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魯濱孫漂流記心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣可以不斷更新自己的想法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的魯濱孫漂流記心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
魯濱孫漂流記心得體會(huì)1
在前幾天我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，這本書(shū)對(duì)我有很大的幫助，也給了我很多啟發(fā)，讓我來(lái)給大家講述一下吧。
這本書(shū)讓我印象最深的有兩個(gè)地方，一是：“魯濱遜來(lái)到了一個(gè)野人島，救下了一個(gè)被抓獲的野人，并把那個(gè)野人馴服，花了三年的時(shí)間教會(huì)了那個(gè)野人說(shuō)話并聽(tīng)野人講他們族人的事�！蔽蚁耄骸棒敒I遜要從一群野人中救一個(gè)被抓獲的野人這需要多么大的勇氣呀！并還要教野人說(shuō)話，是需要多么長(zhǎng)的時(shí)間和多么大的精力。還有讓一個(gè)從來(lái)沒(méi)有干過(guò)重活的`一個(gè)富家大少爺吃生食，還要自己去打獵時(shí)多么大的挑戰(zhàn)，魯濱遜都一一克服了。”再想想我們自己從來(lái)都不幫大人做一點(diǎn)事，在寬敞明亮的教師卻不好好學(xué)習(xí)，遇到一點(diǎn)挫折就放棄這是多么大應(yīng)該啊。二是：“野人把魯濱遜帶到了自己族人生活的部落，魯濱遜看到了這了的人都吃生食，一年四季就穿自己獵到野獸的毛皮昨晨的衣服，看到這里魯濱遜就親自教野人們生火，做飯，織衣服，制造武器，并叫他們識(shí)字說(shuō)話。”我想：“魯濱遜是一個(gè)仁慈，有同情心的人，而我也想到了自己，在平時(shí)我有時(shí)因?yàn)橐恍┬∈戮秃屯瑢W(xué)們吵起架來(lái)，甚至還大打出手，搞得我們不歡而散。還有在大街上看到了有人在街邊上乞求別人給他一點(diǎn)錢(qián)，我不僅沒(méi)有獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，還大聲的罵他：“你這個(gè)臟鬼離我遠(yuǎn)一點(diǎn)�！边@是多么不應(yīng)該的啊，我們是祖國(guó)的新一代，21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者，讓我們一起保護(hù)弱者，讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，讓人間充滿愛(ài)。
讀了這本書(shū)我明白了，我們每個(gè)人都應(yīng)該像魯濱遜一樣樂(lè)于人。
魯濱孫漂流記心得體會(huì)2
讀了《魯濱孫漂流記》，我對(duì)魯兵孫的敬意油然而生，
這本書(shū)以書(shū)名人物為主人公，講述了一位海灘幸存者魯濱孫在一個(gè)偏僻荒涼的小島上度過(guò)二十八年的故事，而其伙伴使主人公從食人族里救下的一個(gè)原住民，由于當(dāng)天星期五，就給這個(gè)野人取名叫“星期五”。魯濱孫在這個(gè)荒島上種莊稼，蓋房子，歷盡了磨難。在經(jīng)歷了野人、戰(zhàn)俘之后，在島上以總督自居，成為荒島的統(tǒng)治者。但想回人間的`迫切心情，使他著迷般的只想著如何走出這個(gè)鬼地方，經(jīng)過(guò)一次次的努力與失敗，并協(xié)助經(jīng)過(guò)荒島的英國(guó)航船平定叛亂的水手后，他乘船離開(kāi)荒島，返回英國(guó)，魯濱孫依靠巴西的種植園的收入，成為富翁，并娶妻生子，過(guò)起了安定的生活。
讀了這本書(shū)，讓我想起了一件發(fā)生在今年暑假的事：那天中午我自己在家做飯，倒花生油的時(shí)候，一不小心往火里滴了一些，突然，一大團(tuán)火便冒出來(lái)，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，我頓時(shí)呆在了一旁，望著爐子里的大火，我束手無(wú)策，心里很著急，急的像熱鍋上的螞蟻；心里想著：怎么辦，爐子著火了，會(huì)不會(huì)有火災(zāi)啊，我該怎么逃啊······一系列的影響在我腦海里閃現(xiàn)······我對(duì)自己說(shuō)：“不要慌張，要冷靜，不要害怕”突然，我想起了媽媽說(shuō)的一句話：“如果爐子要是著火了，把鍋蓋輕輕蓋在鍋上，就可以了。”對(duì)了，就這么辦！我便拎起鍋蓋輕輕的蓋在鍋上，好險(xiǎn)，火終于滅了。
我們?cè)谏钪杏龅嚼щy不要退縮，要冷靜下來(lái)想辦法，不要驚慌，慌張是沒(méi)有贏得，害怕也是沒(méi)有用的，這樣只會(huì)使自己更加弱小，很無(wú)能。
一個(gè)強(qiáng)者所要要具備的能力是遇到困難不退縮，不慌張，靜下心來(lái)想辦法；只有鑒定頑強(qiáng)的意志，精湛的技術(shù)和豐富的知識(shí)，遇到困難安靜、不慌張的心態(tài)，四者結(jié)合，才能克服困難，像魯濱孫一樣成為真正的強(qiáng)者。
魯濱孫漂流記心得體會(huì)3
這本書(shū)是英國(guó)人丹尼爾·笛福寫(xiě)的。魯濱孫全名魯濱孫·克羅伊茨內(nèi)，可能他的出生就注定是為冒險(xiǎn)而生的，他一生下來(lái)就喜歡冒險(xiǎn)，一心想出洋遠(yuǎn)游，過(guò)自己想要的生活，做自己想做的事情。
但父親和母親都不支持他，他們認(rèn)為航海是一件非常不好的事，喜愛(ài)航海的人總有一天會(huì)為自己喜愛(ài)的事物付出代價(jià)，而魯濱孫就是其中之一，父母親的勸告對(duì)魯濱孫是不會(huì)起太大作用的，就算魯濱孫聽(tīng)到了，也是三分鐘熱度，果不其然，接著，在一位朋友的“慫恿”下，魯濱孫就更快的開(kāi)始了他的航海之路，當(dāng)然，也是他噩夢(mèng)的開(kāi)始。
魯濱孫一開(kāi)始就遇險(xiǎn)，還好得救了。第二次，他依舊控制不住自己，再一次去航海了，這一次倒賺了一點(diǎn)錢(qián)。第三次，他不幸遇上了海盜，被海盜當(dāng)作驢使，整天伺候海盜，為了逃出海盜的手心，他以聰明才智劃著海盜的船逃出了“海盜港”，還帶回了一個(gè)奴隸，叫佐立。在航行途中被一條大船救起，來(lái)到了巴西，他在巴西經(jīng)營(yíng)了一個(gè)種植園。
魯濱孫經(jīng)歷了那么多的海難，仍然不知悔改，決定再次去航海。這次，他所乘坐的船因遇上了風(fēng)暴而再次遇難，船上的人除了魯濱孫以外都死了，魯濱孫一個(gè)人被困在了孤島上。
無(wú)奈之下，魯濱孫決定生活在這個(gè)荒島上。他先把那艘非常破的.船上的一切有用的東西全都拿了下來(lái)，還在海邊建造了一座堅(jiān)固結(jié)實(shí)的房子，用島上的樹(shù)木做了很多家具。他曾經(jīng)花了不少時(shí)間造了一只獨(dú)木舟，不過(guò)沒(méi)法拖下水，便放棄了。他還在島的另一邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)景色優(yōu)美的地方，并在那里造了一間茅屋，還以他的聰明才智弄清了這座島上的旱季和雨季。18年后，他發(fā)現(xiàn)了野人的蹤跡，第36年，他發(fā)現(xiàn)了野人，并從野人手里救回了一個(gè)土著人，他給土著人取名為“星期五”，此后，“星期五”對(duì)魯濱孫忠心耿耿，成了魯濱孫最好的朋友，和魯濱孫一起救回了他的父親和一個(gè)西班牙人。第35年，魯濱孫和“星期五”一起幫助遭水手叛亂的船長(zhǎng)和副船長(zhǎng)奪回了大船，和他們回到了大陸。他在英國(guó)娶妻生子。妻子死后，魯濱孫又一次航海，把新的移民送上了那座孤島，留下了日用品，滿意地走了。
這本書(shū)教會(huì)了我許多野外生存的方法，也教會(huì)了我許多道理，還教會(huì)了我要像文中的主人公魯濱孫先生一樣，不怕困難，勇于克服困難，有恒心有毅力，用雙手創(chuàng)造財(cái)富。
魯濱孫漂流記心得體會(huì)4
在人生的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些困難。就像走在路上，會(huì)被石頭絆倒或者踩進(jìn)水坑，這是不可預(yù)知的。羅賓遜被困在一個(gè)孤島上，這是他從未預(yù)料到的！
也許從你出生的那天起，你的路就注定是一條泥濘的'小路。然而，這條路的盡頭可能是一片燦爛的花海。風(fēng)雨過(guò)后總有陽(yáng)光�？傆幸惶欤腋�(huì)來(lái)到你身邊。羅賓遜在孤島26年后回到家鄉(xiāng)難道不是證明嗎？
也許有人從你出生的那一天就為你鋪好了路，但他們不會(huì)永遠(yuǎn)為你鋪好路。遲早要自己動(dòng)手給自己鋪路。羅賓遜被困在一個(gè)孤島上26年了。這期間誰(shuí)來(lái)幫他？不都是他一個(gè)人嗎？
挫折害怕勇敢者，但喜歡弱者。當(dāng)一個(gè)勇敢的人遇到困難時(shí)，他會(huì)勇敢地戰(zhàn)斗，直到克服困難。到時(shí)候，勇者會(huì)高舉旗幟，高呼‘讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！’弱者遇到困難只會(huì)像懦夫一樣躲起來(lái)。羅賓遜在困難面前是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不是嗎？他在26年里克服了許多困難。當(dāng)一個(gè)難題擺在他面前，勇者會(huì)努力冥想，直到問(wèn)題解決；而弱者，只會(huì)依靠別人，復(fù)制，如果讓他一個(gè)人去解決，他只會(huì)搖頭。此時(shí)，勇者會(huì)嘗到苦澀的滋味，弱者只會(huì)低聲嘆息。為什么這些弱者不向羅賓遜學(xué)習(xí)？
其實(shí)挫折并不可怕。勇敢的人失敗了，又會(huì)振作起來(lái)。從跌倒的地方爬起來(lái)，但是當(dāng)弱者失敗的時(shí)候，他們只會(huì)難過(guò)，如果沒(méi)有勇氣爬起來(lái)，他們就永遠(yuǎn)無(wú)法恢復(fù)。如果羅賓遜不能享受一次又一次的挫折，不能讓自己復(fù)活，那么死亡一定在等著他。
讓我們像羅賓遜一樣享受挫折吧！讓我們振作起來(lái)，迎接明天的太陽(yáng)！
魯濱孫漂流記心得體會(huì)5
讀完了《魯濱遜漂流記》，我感到無(wú)比的驚異。驚異的不僅是魯濱遜那段非凡的經(jīng)受，還有他那種喜愛(ài)生活的心態(tài)。
魯濱遜誕生在一個(gè)既不貧困，也不富有的家庭。有一年，他不顧家人的反對(duì)，和商人一起去航海，結(jié)果漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的島上。商人們都葬身大海，只剩下魯濱遜孤零零的一個(gè)人。但這并沒(méi)有使他丟失活著的信念，他把船上的東西全部留下，把船上的甲板搭成一座屋子，每天都出去尋找食物。魯濱遜還養(yǎng)著一些寵物，甚至夢(mèng)想著自己是這個(gè)島的仆人，一個(gè)國(guó)王，把自己的寵物當(dāng)成是自己的臣民。他每天都要彈一架從船上運(yùn)下來(lái)的已破舊的鋼琴。魯濱遜就這樣在島上生活了十多年，最終回到了家鄉(xiāng)。
魯濱遜是多么喜愛(ài)生活呀！而且他充分利用好了自己生命中的時(shí)機(jī)。魯濱遜并沒(méi)有由于同伴的`死而失去生存的士氣，而是把這件事當(dāng)做是上天給他的時(shí)機(jī)，認(rèn)為上帝是在磨煉他，而不是地熬煎他。
而我呢？遇見(jiàn)一點(diǎn)小事就著急萬(wàn)分。
我小的時(shí)候，有一次，爸爸媽媽加班，晚一點(diǎn)回家。
我在家里把門(mén)反鎖好，做完了作業(yè)，就開(kāi)頭看電視。剛開(kāi)頭時(shí)，并不覺(jué)得可怕，隨著天色漸漸變暗，就越來(lái)越可怕，覺(jué)得今日比往日冷清了很多。我坐如針氈，心中七上八下，忐忑擔(dān)心，只要樓上有一點(diǎn)響動(dòng)，或是門(mén)外有一點(diǎn)動(dòng)靜，我都會(huì)被嚇一跳。這樣等了一個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽才回來(lái)。
試想，假如魯濱遜要是懷著當(dāng)時(shí)我的那種心情，那他將會(huì)怎樣？他還會(huì)單獨(dú)在島上生活十多年嗎？所以，不管在怎樣的狀況下，在怎樣的環(huán)境中，都要懷著一份積極、不怕困難的心態(tài)；相反，假如人沒(méi)有積極的心態(tài)，那人將會(huì)變成什么樣呢？我所能想到的人將會(huì)丟失對(duì)生活的信念，成天無(wú)所事事，很頹廢地過(guò)著生活的每一天，所到之處，沒(méi)有一點(diǎn)生氣。
《魯濱遜漂流記》教會(huì)了我許多許多，一個(gè)人光有聰慧才智是不夠的，還需要一種心態(tài)，一種喜愛(ài)生活、積極向上、不怕困難的心態(tài)。有了這種心態(tài)，即使在心情低落時(shí)，在遇到困難時(shí)，也能使自己對(duì)生活布滿信念，戰(zhàn)勝困難，取得勝利。這不正是我們每個(gè)人都需要的心態(tài)嗎？
魯濱孫漂流記心得體會(huì)6
以前一直覺(jué)得自理能力不重要，直到看了《魯濱孫飄流記》才對(duì)自理能力有了新的認(rèn)識(shí)。
一直喜歡航海的陸，漂泊到一個(gè)孤島上，生活了二三十年。他沒(méi)有儲(chǔ)備食物，沒(méi)有生活用品，離開(kāi)了社會(huì)，離開(kāi)了集體。他怎么活下來(lái)？但他沒(méi)有被困難嚇倒，以自己頑強(qiáng)的意志頑強(qiáng)地活了下來(lái)。他自己做衣服，做篩子，自己治病，甚至還做木桌、罐、碟、灶等量產(chǎn)和日用品。
就這樣，魯濱遜在孤島上生活了二三十年。他的生存力從何而來(lái)？不就是從照顧自己的能力開(kāi)始，然后逐漸形成獨(dú)立生活的'能力嗎？可見(jiàn)培養(yǎng)自理能力有多重要！這讓我想起了自己。比如我縫一塊布，釘一顆扣子，就很難。原因是我早就習(xí)慣了父母為我創(chuàng)造優(yōu)越的條件，像溫室里的花；沒(méi)有風(fēng)雨的歷練，沒(méi)有人生的磨礪，就不可能實(shí)現(xiàn)來(lái)之不易的幸福。在學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常遇到一些困難。但是這個(gè)困難和羅賓遜一個(gè)人住在荒島上遇到的困難和障礙相比，微不足道。他能用雙手創(chuàng)造奇跡。為什么我不能鼓起勇氣克服困難？
羅馬不是一天建成的。如果我想成為像魯一樣偉大的人，我必須從現(xiàn)在開(kāi)始鍛煉。
我很快就要休假了。我打算利用假期鍛煉一下自己的自理能力，做一些力所能及的事情。雖然我離獨(dú)立生活在孤島上還很遠(yuǎn)，但我必須鍛煉自己，為我未來(lái)的生存能力打下良好的基礎(chǔ)。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我決心把自己培養(yǎng)成一個(gè)像魯那樣能克服一切困難的偉人。我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)生活中的困難，以積極的心態(tài)迎接美好的生活。
魯濱孫漂流記心得體會(huì)7
讀完了《魯濱遜漂流記》，我感到無(wú)比的驚奇。驚奇的不僅是魯濱遜那段不凡的經(jīng)歷，還有他那種熱愛(ài)生活的心態(tài)。
魯濱遜出生在一個(gè)既不貧窮，也不富裕的家庭。有一年，他不顧家人的反對(duì)，和商人一起去航海，結(jié)果漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的島上。商人們都葬身大海，只剩下魯濱遜孤零零的一個(gè)人。但這并沒(méi)有使他喪失活著的信心，他把船上的東西全部留下，把船上的甲板搭成一座屋子，每天都出去尋覓食物。魯濱遜還養(yǎng)著一些寵物，甚至幻想著自己是這個(gè)島的主人，一個(gè)國(guó)王，把自己的寵物當(dāng)成是自己的臣民。他每天都要彈一架從船上運(yùn)下來(lái)的已破舊的鋼琴。魯濱遜就這樣在島上生活了十多年，終于回到了家鄉(xiāng)。
魯濱遜是多么熱愛(ài)生活呀！而且他充分利用好了自己生命中的機(jī)會(huì)。魯濱遜并沒(méi)有因?yàn)橥榈乃蓝ド娴挠職�，而是把這件事當(dāng)做是上天給他的機(jī)會(huì)，認(rèn)為上帝是在磨煉他，而不是地折磨他。
而我呢？遇見(jiàn)一點(diǎn)小事就焦急萬(wàn)分。
我小的時(shí)候，有一次，爸爸媽媽加班，晚一點(diǎn)回家。
我在家里把門(mén)反鎖好，做完了作業(yè)，就開(kāi)始看電視。剛開(kāi)始時(shí)，并不覺(jué)得害怕，隨著天色逐漸變暗，就越來(lái)越害怕，覺(jué)得今天比往日冷清了許多。我坐如針氈，心中七上八下，忐忑不安，只要樓上有一點(diǎn)響動(dòng)，或是門(mén)外有一點(diǎn)動(dòng)靜，我都會(huì)被嚇一跳。這樣等了一個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽才回來(lái)。
試想，如果魯濱遜要是懷著當(dāng)時(shí)我的那種心情，那他將會(huì)怎樣？他還會(huì)獨(dú)自在島上生活十多年嗎？所以，不管在怎樣的情況下，在怎樣的環(huán)境中，都要懷著一份積極、不怕困難的`心態(tài)；相反，如果人沒(méi)有積極的心態(tài)，那人將會(huì)變成什么樣呢？我所能想到的人將會(huì)喪失對(duì)生活的信心，整天無(wú)所事事，很頹廢地過(guò)著生活的每一天，所到之處，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。
《魯濱遜漂流記》教會(huì)了我很多很多——一個(gè)人光有聰明才智是不夠的，還需要一種心態(tài)，一種熱愛(ài)生活、積極向上、不怕困難的心態(tài)。有了這種心態(tài)，即使在情緒低落時(shí)，在遇到困難時(shí)，也能使自己對(duì)生活充滿信心，戰(zhàn)勝困難，取得成功。這不正是我們每個(gè)人都需要的心態(tài)嗎？
魯濱孫漂流記心得體會(huì)8
我認(rèn)為，要想提高課堂教學(xué)質(zhì)量首先要解決的兩大問(wèn)題就是“教什么”和“怎么教”。下面，我就“教什么”和“怎么教”這兩個(gè)方面談?wù)劼?tīng)課的收獲。
一、確定課堂教學(xué)之靈魂——教什么
有位老師說(shuō)過(guò)，課堂教學(xué)的靈魂更多取決于“教什么”。那么《魯濱孫漂流記》這篇課文該教什么呢？我覺(jué)得姜老師的這堂課有很多的閃光點(diǎn)，對(duì)教材有獨(dú)到的見(jiàn)解，教材處理非常有特色。從教學(xué)內(nèi)容看，姜老師教的不僅僅是這篇課文，還拓展到閱讀名著上，力求達(dá)到了“感受作品的形象、品味作品的語(yǔ)言”的目的。今日引導(dǎo)學(xué)生讀這篇課文，是為了激勵(lì)學(xué)生明天去讀更多的名著。因此，在這堂課中姜老師很注重“閱讀方法的指導(dǎo)”。
二、提高課堂教學(xué)之效率——怎么教
從宏觀看，本文只是《魯濱孫飄流記》這部小說(shuō)的一個(gè)梗概和部分精彩章節(jié)。那么，如何抓住教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)呢？姜老師做得比較好，她先引導(dǎo)學(xué)生讀梗概部分，把握主要內(nèi)容。然后引導(dǎo)學(xué)生瀏覽精彩片斷，感受人物的形象。姜老師并沒(méi)有就此而止，而是精選并及時(shí)出示名著中與課文內(nèi)容息息相關(guān)的片段，補(bǔ)充閱讀。姜老師在這堂課中，將梗概部分內(nèi)容和精讀部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)安排得非常合理，并將課內(nèi)的(文本)與課外的 (名著) 進(jìn)行有機(jī)地融合，進(jìn)一步豐滿了主人公的形象。
從微觀看，姜老師在細(xì)節(jié)引導(dǎo)處頗顯精彩。一是注重概括能力的培養(yǎng)。對(duì)于這么長(zhǎng)的課文，我們?nèi)绾我龑?dǎo)學(xué)生讀好呢？姜老師首先就是引導(dǎo)學(xué)生把它讀短。概括能力是思維加工的能力之一。經(jīng)過(guò)思維加工，才能整體把握，長(zhǎng)文讀短、“厚書(shū)讀薄”，沒(méi)有這種加工能力，閱讀只能停留在感性階段，不可能獲得深入、全面的理解。由此，我們可以看出概括能力培養(yǎng)的重要性。本堂課中，姜老師就非常注重這方面能力的培養(yǎng)。比如，讀“梗概”部分時(shí)，姜老師引導(dǎo)學(xué)生抓住時(shí)間、人物、事情、主要經(jīng)歷把它讀成幾句話……二是注重讀書(shū)方法的指導(dǎo)。在讀精彩片斷時(shí)，姜老師引導(dǎo)學(xué)生劃出描寫(xiě)魯濱孫內(nèi)心的孤獨(dú)感和絕望的.語(yǔ)言，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)寫(xiě)批注�，F(xiàn)在的學(xué)生，不能潛心讀書(shū)是最大的缺點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)批注，是一種很好的引領(lǐng)學(xué)生潛心讀書(shū)的方法。所以，姜老師的這一做法，很值得借鑒。
就像上面有位老師說(shuō)的,這堂課近乎完美，很值得我學(xué)習(xí)。這堂課在我的腦海里留下的是一個(gè)大大的“！”，但我也有個(gè)小小的“？”，老師示范寫(xiě)批注在學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)批注并交流之前好還是之后好呢？
上面，是我個(gè)人不成熟的看法，不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位老師批評(píng)指正！
魯濱孫漂流記心得體會(huì)9
在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。魯賓遜是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，所以就給他取名叫"星期五"從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的.伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)。后來(lái)，一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島，魯賓遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，返回英國(guó)，過(guò)上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國(guó)，這段時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)二十多年�？赐赀@本書(shū)，使我深受感動(dòng)。
一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者！
魯濱孫漂流記心得體會(huì)10
笛福筆下的魯濱遜是我少年時(shí)心目中的英雄。暑假已經(jīng)到了，再次翻開(kāi)書(shū)仔細(xì)閱讀，不禁對(duì)他生出一層敬佩。
一個(gè)是指勇氣。羅賓遜從小就想成為一名水手。他家庭條件好，本來(lái)可以過(guò)上有味道的小康生活。然而，他毅然拋棄了物質(zhì)條件的誘惑，勇敢地向前邁進(jìn)，挑戰(zhàn)陌生的.海洋世界，以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。羅賓遜四次出海都不是很順利，兩次被風(fēng)暴饒過(guò)，差點(diǎn)丟了性命；第三次，被摩爾海盜困住，淪為奴隸；還有一次，大家都知道，我漂流到一個(gè)孤島上28年。這樣的挫折和磨難，并沒(méi)有阻擋住羅賓遜對(duì)大海的勇敢追求，不得不佩服。
第二，勤奮。在荒島上，魯濱遜積極開(kāi)展自救行動(dòng)。他試著做以前做不到的生活用品，打獵，種菜，剪衣服。羅賓遜費(fèi)了好大勁做了幾個(gè)碗，但經(jīng)過(guò)不懈的研究，他終于成功了。普通人能做到嗎？我怕是被一個(gè)沒(méi)有食物沒(méi)有住所的荒島折磨瘋了，更別說(shuō)用雙手創(chuàng)造自己的小世界了。羅賓遜能活下來(lái)，也是靠他的勤奮。
三個(gè)就好。在一次狩獵旅行中，魯濱遜發(fā)現(xiàn)一個(gè)野人在海灘上被他的同伴追趕。他不顧危險(xiǎn)用火槍趕走了他們，救出了被困的人。如果我是你，看到這樣的場(chǎng)景，我可能已經(jīng)走遠(yuǎn)了。怎么才能救人？但是羅賓遜沒(méi)有想太多。他只是不忍心看到一個(gè)人在自己面前活著死去。身處困境還能幫助別人，他做到了。
這種勇氣和勤奮足以說(shuō)明羅賓遜是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的英雄。
魯濱孫漂流記心得體會(huì)11
今年暑假，我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)。它出自被譽(yù)為“歐洲小說(shuō)之父”丹尼爾笛福之筆。這本小說(shuō)被認(rèn)為是第一本用英文以日記形式寫(xiě)成的小說(shuō)，享有英國(guó)第一部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)的頭銜。這是一本能賜予人堅(jiān)決信念的書(shū)。至今回想起魯濱遜在孤島上的生活經(jīng)受，我心里仍舊無(wú)比佩服。
這本書(shū)的仆人公魯濱遜是一個(gè)英國(guó)人他從小就熱愛(ài)航海和冒險(xiǎn)，但是他的家人竭力反對(duì)。長(zhǎng)大后他不顧家人的`阻攔登上了一艘開(kāi)往倫敦的船，可是船在路上時(shí)遇上了險(xiǎn)惡的大風(fēng)浪海浪把他卷上了岸，但幸運(yùn)的是他活下來(lái)了，醒來(lái)后就發(fā)覺(jué)自己在一座小島上。這座小島荒無(wú)人煙，魯濱遜在這里生活了20xx年在這段時(shí)間里他沒(méi)有氣餒靠著堅(jiān)韌的毅力和非凡的才智建房子、種糧食、養(yǎng)山羊、造船只、燒瓷器、編籮筐。他還救了野人“星期五”并教會(huì)他說(shuō)話。有一天他們發(fā)覺(jué)有一艘英國(guó)船在這里停著原來(lái)是這艘船上發(fā)生了叛亂，水手把船長(zhǎng)給綁架了，魯濱遜和“星期五”勝利的救出了船長(zhǎng)船長(zhǎng)開(kāi)心的同意帶他們回英國(guó)去。
魯濱遜在這艘船上行駛了半年后，最終回到了英國(guó)。魯濱遜真是太宏大了假如是我單獨(dú)在荒島上生活又能生活幾天？一天？?jī)商�？我又能做什么？在荒島上大哭？我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難，面對(duì)困難永不低頭的樂(lè)觀向上的精神，英勇的去面對(duì)困難，不要由于一些在勝利路上小小的絆腳，就阻擋我們向勝利路上邁出的一大步。只要像魯濱遜那樣有士氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)用自己的雙手去制造財(cái)寶就能取得最終的成功。 “讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話”。在這個(gè)繽紛的暑假里，我完全信任并理解了這句話，我應(yīng)當(dāng)用全部的精力努力學(xué)習(xí)，只有像魯濱遜那樣不畏艱險(xiǎn)，百折不撓，才能不斷制造奇跡。
魯濱孫漂流記心得體會(huì)12
讀了《魯濱孫漂流記》這篇課文，讓我記憶猶新。
從前，有個(gè)英國(guó)人，他叫魯濱孫。他非常喜歡航海和冒險(xiǎn)，他希望走遍天涯海角。有一次，魯濱孫乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)，船上的桅桿被吹斷了。船也翻了，同伴們都死在海里，只有他一個(gè)人被大浪沖到海島邊。這是一個(gè)無(wú)名的，沒(méi)有人居住的荒島，他又冷又餓，第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，海面上也平靜了下來(lái)。魯濱孫看到那翻了的船，他就找了一些木頭做成木筏，劃到船邊。魯濱孫在船里找到很多可以用，可以吃的東西，還帶回了一條還沒(méi)有被淹死的狗，兩只貓。魯濱孫走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源，有樹(shù)蔭，又可以防野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座帳篷。那可以看到海面，過(guò)了不久，從破船上搬下來(lái)的食物很快就吃光了，他便每天拿著槍，帶著狗，到森林里去打獵，或到海邊去捕魚(yú)，并且把捕到的山羊畜養(yǎng)起來(lái)。后來(lái)他竟有了成群的山羊可以喝羊奶，吃羊肉。搬來(lái)的東西里，有一些麥子，他把它們種到地里，到了第四年，他終于吃到了自己種的糧食。十八年過(guò)去了，有一天，魯濱孫忽然發(fā)現(xiàn)了海邊沙灘上有了人的腳印，他想是野人的，他就把羊群分成幾部分，圈養(yǎng)。二十六年過(guò)去了，魯濱孫看到五個(gè)野人拖住同伴，殺了其中一個(gè)，另一個(gè)逃走了。魯濱孫救下了那個(gè)野人，給他取名為星期五，經(jīng)過(guò)他的教化，星期五很快成為了魯濱孫的好幫手。兩年后的'一天，他發(fā)現(xiàn)一艘船上發(fā)生了叛亂，他和星期五救下了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)送它們回到了英國(guó)。
我的感受是魯濱孫戰(zhàn)勝了重重困難，在二十八年后，最終獲救。片段部分主要寫(xiě)了魯濱孫初次到島上的生活狀態(tài)和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。通過(guò)兩部分的介紹，表現(xiàn)了魯濱孫不畏艱險(xiǎn)，正視現(xiàn)實(shí)，樂(lè)觀向上，頑強(qiáng)生存的精神品質(zhì)。
魯濱孫漂流記心得體會(huì)13
講述人類與自然的故事我也曾看過(guò)，可是相比之下《魯濱遜漂流記》更真實(shí)，更貼切。主人翁魯濱遜并不是現(xiàn)實(shí)生活中的，可是他所做的一切卻很清晰，因?yàn)樗际怯米晕业碾p手做成的。
魯濱遜這個(gè)人物是世界文學(xué)中第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)正面典型。他出生于一個(gè)有著幸福生活的中產(chǎn)階層生活的家庭，原本他能夠安樂(lè)地過(guò)完一生，可是從小便想遨游四海的念頭促使他離開(kāi)了家，展開(kāi)了一段刺激的人與自然的生活。魯濱遜在荒島上度過(guò)了二十八年多的艱苦生活，他利用一艘破船上僅存的一點(diǎn)點(diǎn)人類禮貌所遺留下的生活資料向大自然展開(kāi)頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。其中，以安頓家園，造獨(dú)木舟的情節(jié)可看出魯濱遜善于發(fā)現(xiàn)和利用的特點(diǎn)。而拯救“星期五”，搭救船長(zhǎng)，刻畫(huà)了魯濱遜堅(jiān)韌不拔地與大自然作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)精神，從而塑造了一個(gè)反映資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期精神面貌的形象。
作者笛福曾這樣點(diǎn)評(píng)魯濱遜：形象為不安于現(xiàn)狀，勇于行動(dòng)，勇于追求，不畏艱險(xiǎn)，按照現(xiàn)代禮貌的.模式，開(kāi)辟新天地的創(chuàng)造者。很多人都只想滿足于現(xiàn)狀，最好是不經(jīng)過(guò)任何風(fēng)波就過(guò)著幸福的生活，而他們卻不明白沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的人是經(jīng)可是任何打擊和挑戰(zhàn)的。有些人雖經(jīng)過(guò)了一番考驗(yàn)得到了自我想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來(lái)了。因?yàn)樗麄兣略僖淮螢橛龅诫y解決的問(wèn)題而大費(fèi)周折�！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒(méi)有任何猶豫，立刻穿上鞋子去開(kāi)始自我新的尋找。這樣，他們的心態(tài)和心境才會(huì)更平靜和從容，因?yàn)樗麄兌萌プ非�，所以他們的遠(yuǎn)方就在不遠(yuǎn)處。
魯濱遜也是一樣的，如果他沒(méi)有離開(kāi)家，那么他的人生必須沒(méi)有那么精彩，在他的眼中就只有金錢(qián)，和過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。他也就不會(huì)懂得用自我的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自我的家園，他勇于向世俗挑戰(zhàn)：離家出走;他勇于和大自然斗爭(zhēng)：在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi);他勇于行動(dòng)：在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人殺后吃掉，舍身去救他——一個(gè)素不相識(shí)的人;他勇于追求：自我想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。
我想：我們也就應(yīng)這樣，要敢勇于挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅(jiān)強(qiáng)，這才是我們的目標(biāo)，要勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我。
魯濱孫漂流記心得體會(huì)14
我讀了魯濱孫漂流記這本書(shū)后，我的心情非常沉重，因?yàn)檫@本書(shū)給了我非常重要的定義。
魯賓孫漂流記講了有一個(gè)愛(ài)旅游的人叫魯賓孫。他在一次旅游的時(shí)候，船翻了，別人的.被淹死了，只剩下他一人。他活著游到了一個(gè)孤島上，伴隨他的只有一只貓和一只狗，他一個(gè)人搭帳篷、養(yǎng)山羊、種麥子、救野人、教化野人“星期五”。在生活二十六年后回歸文明社會(huì)——英國(guó)的故事。
在魯賓孫漂流記中魯濱孫一個(gè)人搭帳篷、養(yǎng)山羊、種麥子、救野人、教化野人“星期五”。而我們?cè)诩叶际羌依锏摹靶⌒母巍�，我們�?yīng)該獨(dú)立起來(lái)，不能只依靠父母，要自己努力才行，要學(xué)會(huì)適應(yīng)生活才行。
如果是我一個(gè)人漂流到了一座荒島我會(huì)怎么辦呢?我會(huì)不會(huì)有魯濱孫那樣的智慧呢?我會(huì)不會(huì)有那樣的勇氣呢?我會(huì)不會(huì)有那樣好的心態(tài)呢?我會(huì)不會(huì)那樣的冷靜呢?——不會(huì)。所以我們?cè)诿鎸?duì)困難或危險(xiǎn)時(shí)我們應(yīng)該冷靜、有勇氣、有智慧、有好的心態(tài)。
我們要學(xué)習(xí)魯濱孫做一個(gè)不依靠家庭、冷靜、有勇氣、有智慧、有好的心態(tài)的人才行。
魯濱孫漂流記心得體會(huì)15
魯濱遜漂流記，主要內(nèi)容講述了：魯濱遜和船長(zhǎng)一起出海，船長(zhǎng)和水手都死了只剩下他一人漂流到孤島上，魯濱遜在孤島上學(xué)會(huì)了怎樣蓋房子、養(yǎng)羊、還有種葡萄、麥子、做面包……他還幫助野人脫離了魔掌并和他成了朋友，他在島上生活了28年，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦回到祖國(guó)，后他還開(kāi)發(fā)了那個(gè)島。
魯濱遜的這種堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)持不懈的精神深深地感動(dòng)了我，如果我在孤島上看到野人被他同伴開(kāi)吃，我會(huì)像他一樣勇敢地和它們搏斗嗎?他的'機(jī)智、勇敢、智慧、勤勞也觸動(dòng)了我。
他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手，我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死;只要我還能站立，我就不肯倒下……”雖然他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，但他從不灰心失望。生活中，我遇到一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題和挫折我就不敢面對(duì)，老是去找大人，從來(lái)沒(méi)想自己解決，讀完這篇文章，讓我感到很羞愧，我以后一定要自己解決問(wèn)題。
再大的困難也不可怕，關(guān)鍵是不能放棄，盡大的力量，全心全意去做，就有扭轉(zhuǎn)乾坤的可能。
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