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保育員教學(xué)心得

時(shí)間:2023-05-29 11:42:21 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿

保育員教學(xué)心得

  當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié),豐富我們的思想。但是心得體會(huì)有什么要求呢?以下是小編為大家整理的保育員教學(xué)心得,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

保育員教學(xué)心得

保育員教學(xué)心得1

  幼兒教育,是一份良心活。首先我們要學(xué)會(huì)愛(ài)孩子,讓孩子在慢慢的接受我們。我們要和家長(zhǎng)做好溝通工作,因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的不是一個(gè)孩子,而是一個(gè)家庭,更甚者是幾個(gè)家庭。所以溝通很重要,一個(gè)良好的溝通會(huì)使我們免去很多麻煩。怎樣是良好的溝通呢?那就是我們用我們的真心誠(chéng)心和我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)讓家長(zhǎng)認(rèn)可我們,信任我們以及支持我們。那么我們就做到了良好的溝通。

  在上課時(shí),我們都是認(rèn)真的聽(tīng)講,就怕遺漏了什么。我們知道,想做好幼師必須不斷的學(xué)習(xí)增進(jìn)我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí),才能更好的為孩子服務(wù)。因?yàn)槊總(gè)孩子,都是一個(gè)家庭的希望及延續(xù)。保育保教的“保”是我們工作中的重中之重。但是“保育”≠包辦,我們應(yīng)該放手讓孩子做自己。我們要做到放手不放眼,該出手時(shí)就出手。讓孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立,學(xué)習(xí)做自己。

  在幼兒園里,意外傷害在所難免。我們要懂得一些急救應(yīng)急的處理方法把傷害降到最低。作為一名幼師我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)自我保護(hù),因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)上有太多負(fù)面的.消息和不符事實(shí)的言論。這是我們的工作有的時(shí)候不被家長(zhǎng)理解甚至還會(huì)讓人誤解。所以,我們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí),一定要做好自我保護(hù)。比如吃藥,幼兒園不準(zhǔn)備口服藥,家長(zhǎng)帶藥來(lái)園時(shí),一定要家長(zhǎng)把吃藥的計(jì)量和藥名寫(xiě)清楚,并告知園醫(yī),更甚者要把吃藥時(shí)間也寫(xiě)上去。如果沒(méi)有園醫(yī),是處方藥必須把處方帶到學(xué)校,中午家長(zhǎng)來(lái)園喂藥,老師簽名。這是我們老師的自我保護(hù),因?yàn)橐坏┧幬锇l(fā)生過(guò)敏或危險(xiǎn)我們老師脫離不了干系的,所以老師不要嫌麻煩,一定要嚴(yán)格認(rèn)真的做好登記。還有幼兒園不接受保健藥。這都是有據(jù)可查,我們跟家長(zhǎng)解釋到位,為了孩子家長(zhǎng)是會(huì)理解的。

  每一個(gè)孩子都是一個(gè)天使,我們幼師是天使的指導(dǎo)者。每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭的希望,幼師就是希望的鑄就者。我們的工作平凡卻又偉大,孩子的每一個(gè)笑臉,都是給我的鼓勵(lì)。我會(huì)用我的愛(ài)心,誠(chéng)心,關(guān)心做好我本職的工作。用我本次學(xué)習(xí)到的知識(shí)為孩子服務(wù)。

保育員教學(xué)心得2

  秋去冬來(lái),暑去寒來(lái)。一學(xué)期又在孩子們歡歌笑語(yǔ)中度過(guò)了。又到我們?yōu)閷W(xué)期工作做總結(jié)的時(shí)候了。時(shí)間過(guò)得真快,我擔(dān)任大E班保育工作又一個(gè)學(xué)期了。在這期間,我都很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作;在遇到不懂的地方及時(shí)的請(qǐng)教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí),做好幼兒日常護(hù)理工作,配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時(shí)間組織梨園部保育員手拉手學(xué)習(xí)各方面的保育知識(shí)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面工作詳細(xì)的闡述。

  一、思想工作方面:

  在這個(gè)學(xué)期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛(ài)集體,能堅(jiān)守工作崗位,不遲到、不早退,無(wú)事不請(qǐng)假,對(duì)幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題,能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,在工作中遇到有問(wèn)題時(shí),做到早發(fā)現(xiàn)早解決,主動(dòng)聽(tīng)取保健醫(yī)生的意見(jiàn),做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

  二、生活衛(wèi)生方面:

  做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,做到每天消毒不少于三次,經(jīng)常用壇香去味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用,做到經(jīng)常消毒;教室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無(wú)塵土,室內(nèi)空氣清新無(wú)異味;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;在這學(xué)期工作過(guò)程中我能做到各種資料記錄清晰,時(shí)間準(zhǔn)確,按時(shí)上交。

  三、保育工作方面:

  本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí),注意巡視,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,能有秩的'上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

  四、在協(xié)助教師工作上:

  本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。

  五、保育員學(xué)習(xí)方面:

  積極學(xué)習(xí)各種保育知識(shí)。與其他保育老師互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步;并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。

  以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是,本人還存在著許多不足之處,今后一定會(huì)更加努力,在今后的工作中不斷的進(jìn)步、不斷的完善、認(rèn)真把保育工作做到更好!

保育員教學(xué)心得3

  時(shí)間過(guò)得真快,從入職到現(xiàn)在已經(jīng)有將近五個(gè)月的時(shí)間了,這五個(gè)月一直擔(dān)任小班保育員的工作,這段時(shí)間感覺(jué)過(guò)得有些辛苦,但是看到孩子們的笑臉,心里就會(huì)溫暖和安慰,自己的工作能給孩子帶來(lái)快樂(lè)和幸福感,自己就很滿足了。這學(xué)期就快結(jié)束了,我要好好總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),為下面的工作提高做準(zhǔn)備。

  剛到幼兒園的時(shí)候被分到保育員的工作崗位,剛開(kāi)始的時(shí)候很不適應(yīng),因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有照顧過(guò)小孩子,沒(méi)有干過(guò)保育員的這些工作,心里有些擔(dān)憂和焦慮,不知道從何做起。但是這種焦慮很快就消失了,在各位老師的幫助下很快就適應(yīng)了工作,很感謝老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和引導(dǎo)。漸漸的我開(kāi)始熟悉了保育員的工作,保育員就是要照顧孩子的一日生活,從孩子入園開(kāi)始,孩子早上入園的時(shí)候保育員老師要做好準(zhǔn)備,幫助孩子們放好小水杯,挪好小桌子,放好小毛巾等,因?yàn)樾“嗪⒆拥淖岳砟芰不是很強(qiáng),所以需要保育老師幫助他們。還有孩子們吃飯時(shí)保育員老師要幫他們打飯和引導(dǎo)孩子們進(jìn)餐。

  在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處,如:青菜有很多維生素,吃了皮膚白白的,肉吃了,小朋友長(zhǎng)得高高的,身體棒棒的等各種方法。讓孩子改掉挑食的壞習(xí)慣,讓每個(gè)幼兒都身體棒棒的。每次飯前飯后都會(huì)提醒下朋友洗手,注意個(gè)人的衛(wèi)生,而且提醒他們飯后要擦手擦嘴,做一個(gè)干凈的小朋友。這讓我感到做一名保育員老師耐心和細(xì)心很重要;當(dāng)然,有時(shí)也會(huì)有一些突發(fā)情況發(fā)生,比如:有些小朋友的自理能力不是很強(qiáng),大小便之后需要老師的幫助,有的小朋友在小便時(shí)會(huì)尿褲子,大便時(shí)也會(huì)不小心弄到的褲子上,這就需要保育員老師幫助他們換上干凈的衣褲,然后把臟的衣服洗干凈晾曬。

  在孩子自己穿衣這方面,我會(huì)讓他們自己先試試著穿衣,鍛煉孩子的自理能力,有些孩子經(jīng)過(guò)幾次嘗試后還是穿不上的再給他們提供幫助。除了幫助孩子的過(guò)好一日生活之外,還要配合教養(yǎng)老師的工作,教養(yǎng)老師在上教育活動(dòng)時(shí)要幫助他們看著孩子的狀態(tài),幫助孩子糾正一下他們的坐姿等等,還有在戶外活動(dòng)時(shí),幫助孩子們擺好游戲材料,配合教養(yǎng)老師的工作并保障孩子的安全。讓孩子在幼兒園過(guò)得即充實(shí)又安全。孩子離園的時(shí)候保育員老師也做好衛(wèi)生消毒工作,要把活動(dòng)室和睡眠室的地面都要擦拭消毒,孩子們的小水杯小毛巾都要消毒等。我覺(jué)得這大概就是這一學(xué)期我每天做的'工作。

  在這一學(xué)期中,感覺(jué)最大的收獲就是自己的責(zé)任心越來(lái)越大了,快樂(lè)越來(lái)越多了,和孩子們的距離越來(lái)越小了,生活常識(shí)了解的越來(lái)越多了。做到最好的就是跟小朋友的溝通很多,想成為他們的大朋友;而且很認(rèn)真的對(duì)待自己的工作,做好了自己的本職工作。但是自己也有很多不足,比如:對(duì)待小朋友有時(shí)不是很耐心,對(duì)小朋友也有照顧不周的地方,在以后的工作中我會(huì)多多注意,多多總結(jié)經(jīng)驗(yàn),多多向其他老師學(xué)習(xí),更進(jìn)一步的做好自己的本職工作。

保育員教學(xué)心得4

  來(lái)到學(xué)校作為一名保育員已經(jīng)有兩年的時(shí)間,在這兩年里,我由不熟練到慢慢掌握工作,由經(jīng)常犯錯(cuò)到現(xiàn)在的不再犯錯(cuò),由幼稚沖動(dòng)再到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重。經(jīng)歷了一個(gè)蛻變的過(guò)程。雖然現(xiàn)在的我要比剛來(lái)的時(shí)候進(jìn)步了很多,但是任然還存在著諸多需要改進(jìn)的地方。比如,在上學(xué)期里,我對(duì)同學(xué)們的情緒不是太關(guān)注,導(dǎo)致孩子會(huì)出現(xiàn)各種吵鬧的情況。所以在這一點(diǎn)上,我需要做到改進(jìn)。為了讓自己之后的工作進(jìn)行的更加順利,也為了令自己時(shí)刻保持在一個(gè)積極進(jìn)取的狀態(tài),我對(duì)我在過(guò)去一學(xué)期的保育工作做了以下總結(jié)。

  作為一名幼兒保育員,我最主要的工作就還是復(fù)雜好孩子們?cè)趫@內(nèi)的起居生活,和健康管理工作。這些工作包括了維持好孩子們生活環(huán)境的干凈,整潔;包括負(fù)責(zé)照顧好孩子們的吃飯,睡覺(jué),穿衣等等這些日常生活的工作;還有幫助孩子們養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣;更重要的`是要保證孩子們?cè)趫@區(qū)內(nèi)的一個(gè)安全和健康狀態(tài),畢竟這是一個(gè)我們不容忽視的問(wèn)題。

  對(duì)待衛(wèi)生打掃工作,我在上學(xué)期的每一天里,都會(huì)對(duì)孩子們的宿舍和活動(dòng)室進(jìn)行一番仔細(xì)且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇驋,還會(huì)對(duì)孩子們的生活用品及玩具進(jìn)行細(xì)致的消毒。保證讓孩子們生活在一個(gè)既安全又舒適的環(huán)境中。

  對(duì)待孩子們?nèi)粘I畹拇蚶砉ぷ,在孩子們每天起床的時(shí)候,我會(huì)根據(jù)天氣的冷暖情況,幫助孩子們?cè)鰷p衣物,指導(dǎo)他們穿好衣服,整理好被子床單。在孩子們吃飯的時(shí)候,我會(huì)帶孩子先去洗手后,再來(lái)監(jiān)督他們認(rèn)認(rèn)真真的把飯吃完。在他們睡覺(jué)的時(shí)候,我會(huì)守候在他們身邊,一有情況,比如上廁所,尿床,或者出現(xiàn)發(fā)燒感冒的情況,我就都能及時(shí)的進(jìn)行處理。

  對(duì)待孩子們的安全工作,這是一個(gè)最重要的工作,也是我最重視的工作。所以,在上學(xué)期里,不管是孩子們的食品安全問(wèn)題,還是孩子們?cè)谕獾耐嫠;顒?dòng)時(shí)間,我都時(shí)刻關(guān)注和注意著,以免他們出現(xiàn)意外情況,造成無(wú)法挽回的后果。

  保育員的工作說(shuō)簡(jiǎn)單也挺簡(jiǎn)單,說(shuō)復(fù)雜也挺復(fù)雜的,但總的來(lái)說(shuō),如果你能享受其中,并可以做到一生熱愛(ài),那并不會(huì)覺(jué)得這是一件多么辛苦的工作,也不會(huì)覺(jué)得它有多復(fù)雜,只是會(huì)覺(jué)得這是一份會(huì)給你幸福和快樂(lè)的工作。

保育員教學(xué)心得5

  當(dāng)今幼兒園普遍存在著保教分離的現(xiàn)象,沒(méi)有真正實(shí)施保教合一的原則,保育員如何科學(xué)的實(shí)施保育工作,是當(dāng)今社會(huì)的一大重要課題。

  保育員也是教育工作者,其行為同樣對(duì)幼兒具有潛移默化的影響。保育員應(yīng)當(dāng)結(jié)合生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),正面而積極地影響幼兒,與教師配合,使幼兒生活安全快樂(lè),活動(dòng)主動(dòng)積極,身心得以健康發(fā)展。那么,如何科學(xué)、有效地開(kāi)展保育工作,這就要求保育員,除了要掌握幼兒教育、幼兒心理、幼兒衛(wèi)生等基礎(chǔ)教育外,在實(shí)際工作中更重要的是要掌握一定的,嫻熟的保育工作操作技能,深刻理解保教合一的含義,緊跟形勢(shì),貫穿科學(xué)保育理念,從思想上和行為上提高保育員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

  一、從思想上轉(zhuǎn)變保育員對(duì)自己角色的認(rèn)識(shí)

  長(zhǎng)期以來(lái),人們都以一種固有的眼光看待幼兒園的保育工作,認(rèn)為幼兒園的保育員只管孩子的吃、喝、拉、撒、睡和環(huán)境衛(wèi)生。在當(dāng)前高度重視學(xué)前教育的前提下,為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求,保育員也要徹底轉(zhuǎn)變思想觀念,緊跟時(shí)代步伐,除做好本職工作以外,還要有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)的欲望,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。如手工制作、彈唱、講故事等。從維持秩序,衛(wèi)生打掃,物品整理、消毒等調(diào)整為和幼兒一起游戲,個(gè)別輔導(dǎo),配合教學(xué),培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。使自己慢慢意識(shí)到:只要不斷學(xué)習(xí),保育員的角色在幼兒園工作中也非常重要。

  二、提高保育員的合作意識(shí)與責(zé)任感

  有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道,與優(yōu)秀的保育員配合,工作起來(lái)稱(chēng)心如意。與缺乏責(zé)任感,只顧做自己份內(nèi)工作的保育員搭班,心情很不舒暢,有些工作甚至推來(lái)推去。

  因此,必須提高保育員的合作意識(shí)與責(zé)任感,在組織活動(dòng)過(guò)程中,充分體現(xiàn)與教師合作的`重要性。如與老師一起布置環(huán)境,幫助教師制作分區(qū)材料,參與幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中,慢慢成為既能照顧好幼兒一日生活,又能獨(dú)立設(shè)計(jì)活動(dòng),組織活動(dòng)的保育員,從而培養(yǎng)自己班級(jí)的榮譽(yù)感和團(tuán)體意識(shí),增強(qiáng)合作能力與對(duì)班級(jí)工作的責(zé)任心。

  三、現(xiàn)代保育員應(yīng)具備的工作技能

  1、觀察能力

  保育員要時(shí)刻注意觀察身邊每一位幼兒的變化,從生理和心理以及外界環(huán)境的影響,及時(shí)為幼兒提供必要的幫助。如幼兒的吃喝、冷熱、情緒以及行為習(xí)慣和自理能力等方方面面,做好觀察記錄,并學(xué)會(huì)總結(jié)。

  2、交往能力

  家長(zhǎng)是幼兒園工作的合作伙伴,保育員也要具備較強(qiáng)的交往能力,與家長(zhǎng)溝通,把幼兒一日生活情況,或遇到的問(wèn)題,需要家長(zhǎng)協(xié)助的事情,及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。也可到博客上相互交流,家園互動(dòng),共同發(fā)展。

  3、表達(dá)能力

  包括語(yǔ)言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力。

  4、手工和音樂(lè)表現(xiàn)能力

  掌握一定的手工制作和彈唱、舞蹈等方面的技能技巧,參與到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中,配合教師完成教育教學(xué)工作。

  5、現(xiàn)代化技能

  會(huì)運(yùn)用電腦、數(shù)碼相機(jī)和數(shù)碼攝像機(jī),把幼兒課堂中、生活中有意義的環(huán)節(jié),捕捉下來(lái),傳送出去,共同分享。

  四、做好配合教育教學(xué)工作的要求和方法

  基本要求:

  1、三個(gè)了解:了解本階段孩子的發(fā)展目標(biāo),了解本班孩子的個(gè)性特點(diǎn)和能力水平,了解教師所組織活動(dòng)的內(nèi)容。

  2、兩個(gè)一致性:方法一致性,指導(dǎo)語(yǔ)一致性。教師和保育員要有明確的,統(tǒng)一的指導(dǎo)語(yǔ)和方法,避免幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的各種不確定因素。

  3、兩個(gè)準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,物質(zhì)準(zhǔn)備;顒(dòng)前,教師和保育員要充分考慮到活動(dòng)中能遇到的各種問(wèn)題,即操作的可行性,不能盲目操作,要有一定的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。如手工活動(dòng)搭高塔。讓孩子們用手撕紙杯,結(jié)果撕不下來(lái),用剪刀剪,太厚又剪不下來(lái),這就是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備不足的表現(xiàn)。活動(dòng)時(shí),需要的主材料和輔材料的準(zhǔn)備,即物質(zhì)準(zhǔn)備。

  指導(dǎo)方法:

  1、配合指導(dǎo):與教師一起共同完成某個(gè)環(huán)節(jié)或活動(dòng)。在活動(dòng)前,教師與保育員相互溝通,了解本次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)以及需要配合的環(huán)節(jié)。如何時(shí)出示圖片,何時(shí)發(fā)放材料等。

  2、示范性指導(dǎo):在活動(dòng)中需要進(jìn)行的相關(guān)的示范,幫助幼兒學(xué)習(xí)、理解。

  3、個(gè)別性指導(dǎo):針對(duì)不同能力和不同個(gè)性幼兒的指導(dǎo)。

  4、平行性指導(dǎo):分組活動(dòng)中,教師與保育員同時(shí)指導(dǎo)各組的活動(dòng)。

  5、參與性指導(dǎo):通過(guò)參與幼兒的活動(dòng),帶動(dòng)幼兒活動(dòng)。

  配合要求:

  1、活動(dòng)中的位置要恰當(dāng),不分散幼兒注意力。

  2、語(yǔ)言指導(dǎo)要輕,不影響其他幼兒。

  3、觀察要勤,做到眼中有孩子,心中有目標(biāo)。

  4、指導(dǎo)要及時(shí),及時(shí)幫助活動(dòng)中有困難的幼兒。

  五、保育員在活動(dòng)中應(yīng)忌諱的幾個(gè)問(wèn)題

  1、切忌以旁觀者或紀(jì)律維持者來(lái)對(duì)待幼兒。幼兒園的活動(dòng),都是由教師和保育員的相互配合共同完成,保育員不能抱著在課堂教學(xué)中孩子學(xué)的好與壞都與自己無(wú)關(guān)的思想,也不能只是紀(jì)律的維持者,要將自身完全融入到幼兒的活動(dòng)當(dāng)中,協(xié)助教師更好地完成本次活動(dòng)。

  2、切忌包辦代替;顒(dòng)中,保育員要對(duì)有難度的環(huán)節(jié)或能力差的幼兒,加以幫助指導(dǎo),特別是一些手工、計(jì)算、美術(shù)等教學(xué)活動(dòng),要耐心細(xì)致,不能嫌麻煩。有的保育員甚至為趕時(shí)間求質(zhì)量,包辦代替,草草收?qǐng),這樣,就沒(méi)有達(dá)到真正的教學(xué)目的。

  3、切忌喧賓奪主。對(duì)于教師在教學(xué)活動(dòng)中遺漏的問(wèn)題或講解的不到位,保育員要抓時(shí)機(jī),在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以補(bǔ)充提示,不能替代了教師授課的主導(dǎo)位置。

  總之,幼兒園的保育工作還包括很多內(nèi)容,千頭萬(wàn)緒,比較細(xì)小,瑣碎而復(fù)雜,但只要抱著為保教服務(wù),為幼兒為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,明確各自的職責(zé),調(diào)動(dòng)保育員“服務(wù)育人”的積極性,做好保育工作的具體實(shí)施者,做好班級(jí)教師的有利助手,樹(shù)立科學(xué)保育新理念,堅(jiān)持保教并重的原則,做到“教”中有“!保氨!敝杏小敖獭保餐瓿捎變簣@的日常教育教學(xué)工作。

保育員教學(xué)心得6

  轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作已接近尾聲。作為一名保育員,我能配合班級(jí)教師,盡職盡責(zé)地完成自己的本職工作。

  一、思想工作方面:

  在這個(gè)學(xué)期里,我能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛(ài)集體,能堅(jiān)守工作崗位,不遲到、不早退,無(wú)事不請(qǐng)假。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題,能夠與班上的老師共同商量解決。

  二、生活衛(wèi)生方面:

  做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生。保持教室地面干凈;盥洗室地面潔凈,每天勤擦;每天下班后清洗毛巾,保證毛巾潔白;廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;午睡間,幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常晾曬;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅(jiān)持每天餐具的衛(wèi)生消毒。

  三、保育工作方面:

  關(guān)心特殊孩子,熱心工作。這個(gè)學(xué)期,班級(jí)里全是新生,多數(shù)是腦癱孩子,大小便常常拉在身上。作為保育員,不怕臟、不嫌累,及時(shí)幫助幼兒換洗尿濕衣褲,保持幼兒的整潔。當(dāng)腦癱孩子進(jìn)食困難時(shí),我總會(huì)耐心喂他們吃飯,一口湯一口飯菜,方便他們吞咽,盡量讓每個(gè)特殊孩子吃好吃飽。許多腦癱孩子走路不便,常常會(huì)摔倒,在戶外活動(dòng)中,我會(huì)配合老師,牽著腦癱孩子的手幫助他們練習(xí)行走,做到不離孩子,確保幼兒的安全。中午午睡時(shí),給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境,讓幼兒養(yǎng)成按時(shí)午睡的.好習(xí)慣,并提醒幼兒有一個(gè)良好的睡姿。同時(shí),我還時(shí)刻關(guān)注幼兒是否容易出汗、是否喜歡踢被子,結(jié)合他們的這些習(xí)慣,我和班級(jí)老師一起幫他們擦汗、蓋被子,保證了幼兒的身體健康。

  今后我一定會(huì)更加努力,不斷進(jìn)步、不斷完善、認(rèn)真把保育工作做到更好!

保育員教學(xué)心得7

  時(shí)光匆匆,不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了,在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有淚水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),以便今后更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

  本人這一學(xué)期是貝貝一班的保育員,除做好保育工作外,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己的工作任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作情況:

  一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保育工作。

  社會(huì)在發(fā)展,對(duì)保育員不斷提出新的要求,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員。在工作上,我盡心盡職做好本職工作,認(rèn)真做好各種記錄。我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。在工作中,我以幼兒園及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的水平,平時(shí)遇到什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

  二、關(guān)心孩子,熱心工作。

  這學(xué)期,班級(jí)經(jīng)常有新入園的孩子,孩子剛?cè)雸@,離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境,面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時(shí)候,我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子,從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。對(duì)他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒,讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。開(kāi)始,有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)"我不餓",就是"我不想吃",有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,我們采取了多種方法。首先,我們?cè)谌粘I钪凶⒁饧哟蠛⒆拥幕顒?dòng)量,利用餐前的環(huán)節(jié),在班上談?wù)?我最?lèi)?ài)吃的東西"等等?匆(jiàn)哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我們就及時(shí)地表?yè)P(yáng)他。對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友,我和其他教師分別指導(dǎo)幫助他們。有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友,老師先喂幾口,接下來(lái)自己吃。吃得棒的小朋友,獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等。

  "愛(ài)"是無(wú)私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了保育員以來(lái),我是用心詮釋著"愛(ài)",使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,也會(huì)像母親一樣,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的'職業(yè),只有熱愛(ài)了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

  三、手腳勤快、經(jīng)常反思。

  雖然我從事的是保育員崗位,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,那就是要"勤",比如:勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,"為什么要這樣做",今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

  四、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)。

  在家園共建方面,我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng),向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教師,在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),放手,盡量讓孩子自己的事情自己做。鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地,孩子們都有了不同的變化?吹胶⒆拥狞c(diǎn)滴變化,讓我從心底里感到自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。

  五、努力方向。

  時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,但是它值得我深思。我雖然取得了一些進(jìn)步,同時(shí)也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我想:在今后的學(xué)習(xí)生活中要把好的方面堅(jiān)持住,只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,把別人身上的精華汲取過(guò)來(lái),使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信今后在新的歷程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),謙虛向別人學(xué)習(xí)請(qǐng)教,不斷努力,對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,對(duì)得起自己的本職崗位。付出辛勤的汗水,收獲的自然是甘美的果實(shí)。在今后的工作中我爭(zhēng)取做的更好。

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