家心往一處想，勁往一處使，工作有勁頭，學(xué)校各項(xiàng)工作處處有創(chuàng)新，短時(shí)間內(nèi)迅速提升了學(xué)校的形象。
三、強(qiáng)化德育團(tuán)隊(duì)工作，加強(qiáng)對未成年人的思想道德建設(shè)
1、建立一支務(wù)實(shí)的德育工作隊(duì)伍是搞好學(xué)校德育工作的前提。為此，學(xué)校成立了三個(gè)層面德育隊(duì)伍：以支部書記、政教主任和團(tuán)委書記、各班班主任為核心的管理隊(duì)伍；以班主任和政治教師為骨干的實(shí)施隊(duì)伍；以班級學(xué)生干部為橋梁的自我監(jiān)督隊(duì)伍，從而形成了德育工作立體化格局。
2、學(xué)校堅(jiān)持開展以“愛國主義教育、集體主義教育、理想教育、道德教育、社會主義民主與法制教育和崇尚科學(xué)、反對迷信”等題的六大德育教育。充分利用放映愛國主義影視片、年級會、班會、團(tuán)隊(duì)活動、春季籃球運(yùn)動會、冬季趣味田徑運(yùn)動會、各種比賽、文藝演出、課堂、各種講座、“保護(hù)母親河”、獻(xiàn)愛心等多種形式，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
3、為加強(qiáng)和提高未成年人思想道德建設(shè)的目標(biāo)性和針對性，學(xué)校多次組織教職工深入學(xué)習(xí)了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》等法律法規(guī)和上級有關(guān)學(xué)校德育工作的文件精神，并展開深入討論，做到了依法對學(xué)生實(shí)施德育教育。
4、加強(qiáng)德育的常規(guī)管理。
一是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，對班級管理實(shí)行量化考核。該校挑選了一批年富力強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，定期召開班主任例會，及時(shí)了解各班學(xué)生思想動態(tài)，部署下一階段德育工作重點(diǎn)。加強(qiáng)班集體建設(shè)，利用各種競賽活動對班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行全程全面量化考核，不僅使班主任管理班級有章可循，而且對班主任提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新德育觀念大有益處，也為評選優(yōu)秀班級、文明班級提供依據(jù)。
二是注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為和衛(wèi)生習(xí)慣等，要求學(xué)生嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》規(guī)范自己的言行。對違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生加大了查處力度。20xx年，該校及各年級不定期先后召開學(xué)生大會和年級會，表揚(yáng)了部分成績好、表現(xiàn)優(yōu)的同學(xué)，同時(shí)也處分了部分違紀(jì)同學(xué)，做到揚(yáng)善懲惡，給學(xué)生中的不良行為和嚴(yán)重違紀(jì)行為以強(qiáng)烈的震懾作用，達(dá)到了教育和挽救學(xué)生的目的。
三是以活動促德育。20xx年，該校政教處協(xié)同團(tuán)委、藝體組，開展了形式多樣的各種活動，學(xué)期初向全校師生發(fā)出的新學(xué)年倡議書、“崇尚科學(xué)，拒絕”大型圖片展、組織學(xué)生鋪路活動、第春季學(xué)生籃球運(yùn)動會、新中首屆安全教育日活動、由藝體組策劃的全校藝術(shù)墻報(bào)評比活動、向江勤偉同學(xué)獻(xiàn)愛心活動、“崇尚科學(xué)，拒絕”演講賽、學(xué)校發(fā)展大會、“加強(qiáng)法制教育”為主題的班會、“永遠(yuǎn)的小平”讀書活動、“愛護(hù)母校一草一木”的倡議、入團(tuán)宣誓大會暨授旗儀式、美術(shù)畫展、別開生面的軍訓(xùn)、洪災(zāi)獻(xiàn)愛心活動、敬老活動、第冬季趣味田徑運(yùn)動會、消防知識宣傳圖片展等。這些活動對學(xué)生的思想道德教育起到了極其重要的作用，對學(xué)生的成長產(chǎn)生了很大的影響。
四是學(xué)校開辟表揚(yáng)和批評專欄，對學(xué)生的行為給予了及時(shí)的評價(jià)，建立起了對學(xué)生思想政治教育有效的監(jiān)督機(jī)制。
五是學(xué)校建立了家校聯(lián)系制度，讓家長了解該校，讓學(xué)校了解家長，形成教育合力。
教師作風(fēng)整治心得體會3
為切實(shí)貫徹落實(shí)市委、市政府“三查三比”作風(fēng)整治工作會議精神，增強(qiáng)黨員干部“四個(gè)意識”、加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，根據(jù)射洪市教體局文件《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈教體系統(tǒng)黨員干部“三查三比”作風(fēng)整治專項(xiàng)行動實(shí)施方案〉的通知》(射教工委發(fā)[20xx]21號)精神和要求，我校扎實(shí)有效地開展了黨員干部作風(fēng)整治活動，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下。
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)責(zé)任。
我校成立以校長任組長的“三查三比”專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)領(lǐng)全�！叭槿取弊黠L(fēng)整治活動，抓好學(xué)習(xí)動員、問題查擺和整治落實(shí)。制定專項(xiàng)方案、落實(shí)專人負(fù)責(zé)，具體抓好綜合協(xié)調(diào)、統(tǒng)計(jì)匯總、信息上報(bào)等相關(guān)工作。嚴(yán)格分工，落實(shí)崗位責(zé)任制。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照分工，以身作則帶頭行動，抓好分管部門問題查擺和整治落實(shí)。
二、強(qiáng)化三查三比行動落地。
1、定時(shí)召開了全體教師會議。多次組織集中學(xué)習(xí)《曹碑鎮(zhèn)小“三查三比”作風(fēng)整治活動實(shí)施方案》，督促全體教師深刻領(lǐng)悟“三查三比”作風(fēng)整治重大意義，切實(shí)提高全體教師思想認(rèn)識，從實(shí)際行為中貫徹自查自糾。在每周例會上認(rèn)真研讀市教體局每一輪督查所發(fā)的通報(bào)，結(jié)合自身進(jìn)行強(qiáng)化要求。
2、切實(shí)開展全覆蓋談心談話。學(xué)校校長和班子成員談，和教職工談。在交談中坦誠交換意見，幫助指出存在的突出問題和整改方法。
3、扎實(shí)開展教研教改，每個(gè)老師都上公開課，學(xué)校教導(dǎo)處組織人員進(jìn)行評比，再分組進(jìn)行評課分析，評出優(yōu)良差，落實(shí)到績效考核。
4、持續(xù)開展教師“三比”活動。按照“比素質(zhì)、比質(zhì)量、比紀(jì)律”要求，設(shè)計(jì)了評比表格，并嚴(yán)格執(zhí)行。
三、強(qiáng)化作風(fēng)整治措施到位。
1、針對存在問題，逐一建立問題臺賬，落實(shí)責(zé)任具體到人，每周跟進(jìn)整改進(jìn)度，直至完成問題銷號。
2、加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，修正思想認(rèn)識偏差，糾正工作態(tài)度，確保作風(fēng)整治行動落到實(shí)處。
3、持續(xù)開展監(jiān)督督查，學(xué)校督查組在校園內(nèi)不定時(shí)巡查和督查，發(fā)現(xiàn)問題立即提醒相關(guān)人員整改，確保常態(tài)化開展作風(fēng)整治行動。
通過這次“三查三比”作風(fēng)整治活動的開展，提升了廣大黨員教師的'綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)校黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮了黨員先鋒模范帶頭作用；也讓教職工精神風(fēng)貌產(chǎn)生較大變化，思想素質(zhì)得以大幅度提升，教學(xué)能力取得更大進(jìn)步，工作狀態(tài)得到根本改變。
教師作風(fēng)整治心得體會4
1、健全機(jī)構(gòu)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)
為保障我校作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治活動能深入持久、富有成效的開展，并取得實(shí)質(zhì)性的效果，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是保證。我校成立了以校長為組長的作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并聘請了以部分鎮(zhèn)人大代表、學(xué)生家長構(gòu)成的作風(fēng)監(jiān)督員，形成一套由上到下、內(nèi)外結(jié)合、由第一把手負(fù)總責(zé)的評議機(jī)構(gòu)。始終堅(jiān)持“以建為主、以評促建、標(biāo)本兼治、糾建并舉”的工作思想，明確目標(biāo)，責(zé)任到人，廣泛地、多層面地開展行風(fēng)評議工作。在工作中，嚴(yán)格按市教育局對作風(fēng)建設(shè)中各階段的工作部署，結(jié)合本單位實(shí)際制定我校教師作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治活動實(shí)施方案，狠抓教育學(xué)習(xí)、對標(biāo)對表找問題，狠抓整改落實(shí)。
2.深入學(xué)習(xí)廣泛宣傳
在作風(fēng)建設(shè)活動各階段中，我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的法律法規(guī)和上級有關(guān)部門的文件精神，制定落實(shí)學(xué)習(xí)制度，兌現(xiàn)實(shí)施方案。在學(xué)習(xí)教育中，把法律法規(guī)教育、黨風(fēng)廉政建設(shè)教育、教師職業(yè)道德教育和創(chuàng)建精神文明密切地聯(lián)系起來。學(xué)校還利用墻報(bào)、簡報(bào)及教師會、學(xué)生會、家長會等多種形式的座談會等形式進(jìn)行宣傳作風(fēng)建設(shè)的重要性以及行風(fēng)評議內(nèi)容和有關(guān)方法。通過宣傳發(fā)動，廣大師生及家長們提高了認(rèn)識，放下了包袱，推動了批評與自我批評思想武器的應(yīng)用，人人樹立主人翁思想，積極參與作風(fēng)建設(shè)評議活動，使行風(fēng)評議活動開展得有聲有色、深入人心。
3、廣開言路深入排查
我校以教師會、校委會以及家長會、人大代表會等座談會為載體，廣開言路，鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長及人大代表從關(guān)心學(xué)校、熱愛學(xué)校的角度出發(fā)，拿出勇氣，說實(shí)話、說真話，以誠肯的態(tài)度，對學(xué)校管理及領(lǐng)導(dǎo)、教師在教育教學(xué)、家教家養(yǎng)、課程開設(shè)、學(xué)生座位編排、校園安全、疫情防控等方面提出寶貴的意見和建議。如我校周旭慧老師就學(xué)生放學(xué)后校園內(nèi)有序校園外無序混亂情況提出了校隊(duì)放學(xué)的建議；肖艷榮老師就學(xué)生乘車校車公司沒有派遣跟車員、座位狹窄、個(gè)別車輛超員等問題提出了教師跟車、增加校車數(shù)量、改善校車車況的整改建議；關(guān)炳洪教師就疫情防控不嚴(yán)不實(shí)提出了堅(jiān)決杜絕外來人員隨意進(jìn)出校門、嚴(yán)格進(jìn)門刷卡體溫檢測手續(xù)的建議；黃光榮老師就學(xué)校早餐外包食品安全問題提出全程監(jiān)管的整改建議；部分人大代表和家長就留守兒童教育教學(xué)、生源流失、師資不強(qiáng)等問題提出了相關(guān)的意見和建議等等。
4.制定舉措扎實(shí)整改
我們認(rèn)為排查工作做好，并不意味著工作到位，實(shí)質(zhì)性效果的體現(xiàn)重點(diǎn)是在于整改兌現(xiàn)。整改兌現(xiàn)的好壞直接關(guān)系的是整個(gè)作風(fēng)建設(shè)工作的成敗，關(guān)系到教師的主人翁地位是否樹立，社會、群眾對學(xué)校的希望和信任程度如何。所以，我們多次召開了多種形式的會議，深入研究整改的有關(guān)工作，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真制定項(xiàng)目負(fù)責(zé)分解表，確定整改時(shí)限、整改負(fù)責(zé)人。并擬定成立整改項(xiàng)目完成監(jiān)督小組，進(jìn)行再次評議、認(rèn)定，方可承認(rèn)整改效果，對不能按時(shí)落實(shí)整改進(jìn)行約談，并督查協(xié)調(diào)人員幫助整改，直至讓群眾滿意為止。若對學(xué)校客觀上無法解決和個(gè)別意見和上級有關(guān)規(guī)定不許可的，我們認(rèn)真做好細(xì)致的思想工作和解釋，達(dá)到教師、群眾理解，真正做到責(zé)任到人、措施方法得力、事事有著落、件件有回音。真正讓評議代表、家長、老師、學(xué)生都滿意，社會群眾對我們的高度信任和希望。
一是建立抓落實(shí)的`工作機(jī)制，進(jìn)一步完善工作目標(biāo)責(zé)任制，嚴(yán)格工作程序和工作紀(jì)律，切實(shí)加大督查力度，嚴(yán)格依照規(guī)定兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，從機(jī)制和制度上確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，維護(hù)政令暢通。二是建立監(jiān)督制約機(jī)制，明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)分工，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包保年級制度。校園安全、疫情防控、有償家教、師德師風(fēng)、廉政建設(shè)、干部職工重大事項(xiàng)報(bào)告、校務(wù)公開等等有關(guān)事項(xiàng)事事有人負(fù)責(zé)，簽訂學(xué)校與校長，校長與教師間層層簽訂責(zé)任狀，形成全方位的監(jiān)督體系。監(jiān)督工作是作風(fēng)建設(shè)活動中一項(xiàng)不可缺少的組成部分。為真正能使監(jiān)督職能暢通，我們設(shè)立舉報(bào)電話、舉報(bào)信箱，及時(shí)收集舉報(bào)信件和舉報(bào)電話，力爭在最短的時(shí)間內(nèi)解決群眾反響強(qiáng)烈的問題。同時(shí)成立了校務(wù)公開專項(xiàng)監(jiān)督組，認(rèn)真審核、督促校務(wù)公開的程序、內(nèi)容及群眾意見的反饋工作，彼此相互牽制、監(jiān)督管理，促進(jìn)了校務(wù)公開工作的正常動作，增加校務(wù)公開的透明度，增加了教師的信任感，充分體現(xiàn)了監(jiān)督職能的作用和效果，大大地幫助了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的行政工作。三是加強(qiáng)制度建設(shè)，要進(jìn)一步建立健全教職工學(xué)習(xí)制度、請銷假制度、教育教學(xué)制度、疫情防控制度、在職教師有償補(bǔ)課處理制度、德育工作制度等等，努力在全校統(tǒng)建立健全保持良好工作作風(fēng)和嚴(yán)密組織紀(jì)律的長效工作機(jī)制。
通過加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真開展民主評議工作，推動了學(xué)校管理、常規(guī)工作和其他方面工作的發(fā)展，取得明顯的效果。
1、領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)得到明顯的轉(zhuǎn)變提高，為師生服務(wù)的意識大大增強(qiáng)，各職能部門的工作效率和服務(wù)質(zhì)量不斷提高，廣大家長、師生表示滿意。
2、領(lǐng)導(dǎo)干部和師生群眾之間的關(guān)系更為密切，聯(lián)系得更加緊密，在加強(qiáng)校務(wù)公開工作的背后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的廉政清白充分顯現(xiàn)，教師明白清楚放心。
3、廣大教師的思想政治水平、職業(yè)道德修養(yǎng)不斷提高，教書育人的責(zé)任心增強(qiáng)了，積極向上的氣氛也日趨濃厚。
4、廣大師生的主人翁意識增強(qiáng)，形成了一種人人關(guān)心、愛護(hù)學(xué)校，主動為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，養(yǎng)成一種領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師所反映的問題。之間能以誠肯的態(tài)度開展批評與自我批評，就事論事，達(dá)到彼此間互相理解，減少了糾纏、減少了爭吵、上上下下關(guān)系和諧，給工作帶來一種合作奮進(jìn)的氣氛。
5、校風(fēng)得到了根本性的轉(zhuǎn)變、提高，教師遵紀(jì)守法、學(xué)生遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)自覺性、主動性極大地提高，爭當(dāng)優(yōu)秀教師、爭創(chuàng)“文明班級”、爭當(dāng)“三好學(xué)生”的良好氛圍已充分形成。
6、學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，教育質(zhì)量、辦學(xué)水平不斷提高。
教師作風(fēng)整治心得體會5
2019年，安全工程系黨支部緊緊圍繞院黨委黨建工作部署和學(xué)院中心工作，扎實(shí)落實(shí)學(xué)院第一屆黨代會目標(biāo)任務(wù)，積極開展各類黨建活動，扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，認(rèn)真履行支部的工作職能，切實(shí)加強(qiáng)黨的政治、思想、組織、作風(fēng)、廉政、制度建設(shè)，推進(jìn)系部各項(xiàng)事業(yè)更好發(fā)展，支部獲得了“七一”先進(jìn)基層黨支部榮譽(yù)稱號。
二、主要工作做法和成績
�。ㄒ唬┢鞄悯r明加強(qiáng)黨的政治建設(shè)
一年來，支部堅(jiān)持旗幟鮮明講政治，始終把政治建設(shè)擺在首位，牢固樹立“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，真正夯實(shí)政治根基，永葆政治本色，為安全工程系的高質(zhì)量發(fā)展、完成黨代會任務(wù)目標(biāo)提供重要保證。
1.組織全體黨員深入學(xué)習(xí)《黨章》，按照《準(zhǔn)則》、《條例》要求，提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。
2.全力做好慶祝新中國成立70周年各項(xiàng)活動，引導(dǎo)廣大師生提高愛國主義情懷。
3.認(rèn)真組織參加黨史國史知識競賽活動，學(xué)生組獲得2個(gè)三等獎(jiǎng)、黨員教師組獲得三等獎(jiǎng)。
4.在黨員發(fā)展、評優(yōu)評先等工作中，突出政治標(biāo)準(zhǔn)，深入考察政治忠誠、政治定力、政治擔(dān)當(dāng)、政治能力、政治自律等方面的.情況。
5.開展基層干部學(xué)趙亞夫，廣大黨員學(xué)王繼才活動，引導(dǎo)教育黨員干部艱苦奮斗、實(shí)干惠民、腳踏實(shí)地、無私奉獻(xiàn)的精神。
6.組織全體黨員教職工赴淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔進(jìn)行愛國主義教育，重溫入黨誓詞，堅(jiān)定理想信念。
7.依托“三會一課”，結(jié)合“不忘初心牢記使命”主題教育。
�。ǘ⿲W(xué)用結(jié)合筑牢思想建設(shè)根基
1.深入學(xué)習(xí)新思想，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)。組織全體黨員、教職工通過集中學(xué)習(xí)、現(xiàn)場教學(xué)、交流研討等形式，結(jié)合“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺，高質(zhì)量完成月度理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育原原本本學(xué)習(xí)《綱要》、《摘編》黨章黨規(guī)等，精心設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，全年組織政治理論學(xué)習(xí)40余次。
2.深入開展職業(yè)教育思想大討論活動，探索系部專業(yè)發(fā)展方向。組織開展不同層次專題學(xué)習(xí)和座談討論5次，深入查擺專業(yè)發(fā)展問題，總結(jié)可行性建議10余條，為我系安全專業(yè)發(fā)展提供有力支撐。
3.繼續(xù)推進(jìn)課程思政建設(shè)，踐行立德樹人根本任務(wù)。本年度，我系課程思政在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，全面推進(jìn)，采取系部統(tǒng)籌、每位教師參與的方式，深入挖掘每門課程的思政元素，在核心價(jià)值觀的培養(yǎng)，愛國主義教育，文明養(yǎng)成等方面起到積極地促進(jìn)作用。
4.扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。按照院黨委統(tǒng)一部署，結(jié)合支部實(shí)際，按照“三個(gè)先行、三個(gè)到位”工作思路，開展集中開展集中理論學(xué)習(xí)9次，案例學(xué)習(xí)2次，交流研討3次，現(xiàn)場學(xué)習(xí)1次，參加黨課學(xué)習(xí)2次，參加輪訓(xùn)2次，一對一幫扶學(xué)習(xí)1人，開展“解難題、穩(wěn)運(yùn)行、促發(fā)展”走訪調(diào)研活動，對照黨章黨規(guī)、“九個(gè)有沒有”和三問，在征求意見基礎(chǔ)上，深入排查出支部層面問題8項(xiàng)，并逐一制定措施整改落實(shí)。
5.注重師德師風(fēng)建設(shè)、落實(shí)《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》。通過開展學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》專項(xiàng)活動，系部整體教風(fēng)改善明顯，廣大教師能夠自覺履行教書育人神圣職責(zé)，做師德師風(fēng)的表率，爭做“四有好老師”，踐行立德樹人根本任務(wù)，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人貢獻(xiàn)力量。
6.積極開展文明創(chuàng)建活動，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀教育。充分利用主題教育、班團(tuán)課、晨會等活動開展文明創(chuàng)建和核心價(jià)值觀教育，學(xué)生思想教育效果明顯，學(xué)生穩(wěn)定程度高，流失率1%以下，系部整體學(xué)風(fēng)良好，學(xué)生整體素質(zhì)明顯提高。
(三)提升組織力推動組織建設(shè)規(guī)范發(fā)展
1.認(rèn)真落實(shí)和規(guī)范“三會一課”制度，規(guī)范黨內(nèi)政治生活。
2.按照規(guī)定做好發(fā)展黨員工作，按照程序接收木拉提·馬合木提老師為中共預(yù)備黨員。
3.做好群團(tuán)組織工作，指導(dǎo)工會、團(tuán)支部開展活動，健全“職工之家”，加強(qiáng)黨員激勵(lì)關(guān)懷。
4.開展黨員與新疆班困難學(xué)生結(jié)對幫扶工作，確保新疆班整體安全穩(wěn)定。
5.做好黨建平臺維護(hù)工作，及時(shí)高效將支部動態(tài)上傳平臺。
�。ㄋ模┳黠L(fēng)建設(shè)方面
1.開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，與全體教職工簽訂《師德師風(fēng)公開承諾書》，系部整體教風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。
2.嚴(yán)格工作制度、考勤制度、請假制度等，加強(qiáng)全系教職工工作作風(fēng)。
3.積極組織黨員、教職工、學(xué)生開展志愿服務(wù)，做好“志愿江蘇”平臺的維護(hù)工作。
4.結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，組織黨員深入開展問題檢視，認(rèn)真聽取群眾意見，形成問題清單，制定措施逐條整改。
（五）廉政建設(shè)方面
1.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)教育工作，組織開展廉政教育專題黨課3次，專題會議2次，堅(jiān)持按照計(jì)劃做好支部黨員廉政學(xué)習(xí)教育。
2.與關(guān)鍵崗位人員簽訂廉政責(zé)任書，開展廉政談話提醒15次，重大節(jié)假日前對黨員進(jìn)行廉政警示教育。
3.開展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查工作，制定風(fēng)險(xiǎn)防控措施并嚴(yán)格執(zhí)行，全系全年無教職工黨員違紀(jì)行為。
4.開展《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》專項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)使全系教職工敬畏紀(jì)律、嚴(yán)守底線、廉潔自律，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)深入開展。
�。┲贫冉ㄔO(shè)方面
1.嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，加強(qiáng)黨對系部各項(xiàng)工作的指導(dǎo)作用，班子成員履行黨建工作責(zé)任情況作為考核、述職等的重要內(nèi)容。
2.進(jìn)一步完善系部各項(xiàng)制度，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)工作操作流程和辦法，推動支部組織建設(shè)更加規(guī)范。
�。ㄆ撸┮庾R形態(tài)工作方面
1.簽訂意識形態(tài)工作責(zé)任書，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大師生員工的政治意識、責(zé)任意識和紀(jì)律要求。
2.召開2次意識形態(tài)工作專題會議，分析研判系部意識形態(tài)形勢，并自查整改到位。
3.堅(jiān)持意識形態(tài)工作月報(bào)制度，每月底向宣傳部報(bào)送系部意識形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、研判情況和解決情況，總結(jié)上月意識形態(tài)工作經(jīng)驗(yàn)。
4.規(guī)范系部所有微信公眾號、微信群和QQ群的管理使用，明確管理責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院規(guī)范微信公眾號、微信群和QQ群管理使用的暫行規(guī)定》及《補(bǔ)充規(guī)定》，全年無網(wǎng)絡(luò)安全事故發(fā)生。
5.強(qiáng)化重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)輿情監(jiān)控，安排專人負(fù)責(zé)輿情監(jiān)管，用好班級信息員，發(fā)現(xiàn)問題苗頭及時(shí)上報(bào)處理。
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