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四年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文暑假作業(yè)

時(shí)間:2022-07-01 20:20:47 暑假作業(yè) 我要投稿
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四年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文暑假作業(yè)

  一、我會(huì)拼,我會(huì)寫(xiě)。(6分)

四年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文暑假作業(yè)

  cuī mián shuài lǐnɡ yún tián

  ﹙ ) ( ) ( )

  bào fā xí jī yí zhí

  ( ) ( ) ( )

  二、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上√。(2分)

  給予(jǐ gěi)間隔(jiān jiàn)猛漲(zhǎng zhàng)跨越(kuā kuà)

  三、 比一比,再組詞。(5分)

  凋( ) 灣( ) 彼( ) 君( ) 褲( )

  調(diào)( ) 彎( ) 披( ) 群( ) 庫(kù)( )

  四、 把以下四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,相信你一定能填對(duì)。(4分)

  ( )前屋后 ( )肥體壯 默默無(wú)( )

  成群( )隊(duì) 遼闊無(wú)( ) 此起( )落

  突( )其( ) ( )不( )睛恍然( )﹙ ﹚

  五、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(3分)

  獨(dú)特的( ) ( )地欣賞微弱的()

  迷人的( ) ( )地歌唱 ()的原野

  六、 加上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),能讓句子表達(dá)的意思更具體。(3分)

  1、一個(gè)( )男孩在他的()新車(chē)旁走來(lái)走去。

  2、卡羅納失去了母親,大家要()對(duì)待他。

  七、 我能根據(jù)句子的意思選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(4分)

  因?yàn)樗?雖然但是

  唯有才能 如果才

  1、( )沒(méi)有親緣關(guān)系,大約在十萬(wàn)人里( )有可能找到一個(gè)適合骨髓的人。

  2、李老師( )身體不好,( )一直堅(jiān)持給我們上課。

  3、( )骨髓移植,( )使這朵生命之花綻放。

  4、( )小剛把地址寫(xiě)錯(cuò)了,( )我沒(méi)收到他的信。

  八、默寫(xiě)古詩(shī)《鄉(xiāng)村四月》。(5分)

  我還知道這首詩(shī)的作者是 代詩(shī)人。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的感情。

  九、閱讀短文,回答問(wèn)題

  (一)、讀《鄉(xiāng)下人家》片段,回答問(wèn)題(15分)

  他們的屋后倘若有一條小河,那么在石橋旁邊,在綠樹(shù)陰下,會(huì)見(jiàn)到一群鴨子,游戲水中,不時(shí)地把頭扎進(jìn)水下去覓食。( )附近的石頭上有婦女在搗衣,它們( )從不吃驚。

  若是在夏天的傍晚出去散步,常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前,天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。

  1、諧字是()結(jié)構(gòu),部首是(),音序是()。(3分)

  2、在第一自然段中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)

  3、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。(2分)

  倘若()吃驚()

  4、用畫(huà)出文中你喜歡的一個(gè)句子。(2分)

  5、第二自然段寫(xiě)作者在夏天的傍晚出去散步時(shí)看到的情景。作者看到了

  (3分)

  6、你對(duì)文中描寫(xiě)的哪處鄉(xiāng)村風(fēng)景最感興趣?原因是什么?(3分)

  (二)、閱讀短文,回答問(wèn)題。(15分)

  我愛(ài)花城

  我剛到花城,便陶醉在花的海洋里

  記得,春節(jié)時(shí)節(jié),那昂立枝頭的就是被譽(yù)為英雄花的木棉花。它色彩鮮艷,蓬勃向上,給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺(jué)。

  當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí),花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下,陶醉在白蘭濃郁的清香里。

  繼白蘭花之后,最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云,像彩霞,一枝枝,一片片,開(kāi)滿了枝頭,看上去一片紅火,像一團(tuán)正在燃燒的火。

  秋風(fēng)颯颯,群花中的佼佼者要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中,不禁眼花繚亂,目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透黃的色彩各異,五顏六色。菊花的姿態(tài)更美,有的倒掛枝頭,有的一枝獨(dú)秀,有的千朵成群真是千姿百態(tài)啊!

  一陣風(fēng)吹過(guò),百花凋零。路邊似乎看不到什么花了,其實(shí)不然,在每家的窗臺(tái)上,不正有一盆亭亭玉立的水仙!它那碧綠的葉子襯托著黃白的色的小花,散發(fā)出芬芳,越發(fā)惹人喜愛(ài)。

  啊!我愛(ài)花城,我愛(ài)花城的一年四季,我更愛(ài)把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們!

  1、本文是按順序來(lái)寫(xiě)的。本文的中心句是:(1+2分)

  2、根據(jù)下列提供的意思,從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。(3分)

  (1)眼睛看著復(fù)雜紛繁的景物感受到迷亂。 ( )

  (2)形容看的確良東西太多,看不過(guò)來(lái)。( )

  (3)形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔( )

  3、第五自然段,作者寫(xiě)了菊花的 和 。(2分)

  4、用﹏﹏畫(huà)出描寫(xiě)菊花色彩各異,五顏六色的句子。用畫(huà)出描寫(xiě)菊花千姿態(tài)百態(tài)的句子。(4分)

  5、你喜歡花城嗎?為什么?(3分)

  第三部分習(xí)作(30分)

  鄉(xiāng)村的生活多么富有情趣,田園風(fēng)光又是多么迷人!這次的習(xí)作就讓我們寫(xiě)一寫(xiě)與鄉(xiāng)村有關(guān)的內(nèi)容吧。

  要求:

  1、可以寫(xiě)你聽(tīng)到的、看到的、想到的或者從其它方面了解到的關(guān)于鄉(xiāng)村的生活、風(fēng)光、人和事,還可以寫(xiě)自己的感受、體會(huì)。

  2、把想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)具體,表達(dá)清楚,注意用上積累的優(yōu)美詞句。

  3、字體端正,標(biāo)點(diǎn)正確,字?jǐn)?shù)不少于350字。

  答案

  一、

  催眠 率領(lǐng) 耘田 暴發(fā) 襲擊 移植

  二、略

  三、略

  四、( 房 )前屋后 (膘 )肥體壯 默默無(wú)( 聞 )

  成群(結(jié) )隊(duì) 遼闊無(wú)(垠 ) 此起( 彼)落

  突( 如 )其( 來(lái) ) ( 目 )不( 轉(zhuǎn) )睛 恍然( 大 )﹙ 悟 ﹚

  五、略

  六、略

  七

  如果才

  雖然但是

  唯有才能

  因?yàn)樗?/p>

  八、略

  九、

  (一)

  1、左右 言 x

  2、即使。。。。。。也。。。。。。

  3、假如 驚訝

  4、略

  5、人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前,天高地闊地吃起來(lái)。

  6、略

  (二)、

  1、總分總

  我愛(ài)花城,我愛(ài)花城的一年四季,我更愛(ài)把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們!

  2、眼花繚亂 目不暇接 亭亭玉立

  3、色彩和姿態(tài)

  4、略

  5、喜歡 花城絢麗

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